关于保护环境六年级作文
地球是我们赖以生存的家园，它就像母亲一样，为我们提供着生存的资源和条件。我们是地球的主人，我们要像善待自己一样去保护它。下面就是小编分享的关于关于保护环境作文范文，一起来看一下吧。
关于保护环境作文篇一
我是一条小鱼，大海是我的家乡。
可是，大海是的垃圾多了起来，原来清澈的海水漂浮起了一层油花。我和我的伙伴们在海里越来越不舒服厂。
我逃离了大海，费力地逆流而上来到了一个美丽的湖泊。这里真美啊！一阵风吹过，岸边花草的香味飘到了水里。我觉得这个新家真好！可没过多久，我发现湖边来了许多钓鱼的人原来，这里成了风景区，这个湖泊成了“垂钓乐园”。有一次，我的嘴巴差一点咬到了鱼钩，幸亏够机灵，没有被钓上去。看来，湖泊也待不下去了，我还要流浪，寻找新的家园？
我慢慢游出湖泊，米到一条小溪里。小溪底部有各种各样的石子。我在石子中间穿来穿去，觉得有趣极了。晚上，我找到一处由儿块石子搭成的空隙，把那当成自己的家。周围可真静啊，看来我在这里可以安心生活了。我美美地睡了一觉。第二天，我在溪水里尽情地游来游去。这时，来了一个人，拿着一个小网，一下子把我兜进网里。离开水，我有点喘不过气，我哀求地看着他，可他根本就不理会我的痛苦和伤心。只听他自言自语：“多捉点小鱼，回家做小鱼酱吃！”
中午，我已经奄奄一息了。我看到躺在我周围的还有许多我的同类，我知道哪里是我最终的“家”了。
我流下了最后一滴泪，可人们却看不到。
关于保护环境作文篇二
放眼望去，有的只是凹凸的地皮，大片大片的树林遭人砍伐，变成人们生活上的木制品。人们只为一己私利，使成群的动物流离失所，奔向它方。这并不是虚假的幻想，这是血淋淋的事实。
曾几何时，世界上大批的动植物遭到灭绝，还有许许多多的动植物濒临灭绝，这都是为什么？这都是因为人类乱伐树木，破坏了生态环境，这才是根本原因。
土地资源是三大地质资源（矿产资源、水资源、土地资源）之一，是人类生产活动最基本的资源和劳动对象。人类对土地的利用程度反映了人类文明的发展，但同时也造成对土地资源的直接破坏，这主要表现为不合理垦植引起的水土流失、土地沙漠化、土地次生盐碱化及土壤污染等，而其中水 土流失尤为严重，乃当今世界面临的又一个严重危机。据估计，世界耕地的表土流失量约为230亿吨／年。
有人认为酸雨是一场无声无息的危机，而且是有史以来冲击我们最严重的环境威胁，是一个看不见的敌人。这并非危言耸听。随着工业化和能源消费增多，酸性排放物也日益增多，它们进入空气中，经过一系列作用就形成了酸雨。
赤潮虽然自古就有，但随着工农业生产的迅速发展，水体污染日益加重，赤潮也日趋严重。我国自1933年首次报道以来，至1994年共有194次较大规模的赤潮，其中60年代以前只有4次，1990年后则有157起。石油类污染对水质和水生生物有相当大的危害。漂浮在水面上的油类可迅速扩散，形成油膜，阻碍水面与空气接触，使水中溶解氧减少。油类含有多环芳烃致癌物质，可经水生生物富集后危害人体健康。二氧化硫主要由燃煤及燃料油等含硫物质燃烧产生，其次是来自自然界，如火山爆发、森林起火等产生。二氧化硫对人体的结膜和上呼吸道粘膜有强烈刺激性，可损伤呼吸器管可致支气管炎、肺炎，甚至肺水肿呼吸麻痹。短期接触二氧化硫浓度为0.5毫克／立方米空气的老年或慢性病人死亡率增高，浓度高于0.25毫克／立方米， 可使呼吸道疾病患者病情恶化。长期接触浓度为0.1毫克／立方米空气的人群呼吸系统病症增加。另外，二氧化硫对金属材料、房屋建筑、棉纺化纤织品、皮革纸张等制品容易引起腐蚀，剥落、褪色而损坏。还可使植物叶片变黄甚至枯死。
保护环境，人人有责。
【保护环境六年级作文】相关文章：
六年级作文保护环境02-20
保护环境从你我做起六年级作文10-28
保护环境从我做起的六年级作文10-11
保护环境珍爱家园六年级作文10-26
保护环境其实很简单六年级作文10-22
保护环境,保护地球六年级作文10-20
【实用】六年级保护环境的作文三篇06-30
【推荐】六年级保护环境的作文10篇06-26
【精品】六年级保护环境的作文4篇06-23