我和老师做陶艺为题目的作文

我和老师做陶艺为题目的作文

　　世界上最幸福的两天可能就是这夏令营的两天了，同学们在行之基地做了陶艺、采了雨花茶、开了篝火晚会、看了烟花、欣赏了忆莲居的文化和风景，除此之外还野炊了呢！给我影响最深的就是和老师一起做陶艺。

　　陶艺可以说是一种玩泥的艺术，需要丰富的想象力，以及灵巧的双手才可以制作出精巧的泥塑。“陶艺老师”向同学们示范了做陶艺的过程和大概要领，然后让我们自己做自己喜欢的物品。老师认真地给我们演示着。说是认真，但在我看来老师似乎是很随意的做出了好几种东西，如此的熟练，真让我大开眼界。

　　我开始做了，我想做一个矮矮的小花瓶。这是我才发现，做陶艺比我想象中的难得多，要把握好力度和角度是很难的事，这让我更加佩服老师了。首先，我做了一个圆形的底座，这一步还稍微简单一点；然后我要把泥搓成长条，一点一点绕上去，还要绕成弧形的，我也勉强做好了；接下来就要用一根木条抹平侧面和里面并用“橡皮工具”把它擦光滑，我按照老师的步骤做，侧面我算是是抹平了，效果还不错，就是里面一片狼藉，我看着这个未完成的“花瓶”真是哭笑不得，却又无能为力。

　　正当我绞尽脑汁想办法时，老师走了过来，用那双灵巧的双手帮我修饰了一下外表并抹平了里面，还帮我削薄，纠正了形状，给我的“花瓶”做了一次大整容。我看着老师那炉火纯青的技术和娴熟的动作，不禁从心底钦佩起老师的功夫，果然是“专业大师”啊！

　　我已经有杯状的泥塑了，就只差一些修饰和花边了。我在老师的帮助下用工具将杯口向里拍击，杯口就变小了。最后，我又像做杯身那样将泥条向外绕起，一圈比一圈大，形成了花瓶口。我一丝不苟得把泥条抹平，并用工具拍打边缘部分，因为老师告诉我，这样花边才会更加精美、别致。这回，我靠着自己的力量做了花边。我慢慢把瓶口捏成波浪形的，要小心翼翼的，不能让它碎掉，因为这泥似乎因为放得太久了而变得僵硬了，做好了花边，我便在成品上刻上字。终于大功告成了，我深呼吸了一下，动了动因为总是低着头而酸疼的脖子。我带着欣喜左看看右看看我的小花瓶，心想：如果没有老师的话，我一定也能做出来！

　　我瞅了瞅四周，哈哈！大家的手和我一样，从白净的小手变成了黑黝黝的小脏手。虽然手脏了，我们和老师依然很开心，这真是最幸福的

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