开学后的表现作文

时间:2024-07-24 05:15:00 诗婕 开学 我要投稿
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开学后的表现作文(通用23篇)

  在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家收集的开学后的表现作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

开学后的表现作文(通用23篇)

  开学后的表现作文 1

  新学期开学快一个月了,我觉得自己的表现还可以。但也有很多的不足和缺点需要改正。

  先说说我表现好的一面吧:漫长的暑假过后迎来了新学期,在将近一个月的学习生活中,我能很快的适应并喜爱上学校的生活。做到了按时上学不迟到;养成了放学后回到家先认真做作业的好习惯等。

  再说说我表现不好的一面吧:上课有时没专心致志地听讲,脑袋里净想一些与学习无关的`事。以后我要改掉这个坏毛病,因为在上个学期时,有一节数学课我没有认真听讲,而和同桌吕天乐讨论电脑游戏,结果考试的时候有关那节课的内容我都不会。以后我一定要吸取这个教训,上课一定不说话,思想上不开小差,认真学习。

  我还要遵守学校的各项规章制度,参加学校组织的各项活动,多读各种课外书籍丰富自己的知识面。还要多画画,提高自己的画画水平。总之,在以后的学习中、生活中我要不断的改正自己的缺点、加倍的努力,争取做一个德智体全面发展的优秀学生。

  开学后的表现作文 2

  开学了,我上高二了。

  高二的生活又是多色纷呈的,它像姹紫嫣红的鲜花点缀着人生美丽的春天。它悄悄地打开了我已然蒙尘的思想之门。那些啼叫的文字,会教给你种种精美的飞翔方式,让我们不再热衷于朦胧似雾的诗,也不再做那缥缈似云的梦。在岁月的流逝中,认清雾纱后面的自己——人生的道路曲折而漫长,但紧要处往往只有几步。走好走坏,都会深深影响你的一生。高二,正是这个“紧要处”!或者说,这是一次让你绽放青春的机遇,至少它也是一次让你放飞梦想的机会。

  我喜欢语文,就像喜爱生活一样。进入高中,我才发现自己的视野是多么狭小,而知识的海洋却是那么的宽广。老师上课张口就来的名言名句让我羡慕不已,渊博的知识敲响了我语文脆弱的警钟。科学的颠峰等着我们去攀登,艺术的殿堂等着我们去开启。学好语文,就是对自己精神上的全面包装。从这刻起,我便对高中生活充满了无限的狂热和激情。

  也正是从这一刻起,我便走向自信,走向自觉,走向主动。又将开始了我更加成熟的.生活。在一次次精彩纷现的活动中,在一次次的自我挑战中,我会不断地改造自己:我将会慢慢懂得创造性学习的重要性;懂得努力才会有新的天地;懂得竞争须要智慧和能力……不断的探索、努力、竞争,就会不断的提高、进步、成熟。我想,即使没有辉煌的未来,却能有无悔的昔日。我相信,到我白发苍苍的时候,回想起这段生活,仍不失为最甜美的回忆。

  是它使我懂得了成功的真谛:必以意志做朋友,经验做顾问,谨慎为兄长,希望为守护神,才能成功在望。假如,生命中不曾有这些,那将是人们一生中最大的憾事。“听说读写”的训练,使每个人的素质大大提高了。每一个过程,都使我们感受着拼搏的幸福,每一个过程,都使我们感受着人生的斑斓。

  可以这样说,我的高二生活,无论在什么时候,在什么地方,都像灿烂的太阳一样明丽,像天空翱翔的年轻的鹰一样豁达,像浩瀚的大海一样包罗万象。它会让我们一生受益------使我们充满朝气,充满自信,充满创造!使我们的人生变得靓丽多彩!

  开学后的表现作文 3

  开学两天了,我有了新同桌,新同学,新老师,又可以听见同学们朗朗的读书声与清脆的上课铃声。

  刚开始与新同桌坐很不习惯,觉得他坏坏的,但认识他之后,觉得他是一个学习好,爱学习的同学。

  老师各有各的不同,语文老师很漂亮,也是个才女,她讲课很清楚是我一听就明白;英语老师的英语真是顶呱呱,英语书上的她全都会,倒背如流啊;数学老师有时搞笑有时很严格,不过还是挺棒的。

  五年级四班的同学被分到不同的班里,虽然有点不舍,但是下课后我们还是可以在一起玩。需话说的好“天下没有不散的`宴席”,人与人之间,总有分离的时刻,但我们有新同学与新朋友。在六年级二班里我认识了一些新朋友,她(他)们都很棒,学习好、乐于帮助别人,活泼、可爱。

  学校好像没有什么改变,只是来了许多新朋友,与学前班的小朋友们。有时候我会从上往下看那些学前班的小朋友,小朋友们在学校玩耍、读书,小朋友们都很开心。我想小朋友们应该适应了在学校的每一分每一秒。

  在学校我特别开心。有笑声、有朗朗的读书声,真美好。

  开学后的表现作文 4

  漫长的暑假终于过去了,即将迎来的当然是开学啦。

  今年刚中考完的我,考的并不怎么样,只是被一所普通高中录取,可说它普通,也并不太普通,至少我知道这所学校的分数线高出其他普通学校90几分,可毕竟不是重点的啊,与重点高中当然是不能比的。也许是平时的贪玩,比双胞胎妹妹的.分少了很多,她顺利的进了重点,可是我并不快乐,她们现在在军训,我去看看她,看到了操场上站满了穿着迷彩服,和我年龄相仿的学生们,我有种想哭的欲望,我知道,他们每个人的分都比我多,我嫉妒,我羡慕,我难过,更多个是自责。可是现在后悔也没用了,只有努力,努力,再努力!毕竟好的学校也有差的学生,差的学校也有好的学生,不是吗?

  这也许是自我安慰吧?!不过,开学我会努力的,也会DO MY BEST。

  这次中考的失败很大部分取决于我的数学太差,差的无法想象,妹妹考了125,而我只考了86,失败啊!英语还好,可惜还是没她好,她考了136,我呢,考了134,还是失败啊。语文,我是不能和她比,语文是她的强项啊,她考了130,其余的四门,我只比她少1分。所以,我要努力学好数学,争取敢超她。

  开学后的表现作文 5

  开学两天了,我有了新同桌,新同学,新老师,又可以听见同学们朗朗的读书声与清脆的上课铃声。

  刚开始与新同桌坐非常不习惯,觉得他坏坏的,但认识他之后,觉得他是一个学习好,爱学习的同学。

  老师各有各的不同,语文老师非常漂亮,也是个才女,她讲课非常清楚是我一听就明白;英语老师的英语真是顶呱呱,英语书上的她全都会,倒背如流啊;数学老师有时搞笑有时非常严格,不过还是挺棒的。

  五年级四班的同学被分到不同的班里,虽然有点不舍,但是下课后我们还是可以在一起玩。需话说的好“天下没有不散的宴席”,人与人之间,总有分离的`时刻,但我们有新同学与新朋友。在六年级 二班里我认识了一些新朋友,她(他)们都非常棒,学习好、乐于帮助别人,活泼、可爱。

  学校好像没有什么改变,只是来了许多新朋友,和学前班的小朋友们。有时候我会从上往下看那些学前班的小朋友,小朋友们在学校玩耍、读书,小朋友们都非常开心。我想小朋友们应该适应了在学校的每一分每一秒。

  在学校我特别开心。有笑声、有朗朗的读书声,真美好。

  开学后的表现作文 6

  开学快一个月了,我都不知道这些日子是怎么过来的,好象在初中只呆了一天的时间,实际上已经是一个月了。开学以来,我成熟多了,不再是小时侯哪个懵懂、幼稚、单纯的小女孩了,而是一位真正的少年了。在新的班级里,并不像我想的那样难以融入大家庭,而是大家互相包容和理解。

  在65班,我认识了好都新朋友,文笔超好的.唐婷姿、综合性的刘斐妍、超像周笔畅的罗梦两良好……在这里我真正的感受到了友谊的温暖,真因为我们互相还不熟悉,因此我们的友谊是干净的单纯的,这给了我们一个改正自己缺点的好机会,同时也可以把完美的自己展现给大家。

  虽然这样,但3班在仍然在我的心里,我总感觉我们还会坐在同一间教师里一起在知识的海洋里遨游;我总感觉我们65班的同学只是在上一个补习班,有一天我们终会再次聚在一起打打闹闹,现在我总告绝我们之间有一曾隔阂,总有一些东西在将我们疏远开来。

  缘分总会有尽的那一天,当缘分以尽时,不要还死死的抓住它,因为要走的终究会走,不管你怎么挽留他.风停了,雨顿了,你一定要走,我还站在记忆里在感受……

  开学后的表现作文 7

  “叮铃铃……”我被一阵闹钟的声音惊醒,“干嘛要打扰人家的美梦啊,真是的。”我关掉闹钟继续睡觉,但在我的潜意识总觉的什么事情没有办,脑海突然出现我的好朋友杨晓微笑着对我说:“明天早点叫我哦,可是很重要的报名呢!”,“啊——”我大叫一声“报名啊!我怎么把这么重要的事情给忘呢?”我立马给杨晓打电话,她说:“没关系,我也刚起床,你只要走路的时候快点就可以很快到我家。”

  我经过快速的梳洗后,火急火燎的赶到杨晓家,和她一起去报名,我们俩可是班上的数一数二的勤快人呢!

  我们是最先报名的,所以语文老师让我们报完名后去给她帮忙,我们两个勤快人爽快的答应,我们被挤得一身的汗水,但还是直接去老师那,老师心疼的看着我们说:“这么多汗,休息一会儿吧。”我们说:“没关系的,我们可以。”老师告诉我们步骤,我们孜孜不倦的.工作,到中午时,报名的场面更是火爆,我们也不辞幸劳的工作着。

  这次报名是让我收获最大的,回顾这个上午,早上为自己报名而累的满头大汗;之后还帮助老师辛勤的工作;为同学们整理课本、本子,很累很累,可心里却很高兴,难道这就是助人为乐的感觉吗?让自己受累,让别人受益,自己却感到开心、幸福。

  开学后的表现作文 8

  今天终于要开学了,我又可以看到同学们了,我的心情很激动。来到学校,哈,我们班又转来了一位新同学,现在,我们班就有整整七十个同学了。幸好我们的但老师不愿让我们分开,否则,就只能对那些分出去的同学说:“bay-bay”了。

  不一会儿,开学典礼开始了,我们站在操场上,太阳当头照着我们,我觉得很热。我看了看王胖和赵肥肥,他俩肯定比我热。王胖的'头发全打湿了,好像刚洗了头,头发没有干的样子。赵肥肥的衣服全湿了,好像是把洗了没晒干的衣服穿在了身上,他的脖子上还有几颗黄豆大小的汗珠,似乎要流一盆子汗水来制盐。这学期的第一个集体活动总得坚持下去呀!于是我忍受着烈日的煎熬,继续听学校领导和老师的讲话……开学典礼终于结束了,我立刻飞奔回教室,几口凉水下肚,总算不渴了。

  下课时,我的几个好朋友一会儿找我玩,一会儿让我谈谈暑假的趣事。开学第一天就忙得不亦乐乎,不过我忙得很快乐嘛!

  下午上但老师的课,被幽默的但老师逗笑了十几次,我肚子都笑痛了。

  开学的第一天,就是这么有趣!

  开学后的表现作文 9

  快乐和开心的暑假结束了,新的学期又来到了。我又回到熟悉的校园,准备开始迎接新学期毕业班的学习和生活。今年,我终于步入了六年级的门槛,距离初中这个高的年级已经很近了。

  六年级是小学生活的最后一道管卡,学习的过程中一定会出现很困难,但是,没有任何的难关是不会被攻克的,只要上课认真地听老师讲,将课文读透,就不怕学习上的每一道难题。我还听说现在升初中竞争十分激烈,各所的校园都是择优录取,要想上好的初中一定要努力拼搏,所以,我已经做好了充分的准备,迎接接下每一个的挑战。我要更加严格要求自己,对学习上是绝对不能放松懈的,粗心大意的老毛病一定要改掉它。还有,在语文方面我的阅读太少了,在六年级要广泛阅读课外书,这样才能更加充实自己,提高写作的.水平。体育方面也要抓紧,这也是一个关键,因为三好学生要德、智、体全面发展的。当然,在数学、英语方面,我会更加用心,上课认真地听老师讲,遇到不懂的问题及时问老师,尽量将当天的问题当天解决。

  就让我在新的学期,新的起点开始,跑向下一个终点。

  开学后的表现作文 10

  现在,整个教室都空荡荡的,原来30个人只剩下23个了。

  一个去上海,一个去杭州,还有几个去了二外……弄得老师也很难排座位,个别同学只能一个人坐了。原来我们的四人小组只剩下三个人了,舞蹈组现在只剩一个男生了。很多组合散了,一些群舞也没法编排了。

  原来课外活动时,我和几个要好的女生可以在一起玩的,可现在玩的好朋友几乎全都走光了,我好伤心!我恨教育局把我们全都当成“5+4”的.试验品,让这个开学变得乱而无序。

  小A是我们班最后离开的同学。让我们觉得奇怪的是,她参加了开学典礼,也拿了新书,第一天,老师还选她做领读员,第二天一转眼人就不见了。可老师给予的答复是:因为她家离“外国语”比较近。我想:她不是说自己没考上吗?怎么又去了,昨天不是还说好课间一起玩游戏的,怎么突然提出转学?

  我的脑子里塞满了问题,也许是开学的混乱引起的吧。上文艺课的时候,老师不满地说:“这些转学的就是对我们少艺校的不尊重,那学校也不会请她拍合影,老师们对他们那么好,居然连个屁都不放就走了,气死我了!”……

  我想:面对这些“混乱”,不仅是孩子和家长抓狂,连老师们都失态了,他们一定为教出来的学生都“送人”了而失望。

  哎,开学之乱真令人悲伤啊!幸好我的爸爸妈妈“英明”,没有把我推进这场疯狂的“龙卷风”。

  开学后的表现作文 11

  过完了寒假,就开学了。开学后,我的感受十分多。

  一天,我在教室里做作业。老师走过来,说让我将照片外做个相框。这可将我难住了,怎么做呢?我想了半天也没想出来。我看到了一张纸,心里冒了个念头:可不可以用纸代替相框边呢?说干就干,我拿出了一张纸。相框边得有点颜色吧,可没有水彩笔呀。我心里似火烧的蚂蚁急得团团转。我想:借同学的吧,可同学都没在,怎么办呢?如果不借同学的也就办不成事了,可怎么好呢?这时张玉莲来了,我似找到“救星”一样,迫不及待的`就去问了她有没有水彩笔,可她告诉我没有带来。我苦闷极了,坐在椅子上,将下巴放在手掌上,不想说话。她又告诉我欧静松有水彩笔,就下去玩了。

  当时,我几乎没考虑就拿出欧静松的水彩笔,我仔细地涂完了颜色,就放回了他的抽屉。该剪下来了。可没有剪刀。我知道漆山有,也没考虑就拿过来用了。

  该上课了。我这时才想起来,如果他们知道我借了东西,并没打招呼,可能会责怪我。时间也来不及了。他们回来了。我想:如果不说,那别人知道了,我在他们心目中的形象就会改变;如果说了,可能他们就会责怪我……最后,我向他们说明了情况。他们原谅了我。我想:自己以前心胸狭窄,可他们……

  开学这些日子中,我感受到了同学们的大度和和谐。我想:正是因为有这个和谐,我们的生活才会更美好!

  开学后的表现作文 12

  开学已经一个星期了,对新的环境有了一定的了解。面对初二生活也有许多感受。

  上初二了,第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;同学们相处是那样融洽、愉快;现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与以前都有着很大差异,是我感到无比新鲜、有趣。

  上初二了,第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上,我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上,放飞到蓝天。大家的愿望各色各样,有的希望做个音乐家,把中国的传统音乐推向世界;有的希望做个记者,让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹;有的希望做个文学家,让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现,初中这几年,我们会给未来打下坚实的基础,朝目标一步步迈进。

  上初二了,再有的感觉便使紧张。在中学,尤其是优秀的中学,学习的`竞争相当激烈,从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面,所以丝毫不能放松,要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。

  上初二了,既激动又期待还紧张。但无论如何,从一点一滴做起,融入到新生活中,让我们以昂扬的心态面对初二生活。

  开学后的表现作文 13

  舒适而又自由的暑假转眼间就结束了。紧张的学习生活已经两个月过去了。我们又要过着早睡早起,一周五天,背着沉重的书包,想想都累的日子了。但与同学们聚在一起也是一件快乐的事。每天能见到老师、同学们,我就高兴的没法用文字与语言来表达。

  经过了两个月的学习,我也有了许多新的收获:

  一、学好了课本的'知识

  在课下预习,画出不理解的词,并查找意思标在旁边。给生字组词,防止考试考出来不会。课本要反复阅读,直到把这篇文章读得很流畅。

  二、课外积累

  老师每周都会布置摘抄,让我们摘抄好段与新闻。课下我也会看一些书籍、报纸与一些网络上的新闻,这不仅仅开阔了我们的视野,还让我们开阔了知识面。

  三、加强了写作能力

  我每天都要看书,在网上查出一些优秀范文,并且仔细阅览,把好词好段记下来,这样就大大提高了我的写作能力。每次我打完底稿,就要大声朗读,读见哪里不顺口,就要仔细修改,让这篇文章更优美。

  四、课后练习题

  之前三年级做练习册的时候经常问家长不会的题,但是现在我遇到难理解的题,我会一边的去读题,按我想的来写。课上老师会对答案,如果我的错了,就拿红笔在旁边写上正确答案,并牢记在心里,等以后考卷上出来这样的题我就会做了。

  我的收获还有很多很多,这些都与我们老师的辛勤付出是分不开的,每当我们有一点儿进步,老师的脸上就会洋溢着笑容,所以我们要争取让老师脸上永远有着灿烂的笑容。

  开学后的表现作文 14

  一个人的生命纪录是被不断更新的。也就是说在一个人的一生中有许多次开始和结束。每年是一个新的开始,每一天是一个新的开始,甚至每一分、每一秒都是新的开始。面对这瞬息万变的世界,我们注定要用新的面貌来适应它、,。否则将会被淘汰。

  在开学的前几天,我思绪万千竟每夜都曾辗转反侧。是因为激动吗?也许吧,开学后会见到好多朋友,会有比假期多的多好玩的事情……是因为对开学后的忧虑吗?也许吧,开学后就是初一了,压力、竞争肯定都会增加,自己能否顶住呢?……是因为对假期的怀念吗?也许吧,开学后的.生活肯定不如假期里轻松,更何况时光如流水一去不返……

  但又想了想“我这又何必呢?既来之,则安之嘛!”可是,面对一个新的开始,怎么可能会平静的下来呢?有了新的开始,自然会想要做些准备,以一个新面貌来对待将要来到的一切。

  ……就这样熬过了几天,开学的日子终于到了。

  有一个新的开始,自然会有一些改变。原来的教室不再属于我们班了,我们初一了。于是心甘情愿地搬到小学对面郭猛中学三楼的初一(6)班去了。黑板不一样了,由传统的黑色,变成了墨绿色;教室也比原来更亮了,四面墙中有两面有窗户;墙上也不再有我们以前的奖状……

  新学期开始了,生命纪录再度更新。一切已成过往,何必再去念念不忘呢?它们只不过是旧档案而已。在新学期开始,向旧档案挑战是我们应该做,也是将要做的。来吧,让我们一起努力吧!

  开学后的表现作文 15

  眨眼,开学已经快三周了,班主任们早已又开始新的“精神之旅”,说的“精神之旅”这是因为做为班主任,你可能不知道明天你班级的学生会发生什么,你的精神始终处于一种高度的紧张状态,因为他们就是成长中的青少年,青年人在成长过程,无法避免的要犯错误,这就是成长的代价,这也正是在犯错的过程中,让他们自己来感受由此带来的种种损失。

  但我想,做为老师不能绝对禁止学生出现错误,但反对的是学生有了错误不改正,实际上正如传统国学讲的:做人要“闻过则喜”“见贤思齐”。一个班级要建设好,就先要有好的班规,但更重要的是要有好的班级文化,通过文化来引领班级建设,这才是长久之计。

  这也许是过了一年,大了一岁,更懂事了,这也许是成长记录册上老师的寄语起效了,这也许是父母的谆谆教诲管用了,新学期有部分同学的进步还是很明显的,课堂上举手发言更加积极,课后的时间更加抓紧,学习自觉性更强,成绩自然也进步明显,于是学习劲头也更足,希望能一直保持这样的良性循环。

  我们班主任工作也要在学习中感悟,在感悟中创新,可能才能让我们的工作更有新意。

  可能人活着,给人带来快乐的'最主要的就是精神方面的快乐,正如有一位名人(忘记是谁了)所言:最持久的快乐,这就是精神上的快乐。

  开学后的表现作文 16

  今天是开学第一天,我踏着轻快的脚步带着漂亮的灯笼来到学校,看见学校门口除了老师还有一个牧童,骑着黄牛,我想到一首诗:牧童骑黄牛,歌声震林跃……

  走进教室,我有礼貌地对张老师说:“张老师,早上好!”“早上好,宝贝!”张老师温柔地说。同学们一见面都很有礼貌,因为我们都长大了一岁。

  下午,阳光明媚,我们聚集在报告厅开学典礼,还邀请了外国的小朋友来呢!我们耐心地等待,没过多久,外国朋友就来了,他们都来自于加拿大、美国、英国……

  我们进入了第一环节,老师在讲台上说:“贴门福,有一个故事,就是从前,有个‘年’,每当过年它就会跑到山下,来伤人,一次过年,乡亲们都开始准备逃走了,一个乞丐走进一个妇人的家里,讨吃的,妇人心软了,就拿了点食物给他,他走了,可是他走后,‘年’突然窜了进来,妇人见了手脚发抖,突然,外面有‘噼里啪啦’的声音,‘年’不知道这是什么习惯,很害怕,就逃跑了。”然后,单老师将第一位老师的.话转为英语,对外国小朋友说,大家听得可认真了。

  后来,有一位外国老师登上了台,经过单老师的翻译,我们终于明白了,他做什么动作,我们也做什么动作,开始,他慢慢地,bagbagpenpen,我们跟着做,互动得热闹。

  开学后的表现作文 17

  舒适而又自由的暑假转眼间就结束。紧张的学习生活已经两个月过去。我们又要过着早睡早起,一周五天,背着沉重的书包,想想都累的日子。但和同学们聚在一起也是一件快乐的事。每天能见到老师、同学们,我就高兴的没法用文字和语言来表达。

  经过两个月的学习,我也有许多新的收获:

  一、学好课本的知识

  在课下预习,画出不理解的词,并查找意思标在旁边。给生字组词,防止考试考出来不会。课本要反复阅读,直到把这篇文章读得很流畅。

  二、课外积累

  老师每周都会布置摘抄,让我们摘抄好段和新闻。课下我也会看一些书籍、报纸和一些网络上的新闻,这不仅仅开阔我们的视野,还让我们开阔知识面。

  三、加强写作能力

  我每天都要看书,在网上查出一些优秀范文,并且仔细阅览,把好词好段记下来,这样就大大提高我的`写作能力。每次我打完底稿,就要大声朗读,读见哪里不顺口,就要仔细修改,让这篇文章更优美。

  四、课后练习题

  之前三年级做练习册的时候经常问家长不会的题,但是现在我遇到难理解的题,我会一边的去读题,按我想的来写。课上老师会对答案,如果我的错,就拿红笔在旁边写上正确答案,并牢记在心里,等以后考卷上出来这样的题我就会做。

  我的收获还有很多很多,这些都和我们老师的辛勤付出是分不开的,每当我们有一点儿进步,老师的脸上就会洋溢着笑容,所以我们要争取让老师脸上永远有着灿烂的笑容。

  开学后的表现作文 18

  今天是开学的第一天。啊!空气是那么的清新,天空是那么的明朗,相隔了一个多月的好伙伴又见面了!

  七点半,我来到那个熟悉的课室。哇!好多同学啊!我高兴极了。课室还是老样子,同学们也没变,有的男生正在打闹,而女生则不同,她们有的.正在谈论着一个寒假来的收获和见闻,有的在看书。就这样,持续了半个多小时。桂老师和程老师陆续进来了。同学们立刻回到座位上坐好了,课室里一片寂静。程老师说话了,他说的事是:有的同学寒假作业没认真完成好。说完,第一个被点名的是冯建,老师说他练习有很多没完成,字还写得很丑。老师还点名了许多人。接着,叫胡芬把数学寒假作业给搬了来,发给每位同学,说:“没作完得赶快补好。”

  接下来是发书。老师说一个一个的上讲台拿,一样拿一本。当王琴玉拿的时候,她说数学《一课一练》少了一本,然后胡琳说有五份书,我听了,数了数,呀!我怎么有六份书,一看,原来是多拿了一本,我立即把它交了上去。

  下午,我们的任务是打扫课室,也就是大扫除。每个学期放完假后,都会大扫除,所以这对我们来说已经是家常便饭了。同学们有的擦玻璃,有的扫地……。干地热火朝天,每个同学都很认真的打扫着,为的是迎接新学期的开始。

  啊!开学的第一天,过得好充实,好开心哦!

  开学后的表现作文 19

  今天的天气真好,连太阳都出来了!其实很想出去走走,可是想想答应过爸爸,这个学期不会在那么贪玩了!

  昨晚12点多才到家的,到2点多才睡觉,所以今天很晚才起床的。

  今天是开学后的第一个休息日,上了一个星期的课,我感觉好累哦,也许是还没有完全适应吧!每天早上总是起不起来,每天都急吼拉吼的,就怕迟到了!幸运的是我还没迟到,就快了这一分钟左右,所以都没被老师记名字,那是因为我一下车就跑到学校的,所以才不会迟到呢!

  这一个星期真的'好无聊哦,我就觉得在学校里浑身没力气,虽然我上课是比以前好了,但是都是我在硬撑的,其实真的好想睡觉的,特别是看到我的同桌杰睡觉的时候,我更是难受啊!放学回家后,做好作业就是上网,每天都睡不着,最早都11点才睡觉的,因为过年的时候都是晚上玩的,而且我只要一玩起来,精力就特别充沛,所以那断时间是玩的太累了,现在想休息了,可就是晚上睡不着啊!

  真的好累啊!明天也不想出去了,就在家做一个大休息吧!要不下星期再适应不来可就惨了!我可真的是受不了啊!

  开学后的表现作文 20

  我要设定一个学习计划,因为这样可以约束我自己,让我更快地养成好习惯!

  首先,我要设定一个学习目标,经过我十分精心的设计,目标就出来了,目标就是每一次考试都要考满分!我必须为这个目标奋斗,并且必须十分努力,才能实现我这个学习目标!

  计划一:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”我要在有效的时间做更多的事情,比如,以前4个小时才能完成的.事情,现在只需要两个小时就可以完成了,难道会没有效率吗?

  计划二:上课前要做好预习工作。并且有不会的题,先画一个问号,会了,在下面写上答案,让自己带着疑问去听课,可以让自己更快记住难点。

  计划三:我要在课堂上做笔记,如批语笔记、符号笔记、板书笔记等,将字词的难点、疑点等问题记下来,如果有不会的,下课就问老师。

  计划四:我要把老师布置的家庭作业按时完成,并且可以做一些与学校作业有关的事情,如果家庭作业写完、背完后,便可以开始整理一天中老师讲的所有知识,整理完后,就可以开始复习了,再把好词佳句抄写下来,因为“心记不如带墨”。

  计划五:复习完了,我可以再去看课外书,例如《水浒传》、《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》等名著。

  计划六:如看到半个小时后,天色还很早,就可以出去散步、打羽毛球、骑自行车等娱乐项目。玩完了,可以回到家里洗漱,然后睡觉。

  “一分耕耘一分收获。”相信我,我全都能做到,相信我!

  开学后的表现作文 21

  “话不多说,现在就让我们一起体验来自“中华射艺’的乐趣吧!”负责箭术的教练大声宣布,“不过,在这之前,我们得先了解一下弓箭!在古代周王官要求学生掌握:礼、乐、射、御、书、数……接下来就让我们开始学习弓箭的.使用方法。”大伙儿顿时来了兴致,不像之前那样“昏昏欲睡”了。瞧,大家正兴致昂然地体验学校新设的课程—中华射艺!

  “后手稳固靠位于脸颊侧面或颏下,再把自己的后肘尖、一臂、手腕与箭保持在一条直线上。”教练做完示范后,便请了我和其他两位同学亲自上马。

  我扭头看着右边的女生:“贴脸、垂直、夹紧、放!”她默念步骤,可当她松开右手时,箭却一点儿也不争气,“扑咚”一声掉落在草地上,引地全班哄堂”大笑。她着红了脸默捡起箭,继续尝试而左边的男生这儿呢场面也不容乐观,但是至少把箭给射出去了,男生们个个扬眉吐气……我侧过

  身,行了一个礼,将箭搭好,缓缓将弓绷到最紧。“我一定要成功!”我把箭头对准靶心,眼一闭,松开了右手。

  “好!”

  “厉害”

  我睁开眼,一支箭直中靶心。“大姐大就是厉害!”“超神唉!”我被女生们团团围住,就差把我抛起来了…而男生这边呢,则发出了一阵怪声音......

  这是我第一次接触中华射艺,而在这短短的一节课里,我实实在在地感受到了它的新奇和激情。你有什么开学后的新鲜事呢?快来和我一起讨论吧!

  开学后的表现作文 22

  中国最早的小学生白话文作文,淳朴的日常语言,自由的思想表达,广泛的写作素材,大胆的想象,一切都带着启蒙时期的诚实和趣味。

  开学了!许许多多的小朋友,都离开了甜蜜的家庭,来到快活的学校中了。多日没有见面的老师和同学们,今天又重逢在堂,精神上真是无限的愉快。

  我和好友贵林,都在昨天下午到校;今天早晨,通学的'同学们也陆续来校。我们彼此见了,都有说不出的高兴。我和贵林手牵着手,在校园中且走且谈,心里充满着无限的愉快。我们正走到中间的地方,看见校工拿了一面“善”字旗,正在小门的旗杆上挂着。啊!蓝底白字的善字旗,是我们学校的校徽,是代表学校一切光明的希望和努力的精神。等到校徽高悬,随风飘扬时,我俩便向它恭恭敬敬地行了一个举手礼。

  我俩又走入礼堂,见有几位小朋友,正帮老师在布置礼堂。像張贴标语呀,揭示始业式秩序单呀……大家都忙个不停。不一会儿,一座大礼堂,已经被点缀得又壮观又美丽了。

  到了九点钟,一阵铃声传来,全校的小朋友们,都排好队伍入礼堂,我们的始业式,便开始举行了。行礼后,接着是各位老师登台训话,大都是勉励我们怎样用功,怎样努力,做一个现代化的儿童,准备为社会、为人民服务等的话。

  最终,我们的级任先生,双手捧一架留声机,走上讲台来,演奏儿童教育唱片。曲调唱毕,我们便退出了礼堂。

  开学后的表现作文 23

  升入初中,我长大了,学习环境也发生了变化。这不,我刚升入预初便碰上一件新鲜事。

  中午,我和朋友们吃完午饭,一起朝图书馆跑去。这是我第一次去中学图书馆,不知道和小学的有什么不同。一进图书馆,就遇到了一件新鲜事只见一个萌萌的机器人站在我面前。我好奇地打量了一下,它有着圆圆的脑袋,笨拙的身体,装着两个轮子们为脚。肚子上还有一块触摸屏。我伸手就在上面摸了起来。突然,它说话了。“你好,欢迎来到图书馆。你可以向我咨询图书位置,借书还书等。”“嘿嘿,这个机器人会说话,真新鲜!待会儿我一定体验一下。”说完,我和小伙伴们一起去找喜爱的书籍了。可找来找去,也找不到我爱看的书。我想起了机器人的话,走到它跟前:“请问《鬼谷子的局》在哪排哪列?”机器人回答:“在第一排第六列。”谢谢。”我半信半疑地朝书架走去。在那里,我果然找到了我要找的书。

  它好厉害!它怎么知道的'?真是新鲜有趣!

  “哎呦!”我看看手表,午间休息结束了。我决定了!就借这本!我环顾四周,可丝毫不见借阅老师的踪影。要怎么借阅呢?这时机器人似乎看透了我的心思,对我说:“你要借阅的话,就在屏幕上点开‘借阅,把书放上来。”“好的。”我照着他说的操作。果然顺利借到了书。从打招呼查找书籍到办理借阅,一个机器人搞定。

  这个可爱的机器人的出现,使我对新校园增添了一份好奇心,使我对新校园生活更有自信了。我相信以后的生活会更好!

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