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智救梅花鹿三年级作文（通用15篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的智救梅花鹿-三年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
智救梅花鹿三年级作文 1
枯井中的深深友情在那遥远又神秘的地方，有一片森林，森林里住着一只小白兔和一只梅花鹿。
小白兔和梅花鹿是好朋友，他们常常一起玩。有一天，梅花鹿又来找小白兔玩了，他们在玩捉迷藏。
小白兔可厉害了，梅花鹿藏哪里都被找到了，梅花鹿到处都藏遍了，没地方可藏了，便跑向大林子深处，寻找可以藏的地方。突然，梅花路看到了一口枯井，心想，如果我藏到里面去，小白兔肯定找不到了。于是便纵身一跳，跳进井里头。在说雪白，找来找去也找不到梅花鹿了，真的开始着急了，他几乎把整个是森林翻遍了，可还是找不到小鹿。
小路在哭经历更得意了，想着，我就不出来，看你能怎么办？
天色渐渐暗叹了，小白兔只好回到家，告诉大家梅花鹿失踪的消息。森林里的'动物们都来帮忙寻找梅花鹿。梅花鹿呢？在枯井里又冷又饿，这才想起自己出不去了，自己那么任性，让大家担心了，开始大喊救命，小白兔听到了，把大家都找来，商量怎样救出梅花鹿。大家帮着出主意，有的说，找根绳子把梅花鹿拉上来，有的说，往井里仍泥沙，小路踩着上来??大家的方案都被否定了，讨论了半天也没个结果。这时候，大象伯伯来了，他把小鹿救上来了。
小鹿连声说对不起，很真诚的对小兔说：“都是我不好。”“没关系。”小兔原谅了小鹿。从此，小鹿和小兔更要好了。
智救梅花鹿三年级作文 2
听说这件事发生在森林的小河边，现在让我们去看看故事的经过。
这天阳光明媚，小梅花鹿一边走一边唱：啦啦啦啦他来到了一片绿油油的草地上，打算采些草回去。然而不远处的草丛里，老虎正偷偷摸摸地观察梅花鹿的一举一动。他想：鹿肉好肥呀，今儿的美味有了。边说边一点点靠近梅花鹿。沙，沙沙草丛不停地作响，梅花鹿瞟了一眼，看见一只凶猛的大老虎正在靠近他。他撒腿就跑，一路奔到了小河边。
大象正在悠闲地喝水、洗澡，梅花鹿冲过去，就抱住大象的鼻子喊：象叔叔，象叔叔快救救我，有只大老老虎在追大象点了点头说：“放心，你先找地方躲一躲吧”。话音刚落，老虎追来，大象举起鼻子“刷”的`一下喷出一条水柱，射到了老虎的脸上，把老虎变成落汤鸡。大象又用四只脚，不停地在小河里踩，溅起的水花把老虎吓得连忙连滚带爬地逃走了。
大象救了梅花鹿，他们一起高高兴兴地去玩了。哦，讲故事时间到了，下次我们再去欣赏别的故事吧。
智救梅花鹿三年级作文 3
今天天气风和日丽，小梅花鹿早早的起来，开开心心地来到草地上吃草。
小梅花鹿没有想到，草丛里藏了一只饥饿的大老虎。老虎心想：哈哈，今天我有一顿美味的大餐啦！老虎走上前说：“你好，小鹿。我今天做了好多好吃的，来我家里做客吧。”小鹿吓得连忙说：“不用了，下次再去吧。”说着，小鹿就飞快的向前走，老虎紧跟在后面。
小鹿走着走着，碰到了正在喝水的大象。大象问小鹿：“小鹿，你那么着急干什么去呀？”小鹿悄悄地说：“有一只大老虎跟在我身后，它想吃掉我。”大象说：“你躲在我的身后，让我来对付它。”
老虎朝着大象和小鹿走来，大象用鼻子吸了好多水，当老虎靠近它们时，大象用鼻子对准老虎，凶猛的'喷水。“你这个可恶的老虎，让你做坏事。”老虎看到大象太凶猛，吓得拔腿就跑。
大象对小鹿说：“以后要学会保护好自己，不要到偏僻的丛林里去。”小鹿回答：“好，我知道了，谢谢大象叔叔。”大象把小鹿安全的送回家。
智救梅花鹿三年级作文 4
星期天，外面天气很好，小梅花鹿自言自语地说：“天气这么好，正好能去采些花草。”
它正开开心心的采花草，但是，它想不到的是，有只大老虎正慢慢的`向它靠近。小梅花鹿听见脚步声一看，呀，一只大老虎!它转身就跑。
小梅花鹿跑了一会儿，这时，它看见大象在水塘喝水，就可怜兮兮地向它求救：“大象伯伯，后面追来了凶猛的大老虎想吃我，你能不能救救我?”大象伯伯点点头说：“可以。”话音刚落，大老虎就来了，看见梅花鹿和大象，邪恶的笑着说：“大象和鹿，够我吃饱了。”
这可把梅花鹿急坏了，大象却急中生智，用鼻子吸了一大口水，向老虎喷去，它被喷的都是水，老虎看这里赢不了，就走了。
通过这件事情，大象和小梅花鹿都同样学到了一个道理。象学到了，有困难要用机智来取胜。梅花鹿学到了，不管在哪里，都要小心，不然就有生命危险了。
智救梅花鹿三年级作文 5
一天早上，阳光明媚，天空万里无云。梅花鹿在森林里散步，走着走着，它看见地上长着嫩绿的青草，它决定收割一些青草带回家做午餐。
一只饥肠辘辘的.老虎走在森林里，他已经三天没有东西了，肚子饿得咕咕叫。突然，他看见这只梅花鹿，它满怀欣喜的流下了口水。他弓着腰，两只前腿前倾，想慢慢的靠近梅花鹿，可是它一不小心踩到了树枝，发出了声响。梅花鹿回头看了看，天哪！一只大老虎。它连忙拔腿就跑，迅速跑到大象跟前说：“大象叔叔，大象叔叔，你能帮帮我吗？因为有只老虎想吃我。”大象说：“没问题，我要看看那只老虎的胆子有多大。”大象一边走一边想：我用什么办法来对付这只老虎呢？哦！有了。老虎喜欢皮毛保持干燥，我能用水来对付它。老虎来到大象旁边耍威风，结果大象用鼻子吸了一鼻子的水喷向老虎，把老虎全身都喷湿了，只见老虎狼狈不堪地溜走了。
梅花鹿得救了，大象叔叔开心地笑了。
智救梅花鹿三年级作文 6
一天，阳光明媚小梅花鹿在碧绿的草地上采青草，这时，不远处的草丛里有一只凶猛的老虎，正在虎视眈眈的盯着小梅花鹿，只听见一声虎啸：“哇呜～”它回头一看，大老虎正蹑手蹑脚朝梅花鹿奔来。
它吓的赶紧逃跑，突然，看到正在小河边喝水的大象。急忙跑到大象面前寻求帮助，它把老虎要吃掉它的过程告诉了大象，大象听后，十分生气，说道：“我有办法，我来帮你把老虎赶走。”它一边说，一边走向小河边，用它长长的鼻子吸了很多很多水，这时，老虎来了，小梅花鹿赶紧躲在大象的身后。
大象里外夹攻，用鼻子里的水喷向老虎，哗啦哗啦，老虎被大象淋成了落汤鸡，一溜烟逃了。
小梅花鹿感激得对大象说道：“谢谢你的'帮助，大象先生。”大象回答道：“不用谢，这是我应该做的。”
就这样，小梅花鹿安全的回到了家，它感叹的说道：“真是有惊无险的一天啊！”
智救梅花鹿三年级作文 7
在一个美丽的森林，这里景色宜人，到处鸟语花香。一只小梅花鹿正在开开心心地吃草。
突然，从草丛中跳出来一只饥饿凶猛的'大老虎，它兴高采烈地说：“哈哈，今天我有一顿美味的大餐啦！”小梅花鹿吓得魂飞破胆，加快脚步往河边跑，看见正在喝水的大象，连忙大声呼救：“大象哥哥，救救我！”大象抬头一看，原来它后面有一只大老虎想吃它。
机智的大象立刻吸了一鼻孔水，快步赶过去，伸直鼻子，把水往老虎身上喷去。老虎全身被水淋得像落汤鸡一样，吓得急忙转身就跑了，这时小梅花鹿躲在大象身后哈哈大笑。
老虎逃跑后，梅花鹿对大象说：“大象哥哥，谢谢你！救了我。”大象回答说：“不用谢！以后不要一个人出来了，太危险了。”
我们要向大象学习，在紧急情况下，想出办法来应付，学习大象的机智勇敢。
智救梅花鹿三年级作文 8
一天，太阳高照，梅花鹿用湿毛巾给蘑菇浇水，她心想：“小蘑菇，快长啊!快长啊!”
突然，一只老虎从草丛中窜过，他看见了这一目，口水像河水一样流了下来，他自言自语到：“哇，这么肥的鹿，一定能吃个饱饱的。”梅花鹿发现了草丛里的动静，回头一看，原来是老虎，小鹿见了是拔腿就跑，老虎连忙追了上去，小鹿喊着：“救命啊。”可是老虎还在后面紧追不舍，梅花鹿跑哇跑，跑到了大象的面前，大象很纳闷：“梅花鹿，今天怎么出来运动了。”
梅花鹿闷声闷气地说：“大象伯伯，我没有运动，是老虎要吃我。”
大象看了一眼梅花鹿的'后面，果然是老虎，他正气踹嘘嘘地跑了过来，大象一见老虎，就用鼻子里的水洒向老虎，把老虎淋了个落汤鸡，大象说：“老虎，好久没收拾你了，又来欺负小动物了，下回可别让我知道。”
智救梅花鹿三年级作文 9
清晨，小梅花鹿皮皮在山上津津有味的吃着青草。一只凶猛的老虎看见了，小声的`说：“这只梅花鹿应该怎样吃?”皮皮听到声音吓了一跳，皮皮连忙往森林里跑去。
跑哇跑，找到了大象香香。香香看见皮皮着急的样子，和气地问：“皮皮你怎么了?”“大老虎要吃我”。香香说：“你跟在我后面吧!”
香香走到了皮皮吃草的地方，香香气势汹汹的对老虎说：“来吧，来洗个澡吧!”老虎半信半疑的说：“来吧”!咕咚、咕咚，水吸到了香香的鼻子里，哗啦啦水又喷到老虎的身上。老虎被淋得湿淋淋的。
“别喷了!别喷了!”老虎哀求到。大象继续向老虎喷水，老虎吓得撒腿就跑。
皮皮感激的说：“谢谢你“。大象说：“不客气，朋友之间就是应该互相帮助，你安心去吃草吧，老虎再也不敢回来啦!”
智救梅花鹿三年级作文 10
在一个风和日丽的下午，小明和小华在森林里玩耍时，突然听到了微弱的呼救声。他们顺着声音找去，发现了一只被困的梅花鹿。
梅花鹿的腿被一根细绳紧紧缠住，它痛苦地挣扎着，眼神里充满了无助。小明和小华看着梅花鹿，心里很难过，决定要帮助它。
小华从背包里拿出剪刀，轻轻地靠近梅花鹿。梅花鹿看到他们，虽然有些害怕，但似乎也感觉到了他们的善意，没有再挣扎。小明则在一旁安抚梅花鹿，轻轻地抚摸着它的.背。
小华小心翼翼地剪断了绳子，梅花鹿终于得到了解脱。它轻轻地摇了摇腿，然后抬起头，用感激的眼神看着小明和小华，仿佛在说：“谢谢你们！”
看着梅花鹿重新获得自由，小明和小华都开心地笑了。他们知道，虽然只是做了一件小事，但却给这只梅花鹿带来了巨大的帮助。在夕阳的余晖中，他们手牵手，带着满满的成就感，踏上了回家的路。
智救梅花鹿三年级作文 11
周末，我和好朋友小林、小丽去森林里玩。阳光透过树叶的缝隙，洒下斑驳的光影，我们边走边笑，享受着大自然的宁静。
突然，一阵微弱的呜咽声打破了宁静。我们顺着声音找去，发现了一只小梅花鹿，它的腿被陷阱夹住了，疼得直掉眼泪。看着它无助的样子，我心里好难过。
“我们得帮帮它！”我提议道。小林眼睛一亮，说：“对，我们可以找根棍子，把陷阱撬开！”小丽立刻跑去找合适的`棍子。
不一会儿，小丽找来了一根结实的木棍。小林和我小心翼翼地靠近陷阱，生怕惊到小梅花鹿。小林用木棍插入陷阱的缝隙中，一点点地撬动。我则在一旁安抚小梅花鹿，告诉它别害怕。
经过一番努力，陷阱终于松开了，小梅花鹿的腿被解救了出来。它轻轻地摇了摇尾巴，仿佛在说谢谢。我们看着它一瘸一拐地走进森林深处，心里充满了成就感。
这次经历让我懂得了，遇到困难时，只要大家齐心协力，就没有克服不了的难题。更重要的是，我们要爱护动物，保护它们的生活环境。
智救梅花鹿三年级作文 12
周末，我和几个小伙伴去森林玩耍。阳光透过树叶的缝隙，洒下斑驳的光影，我们追逐嬉戏，笑声连连。
突然，不远处传来微弱的叫声，我们好奇地循声而去。拨开草丛，发现一只梅花鹿被困在了一个废弃的陷阱里，它的`眼神充满了恐惧和痛苦。
我迅速冷静下来，想到老师教的关于野生动物保护的知识。我告诉小伙伴们不要靠太近，以免惊扰到梅花鹿。然后，我仔细观察陷阱的结构，发现边缘有块松动的木板。
我们合力抬起木板，小心翼翼地扩大空间，让梅花鹿能够慢慢挪动身体。经过一番努力，梅花鹿终于挣脱了束缚，它抬头看了我们一眼，仿佛在说“谢谢”，然后一瘸一拐地跑向森林深处。
看着梅花鹿远去的背影，我们心里都暖洋洋的。这次经历，不仅让我学会了如何在紧急情况下保护野生动物，更让我明白了人与自然和谐共处的重要性。我们约定，以后要做更多保护环境、爱护动物的事情。
智救梅花鹿三年级作文 13
周末，我和小伙伴在森林探险时，发现了一只受伤的梅花鹿。它的腿被藤蔓缠住，动弹不得，眼神里满是无助。
我们立刻行动起来，决定帮助这只小梅花鹿。我轻轻地靠近它，安抚着它，让它不要害怕。小伙伴则找来了树枝和石头，小心翼翼地解开藤蔓，生怕弄疼了它。
经过一番努力，藤蔓终于被解开了。梅花鹿的腿虽然有些红肿，但总算可以自由移动了。我们松了一口气，拿出带来的水和食物喂给它吃。
梅花鹿感激地看着我们，仿佛在说：“谢谢你们救了我。”我们心里也暖洋洋的，觉得做了一件非常有意义的`事情。
夕阳西下，我们依依不舍地告别了梅花鹿，踏上了回家的路。这次经历让我学会了关爱动物，也让我明白了勇气和智慧的重要性。我相信，只要我们用心去做，就能让这个世界变得更加美好。
智救梅花鹿三年级作文 14
在一个晴朗的周末，我和小伙伴小明、小红去森林里探险。我们边走边玩，突然，听到了一阵微弱的呜咽声。
我们顺着声音找去，发现了一只小梅花鹿被困在了一个老旧的陷阱里。它的眼神里充满了无助和害怕，我们心里都很难过。
小明是个聪明的孩子，他立刻想到了办法。他找到了一根粗树枝和一些藤蔓，我们一起动手制作了一个简易的“救援工具”。我轻轻地安抚着小梅花鹿，让它不要害怕，而小明则小心翼翼地用树枝和藤蔓撬开了陷阱的'盖子。
经过一番努力，陷阱终于被打开了。我们合力将小梅花鹿轻轻地抱了出来，它似乎明白了我们的善意，用感激的眼神望着我们。我们检查了一下它的伤口，虽然不严重，但还是决定带它去找森林管理员帮忙处理。
在回家的路上，我们心里都暖暖的。我们知道，今天不仅经历了一次刺激的探险，更重要的是，我们用自己的智慧和勇气帮助了一个需要帮助的小生命。这次经历让我更加懂得了爱护动物的重要性，也让我和小伙伴们的友谊更加深厚了。
智救梅花鹿三年级作文 15
在一个风和日丽的下午，我和小伙伴小林在森林里玩耍时，突然听到一阵微弱的叫声。我们顺着声音找去，发现了一只受伤的小梅花鹿，它的.腿被陷阱的绳子紧紧缠住，动弹不得，眼里充满了无助和恐惧。
看到这一幕，我们都很着急。小林提议：“我们得想办法帮帮它！”我点点头，想起了爸爸教我的解绳技巧。我轻轻地靠近梅花鹿，尽量不让它感到害怕。我用手指轻轻安抚它，同时小心翼翼地解开缠绕在它腿上的绳子。
这个过程并不容易，因为梅花鹿因为疼痛而不断挣扎。但我们没有放弃，一边安慰它，一边耐心地解开绳子。终于，在我们的共同努力下，绳子被成功解开了。
梅花鹿似乎感受到了我们的善意，它用感激的眼神看了我们一眼，然后一瘸一拐地走进了森林深处。看着它远去的背影，我和小林都露出了开心的笑容。
这次经历让我学会了勇敢和善良，也让我明白了保护野生动物的重要性。以后，我会更加珍惜大自然中的每一个生命，为它们提供更多的帮助和保护。
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