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爱护小动物作文三年级（通用24篇）
我相信只要这样做，不久人和动物一定能够和睦相处，所以我一定要爱护小动物。以下就是小编整理的爱护小动物作文，一起来看看吧！
爱护小动物作文三年级 篇1
今天下午放学，我在路上看见一群大哥哥正在抓一只小猫。那是一只白色的小猫，嘴角有一块黑斑，漂亮极了。
小猫一会儿跑到这儿，一会儿窜到那儿，好像在跟那群大哥哥捉迷藏。那些大哥哥被小猫弄得晕头转向、气喘吁吁。他们无奈地坐在地上休息。小猫钻到路边围墙下的一个洞里，“喵喵”直叫，不知道是害怕还是高兴，大概是想早点回家吧。小猫时不时地钻出小洞朝外望望，鼠头鼠脑的可爱极了。
那群大哥哥很不甘心，“继续抓！”在一个个头稍高点儿的男孩的喊叫下，他们又起身抓小猫了。不知是谁找了一块儿香肠，放在了洞口，大家躲在一边。小猫可能是饿了，伸出小脑袋想吃香肠，结果不幸被揪住脖子拎了起来。小猫无力地“喵喵”直叫，好像在说：“救命啊，救命啊！”我的'心立刻颤了一下，小猫好可怜啊！这时一个男孩抓住小猫的一条腿，倒提着和其他男孩一起走了。
我站在路边望着他们渐渐远去的背影，心里难受极了。想着小猫的命运，感叹自己势单力薄，不能冲上去保护它，那些大哥哥真可恶，他们应该爱护小动物，不应该只顾着玩闹而伤害小动物。
爱护小动物作文三年级 篇2
今天上午，我和妈妈去大街上玩。路上，我看到大街两旁的树上已经长出了绿色的树叶。那树叶绿得可爱，让我看了都觉得非常高兴。我跟着妈妈继续往前走。
走着走着，我看到河边有一个捕鱼的人在那里抓鱼。我走过去看到那个捕鱼的人边上放着一只木桶，桶里有半桶水，水里有几条鱼在游。啊，那几条鱼真是可爱，它们在水里不停地游来游去，好像要想游出那只木桶去寻找自由。我想那么可爱的鱼被留在木桶里面真可惜！我想学过的课文上面告诉我要爱护小动物。怎么办？对呀，我可以出钱把鱼从渔人手里买过来，然后，我再把它们放回河里让它们可以得到自由了。于是，我就向渔人询问，买下这几条鱼要多少钱。他说：“你出五元钱就全部拿去吧！”我说：“好！”于是，我向妈妈要了五元钱给了渔人。接着，我拿起木桶向河边走去。我把木桶往河里倾倒。那几条鱼，立刻往河里游去。它们争先恐后地向远方游去了。我对着它们远去的'影子说：“好鱼儿，你们快游吧！游得越远越好。同时，你们还要机灵些，可别再让渔人给抓住了。愿你们永远快活，永远自由！”
然后，我把木桶装了半桶水，还给了渔人。接着，我拉着妈妈的手继续往大街上走去。
爱护小动物作文三年级 篇3
周五放学的时候，同学们正在教室里收拾书包，突然有一只小鸟误飞进了教室。
调皮王石亮看到了，便大声喊了起来：“大家快来看啊！有一只小鸟！”边说边跑过去把小鸟捉住了。大家都闻声而来，班长少文看到了，便对石亮说：“石亮，快把小鸟放了！别让小鸟难受。”石亮捉着小鸟，对少文说：“我为什么要听你的话，我捉住了就是我的，我要把它带回家饲养。”说着拿起书包就要往外走。
刚好老师走进教室，石亮看到老师来了吓了一跳，赶紧把小鸟藏在身后。这时班长少文走到老师面前，向老师说明了情况后。老师走到石亮面前，说：“石亮，我们必须保护动物，如果人人都像你一样，看到了动物就捉起来，视为己有的话，那么世界上的动物，不就都 吗？”石亮听完老师的话后，惭愧极了，于是当众把小鸟放了，得到了老师的夸奖。
从这件事中使我了解小学生还必须多认识保护小动物的`知识。学校必须注重小学生对保护动物的认识，多教小学生一些关于保护动物的小知识。我相信只要这样做，不久人和动物一定能够和睦相处，所以我一定要爱护小动物。
爱护小动物作文三年级 篇4
咦？是谁给路边的流浪猫小咪按了一个家，还是一个多功能的家。
晴天，小咪趴在自己得窝里，懒洋洋地伸着懒腰晒太阳。
雨天，小咪会躲在自己的家中，聆听着雨声，然后慢慢地睡着了，开启了安眠模式的。
春天，小咪的家是一个适合看风景的.好地方，春暖花开，招引来了蝴蝶蜜蜂；夏天，由于天气炎热，路边的店铺会把小猫的家也搬进了空调房来避暑；秋天，小咪和路人一起分享丰收的喜悦，窝里会铺上一层新的谷秆子；冬天，小咪的窝会垫上了厚厚的旧棉袄，用来保暖。
哪来那么好的家？我对这件事一直都很好奇，经常在外面聊天的爷爷告诉我：“这是几个有爱心的小姐姐亲手做的，她们给这个村里流浪狗，流浪猫都做了好几个形形色色的窝，让它们不至于无家可归，还时常来看它们。”
啊，原来是这些善良的小姐姐，不但手巧，心灵也特别美。
爱护小动物作文三年级 篇5
我们班李戎戍看到在我们学校有什么小动物，就会把它抓起来，或者弄死它，有时候会用它来吓唬别人，我很肯定地说：“他很勇敢！”但是，这并不代表这种行为正确，伤害了小动物是一种很凶狠的行为。但是李戎戍不是这样想，我估计他是想表达他很勇敢，所以做了凶狠的事。有一次，上完音乐课，排队准备回去，我们发现了一条长长的蚯蚓在路上扭来扭去，这时我们应该把蚯蚓放回土里，但李戎戍把蚯蚓磨碎了。我又悲痛又生气。
小鸟在欢快地唱歌，小鱼在活泼地跳舞，青蛙在兴奋地跳来跳去……你喜欢这样生机勃勃的`场面吗？
小兔被猎人打死，小老鼠被关在笼子里，海狮被大量捕杀……你喜欢这样的情景吗？
同学们，把你的爱心献出来吧！把家里养的小动物放生，帮小鸟包扎伤口，喂小狗吃东西，劝猎人不要伤害小动物……相信我吧！善有善报，恶有恶报。你会和动物成为好朋友的噢！
爱护小动物作文三年级 篇6
不要以为自己的生命很重要，动物也是有生命的。是那些有生命的人和动物给地球添加了快乐的生机。
人们也应该重视保护动物，就是踩死一个蚂蚁，地球上也少了一个生命。我们要多对动物好一点，不要打猎，不要残害这世界上的小生灵，还要和小动物们和谐共处，多热心关爱小动物，逗逗家养动物，去溜溜狗，迈出保护动物的第一步。
还有不要打猎。动物能维持自然生态平衡，土狼可以清理草原，蝴蝶在草丛中翩翩起舞，让世界充满生机， 有人还捉青蛙吃，那也不对，青蛙吃虫子，是个“清道夫”。也不可以打鸟，因为有些鸟可以帮大树“治病”，啄食大树体内的'虫子，让大树健康生长。
总而言之，一定要保护小动物，它们也是小生灵。如果人们把小动物吃了，它们的妈妈会很着急，就像一位母亲找不到走丢的孩子。 我们一定要保护小动物呀！
爱护小动物作文三年级 篇7
保护庄稼的动物有很多很多，但是我最喜欢小青蛙。夏天，穿着一身绿衣服的小青蛙来到庄稼里，我弯下腰仔细地看着它，只见它宽宽的嘴巴、白白地肚皮、大大的眼睛。
正在我如痴如醉的'时候，只听见身后传来噪杂声音：“快捉住它”。 我明白了，原来他们在捕捉青蛙，我立刻走过去制止了他们，对他们说：“不能伤害它，要保护它。”小朋友的头摇的像拨浪鼓一样。
我说：“如果不信，就让事实来证明。”这时，一只蚊子飞过来，飞过去，说时迟，那时快，小青蛙吐出它n粘稠般的长舌头，小蚊子被稳稳的粘在舌头上，小朋友们惊呆了。
他们离开把小青蛙放了，我们一起约定：“保护小青蛙，不吃青蛙肉，不但自己不吃，还要宣传大家保护它。” 我想：在大家自觉保护动物的情况下，今年，一定是个丰收年，为什么呢？这个不说你应该也知道吧！
爱护小动物作文三年级 篇8
我特别喜欢蜻蜓、青蛙和啄木鸟这些有益小动物，因为它们能帮助我们消灭害虫。
蜻蜓是有益小动物，它有一双大大的翅膀和一对圆溜溜的眼睛。它一天能吃一千只飞虫。一小时能吃掉40只苍蝇或840只蚊子。它的幼虫一年能吃3000多只蚊子的幼虫。
青蛙是有益的'小动物。它穿着绿油油的上衣，只有肚子是白色的。它的眼睛就像大灯，嘴巴就像吸尘器。一只青蛙一天能吃70只害虫，一年可以消灭一万五千多只害虫。
啄木鸟也是有益小动物。它有尖尖的小嘴巴，可以从树干中掏出蛀虫来，每天可以吃掉几千只害虫。
我最喜欢的是猫头鹰，因为它是保护庄稼的卫士。一个夏天，猫头鹰就可以捕捉到一千多只田鼠，它真是人类的好朋友。
有益小动物的作用真大啊！我们一定要保护它们！
爱护小动物作文三年级 篇9
有一天，太阳快下山了，天空中飘着像血一样红的晚霞。
忽然，“砰”的一声，把树林里的小动物都吓坏了。原来是一个猎人打死了一只正在捕捉咬老树的树虫的啄木鸟。猎人拾起掉在地上的啄木鸟，边走边说：“这是我今天捕的第一只猎物，真不容易呀！”他一挥手，的啄木鸟从猎人的`手里掉到了河边。他刚要捡啄木鸟，又发现了一只青蛙，他高兴地说：“第二个猎物来了！”
说完，只听见“砰”的一声，青蛙也被猎人打死了。猎人捡起啄木鸟和青蛙，高高兴兴地往家走去。 可是，不知道为什么，猎人总是听见“你为什么打死我！你为什么打死我！”的声音。猎人不当回事，继续往家走去。他回到了家中，又有许多讨厌的虫子来叮咬他。他后悔地说：“我不该打死可怜的啄木鸟和青蛙。”从此以后，他再也不去打猎了。看见有人伤害动物还去管。 朋友们，地球是我们的家，也是动物的家，我们保护动物，就是保护了地球，也就是保护了我们的家。
爱护小动物作文三年级 篇10
动物与我们人类一样，有思想，有感情，也有它们自己的生活方式，更有自由权。
我们不应该去破坏他们安详和谐的生活，我们也无权去破坏他们的生活，当然，更没有理由去指责伤害他们。
每当我们的饭桌旁摆上一道道香喷喷的菜，比如：蛇、青蛙、等动物。我们是不是应该想一想，我们每吃一种动物，就等于放走了多少对农民对庄家有害的虫。我们更是不是也应该换位思考一下，它们都在齐心协力的抓害虫，可人类不但不领情，反而把它们当做他们的食物，当作我们人类每天赚钱的东西，他们是多么可恶呀!
如今，地球上的许多生物已经很罕见了，甚至有的.已经濒临灭绝了!如果地球上没有了动物，地球将会变成什么样，人类又将会变成什么样?
我想，是我们人类好好反省的时候了，如果再这样下去的话，我们将会成为动物们的敌人了，更别谈什么“与狼共舞”
人类，快点醒醒吧!保护野生动物，现在开始，还来得及!
爱护小动物作文三年级 篇11
阳春三月，春光明媚，柳树青青，花儿红了，小燕子从南方飞回来了。
一只小燕子在玲玲家的屋檐下做了个窝。不久，燕子妈妈生出4只小燕子。
一天下午，燕子妈妈出去找食物，4只燕宝宝十分饿，在窝里叽叽喳喳叫，好像在说：“妈妈快点回来吧！”就在这时，不幸的事发生了，一只小燕子从窝里掉下来，它用翅膀奋力衫动，想飞回 去，可是它的翅膀还没有长丰满，飞不动。小燕子叽叽喳喳的叫着，这时一只凶恶的猫走了过来，心里想：呀！这回我可有一顿丰富的美餐了！猫张开了它哪锋利的.牙齿。这会儿，放了学的玲玲回家了 ，看见猫要正要吃小燕子，马上从地上检起一根木棒，朝猫打去，猫吓的屁滚尿流，连忙逃跑。
玲玲从地上把小燕子捧起，把爸爸叫出来，要爸爸将小燕子放回窝，爸爸爽快答应，找来梯子，把小燕子反回了窝。燕子妈妈回来了，对玲玲父女俩叽叽喳喳，好像在说：“谢谢你们救了我的孩 子。”
爱护小动物作文三年级 篇12
小动物是我们人类的好朋友，我们应该去保护它们，而不是去伤害它们。
其实我也很喜欢小动物，我家里就养了两只小狗，它们很会看家，每当有陌生人走过的时候它们就会“汪汪汪”的叫个不停，小狗虽然不会说话，但是它可以听懂人类的语言，它是我们最忠实的 朋友。
蜜蜂虽然没有漂亮的外表，但是它们非常勤劳，每天都要去采蜜，一次又一次不停的`工作，勤勤恳恳。为人们酿造出营养丰富的蜂蜜。
青蛙是保护庄稼的能手，如果没有了青蛙，庄家就不知道会变得怎么样。
其实对我们人类有益的小动物还有很多，我们都应该去保护它们，如果看见有人在伤害它们，我们就要去制止，并告诉他们小动物是人类的朋友，与我们是形影不离的，我们怎么忍心去伤害它们 呢？
爱护小动物作文三年级 篇13
我喜欢蜻蜓、青蛙和燕子，因为它们都是对人类有益的动物，也都是捕捉害虫的能手。
我们先说说蜻蜓吧！它生活在池子旁边，能捕捉上万只蚊子。可是有些人却抓不住它，折断它的翅膀，让它再也不能自由高飞。青蛙也不例外，有时候，它会到庄稼地里捉害虫，是农民伯伯的好帮手。尽管如此，人们捉到它，还将它吃掉。小燕子也是捕捉害虫的高手，他生活在大树的鸟巢里，捕捉天空的'害虫。有人用枪把它射下来，回家吃或者卖掉。
长此以往，有益的动物会越来越少，害虫会越来越多，我们应该共同保护动物：给蜻蜓立一个保护法，如果有人再捉蜻蜓，就交给警察叔叔处理；给青蛙在池子旁边树一个牌子，上面写着“保护青蛙，人人有责，”这样就不会有人捉青蛙了；给燕子设一个森林保护区，让它住进去，这样再也没有人能伤害它。
爱护小动物作文三年级 篇14
在这个世界上，有的人伤害动物。当然，也有一些人有爱心，保护动物，我也不例外。
有一天下午，我在屋旁的一条小巷中散步，突然，我听见几声柔弱的“喵喵喵”声。可过了一会儿，我侧耳倾听，“喵喵喵”声就不见了。过了一会儿，声音又出现了。我这次走路悄悄的，慢慢地向声 音的发源地——一块翘着的`水泥板移过去。
只听柔弱的猫叫声断断续续，我便跑了过去，发现了一只被母猫遗弃的小猫，我想：这只小猫多可怜啊！被妈妈遗弃了。现在一定很饿很冷。我一定要帮它。想完，我便像箭似的跑回家，拿了一块比较 厚的破衣服，垫在一个纸箱里，并拿了一个小碗，倒上牛奶，又急忙跑回去把小猫抱到纸箱里，并给小猫喂牛奶，起先小猫死活不肯吃牛奶。经过几个月的和睦相处，我终于和小猫成了好朋友。不过， 由于妈妈不同意我养小动物，所以小猫被妈妈扔掉了。真希望小猫能得到好心人的爱护。
同学们，你们一定要记住：要保护小动物。
爱护小动物作文三年级 篇15
那时我上四年级，有一个周末，我和妈妈，姑姑一起上街。我和姑姑骑一辆车在前面兴高采烈的谈着。我们看到前面一辆黑色小轿车速度很快，突然听到一声凄惨的叫声，定睛一看，原来是一只小狗被撞伤了，那辆车的主人若无其事，转向另一个方向开走了。
我目睹了这一切，立即跳下车跑向那只小狗，那只小狗奄奄一息的.，可怜巴巴的盯着路人。我抱起小狗，发现它的一条腿断了，心里想着赶快找到它的主人给它治疗，问了路人，送它回家，可是它的主人看它受伤就不要它了，让它自身自灭。我想带它回家，可是家里的一些情况不让养狗。我就送它到最近的兽医院给它包扎，送它到“爱狗协会”。
我家老太养了一只猫，可是猫总是乱跑。有一天猫久久没有回家，老太非常着急四处寻找，等找到猫的时候，猫的腿被夹断了，老太立即带它回家包扎，并没有嫌弃它，而是给它更多的保护。
其实，我们每个人都应该保护动物，动物是人类的好朋友。让我们一起来保护动物吧。
爱护小动物作文三年级 篇16
前几天，爸爸从超市买回来一个大大的鱼缸，于是我开始期盼爸爸买几条金鱼回家，终于，爸爸把金鱼带回来了。
爸爸一共带回来八只金鱼，都不是很大，挺小的，一放进鱼缸里就四处有开了，一旦我靠近它们，它们就躲进水草里，只露出尾巴一动一动晃动。终于借着喂鱼食的时候，我能够观察它们了，这几只鱼差不多都是橘色的，大小差不多，不过其中有一只是白色的，还带了些斑点。鱼尾很薄，几乎都要融入水里了，如果不是因为水一直都在动，你可能要仔细看才能发现它们的`尾巴，小金鱼的尾巴是扇子形状的，可漂亮了。
平时的时候，小金鱼们在水草里面玩躲猫猫的游戏，偶尔你还能看到水草后面出现一串泡泡哦。小金鱼的眼睛鼓鼓的，嘴一张一张的，鱼鳃也一动一动的，水从嘴里进去，从腮里缓缓的流出来，可神奇了。
我喜欢我们家的小金鱼。
爱护小动物作文三年级 篇17
大家都知道大熊猫吧，它非常可爱，可我却经常在报纸上看到很多人为了自己的经济利益去捕杀它，我感到非常的伤心。
大熊猫是我国特产，它那独具特色的面庞已经成为世界自然基金会的标志。大熊猫很像熊，但不是熊，体长约1.5米，重达160千克，黑白相间的体毛是它们外观上的特征。大熊猫性情温顺，姿势和动作都特别可爱。在世界各地的.动物园里，大熊猫上是最受游客宠爱的动物。
大熊猫这种动物还是古老残存动物的代表，大约在100多万年以前，大熊猫就在地球上生存了，所以，它们就有了活化石之称。
大熊猫这种可爱而珍贵的动物在日益减少，全世界加起来还不到1000只。难道要让这可爱而珍贵的动物在地球上消失吗？让我们行动起来，保护可爱而珍贵的动物大熊猫吧！
清镇市红枫二小四年级
爱护小动物作文三年级 篇18
今天，我读了安徒生童话里面的《维菊》。这篇童话主要讲了一只百灵鸟被两个小男孩关在牢笼里，那朵小维菊也关在里面了，它想安慰百灵鸟，可不知道说什么好。最后没人管这只百灵鸟，百灵鸟就渴死了，维菊也枯死了。
从这篇童话故事里看到：我们应该保护动物、植物，不能学故事中的小男孩，在百灵鸟能唱歌的时候，他们不爱护它，让它在牢笼受苦受难，现在它死了！然而却得到了这样尊荣和许多眼泪。
不过，在生活中人们经常挂在嘴边说，要保护植物、动物，行动上却没有表现出来，有些经常乱拔花草，还有些人总喜欢捉鸟儿。看来他们不知道这植物、动物的用处，如植物可制造出二氧化碳，使我们的`空气更加清爽；动物的粪可以让植物健康地生长，这样植物就更加可以制造出清爽的空气。
看来，我们必须保护动物、植物。让我们共同生活在一个清爽、湛蓝的天空下！
爱护小动物作文三年级 篇19
我想保护的小动物是青蛙，因为青蛙会捉害虫。如果世界上没有青蛙，那害虫谁来捉呢？
有人说:“让人去捉。”如果在大热天让人去捉的话，人就会中暑。也有人说：“用杀虫剂。”如果用了杀虫剂，我们不知道我们的水果上也会沾上杀虫剂，我们把这样的水果吃了也会影响我们的`身体健康。还有人说：“把草拔了。”那岂不更费时间了吗？
所以我们要保护青蛙，爱护青蛙。如果世界上真的没有青蛙，我们的环境也会被污染的。如果别人要吃青蛙，我们就让他吃点别的。我们要告诉他：青蛙对人是有好处的，我们不能去伤害它，我们应该和它做朋友，和谐相处，这样害虫就不会把庄稼吃掉了，人们就可以放轻松了，害虫就不敢再来稻田里了，如果害虫敢来就有去无回了。
爱护小动物作文三年级 篇20
星期一早上，同学们正在上语文早自习，安静的教室里竟然飞进了一只小鸟。这只小鸟全身黄黄的，一张嘴巴尖尖的，眼睛黑黑的，小小的，像两个黑豆似的，非常可爱！
同学们的注意力全被吸引过去了。有的七嘴八舌议论起来，有的在观察小鸟，有的.在捉小鸟。小鸟被同学们捉住了，同学们很开心，而小鸟在努力地挣脱同学们的魔掌，终于，小鸟可以逃跑了，在小鸟飞翔窗子的一瞬间，只听啪啪一声，怎么回事呢？原来窗子被关紧了，小鸟飞不出去了。
这时，班长看到了，对同学们说：“小鸟是捉虫的能手，我们要保护它。如果小鸟想妈妈了，他一定很伤心。”同学们听了，赶紧把窗子打开让小鸟飞回蓝天，小鸟飞出了教室，在树枝上大声的歌唱，好像在对同学们说：“谢谢，谢谢你们。”同学们听了，开心地笑了。
保护动物是多么快乐，让我们一起保护动物吧！
爱护小动物作文三年级 篇21
“我想要有个家，一个不需要华丽的地方……”这首歌大家很熟悉吧！不仅那些流浪的人应该有个家，那些流浪的小动物也该有个家。
那些流浪小动物和我们一样需要一个温暖的家，还需要一个疼它，爱它的`主人。现在有多少人虐待小动物，大家知道吗？那些可怜的动物们没有主人的呵护，任那些坏人鞭打……
那些遗弃小动物们的主人们！不要因为各种原因而遗弃他们。你们是否想过，当它们一次次回来，再一次次被你们赶出家门，你们的心里好受吗？动物也是有灵性的，它们的心里好受吗？
希望大家能了解动物们的心理，尊重他们，真心的爱他们，因为他们是我们最最忠诚而单纯的朋友。
我相信。只要每人献出一点点爱心，关心一下那些可怜又可爱的流浪小动物们，这个世界将会更加美好！
“我”想有个家！
爱护小动物作文三年级 篇22
一转眼又到了第二年春天，它送走了冰天雪地的冬天，一阵阵暖风吹在了冰雪上，冰雪就融化了，美丽的花儿也竞相开放，有的是红色的，有的是蓝色的，还有的是白色的……
小燕子又从南方飞回到了北方，它穿过了千座山，万条河，吃尽了千心万苦才到达了北方小燕子就飞到了去年它们约定好的.那个地方，大声地叫：“青蛙哥哥，蜜蜂妹妹，春天来了！”小青蛙听到了叫声，就从梦中醒来，它伸了个懒腰，又揉了揉眼睛，迷迷糊糊，慢慢地从泥土里钻出来，小青蛙抬头一看，圆圆的太阳挂在头顶上，小蜜蜂听见了也从蜂巢里钻出来，一道阳光射进了蜂巢里，小蜜蜂一看就开心地飞了出来，它们又可以唱歌跳舞，做游戏啦！
它们聚到了一起就在唱歌，跳舞，这儿的歌声就久久回荡。
爱护小动物作文三年级 篇23
我有一个宠物，它的鼻子长长的，长着几根毛，身子胖胖的，还长着一根短短的尾巴，你们猜猜它是谁？哈哈，猜对了！就是我的仓鼠“团团”。
团团喜欢到处跑，跑来又跑去，跑去又跑来。于是，我把它关进了笼子里。它在笼子里便会了攀爬。它抓着笼子，整天爬来又爬去，爬去又爬来。
一次，我拿着乒乓球玩，扔来扔去，不亦乐乎。
突然，一声“乒乓”，球掉到了地上，“咕噜咕噜”滚到了沙发底下。我急了：乒乓球不见了，妈妈会生气的.！我想了一个办法：把团团放出去，让它在沙发下面乱跑，把球滚出来。妈妈知道团团逃了会生气，于是我悄悄的放出了团团。“嗖嗖”团团钻进了沙发。不一会儿，团团滚着球出来了。我松了口气，悄悄的把团团放回了笼子。团团就这样让我“得救”了。
这就是我的动物朋友，我的团团。
爱护小动物作文三年级 篇24
它长着两颗圆溜溜的大眼睛，像两颗蓝宝石，它的耳朵尖尖的，它的爪子特别锋利，像两根细细的`针，你们猜它是谁？哈哈，猜不着吧！它就是我的动物朋友——猫咪。
它是我过生日爸爸送给我的，我给他起名叫“圆圆”圆圆有时惹人喜爱，有时惹人烦，有时怒气冲冲……我今天就给大家讲一讲我和它的经历吧！
记得有一次，我正在津津有味的读着《淘气包马小跳》
忽然，我感觉好像鞋子掉了，回头一看，原来，圆圆正在抓着我的鞋子不放，好像在说：“小主人小主人我们去玩球球吧！小主人小主人我们去玩球球吧！”我因为正在看书，一下子被人打扰了，我就很生气，一下子准备拿起书来呼它，圆圆一看我的眼色，一下子缩成一团，像一个小肉球，时不时还传来猫叫，好像在说：“小主人小主人，我下次再也不犯错了，请你不要呼我，行吗？”看着它可怜巴巴的样子，我心软了，就没有呼它。
这就是我喜欢的动物朋友——猫咪圆圆。
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