以谢谢你老师命题作文
篇一：谢谢你，老师
是谁把无知的我们，带入知识的乐园？是您，老师；是谁把调皮的我们，变成了懂事的小学生？是您，老师；是谁像妈妈一样，无时无刻地关心着我们？是您，老师。
记得在一年级新生面试时，我看到一位漂亮、和蔼可亲的女老师，便跑到那儿去面试了。那位老师和蔼可亲地问了我几个问题，我都回答出来了，可是，由于紧张，我还是回答错了一道题。到了开学的第一天，要分班了，爷爷带着我找到了一年级一班，我进了教室，惊喜的发现，您就是给我面试的那位老师，费老师，也是我们的班主任。从此，您的身影就深深地映在我的脑海里了。
在课堂上，我非常胆小，不敢举手回答问题，您总是用鼓励的目光看着我，希望我大胆地回答问题，因为您的鼓励，我上课时才敢大胆地回答问题，谢谢您，老师。
第一次入少先队，是老师鼓励我写入队申请书，在我带上红领巾的那一刻，我心里感到非常激动，谢谢您，老师。
记得有一次，您生病了，却还来给我们上课，您病得厉害，声音也小了许多，本来应该在家里休息的，可是，为了我们，您还是坚持来给我们上课，您让我们读课文，给我们复习，却不顾自己的身体，考试时，我们都考出了好成绩，谢谢您，老师。
老师，您不仅教会了我们文化知识，还教会了我们怎么做人，教会了我们热爱班集体，教会了我们团结友爱，还教会了我们许许多多的道理。
老师已经陪伴我们四年了，您对我们严格要求，真是一位好老师。我不禁在心里大喊：“谢谢您，老师！”
篇二：谢谢你，老师
感恩小鸟，给我们的'生活带来欢畅；感恩对手，使我变得更加坚强；感恩父母，使自己健康成长。而我，要感谢我的老师。
我感恩我的老师，因为老师使我恢复了自信，变得更加坚强。
我们快毕业了，有一个毕业汇报展示，老师选了二十个人写毛笔字，也选了我。我很吃惊，因为我平常没动过毛笔，怎么能写好呢？我就对老师说：“老师，我以前没练过，写不好，我还是不要参加了吧。”放了学之后，老师把我叫到办公室，说：“别灰心，我相信你一定行的。”
老师的鼓励使我信心十足，我每天坚持不懈地练习，不知已经练了多少张。虽然我每天这样练，但我觉得自己的字没什么进步。
有一次，老师把我们叫到办公室，让我们一个一个的练。我看前面的同学写的非常好，心理压力很大。到我了，我的手不停颤抖，心里没底。我写的一点都不好，和平时没什么两样。我认为自己不会再进步，想让老师把我去掉。放学时，老师看我垂头丧气，对我说：“你怎么了？”“老师，我……我……我写的一点都不好，还是让我退出吧。”“没关系的，”老师说，“你弟一次写成这样已经很不错了。我来教你吧，你一定会进步的，不要失去信心。”
老师的一番话使我非常感动，我又充满了信心，认真的跟老师学。果真不久，我的字体提升很快，我给老师拿了一张我认为最好地一张，老师夸我进步很大。
感恩老师，无私的奉献知识。我想对老师说：“老师，谢谢你。
篇三：谢谢你，老师
老师是我人生中的指明灯，一直引领着我前进。老师是我生命里的那双手，一直紧握不放弃。老师是我生活中的一名伙伴，一直陪伴着我成长。老师是我的……无论我走到哪里，你都会陪伴着我，谢谢一路有你！
你的背影总是那么的熟悉。虽然你没有宽广的肩膀，但你能用你的身躯保护着我们，不受欺负。看见你的身影就有种温暖的感觉。记得离开学校的那刹那，虽然没有看见你，但我总觉得你是在我们背后默默地支持着我们。
你的言语总是那么的变幻。在课堂上你那严肃的声音总是在我们耳边回荡着，时刻提醒我们要专心听课。但当我们犯错时，你又用你那粗糙又细致的言语来教育我们。变化无穷的你时刻让人讨厌时刻让人虚心。但在我们心理你还是个好老师，是你用你的言语感动了我们，用你的爱呵护着我们。
你的那双手总是那么的宽大。你用你的十只手指与我们的心紧紧相扣，你总是用手指指出我们的不是马上纠正。上课时你用你小小的手指头来逗我们开心，总是那么的柔软。还有你那雄壮的鼓掌声，不断地为我们鼓掌加油，鼓舞着我们努力。
无论春夏秋冬都有你的陪伴，在岁月中穿梭着你的身影，默默地支持我们，鼓励我们。谢谢你，老师，你用最温柔的方式教育着我们，以身做责。你就像我人生中的魔法师，虽然变幻无常，但总能给我
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