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教育孩子长大四年级作文
当现在更多的家长还在关注孩子高学分、上名校的时候，关于成长中的下一代却一个又一个的成为杀人魔王，在中国教育史上留下重重的不光彩的一笔。
马加爵杀人案，李启铭校园撞人致死案，药家鑫交通肇事杀人灭口案……相信还会有更多更出人意料的大案要案出现，只要我们不反省的话。
这纵观些惊天大案无不令人毛骨悚然，但是看看这几个人事后的淡定和残忍表现，我们整个社会难道不能警醒吗？
马加爵、李启铭、药家鑫三位孩子，成长于不同的家庭环境，有不同的人生经历，不同的教育过程，不同的犯案动机。
但是他们都有一个共同点：
对别人生命的漠视和无情。
马家爵的自白书中赫然写着：“我没有机会报答这位同学了！但我最后想送一句话给我那位同学：好人自有好报！”难倒那位同学需要的好报就是命丧他的铁锤之下？李启铭校园撞人致死之后仍优哉游哉地去接女友约会，在被众人围堵之后，更是语出惊人：“我爸是李刚！”药家鑫交通肇事后，不是对受害人积极抢救，而是连通八刀逃逸。
每一个人的背后，都是一个或数个鲜活生命的消失，那么的血淋淋，可是，我们从他们犯罪之后的表现上，看到了忏悔了吗？
没有！
至少是没有真诚的忏悔。
或许马家爵、李启铭、药家鑫们真的忏悔了，可是这忏悔是在自己面临人头落地的时候，而不是受害者被致死的那一刻。所以说，他们的忏悔为他们自己做的，他们在用擅于表演的眼泪来博取我们的同情人，以便为他们的暴行大喊刀下留人。
不要再去要求我们的孩子考高分，上名校，不要再在我们孩子犯下滔天大罪的时候，再拿出一沓所谓的优秀奖章——那是对我们教育的讽刺。
教育我们的孩子珍惜生命吧！
珍惜自己的生命，珍惜别人的生命。我们在这个世界上来一次，真的不容易。
只要他长大不杀人——就足矣！
这应该是我们教育的出发点。
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