初中作文美丽的误会
人和人之间都会有一些误会，一些摩擦，但是，别让误会掩盖你的美德。不妨看看。
【篇一：美丽的误会】
赵老师近些天身子不太舒服，嗓子也哑了，脸色苍白，没有一点血色，憔悴极了，被风一吹都会被吹倒一样。全班同学在此时好象都特别懂事，特别自觉，不让赵老师多操心，就连平时上课总爱捣乱的调皮蛋，现在都变得特别听话。
叮铃铃，上课铃一响，同学们立即端坐在自己的位置上，准备上课。这节是赵老师的课。她出现在教室门口，拿着讲义，慢慢的向讲台上挪去，她面色宁重，似乎身体特别沉重，每走一步都要停下来喘息半天，显得十分痛苦。我们看在眼里，急在心里，恨不得上去帮她一把，我在心里想：我们一定要配合赵老师把这节课上好。
赵老师开始讲课，大半节课都十分顺利，可突然，她在黑板上写字的粉笔停在了半空中，眼睛直直的看着一个同学。我们顺着她的目光看去，原来是小明。他一只手放在课桌上，一只手在口袋里摸摸索索的，还发出塑料袋的响声。
小明见所有人都在注视着他，吓傻了，呆在那一动不动；同学们也开始对他指指点点的，他立即坐好，好象他如果不这样做就会有同学向他挥舞着拳头扑向他。
赵老师讲着讲着，忽然大声咳嗽起来，显得痛苦万分，那阵刺耳的塑料声又出现在我们耳边。又是小明，他究竟怎么了，我们大家都十分气愤，赵老师也用她那嘶哑的声音，大口喘气的对小明说：“你安静会，行吗！”这时，下课铃响了。
赵老师拖着疲惫的身体回到办公室，刚坐下，小明就悄悄的溜进来，手里拿着一个塑料袋，递给赵老师说：“赵老师，我知道您不舒服，就给您买了消炎药和喉片，上课时看您不舒服时想给您来着，却又影响了您上课，对不起。”
听到这，赵老师一把搂住小明，感动得说不出话来。
原来，这是一个美丽的误会！
【篇二：美丽的误会】
“滴答——，滴答——”，时间匆匆而过；我们迎来了在小学里的最后一场足球赛。星期六下午，我补习完英语，就去我们家的车库牵自行车去体育场。我骑得飞快，在体育场旁有一条路，路上花坛上的花草看起来是美的，闻起来是香的，可今天却……看起来真丑，闻起来真臭！
我的到来，大家都好像把我当成外人看了！自个儿做自个儿的事。连我比较要好的朋友：陈佳怡和王苏翊都有点儿讨厌我了。我们三个人坐在栏杆上，看她们在踢球，平常她们都会叫我去踢的，也许是上几个星期的星期五下午吧！我都一次上场，当守门员，四班的踢了个飞球，进了我们班的球门，都怪我没有接好，从此，她们就不让我踢了！伤心啊！
王苏翊用她的手机上QQ，陈佳怡见了，对王苏翊说：“我也要！”王苏翊立刻同意，马上下线了！我接在陈佳怡的后面，对王苏翊说：“我也要上！”我原本是觉得王苏翊会像对陈佳怡说那样，马上答应我，可她却立刻回答我，一边摇头一边笑着对我说：“不要——！”话音刚落，我的心像被一把剑刺伤了似的，伤口正流着血。
我在书上看过：当别人不理你时，你可以创造机会跟她和好。我突然想到，报刊挺亭有在买泡泡糖，一个才0·25元，不如我买几个分她们吧！买回来了，冬妍见苏翊在吃，就猛地往苏翊的袋子找，她不说话，指了指我手中的袋子，我把它放在一旁的长椅上，我想她们应该会与我和好，没想到……也许是我学习不好，也许是我魅力不够，也许……我每次都创造机会想与大家和好，却总是……
我想太多了，她们也并不是这么讨厌我，这真是一场美丽的误会！
【篇三：美丽的误会】
初中三年的生活虽然结束，但我也经常会回想起以前在学校所发生的事。偶然间想起了我自己犯的一个错误，这是一个秘密，没有人知道，虽然这是一个错误，但我却把它当作是一个美丽的误会。
“华，92分；红，53分；婷，123分等等”“哗，婷居然拿到123分成为全班第一名，真想不到啊。”“对啊，她平时成绩不是一般吗，为什么这次那么高分呢？”同学们听了婷的成绩后，都不约而同地发出了惊叹。我看了她一眼，只见她也是一脸疑惑不解的神情。班里呈现出一片沸沸洋洋的情景。
“今天我要特别表扬婷，她拿到了123分的高分，作为老师我很替她高兴，可想而知，她平时一定很努力读书，大家一定要向婷学习。”英语老师的话停止了同学们的窃窃私语。打这以后，婷真的`非常用功读书，从早到晚书不离手，不仅英语，连其它科目的成绩也提高了，原来表扬真的可以使一名平平无奇的学生一跃成为成绩优异的学生。
有一天，我到办公室找英语老师，但老师不在，我看到老师桌面上的登分册，是上一次的英语测验成绩。“啊，怎么会这样，婷在第一卷的选择题中拿了92分？但第一卷满分只有90分，拿来的2分呢？”我心一震，然后在想一想上一次登分的情况，“噢，想到了，原来婷在第一卷中是拿了29分，我把成绩登反了，成了92分，而老师又只看最后分数，并没有仔细去看同学们第一卷和第二卷的分数，原来这是我的错。”那时我有些害怕，不知道应不应该告诉老师，但我又想起了婷的努力和拼搏，可能这123分真的能够激励她，我合上登分册，当作什么也没看见，独自走出了办公室。
这件事直到毕业那天也没有人知道，我也不知道老师有没有发现，我只把它当作是我自己的秘密——一个美丽的误会。
【篇四：美丽的误会】
老师生病了，她脸色苍白，双腿无力，声音也是非常嘶哑；老师已经发烧了好几天，已经打了好多天的吊针，但她还是坚持给同学们教课，从不落一天课。大家看到老师生病了，还在坚持给大家上课，都表现得很好。
上课了，老师缓缓地走进了教室，大家马上就坐端正了，她那苍白的脸上露出了欣慰的笑容，并用她嘶哑的声音为我们上课：“今天，我们学第十一讲……”讲着，讲着，老师发现调皮生小强，又在玩东西，便停止了讲课，目光直射到小强的身上，小强看到老师正在盯着他，涨得满脸通红，立即又坐端正了，老师心想：这小强，没看到我生病了，还玩东西。唉，真是让人操心。
又过了几分钟，老师和同学们都听到了“簌簌”的声音，那声音非常刺耳，就像老牛正在拉破车，乌鸦正在高歌一首曲子似的难听；老师非常生气，她停止了讲课，走到了小强的跟前，眉头变成了倒“八”字，目光里喷射出了无数的愤怒，生气地说：“小强，你就不能安安静静地好好听一会儿课吗？”我心想：小强也真是的，老师都生病了，他还不表现好一点。小强听了老师的批评，又坐好了……
“叮——铃——铃”下课了，老师拖着疲惫的身躯走进了办公室，有气无力地趴在桌子上……这时，小强走了进来，手里拿着西瓜霜润喉片，递给了老师，解释说：“昨天，我看见你咳嗽了，便带了药给你，本来想上课给你的，可是我不敢，所以就现在给你。”老师听了以后，眼泪夺眶而出……
这真是一个美丽的误会……
【篇五：误会的美丽】
轻轻地与妈妈十指相扣，低下头，我便看到了那副手套，尽管不那么精致，但却记录着一段美丽的误会。
妈妈的手胖胖的，很怕冷，一到冬天就会像根红萝卜似的，长满了冻疮，让人看了不禁很心疼。于是那年冬天，我下定决心要为妈妈绣一副手套，做她的生日礼物。终于凑到了所需的材料，又学会了如何织手套，我就暗暗地瞒着妈妈开始绣，想给妈妈一个大大的惊喜。
一天，我正全心全意地绣着手套，心中幻想着妈妈看到礼物时的表情，想到妈妈的手会带上我送的暖和手套不再受冷，我便乐开了花，丝毫没有意识到妈妈已经回家了。等到我反应过来，妈妈的脚步声已经在门口了，我手忙脚乱地将手套藏在抽屉里，拿出书本，装作在认真学习的样子。
门“吱呀”一声开了，妈妈锐利的目光射在了我慌乱的脸上：“干什么呢？看小说？还是玩游戏？”“没有啊！我……”在妈妈严厉的目光下，我的慌张无处循逃。“你太让我失望了！我让你做作业，而你呢？不务正业在那儿玩游戏！我那么辛苦为了什么？”妈妈的脸涨得通红，指着我大声地指责者。我感到十分委屈：我做错了吗？我只不过是想给妈妈您一个惊喜！我不务正业了吗？“你怎么这么不懂事呀！瞧你还哭！还好意思啊你……”我愤怒的盯着妈妈，委屈的泪花已变成了愤怒的火花，太过分了！我站起身冲出了家门。
外面真冷啊！刺骨的寒风刮着我的皮肤，令我瑟瑟发抖。我的眼泪都快冻住了，但我的心比这更冷：妈妈连解释也不让，不由分说就骂了我一通，误会了我。太可恶了！我想起了手套上绣了一半的爱心，就像我此时破碎的心……“回去就把手套给剪了，这么对我……”我心中的委屈和悲愤都到了极点，真想大吼两声来发泄！
远处传来了妈妈焦急的呼唤声，我怔住了，哼，还想来骂我？我想继续往前坐，却不由自主地停下了脚步．“宝贝，对不起，这是我收到的最好的礼物，谢谢！”妈妈的手中捧着我快绣完了的手套，哽咽着向我走来。“可是，我还没有绣完，还有半个爱心……”，妈妈笑着用手比划了另外半个爱心的手势，我们都笑了。
误会不一定都是难以化解的，这场美丽的误会使我和妈妈的心靠的更近了。
【篇六：美丽的误会】
书桌落满灰尘，我却无动于衷。在老妈的再三催促下，我才无奈地整理起书桌。无意间，一张背面朝上的长方形卡片吸引了我的眼球。拿起一看，毕业照！首先映入眼帘的是她——我的语文老师吴老师。
第一次上她的课时，就觉得她是个严肃、高傲、难以接近的人。但那件事之后，我彻底改变了对她的看法。
那天我生病了，为了不落下课程，我决定带病上学。课上我昏昏沉沉的，头重得难以抬起，上午我还勉强能支撑，数学老师也来询问了一下我的情况，说我脸色还好，但是如果我想休息的话可以去请个假，我感激地谢绝了她的建议。
下午我感觉人困得很，居然在语文课上趴在桌上睡着了。也不知过了多久，直到下课铃把我吵醒。糟糕，我怎么睡着了？奇怪的是语文老师也没有叫我起来，难道有意等到课间再来教训我吗？我真不该睡着。在自怨自艾中，我静静等待教师的“传唤”。课间10分钟很快过去，没有人来“传”我。我心想，这个老师看来没有功夫理睬我，上课睡着了她也不放在心上。
那天最后一节课还是她上，但直到快放学的时候，她也没有多留意在桌上依旧趴着的我，这让我很难过，甚至于生起气来。我多么希望她能够注意到我，哪怕是随便问上一句也好啊。但是怎么会有对学生这么不闻不问的老师呢？
终于，放学的铃声响起来了。同学们纷纷收拾书包回家，我也勉强直起病怏怏的身体，准备走了。
“阎燕萍等一下。”是叫我吗？我惊奇得不敢相信，但这声音明明是吴老师的呀，是不是我听错了？
“阎燕萍过来一下。”没错，是吴老师。一只温暖的手掌摸在我的头上，“你好些了吗？”
她的神情与上课时的严肃完全不一样，随和、温柔：“我看你上课时无精打采，就知道你身体不舒服，所以我想你趴在桌上睡一会儿比较好，没想到你睡了一节课。虽然最后一节课脸色好一些了，但是你自己回去我不放心，所以，就让老师送送你吧。”
她的话简直让我难以置信，原来我的一切都观察在她的眼里，而她对我的关心只是在她认为合适的时候才说出来罢了。亏我还那样误解她。
见我感激不已的样子，吴老师不以为意地笑了，接着说：“你今天的课，有不懂的地方，等你身体好一点，我给你补一补。”
我还能说什么呢？吴老师，真心地感谢您！
眼前的照片上，吴老师依旧一脸严肃，但是我深深知道，在那外表之下，是一颗对学生体贴入微的心。
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