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我养过的一只鸟作文范文
鸟对人类的贡献是众所周知的。鸟类还有一种特殊的作用,这就是它启发了人类的智慧,为人类探求理想的技术装置或交通工具,提供了原理和蓝图。下面是小编为大家整理的我养过的一只鸟作文范文,欢迎参考~
我养过的一只鸟,哥哥给我捉了一只布谷鸟,我把它关进笼子里。它的身上只有三种颜色,头上的羽毛像蓝色的头巾,背上的羽毛像浅灰色的外衣,腹部的羽毛像白色衬衫。一双透亮灵活的眼睛炯炯有神,长着一张又尖又长的嘴巴,非常可爱。
刚开始,布谷鸟像被猫抓似的,扑扇着翅膀拼命想往外飞。我每天给它喂食,饮水喝。它不吃也不喝。过了几天,它好像熟悉了这个地方,开始吃食喝水。一天早上,它竟然唱起了歌,而且蹦蹦跳跳的。布谷鸟叫着“布谷、布谷”的声音,好像在召唤自己的同伴。不一会儿,外面也传来布谷的声音,原来它的同伴听到它的叫声便赶来了。笼子里的布谷鸟听到同伴的叫声,便拼命的撞击着笼子,想往外飞。
过了十几天,它越来越瘦,羽毛也开始脱落,它又开始不吃不喝。我想“它是在想自己的家人和美丽的蓝天”。我给妈妈商量把布谷鸟放了吧。妈妈摸着我的头:“你真是一个好孩子”。我和妈妈把布谷鸟放在草地上,它展开翅膀飞向蓝天,并对着我们叫了两声,好像在说:“谢谢”。
小鸟不是属于我们的,而是属于大自然的。我们要保护小鸟,保护大自然。,哥哥给我捉了一只布谷鸟,我把它关进笼子里。它的身上只有三种颜色,头上的羽毛像蓝色的头巾,背上的羽毛像浅灰色的外衣,腹部的羽毛像白色衬衫。一双透亮灵活的眼睛炯炯有神,长着一张又尖又长的嘴巴,非常可爱。
刚开始,布谷鸟像被猫抓似的,扑扇着翅膀拼命想往外飞。我每天给它喂食,饮水喝。它不吃也不喝。过了几天,它好像熟悉了这个地方,开始吃食喝水。一天早上,它竟然唱起了歌,而且蹦蹦跳跳的。布谷鸟叫着“布谷、布谷”的声音,好像在召唤自己的同伴。不一会儿,外面也传来布谷的声音,原来它的同伴听到它的叫声便赶来了。笼子里的布谷鸟听到同伴的叫声,便拼命的撞击着笼子,想往外飞。
过了十几天,它越来越瘦,羽毛也开始脱落,它又开始不吃不喝。我想“它是在想自己的家人和美丽的蓝天”。我给妈妈商量把布谷鸟放了吧。妈妈摸着我的头:“你真是一个好孩子”。我和妈妈把布谷鸟放在草地上,它展开翅膀飞向蓝天,并对着我们叫了两声,好像在说:“谢谢”。
小鸟不是属于我们的,而是属于大自然的。我们要保护小鸟,保护大自然。
我养过的一只鸟作文篇【二】
我养过一只美丽的小鹦鹉,非常讨人喜爱。它常常安静的站在屋檐下,一双红色的小爪子紧紧抓住木杆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像戴着一顶墨绿色的小礼帽,背上的羽毛像碧绿色的外套,腹部的.羽毛像浅绿色的湖水,黑乎乎的眼睛下面长着一张弯钩似的小嘴巴。
小鹦鹉非常有趣,每天早晨都会像绅士一样用它那灵巧的嘴巴梳理自己美丽的羽毛。当没人理它的时候它就会使出它的“杀手锏”在木杆上跳来跳去,好像在叫我们似的,直到我们陪它的时候它才会安静下来。
小鹦鹉非常可爱,吃东西时先用它那弯钩似的嘴巴轻轻啄一颗,一仰头咽下去,然后才狼吞虎咽的吃起来,当夜深人静的时候,它就会把自己圆溜溜的脑袋钻进自己那毛绒绒的翅膀里,远远望去就像一个彩色的小毛球。
我养过的一只鸟作文篇【三】
我见过的鸟有很多,有珍贵的杜鹃、歌声优美的百灵鸟和会学人说话的八哥……可我养的却是一只既不珍贵又很常见的一只小麻雀。
麻雀身长约为14厘米左右,头、颈处栗色较深,背部栗色较浅,还伴有黑色条纹。脸颊部左右各一块黑色大斑,麻雀栖息于居民点和田野附近,白天四出觅食,主要以谷物为食。
记得我五岁时的一个星期六的上午,天气阴沉沉的,像有一场暴雨要马上来临。我和姥姥在家里下军旗,当我们下的正投入的时候,忽然听到阳台上传来“啪”的一声,我和姥姥立刻跑到阳台上,原来是一只羽毛还没有长齐的,站也无力的小麻雀撞到了姥姥家阳台的窗户上,姥姥是最有爱心的,马上找来一个小笼子,笼子里垫上棉絮,又在里面放了些小米,然后小心翼翼地把小麻雀放进笼子里,这一下,小麻雀既不冷也不饿了。经过姥姥几天的精心照顾,很快小麻雀又可以站起来啄米吃了,当我蹲在那里看它啄米,它似乎有点不好意思,但两个眼睛还骨碌碌地转,好像害怕什么似的。看到小麻雀恢复健康,我和姥姥都非常的开心。那几天,总有一只da麻雀在姥姥家附近的树上叫,叫声很大很悲伤,这时,我们忽然想起那只小麻雀,姥姥说:“可能是麻雀妈妈来找孩子了”。我和姥姥念念不舍的把小麻雀放到了树枝上,da麻雀果然飞过来抱住了小麻雀,并发出“叽叽”的.叫声,这只da麻雀的母爱多么伟大呀!那场面深深的感动了我。
就这样,da麻雀和小麻雀飞走了,从此以后,我再也没有看到这只小麻雀,不过,我一直把它藏在我的心里,相信它也许有一天会再飞回来的。
我养过的一只鸟作文篇【四】
我生下来后要开始学说话了的.时候。那天爸爸去街上买了一只鹦鹉回来,爸爸说:“从明天开始,和鹦鹉一起学习说话,看谁先学会说话。”
第二天早上妈妈说:“我们用一个本子来记录吧!把每天教给她们的话语,写在上面然后第二天再问她们一遍,看谁学会了。”爸爸说“好吧”!于是爸爸去拿本子,妈妈来叫我起床,然后把我抱起来,走去阳台上把鹦鹉也叫起来了,我也醒了。
爸爸教我们很认真,我和鹦鹉也听得很仔细,爸爸说“叫我”,我和鹦鹉俩都没说一句话,妈妈说:是爸爸。妈妈又说“我是谁”。我和鹦鹉还是没有说话,爸爸说“叫妈妈”。然后爸爸说“教了这么多遍应该会说了吧”。
妈妈让我们把刚刚教的说一遍,并且看谁说得快或者流利,“你们两个小东西,谁先达到了就是聪明的动物或者人。”
没有过多久,我和鹦鹉学会了许多许多话语。
爸爸说“她们学会了这么多,让她自由吧。”我们把门打开了,它却不走,我们只好把它留下了。
没过多久我们又把门打开了,它飞走了,那个上午我们都打扫阳台。
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