描写我班的新鲜事作文
我的班级每天都有新鲜事发生，这不，下面请看小编给大家整理收集的描写我班的新鲜事作文，供大家阅读参考。
描写我班的新鲜事作文1
“嘿！稀奇稀奇真稀奇，咱班的同学们真是‘不看不知道，一听吓一跳’呀！”一听这句话，你一定会问从心起吧？甭急，听俺慢慢道来。
最近，咱的课本上有一单元是专门讲诗的，于是，老师就频繁的开始让我们写诗，同学们诗兴大发，优美而富有哲理的句子像开了闸似的，止不住的往外涌。而且，有时大家心血来潮，便触景生情，随口一说，真是可惜了咱这口才。
刘老师一见，也来了兴趣，开始也是凑凑热闹，有一天，老师突发奇想，半开玩笑的来了一句：“依我看，大家既然都有这份心，何不办一本诗集呢？”这句话可把我们着实吓了一跳，要知道，原本我们只是闹着玩的呀，要真办诗集，还真是有些措手不及，更何况，我们既没有办诗集的经验，也不知道怎么出诗集，但是我们班的老师想象力丰富，而且雷厉风行，说干就干。不愧是名师出高徒啊，同学们愣了一会儿后，纷纷表态，一致赞成，这下，班上可炸开了花，绝大多数同学成了大忙人，配合的似乎也很有默契：有的同学忙着编写诗歌；有的同学认认真真的修改大家的诗；有的同学把纷至沓来的诗歌按不同种类整理；而另外有些同学则吃苦耐劳，毫无抱怨，工工整整的把整理好的诗歌抄写在白纸上，要知道，每天要抄写的诗歌可不少呀！
虽说大家把工作完成的一丝不苟，相互听取意见，从没闹过别扭，但是，在诗集快编好时，大家在为了给诗集取名的事上发生了分歧。有的说可以取名为“新叶”，有的说取名为“诗花语露”还有的说可以取名为“浪花”……，可是，一时也没有争出个胜负来，结果，把事情闹到了校长那儿。
我们忐忑不安的拿给校长看，没想到，校长饶有兴趣的读了咱们的诗集，而且，还认真的题了前言，不仅这样，校长还给我们的诗集取了一个好听的名字《七彩的天空，欢乐的童年》。校长还说，要我们继续发扬。这句话让我们信心倍增。
现在，第一册诗集已经完成，我们还沉浸在幸福和喜悦中呢。你说，这够新鲜吧！
描写我班的新鲜事作文2
我们班发生了一件惊天地、泣鬼神、说出来吓死你的新鲜事。到底是怎么回事儿啊？我们班上的小瘦子李思雨平时最重也就是四十六斤。今天下午，体检称体重的时候，奇迹的事情发生了，李思雨竟然比我们班的“大肥猪”郜曙光还重2斤。这件事在我们班上砸开了锅，李思雨看着挺瘦的，竟然五十八斤，这可成了特大新闻啊。为了能清楚这件事，我和曹蕊一起去问个清楚，一是为了还李思雨一个“清白”，二也是为了告诉同学们事情的真相。我问李思雨：“你为什么这么胖呀？”我这一问，李思雨便脸红了：“从一个月前，我就住在奶奶家，奶奶整天让我吃大鱼、吃大肉。我就这样一天一天地胖了起来。”
曹蕊问：“那你可以不吃啊。”
李思雨说：“奶奶把我当成宝贝，看我这么瘦，成天给我吃肉，吃鱼。我也不得不吃，如果我不听话，奶奶就伤心，我只能吃、吃——让奶奶高兴。”
“噢！”我说：“我终于明白了。”于是，我用我的“飞毛腿”“呼”的一声从操场跑到教室里，对同学们说：“李思雨太胖了是因为她奶奶太疼爱她了，整天鸡、鱼、肉、蛋吃的太多了，才造就了她那‘肥美’的身材。”
终于，把这个秘密揭开了。我希望同学们平时注意细致观察，你一定能够发现我们的更为新鲜的事，我也友情提醒同学们：只有合理饮食，才能健康成长。
描写我班的新鲜事作文3
要说起我们班里的新鲜事，那可多得不数不胜数。这不，连老师换个发型，都闹得沸沸扬扬的这天，老师抱着书本进来了。大家都很惊奇，咦？这是谁啊！难道我们班换新老师了？等老师转过身来。大家一看，还是林老师，只不过从以前乌黑的长头发变成了金黄的短发。
大家看完，都愣了两三秒。接着有的同学捂着嘴偷偷地笑，有的同学转过头与另外一个同学小声议论着。还有的就目不转睛地望着林老师。而和蔼可亲的林老师则笑眯眯地望着同学们，还幽默地说：“这个新造型是不是很棒啊？”同学们回答说：“当然很棒啦。”我们笑也笑够了。老师就让我们收拾心情，开始上课。
下课了，同学们都还在议论着林老师的发型。你听！“你觉得林老师的新发型好看吗？”“我觉得挺好看的，年轻了许多，人也精神。”这时一个同学也加入了议论中：“我可不这样觉得。我觉得原来的黑头发更好，有几分稳重成熟。”“嗯，我也这么觉得。”我说道，“才不是呢，我觉得金发好看。”突然，一个同学坐到了桌子上，说：“老师换了个发型有这么多人关注，谈论，那我今天回去剪个光头，不就成了学生议论的焦点？”接着又是一阵哄堂大笑。一个同学挑拨他说：“剪呀，有本事你剪呀！”那位同学顿时哑口无言，只好跳下桌子。老师换了发型，确实是很有精神。我们上课也精神了。
哈哈，这件事够新鲜吧！老师换发型，我们就议论了好几天，有的同学竟也跟着老师换了发型。要想知道更多我们班的新鲜事，那就快来找我吧，我会一一诉说给你们听。
描写我班的'新鲜事作文4
最近，我们班出现了一件怪事——差生考及格了，你一定在想：他一定是抄的，其实原来我也不相信，因为他同桌是个好学生，后来老师证明了他并没有抄人的。他就是我们班的“二虎”——季虎。
同学们听说后七嘴八舌地相互议论着，有的说他肯定抄了书，有的说老师批得太累，看错了；还有的说他做了小抄。季虎听了心里很不爽，对同学的议论感到委屈，他向老师抱怨说：“老师，我真的没有抄。”老师回答说：“季虎，就算老师相信你，可同学们不信，要不这样吧，下星期要举行一次小测验，到时候你一定要拿出本事来哦。”季虎握紧拳头点了点头。
我们期待的小测验终于到了，同学们个个胸有成竹，老师还特意赐给季虎一个“雅座”。开始考试了，教室里一片安静，只能听见一片沙沙的写字声，有的同学没写一半就托着下巴；有的测着脑袋望着天花板；还有的摆着笔，紧皱双眉地认真思考。考场如战场，谁都不敢粗心大意。
时间在慢慢流逝。
“时间快到了”老师提醒我们。有的同学眼睛盯着试卷，绞尽脑汁，就是想不出来；有的争分夺秒地添上几笔；还有的恨不得把笔折断；季虎也不甘示弱，快速地写着。“时间到，收卷！”老师一声令下，同学们只好放下笔，交了试卷。
几天后发卷了，教室里鸦雀无声，等待着老师的宣布。“季虎72分！”老师的话让全班同学惊了一下，这次试卷出得很难，季虎竟然能及格，不容易啊！
这件新鲜事其实是季虎努力的结果，他用自己的努力让大家刮目相看，但愿班里的这种新鲜事再多些！
描写我班的新鲜事作文5
俗话说的好：“笑一笑，十年少。”意思就是要我们每天都保持着微笑，要以微笑面对人生。
在我们新的班级里，基本上每天都有一些新鲜而又有趣的事发生。
平时下午上自习课时，不时的有几个男同学在小声的说话，且总能把人给逗笑。有一次，由于没有老师在，小华和旁边的几个男生聊天，最后的的同桌小敏实在是忍无可忍了，便向他们大叫一声“安静”。不过小华听后却对她说：“你是谁啊？管我？”小敏气急败坏的给了他一句：“我是你妈！”逗得我们哈哈大笑。
还有小海，说话也能把人家逗乐哦。一次上语文课，讲完课后老师放下书本，带点神秘的问我们：“你们觉得——”大家的目光“唰唰”的投向语文老师，“谁当语文课代表比较好？”听完大家轰的乱成一团，一个推荐一个，另外一个又推荐其他人。这时，一个响亮的声音响起：“我，我啊！选我来当吧！”大家又齐刷刷的看向小海。老师看着他笑了，走到他跟前之后又走回讲台说：“好！就让他来当吧！”天啊！这不就是现代版的“毛遂自荐”吗！
除了他们两个，我觉得音乐老师也挺幽默搞笑的。
当音乐老师背着吉他进入我们班教室的时候，我们班顿时乱成一锅粥。大家都在说：“都不帅！根本就没有物理老师说的那么帅嘛！还以为是难得一见的帅哥呢！切！”音乐老师见我们这么吵，用手暂停一下，开口对我们说：“怎么啦？是不是说我太帅了，可以当你们的偶像啦？”“怎么可能，呕吐的对象吧！”小海开始反驳道。他又开口了：“哎呀，这个就不用说了，我知道我不帅，可是总比呕吐的对象好吧？”我们一下子笑成一团。之后，他又开始自我介绍，还跟我们说了一些好玩的话。大概内容我已经记不得了，反正整节课下来，我们都觉得这个老师挺好的。不仅歌唱得好听，还挺幽默风趣的咧。
新班级新风貌，而且新鲜好玩的事也挺多的。
描写我班的新鲜事作文6
时间在一天一天地流逝，这一天天的日子里，我们班集体里发生了很多新鲜事，就比如说，上公开课的前几天，我们班级添加了一位“新成员”。
这里所说的新成员，不是指来了一位新同学，而是一只小猫。
我们前几天接到语文老师的命令，预习郑振铎先生所写的文章——《猫》。原来，我们在五天之后要举行语文公开课。我们听到这个消息后，没有丝毫地停顿，立即开始预习文章。几名负责单独扮演文中角色的同学，在试读时，也全神贯注地体会着文章的情感，他们都扮演的唯妙唯肖，十分投入，就像是发生在自已边的事。
一切课前准备都在紧张而又有序地进行着。就在公开课的当一天，语文老师提着一个铁笼走进了教室。只见那方方正正的笼子里卧着一只小猫。毛色是纯白的，有如锦缎一样，在太阳下折射出点点的光芒。它大概就只有一个拳头那么大，虽然小但并不怕生，本来就很活跃的它，在我们众多的同学面前，它就更活跃了。它上蹦下跳，把笼子撞得叮叮直响……
这一只猫咪，我们的“新成员”。不但可爱，而且还很活泼。可是它的活泼也让我们很担忧，万一它一进多媒体教室乱跑起来怎么办呢？带着担忧，我们踏进了电教室的大门。
不料这次小猫的举止异常，它不但不乱蹦乱跳，而且还平平稳稳地坐在桌子上，它甚至还连声都不出一声。就像一个认真听讲的学生。
在单独表演时，这只可爱的小猫居然也十分投入、到位配合同学们的表演，一位读旁白的同学念到“三妹拿了一根红绫放到小猫前，逗小猫玩时，小猫却只是不理会。”一到这里，那只猫便爬在地上，像是病了一样，面色变得毫无生气。演“三妹”的女同学便铃铛串放在它面前时，它也只是动了动尾巴。同学接着念到：“小妹的猫死了……”这时小猫便跑出了门外。“过了三天，母亲却又从虹口舅舅家抱来了只新猫……”此时，扮演母亲的同学便把小猫抱了回来……
公开课很快结束了，小猫咪又被老师装进铁笼，在大家不舍的目光被带走了，我们回想起它精彩的表演，它让我们深深体会到了文中许多细节描写的作用，我感谢它对我学习的帮助，通过这次小猫的表演让我明白了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，学习理论一定要联系实际。
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