我眼中的伟人作文（通用50篇）
伟人是指功绩卓著，受人尊敬的人。伟人，是在一定的历史条件下，在某个领域或几个领域，通过自身和团队的奋斗，下面就是小编整理的我眼中的伟人作文，一起来看一下吧。
我眼中的伟人作文 篇1
居里夫人，注定是一个伟大的人。上天给了她美丽的外表，也给了她执着的精神，淡泊名利的特点和艰苦朴素的品格。正因为这样，居里夫人就成功了。
和所有名人不同，居里夫人没有把名利与金钱看得太重。他们夫妇只留下把生活过得揭的开锅的钱，即使有一笔横财出现，也不为所动，只管埋头工作。她没有违背初衷，只管为人奉献。
他们夫妻俩，历时三年又九个月，终于从成吨的矿渣中中提炼出了0.1克镭，融入了一个女子不屈的信念，这是一个女子对科学，对事业，对自己的完美答复。这是不懈努力的一种收获。
居里夫人的美名，从她发现镭那一刻起便流传于世，迄今已经百年。这是他用全部的青春和信念换来的。但这些在她看来都是浮云，是无关于科学的。发现了镭或许才是真正让她高兴的事。
我眼中的居里夫人，像一个孩子，对科学充满好奇与痴迷。她靠坚持不懈发现了镭，又置名利于金钱于浮云。她勤俭自强是一个时代的象征。爱因斯坦说：“在世界上所有著名人物中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”
我眼中的伟人作文 篇2
我无数次驻足，无数次倾听别人谈论您——贝多芬！我不愿揭开您成功背后的痛苦，我只愿细细地品味《名人传记——贝多芬》中的您，聆听《命运交响曲》中的您，为此，我走近您，读懂了您，认识了您——一个把命运把握在自己手里的人。
真的吗？真的是吗？您的双耳失聪，生活贫困，失去了亲人和爱情，您还会将命运把握在自己手里吗？您怎么还能创作出不朽的一步步作品呢？
您——伟大的贝多芬，伟大的德国作曲家、维也纳古典乐派代表人物之一，对世界音乐的发展有着举足轻重的作用，被尊称为 “乐圣”。 您于1770年12月16日生于莱茵河畔距法国不远的小城——波恩。尽管您出生于一个音乐世家，但您后来双耳失聪，但却将心灵沉醉在音乐之中，您将人世间的悲欢离合融化成一个个音符，让你的思想、情感任意的在音乐的海洋中遨游，您拾取最为晶莹的浪花，于是一曲曲美妙的曲子横空出世了《月光曲》《命运交响曲》《第九交响曲》……从您那余音绕梁的音乐中，我走近了您，您的生命在音乐中绽放的同时，也紧紧把握住了自己的命运！
我眼中的贝多芬，就是一个伟大的、神奇的、高傲的、把握自己命运的人！
我眼中的伟人作文 篇3
世界上有很多名人，有诗仙李白、有意志坚强的牛顿，还有不拘小节的爱因斯坦……他们都是我眼中的榜样，尤其是爱迪生坚持不懈的精神深深打动了我。
有一次，小爱迪生在火车的行李车厢内全身心地投入到一个实验中。由于车速太快，一支泡着磷块的玻璃瓶被震落到地上。因为磷一接触空气就会自燃，所以，玻璃瓶掉下来摔碎后，磷块就烧了起来。转眼之间，烟火弥漫了整个车厢。一车厢的人都被惊动了，大家一齐动手，扑灭了蔓延的烟火。列车长看着一团糟的局面，气得大吼大叫，还狠狠打了他一巴掌。这一巴掌正好打在小爱迪生原来就有伤的右耳上，使他的右耳永远失去了听力。但这并没有阻止爱迪生以后的发明创造，我仍然热爱他的发明研究，最后终于成为一名伟大的科学。
爱迪生这种坚忍不拔、百折不挠的个性非常值得我学习，我们应该在困难和失败面前永不低头，他永远都是我眼中的星。
我眼中的伟人作文 篇4
人人眼中都有伟大的名人，我的眼中也有名人，他默默奉献，他就是雷锋，小时侯爸爸给我讲雷锋的故事，我还记得雷锋出生于一个贫苦的家庭中他和母亲相依为命。后来雷锋的母亲去世了，年幼的雷风住进了邻居家。 那时我非常敬佩他，因为雷锋默默奉献。帮助他人的精神使我非常感动，那时我就想：“我长大了也要想雷锋那样帮助人。”
因为他的这种精神值得我们学习。
我不仅要学习雷锋还要学习张私德为人民服务，他全心全意的为人民服务，无私奉献，这样死也是有意义的，就象司马迁说过的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”只要为人民而死，就是有意义。有价值的。
长大了我也要向他们一样全心全意的为民服务。
我眼中的伟人作文 篇5
毛泽东，一个让世人敬仰的名人，他是一个伟大的领袖，他是中华人民共和国的缔造者，是他领导中国革命翻身做主人。自从学了本组课文我对毛泽东有了更深的了解。
毛泽东是一位伟大的诗人，看他写的《七律·长征》气势磅礴，从他“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”五岭山脉那样高低起伏，可在他眼里只不过是翻腾的小波浪，乌蒙山那样气势磅礴，可在他眼里只不过是小泥丸子。他把历经千山万水的困难全都看成平平常常的事。多么大无畏和革命精神。我还从《沁园春雪》中我感受到了祖国江山的辽阔。从《卜算子·咏梅》中又体会到了他们默默无闻，无私奉献的精神。
毛泽东是一位伟大的领袖，看过《开国大典》这部电影了解到。一九四九年十月一日天安门广场“下午三点整，毛主席出现在天安门上，广场上爆发出一阵排山倒海的掌声”。还有读到“选举了毛泽东为中央主席”这一句话的时候，广场上人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的掌声，高声欢呼“毛泽东万岁！毛泽东万岁！”
毛主席还是一个军事指挥家，抗日战争，国共战争好多战役都是毛泽东亲自指挥的。
这就是我们的伟大领袖毛泽东，他会永远的活在我们的眼中，他是世界人民学习的楷模，是全中国的骄傲。
我眼中的伟人作文 篇6
今天，我目睹一位伟人，他好似离我们那么远，又近在咫尺。他是谁？这还得从我的学校名说起，我就读于翔宇学校。“翔宇”，熟悉又陌生，可能有人并不知道这是谁的名字，只能成为民族的悲哀。他字翔宇，名周恩来。
我的学校以翔宇为名是为什么，是为了让我们年轻一代去学习他，效仿他，去做到“为中华之崛起而读书”的铮铮誓言，去做到他大公无私，两袖清风的品格。他死后，没有子女，没有财产，他没有留给世界任何的怀念，但他还活着，只要中华民族还存于人间，那他就没有死亡。他做了什么，一个贫穷的中国变成了今天的富强，他也永存于人间。
今天，我有幸目睹他，通过一部电影，大致讲了在万隆会议上，面对不同国家的反对，他镇定自如，他胆小？不是，而是以大局着想。提出和平共处五项原则遭反对，他面不改色，他胆怯？不是，而是口若悬河，求同除异。他，才是一个真正的中华人民的代表。面对复杂的国际局势，美国，苏联这两个超级大国称霸世界的野心，他就去团结受压迫的第三世界国家。可歌可泣，这就是周恩来。
为中华之崛起而读书！为中华之崛起而读书！
我眼中的伟人作文 篇7
现今的学生，有许多贪多求全，什么都懂一点，但什么都不全懂，对学习是不理不会，结果是害了自己。
那些不好好学习的学生，从上课开始一直到放学，都是趴在桌子上睡觉，或者是上课玩手机，老师叫起来回答问题时，回答的结结巴巴的，这都是因为他们上课不专心所造成的，但每次考试时，都考的很好，这是他们在每次考试时都作弊，这样在一直下去，他们会后悔的。
那些一直都很认真学习的学生，从上课开始一直到放学，每一节都很认真的听讲，每次老师提问时，都争先恐后的回答问题，到每次考试的时候，考的都很好，这都是自己努力换来的，这是她们赢得的。
这些告诉我不论做什么事，能做好就要做好，做不好的就应该尽力去做，一位伟人说过：“我在一段时间内只会集中精力做一件事，但会彻底做好它。”
马丁·路德曾有一句名言：“即使我知道明天世界将要毁灭，但我今天依然种我的葡萄树。”这句名言告诉我们，在我们干一件事的时候，要坚持到底不放弃。这就像学习一样，该学习的时候，要一心一意的去学习，该玩的时候就尽情的去玩。不能半途而废。
人的一生也是如此，我们应该向那些学习好的学生和那些执着的伟人学习，向那些为理想执着而奋斗的人学习。
我眼中的伟人作文 篇8
从小到大，我们身边一直有亲戚、老师、同学和许多无私的人陪伴，对我们的成长给予了极大的关怀。他们出现在文山小学的校门。
我记得在二年级的时候，那个时候，你总能看到志愿者在学校门口戴着“执勤”的红袖章。为了我们的安全，他们每天在中午和下午放学前早早来到学校门口，维持秩序，保护我们的安全。最让我感动的人之一是70多岁的爷爷江彦道。
虽然江爷爷那时已经很老了，但每天放学后我们都能听到他洪钟一样的声音：“二年级二班放学了，请二班的家长出来接孩子。”这时，我们班的家长走上前去，有秩序地抱起了学生。为了我们的安全，江爷爷每天上学前都来这里，无论晴雨。
有一次，老师告诉我们：“江爷爷病了，今天不能来了。”然而，放学后，他继续在学校门口工作。“二年级二班放学了，请二班家长按顺序接孩子”。
原来他的家人劝他不要去休息几天，但他说：“万一学校门口出了什么事，我很抱歉相信我的父母！”江爷爷仍然每天都来，没有报酬。
我不知道为什么四年级门口没有志愿者，我也不知道他们发生了什么。然而，他们的爱和伟大将永远铭记在我们心中。我们应该是一个有爱心的人，这样世界才会更美好。
我眼中的伟人作文 篇9
鲁迅，人人都知道，人人都敬仰，因为他是一位真正的勇士！他是我们民族的脊梁。在他身上我们看到了永不磨灭的光芒，听到了永垂不朽的呐喊！他用一只只笔当做最有利的武器，用一张张只当做最激烈的战场，用一颗炙热的爱国心当成无限的动力，用自己的一生来为这个世界做出贡献！
有人说，他就是一支蜡烛，给千千万万的人带来光明，却在不知不觉中燃烧了自己！有人说，他是一棵小草，“野火烧不尽，春风吹又生！可我要说，他是一棵大树，顶天立地！他用浓密的枝叶挡住了火辣的太阳，让无数还在烈火中挣扎的人们感受到他的凉爽，他的亲切。直到临死前，他也只说了八个字：赶快收敛、埋掉、拉倒。这是一种多么伟大的精神啊！他点燃心中的火焰，让黑夜散发出一丝光芒，而他却又在黑暗中摸索着前进，即使碰壁也毫不在乎，即使摔倒也会又一次站起来，为了祖国的明天，他放下荣华富贵，带领莘莘学子走向了社会主义发展的道路，走向了成功，走向了希望。
正如臧克家所说：有的人活着，他已经死了！有的人死了，他还活着！我坚信，鲁迅的人，鲁迅的心，鲁迅的精神将永远活在我们的心中！
我眼中的伟人作文 篇10
鲁迅，人人都知道，人人都敬仰，因为他是一位真正的勇士！
他是我们民族的脊梁。在他身上我们看到了永不磨灭的光芒，听到了永垂不朽的呐喊！
他用一只只笔当做最有利的武器，用一张张只当做最激烈的战场，用一颗炙热的爱国心当成无限的动力，用自己的一生来为这个世界做出贡献！有人说，他就是一支蜡烛，给千千万万的人带来光明，却在不知不觉中燃烧了自己！
有人说，他是一棵小草，“野火烧不尽，春风吹又生！可我要说，他是一棵大树，顶天立地！
他用浓密的枝叶挡住了火辣的太阳，让无数还在烈火中挣扎的人们感受到他的凉爽，他的亲切。直到临死前，他也只说了八个字：赶快收敛、埋掉、拉倒。这是一种多么伟大的精神啊！
他点燃心中的火焰，让黑夜散发出一丝光芒，而他却又在黑暗中摸索着前进，即使碰壁也毫不在乎，即使摔倒也会又一次站起来，为了祖国的明天，他放下荣华富贵，带领莘莘学子走向了社会主义发展的道路，走向了成功，走向了希望。正如臧克家所说：有的人活着，他已经死了！
有的人死了，他还活着！
我坚信，鲁迅的人，鲁迅的心，鲁迅的精神将永远活在我们的心中！
我眼中的伟人作文 篇11
伟人，这个词对于每个人来说都是遥不可及。在我眼里，我觉得伟人就应该是一个宽宏大量，博学多才，德才兼备的人。
更应该是一个十全十美的人 我曾经为了让自己成为十全十美的人而努力，二年级那个暑假，我独自一人去学习简单的英语，结果英语测试得了94分，[嘻嘻，还不错哟！]三年级那个暑假独自一人去学习书画与素描，功夫不负有心人，最终的到了老师的好评。四年级的那个暑假，我依然独自一人去怡馨湾学习游泳，结果因为怕水，半个月没有学会，又跟着别人学了5天，才顺利"过关"。五年级的时候，我独自一人去学习并补习英语，为上六年级打基础。现在上六年级了，星期天又要去各种培训班……
我一直再为"伟人"这儿子努力，我也曾下定决心要做个十全十美的人，做个伟人。可每每去做一件事情时，总是不够坚强，没有耐心，自动退缩回来。也许某人说的是对的："伟人不是多好做的，要从每一件小事做起，才可以干的成大事。细节决定一切嘛！"我有一个伟人梦，我相信自己会努力实现它！
我眼中的伟人作文 篇12
他的诗就像是春雨中的笋，在雨中悄然生根，发芽。最终印刻在人们的心里。
毛泽东，新中国的创始人，伟大的政治家。同时，他也是个伟大的诗人。毛泽东的诗词，风格多样，有的典雅，有的通俗，有的含蓄，有的晓畅，有的庄重，有的幽默，有的豪放，有的婉约，而豪放成了他诗词的主导风格。
“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”毛泽东雄视百代，自信地写出自己的抱负，同时，他也深信，自己就是今朝的风流人物。“一勾残月向西流，对此不抛眼泪也无由”，此时，夜已深，一勾残月挂在深邃的天空上，丝丝冷风吹进衣袖，披着衣服，坐在寂静的屋子里，看着寒冷的星星，此情此景，又怎能不寂寞?如此的寂寞，又怎能不落泪?即使是一代伟人，也有孤寂的时候。诗中掺杂了诗人的寂寞、孤独与思念，那是一种怎样的寂寞，是如“江海翻波浪”的相思之愁啊!毛泽东，在光辉的背后，也如常人一般，承受着相思之苦。梦中的女郎，何时才能相见?毛泽东通过夜景写出了自己的寂寞与孤独。
你是否了解过如此的人，你又是否能感受到他的豪情与惆怅。这个及豪放与婉约于一身的诗人又是如何创造了诗坛中的奇迹?
我眼中的伟人作文 篇13
也许大家都听说这样一句话：没有一千次的失败，就没有第一千零一次的成功。这句话，就是伟大的发明家爱迪生说的。
爱迪生一生中有一千多种发明，如；电灯、留声机、发动机、电影等。为人类的发明和进步做出了巨大的贡献。他平均每十五天就有一种新的发明。是世界上当之无愧的的最伟大的发明家。在漫长的一生中，他经历了数不清的失败，他的那些发明，无一不是顽强意志的结晶。这也正验证了他所说的一句话：“失败也是我所需要的，它和成功对我一样有价值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么》”为了搞发明创造，他几乎每天都在实验室里辛苦工作18个小时，却在那里吃饭，睡觉，但他丝毫不以为苦。他说：“我一生中从未做过一天工作，我每天都其乐无穷》”爱迪生这个人物使我有很大启发，使我明白一个深刻哲理：做什么事不要怕失败，失败是必定会有的。人不可能要求一次就做的完美，而是要经过多次的失败换取的成功，那才有意义。同事，面对困难，我们要不低头，要：“知难而进，不能半途而废。要：明知山有虎，偏向虎山行。”只有这样，我们才会有一番成就。
爱迪生这个人物会指引我走向成功。我崇拜他，我赞扬他。
我眼中的伟人作文 篇14
项羽与拿破仑在天堂相见了。只见那项羽秦末汉初的打扮，身穿战袍，手握虎头盘龙戟，目有重瞳，炯炯有神，霸气十足。再看拿破仑一身法式戎装，别着无数军章，身虽不高，但总是高昂着头，眼神中透出超乎常人的自信。
两位在不同时代、不同地点称霸一时的伟人，当年是何等威风凛凛，征战四方——却都是死不服气。
两人一见，二话不说，就开始吹嘘功劳，互不想让。项羽以迅雷不及掩耳之势抢先说:“想当年我力能扛鼎、气压万夫，巨鹿之战横扫秦师，暴秦从此一蹶不振。刘邦联军五十万攻我国都，被我三万精骑击溃，刘邦那小子差点被俘。”
拿破仑也不示弱，高声道：“想我当年南征北战、所向披靡，建立法兰西帝国，成为一代帝王，几乎整个欧洲都在我的控制之下……”
项羽开口打断道：“你最后还不是被流放到孤岛上，被人下毒害死了？”拿破仑听了很不服气地说：“你呢？你最后还不是败给了小小的刘邦，弄得自刎乌江？”
两人不禁相对默然，不知谁哀叹一声：“唉，天命不由己呀……”
虽然他们以失败告终，但毕竟算是失败的英雄，历史却因为他们而精彩。
我眼中的伟人作文 篇15
这个让人刻骨铭心的名字，这个改变了中国命运的为人，深受海内外中华儿女的敬仰。
孙中山诞生于广东香山县，翠亨村一个贫苦农民的家庭。孙家没有自己的田地，完全靠租=种人家的耕地来维持生计，为了养家糊口，父亲还当上了更夫，这样可以多挣几石谷子。可是，就是这样一年四季没日没夜的工作着，可是孙家的生活还是十分艰苦，一年到头大部分日子里，他们只能吃番薯来填饱肚子。
这个家庭，是苦难深重中国农民家庭的缩影，平凡而又特别的普通。而在这个普通的家庭中，出了一个不普通的儿子。孙中山从小就勤奋好学，特别喜欢思考。他在5岁的时候，就和姐姐上山割草，他好奇的问：“姐姐，村上中稻谷的人有的为什么吃不上米饭，只能吃白薯？而不种地的人却能有米饭吃呢？”姐姐摇了摇头。在他7岁时，就给别人家放牛，这也就减轻了父亲的`负担。
孙中山长大后，又回到了村里，对教育，修路，防盗，街灯，医疗公共事务非常关心，积极参加乡政的改良后来，孙中山领导辛亥革命，当了临时大总统，对国家作出了很大的贡献。
虽然，孙中山先生已经逝世已快90年了，但他的爱国的情怀和为中华奋斗的精神我们一定会牢牢记住。
我眼中的伟人作文 篇16
鲁迅先生生于1881年9月25日，原名周樟寿，1898年改为周树人。他在1918年发表了在当时具有很大影响力的《狂人日记》，他被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”
鲁迅先生曾经在日本留学时看到了这样一副图片：许多人围观一个被将要处死的中国人，他们都身体健壮，可表情却十分麻木，好像见惯了这种场景。这时他明白，要改变他们的精神！于是，他回国后，发表了《狂人日记》，把埋藏在人心底的情感激发出来，掀起了一场文艺运动，对五四运动有着深厚而独特的影响。
他不仅十分伟大，还很平易近人、很善良，这一-点从课文《我的伯父鲁迅先生》中可以看出。在这篇文章中，鲁迅先生没了以往的严肃，更多的是慈祥与善良。他面对侄女时，是一位悉心教导他侄女的伯父；面对群众时，他又是一个热心帮助别人的善人。
我们都非常崇敬鲁迅先生。他用笔奋斗了一生，激起了人民的希望！为了我们中华儿女做出了许许多多的贡献！他是人民的英雄，中国文学史上的栋梁！
我眼中的伟人作文 篇17
科学家霍金小时候的学习能力似乎并不强，他很晚才学会阅读，上学后在班级里成绩从来没有进过前10名，而且因为作业总是“很不整洁”,老师们觉得他已经“无可救药”了，同学们也把他当成了嘲弄的对象。
在霍金12岁时，他班上有两个男孩子用一袋糖果打赌，说他永远不能成材，同学们还带有讽刺意味地给他起个外号叫“爱因斯坦”.谁知，20多年后，当年毫不出众的小男孩真的成了物理界一位大师级人物。这究竟是什么原因呢?
原来，随着年龄渐长，小霍金对万事万物如何运行开始感兴趣起来，他经常把东西拆散以追根究底，但在把它们恢复组装回去时，他却束手无策，不过，他的父母并没有因此而责罚他，他的父亲甚至给他担任起数学和物理学“教练”。
在十三四岁时，霍金发现自己对物理学方面的研究非常有兴趣，虽然中学物理学太容易太浅显，显得特别枯燥，但他认为这是最基础的科学，有望解决人们从何处来和为何在这里的问题。从此，霍金开始了真正的科学探索。
我眼中的伟人作文 篇18
我最敬佩的伟人名叫“海伦凯勒”，她是一位有钱人家的小孩。
有一天海伦凯勒突然高烧不退，于是她的父母就请了一位医生帮他看病，没想到医生却对海伦凯勒的父母说：“她这种病非常的难医，有可能还是会死亡”，海伦凯勒的父母不忍心让她在家中受苦，只好把她送到医院里。
经过了好几天，虽然海伦凯勒保住了她的命，但是她却变成了不能走路、不能说话、听不到声音、也看不到美丽世界的人，让父母很不忍心。也就因为这样，她的父母就把她宠坏了，所以让许多教她的老师受不了她的娇纵，都不想再教她了。
有一天，海伦凯勒的父母听说有一位老师很有耐心，于是他们就请了那位老师来教海伦凯勒。虽然第一天他一直不愿意理会老师，可是老师努力了很久， 她终于答应跟老师沟通了。她慢慢的学会写字、比手语，到最后她用功的读书，也继承了爸爸的大事业。虽然她以前一直都不听话，可是她后来愿意改过自新、用功读书，并且继承了爸爸的大事业，所以这点是很值得我好好的学习，而她也是我最敬佩的伟人。
我眼中的伟人作文 篇19
天降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。——题记
第一次捧起罗曼·罗兰这样一本书，心怀无比的崇敬。
贝多芬，伟大的音乐家；米开朗琪罗，伟大的雕塑家；列夫·托尔斯泰，伟大的作家。无数人听到了贝多芬那催人奋进的歌曲，却没看到他耳聋后的痛苦与绝望；无数人看到了米开朗琪罗栩栩如生的雕塑，却没人看到他在教皇逼迫下遍体鳞伤的灵魂；无数人羡慕托尔斯泰的才华和家世，却不知束缚下他的迷茫与忧伤。
他们的人生是华丽的，同样也是艰苦的，他们最终选择了与命运不屈不挠地抗争，去追求自己想要的生活。他们完全可以向现实妥协，但他们没有。这种勇气可歌可泣，试问：谁能像他们一样？作为中学生的我们，学习上的困难不算什么，想想贝多芬的失聪，我们的困难是不是就显得有点小巫见大巫了呢？每天在镜子里冲自己微笑，面对命运的挑战，用坚定的声音告诉自己：我不怕！我们应该感谢命运，感谢挫折，因为有了它们，黑暗后的光明才显得格外珍贵。
苦难是最好的磨练。
我眼中的伟人作文 篇20
我生活的一点一滴都是妈妈为我着想的骂我的一切离不开她对我的照顾。
每当我早早醒来，她就立刻为我准备好丰盛的早餐，吃完早餐又送我去上学，上完学又接我回来……她就像个停不下来的闹钟，总是围着我转。
妈妈是一把雨伞为我遮风挡雨，妈妈是芽儿的肥料，让我茁壮成长；妈妈是黑暗里的电灯为我照亮整个世界。
记得有一次，我突然没有胃口，不想吃饭，但妈妈说：“不行！”，接着有激动地反驳我，说一些道理，我有点儿生气，但是我知道妈妈是为了我好，也就不在说什么。
“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖！”这首诗写得好，妈妈的爱是无私的。当我呱呱坠地时，妈妈就无私地承担了母亲的责任，当我第一声喊出妈妈时，她的眼里闪着激动的泪花，当我考出好成绩时，她为我骄傲……
有一次，她得了重感冒气都起不来，但想到我，还是顽强起身，坚持送我去上学，她回到家时，无力地躺在床上，大口地喘气，妈妈，我知道你为我做这许多是为了让我更优秀，但也不能因此累垮自己呀！
有妈妈的世界是温暖的，母爱让世界绽放无限幸福之花。
我眼中的伟人作文 篇21
一提起鲁迅，大家都知道他是我国的大文豪。但从鲁迅弃医投文这篇文章中得知，早年鲁迅的理想是当一名医生。这是因为鲁迅出生在一个官僚地方的家庭里，他13岁那年，在京城做官的祖父因科举舞弊案入狱，此后，他的父亲又长期患病。家庭变故对少年鲁迅产生了深刻的影响。童年丧父之痛使他暗下决心：当一名优秀的医生为像父亲一样体弱多病的中国人减轻痛苦。
但他的这种梦想并没有维持多久，就被现实给粉碎了。有一天，他在日本仙台医学专门学校上课时，从播放的影片中得知，如果中国人的思想不觉悟，即使治好了他们的病，也只是毫无意义的示众材料和看客……这对他触动很大，他下决心弃医从文，用笔写文唤醒中国老百姓。从此，鲁迅把文学作为自己的目标，用手中的笔开始拯救中国人灵魂的生涯！
他以笔为武器战斗一生，被誉为“民族魂”。毛泽东评价他是“中华文化革命的主将”。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是他一生的写照。
鲁迅是我敬佩的伟人，通过学习，我终于明白，为了国家的富强，为了中华民族的伟大复兴，我们少年一代就要像鲁迅少年时一样，志存高远，努力学习，刻苦锻炼，把自己培养成为有益于国家、有益于社会的人。
我眼中的伟人作文 篇22
他曾对人这样说过：“一到下面去跟群众接触，就能感到有生命。”他大鹏展翅，陡蔽乌云，狂飚施威，恐飘鬼国。他又熟读圣贤之书，广看烈女之文，吟诗作赋，出口成章，提笔能写，走马观碑，目数群羊。
他------毛泽东
一个平凡的名字，却得我们每个中国人心潮澎湃，不能自已，心不由自已地，群情鼎沸。
毛泽东，生于1893年12月26日，死于1976年9月9日，他应当任过的主要职务，几乎全部称为主席，所以被人们尊称为“毛主席”
这一段文字，然说明毛主席的职务是巨大的，但是谁都知道，毛主席为了革命失去过六位亲人。
毛主席他是铁石心肠吗？不是，因为他也是普通人，他也有凡人的七情六欲。这说明，他虽然爱家人，但是更爱革命，更爱人民。
也许他是人们如何效仿都替代不了的存在。在那个时代，他就像光明，照亮了所有黑暗；他就想春雨，滋润了所有土地。
他在战略上藐视敌人，却在战术上，重视敌人。
我相信，无论天地转，还是光阴追，尽管到了一万年以后我们中国人依然会记得那神采奕奕，英姿焕发，万夫不当的毛主席！
我眼中的伟人作文 篇23
前些日子，我们在课堂上学习了《草船借箭》这一文章，我从中领略到了诸葛亮的神机妙算。
于是，我课后又找了名著《三国演义》来阅读。《三国演义》中有一回写：诸葛亮讨伐司马懿未成，气得昏倒在地上。醒来后，他知道自己活不长了，就唤马岱进帐授以秘计。诸葛亮死后，司马懿见蜀军已退至汉中，便故催军欲速。此时，后山传来一声炮响。姜维带着兵马冲杀过来。车上坐着的正是诸葛亮！司马懿大惊，事后方得知那车上的是木像。读完了这个故事，我被诸葛亮的神机妙算所折服了：诸葛亮识人心，知道司马懿这人过于胆小，从不冒险行事。他又知天文，识地理，从《草船借箭》、《借东风》等故事中也可以看出来。唉，一个人得有多大的才学，多少的勤奋才能有像诸葛亮那样的成就啊！《三国演义》讲述的是魏，蜀，吴三国之间的争霸，它采用略貌取神的方法，刻画出一个个鲜明的人物：骁勇善战的关羽，生性多疑的曹操，深明大义的西施，神机妙算的诸葛亮，粗鲁豪爽的张飞……只不过，这些人物不论是诸葛亮还是曹操，他们都有一个共同点：有上进心。
只要有了这颗上进心和一个好方法，相信每个人都能成功。
我眼中的伟人作文 篇24
我的妈妈不是伟人，但他做的饭是最香的，每天早上都会给我和弟弟做一顿丰盛、有营养的早餐。
我的妈妈不是伟人，但在我的学习上妈妈非常认真，妈妈知道我们学的东西，和妈妈以前上学时学的不一样，妈妈就会专门再学一次，有不会的作业就会给我细心讲解，直到我会为止。
我的妈妈不是伟人，但每次我们班比赛没拿到第一的时候，就会告诉我：“下次还有机会，你和你的同学再努力一点，一定会得第一名。”让我重拾信心。
我的妈妈不是伟人，但只要妈妈看到我和弟弟一起读书，妈妈就会放下手里的家务活，和我们一起看书、学习。
我的妈妈不是伟人，但妈妈非常有耐心，每次帮我们缝衣服时都会一针一线，非常认真。有时还会和我们一起串珠子、手链，而且搭配得很好。
我的妈妈不是伟人，但妈妈非常爱干净，注重外表，她从来都不会把家堆得像一个猪窝一样，而且出去逛街时妈妈都会打扮的漂漂亮亮，穿上搭配时尚的衣服。
我的妈妈不是伟人，但这都不重要，她是一个非常诚实、非常有爱心的人，反正就是一个好人。
我眼中的伟人作文 篇25
我的老师不是伟人，但她对我们关爱有加。比如有同学摔倒了，老师会马上扶他起来，问他伤到没有。
我的老师不是伟人，但她对我们的学习特别重视。每一次我有不会做的题，老师都会认真的给我讲解，我听不懂时，老师会一遍又一遍的给我讲，给我引导思路。
我的老师不是伟人，但是她很有爱心。放学路上，她看到一些乞讨的人，就会马上给他们钱或吃的。
我的老师不是伟人，但她对工作很尽职，每天工作到很晚，我们都值完日了，她还在批改作业。
我的老师不是伟人，但她的特长很厉害，那就是写字。她写出来的字很美观，书法家在她面前也不过如此。
我的老师不是伟人，但她的性格很多面。当同学们听话的时候，她像白雪公主一样温柔。当同学们不听话的时候，她就会发脾气，像只母老虎，非常凶，可以把人吓死。
我的老师不是伟人，但她最喜欢绿色植物，教室里只要有一盆花花草草，她的嘴就会笑得像蜜一样甜。
我的老师不是伟人，但她很漂亮，圆圆的脸，大大的眼睛，乌黑的头发，鼻子尖得想让人咬一口。我想：追她的男生都可以排到法国呢！
我的老师不是伟人，但她是一个漂亮的人，是个诚实的人，是个称职的老师。总之，她是一个值得我们学习的人。
我眼中的伟人作文 篇26
“白发戴花君莫笑，岁月从不败美人。”
——题记
记忆中的母亲是个乌发碧眼的美人，不知何时起，母亲的头上冒出了白发，眼睛也变得浑浊了。这使我意识到母亲老了，眼泪涌上眼眶，有些许伤感。
上小学的我总认为母亲不怎么注意我，更偏爱姐姐。为此，我与母亲大吵了一架。那一次，母亲打了我，自尊心极强的我与母亲僵持了很久。直到一天，父亲与我谈心问到：“还没有原谅妈妈吗？”我没有答话。父亲沉默了一会，说：“你觉得妈妈不注意你，你什么时候注意过妈妈呢？是谁在寒冬冒着冷风送你上学？是谁在清晨打着哈欠给你做早点？是谁在傍晚顶着灯光给你织毛衣？这些生活中的小事你注意了吗？你等妈妈跟你说对不起，可是你有想过自己的不对吗？”
那天，我哭了很久，也去同母亲说了对不起。
突然想到之前在网上看到的一句话：小时候常常以为大人是英雄，高大的背影可以阻挡一切。可是等我们渐渐长大，才发现那英伟的身影，可靠的肩膀，都是会是佝偻的，跪下榻的，柴米油盐酱醋茶，生活里的所有重担，他们都在承受着，平凡也不平凡，普通也伟大。他们习惯了威严，习惯了说一不二，好面子，拉不下脸。但他们也会知道错的，也会有懂得的那一天，那些说不出口的，都在一针一线里，都在一饭一食中，简简单单，普普通通，承载的却是千钧一般开不了口的——“对不起。”
我眼中的伟人作文 篇27
伟人，伟人！伟人是至高无上的，什么让的人才能被称得上伟人呢？大抵是像毛主席，周总理那样子带领四万万中国人民浴血奋战成立新中国的人士吧，又或者是像鲁迅，钱玄同那样横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛的教育家与文学家吧，又或者是像孙中山，秋瑾这种为国担忧的爱国人士吧。其实谁的有可能是伟人。
伟人一词，原来是指代功绩卓越，身上光芒万丈的人士。但是随着古代皇帝对臣民的思想控制与自身的欲望，伟人这一个词语逐渐的束之高阁，慢慢地脱离人民群众，仿佛就像是有皇帝的一道圣旨，伟人就能够随时随地的出现。这自然是不妙的，伟人，最伟大的地方就在他与人民群众站在一条战线，为民请命，为民着想，为民服务，这才是伟人的标杆，而不是那些口口声声地着卓越功绩的混子。
真正的伟人是什么样子的？毛泽东同志就是个例子，他自身才华横溢，年少有为，但是始终没有脱离人民群众，一直与人民群众站在一块，将人民群众视作自己的“宝物”，不能让人民群众受到苦，“我们中国共产党要始终与人民群众站在一起。”毛泽东同志就很好的做到这一点，所以他得到人民的爱戴，成立了新中国，这才是伟人。
伟人的定义有着许多，不知道你是怎么理解的，一起来分享分享吧。
我眼中的伟人作文 篇28
播音员是知道最多信息的人，因为信息将从他（她）的口中转达到别人那里。很幸运，做了我校运动会的播音员，所以，我知道同学对运动员的期望，知道运动员为班级荣誉而奋斗的心情，并从同学那里，得知运动员鲜为人知的事例。
我已经记不清在几班了，只记得是五年级的一位运动员，她叫汪欣怡。五年级的学生已有了自己承担责任的能力了。汪欣怡她带着病痛在赛场上燃烧自己。她的同学十分敏感，看到她的脸色，就问长问短，最后还是在体育老师那儿知道了她生病的事。很多同学带着对她的敬佩写下了一篇篇报道稿。也许在热火朝天的操场上，没有人听播音员读的报道稿，也许不会有人在乎这一个小细节，可我的心被紧紧地揪住了。凭着顽强的毅力，凭着一个信念，凭着同学的支持，凭着自身的实力，凭着真诚的心，她战胜了一个又一个对手。我心里涌上来一种莫名其妙的想法：今天的太阳是为对运动热爱至极，为运动可以放弃一切的人升起来的。
伟人，不需要人人知道有他这么一个人，只需要他知道自己藏有很多人。
任何一个人都会有自私的一面，任何语言都不是绝对的。像董存瑞、孔繁森，他们也为集体、国家而自私，你能说他们不伟大？所以我认为：只要拥有一颗公众心的人无一不是伟人。
我眼中的伟人作文 篇29
何为名人？名人也只是众人而已，但不同的是他用另一种眼光看待事物，改变事物。任凭积极向上的精神，并为理想努力拼搏，执著追求，具有坚韧不拔的精神，克服种种逆镜。名人是我们的榜样，值得我们学习，不知不觉也就成为我们的偶像。
我最喜欢的名人安徒生。安徒生全称：汉斯`克里斯蒂安`安徒生（公元1805—1875年），生于丹麦富恩岛奥登塞小镇。11岁时父亲病故，没有受到正规教育。1819年，只身前往哥哥本哈根，在遭受多次失败后，开始创作诗歌、剧本、游记和散文。
我最喜欢安徒生写的《丑小鸭》，丑小鸭不顾一切艰辛，拼命追求属于自己的生活，坚持不懈，为实现理想而努力奋斗，永不放弃，最终成为了一只美丽的白天鹅，但它也从不骄傲，因为它有一颗善良、美丽的心。每当我遇到挫折想放弃时，便会翻开《丑小鸭》，丑小鸭那坚持，执著给予我无穷的力量，让我努力向前冲，冲破黑暗，走向光明的道路。安徒生的每一句话，每一个作品都让我深深感触。
名人引领着人类穿越亘古的洪荒走向高度发达的现代文明……他们是当之无愧，令世人景仰的名人！他们的身上，集中体现着人类的智慧、勤奋、勇敢、顽强等各种品质。他们像一颗颗璀璨夺目的明珠，在漫漫历史长河中熠熠生辉，光耀千秋！作文
让我们关注名人，效仿名人，激励你我，激励人生。
我眼中的伟人作文 篇30
这节课上，李老师给我们拿出了一个层层包围的纸团，我心里想：“这个纸团里到底有什么啊？搞得神神秘秘的。”
李老师让我们用击鼓传花的方式，传到谁的手里就接一层纸。第一次，传到谷东旭的手里了。他缓缓的扒开第一层纸，我们脖子伸得老长，就像长颈鹿似的；当扒开第一层纸，下面还是一层白纸时，我立刻兴奋起来，越不知道里面是什么，就越引起我的好奇！第二次，第三次……我好想知道里面是什么，真希望最后一层能是我扒开。果然，当李老师敲停的时候，恰巧传到我手里。我小心翼翼的扒开最后一层纸，扒开以后一看，竟是一面镜子。
我看到镜子里照到我的脸的时候，我陷入了沉思：“老师为什么要用白色纸裹着镜子呢？为什么不用彩色的纸呢？”我觉得人生就像这张白纸，充满了酸、甜、苦、辣，把最好的印象勾勒上去，就形成了一副五彩缤纷的画卷；而那面镜子是用来照亮你的长处的，就像林肯一样，他总是被人骂自己丑，但是，他认为自己一点儿也不丑，他总是拿自己的长处和别的长处比较，取长补短，才能有所成就。
其实，镜子里的你就是与众不同的，独一无二的，是都可以成为林肯那样的伟人的。不是你做不到，而是因为你没有自信：只要你拥有了自信这个“好朋友”，一切困难都会变的简单，一切障碍都会消失，从此，你就会成为林肯那样的伟人的！
这节课给我留下了深刻的印象！
我眼中的伟人作文 篇31
今天是“五·一”劳动节，我们一家去苏州博物馆瞻仰了古代民族英雄塑像，一路上我的心嘭嘭直跳。
走进博物馆，步入正殿，威风凛凛的岳飞把我吸引住了。只见他身着盔甲，批着紫色战袍，右手举着一把锋利的剑，两眼炯炯注视着前方，时刻准备着和来犯的敌人战斗。塑像上方有一块匾额雕刻着“还我河山”四个苍劲有力的大字，这使我不禁想起岳母刺字这个千古传诵的故事，“精忠报国”这四个大字不仅是刻在岳飞的身上，而且深深地刻入了他的心中，他能成为一位精忠报国民族英雄与母亲的教育是密不可分的。塑像两侧的墙上刻有岳飞生平简介和许多好几幅记载着岳飞带着将士们冲锋陷阵攻打金寇的壁画。
接着，我们有瞻仰了屈原塑像，她身穿长袍，右手拿着一本书，左手抚着白花花的胡须，脸上带着一丝微笑，抬头眺望着远方，向往着祖国美好的未来。塑像一侧画着他抱着大石头准备跳入汨罗江的情景图，另一侧则画了人们划着船到江里寻找他的情景。此时，我不禁想起了端午节的由来，包粽子和赛龙舟都是为了纪念一心为着民族振兴，而不与腐败权贵同流合污，宁可投江自尽也要洁身自好。
我们还瞻仰了孙中山、宋庆龄等伟人的塑像。
在回家路上，我久久不能平静，今天真是一个不寻常的日子，我居然能和这么多为人面对面地进行了心与心的交流。
我眼中的伟人作文 篇32
今天是“五·一”劳动节，我们一家去姑苏博物馆瞻仰了古代民族豪杰塑像，一路上我的心嘭嘭直跳。
走进博物馆，步入正殿，气势压人的岳飞把我吸引住了。只见他身着盔甲，批着紫色战袍，右手举着一把锐利的剑，两眼炯炯凝视着前方，时刻预备着和来犯的敌人战役。塑像上方有一块匾额雕刻着“还我河山”四个苍劲有力的大字，这使我不禁想起岳母刺字这个千古传诵的故事，“精忠报国”这四个大字不仅是刻在岳飞的身上，而且深深地刻入了他的心中，他能成为一位精忠报公民族好汉与母亲的教导是密不可分的。塑像两侧的墙上刻有岳飞生平简介和很多好多少幅记录着岳飞带着将士们冲锋陷阵攻打金寇的壁画。
接着，咱们有瞻仰了屈原塑像，她身穿长袍，右手拿着一本书，左手抚着白花花的胡须，脸上带着一丝微笑，仰头远望着远方，憧憬着祖国美妙的将来。泥像一侧画着他抱着大石头筹备跳入汨罗江的情景图，另一侧则画了人们划着船到江里寻找他的情景。此时，我不禁想起了端午节的由来，包粽子跟赛龙舟都是为了留念二心为着民族振兴，而不与腐朽显贵誓不两立，宁肯投江自杀也要明哲保身。
我们还瞻仰了孙中山、宋庆龄等巨人的塑像。
在回家路上，我久久不能安静，今无邪是一个不寻常的日子，我竟然能和这么多为人背靠背地进行了心与心的交换。
我眼中的伟人作文 篇33
国庆假期里，我读了些介绍英雄和发扬民族精神的书，深受教育，民族精神、爱国传统自古就有，有了民族精神就筑就了中华魂。这些书内容丰富，蕴含哲理，给人启迪，给人力量，催人发奋。
民族英雄林则徐，他虎销烟的壮举，不仅振了国威，而且痛击了外国侵略者的嚣张气焰。他让老百姓不再受到伤害。
伟大领袖青年时代是个穷学生，但“身无半文，心忧天下”，他以天下为“己任”的爱国精神，激励了不少爱国学子。敬爱的周总理读书期间，老师问他为什么学习时，周总理的回答是“为了中华民族的崛起而读书。”
勇敢而机灵的王二小只有13岁，为了掩护老百姓光荣牺牲了。他把生的希望留给了别人，自己选择了危险。他虽然只有13岁，但他拥有着我们中华民族的优秀品德。少年英雄青莲姐姐也只有13岁，她为了抢救三个落水的小孩献出了自己宝贵的生命。她又是一个勤奋学习、乐于助人、品学兼优的好孩子，是老师的小助手，是我们学习的好榜样。
所有的民族英雄们，你们是永垂不朽的，是你们用鲜血和生命才换来我们现在的幸福生活，你们的精神激励着一代代的中华儿女。自古英雄出少年，我们是祖国的接班人，我们要继承和弘扬中华民族的精神，像革命先辈那样心系祖国，自强不息，珍惜时间，时刻牢记自己是中国人，时刻牢记为中华民族伟大复兴而读书！
我眼中的伟人作文 篇34
“啪啪啪”一阵又一阵的掌声在六（7）班响起，他们在干什么呢？原来他们是在开展《朝花夕拾》读书交流会呢！
交流会流程是这样的：简介、答题环节、思考环节、朗读环节。交流会开始了！我和陈思凝两位主持人自信满满地走上了讲台，毕竟这可是我们熬夜加工赶出来的一次读书交流会ppT呢，所以我们要认真的对待。我们先是为大家介绍了这本书的主要内容、作者简介等，接下来，便是万众期待的答题环节。先是第一组同学选题，马寅峰同学毫不犹豫地选了第三题，看到题目后，有点懵，题目是：鲁迅先生小时候最喜欢在哪儿玩。思考了几秒钟，便想到答案了。“恭喜第一组回答正确，请第二组选题目作答……
答题环节结束了，目前是第二组遥遥领先。
到了思考题环节，第一题的题目一出，大家都十分踊跃的举起了手，请两人回答都不对，我心想：这不愧是思考题呀，还真的难，请两人回答都不对。最后，陈思凝将答案说了出来。
接下来，是朗诵环节。我认为黄恩妮那组朗诵的最为声情并茂，果然不出所料，第二组朗读获得第一名，当然，他们的总分也是以压倒性的胜利。
这部作品的作者鲁迅先生生动形象的描绘到自己从农村到城镇，从家庭到社会，从国内到国外的一组生活经历，写到了对他的恩师藤野先生的怀念，也写到了他对旧社会的嘲讽。
我眼中的伟人作文 篇35
寒假里，我读了一本好书《少年周恩来》。这本书让我更深刻的接触伟人，了解历史，我从心里深深的敬佩着周恩来。周恩来从小就聪明绝顶。他的乳名叫“大鸾”。
在他四岁的时候，周恩来和一些小朋友一起玩拼图游戏。一个六岁的小男孩抢先拿起七巧板拼了起来。散乱的积木在胖嘟嘟的小手中捣来捣去，过了好一会儿，仍拼不出一个完整的图案。大鸾仔细盯着前面的七巧板，他小小的手快速的在积木之间挪动着，不一会儿，一个完整的图案给拼接了出来。“是一只大鸟”“大鸾！你真厉害！”小伙伴们高兴地击掌欢呼。
周恩来还很独立自强。有一年，周恩来的生母万氏突然病倒了，因此，周恩来每天都要往返与当铺与药店之间。不仅如此，回到家里，周恩来还要煎药、熬药、将药倒出，让母亲喝药。周恩来还有两个弟弟。哪个弟弟哭了，他要哄哄。哪个弟弟饿了，他要去喂饭。少年时代的周恩来就这样挑起了家庭的重担。
周恩来志向高远，从小就喊出了“为中华之崛起而读书”的豪言壮语。周恩来忧生忧世，爱国忧民，为救万民与水火之中。为寻找救国救民的道路，他远赴东瀛求学，寻找真理。
读了这本书，我的心久久不能平静。这本书让我感受到了伟人的独立、自强、勤奋等优秀品质，体味到了伟人的博大胸怀。作为和平年代的小学生，我们应该学习伟人的优秀品质，树立社会责任感，培养热爱祖国的感情。努力学习，将来为祖国的建设贡献自己的力量！
我眼中的伟人作文 篇36
我们每个人从小被父母教育长大要做一个有用的人，也经常拿来和邻居的孩子做比较。老师也经常教育我们长大要成为像作家、科学家、名人……他们这么说其实是用心良苦，从小树立好的榜样，并没有什么错。但是每个人从出生开始，注定有着不一样的起跑线上。我以为，不是每个人都能成为伟人，但是我们要做到努力和知足长乐四个字。
我们从小就学过，每个人都有长处和短处。老师经常跟我们讲，要做个知错能改，扬长避短的好孩子；老师也经常跟我们说要努力学习，天天向上；老师也经常跟我们讲孟子母亲三次搬家的故事。他们的话一直让我记忆犹新。如今，我已长大。虽然，没有考上好的大学，但是我曾经洒过泪水，出过汗。因为努力过，所以，不留有遗憾。
现在长大了，离开了学校，在外地打拼多年，我靠着一股儿敢拼敢闯的劲头，我如愿当上了一位小老板。在那里，我有自己的专业团队，还有人脉圈，做得有声有色。但是，为了响应国家号召，我回到家乡，带领村民致富，成为创业带头人。县城的领导，知道我的情况后，还主动表彰我为村里做出的成绩。他们鼓励我：“我们农村缺资金，缺技术，像你们年轻人有这优势，希望能有更多年轻人像你一样，为我们的农村的经济建设做贡献”。现在有了县领导的支持，我的干劲十足，希望少数人先富起来，带动多数人共同富裕。
不是每个人都能成为伟人，但是我一直努力做自己的事情，不会好高骛远，希望用自己的智慧为家乡建设美好未来，知足才能常乐。
我眼中的伟人作文 篇37
许多有成就的的人都改变了我们的生活：小之改变了我们周围的环境，大了改变了世界！
爱迪生、乔布斯等人就改变了世界。
1897年10月21日，爱迪生点亮了世界上第一盏有实用价值的电灯。然而，本该欣喜的爱迪生为了找到一种更加耐用的纤维原料做灯丝，便又艰苦的寻找起来，终于，在经历6000多次失败后，找到了他梦寐以求的材料——日本竹丝作为灯丝。这种灯丝很耐用，可以持续使用1000多个小时。于是可以持久使用，更加耐用的电灯便这样诞生了。日本竹丝这种材料到1909年才被换成钨丝。电灯点亮了我们的世界，让黑夜不再那么可怕，不再是伸手不见五指。爱迪生，他改变了世界。
在时隔百年后的1979年，在史蒂夫乔布斯与斯蒂芬沃兹尼亚克联合创建的苹果电脑公司，成立了mac项目，这个项目后来由乔布斯负责，并且最终改变了世界。
乔布斯使用了性能强劲的摩托罗拉68000微处理器。并窃取施乐parc的图形界面，在mac上使用了它。乔布斯优化甚至改造了图形界面。他让界面变得更加人性化、可爱、简洁。
1984年1月24日，mac正式发布。mac在当时引起了一场轩然大波，它改变了用字符表示应用的计算机历史。mac虽最终因运行速度慢而被淘汰，但仍可以说，它和乔布斯，改变了世界。
“活着就是改变世界，难道还有其他原因吗？”
我眼中的伟人作文 篇38
“今天，某某名人生前……”我晕，怎么电视里天天都在播伟人的故事啊！不过说起来，伟人也蛮好的，生前受人尊敬，逝世后还能留在人们心中，总之，为人就是一个字“Good”当伟人有什么难啊！我也要当为人！
经我调查，发现每个伟人在小时侯都有一两件事证明他们的才能。对，我也要趁现在，做一两件事来证明自己。
鲁迅篇。
鲁迅先生小时侯因为迟到，在课桌上刻了个“早”字，从次以后便从未迟到过，并且时时早。在桌上课个早字就能不迟到，那如果在桌上课可天才，不就……嘻嘻！小刀家里已经有了，现在万事具备，只欠课桌了。我怎么可以用自己心爱的课桌来课字呢？老弟，麻烦你啦！哦，不对，是麻烦你的课桌啦！正在我得意之际，老妈正巧看见我的白痴举动，把我“K”了一顿，看来“天才计划”就此告终。
华盛顿篇。
华盛顿在小的时候把桃树给砍了，之后他主动向父亲认错，结果父亲原谅了他。这个故事流传千古。桃树？我们家可没有桃树，倒是有个淘气的小鬼头，可是总不能把弟弟给砍了吧！可是，不管做什么事，只要事后向爸爸承认错误不久“OK”了吗？“老弟，来一下吧，嘻嘻……”费了九牛二虎之力，我才把弟弟骗进厕所，嘿嘿，熏熏他也好嘛！我把门锁上，过了半小时，接着向爸爸主动认错。结果，身上挂彩！嘿嘿！
唉！今天的伟人计划不但没有成功，还弄了一身伤。以后我再也不学别人了，走自己的路，用自己的双手创造奇迹，当上伟人！
我眼中的伟人作文 篇39
爱因斯坦晚年犯了一个大错误，虽然青年时期的爱因斯坦在民众中是权威的化身，但他晚年曾经妄想把神学和自然科学结合起来，说到底还是由于他对自然科学没有抱以完全的信任，因为爱因斯坦出生的环境，正好是宗教改革刚刚过去的那段时间，在中下层民众心中，传统宗教封建神学仍然占有相当的社会基础。
爱因斯坦晚年犯的错误，后来饱受世人诟病，因为之后的科学研究证明，虽然他的量子理论和相对论存在一定的疏漏，但这并不是神学可以弥补的，只是因为他的计算方法出了问题，很快就有杰出的科学家弥补了它的漏洞，也批判了他对于神学的盲目狂热相信。
其实任何人都会犯错误，任何人都不是完美无缺的，对于爱因斯坦晚年犯的错误后人理应宽容对待，毕竟爱因斯坦已经为全人类做出太多的贡献，他为人们带来了第一丝光明，为自然科学的发展奠定了相当的基础，为之后整整一代人的生活方式和理念带来了改变。
很多人因为爱因斯坦晚年的错误而否定了爱因斯坦之前的成就，这种说法是极其荒谬可笑的，爱因斯坦的青年时期声名赫赫，虽然当时爱因斯坦提出理论非常超前，但仍有相当一部分科学家选择追随爱因斯坦，事实证明，爱因斯坦之前研究的理论都是正确的，完全可以被应用到人类的发展进程中，这些理论即使放到现在也是毫不过时的。
我眼中的伟人作文 篇40
爱因斯坦小时候就很安静，他不像其他孩子那样顽皮。另外爱因斯坦还善于思考，只是他不会讲出来，但是这些表现在常人眼里，就是不正常。
爱因斯坦到了三岁还不会讲话，所以父母担心他可能是一个哑巴，或者是患有什么疾病，所以他们带着爱因斯坦去看医生。所幸的是经过医生的检查，证明了他并不是一个哑巴，所以他的父母也松了一口气。但是爱因斯坦到了九岁，讲话都不流畅，感觉上他每讲一句话，都要认真地思考一下，这个表现在人们看来，就跟傻子差不多，为此他也受到了许多人的嘲笑。
在其他方面，爱因斯坦也与普通孩子不一样。在其他孩子玩游戏的时候，他却不想参与其中。看着其他孩子在一起打闹、玩耍，他只是静静地在一旁思考，就像一个旁观者。
另外在爱因斯坦小时候读书时，他的学习成绩并不出众，除了数学成绩外，他的其他成绩都不理想。加上他反应慢，交际能力有限，所以不受老师与同学的欢迎。但是这并不影响他对知识的学习，他仍然坚持学习自己喜欢的学科。
其实爱因斯坦在小时候，就表现出了他异于常人的地方。他小小年纪就开始学习一些高年级的数学知识，这是让人震惊的地方。而且为了学习好这些知识，他还认真的做了笔记，以便将这些知识吸收进自己的脑子里。
我眼中的伟人作文 篇41
秦始皇陵园除从葬坑外，还发现石料加工场的遗址，建筑遗物有门砧、柱础、瓦、脊、瓦当、石水道、陶水道等。秦始皇陵规模之大可见一斑，但
秦始皇陵园除从葬坑外，还发现石料加工场的遗址，建筑遗物有门砧、柱础、瓦、脊、瓦当、石水道、陶水道等。
秦始皇陵规模之大可见一斑，但秦始皇陵有没有设计蓝图呢？据史书所说“使水相斯将天下刑人徒隶七十二万人作陵，凿以章程”来看，秦始皇陵的修建绝非任意，必定是按设计图有计划地营造，纵观历代帝王陵建造史不难想像其中的关联之处。具体设计蓝图如何，还在进一步研究之中。
是谁主持了秦始皇陵的修建呢？据推测，少府是主管建筑的，国家陵墓当由其管理。当然最高的管理上级还是本相，只是本相日理万机，由少府具体操作办理而已。
不过，这里还有一个问题，鬼故事，那就是少府一官是秦统一后命名的，在统一之前有无这一官职无从考证，但无论有无，肯定有一种机构专管宫廷的土木建筑工程。至于这一机构名称如何，尚待进一步考证。
有许多人总会问，为何秦始皇要做那么多兵马俑、马做为他的陪葬品呢？有人分析说，始皇陵一直是遵循古时礼制“事死如事生”所设计。
秦始皇在位期间，他统一了天下，而他所做的这些兵马俑也是做为他生前功绩的一种体现。不过大多数人认为，这些兵马俑只不过是皇陵的一部分而已，为的是反映他生前军事状况。
我眼中的伟人作文 篇42
珠海，一个繁华的城市，一个美丽的地方。是它培育了无数的人民，是它哺育了无数的群众。多少伟人是在珠海的怀抱里长大了。
还记得那个熟悉的脸吗？是他创建了清华大学，是他把中国教育发扬光大。他是那样的辉煌，他的事迹传进百家。他的名字无人不知，无人不晓。而他就是――唐国安。唐国安出生在珠海唐家的鸡山村，以前他的才华无人赞赏，无人敬佩。连说起他的名字，也无人知道。终于有一天，同是珠海出生的伟人――容闳把他带到了耶鲁大学。从那天开始，知道学习价值得他开始埋头苦干。很快，他一跃便跳到了家知呼晓的人物。后来，他还创建了扬名户外的清华大学，成了它的第一任校长。
唐国安给了无数珠海人力量，证明了珠海也可以诞生一个名留青史的伟人。渐渐的，珠海的名人越来越多，越来越出名。可以说是青出于蓝胜于蓝。一代比一代强的珠海伟人给了我们这一代留下了深刻的印象。是的，是伟人在激励着我们前进，是他们给予我们自信。有多少人为伟人而感到自豪，有多少人因为自己家乡有一个伟人而沾沾自喜。是伟人们带领着我们前进，把我们领到一个书香环境。他们的灵魂还在你我身边，一直陪伴着。
伟人给我们留下了不少脚步，每踩到一个，留下的总是总总疑问。让我们去思考、发现。
我眼中的伟人作文 篇43
人有平凡和伟人之分，每个人都想成为伟人，这是每个人的理想。但伟人走的道路你无法想象，更无法体验。所以我说伟人和平凡的差距在于经历。
《林肯》——总统之路
说起林肯，想必大家都不陌生吧。林肯是美国最伟大的总统，至于伟大在哪里，想必大家都不怎么了解吧。林肯创业，次年倒闭；竞选州长，失败了N次；结婚当天，妻子死亡。如果这些事情发生在你身上，你会觉得自己是个丧门星，选择自残，从而结束自己柔弱的生命。但林肯以越挫越勇的态度，迎接挑战，从而当选美国最伟大的总统。
《爱因斯坦》—— 一千多次的失败
每当我看见灯泡，一个人总会浮现在我的脑海中，他就是发明大王——爱因斯坦。
爱因斯坦在研究选用何种材料做灯丝的时候，前后共实验一千多次，才发明了照亮黑夜的光。一千多次啊！这是个天文数字。如果换做我们，不说一千多次，单是十几次失败，就彻底的放弃。如果当时爱因斯坦没有发明灯泡，或许我们现在还在黑夜里度过。
《霍金》——世纪伟人之路
霍金刚逝世不久，但他的精神永不朽。
霍金是二十世纪及二十一世纪，双世纪的伟人。你只看到过他的辉煌，却没有看过他的痛苦。你看到过霍金坐在轮椅上的压抑吗？你看到过只需要演讲几分钟的演讲稿，霍金在背后花费了多少时间吗？经过重重磨难，最后成就伟人的辉煌形象。
伟人之所以叫伟人，因为经历了不平凡的生活；平凡的人，经历过于太平凡。
我眼中的伟人作文 篇44
同学们，肯定看过很多书是吧，名人一定给我们带来了一些启示吧，让我们一起去看看名人都带给我那些启示吧！我们的课本里有一些就是我们可以学习的名人，比如诺贝尔、富兰克林、谈迁。
我们先来说说诺贝尔吧！诺贝尔值得我们学习的是坚持不懈和毫不气馁的精神，诺贝尔是瑞典的发明家、实业家，他的发明和专利一共三百五十五项，他最突出的就是炸药了，他为了发明炸药，付出了心血和汗水，当然也收获了很多，收获了成功，他付出了不只只心血和汗水，还付出了家人的生命，这种代价，是我们都不愿承受的，但面对着一切，诺贝尔却毫不气馁，继续了新的实验，经过了四个年头几百次的失败，诺贝尔终于成功了，从这也能看出诺贝尔坚持不懈的精神，要是别人肯定承受不起着几百次的失败，诺贝尔的精神值得我们学习。
明代的史学家谈迁，面对厄运不低头，这种精神值得我们学习，他编成了《国榷》，带就在复印的前面，发生一件意想不到的事情，书的原稿被盗了，许多人都以为他再也站不起来了，但他出乎人的意料站了起来，又重写了《国榷》，比原来的更生动、翔实，谈迁这种厄运打不垮的信念值得我们学习。
我们要学习名人的精神，学习诺贝尔坚持不懈、毫不气馁的精神，也要学习谈迁厄运打不垮的信念。
我眼中的伟人作文 篇45
“猴子掰包谷”的故事大家都知道，说的是猴子在地里掰包谷，刚掰下一个，觉得前面的更好，就扔下手里的去掰另一个，另一个到手，觉得还有更好的，到手的又扔掉，去掰那个“更好的”。不知不觉走到地的尽头，天色已晚，只得慌慌张张随便掰一个，回去一看，恰恰是个烂包谷，也只好将就了。
是猴子太傻还是猴子犯傻，还是猴子不聪明，其实这就是猴子聪明的心态问题，它太浮躁太聪明了。这正如苟子所言：“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也；蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。”
猴子的故事正如我的真实写照，看到一个项目就去做，再看到电视或者其他书上吸引人的广告，也立马动心，丢下前一个项目就去做另外个项目，就这样二十多年了，做过的项目不下二十多个，但是没一个项目能坚持到半年以上，到如今还是一事无成，还在为找个赚钱的项目而费尽心思。
如果早一点看到这本书，我用手中的一个项目坚持做下来，我想我早已成功了，现在想来真是后悔莫及。
《平民创业基本方法》中的第四章“创业论”中所说：一生只做一件事，凡是成功者一件事都是做深做透做专，做细致做完全做彻底了，做到尽善尽美了，把这个事做成了绝技，就这样成为了专家。用一生做成功一件事是伟人，用一生做很多事而不成功的是凡人。这句话给我很大的启示，犹如明灯照亮了我人生的创业之路。
我眼中的伟人作文 篇46
理想怎样才能变成现实？今天，我从《伟人爱迪生》一影片中找到了答案。
放学后我的眼前还出现着这样一幅画面：黑沉沉的天幕下，在放满实验用品的实验室里，一位40岁左右的美国人面色严峻，注视着手上的灯丝，那双深蓝的眼睛里充满了坚毅而自信的光芒。他就是发明大王爱迪生。
《伟人爱迪生》这部影片介绍了爱迪生发明白炽灯前后的。当爱迪生发明白炽灯遭到一次次失败时，别人都说他是幻想家。可爱迪生还是靠着坚定的信念、顽强的毅力和百折不挠的进取精神把灯泡当作最好的礼物送给了整个人类。他的发明把人类从黑暗夜幕中带入了灯火通明的殿堂。他成功了，但并非偶然，九千次的实验足以证明一切艰辛。
古往今来，具有爱迪生这样的伟大精神的人还有很多很多：意大利的著名航海家哥伦布、我国著名的文学家曹雪芹、波兰女科学家居里夫人……他们都是用青春和血汗换来了丰硕的果实。
我有过许多理想，我曾想当一名书法家，可是一提笔练字，又烦燥地写不下去，我也想当一名舞蹈演员，可是一练功，便又觉得太苦了……许许多多美好的理想都像肥皂泡似的破灭了。看完了《伟人爱迪生》这电影后，我重新获得了信心和力量。我的理想是当一位歌唱家，借助爱迪生成功的经验，我坚深信我一定会走向成功。
要实现理想，必须要有坚定的信念、顽强的毅力和百折不挠的精神，这是我在《伟人爱迪生》这一影片中获得的最大启示。
我眼中的伟人作文 篇47
“伟人”这两个字无疑是沉重的，然而我在写下这个题目时并没有被压得喘不过气来，因为我在前面加了“我的”这两个字。有了这两个字，我便可以放下一大部分包袱了，因为我所写的是我眼中的心中的那些伟人。
我并非多么有才华的人，我也并非对那些“伟人”情有独钟，可我却想，把我认为的那些伟人写出来，或许人物不够饱满，或许情节不够曲折动人，或许还有许多错误。
我回望中国古代，所能想到的第一位伟人就是屈原。也许许多人要问，为什么不是孔子、老子呢？因为屈原名列世界四大文化名人的行列，与其齐名另外三人分别是丹麦天文学家——哥白尼、法国文学家——拉伯雷、古巴作家和民族运动领袖何塞·马蒂。如果说这个理由很单薄，那我认为你也无法反驳，我把屈原作为我心中的这样一个人吧！他那杰出的文学作品，他那杰出的人格品质，使得许多人把屈原当做中国人的精神标本。
但我认为屈原忠的太让人伤感了，以示尊敬我并不想用“愚”这个字。以他让纵横天下的才华，在战国时期，去其他国家完全可以创建千秋功业，显赫一世。而屈原在楚地两次被罢官，之后被流放汉北江南。不过也正是由于这个忠字和这些遭遇，才让他写出千古传诵、独领群骚的《离骚》，也才有了“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这句激励后世之人的绝唱。
我眼中的伟人作文 篇48
伟人首先需要什么？光聪明就行了吗？我认为不是，因为爸爸对我说：“伟人不是比普通人聪明，是贵在坚持。”爸爸第一次对我说时我没有在意。
从这一学期开始，爸爸一直在鼓励我写作。由于我太贪玩了，所以常常是没有写完就开始玩了，总是半途而废。现在，我还是个普通人，因为我不懂得坚持，总是半途而废。
我还总是浪费时间。上课的时候，我总是东张西望。我学过一篇课文是《匆匆》，课文的内容是让我们珍惜时间。作者已经够珍惜时间了，但他还是觉得很浪费时间，所以，他又节省了一些时间做些有意义的事情。他这样坚持，所以成了一名伟人。课文中有几句话给我的印象很深：当我吃饭的时候，日子从饭碗里过去；洗手的时候，日子从水盆里过去；我想观察它的匆匆，想用手遮挽时，它又从遮挽的手下面过去；天黑时，我躺在窗上，它从我身上跨过，从我脚边飞去，等着我睁开眼和太阳说再见时，这算又溜走了一日。作者看到他这么浪费时间，都不禁头涔涔而泪潸潸了，还掩面叹息，眼泪和汗水都不停的往下流。根据课文中的句子，我也模仿着造了一句：当我在课堂上东张西望的时候，日子从我东张西望的双眼前过去。我要珍惜时间，必须要把写作坚持下去。只有坚持写作，作文水平才会越来越高，最后才能成为伟大的人。
想做伟人，要时刻记住：“伟人不是比普通人聪明，而是贵在坚持。”我以后要每天坚持写作文、评作文，做一个有用的人。
我眼中的伟人作文 篇49
1831年的一天，位于美国新奥尔良的奴隶拍卖市场上，一排排戴着脚镣和手铐的黑人奴隶被一根根粗壮的麻绳捆绑在一起，奴隶主们一个跟着一个走向他们，时不时还拍拍他们的大腿，摸摸他们的手臂，看他们是否有力干活。奴隶主们将他们买回家后，狠狠地用鞭子毒打他们，并且还用可以烤熟一块肉的烙铁烙他们，手段十分残酷。看到这样的画面，几位北方的水手被眼前的景象吓呆了。一个年轻的水手愤恨地说：“真是太可耻了！
等有一天我有了机会，一定要把奴隶制度彻底消除！
”他出生在一个农民家庭。家中穷，连吃饭都吃不饱，别提让他上学了。他是一个好问的人，读书遇到问题都像人请教。他没钱买纸和笔，就用木棍在沙地上练字。长大后，他背井离乡去谋生，他什么活都干，打过短工，当过水手、店员……他谋生时依然忘不了学习，抓紧一切空闲时间攻读历史、文学、哲学、法学等著作。他对政治开始有了兴趣。1834年，25岁的他被推选为伊利诺斯州的参议员，开始向政治前进。1856年，他被提名为副总统。1860年，他当选为美国总统，同统一了“裂开的房子”。现在，大家都知道他是谁了吧？没错！
他就是美国第十六任总统——亚伯拉罕·林肯。他，这样一个伟大的总统，用自己的爱国心领导人民维护祖国的统一，防止“裂开的房子”继续分裂。
我眼中的伟人作文 篇50
爸爸，我想对你说：“您是我心中最伟大最帅气，最严厉又最慈祥的人”。
爸爸，我觉得您在对我的管教上可以体现出，您是一位严肃的人。每当我趴在桌子上，低着头写作业的时候，您总是不厌其烦的给我纠正坐姿。我知道您这是为了让我养成良好的学习习惯，保护我的视力。我想对您说：“感谢您，爸爸”。
爸爸，我感觉您不和别的家长一样，因为您很少让我出去玩。当我没有完成作业的时候，无论我怎样要求、怎样闹，您是绝对不会让我出去玩的。爸爸，我想对您说：“是您的坚持才让我养成了按时完成作业的习惯”。
我有一个不好的习惯，那就是边学边玩，学一会儿玩一会儿，您针对我这一不好的习惯纠正了很多次，有很多时候我看到您都想发火，但都忍住了，直到上学期的一个星期日，我终于让您忍无可忍，爆发了。您对我动用了武力，打得我的屁股都青了。我哭了好大一会儿，当时我看到了您的眼里也含着泪水，我渐渐的不哭了，我知道爸爸打我是不得已，此时我身上疼而您却心疼，爸爸是爱我的，是想把我培育成才，可我却改不掉爱玩的毛病，在经过这次皮肉之苦之后，我决定改掉不好的习惯，好好学习来报答爸爸这份严厉的爱。
爸爸，你这份爱像雨露，滋润着我幼小的禾苗，这份爱像一盏灯，照耀着我前进的道路，这份爱像绿荫，为我遮挡着炎炎的烈日。爸爸，我想对你说：“我爱您”！
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