描写人跳高作文（通用24篇）
大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是饱含感情的写人作文，写人作文要求有鲜明的人物个性。那么问题来了，写人作文应该怎么写？以下是小编整理的描写人跳高作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写人跳高作文 篇1
“砰”，操场上传来响亮的枪声，为紧张、激烈的运动会拉开了序幕。广播里传来张老师亲切的声音“请参加四年级跳高的运动员到跳高场地报到。”我听到广播，快速地跑向跳高场地。老师帮我们排好队。我是第一个，我的心里像悬着一块石头，又像藏着一只小兔子，心“咚咚”跳个不停。“058号起跳。”我握紧拳头，冲向横杆，两只脚敏捷地跨过横杆，回头一看，杆子纹丝不动，立刻掌声响起。
可只得意了一会儿，横杆加高了。“058号起跳。”我在同学们的加油声中起跑，冲刺，在我跨杆的一刹那,后脚被横杆勾住了,杆子“砰”地一声,掉在了沙地上。看着其他运动员顺利地通过，我好失望。裁判员仰起头，推了推鼻梁上的眼镜:“058号再来一次。”这时杨老师拍拍我的肩膀:“沈悦,别泄气,努力跨,一定能成功的。”我鼓足勇气,捏紧拳头,向横杆冲去,前脚一抬,后脚一跟,可还是没跨过去。“058号最后一次起跳”，裁判员的提醒，更让我害怕。看，我们的杨老师亲自上场指挥，助跑，起跳，看不出文静的老师还是跳高能手。“跳高关键是要有信心、有胆量，不要怕横杆；助跑的速度不要太快，有利于起跳；跳的时候臂要向上摆，同时腰要收紧；起跳点不要太靠近横杆。”老师示范后作了小结。在老师和同学的加油声中，我再次起跳，只听“啪”的一声，我的心像是掉进万丈深渊，灰心丧气地回到原位上。老师和同学忙安慰我:“我们第一次参加跳高这个项目，第四名已经挺不错了。别泄气，你擅长跑步，200米的冠军非你末属。”是啊，在去年的运动会上，200米我遥遥领先，可今年，我还是有一丝担忧，后来者居上吗。
紧张的运动会还在继续，为了实现自己的冠军梦，我又加入到锻炼的行列，做一些准备动作，忽听“参加200米比赛的运动员到检录场地报到。”我立刻跑过去。同学们，听我的好消息吧！
描写人跳高作文 篇2
上体育课了，这是我们最喜欢的课程，我们可以玩自己喜欢的运动项目了。
我蹦蹦跳跳地出了教室门，来到了操场里。只见操场里有两根柱子，柱子中间还系者一根粗线，我猜想这应该是跳高了。这是一节难得的课，我得好好学习学习这个项目。
“我现在就去跳一跳”，我小声嘀咕着，准备马上就去跳，但是老师就是不如我的意，让我们去排队，轮流地跳。
终于轮到我了，我跑起来，看准时机，一个箭步冲了上去，“哎呦”，脚挂住绳子了！我的身子跌倒在地。同学们都发出惋惜的声音，就差一点了。我忍着痛，咬紧牙，又冲了一次，可还是跟前面一夜跌倒在地，第三次、四次都如此，“怎么搞的？并不高啊，我为什么跳不过去呢？”，我感到很奇怪，“以前我还能跳更高一点的呢！”，我冷静下来，仔细想了一想，回想以前跳的情形，对比今天的姿势，发现原来是我的动作不规范，起跳后腿没有及时尽力抬高，以至于脚绊到绳子摔倒了。明白了道理，我用规范的动作，身子纵身一跃，腿及时往上抬，嗖的一下冲了过去了，同学们都拍手称赞。“我跳过去了！”我感到无比的高兴。
我想到跳高这么小的事情都有它的妙处，现实生活中很多事情都有它的规律和方法，只有仔细观察，认真思考，找出其中的奥妙，才能做得更好。
描写人跳高作文 篇3
“加油！加油！”整个跳高场地里充斥着震耳欲聋的加油声、尖叫声和欢呼声，响彻云霄。同学们为了这场振奋人心的比赛，早早地来到场地，争先恐后地要抢个好位置。拥挤的同学们如众星拱月般围绕着比赛场地，在每一个角落，每个人都敞开了嗓子，即使声嘶力竭也要为运动员们加油喝彩，无法抑制住内心无比的激动。
一旁，小明（化名）一副早已养精蓄锐完毕的模样，转转手抖抖脚，整装待发，准备大显身手。他听着耳边此起彼伏的加油声，好像连心潮都澎湃了起来。。他紧紧地握着双拳，坚定地凝视着场中央的杆子，像是与对手进行着眼神交流，流露出一种与众不同且无法掩饰的坚毅，心中仿佛燃烧着熊熊烈火。他微微俯下身子，两只手一前一后蜻蜓点水般放在地上。而周围，同学们的心弦也被他紧扣，变得紧张万分。我们的眉头不由自主地皱了起来，目不转睛的盯着他的一举一动，心似乎都提到了嗓子眼里，不敢有丝毫放松。但与此同时，大家都更加用力地挥舞着手中五颜六色的啦啦棒，异口同声地高喊着。
他三步并作两步，如同一匹矫健的骏马，英姿飒爽地朝那高高的杆子飞奔而去。眼看着靠近杆子了，在这至关重要的时刻，他以熟练的技巧有条不紊地踮了下脚，纵身一跃，两条长腿在空中勾勒出一条优美的弧线，身子再微微一侧，顺利地跨了过去。同学们的目光立刻转移到杆子上去，它像个受到惊吓的孩子，颤抖着身子，但没过几秒，就恢复了一如既往的平静，泰然地躺在原位。霎时间，同学们心里的紧张不安一下子消失得无影无踪，留下了不言而喻的喜悦与兴奋。全场一片欣喜若狂地欢呼雀跃，为他创造的这意想不到的奇迹而不住地喝彩。赞扬的目光从四面八方接二连三地向他投去，连一向面不改色的老师也在一旁欣慰地笑着，脸上洋溢着喜悦的神情。
他的脸上也露出了笑容……
描写人跳高作文 篇4
作文课的一天，老师在黑板上写着：硬币跳高。我心想：老师葫芦里卖什么药呢？硬币又不是人，怎么动？老师是不是在吹牛？
这时，老师请来了一个助手――林瑞文。我想：他平时跑步慢吞吞地，走路扭扭捏捏，说话总是断断续续、有气无力的，老师还请他干吗？我看他把眼睛眯成了一条缝，两只手往下垂，好象要打人似的。只见他对硬币说了一声“科学家”，硬币像听了他的命令似的。林瑞文刚一吹，硬币飞过了整张桌子。
太不可思议了！这么弱不禁风的林瑞文居然能把￡吹过了桌子。我真不敢相信自己的眼睛。顿时，教室里人声鼎沸。我觉得：既然那位手无缚鸡之力的林瑞文能把硬币吹过去，那我一定也能吹过去。这时候，我心里痒痒的，也想试一试。
机会终于来了，老师叫我们练习一下。我口中念念有词：硬币呀，硬币，你只要听我的话，我就会让你回到你自己的家园。于是，我把硬币放在桌子边上，为了让一角的硬币挑战极限，我把铅笔盒竖着放。我鼓起腮帮子一吹，没想到没吹高，反而它与铅笔盒的一边碰了起来。我嘀咕着：你这没用的硬币，肯定心想背叛我，哼！看我不收拾你才怪！但我仍不灰心，看着老师的示范动作。我终于弄懂了硬币跳起的原因。原来是气流的推动才使硬币能跳高。知道了原因，我就更自信了。我再次把硬币放在最佳位置，使出了我的章氏降龙气功吹――我深吸了一口气，再使劲一吹。硬币像着了魔似的，飞过了铅笔盒。我高兴得一蹦三尺高。
原来，硬币跳高也有学问的，有空，你们也来试一试吧
描写人跳高作文 篇5
“呼——”“太棒了，我跳过了。”怎么会事，教室里怎么会传出这样的声音。原来是教室里是在玩“硬币跳高”的游戏呢！
老师神秘地对我们说：“同学们，今天我们要玩一场游戏。”老师的话音刚落，同学们就立刻开始议论了：“老师会不会是在骗我们。”我想：硬币又不是运动员，怎么可能会跳高呢？天上的牛是不是老师吹上去的？
只见老师左手拿出一枚硬币轻轻地放在桌子上，。老师的右手又拿出了一根红笔，放在了硬币的前面当“跳杆”，又轻轻地蹲下来捏住了跳杆的两端，老师深吸了一口气，鼓起了腮帮子，然后老师猛地吹了一口气，我们瞪大了眼睛，盯着硬币，只见硬币像一个喝醉了酒的人一头撞到了“跳杆”上。我们见老师失败了。教室里顿时炸开了锅。同学们都在议论纷纷的谈论着“老师一定是在骗我们。”“硬币是不可能跳过去的。”
这时，老师让我们鼓励她，同学们都在喊：“老师加油！老师加油！”老师感受到了我们的欢呼助威，一下子变得充满了力量。老师又轻轻地蹲了下去捏住了“跳杆”的两端，深深地吸了一口气，鼓起了腮帮子，使劲地吹了一口气，硬币像一位跳高运动员一样，在空中画出了一条弧线，从跳杆的上面跃了过去平稳的落在了地面上。大家都在为老师鼓掌。
老师请了黄浩然上去试一试，黄浩冉不愧是大力士，他仿照着老师的样子蹲了下去，使劲一吹，硬币像一位舞蹈家，在空中转了一圈，落到了跳杆的前面，大家都为黄浩冉鼓掌。
这一次游戏让我明白了一个道理：做事要有耐心，不能半途而废。
描写人跳高作文 篇6
今天体段课上，我们年级开展了跳高决赛。一开始，我来到指定地点做准备活动，我先压压腿，但我当时的心情非常的紧张，心“怦怦”地跳个不停。不一会儿，比赛开始了。
我被排在第二个。一开始是65厘米，我心想：65厘米，这么矮，我一定能跳过。于是，我从慢到快，跑向铁杆，左脚用力一蹬，右脚往右一跃，左脚跟着往右一迈，就这样，第一杆过了。
第二杆，高度升到了75厘米。我铆足了劲往前冲，像刚才一样跃去，可惜，还是将杆子碰倒在地。第二次，我吸取了上次的教训，调整好起跑角度，对准杆子的中央，闭上眼睛，左脚一蹬，右腿猛力一抬，腿和身子仿佛贴在了一起，当身子着地却没有听到杆子落地的响声时，我恨不得爬起来，跳到半空。那时，欢呼声特别响，尤其是我们班的加油声。就在这时，不幸的消息传到了我的耳边，我们班的张雨然在第二局惨遭淘汰。这样的话，我们班参加比赛的就只有我一人了，如果我不得到前三名那就太可惜了。
第三杆，高度上升到了80厘米。我冲向铁杆， 左脚一蹬，右脚一甩，左脚一抬，脚绊倒了铁杆，又没跳过，我咬牙切齿地冲向起跑点。我心想，我一定要跳过去，一定要对得起全班同学。再加上同学们的加油声，我加快了脚的步伐，丝毫没有在杆前犹豫。右脚一用力，左脚一助力，那时，杆子摇了摇但丝毫没有掉下来的意思。我又跳过去了，而且，高度还这么高。就这样，我杆杆稳过，得到了第一名的好成绩。
我刚从沙地上站起来，班里的同学就一涌而上，虞奇涛冲过来恨不得把我抱起来，同学们的脸上挂满了笑容，大家说：“田越，你真是酷毙了！”我感到自豪极了，因为我为班级争得了荣誉。
描写人跳高作文 篇7
一年一度的运动会开始了，硬币家族的五位运动员走到自己的出场位置，准备一比高低。
首先，一号运动员--一元迈着矫健的步伐走进了运动场。他想，我一定要赢得冠军。于是，一元信心十足地站在起跳板上，随着“砰”地一声枪响，他凌空一跃，在空中划了一个弧形的半圆后，稳稳地落在了地上，发出“叮当”的脆响。这时，评委亮出了分：93.5分。观众们热烈地鼓起掌，你看，他们的手都拍红了。
接下来出场的是二号运动员--五角，她身穿金黄色的运动服，显得与众不同。她决心要杀杀老大的势气，夺得梦寐以求的奖杯。所以她点起脚尖，像剑一样笔直得射向空中。天哪!五角小姐在空中还翻了几个跟头，才落在了地上。由于她利用了反弹力，所以又跳了起来。最后她才落到了地上。评委给分--96.5分。
还没有等五角离场，三号运动员--一角，和四号运动员--五分便胸有成竹地站在了起跳板上，他俩要来个双人跳高。一角拉着五分纵身一跳，在空中来了个“雄鹰展翅”后，才回到地面上。评委亮分：94分。两位队员遗憾地离开了赛场。
最后出场的是娇小、可爱的五号运动员--一分小妹妹。她握紧了拳头，决心一定要比大哥哥和大姐姐。于是，她轻盈地一跳，在空中做了一个高难度动作后，稳稳地降落到地上。评委们按奈不住自己的心情，站在了椅子上，向观众高喊：“98分!98分!”小妹妹高兴得都不知说什么好了。
比赛结束了，一分小妹妹不仅得到了金灿灿的奖杯，还将被送往北京参加2008奥运会。其他几位落选的运动员已经组好了啦啦队，要为自己的小妹妹呐喊助威!
描写人跳高作文 篇8
龟兔赛跑的结果大家都知道了，人们都称赞乌龟坚持不懈，取得了胜利。时间长了，乌龟忘了自己是怎样赢了兔子的，真的以为自己比兔子跑的快，渐渐变得骄傲起来看见谁也瞧不起。和其他动物说话的时候，总是说：“我和兔子比赛的时候……”大家都听得厌烦了，决定帮助乌龟认识自己的错误，要让兔子赢一回。
可是比什么项目呢？这时候，松鼠说：“那就比跳高吧，乌龟背着那么重的壳，一定跳不过兔子，大家一致同意了。多嘴的八哥鸟飞快的找到乌龟把比赛的事告诉了他。乌龟听了哼哼了一下说：“兔子，手下败将，到时候让你们看看我是怎样赢兔子的。”
到了比赛那天，许多动物都早早来到了比赛现场，等待选手的上场。可比赛约定的时间过了很久，乌龟才慢腾腾地出现在赛场上。黄牛裁判宣布比赛开始。首先是兔子出场。他站到起跳线上后退猛的一用力，嗖的跳了起来，5.8米，兔子跳了5.8米。轮到乌龟上场了，乌龟得意的昂着头，沿着着赛场慢慢的爬了一圈，最后来到起跳线上。它四脚用力往下一蹬，可身子却没有离开地面。乌龟急了，又急忙用力使劲蹬，身子猛的一晃，摔了个仰面朝天。乌龟四脚乱蹬，在地上转起了圈子，可怎们也翻不过身子。观众们看着这滑稽的场面，忍不住哈哈大笑。兔子走过去把乌龟扶了起来。大家为兔子能赢得胜利欢呼着，给兔子发了奖杯。乌龟这时明白了“尺有所短寸有所长”的道理。虽然他坚持不懈的精神值得我们学习，但坚持不懈并不能让他每次都赢得比赛，就算赢了也不能骄傲，骄傲使人落后。就像我们在学习中取得一次好成绩就沾沾自喜，这样到后来就会输得很惨。
描写人跳高作文 篇9
记得有一段时间，为了备考小升初考试，爸爸给我报了辅导班。然而辅导班的每一次考试，我不是没写完，就是考得很差。那一段时间我很懊恼，心情非常不好。那是一个骄阳似火的下午，我们班同学站好了队伍等待老师上课。老师来了，他说，今天我们要学跳高。老师教完动作后便带我们到了跳高场地。
只见两根笔直的杆子立在地上，像两个战士一样，两根杆子间挂着一根皮筋，皮筋很高，下面是一块墨绿色的软垫，我的腿开始打哆嗦了，我肯定跳不过去的，我想。开始跳了，第一位同学开始助跑，跑到杆下的时候右脚向上一踢，左脚一跳向上一收稳稳当当的落在垫子上。向我们做了一个胜利的手势。接着，同学们接二连三地跳了过去，老师觉得太容易，便把皮筋又向上抬了15cm虽然提高了，同学们依然顺利的跳了过去我信心大增，认为这个高度难不倒我。可是再后来连着三个同学都没能一次跳过去，有的同学跳了四次才跳过去。马上就到我了，我的心“咚咚”的快速跳着，手心都紧张地出了汗，我害怕了，我不敢跳了，怎么办？我会跳不过去的，我的第一次尝试就以失败告终。我有点心慌，心想：如果再跳不过去怎么办？虽然真么想着我又试了一次，但是做早了。
依然没有跳过去，我的信心顿时减少了许多，突然听到同学们喊：“加油！”我抱着试一试的心态又跳了一次，我跳过去了！我跳过去了！一轮下来，老师又向上抬了10cm，我跳过去了，一次又一次，我都跳过去了。生命中的困难不也如这跳高吗？只要相信自己，你就成功了。于是我更加努力学习，认真改错，“功夫不负有心人”终于，我以优异的成绩考入了济南外国语学校我永远忘不了那次跳高，因为它教给我，相信自己，就会成功！
描写人跳高作文 篇10
这是我校第四十一届田径运动会的第二天，我报的跳高项目，马上要拉开帷幕了！
经过排位，我是第五个出场，队友马焕大约是第九个。刚开始的高度才到我的膝盖，我用了个最平常的跨越式就过去了。对我们运动员来说，简直是张飞吃豆芽—小菜一碟，结果马焕还用背越式，真是“杀鸡用牛刀”。“再升5厘米！
”负责高度的老师说。我一看，没啥大不了，随便来了个最滑稽的青蛙跳，一次通过。轻松的时刻没多少，大概第四次时，马焕由于背越式发挥失常，在对手的欢呼下，同学的安慰下，老师的陪同下，光荣淘汰了！
现在希望都在我的身上了。我感到担子越来越重。大概是队友下台的关系，后来的四次我连续碰杆，不过前一天晚上的训练不是白搭的，杆子都没掉,感谢上帝。比赛接近白热化阶段，拉拉队员的心情随着运动员的表现时起时落，赛场上加油声、呐喊声此起彼伏。在某一个高度面前，前面的对手都掉杆了，我或多或少有点恐惧，心想：怎么办？万一三次机会都没了，岂不是让同学老师失望了？围观的人越来越多，我在心里反复问自己这一句话，脸上难免露出手无足措的表情。“如果你一次跳过，就厉害哩！
”老师和颜悦色地鼓励我。到我了，我鼓起勇气，助跑，减速，起跳，一越,哈，我成功啦！
到最后，一个个选手都在七八十厘米低头，我也难逃一劫。第一次，差一点。第二次，把支撑架踢倒，杆子掉下，砸伤一人。第三次，摔了一跤，把所有器材都撞倒了，好惨啊……没法，淘汰了就淘汰了，只能在一旁干瞪眼，心里总过意不去。哎，跟去年一样，又是第五名，薛天红又是第一。跳高就这样过去了，可我决定以后好好训练争取下回得第一，俗话说得好“不经历风雨，怎能见彩虹？”希望来日能创一佳绩！
描写人跳高作文 篇11
大地在秋风的督促下，换上了迷人的秋装，伴随着十月的秋风，我们开展了激烈的运动会，同时也收了快乐。
比赛是激烈的，操场上，一大早便已是人山人海，我们呼吸着新鲜空气，观看着比赛。枪声一响，运动员们就像离弦的箭一样，我想用秒表记下时间，可连按钮还没按，他们已经到了终点，真是一个比一个强!
今天，我要参加的是跳高比赛。我来到场地，看着男生们的比赛。我的心里还是有些担心，跳不过去怎么办？同学猜透了我的心思，鼓励我:"不要紧张，加油！”就是同学这句话，彻底将我心中的.担忧消除了。
轮到我了，我摆出了姿势，起跑冲刺，跳！我助跑到了跳杆前，腿一抬，耶，跳过了。就这样，我顺利的过了许多关，也有许多人被淘汰了。
过了好久，场上就剩下我和另一个同学。“1米零6” 第一次试跳。失败了，我垂头丧气得回到了队伍里，心想第二次一定跳过去。又轮到我，此时我更加不安了，心砰砰跳着，像怀里揣了一只小兔似的。我盯着那长长的跳杆，再次向它冲去……唉，又失败了，如果第三次再跳不过去就被淘汰了。我鼓足了勇气，信心十足地最后一次向跳杆冲了过去。呀，跳过去了！另一名同学也跳过去了。
“1米零9”前两次，我们都没跳过。就在关键的最后一跳，我使出了吃奶的劲，快速助跑，用力往上跳，竟然跳过去了。这时，我格外兴奋！同学竖起了大拇指。我得了第一名，毫无遗憾地离开了比赛场地。
这个运动会最后在接力赛上画上了一个完美的句号，但我们却无法忘记拼搏的那一幕。
运动会结束，虽然我们班没有坐上“头把交椅”，但我们没有遗憾，因为我们尽了自己最大的努力！
描写人跳高作文 篇12
今天，一年一度的校运会又拉开了序幕。随着开幕式的结束，激烈的比赛开始了。先是跳高比赛，我跳高是不错，但4年下来，我都是因为一点点误，带着遗憾离开了比赛场地。这次，我一定要抓住这机会，好好把握。比赛开始了，我虽表面显得信心十足，但心里还是有些担心。站在一旁的老师似乎看透了我的心思，鼓励我：“杨岳，不要紧张，我相信你的实力，你能行的，加油！
”就是老师这句话，彻底将我心中的担忧消除了。我更加有信心了，就拼命地跳。顺利的过了许多关，也有许多人被淘汰了。现在，场地上只剩3人了，我又紧张起来了，就在这时，我猛地想起了老师对我说的话，要放松。我在前两次试跳失败了。就在关键的最后一跳，我使出了吃奶的劲，快速助跑，用力往上跳，竟然跳过去了。这时，我格外兴奋！
老师也竖起了大拇指。我得了个金牌，毫无遗憾地离开了比赛场地。这次比赛，我知道了“放松”是步入成功大门的第一要点！
描写人跳高作文 篇13
第19届校运会举行共有四天，第三天下午，有我最喜爱的跳高比赛，到时候我一定会全力以赴的！
终于,校运会的第三天来了，我怀着一颗激动的心，等到了下午。接力赛比完后，跑得我上气不接下气，双脚都要有写发软，心里难免着急起来：怎么办呀，等下就要跳高了，我现在这样哪还跳得起呀！我忐忑不安地来到了跳高比赛场地，眼看着其他选手一次一次地失败，又一次一次地成功，我对自己越来越没有信心，因为我前两次都没跳过，只有最后一次机会了，万一哎，别想了，就当是个充数的好了。我迈着沉重的脚步，来到起跑点，略做一些准备，便一骨碌跑到跳高杆前，纵身一跃，结果却在我意料之外——我竟然跳过了,虽然我面不改色，但心里却是格外的兴奋！
经过一次次地跳跃，最后终于留下了六名跳高选手，而我就是其中一个。无论我们跳过也好跳不过也好，都会得到前六名的名次，所以心里的压力少了一些。
跳高难度增加了，我对自己完全失去了信心，恐怕我这次征服不了它了，前两次我都没跳过，在第三次开始跳之前，裁判对我说：其实你是可以跳过去的，先做好助跑，快到跳高杆时猛地一跃，你一定可以的！裁判的这番话，燃烧起了我心中的斗志，顿时充满了信心，向跳高杆冲去——结果我还是没有跳过，但我却以微笑来面对。
虽然在跳高这个项目上我只夺得第四名，但我还是比较满足的，因为我从这次比赛中得到了一个很有意义的收获，那就是：无论遇到什么困难都不要轻易放弃，竭尽全力地去把每一件事做好，你就是最棒的！
描写人跳高作文 篇14
瞧那挥洒的汗水，在阳光的点缀下闪闪发光，那是运动员们拼搏的见证。此刻的我在跳高比赛场地观战着，内心跌宕起伏，紧张，希望，欢呼雀跃。
“加油，加油，加油”，场面十分热闹，跳高运动员们在阳光中准备战斗，他们每个人的脸上都有藏不住的兴奋和自信。而我此刻注意的是我们班的刘岳康。他代表我们班参加跳高比赛，我们班的荣誉就靠他了。只见他站在人群中望着跳高的运动员们。
这一路，他过关斩将，顺利通过了前面几轮，而高度也在持续上升，渐渐的被淘汰的人也越来越多。这一次，高度升高到了160厘米。
展现技术的时候到了。只见刘岳康目光注视着跳高架上横杆的位置，然后摆起两臂大踏步助跑。他向前冲着，脚步轻盈又稳重，整个人都集中精力，只为那一跃。他抬起了脚，腾空而起，像展翅飞翔的海燕。我的心也跟着跳了起来，眼中含着期望。“砰”！很遗憾，因为另一只脚没有抬起，铁杆掉在了地上。
第二次尝试，他的目光变得坚定，我们也为他加油打气。只见他以风的速度向前冲去，我们的目光也跟随着他。1、2、3，他纵身一跃，两脚抬高，把整个身子保持最轻松的状态，他双脚微微一抬，双手也收紧，不让身体任何一处触碰到杆子。他跃过了杆子，如小鸟跃过电线一般。瞬间掌声如雷鸣般响起，我们兴奋的跳起来，仿佛他跨过了全世界。第一名妥了！
少年的汗水没有白流，我们的加油没有白喊，青春奋斗的痕迹，印在铁杆上，永久保留。
少年跨过的不只是铁杆，那是青春，是勇气！
描写人跳高作文 篇15
一年一度的春季运动会来临了，老师给我报了垒球、跳高这两个项目，我光荣地成了一名运动员。但对于这两个项目我都很陌生，尤其是跳高，因为我从来没有接触过。在家里练习的时候，我只能跳30厘米高，无论怎样努力，也超越不了这个高度。
很快，运动会拉开了帷幕，跳高比赛也如约而至。我望着120厘米高的杆子，心急如焚，不寒而栗。心想：这下完了，我万一跳不过，岂不是很丢脸？容不得我多想，一声响亮的哨声向我发出了命令。我深吸一口气，鼓足勇气，开始助跑。临近跳杆，我右脚使劲一跨，身子就跃过了杆子。我竟然跳过去了！老师同学们都向我祝贺，我激动得说不出话来。我不停地问自己：怎么这么轻松就越过去了呢？我绞尽脑汁，终于发现了原因：眼前那根120厘米高的杆子给了我压力，比赛的那一刻，我将压力化为动力，一跃而过。若没有这根竿子的压力，我怎样也跳不高。虽然这只是一根普通的竹竿，但它在我心中是一根“压力竿”，也是“动力竿”。
比赛过后，我突然想起《哈佛家训》中的一个故事：一位身世悲惨的女孩，她对生活已经快绝望了。一位跳高教练帮助她训练跳高，教练让她把杆子比作自己的家庭镜况，结果女孩轻松地跳了过去。没有竿子时候，她也总是无法超越自己。
是的，这根竿子就如同生活中遇到的种种困难，在适合的时候给自己一些压力，这样才能克服困难，去成就美好。
这就是我的发现，也许它很微不足道，但对于我来说却收获满满。
我发现了“跳高的秘密”，“跳高的秘密”并不是什么技巧，而是一个深刻的道理。
描写人跳高作文 篇16
随着11月份的到来，我们一直期待的运动会也终于在这周举行，当我们得知这一消息时，同学们个个欣喜若狂，灿烂的笑容久久地留在脸上，每一个人都希望运动会快点到来。
星期一早晨，我们都早早地赶来学校，因为运动会将在7:50开始举行。只见一到六年级的同学们都排着整齐的队伍在操场上举行运动会的开幕式。在精彩的开幕式之后，我们的运动会正式开始了。运动会的赛事精彩纷呈，有跳远、长跑、跳高等等。其中，最激动人心的就是跳高了。我们班的跳高能手是小凌和小陈。小凌虽然个子不高，但弹跳力十分好。而小陈，就有着善于跳高的“大长腿”。
只见裁判挥了挥旗子，跳高比赛便开始了。当轮到小凌的时候，他双眼紧盯着那根跳高的杆子，摆好了起跑的姿势。裁判将旗子一挥，小凌就以迅雷不及掩耳之势飞奔了出去，当距离跳高还有半米远时，他咬紧牙关，紧握双拳，用力一跳，身轻如燕地翻过了杆子，博得了在场围观的同学和老师的喝彩声。看着小凌轻松跳过了杆子，我们心里都高兴极了。接下来，就看小陈的了，有着一双“大长腿”，虽然他有近视眼，戴着一副眼镜，但比赛时，他的眼睛确实炯炯有神，目不转地盯着杆子，时刻准备冲出去。一旁的裁判挥了挥旗子，小陈便像离弦的箭一样，以闪电般的速度跑到了杆子旁边，一个连贯的动作，轻松地跨过了杆子。见小凌和小陈都顺利跳过了杆子，一阵震耳欲聋的掌声和欢呼声久久地回响在碧蓝的天空中。
时间过得飞快，在我们的不经意间，时间溜走了。很快，运动会过去了，我们都还意犹未尽。但这已经是我们小学阶段最后一次运动会了，这些欢乐的时光，只能深深地埋藏在我们的心中，当作一次美好的回忆了。
描写人跳高作文 篇17
一年之计在于春。春天即将来临，我给自己制定了一个锻炼计划—跳高。为什么选跳高呢，因为看到班里许多同学都长得很高，而我还很矮，我很着急。怎样才能既锻炼身体又长高呢？妈妈想到了跳高。
我的跳高与学校里的跳高运动可不一样。因为在家里，我找到了跳高“工具”—餐厅与楼梯中间的房梁，梁上缠绕着一串假的树叶。第一天跳高运动开始了。跳前，我先做了做热身运动。接着，我腿弯曲，双手放到胸前位置，飞快地往上蹿。啊呀，连树叶也没碰到。妈妈说：“后退几步，跑步助力，这样可以跳得高。”于是，我退到客厅，朝着目标进行助跑。可是因为跑得太快，用力过度，跳上去时非但没碰到树叶，还一个趔趄摔倒在地，可把我摔得够呛的。我原先的劲头一下子泄了一半。妈妈鼓励我说：“别灰心，继续跳，肯定能跳得越来越高的。”我又有了劲头，继续往上跳。这次能碰到树叶了！我的劲头又加倍了。妈妈说：“再接再厉，争取碰到房梁。”可后来的几次还是只能碰到树叶。我有点心不在焉了，不经意一跳，忽然感到手指触碰到房梁，我以为那是幻觉，再一看，手指真的碰到房梁了。我高兴地大叫起来，妈妈也特别高兴。接着，我一鼓足气，接连跳了十多下，累得气喘吁吁，可是总因连续“作战”，体力渐渐不支，后面的几次都只能碰到树叶了。
我有点不耐烦了，问妈妈：“怎么还没能碰到房梁？”妈妈说：“冰冻三尺，非一日之寒，你才第一次，怎么能碰到房梁呢？只要坚持每天都跳，终有一天能碰到房梁啊！”
现在，我每天都坚持跳，尽管还没碰到房梁，但我知道，只要持之以恒，就一定能胜利！
描写人跳高作文 篇18
11月24日这天，是我们日照第三实验小学又一个有意义的日子，因为我们学校举行了一次很有新意的运动会。比赛分个人赛和团体赛，跟往年不同的是个人赛取消了跑步等田经比赛项目，而增添了一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐和立定跳远比赛；团体赛是拔河与花样跳绳；更有新意的是增加了老师的一分钟跳绳和悠呼啦圈。真是形式多样，内容新颖。
尽管下着小雨，但丝毫没有影响运动员们的发挥。在众多的比赛中，给我印象最深刻的还是六年级的跳高比赛。这次跳高比赛，我们班两位主力上场，一位是周扬杰，一位是尹鹏程。他们俩也没有辜负我们的期望，前三跳都顺利过关。横杆的高度在逐渐升高，选手们也陆续被淘汰，最后只剩下两名选手，分别是我们班的周扬杰和六三班的王鹏。他们俩你争我夺，不相上下。横杆终于被升到了最高，这给两名选手增加了不小的难度。他们俩的前两次都失败了，第三跳，王鹏的心理压力很大，助跑、起跳都使出了全身的力气，真像“鲤鱼跳龙门”，一跃而起，沉稳地落下。全场观众一阵喝彩。轮到周扬杰跳的时候，响起了一片加油声。他的助跑开始了，观众的心都悬了起来，但横杆还是被无情地碰落下来，周扬杰屈居第二名。
这场紧张而又激烈的比赛，我们虽然输了，但是我班两位同学表现出来的那种永不言弃、顽强拼搏的精神，同样值得我们学习。我们的人生何尝不是如此呢？在青少年时期，多接受一些考验和磨炼，就会向成功多迈进一步。只要坚持不懈地向着目标努力，你就一定是好样的！
描写人跳高作文 篇19
顶着不太友好的阳光，第一次看跳高比赛。
只是因为好奇凑过来，但脚步却再也走不开了。短短十几秒的助跑后，轻轻一跳，于横杆之上，身体在空中划出一道弧线。
那个学长是遥遥领先的。每一次的跳跃都是如此轻松、完美。阳光落在蓝色的布料上也变得特别柔软。随着横杆高度一点一点地上升，其他参赛者或是遗憾退场，或是在人群庆幸的掌声中跌跌撞撞地赶超他。他依旧在人群的惊呼中神态自若地做着准备活动。
终于，全场炽热的目光全部聚在了他的身上。
三言两语，淡淡地比划，却引起又一阵惊呼——他选择将横杆升上了一个几乎不可能的高度。
仍然是习惯性地压了压腿，直起腰，轻快而矫健地向跳高架跑去。在靠近跳高架时，他突然一个转身，两脚一蹬，再挺背、并紧双脚……随他落下的，还有横杆——真可惜，失败了呢。他却笑着微微摇摇头，又回到原地。深深吸了一口气，他再次锁定了横杆，更加坚定地朝前跑去。纵身一跃，横杆的抛物线却一样优美。裁判最后一次将横杆架上。起跑前扬起的淡淡的微笑，让我觉得他有一种奋不顾身。
难堪甚至有点狼狈的落到松软的海绵上，掌声却前所未有的热烈，就算他还是没有越过那个高度。
——但他并没有失败。虽然他并没有抓住最有把握的机会，而是很不明智但果断地选择了突破自己。但在横杆升上一个全新的高度的同时，我们都认为他已经成功了。
我感动于他的执着，那种向自己宣战的自信，那种决心超越的气魄。
对的，过去属于死神，未来属于自己。他没有越过横杆，但越过了自己。
描写人跳高作文 篇20
跳高冠军——硬币今天，宋老师和我们玩了一个有趣的游戏——吹硬币。这个游戏的规则很简单：将一个遥控器放在桌上，再把一枚一毛的硬币放在遥控器的侧面，看谁能把硬币吹过遥控器。宋老师手握几枚硬币，我的心顿时打起了鼓。这怎么办呀？我欲哭无泪。宋老师先给我们作示范，可连吹几次，硬币却始终没动过。看到这儿，我的心里更没底了，文豪迫不及待的想试一下，手已经伸向了硬币，嘴里还不听得嚷嚷“：快点开始吧，宋老师”。
首先上场的是文豪，只见他紧盯硬币，深深的吸了一口气，青蛙一样的鼓起腮帮子，对着硬币用力一吹，唾沫星子溅了我一脸，只见那硬币像接到了命令一样，来了几个精彩的后滚翻，“爬”上了遥控器的中心，躺得可舒服了。我想这次文豪如果成功了，那可见吹硬币也不是很难的，加油吧！
我在心底为自己加了一把劲。噗！
硬币连滚带爬得翻过了那座“大山”。文豪高兴的蹦了起来。
“好了。”宋老师把用具朝我面前一推，示意我来。哎呀！
这可如何是好呀！
硬着头皮上吧！
唉！
我深吸一口气，慢慢俯下身去，下巴挨着桌面，嘴巴对着硬币的边缘。使劲一吹。戏剧性的一幕发生了，那枚调皮的硬币竟从桌子与遥控器之间的缝隙钻了过去。文豪夸张的大笑起来，宋老师也笑了。可他却说这次不算，嗯！
只好重来，“呼呼”“我吹我吹”“过去过去”。但那硬币似乎没听见我发给它的SOS求救信号，和遥控器来了个亲密接触这时，宋老师说“别着急，注意角度。”不管了，我乘胜追击，一次，两次，耶！
过去了，我成功了。
这个游戏使我懂得了：做什么事都不要轻易放弃，要坚持，多动脑，寻找最好的解决方法。那你就迈上成功之路。
描写人跳高作文 篇21
暑假一天，我正在做作业。忽然，轰隆一声响，一个人从天而降，这是一场恶作剧还是？
正当我疑惑的时候，那个人朝我叽哩呱啦讲了一通话，我怎样也听不懂。于是我做手势，尽力和他交流，他终于看懂了，只见他掏出了一个翻译机，我明白了，原来他是外国的一个跳高运动员，正在训练，由于太过用力就跳到了我的家。我思索了一下，突然发现他居然把我的小床弄破了，我火冒三丈，他看了急忙赔礼道歉，并赔了我300英镑，相当于4500元人民币，我急忙收下，我说：“你不用撑竿就能跳这么远么？”他点了点头：“我天生就是跳高的料，我一生下来就能跳到月球上，这次我用力稍微大了一点，就跳到了这里。”我问：“你说的都是真的吗？”他说：“当然是真的。”我高兴极了赶忙又问：“你能带我到月球上去玩玩吗？”他说：“当然可以，我去拿航天服。”航天服一到手，我迫不及待就穿上了，他带着我，奋力一跳，真的就到达了月球，一座座环形山映入眼帘，我看见他的嘴巴一直在动，却没有声音，我一看微型电脑才知道，声音是靠空气传播，月球上没有空气，自然就听不到声音了。
游玩了好一会儿他带着我回到了地球，并留下了他的电话、QQ以及地址，叫我下次再找他去旅游。我美滋滋的想这真是太棒了，多省钱，又不会吐，嘻嘻！对了，既然这样，何不联系他办一个旅行社呢？我把主意告诉了他，他欣然同意了。
因为我们服务好，所以财源滚滚。对了朋友，如果你们也想来的话，大人500元，小孩300元。哈哈！如果多人组成团，打个8折大人400元，小孩240元。
描写人跳高作文 篇22
今天，宋老师拿出了几个硬币和摇控板，我们疑惑不解，一脸茫然。心想：“宋老师的肚子里到底卖的什么药啊！”
老师说：“只要把一角的硬币吹过遥控板，就算成功！”我们个个跃跃欲试，迫不急待地想玩一玩，游戏开始，郑心怡第一个上，她紧盯着硬币，深深的吸了一口气，青蛙一样的鼓起腮帮子，对着硬币用力一吹，硬币就像着了魔似的，来了几精彩的后滚翻，但娇小的 硬币还是没能敌过比它几十倍的遥控板。终于轮到早已眼搀的我了，我学着电视上的样了深吸了一口气，气运丹田，“呼”一声硬币动了动可是并没有能跳过去，自信的我并没有就放弃大吐一口气，硬币跳起了天鹅舞，可惜还是没跳过去，接下来的一次我使出浑身解数但效果任是不佳，只好悻悻地下去了。吹的最好的莫过于金珏汐，她身体圆滚滚的，可称得上“气壮如牛，只见她在桌子旁蹲着马步，胖胖的脸鼓足了气，嘴里像塞了两个鸡蛋，严阵以待紧盯着正躺在桌子上睡大觉的硬币。“噗——”硬币应身而起，在空中划过了一道美丽的复线，乖乖地“跳”过了遥控板。“成功了”我们连声叫好，“快快再来一次”我们又一次为她加油，鼓劲，果然不出所料，金珏汐使出了“江湖上以失传多年的哈蟆功，看看过去了，过去了，good,good!”我们投去惊讶和羡慕的目光！最后一次，这次再过可就是三连冠啦！“哗”口水四溅，顽皮淘气的硬币连蹦带跳的跳起舞来！还差一 点！加油！“哎”就像和我们开了个玩笑似的，停了下来。屋子里充满了我们的欢笑声。
游戏结束了，可我们还意犹未尽。这快乐的十几分钟，给我留下了一段抹不掉的美好回意。
描写人跳高作文 篇23
这个“硬币跳高”的实验，是我们在学作文看到并亲自体验的。可有趣了，就让我说来给你听听吧！
今天，朱老师让我们做了“硬币跳高”的实验，道具是一枚5分钱的硬币和几本书。规则是把硬币吹到书上或吹过书的封面之外。
我们开始硬币跳高了，首先由几名同学开始吹，没有一个人吹得上去，接着刘超宇从众人之间站出来，说：“我来！”于是开始吹，只见他一瞪眼，鼓起腮帮子猛吹，可他无论怎么使劲也吹不上去。然后朱老师过来对我说：“杨龙，来试一试？”我说：“好！”于是架起了一本书，只听“呼”的一声，硬币凌空跃起，稳稳地降到了书上，然后又加上一本书，我猛地一吹，咦，不动？！我吸了一大口气，再一吹，那硬币像加上了推进装置，一下子飞到了桌子的另一边，落到了地上。又加了一本书，我一吹，这回比“强力推进装置”还要快，简直就是火箭般的速度，几乎只听声音看不见硬币！
朱老师见我们实验成功了，就说：“你们两组来比赛好吗？”我们齐声说：“好！”接着取了队名，他们是“胜利队”，我们是“狗仔队”。
比赛开始了，先是一本书放在桌子上，我们队派出了我、刘超宇和另外三个同学，刚开始我们连连碰壁，只拿到了一分，而胜利队拿了2分，最后，刘超宇一上场，我们队就连得3分：第二分时，他吹了一个“大鹏展翅”，又来一个“猛虎下山”，最后一个因旋转得很厉害，便命名为“蛟龙出海”。
当老师宣布狗仔队以4：2的成绩赢了胜利队时，我们狗仔队的队员们欢喜雀跃，而胜利队的队员却一个劲的喊着再来！
听了我的介绍，你难道还不想参加这样的比赛？！
描写人跳高作文 篇24
“加油，加油！”这响亮的呼喊声是从跳高场地传来的，那里正在进行一场激烈的跳高比赛，我也参与其中。
“请三年级段参加跳高比赛的女同学，到指定场地集合！”听到这句话我的心开始不由自主地紧张了起来，像有只兔子在蹦蹦的乱跳着。
到了比赛场地，我忽然看到了一个人，她就是我们年级段连续两年的冠军啊！看到她，我顿时没有了一点自信，低着头默默地排在了她后面。这时我的心 里好像又压了一块大石头，心头的那只兔子也跳得更起劲了。
老师让我们排成一列整齐的队伍，他先做了个示范，接着大家一个一个的跳了一次，很简单。只要一跑一跳一跃 ，就成了。
开始正式比赛了。在我前面只剩两个人了，我便更加紧张。前面的运动员完美的降落了，终于轮到我了。我向离弦的箭，跑出去奋力侧身一跃，也安全落地了。我的心激动不已。
第二跳开始了，我不由自主地紧一握小拳头，暗暗地咬了咬牙，轻轻地背身一跳，稳稳地落地。
准备攻克第三关了，我对自己越来越充满自信，但也不敢有丝毫的大意。我拼命往前冲，腾空一跃，轻轻地落地，又是一次一性一过关。
经过了几轮激烈的角逐，只剩我和另外两个人了，其中一个就是那个冠军。开始挑战九十六cm高度了，第一个人没过，第二个，就是那个冠军，也没有过，我渐渐有了压力。在助跑时我看准距离，干脆地用右脚往地上使劲一蹬，腾空而跃，紧接着就快速地落地。我不敢回头看，生怕失败了。只听见一阵阵欢呼声响的震耳欲聋：“侯茗淇真棒！”我不敢相信地回头一看，我成功了！
这次跳高比赛我居然得了第一名，为班级争得了荣誉，同学们为我高兴，老师更为我高兴！
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