我眼中的翠翠学生作文

时间:2022-03-01 15:55:02 我要投稿

我眼中的翠翠学生作文

  在日常学习、工作和生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家整理的我眼中的翠翠学生作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我眼中的翠翠学生作文

  我眼中的翠翠学生作文 篇1

  “翠翠在风日里长养着,把皮肤变得黑黑的,触目为青山绿水,一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她,为人天真活泼,处处俨然如一只小兽物。人又那么乖,如山头黄麂一样,从不想到残忍事情,从不发愁,从不动气。平时在渡船上遇陌生人对她有所注意时,便把光光的眼睛瞅着那陌生人,作成随时皆可举步逃入深山的神气,但明白了人无机心后,就又从从容容在水边玩耍了”。

  这个形象可以说是“优美、健康、自然”。不过这形象也含有深深的隐痛:“黄麂一样……随时皆可举步逃入深山”,隐喻苗族先人在汉族的压力下,从中原地区向洞庭湖地区迁徙,并溯沅水退入湘西的深山里。深山是他们最后的庇护所和自由天地,在这里他们是“在家的”。

  翠翠的形象取材于泸溪绒线铺的女孩、青岛崂山的乡村女子和“身边的新妇”沈夫人。《边城》里的爱情故事,讨论的是文化问题,性的话语和文化的话语交织在一起。翠翠的形象凝聚了沈从文的文化恋母情结,铭刻下沈从文对湘西苗族文化的无尽伤逝和眷恋。

  翠翠的身世是个悲剧,翠翠的父亲是个绿营屯戊军人,严格地说,对苗族文化而言是一种异质(heterogeneity)。翠翠本身是汉文化(父系文化)和苗文化(母系文化)融合的产物。从翠翠父母的爱情悲剧里,我们可以看到汉文化同苗族文化的不平等关系,以及这种权力关系在苗—汉文化关系上的历史冲突和历史悲剧(如乾嘉苗民起义)。

  翠翠这个无所归依的孤雏无疑是湘西苗族文化的象征。

  “在一种近于奇迹中,这遗孤居然长大成人,一转眼便十三岁了”。

  爷爷这个阅尽人事、饱经风霜的老人是苗族古老历史的象征。“爷爷和翠翠”是苗族“民族古老、文化年轻”的形象的说明。爷爷目睹了翠翠父母的悲剧,“口中不怨天,心却不能完全同意这不幸的安排”。“他从不思索自己的职务对于本人的意义,只是静静地很忠实的在那里活下去”。“翠翠大了,他也得把翠翠交给一个人,他的事才算完结!交给谁?必需什么样的人方不委屈她?”年迈衰老的爷爷是翠翠唯一的依靠,“假若爷爷死了”,翠翠这个历史的孤儿能否加入到新的历史的脚步中去呢?

  黄狗与苗族盘瓠崇拜和犬始祖神话有关,也与二老傩送有关。《边城》第十节,二老划龙舟翻船落水,翠翠斥黄狗说:“得了,装什么疯,你又不翻船,谁要你落水呢?”又《凤子》第三章,绅士将他的狗取名为“傩送”——“那绅士把信件接到手上,吩咐那只较大的狗:‘傩送,开门去罢’。”

  白塔 苗族传统价值观念的象征,如风俗淳朴、重义轻利等,也就是沈从文说的“正直素朴人情美”。

  渡船 这只方头渡船很有特点:船上立一枝竹竿,挂一个铁环,在两岸牵一段废缆。有人过渡时,把铁环挂在废缆上,牵船来回过渡——这是一个封闭、单调的意象,是一种与河流(线性时间、一元历史)无关的存在状态,隐喻苗族古老的生活方式。

  “凤滩、茨滩不为凶,下面还有绕鸡笼;绕鸡笼也容易下,青浪滩浪如屋大。爷爷,你渡船也能下凤滩、茨滩、青浪滩吗?”

  时间观翠翠“轻轻哼着巫师十二月里为人还愿迎神的歌玩”,请张果老、铁拐李、关夫子、尉迟公、洪秀全、李鸿章等“云端下降慢慢行”,“今来坐席又何妨!” ——这是一种原始的时间意识。在这里,所有的时间段落:过去、现在、未来都共时性地展现。以祖先崇拜和原型回归为基础的时间描述,通过节日期间的神话和礼仪庆祝活动,不断地获得再生。

  边城的人们用端午、中秋、过年等周期循环的节日记录时间,汉族的改朝换代对他们几乎没有影响,西历(公元纪年)还没有进入边城,以西方的眼光看来,“边城”在世界历史之外。

  在不舍昼夜的川流上,翠翠一家守着渡船,日复一日地,过着十分拮据的生活。白塔守护着渡头,守护着翠翠一家,守护着翠翠的梦(翠翠在白塔下午睡,梦里为山鸟歌声所浮)。

  我眼中的翠翠学生作文 篇2

  在风日里长大的姑娘,皮肤黝黑健康,触目为青山绿水,一对眸子清明如水晶。她即是人之子,又是大自然的女儿。

  翠翠,这位集质朴、淳厚为一身的女孩,给我留下了深刻的印象。

  翠翠身世可怜,但她却乐观向上。其父母因为不是正经夫妇,所以注定了以悲剧了此一生。翠翠的父亲为了维护军人的尊严而自刎,其母也因“愿的一心人,自首不相离”的誓言而殉情,留下了稚幼的翠翠和“白发人送黑发人”的老船夫,祖孙俩从此相依为命,守着青山绿水与一叶扁舟、一条黄狗愉快度日。贫困却也悠游自在,渡人过河却不收取一分钱财,有时也会献上自己的茶水和草药,当真是安贫乐道,活的如神仙般自在。“翠翠为人天真活泼, 处处俨然如一只小兽物。人又那么乖,和山头黄麋一样,从不想到残忍的事情,从不发愁,从不动气。”

  我眼中的翠翠就像是一个长不大的孩子,从不为不好的事情伤心,生活在天地之间,乐观积极地生活,女孩子一天天长大,小心思也越来越多。“翠翠一天比一天大了,无意中提到什么事会脸红了。时间在成长似乎正催促她,使她在另外一件事情上负点儿责。”翠翠也是一个正常女孩,为人活泼、善良、大方,难怪大老和二老两兄弟会同时喜欢上她。而翠翠心里也只有那日端午一面之缘的傩送,自此之后,任何原本热闹的节日在翠翠眼中都不及那日的端午。那只大白鸭似乎就是红娘,为两人默默的搭桥牵线。这也注定了大老的悲剧,也是命运之神给三人安排的悲剧。

  在我眼中,翠翠是个敢于爱的勇敢女孩。

  大老已经按了风气,“父母之命,媒妁之言”来多次求娶翠翠,翠翠明白自己心中所爱,老船夫也懂得孙女的心思,所以多次拒绝。最终大老得知翠翠心系自己的亲弟弟,无奈潇洒退出,不料在一次捕鱼中被淹死。二老却误会了事情的原委,以为大老的死与老船夫有关,便收起对翠翠的爱恋,离家出走。老船夫也在一个雷电交加的夜晚含冤而终,留下了孤苦一人的翠翠。可翠翠却依旧不离不弃地终日守护。

  我眼中的翠翠学生作文 篇3

  她,是一个孝顺懂事的孩子,时时刻刻为他人着想;她,是一个单纯可爱的女孩,对眼前的一切充满无限的遐想;她,是一个内向害羞的花季少女,总是对爱情怀有美好憧憬。她,就是《边城》的女主人公翠翠。

  《边城》这本书描述的是这样一的故事:翠翠的父母很早就离开了人世,只有她和她的祖父靠给过往的客人渡船来维持生活。另外,跟随他们的还有一只黄狗,这只黄狗对他们忠心耿耿,以至于他们视这条狗为亲人一样。翠翠日益长大,由于一次在城里与二老的谈话后,翠翠喜欢上了二老。与此同时,让人纠结的是作为二老的哥哥大老也喜欢上了翠翠。但当大老与翠翠的亲事要被两家人确定时,大老却遇事亡故了。在这时,对翠翠满怀欢喜的二老却认为是翠翠家分派的,所以心里特别矛盾。此后的一天雷电交加的晚上,祖父安详地走了。由于天气的缘故,房屋前的白塔和船都被毁坏了,幸亏翠翠得以大老的父亲顺顺的帮助,才将事情很快的妥协了。但二老是否会来到翠翠身边,或许永远都不会。

  我眼中的翠翠,是一乐天派,对于溪边的贫苦生活,并不觉得很寒碜,相反,她很享受每天与爷爷给客人渡船的时候,那荡漾在平静水面上的歌声。我眼中的翠翠,是一个典型的乡村姑娘代表,纯朴,羞涩,却不乏脱俗之气。对于宠爱她的爷爷,她总是能够无微不至的关心爷爷;对于被她载的客人,它能够给予最贴心的服务;对于她心里欢喜的人,她总是压制住自己内心的情感,却在无意间转化为了表面上的一丝丝细微的变化。我眼中的.翠翠,是天使的化身,在趾高气昂的贵族小姐面前,依然保持着随和的心境去对待别人,不仅是那千金小姐心生羡慕,而且更能突显出她的自然之美。

  翠翠,沈从文塑造的纯朴随和的民间单纯女子的形象,给读者们留下了深刻的印象,但是令人遗憾的是,在那个时代,翠翠却不曾享有追求幸福的勇气。对比而言,当今社会,金钱盛行,自私,贪婪吞噬了人性的真善美,使像翠翠这样的性格成为了人类精神的奇珍异宝。

  我眼中的翠翠学生作文 篇4

  著名的现代小说家沈从文以二十世纪三十年代的边城小镇茶峒为背景,用抒情的笔触,借平凡的船家少女翠翠的生活经历,描绘了该地区的风土人情。它凭借其生动的乡土风情,吸引了我,使我深受启发。

  翠翠从小便是与爷爷相依为命。一次偶然,翠翠被相貌英俊的青年傩送吸引了。巧合的是,傩送的哥哥天保也喜欢上了翠翠并已经托媒人提了亲。在这场没有硝烟的战争中,爷爷决定让翠翠自己做主。两兄弟也决定用唱山歌的方式来让翠翠自己从中选择。天保知道自己会输,便决意驾船外出做生意,却不想不幸淹死了。傩送的歌声也只响过一夜,后因天保的死内疚不已下到桃园去了,可翠翠对此毫不知情。爷爷最后按耐不住去问了天保的父亲顺顺,得知真相后郁闷地回到家。夜里下了大雨,还夹杂着雷声。第二天早上,翠翠惊奇地发现老人已在雷声将息时去死。现在,翠翠唯有在老军人杨马兵的陪伴下等待着不知何时回归来的傩送。

  翠翠作为这部小说的主人公,并没有什么高贵的出生,她只是一个平凡的船家少女:与疼爱自己的爷爷相依为命,普通得有了所爱之人,会为自己的人生烦恼,能够默默地等待心上人的归来。她天真善良、温柔清纯,是作者倾注“爱”与“美”的理想艺术形象,使我们为之感伤。

  翠翠是个孝顺的孙女,她不愿爷爷的事业就此没落。所以她在爷爷去世后,毅然挑起了渡船的重担。但同时,她也放不下自己的爱情,并不了解事件真相的她只能日复一日得等待。

  作者沈从文借船家少女翠翠的爱情悲剧,凸显了人性的善良美好与心灵的澄澈纯净。这使《边城》这部小说成为了艺术界的一块瑰宝。

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