那节课我明白了话题作文
作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法本文是小编精心编辑的，那节课我明白了话题作文希望能帮助到你！
那节课我明白了话题作文篇一
是让人紧张，究竟会不会被选上呢？呵呵，知道我在想什么吗？其实我在想我的作文究竟会不会在“第七届快乐杯小学生作文大赛”中获奖。
今天，刚一上作文课，老师便告诉我们要宣布一件事情。我一听，就想到上回老师让我们写的作文，是关于快乐杯赛作文大赛的。想到这里，我更加期待了……
我心想：我会不会被淘汰？我会不会入选了？……霎时间，关于这件事的问题接二连三，摩肩接踵地涌上我心头，心也在快速地跳动着。
这时，有一位同学着急了，忍不住说道：“哎呀，老师，您快点说吧！我们百分之九十九的人心都心跳加速了。”听了这话，老师似乎并不着急，环视了一周之后，郑重其事地说：“咱们班，有的同学入选了上回小学生作文快乐杯赛的复赛，也有人直接进入了总决赛，也有的人被淘汰。”听到这话我就感觉好像怀里揣着一只小鹿似的在不停地蹦跳着。台下也传来了一阵骚动。
老师要宣布了，全班同学屏住了呼吸。“进入复赛的有梁凯诚，刘一萌……。”听到了我的名字，我的心情十分复杂，是喜是悲，难以形容。进入复赛啦，也没白写。可是，到了复赛就要参加下一轮的筛选，也是有可能被淘汰的。怎么办？
又开始宣布进入到总决赛的名单了：“进入到总决赛的人有：张瑞佳，郭倩文，张……咦？这是张什么呀？”停顿片刻之后，老师又补上了一句“不好意思，这里没印刷上。”
怎么会这样呢？虽然老师已经告诉了大家没印刷上，但是却激起了大家的好奇心。同学们中的议论声不断，“张瑞妤？张宇康？”大家不停地猜测着。我也一样，但心里也难免不抱怨：这该死的印刷机，尽在关键时刻掉链子。
唉！这真是我上过的最紧张的一节课啊！
那节课我明白了话题作文篇二
我们村家家户户都养蚕，等到六月份，蚕宝宝就变得白白胖胖的了，每当这个时候，我们最喜欢将蚕儿带到学校来玩。
那是一个炎热的下午，窗外的知了没完没了地叫着。教室里正在上语文课，大多数同学都无精打采地听着课，而有些同学则将手悄悄伸进课桌里玩起蚕来，老师很快就发现了他们的小动作。只见语文老师走到一个同学的面前，从他的课桌里拿出一只用纸叠成的小盒子（我们称它为“蚕房”），对大家说：“你们喜欢蚕吗？”“喜欢！”同学们异口同声地回答。老师接着问：“你们知道蚕茧有什么作用吗？”同学们争着喊：“可以卖钱！”“可以做衣服！”“对！”语文老师顿了一下，提高了声音说，“但是也可以把蚕困死在里面！”同学们相互间你看看我，我瞧瞧你，都不知道是什么意思。语文老师转身在黑板上写下了“作茧自缚”四个字，然后声音有些激动地说：“蚕吐丝作茧，把自己裹在里面，然后越缠越紧，直至把自己困死在其中。就像我们有些同学，不珍惜现在的时光，不将自己的学业放在心上一样，其实是在亲手埋葬自己的.未来！”此时，教室变得异常安静，有些同学的脸开始慢慢地变红了。这时，语文老师用目光在教室里扫视了一圈后，再次转身在黑板上写下了“破茧成蝶”四个字，然后语重心长地对我们说：“同学们，你们只看到蝴蝶在空中飞舞时的精彩，却看不到它们在茧里所受到的折磨。老师希望你们每个人都能像蚕一样，勇敢地冲破茧的束缚，将来成为一只美丽的蝴蝶！”
这时，我发现同学们的双手都整整齐齐地摆放在课桌上，身体也坐得端端正正的。这一刻，我相信每个人的心里都有一只漂亮的蝴蝶在飞舞。
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