尊重初二作文8篇
世界上有一种情感，最为神圣，世界上有一种行为，最为可贵。这，便是尊重。以下是为大家分享的尊重初二作文8篇，供大家参考借鉴，欢迎浏览!
【篇一：尊重父辈】
三婶走了，留下了三叔。母亲走了，留下了父亲，姑父走了，留下了姑姑。好在，四叔和四婶都很健康。
除四叔和四婶之外，落单的父辈都是奔九十的人了，少牙露齿的，在不正常的世俗下，有人提都不愿提及的，尽管没有我辈的时候就有他们，尽管他们吃的盐比我辈吃的饭还多，尽管他们为家庭甚至为社会奉献的时候，我辈还穿着开裆裤，可是，某些情况下，世俗还是难免会将他们遗忘。有些人乘车可以给别的老人让座，偏偏不愿意和年迈的父母聊天，更不愿意和他们同桌吃饭，也许是被父辈骂出仇恨来了吧？
是的，哪个父辈不骂儿？少数固执的父辈要管束儿辈一辈子的。可是，我想，落单的父辈还是可亲可敬的，至少值得同情的，谁没有老的时候？人老了，有些事情自然赶不上年轻人。我现在有些事还要问我孩子，不懂啊！
中国人老龄化程度在逐渐加大，六十多岁的人日益增加，所以像我父辈那样的耄耋老人也越来越多，迫切需要加强两代人的沟通。
特别是我，因为长期离开老家工作，父辈又长期住在老家，忠孝不能两全。父亲在我家里都不习惯，更不要说其他的父辈了，想请他们在我家吃餐饭都行不通。小时候，甚至是青年时期，受过父辈多少关爱。人说：“滴水之恩当涌泉相报”，可是我，父辈对我也许有涌泉之恩，我却难以有滴水相报，这其实是很无奈的事情，也是很别扭的事情。好在，我可以借这支笔抒发一下压在心里的郁闷，算是对父辈的一点弥补吧！
尊重父辈，珍重两代人的感情，就是珍重生命的来源，所以尊重父辈是中华民族永久的话题和要义。试问天下谁不老？孝顺为先宝中宝，孝子好人有好报。
尊重父辈，千万不要把孝顺这块宝贝给丢了啊！
【篇二：我要的尊重】
作为一个人，一生中必不可少的“营养品”就是受到他人的尊重。对于处在青春期的我们来说，尊重更是必不可少，容不得别人半点嘲讽，而我就是这样一个自尊又自信的女孩。
这几日，爸爸有些忙，所以下午我主动请缨替父卖菜。我想反正我认识杆秤，价格爸爸也写在本子上了，只是算账嘛，又有何难呢？所以我便满怀信心的来到了夜市。第一位顾客是一个比我也大不了几岁的女孩，长头发，齐刘海，一身运动装，脸上红扑扑的挂着一份真诚地笑容，十分可爱。她见我自己来卖蔬菜，充满着诧异与敬佩，她问：“你自己来卖东西吗？”“嗯。”“你认识杆秤啊？”“嗯，我认识的。”“啊，你可真厉害，让我我可不敢来，呵呵。”她的话十分温和，语气中充满了钦佩，给了我莫大的鼓励。尽管后来算账时我略显吃力，但她仍微笑着鼓励我说：“没关系，慢慢来。”她的笑容像刚刚开放的桃花一样娇嫩而又美丽。她的笑容是对我最好的尊重，又给我增添了几分信心。
之后又来了一对顾客，一男一女，大概是夫妻吧。男生挑好了东西，因为价格和质量太过零碎，我一时算不过来，又怕算错，只好用笔算。算好之后，猛一抬头，正好碰上那女生充满嘲讽，充满鄙夷的目光，这对我的自尊是一种极大的伤害。我不明白她为何用哪种眼神看我？就算是我算不过帐来，但她也应当尊重我的不是吗？尊重他人是一种良好的品德不是吗？不管怎样尊重他人是做人得基础不是吗？
我要的尊重，不用多么崇拜，只要一句鼓励的话语就好；我要的尊重，不需多么郑重，哪怕只是简简单单的微笑也好。
我要的尊重，仅此而已。难道这都不可以？
【篇三：尊重作文】
世界上有一种情感，最为神圣，世界上有一种行为，最为可贵。这，便是尊重。
我曾听说过这样一个故事：在一次游览中，一对伙伴遇到了一位残疾人。在路上攀谈起来，渐渐便热络起来。到达景点之后，残疾人在残疾人专用通道上顺利的通过，没有花任何的钱。其中一个人看到后，对他的伙伴说：“我也去试试。”说罢，便买了副黑墨镜戴上，走到了残疾人专用通道上，对工作人员说：“我的眼睛……”还没等他说完，工作人员便为他打开了通行的门，那个人高高兴兴地走了，他的伙伴很是疑惑！如果这样，所有人不都效仿了吗？等他排着队到了大门口时，那名工作人员说话了：“请告诉你的朋友，以后不要再做这种占小便宜的事了，我让他进去，只是因为前面的残疾人还没有走多远，如果和他争执，只会让残疾人听到之后受到侮辱。”
这是一个真实的故事，工作人员用理解与善良架起了这座尊重的桥梁。让每一个人都为之阵容而感动。尊重，是人与人交际的重要一部分。只有互相尊重，才能成为一个和谐的社会。
不知你是否注意过，公交车上，总有那么一个位置——残疾人专用座。这是社会对残疾人的关怀与体谅，以及无言的尊重。但每每上车时，它总是让形形色色健全的人占有着，也让每一位上车的残疾人而感到尴尬。尊重是一朵花，只有你悉心浇灌它，它才会开出最美好的色彩。
不知你是否注意，街道上，总有两行黄色的“彩带”。黄色，多么一种温馨亮丽的色彩！那条“黄丝带”被行行色色的车辆所侵占，所践踏。这也让盲人感到不便，盲道，普通的一件事物，却体现着多少人对残疾人的尊重与关爱，践踏盲道，不就是践踏尊严吗？社会上，只有互相尊重，才会拥有一条真正的，将心与心连结的彩带！
尊重是一个细节，但也是一个日常生活中的小细节。只有让尊重这朵道德之花绽放，才会拥有更加美丽得明天！
【篇四：我学会了尊重别人】
孟子曰：“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之”，每次看到这句话，我的思绪就会慢慢激荡，脑海里浮现出的情景由模糊逐渐清晰，仿似水面荡开层层涟漪，在激荡中，渐渐远去，远去，却又似在眼前。
那是刚刚进入初中校园的时候，“初生牛犊不怕虎”的我，亦是充满着好奇和大胆。什么事情都敢去做，敢去闯，真可谓“敢冒天下之大不韪”。渐渐的，我在班级开始小有名气，我的名字也如雷贯耳。同学们见到了我，都会萎缩一下，看见我走过去，伸出的腿都会慢慢的缩回去；挤在过道的也会自觉地靠边站。平时我会哼着小曲“我是害虫，我怕谁。”没有人敢说：“怕青蛙。”因为在我第一次哼这曲调的时候，就有一个不自量力，最后挨了我一拳，我下手的时候毫不留情，从此谁还敢跟我作对呢？
每次我都沉浸在自己的世界里，自我陶醉着，自我疯狂着，自以为很有个性。就连班主任老师也拿我没辙。我更是洋洋得意，该做的作业不做，考试不考，甚至逃课，逃学也是家常便饭。我无视着学校的任何人，无视着学校的规章制度。我却以此为荣。
一天，已经两节课过去了，我刚到校，可我并不像其他学生，行色匆匆，非常害怕，我哼着小曲，照样悠哉悠哉的走进教室。但是那天教室里特别安静，我明显感觉到了有一点压抑的空气在向我袭来。我悄悄地问同桌：“出什么事情了。”同桌一声不啃。正在我纳闷之际，这时，班主任说话了，一改以往的笑容，神情很严肃，“昨天我写了一个人物形象，今天，我想请同学们来评价一下，这个人是否值得我们尊重。”于是老师开始念念有词的读起她的大作，“他，身高马大，体格强健，是一块练武的好料，可惜他没有懂得好好利用，浪费了这块天生的美玉材料……”读着，读着，我的耳根开始发红，发痛，我的心碰碰地直跳，想：同学们会说些什么呢？班主任读完后，她用眼光扫视了一下全班，最后眼光落在我的身上，顿时，我更加心慌。“耀昌同学，请你来说一下你的想法。”真狠那，班主任居然来这一招，我一下子无语了，平时的威风也一扫而空。我吱吱唔唔地硬是挤出了几个字：“不——值——得——尊重。”听完我从牙缝里挤出的语词，班主任老师于是大声的问同学们：“你们认为呢？”“不值得我们尊重”同学们异口同声斩钉截铁地回答着。而我的心却开始颤抖，在众人面前，在“尊重”这个字眼面前，我似乎一下子变得如此渺小，我的眼前呈现出我曾经的所作所为：出口骂人，打人，与老师顶嘴……。我忽然明白，我无视着的不是别人，而是自己的尊严，我失去了别人对我的尊重。
从那以后，我的行为开始收敛了，嚣张的气焰如“黄鹤一去不复返”，渐渐地，我发觉同学开始亲近我，于是我有了很多朋友，找到了真正的友谊，而这一切都来自尊重。是啊，“我敬人一尺，人敬我一丈”，我学会了尊重别人，同时也得到了被人尊重的快乐。感谢那一次让我明白“尊重如此珍贵”。
【篇五：他让我懂得了尊重】
在小店里吃着香滑的豆腐脑，脑海里就浮现出一个人—村口卖豆腐脑的爷爷。他卖的豆腐脑可好吃了！但是他长的非常吓人，那对眼睛很像恐怖片里的僵尸，听妈妈说，我小时候还被他吓哭过呢。可能他长得吓人，他也变得很孤独。
但是有一次这位长得吓人的爷爷教会了我做人的道理，他用自己的行动去向世人打开了他的心。
那天清晨，我正在坐着美梦，就被妈妈叫了起来：“懒猪，去村口帮妈妈买些豆腐脑回来。”母命难违啊，我只好告别了暖暖的小床，揉着还没睡醒的双眼走到村口去。我看见有一个妇女正在他摊位买豆腐脑。我就在一旁静静地等候着。爷爷慢慢地为妇女装着豆腐脑，旁若无人地忙着，妇女有些不耐烦了：“二瞎子，快点儿！我还有很多事忙，你别浪费我时间。”然后她停下来想了一会又说：“老实点啊，别骗我秤子，不然我找你算账。”爷爷仍然低头忙着，面无表情地给妇女递过豆腐脑，妇女就把零钱扔到爷爷装钱的盒子里。爷爷看妇女走了后就深深地松了口气，然后低头整理他的零钱。爷爷没注意到站在一旁的我，我只好叫了一声：“爷爷，我买豆腐脑、”他突然抬起头，那双可怕的眼镜直勾勾地望着我，嘴角微微地扬上。他把我吓了一跳，我为了掩饰自己的惊慌，挤出一个僵硬的笑容。爷爷一边为我装着豆腐脑，一边和我闲聊。虽然我和他的话题搭不上，但是我看得出爷爷很高兴。回到家我把豆腐脑给了妈妈，妈妈就自言自语说：“看看这个二瞎子有没有骗你小孩子。”然后找来秤子量了量，结果让妈妈纳闷了很久—不但没有少，还多了三两。只有我知道，那三两是用尊重换来的。爷爷希望别人尊重他，仅仅是一个“爷爷”的称呼和一个僵硬的笑容就让他如此高兴。
这位长得很吓人的爷爷让我懂得了尊重。只有你尊重别人，别人才会尊重你。
【篇六：尊重友谊】
朋友，是人生道路上必不可少的角色。在我们遇到困难是，是她们鼓励我们，让我们重新振作。在我们取得好成绩时，是她们替我们高兴，并且还不忘的提醒我们别得意忘形。
“初中时刻的友谊是纯真的无暇的。”然而，我并不这样认为。
有些人因为太过于在乎朋友，而不愿让自己的朋友去接触其他同学。便背对着自己的朋友去找那个同学，让那个同学远离她；有些人，因为彼此的感情太过好了，一旦遇到争吵，就很难原谅对方；有些人，对于友谊，并没有太深刻的体会其含义，处于应付状态；而有些人，从来不在意朋友的感受，总是在做些伤害朋友的事。
对于朋友的某些伤害行为，让我有很深的感触。
那次，我们明明就约好了不去那里，可不久，她居然跟我说她要去。我问她是否是真的，她只是回答了我一声“嗯”。她连一个解释都不给我。那是，我转过头，两旁的泪开始不住的往下流，我很生气。原因是她欺骗了我，还一个解释都不给我。我正怀疑我们是好朋友吗？是姐妹吗？三年了，一句“嗯”就能将对我的欺骗抹去吗？一句“嗯”就是对我的最后回答吗？一句“嗯”就给我们的友谊做了个不全的解释。也许你不知道，一句“嗯”带来的祸足以让我们的友谊粉碎。
从那件事情起，让我渐渐的对友谊失去了信心，让我变得不相信别人，让我一想起她们就胆战心惊。我究竟该怎么做？也许，装得不在乎的原谅是做好的方法，因为这样我们还不至于是陌生人。
朋友们，友谊是可贵的.，请你们尊重友谊。尊重友谊的伟大，神圣，别轻易的践踏友谊。友谊是脆弱的，需要我们每个人精心呵护，它才能长久的维持下去。请你们尊重你们的友谊，尊重你们的朋友，若失去了就很难再拥有了。它就如一块玻璃，摔碎了，就很难再沾回去，即使沾得回，还是会留下痕迹的。友谊需要理解，宽容，只有这样，它才会放出光彩。
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话~一辈子~一生情~一杯酒！”周华健的一首歌足以诠释友谊的伟大。作文
【篇七：尊重与宽容】
人与人的沟通、相处之间，一定要多一份尊重，多一份宽容，少一些埋怨，少一些争吵。
我们班有一百多人，教室也不算太大，所以坐着难免有一些拥挤。而就在这拥挤之下，矛盾来了——
同桌小郝正在写作业呢，前面的小辉觉得位子有些挤，就往后挤桌子。小郝不注意，在作业本上划了一个长道道。她十分生气，又向前挤了回去，挤来挤去，不免又发生些争吵。那边争吵还没结束，这边争吵又来了——
中午回家时，妈妈说我衣服后面有好多笔水，脱下一看，可不是，这一道，那一道，我以前的衣服也几乎件件上面都有笔水。我猜，一定是坐在我后面的小旋所为。下午气冲冲地来到学校。质问小旋我身后的笔水是怎么回事。谁知，他不但不给我道歉，反而还理直气壮地说：“我的笔放在这儿好好的，是你自己向后倚碰上来的。”我一听，不禁更生气了，在我身上划笔水，还是我自己造成的喽？于是，我和他大吵了一顿。
后来细细想想，我做得更不对，不该和他吵架的。他又不是故意向我身上划笔水的，可我还要去埋怨他。他只是把笔放在桌上，我不小心碰上去的而已。
哎，班里的同学们为这种鸡毛蒜皮的小事发生争吵的还少吗？争吵只会浪费我们的精力，浪费我们的时间。所以，我们要学会尊重和宽容他人。
尊重和宽容是相互的，你尊重了我，我不就尊重你，宽容你了吗？
少一份争吵，多一份尊重，和谐美好的社会将由我们来主宰！
【篇八：尊重他人等于尊重自己】
一个人如果没有尊严，是可悲的，如果他还要去伤害别人，不尊重别人的尊严，那么他就是可耻的。
有时候，一声道歉，一个手势，一句问候，一个眼神，就是对别人的尊重。
小刘是一个工人，一次他在回家的路上，过马路时，一不留神，被一辆大卡车撞倒在地，原来车里坐的不是别人，正是周总理，他见撞了人，急忙下了车，见小刘已经昏倒在地，立即叫人送他去医院，给他做全面检查、彻底治疗，并嘱咐不要说是我的车撞了他……
在周总理的眼里，小刘与他是平等的，正是因为他尊重、关爱每一个人，才会赢得了全国人民的尊重与爱戴。
这个故事让我懂得了人与人是平等的，无论一个人的地位有多高，也是要尊重别人的，相反，对别人的讥讽、嘲笑，就是对别人的不尊重，你得到的将是冷落、疏远。
我曾经就总爱给同学起外号，叫别人许多难听的名字，我自以为自己很聪明，看到对方尴尬、无奈的表情，听到其他同学的哄笑声，我得意洋洋。可是我没有想到，我的举动却伤害了同学们的自尊。所以别人都不愿和我一起玩了，而且还给我起外号，我深深的体会到了被人嘲笑的痛苦。不尊重他人就会成为被嘲笑的对象。
尽管我们每个人的境遇和条件不同，但人生来平等，这种平等应该得到充分的尊重，特别是一些社会上的弱势群体，比如有生理缺陷的人、老人、儿童，我们更应该尊重他们，给他们以信心。
人们之间需要互相尊重，尊重他人是我们应尽的义务，如果人与人之间失去了尊重，交往就会失去友善。礼貌待人，平等待人，诚信待人，理解他人，安慰他人，这都是尊重的表现，所以，我们要尊重他人，尊重自己，才会使这个世界充满和谐。
【尊重初二作文8篇】相关文章：
尊重初二作文09-05
尊重别人尊重自己作文04-10
尊重05-11
有关尊重对手作文02-18
趋炎附势：要尊重别人，先要尊重自己10-15
关于尊重动物的作文01-26
尊重老师作文(10篇)04-13
尊重老师作文10篇04-13
尊重对手作文(12篇)02-21
尊重对手作文(13篇)08-31