以误会为话题的优秀作文
生活是快乐的，但快乐的生活中难免有些小误会、小插曲。下面是小编整理的以误会为话题的优秀作，希望对你有帮助！
篇一：因为误会而失去友谊
友谊如一串冰铃，晶莹却易碎，所以我们要珍惜友情。
我和婕婕是一对好朋友，我们每天都形影不离，婕婕对我非常好，当有男生欺负我时，她会第一个冲出来保护我；当我伤心时，她会想各种方法来逗我开心；当我受罚时，她会无怨无悔的陪着我。但那一次我失望了。
那天，我发现婕婕的日记本在我的桌子上放着，我便想把它送回去，这是婕婕突然过来看着我手上的日记本哭着说：“涵涵你怎么能这样，你为什么要偷看我日记啊，看我秘密好玩吗？亏我那么相信你，哼，我讨厌你，讨厌你。”我听了这些话，眼泪像断了线的珠子一般，源源落下。我对婕婕说：“婕婕，不是。”我话还没说完，婕婕便跑开了。放学时，我去找她回家，她看了我一眼，便对身旁的同学说：“哎，有的人还真不要脸，偷看别人的东西，还有脸来找。”我一听又哭了我知道她在讽刺我。便把她拉到一个没人的地方说：“婕婕，我们这么多年的朋友了，你还不相信我吗？我没有看，是它自己在我桌子上的。”“哼，没拿谁信啊？难道它还长腿跑你桌子上啊，别装了，我看错你了，编谎也编个好一点的，这个太假了。”说完便走了。我心里暗暗的想：婕婕我会找到那个陷害我的人的，我当你是我永远的朋友，我不会放手的。
后来我知道了这一切都是轩轩干的，他本想只是单纯的看笑话，却没想到闹成这样，他向我到了歉，也向婕婕到了歉。我也和婕婕和好了。
彼此信任的友谊才是能宁静而致远的友谊。我们要珍惜友谊。
篇二：老师的误会
上课时老师说：“是谁拿了鲁雨铭的书。”老师的眼光环视了全班同学一遍后，就将眼光一直盯住我。然后老师就向我走来，我的心里很怕很怕，我的眼前好像是一只大头鬼向我走来，我的心怦怦直跳。这时有一只大手拉住我的耳朵，很多很多同学的眼睛一刻不停地看着我。我心里很慌，好像一只大魔鬼的手抓着我的耳朵，脑子一片空白，一阵一阵地恐惧让我的心都要碎了。这时，老师开口说道：“管宏彬，是不是你把她的书给拿走了，你告诉我，你把她的书放在哪儿了？”
“真的，我没有那她的书。”我恳切地说。
可是，我边上的同学都说是我拿的。老师也一直在说：“你一定要说谎干什么呢？”
这时老师想出了一个好建议：“大家一起投票决定管宏彬有没拿鲁雨铭的书……”
后来的投票结果让我不堪设想，我没她书的票数是0票，也就是说同学们都说是我拿的。我的心一直跳地很快很快。这时，老师又说：“你还骗人。”我真诚地回答老师：“我没有骗人……”就在这时有位同学站了起来，说：“这是我干的……”
下课的时候，老师把我叫到办公室里。老师说：“管宏彬对不起，老师误会你了，你是个诚实的孩子。”这时我才松了一口气，心跳才慢慢恢复了平静。接着老师叫我把那个拿书的同学叫进了办公室，狠狠地批评了他。我站在边上，心想：只要自己没做错事，何必怕大伙猜测。我脸上露出了笑容，我觉得全身一阵轻松。
篇三：误会作文
小时候，妈妈对姐姐和我格外疼爱，虽然家境不好，但仍想尽方法让我们过着吃好穿暖的日子。有一年，发生了一些事情，我们举家搬到阿姨家住。阿姨是个做事很有原则的人，说一不说二，嫉恶如仇。自小到大，我们都很敬畏她。可是，住进阿姨家没多久，就发生了一件意想不到的事情。
那天晚上，妈妈从外面回来，阴沉着脸。我一看就知道不对劲，妈妈对我们一向都和颜悦色，这是暴风雨要来临的迹象。我们面面相觑，心里像有十五个吊桶，七上八下。
“阿弟！你过来！”妈妈大喝一声，我胆战心惊地走了过去。原来是阿姨发现她的两百美元不翼而飞，经她仔细分析，认为我的嫌疑最大，因为我有一个她们认为很奢侈的东西——MP4，其实那是我把每天的零用钱积攒了好久才买到的。
妈妈经常教导我们：“做人，要有骨气，不是自己的东西，半个指头大的也别去碰。”这些话，我谨记在心。这钱我没拿，当然不承认，可妈妈气得浑身发抖，二话不说，随手抓起门后的一根藤鞭，疾风骤雨似得朝我身上抽打。
我满心委屈，不哭不叫……
晚饭后，我早早地钻进了蚊帐里，身上的鞭痕还在火辣辣地疼。
有人在低声说话，是阿姨的声音：“找到了！原来是放在这儿，我们错怪他了。”
这是，我才无声地哭了。
许久许久，在朦胧之中，我感到一只温和的.手在抚摸着我的伤痕。我微睁眼睛，只见妈妈满脸惭愧，眼中含着泪水，手里拿着一瓶药水，用棉花蘸着，轻轻地擦在我的伤痕上……
篇四：友谊不怕误会
在校园生活中，同学们难免发生误解或摩擦，我们应该理智地对待事情，因为只有这样，才能拥有更多的朋友。
记得有一次下课后，我拿出心爱的手链向好朋友炫耀。她一个劲儿地夸我手链漂亮，说：“能不能送给我。”而我却拒绝了，“这是我爸妈送我的生日礼物，”好朋友没有再说什么，走到了自己的座位上。我小心翼翼的装好手链，便开始听课了。放学后，我冲出教室拍了拍好朋友的肩膀，问她为什么不等我。但她只是淡淡说了句“我还有事。”就走了，看着她离去的背影，我想：她应该生气了，就因为我没有送她手链，她好小气。
我拿着手链回到姥姥家，连吃饭都爱不释手。但在下午时，我怎么也翻不到那条手链，便认为是好朋友拿了我的手链。不分青红皂白的我火冒三丈，去质问她为什么头拿走我的手链？好朋友一个劲儿地解释：“不是我拿的，真的不是我拿的！”说到最后她竟然哭了。我大声吼道：“不是你还有谁呀！”她什么活也没有说，趴在桌子上大哭。我气冲冲的回到座位上。
晚上，姥姥打来电话，说：“洋洋，你的那条手链拉在我这儿了，明天别忘了到我这取！”放下电话，我开始后悔了。给好朋友打电话，她不接；给她送东西，她也不理。这回她真的生气饿了。就因为这件事，我失去了一个好朋友。这是我在小学里，做后悔的事情。
遇到事情，生气，伤心事不能解决问题的在，只有冷静分析，细心回忆，才能真相大白。如果当时我能这样做的话，也许就不会有这样的结果吧！
篇五：一场误会
我什么都不反感，就是不喜欢被别人误会。这种滋味很讨厌，明明就不是自己做的，却被别人误会，心里有一种委屈感。
一天中午，我上完少年宫的课程回来。刚进家门，我就闻到一股炸药味。只见爸爸冲我挤眉弄眼，轻声细语地说：“宝贝，妈妈发脾气了！”话音刚落，我百思不得其解。心想：我最近没犯错啊！被老师批评？没有啊！偷玩电脑？没有啊！考试成绩不好？没有啊！咦！这就奇怪了！我为什么会让妈妈发脾气呢？
我刚要穿鞋上楼，只见妈妈像离了弦的箭一样冲了下来，把我揪了上去，到我的房间谈判去了。我们坐在床上一动不动，沉默了五分钟，四周死气沉沉的！我实在想不透我犯了什么错。于是，我忍不住对妈妈说：“妈，我犯了什么错又把您给激怒了？”说完，妈妈脸都涨红了，火冒三丈地说：“什么错？你竟不知道什么错？桌上那本爱情小说哪来的？你才多大？就看起爱情小说了？还不知道犯什么错！”妈妈越说越生气。我一听，心想：桌上那本？不就是姐姐那天来家里忘记带走的那本吗？里面有写名字啊！哎呀！妈妈也真是的，连翻都不翻，就说是我的！我走到书房，把书拿给妈妈，说：“妈妈，你翻开，看看这本书究竟是谁的！”妈妈急忙翻开，看见上面的名字。这时才恍然大悟！原来是姐姐的——
误会解开了，家里的火药味消失了。真是好险啊！那天夜晚，我梦见妈妈对我说了声：“对不起”，紧紧地把我搂在怀里。
篇六：浅谈师生误会
老师与同学之间常常存在着一些误会，面对老师的误会，同学们的做法不太相同。最常见的做法有以下几种。
1、当面顶撞。这种做法是我最不赞同的一种，因为当老师正在对你进行批评时，老师的情绪也是很激动的，如果在这个时候顶撞，老师的情绪会更激动，结果只会适得其反，并且老师还会认为你很不谦虚。即便老师真的误会你了，要辩解也要等到事后，这是对老师最起码的尊重。否则，只会让师生之间的摩擦更大。
2、从此对老师产生意见，甚至憎恨老师。这种做法更是不可取，老师说你几句也是为你好，有时候言词过于激烈一些是可以理解的，即使有哪个地方说的不对也不应该从此就憎恨老师，毕竟老师都是为了你好。有什么地方说的不对可以提出来，不好意思当面说可以采用书信的形式。如果就此而憎恨老师甚至还会影响到你这一科的成绩。我想，师生之间的误会应该没有不能化解的。
3、不辩解。这种方式我认为是比较好的一种，误会如果不是太大就不必解释了，要以宽容的心对待他人。可是面对误会，极少一部分同学采用了忍耐的方式，这正是我们所缺少的，我们要学会宽容，学会忍耐。大人之所以比我们成熟，就是因为他们比我们能忍。一点委屈也受不了是不行的。其实，老师的出发点都是为了我们，这种“爱的误会”是不必辩解的。
最后，向各位老师提一点意见：请各位老师尽量做到“明察秋毫”，把事情调查清楚了再下结论，以减少师生之间的误会，让师生之间的关系更和睦！
篇七：老师，您误会了我
老师，我知道，我不是一个好学生。我淘气、顽皮，整天疯疯癫癫。我惹过大大小小不少的祸，给您添了不少麻烦。
您安排我和副班长坐，我也认了，尽管他时常嘲笑我，刁难我。每次英语课上，他都要在我的课桌上画画，有时还故意模仿我的笔迹写一些小纸条，并交给英语老师，说我妨碍他上课。英语老师听完后从来不问原由，狠狠地骂我一顿，说我自己不要好，不可救药。我知道我不能不承认，你们也不会给我说话的机会，可我难道真是那样坏吗？！你们不知道，就在你们恨铁不成钢地说我不长进时，我的心是多么的痛！就像在流血，很多很多！
你们一直为拥有好学生而自豪，但这恰恰是我们这些后进生的灾难。他们为了证明自己得到老师的信任，接连不断地迫害我们。论学习，我也许是真的没能力，但您也不能就这样把我的思想品德全盘否定哪！
我学习不好，我会努力，我也在进步，但您却总是不分青红皂白地责骂我。您不知道，这给我的自尊心造成了多大的伤害！现在，有许多同学都鄙视我，瞧不起我，他们总是说“连老师都不想管你了，你还留着干什么呢？”
老师，其实我也曾经是个好学生。在小学里，课堂上，每当老师将到什么知识点，我听懂了，就轻轻地点点头，老师就会朝我微笑，当我还有什么不明白时，便微微皱眉，轻轻摇头，老师就会再仔细地将一遍……如今进了中学，许多好学生聚在一起，我成了后进生，这也是理所当然，可这些小细节，您却常常视而不见，着又是多么令我心碎！
老师，难道我真有这么差劲？您真的不想管我了吗？
篇八：误会
生活是快乐的，但快乐的生活中难免有些小误会、小插曲。
妈妈的生日临近，我早早开始准备，屋里被装饰一新，蛋糕也是用我自己的钱买的，还请了些小朋友。
我和朋友玩得痛快淋漓，一个个眉开眼笑，父母体贴地照顾着我们。
朋友散尽，我的兴奋劲儿还没有过，在屋里跳上跳下。爸妈收拾完，也都坐在客厅里了。我缠着妈妈，问这问那。她看着电视，有一句没一句地应付着我。终于，我的粘人使妈妈厌烦了，她大叫一声：“你自己玩去！你疯玩一中午，我们收拾一中午！这是给我过生日么？！”
我一愣，心里一阵委屈。为了给她过生日，我……妈妈的话刺伤了我。我鼻子一酸，眼泪随即滚了出来。妈妈最讨厌我哭，火更大了：“你哭什么？玩了这么长时间，这生日是我的劳动日吧？”妈妈怎么能这么说呢？我心里的滋味，内疚又委屈，愤怒又后悔，像被辣到嗓子，发出一声含糊不清的呜咽。我逃跑似地奔回屋里，扑在床上。
我本是想让妈妈过个快乐的生日，却招来一句“劳动日”之类的话，我的心被狠狠扯成两块，我默默地哭着。我真是想让妈妈快乐啊！我想着，责备着妈妈，却又不禁自责起来：也对，妈妈过生日，我却没有真正帮她，让她轻松，反而增加了她的劳动量，让她更累。我想着想着，睡着了……
从那次误会之后，我的心灵就慢慢开始长大，越来越会为他人着想，总是关心着身边的人，但对父母的关怀却还是很少。我想，大概是习惯了接受他们的爱吧！每当与父母发生争执时，我的心却会出奇的冷静，明确分辨着是非对错。但出于自己的任性，我还是会口是心非，嘴里为自己辩解着，心中却进行着自我批评。
那次小误会，在一觉之后就风轻云淡，但我的心却开始改变了……
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