小学生写我最敬佩的老师写人作文（通用28篇）
相信大家总免不了要接触或使用作文吧，特别是在作文中有重要意义的写人作文，写人作文是记叙人物的具体活动，用以表现人物特点、性格、道德品质、精神风貌及思想感情的文章。这类型的作文应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的小学生写我最敬佩的老师写人作文（通用28篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。下是小编精心收集的作文，供大家参考!
小学生写我最敬佩的老师写人作文 篇1
她，中等身材，有一头乌黑微卷的长发，洁白的瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副金边眼镜，罩着她那双沉稳的眼睛。还有一张能说会道、幽默趣极的嘴以及一对灵敏的耳朵。她就是我的数学老师——廖海秀老师。
她平易近人，对学生爱护有加，上课很认真，很幽默风趣。课堂上同学们既兴奋又轻松。讲课时，她常把难题用生活中的事例或者一些历史的故事来分析给我们听，让我们一边听故事一边学知识，使我们百听不厌。
有一次数学课，老师正在给我们分析一道应用题：“某生产队第一个月生产大米50千克，第二个月比第一个月生产的大米少20千克，第二个月生产大米几千克?其实，这道应用题十分简单，比如说某同学有5个饼，我比他少2个饼，我有几个饼?”“5减2等于3，老师有3个饼!”同学们异口同声地回答。“那这道题应该怎么算?”“50减20等于30千克大米。”“嗯!同学们真聪明!”她微笑着说“说到大米，我来给你们讲个故事。以前，生活很艰苦，缺水缺粮食，只能上山挖一些野菜充饥……所以你们现在不要浪费粮食。”你瞧，老师又在给我们讲故事，叫我们不要铺张浪费了。
又有一次，有位同学在课堂上讲话，被老师发现了。老师走到这位同学面前，一本正经地对他说：“你是不是想当‘画’家?”开始，那位同学不知道老师说的是什么意思，后来仔细地一想，原来老师再批评他。此“画”非图画的画，而是说话的“话”。全班顿时哄堂大笑。
这就是我最敬佩、最喜爱的老师，一个可爱的人!
小学生写我最敬佩的老师写人作文 篇2
在我们的身边有很多值得敬佩的人，别人可能写不分寒暑工作的清洁工人，有人写自己的妈妈，有的写自己的爸爸，有的写保护我们安全的值周民警，我写的是辛苦教育我们的老师。
我觉的，我们的一切知识都几乎是老师教给我们的，她就是我们学习中的妈妈，除了真正的爸爸和真正的妈妈，我们最亲近的莫过于辛苦教育我们的老师了!
老师您不分白天黑夜，帮我们来编写教材和备课，都是为了我们能学到更多更多的知识。老师她仿佛是知识海洋的一座灯塔，照亮了我们求学路上的黑暗;老师他仿佛是草原里的一棵苍天大树，在骄阳似火的草原上为我们乘凉，让我们更好的学习知识;老师她仿佛是求学路上的一根明亮的蜡烛，照亮漆黑的道路;老师·········;老师·········;你是多么的神圣啊!
老师你费劲了苦心让我们学会了更多的知识，有时就讲一些笑话让我们在笑话中知道一些知识，可是有些人就起哄，搞的课堂乱糟糟的，我们班XXX就是一个典型的人物，他有的时候很快的就叽哩呱啦的说起来。
还有一些人，老师批评他，他就跟老师顶嘴，我们班今天有一个英语学的最好的同学和英语老师顶嘴，把老师惹火了，英语老师大发雷霆，害的我们都被他闹了半节课，浪费了足足20分钟，好可怕啊，20分钟啊!
老师您受苦了，您费劲了心思，让我们学的更多，可一些人主动挑衅，害得你备好的课都没上好!
老师，您就是最值得我敬佩的人，因为我知道，您都在为我们着想，你是我最敬佩的人老师!
小学生写我最敬佩的老师写人作文 篇3
在我成长的过程中，结识了很多老师。他们都曾经耐心地教导过我，细心地呵护过我，让我像小树一样茁壮成长。但是，我最敬佩的还是我们的班主任——王芬老师。
王老师非常注重培养我们良好的学习习惯。记得刚上学的时候，学校发下了《自主阅读》，别的班级只是做题，但王老师不仅让我们做题，还让我们读课文。当时我很不解，心想：题做好了就行了呗，读它又有什么用处呢?于是，我去问老师。王老师一听就笑了，她摸了摸我的小脑袋，和颜悦色地对我说：“好习惯要从小养成，如果小时候不养成好习惯的话，长大了再后悔就来不及了。你就按我说的去做，一定会得到好处的。”虽然我对老师的话还有点疑惑，但我还是按照老师说的去做了。三年来，在王老师的带领下，我们全班同学的朗读水平都有了大幅度的提高，不仅读得流利，而且声情并茂。在前不久学校举行的朗读比赛中，我们班轻轻松松地就坐到了冠军的位置上。
王老师不但注重培养我们的学习习惯，而且还非常重视我们的身体健康。她常说：“身体是革命的本钱。有了好身体，才能干好其他事情。“于是，她经常督促我们锻炼身体，比如：早晨进教室前先在操场跑步，课间都把我们“哄”出去跳绳……在今年的田径运动会上，由于王老师总让我们锻炼身体，所以亚军就理所当然地成了我们的囊中之物了。
王老师也很聪明，总能找到解决问题的办法。记得今年学校举行了一场踢毽子比赛。当时，大家都很着急，因为我们根本不怎么会踢毽子。王老师也和我们一起想办法。突然，王老师灵机一动，说：“同学们，如果毽子快飞了，就赶紧用手接住再踢，不就省时间了吗?”我们比赛时采取了老师教我们的办法，果然得了冠军。
我想对老师您说:您一直是我心目中最好的老师，我从心里由衷地敬佩您!您像慈母一样关爱我们，又像严师一样教育我们，您让我们在人生的起跑线上就跑在最前面，为我们光明的未来奠定了坚实的基础。
谢谢您，亲爱的王老师，我永远爱您!
小学生写我最敬佩的老师写人作文 篇4
我最佩服我们班的班主任。她有弯弯的眉毛，水汪汪的眼睛和一张小嘴。讲课幽默有趣，让人津津乐道。
老师给我们上了五年语文课，五年来，我们语文成绩遥遥领先。这有什么功劳？当然要感谢我们的语文老师！我记得有一次，我们在谈论一首古诗的时候，老师做了一个幽默的演讲。说着说着，突然扩展到课外知识。老师问我们：“看你们谁课外知识多。你知道中国古代四大美女是谁吗？”全班鸦雀无声。因为对于课外知识，学生们以为老师一定会给我们正确的答案。没想到，老师没有告诉我们答案，只是简单的告诉我们：“回家检查。”于是中午回家打开电脑查看。我终于意识到中国的四大美女是时，王昭君，丢辛的故事和。老师让我们查数据的目的是让我们更好的记住这个问题。如果老师说了答案，学生们会充耳不闻，很快失去印象。
记得高一的一天，下雪了。那是我小学的第一场雪。下雪天，楼梯很滑，连走廊都被调皮的雪童当溜冰场。这时，姜志瑞的同学滑倒了，摔得很重，伤口在流血。看到这种情况，班主任把她身上的创可贴放在班级准备的简易药箱里，冒着大雪送她去医务室。我也看清楚了，老师带她去医务室，我在路上好几次差点摔倒。当我们看到老师时，老师已经成了“落汤鸡”。为什么觉得老师的精神不值得学习？
老师的关心和认真让我们进步，让我们走上一段楼梯。
小学生写我最敬佩的老师写人作文 篇5
我最敬佩我们班的班主任何老师。敬佩他那样热心地照顾受伤的我。
记得有一个小礼拜早上，阳光明媚，我正在篮球场上打篮球，突然一条木棍砸在我头上，我用手包住，放开手一看全是血。我不想让老师知道，以为用水冲冲就没事了，没想到血越流越多，只好去何老师那里。何老师一看我头上出血了，又看我头发湿湿的，老师一切都明白了。又急忙把我送去医院进行治疗，包扎、上药、打吊针。到了中午时，老师又回到学校送饭来给我吃，我的右手打着吊针，左手又不习惯吃饭，何老师看见了，一口一口地喂给我吃，我心想，我有一个这么好的老师，我真感到自豪。
回到学校后，何老师看见我外套上全是血，何老师又叫我把外套脱下来，帮我拿去洗。何老师洗完衣服后，回来问我“头上的伤口还疼吗？”我说：“不疼了”。
看吧，这就是我最敬佩的老师，从医院回来后，还问我伤口疼吗？你们见过这样的老师吗？
这就是我一生中最敬佩的老师——何老师。
小学生写我最敬佩的老师写人作文 篇6
我们正处于升入高中的关键时期，我们的体育成绩更是在体育教师的教导下不断提高。我们心中的体育老师既聪慧又严厉，既铁面无私又心慈手软，她是一个“多面人”。
我心中的体育老师是一位智者，她教学经验丰富，对教体育融会贯通并且知道如何教导我们。当我们不能巧妙掌握体育技能时，教导有方的老师是有针对性的像老中医一样，给我们开出改善动作技巧的良方，使我们更好地掌握技能技巧。对一些比较落后的学生，她会手把手的教，耐心的讲解动作要领，引导我们踏上成功的旅途。
我心中的体育老师是一位“严父”。她对我们要求严格，尤其在成绩上从不放松，在学生的动作要领上要求更是严之又严。当我们的动作极其不规范时，老师就会毫不客气的指出，令其改正。
我心中的体育老师更是一位“慈母”。当学生有一点小小的进步时，您就会像母亲一样露出阳光般的微笑。
每当跑操看到您奔波在操场上，督促那些不愿意跑操的学生时，虽然严厉，但又不难看出您对我们的爱。
老师，您是任劳任怨的老黄牛，默默耕耘着一方土地，辛勤教导着一批又一批的学生。我心中的体育老师是孜孜不倦的、呕心沥血的好园丁，是高尚的人类灵魂的工程师。
老师，是除父母之外对我们最无私的人。
啊!老师，多么崇高的职业，多么值得我们去尊敬、敬佩的职业!
小学生写我最敬佩的老师写人作文 篇7
我们有一个好老师，她就是我们班的历史老师，郑XX老师!
每当课堂上枯燥无味，每当老师开个玩笑活跃气氛，每当各科老师潇洒的拿着教科书从门外走进教室时，都会让我们想起那个鼻梁上架着一副精致的小眼镜，经常穿着一件风衣在各个班级之间巡查的郑老师。
眼镜后面隐藏着一双小眼睛睿智的闪烁着与常人不一样的色彩，和善的脸颊，时不时挂着一丝笑容，每天郑老师都要幸苦地去16个班挨个查纪律，拿着一个小本子，不断地在上面记录着各个班的情况，不可谓不辛苦。也许是大家开始叛逆，见到老师却不肯问好，也许是大家开始迷茫，也许是我们开始学会目中无人，骄傲自大……，但我们从心里默默感谢着老师。
每当上历史课时，郑老师时不时的开个玩笑，让课堂气氛不曾枯燥，所以每节历史课我们都自始至终都全神贯注的听老师讲课，老师带领我们在中华上下五千年的历史长河中遨游……
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。郑XX老师就像一个辛勤的园丁，用自己的时间所积累的甘露，挥洒给了我们，哺育了我们幼小的树苗，郑老师就像蜡烛，将自己燃烧了，却照亮了他人前方未卜的路，郑老师就像一个开心果，将拥有知识的快乐共享给我们这一代，使我们更加勤奋，更加努力……
小学生写我最敬佩的老师写人作文 篇8
在我的历史最需要帮助的时候，您就这样奇迹般地出现了。
进入初中，我的历史成绩一直不怎么好，指导初三上学期，我遇到了我心目中最理想的老师——高翔老师。精神的容貌，温暖的笑容，幽默的语言，还有超神的教学实力!在您的课堂上，我感觉有一种说不出的活力，感觉听课就像是在亲身经历着那些已经逝去的历史事件，既刺激，又快乐，更让我的学习效率翻了好几番，感觉上一节课就像在玩了一场趣味横生的游戏似得。
当和您相处只有一个月的时候，我的历史成绩得到了飞跃提升，从原来的六七十分，到现在的九十分。我实在从心中最深处敬佩您和您的教学方法、教学实力。
年后开学至今，复习初一、初二的历史知识了，面对暴露无遗的糟糕成绩，您依然对我充满信心，依然向我露出和蔼的笑容，依然相信我能更进一步，这又使我信心倍增。3月底的这次考试，并不尽人意，我都感觉有点儿没脸见您了，但是您竟然能不像其他老师那样批评我，反而用您信任的眼神继续鼓励着我，继续相信着我，继续帮助我……搞得我都不知道该如何应对。但是有一件事，我是很明白的，那就是用优异的成绩报答您!
与您相处的时间还有两个月，之后我将踏进考场。无志之人常立志，有志之人立长志，就让我们共同努力，共同收获!为中考努力，为自己努力，考上理想的高中，让我们的努力没有白费。
高老师，谢谢您!向您致敬!
小学生写我最敬佩的老师写人作文 篇9
参天的大树离不开炽热的阳光，飞奔的骏马离不开广阔的大地，自由的鸟儿离不开湛蓝的天空，而我离不开辛勤工作的您——何翠美老师。
如果我们是国家的花朵那您一定是那最辛勤的园丁，如果我们是一个小部件那你一定是那最认真的工程师，如果我们是一块儿微不足道的板砖那你一定是那最伟大的建筑师。是您培育了我们，是您给了我们力量，是您给了我们精神，在我心中你是世界上最美丽的人。
记得有一次我因一些个人原因考试没考好，那几套题我总是弄不会。您总是不厌其烦，耐心的给我讲解。有一次我放学之后去问您题，你耐心为我讲解的时候我注意到您的鬓发已经斑白，您的眼角又多了几条鱼尾纹我看着看着心中不禁翻起了一阵感动仿佛您有一根银发是为我而生的，。当您给我讲完题出来的时候天已经黑了您不放心我又将我送回了家。
我知道您身体一直不好，三天两头就要去医院跑一趟，可是原谅不懂事的我们总爱惹你生气。总是那么不懂事。
您总是说我们班里的孩子很聪明，可就是考不过八班这是为什么呢？其实我们心里都很清楚，是因为我们没有努力，没有好好听您的话，好好学习。您总是为了我们付出，总是为了我们操碎了心，总是把一切希望都寄托在我们的身上，可是我们总是不懂事，不懂您的心。
你是那么的和蔼可亲，您是那么的无怨无悔，您是那么的辛勤奉献，你是我心里最可爱的人，最后我想大声的告诉你：“我爱你老师，我一定不会让您失望的！”因为我们知道。您做的一切都是为了我们好。
小学生写我最敬佩的老师写人作文 篇10
老师，是讲解题目的粉笔；老师，是知识大门的钥匙；老师，是照亮道路的蜡烛。每一位老师都是我的引路人，指明灯，而我最敬佩的老师是我们的班主任——于晓霞老师。
于老师是我们的数学老师，当第一学期她是初来乍到，我第一印象就是——亲切。不知是因那微笑的眼？还是因那朴实的紫外套，抑或是那纯正的方言？没想到，到了下学期，原竟换成了我们的班主任，新任的老师，正是于老师！
当我了解到这件事的经过，我不禁对于老师肃然起敬。原来的班主任因身体原因不当了，而暂时找不到合适的人选，于老师挺身而出，应下了这份“苦差事”。五十多岁的于老师，还有低血糖，却在要紧之时接下重任，我就是不想让我们落后啊，我怎能不感动？
自从于老师当了班主任，一系列大改革，一场针对每个人的洗礼开始了。我抱着不认为然的心态，该迟到迟到，该说话说话，该干什么干什么。没想到，于老师先从我这里开了刀。一天早晨，我骑着车子轻快地来到了学校，高兴的踏进教室门口，刚要向作为上走去，于老师叫住了我，让我去教师外站着等她，我一看老师脸色，顿觉大事不妙，冷汗“刷”地冒了出来。果然，老师一脸阴沉地训开了话，我心不在焉地听，左耳听，右耳朵出，什么豆没听见。第二天，我更过分了，迟到了十五分钟，我推车向车棚走去，却望见于老师站在车棚外，我心想：惨了。进了，于老师发话了：“为什么迟到？”我挠挠头，支吾了几声，于老师让我放下车子把我拽到办公室，坐在椅子上，到下一杯水，打算给我长谈。我立刻缴械投降，认错受罚，到操场锻炼了十五圈，立刻“清新气爽”，腿疼了三天。在魔鬼式的整改后，虽然怨声载道，精神面貌却焕然一新。
这都要感谢我最敬佩的好老师——于晓霞。
小学生写我最敬佩的老师写人作文 篇11
有人会敬佩电视上美丽或帅气的明星，有人会敬佩身材高大的姚明，有人会敬佩尽管受伤也坚持跑完全程的刘翔……而我最敬佩的是我的语文老师——刘老师。
刘老师在别人眼里也许很平凡，她个子不高，戴副眼镜，从外表上看，还有点严肃。有时，我一见到她，心里就会产生一丝丝恐惧感。不过，最近我却发现，刘老师的威严其实更多的是责任感。
那一天，刘老师连着上了两节课。在这两节课中，为了让那些上课不听的人也听进去，刘老师从轻轻的柔音变成了狮子吼。然而刘老师正生着病，在她提高嗓门的同时，咳嗽声也阵阵袭来。“咳咳，咳咳。”你听，刘老师又咳嗽了。慢慢地，刘老师的声音沙哑了，但她还是用她能发出的最大声音给我们上课。
“叮当咚，叮当咚。”下课铃声响了，我以为刘老师会马上去喝水，但我错了，刘老师又坐在凳子上，批起了作业。她说：“等我把你们的作业批完了，我再喝水。”
从那以后，刘老师的嗓子就一直哑哑的，再也没有好过。
刘老师让我想起了蜡烛，古诗有云：蜡炬成灰泪始干。刘老师，我敬佩您！
小学生写我最敬佩的老师写人作文 篇12
课堂上
她的课生动有趣，尤其是人印象深刻的是那节关于衣服以及价格的一课。她让我们准备好一些自己的衣服，我们有些摸不着头脑，直到那节课我们才恍然大悟。周老师戴着一个售货员的帽子，这使我们更加有兴趣加入这节课。最后一个环节，老师让我们到讲台上示范售货员与顾客的对话，要求拿上自己的衣服。全班同学都举起了手，气氛活跃。我们班的两个同学十分有趣，一个拼命砍价，一个拼命说“No，theyarenotexpensive！”逗得我们哈哈大笑。
就算在讲枯燥无味的作业，周老师也能说得有声有色。在我们表现好的时候，她会讲一个关于她小时候的笑话，一下子带动了全班同学的热情。这就是为什么她所教的班成绩名列前茅。
下课后
下课后的周老师也闲不住。她总是在办公室里批作业，批完作业后总是要叫作业不认真完成的几个人，单独在办公室批评，大部分被批评完的同学不会再那样了，也不知道周老师说了什么有用的话。每节下课，周老师办公室挤满了同学，有的是来问作业上不会的题目，有的是来背书的。问问题的同学有成绩好的，也有成绩差的，还有一些不是她教的班的同学，也喜欢在她这里问问题，因为周老师一视同仁，每个都认真的讲解。背课文是最积极的，因为每天哪几个同学背出了，周老师都会表扬，报出他们的名字，同学们背课文的积极度大大提高，有些课文还没学的都会背了。
即使不是她的晚自修，她也会五点半左右回去，就是为了给同学们背课文，讲解题目，只要她觉得可以使同学们学习成绩提高的事，她都会做。每个同学都将这一份感动留在心底。
日常中
我有幸曾与周老师一起过马路，周老师一见到我，便问我作业几点写完的，多不多。她还说，最近天气慢慢变凉，要多注意保暖。我听了这些话，便觉得周老师像我们的妈妈，无微不至的关怀着每一个同学。上学期期末那段时间，每个她的晚自修，她都会说，同学们注意多穿点衣服，小心别感冒了。同学们十分感动，到了期末考试，以英语总分全年级第一来报答她。我们一起过马路，走到校门口，她停了停，微笑着向保安们打招呼“早上好！”我站在一旁，略有羞愧，连一个老师都会向别人打招呼，你一个学生竟然做不到！我看着周老师，看着她灿烂的微笑，心想：我以后也要向别人打招呼。这就是周老师做的一个榜样。
有次，我去周老师办公室抱作业，看见了桌上的一个橙子，后来每次都会看见这个橙子，它安静的坐在那里，只是有些坏了。中午，去周老师办公室里抱作业，听见周老师与别人的谈话，一个老师说：“你这个橙子放了好几天了，都放坏了。”周老师说：“忙，哪有时间吃。”我想起了周老师每天的辛苦，心中对她更加敬佩了。
周老师是一个关心学生，有师德的老师，每个人感动于她每天的操劳中！
小学生写我最敬佩的老师写人作文 篇13
我最敬佩的老师就是自称嘻哈冠军的“奥尼尔”大旺老师。大旺老师身穿超大号校服，因为他太胖了，所以他才要显得自己非常瘦。
我一看到大旺老师，就像在电视上看到奥尼尔一样，特别兴奋，这也是我会叫大旺老师“奥尼尔”的原因。
大旺老师平时很爱开玩笑，但是他在上课的时候就像一只反应灵敏的豹子一样，只要有一点风吹草动都能知道“出处”。如果有人在他的课上吃东西，那真的是不想“活”了。有一次，我的同桌刚刚开了一包魔法士牌干脆面，立马就被老师发现了。这时，他说，“XXX同学，下次记得多带一点，请全班同学一起下课吃，当然，也包括我哦。”于是，从那以后再也没有人敢在“奥尼尔”大旺老师的课堂上吃东西了。
“奥尼尔”虽然有时非常严厉，但更多的时候更像我们的朋友。我希望像“奥尼尔”一样的老师越来越多。真是值得敬佩的“奥尼尔”老师啊！
小学生写我最敬佩的老师写人作文 篇14
感恩的心，因为有您!是谁似轻燕捎来春的气息?是您，满载一身清辉的您!是谁像柔风细柳，抚慰一颗颗懵懂的心?是您，可亲可敬的老师!千言万语都难以表达我对您深深的感激之情。
敬佩您的眼神呀!每当我们学习有了一点点的进步，每当我们在比赛中稍有成就，每当我们更加懂事、更加听话时，您的眼神里总是充满了慈爱，激励着我们继续努力，争做更好。每当我们犯错时，每当我们学习不认真时，您那严厉的眼神透过薄薄的镜片，刀子似的射在同学们的身上，大家便羞愧地低下了头。您那清澈的眸子虽小，却包容着56位同学的一举一动!
敬佩您的背影啊!每天，您都在教室与办公室之间奔波。上课时您总是那么严肃认真，把您那渊博的知识传授给我们。您时常教育我们要爱看书，爱学习，做个有用的人!您总是一刻不停地忙碌着，没有闲暇时间留给自己，因为您的心上牵挂着56位同学。夕阳下，我仿佛又看到您忙碌的背影。夜深人静时，您一定又在灯光下备课，批改作业，满天的星星与您相约，明月与您做伴。没有您的付出，我们每天怎么会有那么精彩的课堂呢?
您为我们所付出的，是不能用华丽的词语来形容的，更不能用优美的句子来对比。您就是我最敬佩的老师——汪老师。
小学生写我最敬佩的老师写人作文 篇15
我最敬佩的人是教数学的黄老师。老师有一双顺风耳，最后一排有学生说话，他都能听见；他还有一双火眼金晴，课上谁做小动作，谁开小差儿，他都能看到。当然学生的这些不良习惯，他都要一一的去纠正。不仅如此，老师还有更让人敬佩的地方，听我娓娓道来。
教学有方法
在一节数学课中，当讲到一道通风管题，我们觉得特别抽象。看着双双迷悫不解的眼神，老师干脆做起了实验。他点了一根烟，吸一下，然后把书卷起来，从顶口中放出。
做完以后，他说，“同学们，看懂了没有？”我们说，“看懂了”。老师就是这样用直观做实验的方法让我们理解数学。
到了下午，老师怕我们打瞌睡，就模仿起抖音上的视频，有时唱起“爱的魔力转圏圏”，我们也一起跟着唱起来有时来一段方言版的“来了者弟？”，我们也接上一句：“来了”，说完，全班笑的肚子疼。有了精神后，学起来就轻松多了。
画图有绝招
老师有一双神奇的手，画图出神入化，不用任何画图工具，能把图形画得像真的一样。
在讲到圆柱体积时，老师三下两下，一个圆柱体就栩栩如生的展现在面前，我们都被震惊到了，当时课堂异常安静。以后当老师一画图时，我就想：若是我能画这样的图该多好啊！
老师画的最好的是半圆柱体，我确信：全校没有一个人能比过他画图，而且他画得很快，全班人都很佩服他。爱屋及乌，数学不再觉得枯燥单调，反而盼望着上数学课，可以听段子，可以看画图，原来数学这么有趣啊！
爱孩子的心
学校有一个小奶屋，我们班了了45盒奶，被两个学生抬过来了那一天下雪了，温度是零下几度，极度寒冷。为了防止热的奶变凉，老师随即就把他的棉衣脱下，盖在了上面。
这么寒冷的天气，不知老师是怎么忍受的。我虽然穿着厚厚的棉衣，手还是冰凉的。当下课我们去喝奶时，奶是温热的，我们的心也是热的。
我们是毕业班，有缘遇到黄老师，是我们的福分。老师，您的幽默，让我如道还可以这么快乐的学习您的学识，让我明白一分耕耘一分收获；您对学生无私地爱，让我真正理解了爱的含义。
小学生写我最敬佩的老师写人作文 篇16
我最敬佩的老师，它，只是一股流水。流水每天都欢快的奔向山川、田野、树林最终归于大海。但是，流水所具备的一些品质，值得我学习。
流水，它每时每刻都在向前奔跑，什么也阻挡不了它前进的脚步。不像生活中有些人，在遇到一点点小挫折就害怕了、退缩了，那是懦夫的行为。强者只会迎难而上，最终战胜困难，使自己更加强大。
流水，懂得变通。在去往大海的路上可能会有石头、山川阻挡前进，但是流水它并没有就此停下前进的脚步，而是另找办法绕道而行。考场中有些人，遇到了“拦路虎”没有选择先往下做，而是长时间耗在这道题上，结果一直卡到了考试结束，他还没有想出来，最终考得非常差。所以，流水懂得变通，它真该做我的老师。
流水，它在奔跑时也做过许多好事。它用它甘甜的水滋润万物，正所谓“上善若水”。它让我想到了那些辛勤的园丁老师。老师，每天教我们知识，带领我们遨游知识的海洋，为我们开启智慧的大门，引导我们走向进步的阶梯。而流水也正像老师一样“润物细无声”。流水，它真该做我的老师。
流水，如果它不停奔跑，那它就是一股活水；但如果它停下脚步，那它就是一潭死水。正像韩愈所说“业精于勤荒于嬉，形成于思毁于随。”只有肯多动脑子的人才能做成大事，如果只顾着玩的话，那么，你从前所积累的一切就会荒废，包括学业。流水，它真该做我的老师。它无时无刻地提醒我“要认真学习哦！”在我贪玩时，它也在提醒我“业精于勤荒于嬉，不要玩了，快回家吧！”所以，它真该做我的老师。
流水，它不爱说话，它对我也没有唠唠叨叨的教诲，它也从不布置作业。但它用实际行动让我明白了许多道理。流水，它真该做我的老师。
小学生写我最敬佩的老师写人作文 篇17
你们猜，我最敬佩的人是谁？答案马上揭晓。
我最敬佩的人，长着一头乌黑的头发，月牙般的眉毛，一双水汪汪、亮晶晶、仿佛一颗黑色的宝石般的眼睛，带着像扇心灵之窗的眼镜，不大不小的耳朵，正合适，他还有一张大大的嘴巴，牙齿还总是那样白，像一颗颗晶莹透白的珍珠。这个我最敬佩的人是——郭老师。
郭老师平常非常和蔼，脸上还总是挂着一丝笑容，除非谁又让老师生气了，老师脸色才有些难看，比如……。
有一次，老师让张圣辉改听写本上的错误，开始脸色很和蔼可亲，过了约十分钟，我刚从教室门口走出就吓了一跳：“张圣辉，你怎么回事？你看看，我都教你80遍了，你怎么就写不好字呢？”我连忙走过去，看了看张圣辉的'本子，上面写着秘密麻麻数都数不清的字，心想：“张圣辉呀张圣辉，你怎么就不开窍呢？唉！”，老师接着一遍又一遍，一遍又一遍……。
因为您为了张圣辉，付出了那么多，我非常敬佩您。
还有一次，我们语文考试，做完后，我们依次交给老师。做课间操时，听同学说，这次我们全班平均成绩理想，老师很高兴，果然，站队去操场时，郭老师笑得比早晨的阳光还要灿烂，就好像天上的太阳跑到了老师的脸上。
我非常敬佩您，因为您用您的心血换来了这么多优秀的学生。
老师，您是多么伟大，多么无私奉献。从小，您就教我们“a o e ”，而现在您又教我们深奥的古诗，您用您的汗水和心血培养出了一个又一个优秀的小学生。我们渐渐从知识的海洋里长大，不光报答祖国，我们更要报答您！
小学生写我最敬佩的老师写人作文 篇18
我最敬佩的老师就是我们的班主任殷老师。她工作时非常认真，努力做到最好。
一张白白的鹅蛋脸，一双明亮的大眼睛，一张樱桃小嘴，乌黑发亮的长发垂到腰间，简直就是仙女下凡。这就是我们的班主任殷老师。
殷老师总是那么认真负责。
就说我们星期四下午吧。全是作文课，老师为了让同学们的作文写得更好，就一本一本地看，一本一本地批，一本一本地讲。
只见她有时挥笔速写，有时边思考边修改，有时反复地品读那一段段文字不停地耐心给我们提出修改意见。她的神情是那么专注，好像整个世界都消失了一样。
一节课过去了，两节课过去了，三节课也随着时间的流逝过去了一本本作文在老师的埋头批改中过关了，老师的脸上露出了说不出的疲惫，但她依然坚持着在给我们批改作文。
天渐渐黑了，教室里空荡荡的。这时，老师才抬起那疲惫的双眼，擦了擦额头的汗珠，慢慢站起来，长长地吁了一口气，迈着无力的步子走出了教室。
殷老师认真起来的样子，还真是让我铭记在心。我心里深深地知道：她那额头上的汗珠是为了我们而流，她拖着生病的身体站在讲台上是为了给我们讲课。我为有殷老师这样的老师而感动着幸福着。
殷老师，我永远敬佩她！
小学生写我最敬佩的老师写人作文 篇19
你要问我最敬佩的人是谁？我会自豪地、毫不犹豫地告诉你：“是我的班主任——罗老师”。
罗老师很年轻，那自然的头发常常扎成一个马尾，又浓又黑的眉毛下，一双大眼睛炯炯有神，充满智慧。
罗老师教学经验丰富、语言幽默。课堂上，她把课文朗读得有声有色，讲解得生动有趣，她那清脆、动听声音，优美的语言把我们带入美丽、神奇的情节中……课文中对话被她读得惟妙惟肖，常引得我们哈哈大笑，既活跃了课堂气氛，又让我们感受到了学习的乐趣，我们每次都听得津津有味。
罗老师讲课很有特色。有一次，她解说完一个知识点后，就用英语问同学们精神一振，齐声响亮地回答还有一次，大家朗读《十年后的礼物》的课文，读到“生活啊，我爱你！”那最后一句，同学们一边读一边不约而同地看着罗老师。这时，罗老师笑着对我们说：“你们不要对着我大声说‘我爱你’好不好？”同学们一听，禁不住都笑了起来，静悄悄的教室里顿时充满了欢乐。罗老师真是个风趣幽默的好老师，每次她都能把课堂气氛调动很活跃，就算遇到突发情况，她也总是用一两句玩笑就把气氛缓和了。上她的课，总是会不知不觉地被感染，觉得很愉快。
罗老师表扬、批评同学也很有艺术性。她曾对我们说：“我要感谢那些听我讲课的同学，他们为自己学到了知识；我也要感谢那些开小差的同学，因为他们虽然觉得坐着听课很难受，但还是静静地陪着我们坐了一节课；我还要感谢那些上课说话的同学，因为有坏才能突出好，俗话说得好：‘绿叶衬红花’，正因为有了他们，我才更清楚地看到了表现好的同学，不过我相信谁也不愿意做衬红花的‘绿叶’”
罗老师和蔼可亲，平易近人。她在队活动上教我们包饺子，做沙雕，和我们一起玩，一起笑。正如她所说的：“课堂上我是老师，你们是学生，课外我和你们就是兄弟姐妹”。和她在一起，我们很兴奋，有说不完的话题和笑话。她鼓励我们：“每个人都是独一无二的，不要和别人比，要和自己比。比如考试，哪怕你这次考试比上次高0.5分，也是进步。人一定要有自信，但要学习别人优秀的地方。”
罗老师，我们都爱您，有空就喜欢围着您，心里有许多话儿要对您说……
小学生写我最敬佩的老师写人作文 篇20
人们都说学校就是你的家，可是就在这样的家里，怎么能少了辛勤的园丁——曲老师呢?
从一年级到现在我经历过两位班主任，这两位老师中，我最喜欢曲老师。他平易近人，给予我们亲人般的关爱，在我们幼小的心灵里播下了爱的种子，也赢得了全班同学的爱戴。
曲老师是我们的班主任，也是我们的语文老师，四十多岁，和我爸爸差不多高，梳着平头，高高的鼻梁上戴着一副银边儿眼镜，看起来就很有学问。也许是说了很多话的缘故，他的嘴唇很薄，薄嘴唇里里经常吐出一串串的名言佳句，使我们羡慕不已。曲老师爱穿运动服，喜欢踢足球，一跑起来平时服贴的头发就会飞卷起来，就象一朵“筋斗云”。如果我们当天没有体育课，曲老师就会带我们下楼，和我们一起锻炼、游戏，如果赶上下雪天，打雪仗就必不可少了。他常说，不但要学习好，更要有好的身体。
曲老师总是把学校发给自己的水果拿到班级分给我们，我们吃在嘴里，甜在心里。感觉到就是他的孩子，得到了父亲般的疼爱!
记得那是三年级的时候，我在校门口不慎摔倒了，紧挨眼睛下面都破了皮，保安把我送到班级，同学看到后告诉了老师，我都没想到曲老师来得这么快，把我送到了校医室，医生帮我上了药。回来的路上，曲老师一边轻轻地为我擦泪一边说：“我们小时候家里没钱，都管这叫”抢“馒头，这地上也没有馒头，你抢什么呀?”我知道老师说这句话是在安慰我，的确，听了这句幽默风趣的话我破涕为笑，伤疼减少了很多。回到家后，妈妈告诉我，曲老师已经把我的事告诉了妈妈，并说了很多表示歉意的话，这使我们全家都很感动。在老师和家人的细心呵护下，我的伤很快就好了。
说实话，以前我是一个连日记都写不好的学生，就更别说写作文了。自从曲老师教了我们以后，每篇课文，都要详细地讲解作者的构思，写作方法。到了作文课，他领着我们分析习作主题，教我们写作方法和技巧，每次讲解都清楚明确，无论你感觉多难写的文题，经曲老师一讲都感到轻松无比。慢慢的，我开始爱上写作文了，并且有一种强烈的欲望，要写好作文。真的，我现在写的作文，有时都会被当作范文在全班同学面前展示，我心里甭提有多自豪了!在作文方面取得的成绩，也增强了我学好其他学科的信心。
每年“六一”是我们的节日，也恰好是曲老师的生日。他从不收我们的礼物，而却自己买来蛋糕，和我们一起分享节日的快乐。有一次“六一”，我悄悄把一盒润喉片和一封信放在老师的桌前。这绝对不是送礼，而是一名学生对老师深深的爱。
我一直都以有曲老师这样一位班主为荣。这不是因为他是全校唯一的男班主任，而是因为他能读懂我们的心，是我们的良师益友。不管以后走到哪里，我永远都不会忘记那朵“筋斗云”!
小学生写我最敬佩的老师写人作文 篇21
我最敬佩的人就是刘老师了。
刘老师个子中等，长着一头黑瀑布般的头发。两道弯弯的眉毛下，长着一双炯炯有神的眼睛，眼睛下还长着一张能说会道的嘴。
自从刘老师带上我们班以后，发现我们班的同学胆子都很小，于是刘老师采用盖印章的方法激励我们，每个同学只要表现好，就有机会得到印章。只要有五十个印章，就能得到一张奖状，挂在黑板的上方。慢慢地，我们班的同学上课举手都积极起来。你看，刘老师多有办法呀！
刘老师还特别会鼓励人。有一次，刘老师叫我们回答问题。当时我的胆子很小，所以站起来回答问题声音也很低，我觉得自己每读一个字，心就会抖一下，说完后，自己都觉得不满意，就把头低得更厉害了。心想：“这回刘老师会狠狠地批评我吧。”可是，刘老师却和蔼地对我说：“没事，下次多多努力，你一定会比这次有进步的。”当时，我感动极了。从那以后，一上语文课，我就把手举得高高的，生怕老师不叫我，刘老师叫我读课文时，我的心里美滋滋的，读课文声音响亮，口齿清楚，又没有一点错误。这时，老师同学都给我鼓掌，我都快飘飘欲仙了。从那以后，我就更加自信了。
有时候，刘老师还和我们开玩笑呢！我们都很喜欢她。
这就是我敬佩的人，刘老师。
小学生写我最敬佩的老师写人作文 篇22
让我尊敬而又佩服的老师当属我的班主任王老师了。
我翻遍脑海找不出一个能够准确概括她的词语，我查阅字典没能有一个描述她正确的字。因为太多的性格优点在她身上体现：严厉而又和蔼，严肃而又风趣，严谨而又开朗。
每次考试结束，无论大考小考，他总是先拿着成绩单仔细分析成绩，从各科到个人，从上次到这次，把每个同学的成绩仔细看一看。一次，无意中瞥见成绩单，发现每个同学成绩的最后有些极小的数字，顶部还写着一些字，原来这是老师计算的与上次相比的进步情况。他把同学叫到办公室，通过自己分析的成绩，结合前段时间的学习进行反思，单科分析。并把他知道的有效的学习方法传授给同学们。如果这次退步了，她会叫同学怎样纠正自己的学习习惯；如果小进步了，他会说“再接再厉，你还有进步的空间！”如果进步很大，反而他不会说太多，目的就是不让同学骄傲。
这样负责当然还有许多不同的面。
如果课程有变化，他会告诉我们原因，然后用商量的语气跟我们说调整那一节课，或许是因为他的和蔼，同学们总是十分积极的配合。
她上课时可是十分严肃的。她的脑袋仿佛是个题库，历年的中考题，随口就出，无论是偏题，怪题，基础题他都没问题。
有了这样的好老师，我觉得自己比鲁迅有了藤野先生还幸运，比海伦凯勒有了莎莉文老师还幸福。
她，我的班主任，王老师，是我最敬佩的好老师！
小学生写我最敬佩的老师写人作文 篇23
老师，是这个世界上最幸福，也是最痛苦的工作。他们的职责就是教育、引导我们这些渴望学习，渴望知识的孩子们。自从我来到了二十四中，使我敬佩的老师无数，但其中最令我们七（11）班尊敬、 喜爱和爱戴的，还是我们敬佩的数学老师——唐老师。
数学是我的弱项，进了中学之后，唐老师就渐渐的发现了我的数学基础打得不是很好。唐老师也曾经在课堂上讲过：“学数学只要有诚心去学习的态度，初中这三年的数学学习不是非常困难的，只要我 们认真做到了这一点，数学就会等着你去懂，去悟，去掌握。”
一天的数学课上，我们正在学习“二元一次方程组”。唐老师的上课习惯是课前几分钟，先让同学们用做题目的方法来回忆上一节课我们学习的内容，然后唐老师再通过板书的形式把同学们的总结、归 纳写在黑板上。接下来，唐老师就会用上一节课所学习到的知识，来引伸出新知识，也就是我们这一节课所要学习的知识。虽然唐老师的眼睛是老花眼，但是每当唐老师让我们做学案上的题目时，她就 会舍己为人，把她的眼睛拿下来，认真地、仔细地看清楚这些题目，然后把这些题目抄在黑板上，点名让同学们上去板演，这时她便在教室里来回走动，一边走一边查看余下的同学是怎样做这道题的和 我们对这个概念的掌握程度。当唐老师走到我的座位旁时，我抬起头，看到是唐老师，便又低下头做题目了。但是，就是在我低下头的那一刹那间，我看见了唐老师衣服的袖子上全是白色的粉笔灰！这 一情景在我的脑海里挥之不去，我抬起头，看着黑板上的那些密密麻麻的板书，我想唐老师是这么认真、负责地做好老师这个工作是为了谁呢？还不是为了她的“孩子们”吗，而我们平时为什么有时又 要辜负她对我们的期望呢？
每天下午，我们的班主任秦老师一般都会请唐老师来为我们辅导有困学生、评讲作业等。在一个星期五的下午，唐老师捏着她的喉咙走进教室，为我们在黑板上评讲了几道题目后，走出了教室。秦老师 亲眼目睹了这个情况，对我们说：“你们看看我们唐老师是多么负责任，身体不好还要来为你们上课，按照道理老师只要向学校请个病假，就可以在家休息几天……”秦老师在家长会上也说过：“我们 唐老师经常往医院跑……”过了一个周末之后，连续了几天，唐老师都“带”着她那有特色的沙哑的声音来给我们上课。我们从中感受到了唐老师对我们的爱和对我们的期待。
唐老师，您犹如战斗中的革命战士，保护着我们；唐老师，您犹如非典中的白衣天使，爱护着我们；唐老师，您犹如生活中的妈妈，教导着我们……唐老师，请相信我们！我们是不会辜负您对我们的期 望的！三年之后，一群数学优秀生将在你的面前，爱您、感谢您。
我们将把这一句“我们爱您！”送给我们最喜爱的，最尊敬的、最敬佩的老师——唐老师！
小学生写我最敬佩的老师写人作文 篇24
我敬佩爸爸的样样精通，我敬佩妈妈的心灵手巧，我敬佩同桌的乐于助人……但是我更敬佩另一个人，我的引路人――包老师。我对她真是心服口服。
自从五年级第二学期分班后，我和包老师便成为了好朋友。
包老师中等个子。一张慈祥的面孔，看上去和蔼可亲。平时的穿着特别朴素，但朴素里面透着真诚，善良。我们非常喜欢她，高兴的时候，就会在心里亲切地称她为包奶奶。
听包老师给我们上课，我们像是在品茶，刚开始稍稍有些苦涩，但到后来，越品越香。
以前我上课从来都不举手，感觉一点也没意思。老师叫我回答问题，我是一问三不知！所以每次考试，我的语文成绩大都是八十分左右。（一次我还考过69分）但现在不同了，包老师上课，我恨不得自己把课堂所有时间都占完，一个人表现。每次没有被叫回答问题时，我都有些伤心。
上学期末，我的语文成绩达到了九十分以上，这让我深深爱上了语文。
包老师和我们谈话的时候，我们像是在听故事，越听越津津有味。我的爸爸、妈妈非常关心我，当我苦恼时，他们就来讲道理，而这只会让我感觉更烦恼，简直就是对着我念经。但包老师大不相同。当我们在放学路上相遇时，包老师就会给我谈起好多她的趣事，谈起学习和阅读方面的问题，而我一点儿也不烦，会感觉我一天的烦恼都被打败了。有时走到了拐弯处，我都恋恋不舍，真想一直跟着包老师走，继续听那好听的故事。
包老师朗诵课文时，我们像是在听优美的曲子，让我们入迷。以前我根本就不想听到朗诵这两个字，所以一听到弟弟的朗诵，就恨不得一气把他吹到珠穆朗玛峰顶上面。但是现在，我特别的喜欢朗诵，每天晚上我都坚持朗诵，把视频或语音给包老师发过去，每一次都会得到老师的好评，都成了我们班“最美朗诵家”了。
包老师还善解人意，特别关爱我们。她把自己的学生都当作了自己的心肝宝贝，事无巨细，无比疼爱。从饮食到穿着，从安全到学习，无一不为我们操心。
包老师，我敬佩您！您七十二变样样厉害，是您把我引到了正确的道路上，让我的成长道路充满了快乐。
包老师，您真像焟炬一般，燃烧了自己，把光亮送给了我们！如果有人问我最敬佩谁，我一定会毫不犹豫地回答：“我的大朋友包金凤老师！”
啊！包老师，我喜欢您，更敬佩您，我永远不会忘记您！
小学生写我最敬佩的老师写人作文 篇25
在我读初一第一学期的时候，教我们的是一位年老的杨老师。第一次见到这位老师他瘦弱的身体，脸小的像只猴子！
他教学非常认真，每一课每一题都会跟你讲得很清楚，他改作业也非常的认真。记得有一次我把"或'字写的时候少了一撇，还有上次写漏了一个字，他都能给我检查出来。
他为了我们的学习不顾一切：
有一天早上，上语文课时，杨老师一进教室，让我很惊讶，他的右脸都肿起来了，讲话很困难，听得出他的声音微微的颤抖，我顿时非常难过，又很多疑问，为什么老师都这样了都不去请假呢？哎。后来才想想是因为我们学习的紧张激烈，不能浪费一点点时候！
杨老师都为了我们的学习付出了那么大的代价。我们是为自己学习，难道还不应该认真。去好好学习吗？？
从那以后，我上课都非常认真。因为我知道自己肩上的重任，要自己慢慢的去完成，老师只是我们的指导人，实行的却还是自己！
小学生写我最敬佩的老师写人作文 篇26
在我成长的过程中，结识了很多老师。他们都曾经耐心地教导过我，细心地呵护过我，让我像小树一样茁壮成长。但是，我最敬佩的还是我们的班主任——王芬老师。
王老师非常注重培养我们良好的学习习惯。记得刚上学的时候，学校发下了《自主阅读》，别的班级只是做题，但王老师不仅让我们做题，还让我们读课文。当时我很不解，心想：题做好了就行了呗，读它又有什么用处呢？于是，我去问老师。王老师一听就笑了，她摸了摸我的小脑袋，和颜悦色地对我说：“好习惯要从小养成，如果小时候不养成好习惯的话，长大了再后悔就来不及了。你就按我说的去做，一定会得到好处的。”虽然我对老师的话还有点疑惑，但我还是按照老师说的去做了。三年来，在王老师的带领下，我们全班同学的朗读水平都有了大幅度的提高，不仅读得流利，而且声情并茂。在前不久学校举行的朗读比赛中，我们班轻轻松松地就坐到了冠军的位置上。
王老师不但注重培养我们的学习习惯，而且还非常重视我们的身体健康。她常说：“身体是革命的本钱。有了好身体，才能干好其他事情。“于是，她经常督促我们锻炼身体，比如：早晨进教室前先在操场跑步，课间都把我们“哄”出去跳绳……在今年的田径运动会上，由于王老师总让我们锻炼身体，所以亚军就理所当然地成了我们的囊中之物了。
王老师也很聪明，总能找到解决问题的办法。记得今年学校举行了一场踢毽子比赛。当时，大家都很着急，因为我们根本不怎么会踢毽子。王老师也和我们一起想办法。突然，王老师灵机一动，说：“同学们，如果毽子快飞了，就赶紧用手接住再踢，不就省时间了吗？”我们比赛时采取了老师教我们的办法，果然得了冠军。
我想对老师您说：您一直是我心目中最好的老师，我从心里由衷地敬佩您！您像慈母一样关爱我们，又像严师一样教育我们，您让我们在人生的起跑线上就跑在最前面，为我们光明的未来奠定了坚实的基础。
谢谢您，亲爱的王老师，我永远爱您！
小学生写我最敬佩的老师写人作文 篇27
我的补习班上有一个负责任的老师。她披着长头发，戴着眼镜，头发好像染了色一样黑。老师总是穿着深色的衣服，十分漂亮。
老师很勤劳，她给我们上课总是会上很久，而且讲得很详细，总会把我们这次课要写的作文在课堂上讲解完。老师会告诉我们开头要总起，中间要写事情的经过，结尾要写自己的感受。补习班上有一个叫做陈昱博的同学，他总是在课堂上讲话，老师上课的时候，陈昱博也总要插嘴，因此，他经常惹老师生气。每当石华和陈昱博讲话聊天的时候，老师都会变得特别严肃，严厉地批评石华和陈昱博。
这就是我们勤劳又严肃的老师。我们的老师真有责任，我很敬佩我的老师。
小学生写我最敬佩的老师写人作文 篇28
我最敬佩的人就是老师。我的老师老师的身体瘦瘦小小的，她有一头乌黑亮丽的长头发，圆溜溜的脸蛋上是弯弯的眉毛，眉毛下面是双圆圆的眼睛，高高的鼻子，十分漂亮。
老师很善良，班上有个同学总是不听话，但是老师没有骂他，而是语重心长地教育他，用她的话说服了他。
老师也很勤劳。她有一个孩子，她的孩子告诉我，老师在家里一会儿扫地，一会儿做饭，非常辛苦。原来，老师不仅要在学校里照顾我们，回家后还要做家务，真勤劳啊！
我长大了也要像老师学习，老师让我懂得了，做人要善良，也要勤劳。
我喜欢这位老师，她不仅美丽，善良还勤劳，在我的眼中，她仿佛就是个天使。
我对老师充满了敬佩，她的精神感染了我，我永远都忘不了老师。
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