尴尬课堂的中学作文

关于尴尬课堂的中学作文（通用21篇）

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的关于尴尬课堂的中学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　尴尬课堂的中学作文 篇1

　　不好，当上课铃打响时，我才意识到事情的严重--我下课光顾着看书，忘记gotoWC(去洗手间)了。现在可怎么办呀，我急得像只热锅上的蚂蚁。这节课是谁的课不好，偏偏是我们“可爱”的张老师。你上课能不被她骂就算幸运的了。

　　现在怎么办?张老师已经来了啊!在全班安静但带着恐惧的.目光下，老张威严的走上讲台。先是咳两声，然后用刀子般的目光扫视一遍全班。我装作很认真的样子，心里却急得。

　　“上课!”老师喊出了这么一句话，我急忙站起来，可是一站起来就更急了呀。我在心里默默的想:“坚持，坚持啊!”可是，老师就爱抓小辫子:“站好!动来动去干吗。”等老师讲完这一切，让我们坐下时，已经过了5分钟，可以想象我当时的情景。

　　我一坐下，才觉得好受一点，没那么急了。屁股不停地挪来挪去，像有万根针扎着我的屁股。虽说减轻了一点，可还是很急呀。我一遍又一遍的骂书本:“死书本，缠着我不放，害得我这样，我以后再也不看你了。”当然，我只是在心里骂，我还必须“聚精会神‘地听着，以免老师突然问你一个问题，然后把你拉去办公室。

　　我用眼角眇了钟一眼，天哪，还有二十分钟啊，我该怎么过--

　　熬，熬，熬，别再熬了呀，怎么感觉像熬汤，我就要被熬熟了呀。我在心里里一遍又一遍的对自己说。眼睛却不忘看着黑板，免得给老师抓住什么破绽。可是这样真是难受啊。

　　我想:只要把注意力放到其他地方就不急了吧，便把注意力集中到老师那里，可是--老师讲的太无聊了呀，我没睡着就好了。不一会儿，我盯着黑板那些花花绿绿的文字就进入了遐想，幸好我的想象力还可以，一会儿把这个字想成鸡腿，把这个字想成可乐，我坐在中间大吃大喝。(注:我虽然爱吃，可是怎么吃都不胖哦)想着想着，口水就要流出来了，好像也不觉得那么急了。

　　想着想着，发现老师正盯着我，再一看别人，都拿着练习册做了起来，我连忙找出练习册，做起来。可我哪做的下去啊，只不过是装模作样罢了，离下课还有五分钟。嗯--五分钟就是300秒，“一，二，三”我希望自己赶快数到三百秒，赶快来下课，可是数到20我就没耐心了。只好刷刷地写起来。

　　“叮铃铃--”啊，下课了，对我来说，这是最美的音乐，可是老师呢?还在讲着，老师呀老师，您就将快点吧，求您了。我在心里祈祷着，我要去WC啊。我把身子往前左挪一挪，准备“下课’两个字已从老师的嘴里蹦出，我就冲出去(当然是去WC啦)，可是等啊等，老师就是不说这句话(老师:我的嘴巴我做主)，啊--我真想叫一声，我快要急死了啊。

　　“刚才上课耽误了5分钟，中间耽误了5分钟，现在补回十分钟。”老师说完，又讲了起来。十分钟?我们的课间就是十分钟啊!WC!救我啊--

　　尴尬课堂的中学作文 篇2

　　今天下午有节语文课，方老师给我们上词语盘点(八)。刚开始方老师叫徐淇带读读读写写部分，我带读读读记记部分。接下来嘛，就轮到方老师给我们讲解了!平时，讲解的时候是最有趣的，也是我最爱听的。可这次，我真希望方老师不要讲解。

　　方老师讲解有一个特点，就是总喜欢把我们班的.同学也“比喻”进去，让我们感觉很真切。这不，他又来了：“我看看我们班谁是莞尔一笑的？”“汪子惠!”同学们不约而同地喊道。方老师脸上浮现了一个神秘的笑，说：“我们班方旎也是莞尔一笑的!”讲着讲着，讲到了读读记记部分，因为快下课了，方老师只是大概的讲了一下，但不知为什么，方老师对“含情脉脉”这个词他特别感兴趣，还说要请一个同学来表演一下。徐子薪被叫了上去，看来他是想对大家“含情脉脉”可方老师说一定要对一个人，于是有同学起哄说：“对方老师，对方老师!”可没想到方老师真接招了，说：“那好吧，就对我吧!”表演才刚开始，他自己笑了出来，表演失败。接着夏苗又主动说她要对夏婉璇“含情脉脉”，可她也没“脉”成。接下来就没人了，同学们各叫各的，乱七八糟。结果方老师说：“可能这方面胡旻茜好一点。”就这一句话，使全班爆开了，说什么对徐昊通啦，还有的说好啊好啊。……个个都很活跃，只有我呆在那里，面对着在笑的老师和同学。

　　真是气死我了，像“莞尔一笑”这样好的词轮不到我，这种使人尴尬的轮到我，我怎么这么倒霉啊？

　　更可恶的是，直到下课同学们还在说，气死我了，唉!

　　尴尬课堂的中学作文 篇3

　　今天的数学课真让我尴尬啊，这是多么糗的一件事啊。今天上数学课老师在讲卷子讲到一个股票题叫同学们举手上去做，因为有点难大家都没举手，我想要是我上去做出来就可以让大家对我刮目想看了。我就大胆的举起手，老师一眼就看到了我便叫我上去做，我兴致勃勃的拿着我的卷子上到讲台上，因为那时同学们在讲话，老师就叫他们安静来看看我是怎么做的。

　　可尴尬的事突然来了，我在拿粉笔的时候因为地滑一下就给我摔我没有放弃，狼狈不堪的我拿着粉笔在黑板上写着我的答案，可这过程中并不是那么顺利，一会粉笔就断了，一会粉笔又断了，为了做那题我足足用了两支粉笔。尴尬并没有结束，老师看着我黑板上的题，同学们也同样看着。突然一个同学说“错的，他做的是错的`。”老师说：“同学们也发现了”那时我的脸红得像苹果一样。

　　我本想展示一下我的才华，他们却千方百计的揭穿我的无知，这节数学课真是让我“赔了夫人又折兵”啊!

　　尴尬课堂的中学作文 篇4

　　今天我经历了一次尴尬的课堂考试。我早上起晚了，把书包匆匆忙忙地收起来。结果到了学校才发现忘记带文具盒了。老师已经在发卷子了，所有人都安安静静地坐在座位上。我只好红着脸对同桌说：“同桌，借我一支圆珠笔”同桌小声说：“什么？”我又重复了好几次，最后我不耐烦了，大声说：“圆珠笔!”一下子全班人的.目光都集中在我身上，我脸上热辣辣的。整个人呆在那里，不知道该怎么好。

　　同桌递给我圆珠笔，老师发卷子从我身边走过，没有批评我。我长长得舒出了一口气，开始全神贯注地做卷子。

　　老师一直在教室里转，她走到我面前，说：“3，5，6，8，9。”我没有反应过来，抬起头疑惑地看着她。她又重复了一遍，然后无奈地说：“还不明白，只做这几个题。”我点点头：“哦是这样。”又引得大家哄堂大笑，我不自在得挠了挠头发。

　　尴尬课堂的中学作文 篇5

　　“哈哈……”九五学堂传出了一阵阵笑声。原来，我们正在进行小老师体验课。

　　因为上节体验课我没来，所以蔡老师便让我们这一组再讲一次。说实话，当时老师问我有没有准备时，我还是有点心虚的。因为我准备的都忘了，只要一当小老师，所有人肯定都会知道我没有准备。但是我又很爱面子，于是便回答有准备。得到答复后，老师便让我们开始体验。

　　我一上讲台，便咳嗽了一声：“同学们，我们现在开始……”

　　“你可以不要这么啰嗦！”孙老师瞪了我一眼，我立刻走到讲台上，用手当话筒，一本正经地讲道：“今天，我们要学的国学是‘人无远虑，必有近忧’。”

　　我讲完后，孙老师便举着笔，仔仔细细地在白板上写字。我一看，心里嘀咕道：“下一步该怎么办呢？对了，老师下一步是讲意思。可我根本没准备呀！孙老师和苏老师上节课已体验过一次了，应该有一些经验，我可以让他们讲。”

　　我用肩膀推了推苏老师，小声地嘀咕道：“你来讲意思吧。”“不，我是管纪律的`。”苏老师摇了摇手中的“棍子”。

　　“那你讲吧。”我又挤了挤孙老师。“不，”孙老师摆了摆手，“我是负责写字的。”

　　我一看这两位所谓的“名师”根本不靠谱，便也愣在原地。顿时，教室里一片寂静。这时，我也算是尴尬到了极点。实在没办法，我便指着白板讲道：“这句话的意思是：凡事都要做好准备，不然一定会有忧患。接下来，我再说几个意思相近的词句：居安思危，思则有备，有备无患。还有杀鸡取卵，养兵千日，用兵一时。”

　　当我叽里呱啦说完一大堆后，我忽然发现自己已经没有话讲了。整个教室又陷入了笑声的海洋。“请大家把这句国学读一遍。”苏老师灵机一动，替我解了围。

　　于是，我们便让A、B组各读了一遍。可读完后，我还是没话讲。终于，孙老师实在忍不住了。他把笔狠狠地往地上一摔，气急败坏地吼道：“我不玩了！”我也软软地靠在墙壁上：“我终于明白了什么叫尴尬了。”

　　这次失败的原因就是我没有认真准备，这也让我深刻地记住了“人无远虑，必有近忧”。

　　尴尬课堂的中学作文 篇6

　　唉，每当想起星期五的那节诗文赏析课，难以言表的尴尬又会重临于我的心头。猛然间，泛起酸楚、苦闷……

　　“叮——”尖锐的铃声划破了长空，闹哄哄的教室当即安静了下来。多嘴麻雀的叽叽喳喳声停歇了，阮天奇的连珠炮也不发了，几个打闹的男生连滚带爬地扑向座位。大家似乎变了个人似的，谁都默不作声，有的做贼心虚，抓起笔立马奋笔疾书……你也许会惊讶，咋一眨眼时间我们教室就从动荡不安变为风平浪静了呢？不知道吧，我们班的最具权威的大牌人物即将登场。只听见阮天奇一声大喊：“单老师来了！”大家都屏息凝神、侧耳倾听走廊里传来的脚步声——“我来啦！”从门口忽地闪进一个黑影——单老师！她依旧那么精神抖擞、容光焕发。

　　“今天这节古诗赏析课”单老师扫视了下全班，“我找了两句著名的诗句和大家共享。”一会儿工夫，黑板上便出现了两行诗——“红杏枝头春意闹”，“云破月来花弄影”大家异口同声地读了起来。我漫不经心地想：嗯，真是两句好诗！不知单老师会怎样给我们解读？没想到，单老师却说：“把这两句读10遍，好好读，赶快！”我不由滋生起一股隐隐的不安：为什么读10遍？到底什么用意？莫非想……正当我意念千万重的时候，单老师突然打断了我们，很认真地说道：“一定得好好读，脑中浮现画面，待会儿我们开火车一个一个轮着说。好了，继续！”我的心头猛地“咯噔”了一下，原来如此！单老师又使出她的杀手锏！若是再胡思乱想，纯粹愚蠢地消耗时间……我赶忙一遍遍地读起来，可心情总是平静不下来，杂念如泡泡似的一个个冒出来，搅得我心烦气躁，心“砰砰”地跳得更快了……噢，真倒霉！不过，但愿火车开到第三排的时候，下课铃能突然响起来，不然，我只有死路一条！

　　谢天谢地！火车才开到第一排就停止了！是单老师叫停的，虽然出乎我的意料之外，却让我暗暗庆幸，总算逃过一劫。

　　“现在，我请第四排同学来赏析第二句。”单老师的话犹如晴天霹雳，把我震得一愣一愣的.。我的心剧烈地跳动起来，仿佛要窜出胸膛。心乱如麻，怎么办？是选择逃避还是勇敢地面对挑战？是要老师赞赏的目光还是冷冷的只字片言？此时，我多么希望身边的刘纯鑫能说的疙疙瘩瘩，老半天也讲不清楚，或者单老师不住地挑刺，以便拖延时间。事实却截然相反——他，表达得如行云流水，单老师脸上也挂着微笑，频频点头。这下惨了！完蛋了！呀！轮到我了！我迟疑一了一秒钟，带着满心的恐慌，双腿颤抖着，缓慢艰难地站了起来，几经犹豫，用发抖的、蚊子叫般的声音怯懦地回答：“单……单老师……我……我还没想好……”我的脸涨得通红，不敢抬眼看老师——因为我又一次退缩了。“坐下吧，零分！”一句冷冰冰的话在头顶响起。一瞬间，三十多双眼睛一齐向我投来惊愕的目光……这等回报让我无地自容、尴尬不已……

　　唉，又能怪谁呢？只因那个懦弱的我，才落得这样难堪的下场！

　　尴尬课堂的中学作文 篇7

　　记得那是一次信息课，罗老师教我们在计算机上画画。老师告诉我们，先在计算机桌面上打开“画图”这个软件，里面有好多功能，老师主要教我们如何画出自己喜欢的图形，然后还教我们涂颜色。我从小喜欢画画，我觉得这个画图软件好神奇，就像“神笔马良”手中的画笔，能用它实现愿望，听课时我就格外认真。

　　但是，也有同学不认真，罗老师好像看穿了他们的心思，等讲解完之后就从每组点一名同学到计算机上作画。轮到四组的'时候，罗老师叫顾同学上去画，可他什么也不会，这时候，有同学开始七嘴八舌的说顾同学的不是，顾同学面对老师和同学涨红了脸，我想应该是害羞了吧！

　　想起有些课上我开小差时被老师点名，我觉得那种气氛真的特别尴尬，罗老师应该是看到他们不专心，让其出出洋相，告诫他们要专心听课吧。

　　有时候面对老师的提问，我也容易害羞紧张，害怕答不出来，感觉很尴尬，常常这时候我就想起爸爸说的话，我们要做勤学好问的好学生，不当学习上的“缩头乌龟”，努力了就不会有尴尬。

　　尴尬课堂的中学作文 篇8

　　尴尬是每个人都不可避免的，人不想制造尴尬，但有时候尴尬会来找你，在你不经意的时候就制造了尴尬。所以我们就应该尽力做好每一件事，减少尴尬的产生。

　　在我身上尴尬的事情就发生过多次。记忆最深的.是一次上英语课。老师在讲台上讲课，我原本也在认真听课。到了中途，同桌找我聊天，我就开了小差。说实话我实在不喜欢同桌，她是不达目的就死缠烂打的人，而且对我又不友好，和我一起玩的时候就一定要赢，输了就爱摆臭脸，而且还爱骗人。对于她的脾气我在那一个学期就忍无可忍了，如果不是她有时还好说话，我早就跟她翻脸了。那天的英语课，我竟然鬼使神差地和她聊天了。也许是聊得太入神了，竟然连老师叫我都没有听到。直到我旁边的另一个同学对我说：“喂，老师叫你呢！”我这才如梦初醒地看着老师，发现老师这时正对着我怒目圆睁呢。我打了一个哆嗦，连忙站起来，看到屏幕的句子，我大致猜到要回答的句子是哪句，可惜那些单词是它认识我我不认识它。我支支吾吾地说不出来。老师就不再理我，叫了另外一个同学回答。他回答之后我才知道我猜的那句是正确的，可惜我不会读。然后我就在众目睽睽之下站了剩下的半节课。我想我在站着的时候脸一定红得像熟柿子，因为我自己都能感受到脸颊的温度。那次真是尴尬极了。

　　吸取了那次的教训，我就再也不敢在上课时开小差了。我一定会尽量避免发生相同的尴尬事件。

　　尴尬课堂的中学作文 篇9

　　今天，在我们这个和谐、美满、融洽的大家庭七一班中，发生了一件大事，是怎样的一件大事呢？就让我为你们款款道来。

　　今天省里面有人来我们学校检查，我见每一个老师都非常严肃，我也不由自主的严谨起来。

　　第一堂课是语文课，叮铃铃，上课了，我们都安静地坐在自己的座位上，低着头，做着自己没有做完的作业，忽然陈佳意喊了一声：“18。”然后我们便习惯性地做着那些重复的动作，拿书，翻书，读书，我们开始读了起来，声音由小变大，变得越来越洪亮，越来越朗朗上口，不一会儿班主任来了，但是班主任并不像平常那样面带笑容，而是紧锁着眉，嘴角向下弯曲，脸上还不时浮现一丝丝的怒气。

　　我心中大惊：“咦！老师今天怎么看起来有点生气的样子，难道有有谁惹事了？”我一动也不敢动的坐在那里，低着头，不敢直视老班的'眼睛，就好像我是惹老师生气的人。

　　我无意间撇了大家一眼，大家好像都是这样的，老师拿出语文开始听写生字，我们也都准备好听写本了。老师开始念，我们开始写，教室里沙沙的写字声听得一清二楚，就连那些平日里不会写生字的同学，也都不敢悄悄地问自己的同桌。

　　在这个教室里只有老师提写生字的声音和同学们在纸上与笔墨碰撞的声音，其他的一点声音也没有，老师提问完了，我们也写完了。把听写本收走之后，老师开始讲卷子，我们拿出红笔准备开始做修改，老师讲了一会儿，听见有人在敲门，老师便出去了。老师在外面跟人说话，好像是一位家长，我突然恍然大悟，明白了事情的真相，其实大家都知道老师为什么会这样，也知道到底是谁惹老师生气，我们都希望她不要在给老师惹事了，老师肯定也是这样想的，老师在外面说了一会儿进来了，后来又出去了，又进来了，就这样反反复复好几回，课也没上好。

　　唉！真是又安静又尴尬。

　　尴尬课堂的中学作文 篇10

　　高一，在补考名单中发现有人与我同我；高二，在班里发现有人和我同我。这是一些发生在高二和高一的真实事情，是内心的一些想法。

　　他在宿舍当舍长，所以大家叫他“色长”(所谓舍长)，而大家都叫我“胖子”。

　　“色长”好打球，球技也不错，可是却很少见他上场过，倒是我这种水平“中庸”的人常和别人组队打，只是摸到球的机会很少。到了高二下学期，“色长”双脚有伤，更是难得见他到处走走，后来脚好得差不多的时候开妈疯狂地打球，而且总在晚自修时去的。

　　我偶尔读不下去也会陪着去小打一下，却不敢打得太疯，因为夜黑看不清球。陪打队员还有“家用电器”和“酸菜”。“酸菜”胡搅蛮缠的功夫不错，谁拿到球人都会上去“防守”一番，其实犯规动作一大堆，而且特危险，我们有时会说：和谁玩都别和“酸菜”玩，那家伙玩命啊！

　　现在想想，“色长”当时会玩得如此疯狂，大概早已打定了休学的主意吧。

　　我们高二的班主任是出了名的变态，她是教英语的，天天都要听写，天天都布置一大堆作业，天天让我们提心吊胆，天天……我们在暗地里称她是更年期提早了。

　　上课时最提心吊胆的是提问，回答不出来下场就会很惨。幸而有“色长”与我同名，而老班总是念名不念姓，然后我们两个总坐着不反应，盖我脸皮比较厚，“色长”总最先坚持不住站了起来，也不知他在心里将我“问候”了几遍。

　　“色长”的数学成绩很拨尖，这是我们共同点，只是他经常考得比我好，因为他上课听得比我多，我在数学课上多半是用来睡觉的.，这使我想到一件与此文无关的事，但我总愤愤不平。

　　那时坐在我后面的是一个女生，她在我的眼里是那种装得很认真读书的人，我要强调的是那个“装”字，因为她的成绩并没有因她的外表所表现的努力而成正比。令我不舒服的是她的眼神，她总以那种看不起人的眼神看我，但事实证明她数学没有一次赢过我，甚至从没及格过。现在高三，一切从头开始复习，物理也一样，而她在高二下学期又专门去补习过物理，后来考了三次，第一次七十几，而我八十几，第二次都都考得很糟，但仍比她好，第三次她还是没及格，而我是班中三个及格中的一个(再废话一句，那次三个都是男生，我们都坐在他们所以为的差生集中地的后两排)。

　　上一段纯粹说说自己的不满和在心里嘲讽那些自以为是人的话。

　　还记得一开始和“色长”认识的时候都不知道应如何称呼，而外号的好用之处在这时也表现出来，而我和“色长”的尴尬也仅止于此。

　　我和“色长”平时很少说话，彼此间也不能算很熟，只因同名，所以稍有些印象，写此文不仅仅是为了纪念那小子，还想借此对所有在我生命中留下脚印的人说：我永远记得你们。

　　尴尬课堂的中学作文 篇11

　　那是刚进入初中后发生的一场滑稽的尴尬，使我现在想来还是感到无地自容……

　　那一天，班主任老师走进教室，环抱着双拳看了我们一眼，大声说着：“明天，将会有学校的老师和省上的领导来观看你们本学期的第一堂历史公开课，这次的课程内容很简单，而且，说不定还会有科教频道的记者前来录像，这就是展现我们实校风采的时候了。五班，有没有信心配合历史老师完成这次任务？”

　　“有~”我们拖声拖气地答应着。上这样的公开课已经没有任何稀奇的，我们都是见惯不惊的样子。这天，回到家，妈妈就让我好好预习一下明天历史课要上的知识点，可是我不以为然，还是去玩游戏了。终于，我的噩梦来了。

　　上历史课的时候，教室后面坐满了身穿西装或是套裙的各科老师，讲台上站着两位身穿夹克的记者，他们手上举着一台很气派的摄像机。看到这排场，我才觉得有些紧张。“上课！”历史老师今天穿得很漂亮，精神也很好。“老师好！”我们十分捧场，声音洪亮地配合着她。就如演员们拍戏一般，环环相扣，一切都在有条不紊地进行着……

　　马上就到了最精彩的关头，一对一提问了。我完全没有熟悉教材，所以显得底气不足，双手冰凉，默默祈祷着：“老师不要选我，千万不要选我……”可是，上帝太忙了，没有听到我的求救，历史老师将目光投射在了我的脸上，我的心凉了半截，“钟~，就请你来回答我的提问吧！”这句不轻不重的话算是打破了我最后的希望，也成了压垮我的最后一根稻草。

　　我感觉到全身一阵猛烈的抽搐，腿肚子也在不停地打颤，但是，事情已经到了这一步，众目睽睽之下，我咬着下嘴唇，慢慢地站了起来，害怕地看着历史老师。“请问，我国的农业兴起于什么时候？”历史老师明显放水，提了一个很简单的问题，可是，由于紧张和不自信，我的脑子里几次蹿出了一个答案，却在张口的刹那间感到心底发慌，于是，我站立着，半天没有出声。

　　教室里顿时安静得可怕，全班同学都直直地看着我，历史老师的脸也不像之前那么红润了，她看着我的'眼光很复杂，有失望，也有困窘。这差不多就可以是公开课上最大的失误了。我的脸发起烧来，眼眶中蓄满了泪水，双手也在不停地抖动着。我的心几乎已经是掉进了冰窟窿，取不出来了。“坐下吧。”历史老师放过了我，但就是这短短的三个字，却给了我无限打击，我知道，老师已经对我彻底失望了，每个人都对我失望了。

　　那一刻，我真后悔没有好好预习课文。可是现在，尴尬已经猝不及防地发生了，我已经成了罪人了，所以由此，我的出了一个重要的结论：要想光彩照人，就得在先前付出努力和心血，不然，就会造成不可挽回的尴尬局面。

　　尴尬课堂的中学作文 篇12

　　尴尬，是大家在生活中最不想遇到的事情之一了。大家是多么希望，尴尬不要发生在自己的身上。

　　那天下午，我没有配套的小提琴书，只好向老师借来复印。想到这我就头痛了。复印是几角钱的事，别人忙着要赶大款目，中间插进来个两角钱的生意！开那么个店，那么多大人，会缺区区两角钱？正因为他们不缺，又浪费了他们的.时间，我当然很不好意思。

　　来到了同学家长开的图文店门口，我多么多么希望郑珏铭那小子能在店里，有个同学在至少不会太尴尬。可偏偏郑珏铭这时候出去了！没办法，总得复印，我只好硬着头皮走了进去。

　　一进去我就更不好意思啦。店里三个人，两个正赶制着一个大型标语，是个大项目；另一个人正操作着一套图片设计软件，在帮几个大模大样的设计名片。而我这一个小人物进来，他们看着我就好像看着一个怪物，搞得我很没面子。想说要复印，可话到嘴边不知怎么又咽回去了。

　　“你有什么事？”终于有人主动发问了。

　　“哦，哦，我要复印。”我回过神来，从包里拿出琴谱，递了过去。

　　“就一页？”那人很友好地询问，以免复印错误。可虽如此，我总觉得复印的利润对他们来说还不够塞牙缝，而且我只复印区区一页，超级超级不好意思，恨不得把包里的所有谱子都拿出来复印。

　　可我的终究目的只有一张，“对，是这张。”我只好挤牙膏似的把它们从嘴里挤了出来。

　　那人把琴谱放入复印机，不一会就复印出来了。我迅速掏出钱包。更尴尬的事发生了！我临走钱明明往钱包里放了两枚一角硬币，这样就不用为了两角钱的利润麻烦地找零了。可现在打开，两角钱竟然消失了！钱包里只剩几张纸钞。怎么办怎么办呀！我急得要死，总不能掏出一张10元的让他找吧？两角才是10元的2％啊！可是这样也不是办法……情急之下，我只好抽出一张10元面额的纸钞，结结巴巴地说：“麻烦找一下吧。”

　　“算了算了，你拿去吧。”那人挥挥手，又工作去了。

　　听了这句话，我恨不得找个地洞钻进去！两角钱是杯水车薪，甚至连杯水车薪都不如，他也不想麻烦地找了，就那么算了。虽然他是宽容的，可还是使我万分尴尬！

　　如果当时他把我的10元一抽，不找钱了，虽然不太道德，但我心里一定会更好受一些，我也不会上前要求找零；或者干脆让我借他们什么东西做交换，或者以帮他们买些东西为代价，或者让我帮他们做件事情，我都不会那么尴尬。

　　我们在生活中，要多为别人考虑一下，想想别人会不会因这件事有很尴尬的感觉。而假如有，我们要用一种恰当的方式来解除。最好的办法是让对方也稍稍付出一点代价来做替换，过度宽容只会使别人更加没面子。

　　来自每个人心底的呼唤：多为我着想着想，不要让我尴尬！

　　尴尬课堂的中学作文 篇13

　　如今望着旗台上在阳光下那飘扬的五星红旗，总会想起那一刻，那一刻，我真尴尬！那是上学期的颁奖典礼，身为班长的自己早就知道了。那天本人坐在座位上，等待着校领导的呼唤----领取给老师献的花。我呆呆的望着窗外那光秃秃的合欢树有点不耐烦了，朦胧之中一句话从远处传来“各班班长速到教导处”我流着口水仿佛没听见，只等同桌无情的一拍，“啊！”我被拉出了幻想，只听“七。4班班长速到教导处！”我才转过神来，飞出教室门，冲下楼梯，奔进教导处。

　　我站在校领导面前，仿佛还未睡醒，校领导望瞭望我这狼狈相，愣住了。那时我心里有说不尽的喜悦，叙不完的.焦急，只见校领导慢慢的把手伸入花袋子，把花交给我，我双手领过，只听老师的安排，我奔出了教导处，双眼盯着这两朵鲜艳的花朵，一阵阵尘土在身后飞起，我一溜儿烟的冲到了教室，把其中一朵给了冯琦，剩下的一朵归我。我是给老班献的，那朵花在阳光下闪烁着，我的心在跳着，颁奖典礼就在下午开始了。

　　全班人都带着凳子走出教室向会场走去，最激动的自己排在最前面，当我准备跨向会场时，数学老师叫住了我，我的激动之火也被老师一桶水给泼灭了，我把花放在凳子上，凳子放在了办公室门口，自己不情愿的走进了办公室，心中有数万只骏马在奔腾，老师却只让我讲一道题，我讲完后，不等老师说话，冲出办公室，外面空荡荡的只有一个凳子，惶恐万分的我，双手抱住头尖叫道：“我的花呢——！”自己在凳子前走来走去还不时挠着头“是哪个缺德家伙拿的！”我气得火冒三丈，暴跳如雷，抓耳挠腮，边嚷嚷道。

　　嚷嚷有什么用，上天也不会眷顾于我。我只好失魂落魄的赶往颁奖典礼，我慢慢的朝语文老师走去，并小声说“老师我把花给弄丢了！”心里满满的内疚“没事，你再去找找，或者我在向学校索要！”听了这句话后我仿佛充满了电，只听“嗖！”的一声我跑向办公室门口，我左翻右找，我的心都沉到了谷底，只好再次向老班倾诉。

　　可老板却安定自若，我只好坐在凳子上，随着广播一名名老师笑逐颜开的上旗台上接受同学们献花，拍照合影，我低着头不敢往上面看，只听老班的叫到了，我随着班主任上去，两手空空的自己往旗台上一站像一个大傻个一般伫立在老班旁边，其他老师胸口上的花儿随着红旗在熠熠生辉，旗台下的大家议论着“咦，花呢，花呢！”我尴尬的低下了头，随着相机“咔嚓”我们离开了旗台，所有人十分开心除了无地自容的自己。离场后班主任对我说：“没事的，下次还有机会！”我望着老班那慈祥的脸庞，我心中的一块石头落地了。

　　望着那鲜红的五星红旗，心中的尴尬已化解，我永远会记住献花的那一刻，我真尴尬，恨不得找个墙缝钻进去！此时那面红旗仍在飘扬。

　　尴尬课堂的中学作文 篇14

　　初一军训期间，发生了一件极尴尬的事情。说出来你可能不信在那一千分之一的几率，厄居然命中了我，在一向珍爱面子的我的脸上，狠狠地挨了一个“巴掌”！

　　记得那一次——所有刚进的新生班都在操场上练习军姿，总教官下命令了：“不许动！谁要是敢动一下就在台子上站着，让大家好好欣赏。”大家听到后，毛骨悚然。蜻蜓在我们头上飞来飞去，似乎在嘲笑：“哈哈，失去了自由的人类！”“六七班最后一排的男生！上来”在一片小声议论之下，一个体形弱小的男生被推了出来。“对，就是你！”他站在了台子上。这显然是一种杀鸡儆猴的行为，不过，还挺有用！哪些以为教官是在开玩笑同学立马不敢动了，哪怕是一根手指头。随着时间的流动，我看见一只蜻蜓向着我们飞来了。不妙，看来我们班要有一位同学“牺牲”了，我在心里暗笑道：“谁会是那一个“幸运儿”呢？”果然，他即将飞到一个同学的耳朵上，他猛地甩头，赶跑了蜻蜓。“那个，七八班第二排的女生，不要以为我看不到。”居然没有被看到，这运气，我服！随后，我旁边的同学都微微的有一些小动作。蜻蜓并不打算离开，因为它的恶作剧没成功，还是在我们班的上方飞来飞去。“谁会是下一个“幸运儿”呢？”我的`目光与它对视，它也与我对视。确认过眼神，我遇上上辈子仇人。这么巧？我后脑勺的红领巾被锁定了。顿时，我觉得它不是红领巾了，而是一条扭曲的蛇，在我身上蠕动。浑身不舒服，有不敢动。最后，实在忍不住了。想着，教官只有一千分之一的几率发现我，刚刚这么多同学在动肯定不会发现我！我趁着教官转头的时间，拉了拉红领巾，不巧，正好看到我。“七七班最后一排的男生。”瞬间，如同天打雷劈，但我还是想着：“不还有十分之一的几率吗？”教官见迟迟没人出来，“戴眼镜那个。需要我拉你上来吗？”真巧，我左右正好两个戴眼镜的，我们互相看了看，三分之一的几率。“就你，看什么看？”我知道了，我就是那个“幸运儿”无奈，只好上去。

　　我站在上面，尴尬极了，许多人在看我。班里教官的眼神里似乎在说：“你怎么这么不中用？可真丢人！”这一幕，也被老同学看见了，露出了一口黄牙，看着就恶心。在众目睽睽下，我恨不得能钻到地下，希望能飞到宇宙当中，但是一切都是幻想。幸好时间不长，我站上来一会儿，教官便宣布解散了。站在上面，我感慨万千，也许，一切都是冥冥之中自有安排，不过，以后可能没脸见人了。

　　在军训的日子，我体验了人生各种情感。但让我有史以来最为尴尬，记忆最深的一次。吃一堑，长一智。从现在起，长智慧了，不过代价有些沉重。

　　尴尬课堂的中学作文 篇15

　　人生路上，难免不愉悦的事发生。

　　刚升入初中，我对眼前的一切都充满着好奇，一栋栋教学楼屹立挺拔，后操场那高大的松树沐浴在阳光的温热下，即使那不怎么大的操场也充满了欢声笑语，但我的心中充斥着懦弱。

　　刚进入教室，我随意找了个空位子坐下，苦着脸，趴在桌子上。阳光愈来愈淡，那棵巨大的松树也变得苍老孤寂。老师没来之前，我发现前一个座位的那个帅小伙跟别人聊个不停，笑声不断，我就想他怎么就那么毫无拘束呢？班主任来后，开始讲明一些事，可帅小伙依然偷偷摸摸地缠着别人讲话。不久，老师狠狠地瞪了他一眼，他便急忙坐正身子来。我看见他傻呆的样子，差点笑出了声，然而还是被他发觉了，他满脸愠色，回过头瞟了我一眼。老师调整座位后，我和那个帅小伙都坐在第一排，这下可好，一开学，我就有了两个同桌，另一个同桌是个胖子，坐在我右边，叫辛杰泉。

　　一天，第二节课预备铃响后，我发现笔不见了。我皱了皱眉，淡定地向旁边望了一下，发现我的笔安安稳稳地躺在胖子的桌子上，而辛杰泉正与别人讲话。我没管太多，便把笔拿了回来。又是一节课，我上完厕所回来，文具盒又失踪了！我很奇怪，不禁紧张起来。不久，竟又发现文具盒躲在胖子的抽屉里！可胖子正懒散地趴在桌子上，像只沉睡的毫无生气的猪。我不耐烦地故意用力扯出我的文具盒，撞到了他。他回头若无其事而又有些疑惑地看了看我，又看了看抽屉，便又趴了回去。

　　刚上自习，我的`右肩被快速地敲了两下，我条件反射，急忙向右边看去，辛杰泉正写着什么，后方的同学也面无表情。教室太安静，我不敢太追究，继续埋头写作业。几秒后，右肩再次被敲击，比刚才那次更用力。我嘴唇紧闭，有些愤怒地向胖子看去，心想：他是装的吧？我还是忍住了。但，狠狠地一击再次向我袭来，我压不住心中的怒火，直接拍了拍胖子的背，喊了句：“干嘛啊？”瞬间，我对说出的这句话后悔了，我十分尴尬，肚子里似乎有水正沸腾着，一股股热气直向上蹿，我的脸也渐渐变红，像烤熟了一般。他只是惊讶地看向我，一句话也没说。眨眼间，安静的教室便充满了大笑声，那个帅小伙却笑得最欢。我心中忐忑不安，才反应过来，那些坏事一定是帅小伙干的！而我只看事情的表面，冤枉了那个可怜的胖子。

　　胖子嘴里嘀咕着什么。我看着他尴尬的表情，他显得特别委屈。曾经我也收到过被人误会的事情，那种感觉可真是不好受呀!我想向他道歉，但话刚到嘴边，又咽了下去。我又想骂那个臭小子，但正在上自习，我可不想更严重地扰乱课堂秩序。

　　笑声不久就消失了，但我的尴尬心情却挥之不去，都是我，唉……

　　尴尬课堂的中学作文 篇16

　　我满怀豪情踏出家门，而尴尬已经守候在门口，伺机而动。我，全然不知，只想着如何能够做好自己的任务——帮老师宣传，表现表现自己。

　　静坐在副驾驶位上，老师强大的气场和平日里的威名赫赫犹如大山，压得我喘不过气来。我扭头看向窗外，假装对树叶的摆动满有兴趣，希望老师能说点什么，打破这种令人尴尬无比的气氛。可是，老师除了刚上车时顺口的一句“来了”竟再无发话，专心的开着车，好像我是空气人。两个人好似不认识，却又坐在一辆车里，无形的尴尬在我心中蔓延，却又不好意思冒然出声，惹个不痛快，这，这，这前所未有的尴尬真叫人难受。

　　我拿出手机，希望通过游戏来淡化老师的存在。但老师又冷不然来了句：“车上别玩手机，收起来。”我吓得一哆嗦，木然地收起了手机，呆滞的望着窗外，小心不要跟老师的目光对视，这样无声的.独处，太尴尬了！

　　我看着窗外单调，毫无变化的蓝色，几欲倒头而睡时，目的地终于到了，我要解放了！表面上淡定自若，其实内心爽的一匹！可接下来……哎！“我们两小时后开始演讲，你先准备一下吧。”老师面无表情，在我身边坐下，刷起了朋友圈。不会吧！我呆立在原地，仿佛有天打雷劈于脑袋上。两，两，两个小时？Areyoukiddingme？你咋不上天，和太阳肩并肩，是不是还要改变世界？我愤怒地想爆粗口，看看老师……算了，我忍！我从口袋里拿出手机——大不了我就和亲爱的手机一起共度这漫长的时光。

　　可是，好景不长，或者说还没开始就已结束，当我打开手机，低电量的提示宛若重锤砸在心上——昨晚忘记充电了！下意识一摸口袋，找充电宝和充电器……我出门急，除了手机啥也没带。完了！我瘫在座椅上，感到一阵深深的无力。剩余这么点电必须留着备用：如果要联系爸妈呢？如果要用微信支付呢？如果要叫滴滴呢？未知的突发情况迫使我不得不收起手机。脑海中再次一片空白。我望着白亮的墙壁，拼命地想象着上面正放着电视剧。一遍又一遍，来回重复着……

　　一个冷颤，我从睡梦中惊醒，两个小时终于过去，马上就到我出场表演的时候了，我在心中默背着稿子。忐忑地走上台，望着底下黑压压的一片人群，慌了，一慌就卡壳，我一下子说不出话，而底下的人显然并没有预料到这种情况的发生，顿时出现了本不该出现的寂静，场面一度陷入尴尬。“呃……呃……”我愣了三秒钟才回过神来，继续演讲，草草收尾。这次，我糗大了。

　　返程途中，老师依然无言，而因为刚才的失败，我也不敢再去触老师的霉头，延续了来时的无声相处。尴尬？算了，又有什么办法呢？

　　唉！感觉只要有老师在，就不敢再言语，似乎这就是我们社会中天生的对权威的一种惧怕，就像哪怕最皮的学生，在老师面前也会收敛。这就是奴性啊！

　　尴尬课堂的中学作文 篇17

　　“叮叮叮……”上课了，老师进入了教室。

　　“上课。”语文老师充满威严的声音响起。“老师好……”换来的是我们有气无力的回应。老师的脸明显的晴转阴，表情也阴沉了下来。我在心里暗想：完了，今天一定会倒霉的。“来，我们来复习一下昨天学的文言文的注解。”老师边拿粉笔边说着。

　　昨天的文言文，今天就抽查，可能有人要倒大霉了，我边拿出书边想。

　　“周帅，你来。”老师的`声音响彻了全班。我的心急速地跳了一下，老师居然挑中了我，刚才的暗喜变成了恐惧。“‘蜀鄙之僧’中的‘鄙’是什么意思？”我热腾腾心像泼了一盆冷水，凉飕飕的：这个怎么会记得呀？昨天刚学呢!“呃……恩……是……”“是什么？”老师本就阴沉的脸慢慢地变了形。我环顾教室四周，发现有些同学脸上好像露出了笑容——这是在窃喜没叫到他，还是在对我幸灾乐祸？还有些同学显现出怯弱——这是在担心老师会叫到他，还是发现了老师变形的脸？教室里静得可怕，我满脸火辣辣的。

　　“呃……”我边想边把期待目光移向了我的同桌，我期待他可以告诉我答案。但是，他好像不明白我的意思，眼睛转了几下，又将目光移向了语文书。我见他不理我，眼睛瞟向窗外，窗外鸟在树上“叽叽喳喳”地乱叫，叫得我的心一抽一抽的，真手上立现出一个弹弓，射杀了它。

　　老师的脸越来越黑，已经处于爆发边缘。

　　我的同桌给我打来了一通迟来的“”：偏远。“嗯……偏远。”老师的脸色没有明显变化，老师好像没有丝毫停下的意思，接着问道：“那么，你来说一下《蜀鄙之僧》所表达的主题是什么？”同学们发出一片“嘘……”声，因为昨天上课时老师只提了一下，并没有详细的讲解。“我……”我迟迟不敢作答。

　　老师的脸色立马变得乌黑，这一秒，死一般静。

　　时间似乎静止了，窗外的鸟叫也似乎停止了，呼吸声如同打鼓般的响亮，教室里，同学们的表情也凝固……我的脑海却在飞速的运转……“这篇文言文告诉我们不要管别人怎么说，只要自己有决心去做事，坚定自己的信念，不因为别人的风凉话而轻言放弃，就可以成功……”我说得结结巴巴，答案漏洞百出，但老师的脸立刻由阴转晴：“你既然知道为什么迟迟不肯作答？”

　　“呃……”我脸上露出了尴尬的表情。

　　“因为我要在您和同学们对我失望的时候再让你们惊讶。”我在心里暗暗高兴。这个理由编得好，应该可以躲过这一劫，但我没有把它说出来。

　　“好，你坐下，我们来学下一课……”老师选择继续讲课。

　　我坐下来，长吁一口气——终于过去了。

　　尴尬课堂的中学作文 篇18

　　我不善于开玩笑，尤其是患上类风湿关节炎后，更没心思与别人开玩笑。开玩笑本来是挺正常的，尤其是对老朋友、老同事、老同学或者是恋人，但如果不能及时友善地将玩笑话圆过来，就会给双方带来尴尬的误会，或是心灵的伤害。最近，我就遇到了这种尴尬的玩笑，不仅给对方带来误会，还给自己带来深深的愧疚。

　　那是一天中午，我正在办事，手机响了，一看是外地陌生号码，我随手一关，继续办自己的事。因为电视上经常提醒，不要随意接听外地陌生电话。大约又过了二三十分钟，电话又响了，一看仍是那个陌生电话，我正要关机时，突然想，也许是哪个熟悉的人？便接了，问：“喂，哪位？”“你是小鲍吧，猜猜我是谁？”我一听“猜猜我是谁”，猜想这肯定是个骗子，便又把手机关了。

　　回家吃晚饭时，爱人告诉我，说是有个同学打座机电话找我。我问是谁，她说是我大学同学，姓李。“他还说他是西部某个地区文化系统的负责人。”爱人如是说。我正在脑海里回忆这个同学的模样，爱人继续说道：“我看你不在家，请他报一下电话号码，方便打过去。可对方说，我又不是坏人，你们干吗这样防人呀。说完就挂断了电话。”我说“没事，如果有事，他会再打来的。”

　　第二天上午刚吃完早饭，我正准备出门，忽然家里的座机电话响了。我拿起听筒，顺口说道“喂，找谁？”电话那端传来一个陌生的声音。“找你呀，老同学。”“你是谁？”“你猜猜。”我脑海里快速地搜寻着，可怎么也记不起这个声音，便说：“不好意思，我真的一下想不起来。”“你叫鲍峻吧？”鲍峻是我上大学时的笔名，这个没错，可是对方始终没说他的基本情况，我有些不耐烦了。对方仍在电话里与我打哑迷，开玩笑。我急着出去办事，就挂断了电话。

　　中午回家吃午饭时，我的手机响了。“喂……”没说完，对方便在电话那端嚷个不停。“好你个鲍峻，把我们这些同学忘了吧？昨天和今天上午李小阳给你打电话你怎么像防贼似的？”“你是班长？”“对，我是班长海涛。”我赶忙给班长赔不是，并说我听到的不像李小阳的声音。班长在电话那端给我介绍了李小阳的.近况，并说李小阳听说我患了类风湿病，特地打来电话问候。听到这里，我真的无地自容，赶忙请班长捎去对李小阳同学的歉意和问候。

　　其实上大学时，李小阳就爱开玩笑，没想到他的性格还是没变。更没想到，他在听说我患病后，特地打长途电话问候，我真的挺感动。

　　我相信，我们同学的友谊不会因这次误会而疏远。但在现实生活中，我们真的要学会保护自己和多长一个心眼，关爱对方也是关爱自己，我想李小阳同学现在肯定也这样想。

　　尴尬课堂的中学作文 篇19

　　我曾经遇到过这样一件尴尬事……

　　事情发生在几个星期前的一个周六。那天傍晚，天空中飘着毛毛细雨，我像往常一样，准备搭乘8路公交车前往培训点上课。匆匆赶到汽车站，才发现一辆8路公交车已经停在那里了。我奋不顾身地冲了过去，想赶上那辆车，不想那辆车已经启动，伴随着“轰隆轰隆”的马达声慢慢离去，留下我站在雨中背着书包望尘莫及。

　　无奈，我只好回到汽车站台，准备等下一辆车。几分钟过去了，不耐烦地看了看表，不早了。“来了！”我匆匆爬上公交车，将月票靠在刷卡机上，伴随着一声熟悉的“嘀”声，我径直向车内走去。车内的人很多，坐的、站的，加起来足有二三十个，在人群的推推搡搡中，我沉默着走到车尾，拉好扶手。

　　车子动了。在无聊中我好奇地打量着左右站着的.人。一个老太太，引起了我的注意。她头戴白色头巾，肩披深红色披肩，脚上穿着一双快褪了色的布鞋。她身上背着大包、小包以及花花绿绿的塑料袋，那看似无力的双腿却支撑着沉重的身体，看起来像一幢危楼，摇摇欲坠。

　　突然一个急刹车。由于惯性，老太太毫无征兆地倒了下去。车上那么多人却几乎都别过头去，冷眼相待，没有人站出来帮老太太一把。她只好自己艰难地撑着身体站起来。身边的人仍好像一尊尊石像，一点也没有要动的意思。

　　车子又发动了。

　　到宁海路转盘时，一辆小轿车见缝插针，挤到了前面，我们这辆车只好急刹车。只听公交车司机不停地按喇叭，并大声咒骂着脏话。由于急刹车，本来就站不稳的老太太又一次失去了重心，又倒了下来，不过这次并没有倒在地上，而是倒在了旁边一个坐着的少年身上。可那个少年竟将即将站起的老人推倒在了地上，还厌恶地掸了掸刚才老人压过的地方，又扭过头去。老太太没说什么，只是自己又艰难地爬了起来。这个景象全车人都看在眼里，却没有人说一句话。

　　我感觉就像吞了一个辣椒，身体里有一股热量即将涌出。不知哪儿来的火气，我对眼前的少年厉声质问：“你难道不知道给老人让坐吗？还把别人推倒在地，你有考虑过别人的感受吗？”“闭嘴！”映入眼眶的，是老人晃晃悠悠转过来的身影，“他是俺孙子，是俺让他坐的，咋的啦？你这娃咋这么爱管闲事的呢？别人……”

　　我张大了嘴无言以对，感觉到脸上一阵热一阵凉，全身躁得像要冒火。车上人看我的眼神好似看动物园里的一只熊猫，稀有动物。这时终于到站了，我像逃离地狱似地冲下了车。

　　直至今天，我的眼前仍总是浮现出那傍晚的情景。那天傍晚，天空中飘着毛毛细雨……

　　尴尬课堂的中学作文 篇20

　　提起猪，我觉得它们很可爱，但是！经历了上次的事，我便开始躲着猪了，为什么呢？听我娓娓道来……

　　那是在我婆婆家，发生的一件事情。婆婆家正在装修，后山与房子中间只隔着一个独木桥，而我总喜欢走在独木桥上过来过去，感觉真是好玩极了。有一天我看见婆婆从后山那边走进家，手里还提个桶，感觉非常疑惑，便问道：“婆婆，你去后山那边干什么呀？”“喂猪呢，你要不要去看？”我急忙点点头，要知道我是多么喜欢小动物呀。我挥手告别了婆婆，一个人便往后山那边跑去。

　　后山那边有一个很破旧的房子，我推开房子的门，看到里面有一个猪栏，便急忙跑前去看。哇，三只猪啊！可他们似乎误解了什么，好像以为我就是他们的主人一样，纷纷抬起头看着我。我随手拿起旁边一根枯树枝打在它们的身上，嘴里还一边说着：“看什么看，看什么看！”可不知为何，我的举动似乎惹怒了他们，他们拼命的撞着猪栏。我不屑地撇撇嘴，心想：你们能出来么？可是我听见“砰”的一声，不好！猪栏被他们撞碎了！

　　我瞪大了眼睛，吃惊地看着它们都向我冲了过来。我撒腿就跑，边跑边喊婆婆。我紧张地望向身后，身后那三头猪依旧跟着我一直跑。我往高处跑，他们居然还能跑的`上来！就这样，我被他们追的满大山的跑，几乎跑遍了整个后山。等我腿软不由自主地坐在地上时，我再次回头望了一眼。呼！他们也停了下来，正在悠闲地拱着土地，而且时不时的抬头望向我。我只能坐在原地一动不动，看着它们，心想接下来该怎么办，还能怎么办，一切只能靠自己了。

　　我轻手轻脚地站起，果不其然，它们又撇了我一眼。我挪动了一步，结果发现它们并没有跟着我跑起来。我差点高兴得直蹦直跳，我就这样一步地往独木桥那边走去。可是，为什么它们又追来了？“啊啊啊！”我吓得差点哭了出来，拼命地向前奔跑。最后十几步了……最后几步了……好了，只有一步了，可是现在我却不敢向前走去。原因很简单，我望着独木桥下面那么深的地方，突然腿软了。我大声叫喊着婆婆让她过来牵我。望到身后那三头猪马上就要冲过来了，我紧张得手心出汗。

　　婆婆终于出来了，她看见我那么惊慌的模样，便急忙跑了过来。她向我伸出手，我死死地拉住她，就像拉住最后一根救命稻草一般。我软着脚一步一步地走过独木桥，看到身后那些猪过不来的模样，我终于松了口气。还好，还好……我缓了缓气，将发生过的事情告诉了婆婆。婆婆听后却大笑起来，道：“哈哈，正好可以帮你减肥了。”我竟无言以对。

　　人生中第一次被猪追的经历就这么发生在我的身上，我回想起来都会笑上一翻。不过，真的很尴尬啊！

　　尴尬课堂的中学作文 篇21

　　有时，我很张扬，张扬得如同金色阳光飞溅到镜面上的明媚；有时，我又很淡然，淡然得如同幽兰空谷迎风摇曳的典雅。和大家交朋友，很多时候我又会觉得特别尴尬。为啥？请随我来……

　　“小八哥”

　　我在家里享有“小八哥”的美誉，因为我整天说个不停，爸爸妈妈的耳朵都被我吵聋了。一次，小伙伴们在一起讲《大风车》的故事，我也挤了进去，滔滔不绝地说起来：“《大风车》这个栏目我看过，里面有米老鼠、唐老鸭等可爱的形象，还有不少可爱的人物形象，这是中国第一个杂志型少儿栏目，多年来，《大风车》汇集了所有的少儿电视形态，播出了大量的优秀电视节目。”我说完后，得意扬扬地看着大家，可没有一个人理我。我又说：“在众多的电视节目中，既有《玉米人农庄》、《葵花镇》、《欢乐伙伴》等深受小朋友们喜爱的人偶剧……”一番长达30分钟的叽里咕噜的高谈阔论之后，已口干舌燥的我满怀信心地问道：“诸位，见笑了，本人口才如何？”想不到小伙伴们全都疑惑不解地望着我，好半天才挤出一句话来：“你在讲什么？”听了这话，我的脸感到热乎乎的，好尴尬！

　　“马大哈”

　　我呀，是个名副其实的“马大哈”，上一次，我做完数学作业，便拿去让爸爸检查。正在喝茶的爸爸接过我的.作业本认真地看了起来。看着看着，他突然“扑哧”一声笑了起来，把茶水全喷在我的脸上。得，免费洗了一次脸，我赶紧找来毛巾擦脸。爸爸呢，也不知咋了，一边大笑不止一边问我：“我说，你……你晚上到底是睡…睡觉还是走钢丝？”“走钢丝？”我疑惑地接过作业本一看，不由得惊叫起来！“呀！我把床的面积写成了2平方厘米了。”爸爸笑着说：“你以后要是当了设计师，谁若是买了你的床，准会摔得鼻青脸肿。”顿时，我的脸哪，我猜想我的脸绝对是红得像红富士苹果。太尴尬了！

　　“小老鼠”

　　我可谓是“超级零食大王”，每天“糖果不离口，饼干不离手”，爸妈说我是一只活脱脱的小老鼠。我曾和爸爸签过一份“绝食协议”，你可千万别误会，此“绝食”非彼“绝食”，此“绝食”乃“拒绝零食”也。这份协议终生有效，可我实在太贪吃了，老管不住自己的嘴巴，爸爸妈妈拿我没办法，那份等于没签的协议只好“光荣退休”了。

　　这就是我！我更喜欢老师对我的评价“平静的湖面上一朵跳跃的浪花”！

　　但这些缺点咋老缠着我不放呢？真让人苦恼呀！不过告诉你一个小秘密：我已痛下决心，我要以坚韧不拔的意志和勇于向上的决心，让缺点变成优点；让尴尬的我不再尴尬，变成人人夸赞的、十全十美的我。我要变得“美丽而不张扬，悦目而不轻狂”！

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