生活教我做加法作文（通用23篇）
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的生活教我做加法作文，希望对大家有所帮助。
生活教我做加法作文 篇1
生活似一个五彩斑斓的万花筒，又如一个古灵精怪的顽童。它带我们畅游知识的海洋，博览世间奇景；又引导我们不断探索实践，去发掘事物背后的秘密，揭开它神秘的面纱。
有时候，人们总在抱怨生活的单调乏味，殊不知正是墨守成规的心态导致了这一成不变的生活状态。其实，多一些实践和探索，多一分好奇与创新，便可以发现生活中更多有趣的现象，也从中收获知识与成长，在生活中学做加法。
我是一个爱探索的人，也正是好奇心的动力使我发现了生活中的一个小秘密。班里的木头门上有三个可爱调皮的大字——推我呀！这是元旦联欢时留下的痕迹，可自从有了它，过往的同学总会驻足欣赏，品头论足，班里也总是躁动不安，嘈杂的环境不免影响大家的学习效率。因此，擦掉这几个字便是最好的解决办法。但由于那是用记号笔写下的，其特征便是不易擦掉。
为此，身为班干部的我可是煞费苦心，先用消毒液，再用醋，但连我信任的两样法宝都帮不了我。为此我还询问了化学老师，她给我的答案是用汽油，但效果依然不明显。于是我又用各种材料反复实践研究，或许是爱迪生研究灯丝的那种精神不断激励着我，数次尝试之后，我竟在无意中发现发现冷冻过的巧克力可以完美擦掉记号笔的痕迹，于是这一技术大关便被我突破了。欣喜过后，我开始思考究竟是怎样的化学原理，使两种物质发生了这样的反应。在查阅资料、与老师交流之后，我了解到原来记号笔中含有油墨、甘油等有机成分，巧克力中含有可可脂肪等有机成分，两者接触发生化学反应，可以溶解油墨。这正是利用相似相溶的原理，也即有机物与有机物可以互溶。
在生活中，我们常常遇到记号笔、油笔图画到衣服以及一些重要物品上的情况，如何擦掉这些痕迹便成为许多人的烦恼。假如，我们把巧克力融化入水中，再过滤，得到的溶液或许就是一种神奇的洗涤剂，方便快捷地解决这一麻烦。
其实，在生活中的一次尝试，可能会让你有一个惊人的发现，生活中的惊喜就在于探索。墨守成规、一成不变的态度只能带来泯然众人的结果和枯燥无趣的生活，相反，勇于探索和实际实践、敢于突破和创新才会有别样的精彩和收获，这便是生活的加法法则。与此同时，我不禁想到中国与美国教育的差异，国外的教育更加注重实践，提倡思维的灵活多样，然而我们似乎只是刻板的学习知识。未来的我们应该做时代的弄潮儿，带着一份创新和突破的勇气，在实践和探索中乘风破浪！
生活教我做加法作文 篇2
12+15＝27。这是加法，其实生活中有很多加法，你若不相信，我现在就来讲给你听。
“咦，最近怎么不见熹子来家里玩了？从前不是天天都来的吗？”妈妈一边晒衣服一边问我。我想了想说：“他……他呀，生……生病了。”妈妈皱着眉头说：“啊！是吗？”“是……是的呀。”我抿了抿嘴说道。“依我看，你们是闹别扭了吧？”妈妈笑着说。我只好承认下来，妈妈叹了口气说：“唉，现在可以多交一些朋友，就多交一些朋友。
多一些良师益友，都是你的福气，特别是遇上熹子这种朋友。你还记得那一次吗？你生病了，熹子一放学就来医院看你，他不仅来看你，还带回课堂做的笔记给你看，还把老师布置的作业告诉你。最重要的是他还会帮你补习落下的功课。还有那一次，你比赛获奖了，你在上台领奖时是谁高呼着你的名字？是熹子，所以你要珍惜这段友情。”听了妈妈的这段语重心长的话，我主动去找熹子和好……让我们多交交朋友，给生活做做加法。
我照常的在书房写作业，爸爸也照常回来了，但非同寻常的是爸爸来到我的房间。他捂着公文包说：“小子，猜猜我给你带了什么？”“不猜。”我敷衍地回答。”爸爸暗笑，从公文包中拿出两个东西放在桌上，原来是两本书。爸爸笑了笑：“高兴吧？”我不屑一顾地说：“不就是两本书嘛”。他把眼珠转了转说：“书，可以给予你知识，可以让你看遍世界！要多看书才可以学好，以后才可以有出息！”我听着爸爸的话，连连点头。做完作业，我就去看书了。让我们多看书，给生活做加法吧。
多给生活做做加法，让世界变得更美妙。
生活教我做加法作文 篇3
小时候，家里比较清贫，真正属于自己的东西很少，却并不觉得苦。记得有一次，母亲给我买了一双花布鞋，准备过年穿。我足足开心了半个月，每天把鞋子拿出来试一试，然后又宝贝一样放起来，每次心里都甜滋滋的。那是的自己是那么容易满足，一块糖，一本小人书，一件新衣服，甚至于美丽的小花，都能让我激动不已。
后来慢慢地长大了，参加了工作，简单的生活被我变成 了一道没完没了的加法题。
小时候爱看书，曾经一度认为，图书管理员是世界上最 幸福的人，因为有看不完的书。后来结识了老公，他是个书虫，一大爱好就是买书，短短几年时间，家里就有了满满两大书架的书。可结果是书越多越不想读，书越多越难以体会到读书的喜悦。
曾经羡慕家境好的同学，有那么多花衣服。所以第一次 领工资后，就是买衣服。每次逛街，不买衣服，就觉得对不起自己。造成的直接后果就是衣橱臃肿不堪，搬了几次家，那满满当当的衣服真是让人头疼，儿时喜欢新衣服的情结早就飞到九霄云外去了。
生活中拥有的物质越多，我却越不容易得到快乐了。拿 到工资奖金，没有了儿时领压岁钱是那份欢呼雀跃；各种各样的美食，滋味都不如和邻居小伙伴分食的那只青苹果。搬到新居，不见得比小时候过家家来得开心。
有一天，看到了一句话：生活要做减法，思想要做加法。 如醍醐灌顶：把生活做成了加法，这是我不快乐的根源。人的欲望是一个无底洞，我总是拿一些物质的东西往里面填，填得越快，消失得越快，留下的遗憾和空虚也越多。相反，我的思想却一直在做减法，学生时代那些豪情壮志，早就消失无影踪，人慢慢地世俗，庸俗，愤世嫉俗，却还以为是自己成熟。
错了，就改吧，从此告别我的加法生活。
生活教我做加法作文 篇4
宠辱不惊，笑看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒！人生本应如此。
悲伤+平静=酸
曾几何时，蓦然回首，却不知将目光停留在何处。在茫茫宇宙的运行之中，来也匆匆，去也匆匆，留下了或深或浅的足迹，或喜或悲的心情。人生苦短的悲愁，岁月逝去的哀伤，纠缠一个一个生活在宇宙中的生灵，然而何时能够：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”呢？
幸福+悠然=甜
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是惊喜的幸福；采菊东篱下，悠然见南山”是物我两忘的悠然。幸福是父母亲人无微不至的呵护；悠然是李白乘风破浪的坚定信念，幸福是挚言相劝的关怀；悠然是陶渊明淡泊名利的心境。幸福如期而至，悠悠然然。
痛苦+挫折=苦
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”梅花经历暴风雨雪的考验，伫立在白雪皑皑的天地之中；青竹经历了烈日寒霜的磨砺，挺立在荒芜苍茫的天地间；兰花经历了春夏秋冬的洗礼，绽放在落英缤纷的天地之中；菊花经历了孤独寂寥的陶冶，翘首在纷繁杂乱的天地上。冰心曾说道：“在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。”所以，痛苦是组成生命的一部分，它会增加生活的意义。
愤慨+高昂=辣
从呱呱坠地的那一刻开始，生命之音便敲响了它那雄浑、高壮的交响曲。“鬓微霜，又何妨”述说着壮志未酬的愤慨；“会当凌绝顶，一览众山小”传达着一个胸怀大志者的高昂。在人生的漫漫长河中，高昂是劫后余生的喜悦，愤慨是壮士未酬的不满。这些融入了我们的生活，酝酿了生活的另一番滋味！
酸+甜+苦+辣=生活
酸，甜，苦，辣编织了一个人生最鲜艳美丽，多姿多味的梦。走进生活，立足于梦中，让梦滋长着我们的心灵；让梦抚摸着我们的生活。懂得生活，为生活做一道加法，去体会生活的真谛吧！
生活教我做加法作文 篇5
从幼儿园起，我们就开始学习加法，“加法”成了算术的入门课程。在生活中，同样存在着加法。生活中的加法让我更爱生活。
我的爱好是看书，大约从6岁开始，我几乎没有与书离开过，接触到的书本越来越多，积累到的知识有加无减。每天清晨整理剪报成了我的必修课。也许是书看多了，我的眼睛近视度数有加无减。哎，控制不了的原因是坐姿不正。
初三了，我更需拼搏在书山题海之中，啤酒底厚的眼镜架在我的鼻子上又酸又痛。我再一看钟：刚刚8点半，为了明早少做作业，再“飞”一会吧。于是长时间的爬书山使我头昏脑胀，“下题海”让我眼酸鼻痛，我好累呀！“砰砰—砰—”有人推开门，吓的我的书都掉到了地上。噢，原来是妈妈！她端来一杯热茶，给我提提神。她就坐在我的旁边，看着我做题。灯光下，便有了两个人的影子，一摇一动，也许是我长大了，懂事了，我感觉到爱意包围着我，暖暖的。我说：“妈，你去睡吧。”妈妈定神看了看我，转过头去，揉了揉朦胧的睡眼，然后又转过头来，亲了我一下，说：“你也早点睡。”我轻轻咬了咬嘴唇，低下头说：“哦，我知道了。”不知是茶的作用，还是妈妈感动了我，我不觉的困倦，做题的速度加快了。
已经是深夜了，我一个人躺在床上，望着天花板，怎么也睡不着，脑海中闪现了一道道试题，然后是妈妈的面庞，耳旁又想起了妈妈的话：“走好你的路，妈妈会一直陪在你身边。”鼻子不禁一酸，眼泪像断线的珠子一样下落，落在枕巾上，一定是湿了吧！我侧过身子，望一眼空中的星星，他们还在调皮的眨着眼睛，我轻轻的说：“你们知道吗？妈妈她最爱我了，爱只会增加，不会减少。”突然，一颗流星划过，我用红线打好一个结，心中许愿道：“让我的成绩一升再升，因为这是妈妈最爱看到的‘加法’。”
现在，我眼睛的度数越来越大，知识的积累越来越多，妈妈对我的爱也还在增加。我爱生活中的加法。
生活教我做加法作文 篇6
快乐是什么?哦，快乐是分享;快乐是满足……
那是午后，微风吹拂着我的脸庞。我静静地享受着这份仅属于午后的宁静。“砰”的一声，门被从外面推开。“姐姐!”妹妹从门后蹦出来，眼中闪着异样的光。
“你吓死人了!”我抱起妹妹，任凭她趴在我肩上，用手卷着我的头发，发出“呼呼”的喘气声。突然，她不再拨弄我的头发，呼吸声也小了，这让我心中颤抖了一下。
“怎么了?”
“姐姐。”她回过神，扭着头，长长的睫毛下一双充满渴望的双眼，在阳光下眨啊眨。“我要玩那个。”我扭头望着他手指的方向，一个精致的芭比娃娃在阳光的照耀下，手握着洁白的裙角侧坐在阳台上，那可是我最心爱的宝贝。
“不行!”
“为什么?”妹妹似乎有点吃惊。
我放下她跑到阳台，关上了门，妹妹被拒之门外，我担心芭比娃娃被妹妹弄坏了。起先一片宁静，不一会传来脚步声，伴随着几声抽泣，紧接着响亮的哭声回荡在房子中，也惊来了妈妈。我缩在墙角，手中紧握着娃娃，心中多了一丝惶恐。
“宝贝把门开一下。”是妈妈。
“不开，妹妹会进来把我的玩具抢走的，不开!”我气恼地叫着。不久，门外安静了，听不见一点声音，我默默缩在墙角顶着阳光哭泣。
“宝贝，你听我说。”是妈妈。我厌恶地将脸扭到一边。“你现在一定不开心吧，那我有办法让你收获双倍的快乐。”
“快乐能双倍，难道能给快乐做道加法吗?”
“对，能哦。”我打开了门。“你和妹妹一起玩，这个娃娃属于你，也属于妹妹，你们共同拥有好吗?”我犹豫了一会儿，缓缓将娃娃从身后拿出。妹妹向前走了一步，不一会儿阳台传出一阵接一阵的笑声，久久不停。
“你开心吗?”“开心!”我打一机灵，“可没有两个快乐呀!”妈妈扭过头看着妹妹“你开心吗?”“当然我很高兴的!”妹妹扬起笑脸。妈妈也会心地笑了。
忽然我明白了什么，在阳光下笑了。学会分享，就多了份快乐。这份快乐，不但有我，还有你和她。从此我总爱给快乐做加法。
生活教我做加法作文 篇7
初冬的晴天，清脆的响声打破了自习课的寂静。
坐在最后的女同学打碎了心爱的镜子。教室里飘着高高低低的声音。老师却没有言语，他知道，这些十五六岁的女孩作为旅游学校的学生，都很注重容貌。他之前想提醒她们却无从开口，现在忽然有了灵感。他没有批评照镜子的女同学，而是微笑着问她们平面镜的作用，大家答有反射作用。他顺势说下去，镜子只能反射美丽，并不能增加美丽，要想增加美丽，只有发奋学好书本中的知识。教室恢复了平静。当天晚上，照镜子的女孩在日记中写了一句话——给美丽做道加法！给美丽做道加法，怎么做加法？那就要看你对“美”的理解了。爱美之心，人皆有之，但不是所有人都明白。美有两种，一种是外貌美，一种是内在美。天生丽质是幸运的，但这种幸运毕竟只会降临到无法预料的少数人身上。也就是说，外貌是天生的，我们只能保养，除了美容，无法改变；内在美却不同，它指人的素养、品质和文化内涵，可以靠自己的努力来增加。因而人们能够做到的，便是全力以赴地塑造自己的内在美、人格美，它同样会使你光彩夺目。
正像契诃夫说的那样：美不应当只美在天然上，还应当美在灵魂上。虽然我们只是五年级的小学生，但也希望美丽不减反增，对我们来说，这加数就是一次次为追求进步而做的努力，一次次为自己的目标不轻言放弃，一次次向周围伸出援助之手。有时候作业堆积如山，而且云山雾罩，我真的不知道怎么办。灰心丧气也不是办法，好在爸爸妈妈不断鼓舞我，让我增强信心，坚持下去。这不就是给美丽做道加法吗？
我心中永远有个目标——那就是各门功课都考第一。考一次第一不难，难的是次次考第一。但我明白，只要坚持，哪怕无法在这个枝头开花，也能在另一处叶下结出果实。文中那位老师的做活让我油然生敬。上课照镜子本就不应该，把镜子打碎不仅影响自己，还干扰他人。我想老师肯定会严厉批评、惩罚她。但这位老师并没有那样做，而是循循善诱，借用镜子讲道理。这种做法一举两得，既教育了全班同学，又保护了那个女孩的自尊心，使她乐于接受又能自我反省。她不但认识到错误，还能留下更深的印象。就是因为老师的做法感动了她，她才会在日记中写下那句令人难忘的话。“给美丽做道加法！”这样幽默又富有哲理的语言是同学们都喜欢的，这样和蔼可亲、教导有方的老师也是最受欢迎的！另外，文章的首尾呼应使它显得更加完整。“就像平静的湖面落下一枚银币，突然地声响，惹得满教室的花朵晃动起来。”“再也没有什么声响，一池吹皱的春水恢复了平静。”
开头、结尾都用了优美活泼的比喻句，很吸引人，读起来丝毫不觉得枯燥，给我们启示的同时还有赏心悦目的感受。同学们，让我们一起为自己的美丽做道加法吧！
生活教我做加法作文 篇8
“啪”，就像一枚松子落入平静的湖面，这一突然的声响，惹得满教室的花朵们晃动起来。
原来，是最后一排的同学，弄碎了一块小镜子。
这是上午的第二节课，老师已讲解完毕，同学们正在进行课堂练习。阳光透过窗户直射进来，洒满书本的字里行间。老师在课桌间来回走着，听着沙沙的写字声，他感觉像是在聆听一首美妙的田间小曲。
可是这时，一个同学把心爱的小镜子弄碎了。
教室里顿时沸腾起来了，同学们都纷纷地议论着。“臭美。扮啥酷呀。”“上课怎么能照镜子？”“活该。”“看老师怎么办。”……
老师没有言语，他有意无意地听着同学们的每一句议论。这些孩子，全是十五六岁的年龄，都是正值花季的少男少女。老师在心里笑着，他很清楚他（她）们在等着什么。
其实，从一开始，老师就发现这个女孩在偷偷照镜子，只是没有找到合适的机会说。现在经同学一催化，他忽然有了一种灵感。
他微笑着开口问了大家一个物理问题：“请说说平面镜的作用。”“有反射作用。”这很简单，全班52名同学几乎异口同声地回答。“是啊，”老师说，“同学们，几分钟前，我们教室52名同学变成了53朵花，有一位同学借镜子反射出了一朵。但镜子中的花朵是虚的，镜片只能反射美丽，并不能增加美丽。要增加美丽，唯一的办法就是给美丽做道加法，在现有的花朵上实实在在地添上色彩，加上光辉。而这加上的‘数’，就是我们一次次为进步所做的努力，一次次为实现目标而不懈奋斗，或者是一次次向我们周围的人伸出友爱之手……而此刻，对坐在教室的你们来说，能帮助你们增加美丽的就是桌子上的书本，就是上课时的认真和努力。”
再也没有任何声音，一池泛着涟漪的湖水再度平静下来。
当天晚自习时，照镜子的小女孩在日记中写下这么一句话——我要给美丽做道实实在在的加法。
生活教我做加法作文 篇9
“我是一只小小鸟，想要回家却找不到……”我努力的扑着翅膀，想飞得更高，好可以让我找到一个我久违的“家”，但我感觉我在慢慢下坠，因为我好久没有进食，也好久没歇息了。
我依然努力的向前飞着，因为我不想早逝，我才来到着世界上，还没有体验我向往的生活，“啊，我看到了，我看到了一棵小树！”我兴奋的忘了一切，只想用一秒钟飞到它上面。我还是努力的飞了过去，越来越近了，它就是我所祈望的`栖身地，尽管它还很小。“啊——”我竟然想卖弄我那歌喉，然而那干涸的喉咙立即让我这想法破灭。但是我发现有个小男孩在看着我。从他的清澈的眸子里我读出了惊奇和兴奋，显然他从来没有见过我。我彻底被打动了，便放开了戒心，用真心和他沟通，原来这世界可能还是美丽的。
“你好，我没有见过你，我能和你做好朋友吗？”他问。
“朋友？恩——大概行吧。”我小心地回答。
“噢，太好了，我有新朋友了”，他说“你知道吗，这小树是我栽的，我天天都在这等我的朋友，她和你一样。她走了一年了，我以为再也见不到她了，我再也没有像她、像你那样善良可爱的朋友了呢！见到你真高兴。”他的眼睛闪烁着明亮的光，像发现新大陆似的。我也很高兴，因为我又见到久违了的人类的友善了，原来这世界还是美丽的。
“你的家人呢？”他问道。
“那天，我和爸爸妈妈在茂密的树林里嬉戏，我去不远处找果子。等我回来时那棵棵大树，都伴随着刺耳的锯声相继倒下了，我再也没有见到爸爸妈妈了。他们可能被下落的枝叶卷落到地上，被他们掳走了。”说到这，我忍不住哭了。
他从兜里拿出些食物让我吃，“我带你去个好地方吧！那里有树，有花，有河，简直是太美了。噢，没有人能找到那！真的，不骗你！”他仰起头认真的看着我。
我又相信了他。那里果真很美，而且有好多伙伴呢，我们高兴的嬉戏，这里简直就是“我的天堂”了，我才知道了什么叫做“乐不思蜀”了。原来这世界还真是美丽的。
正当我忘乎所以的时候，忽然翅膀被什么刺中，伴随着剧烈的刺痛，我开始下坠。我又看见了他们——
“这种鸟，现在不多见，可以卖个好价钱！”
“还可以上餐桌啊，哈哈……”
我似乎看见了小男孩正努力地栽着树，一棵，又一棵，上面有个牌子——“给美丽做道加法，让我们的家园更美丽”。
生活教我做加法作文 篇10
漫长的人生道路上充满了失败与挫折。面对挫折，我们不妨可以像《天才少年维克多》中的主人公维克多一样给今天的挫折做一道加法。
维克多是一个早产儿，说话晚，吐字不清。六岁时被诊断为智力低下，有极大的语言障碍。因此他在学校里总是被受嘲笑和打压，就连老师也不相信他：他解开了一道难倒全班的数学题，老师认为他抄袭并且撒谎，前段时间的智商测试结果IQ73外泄。维克多被学校无故劝退并辍学，初中还没毕业。辍学后的他在一家汽修厂打杂，却又因为广告牌上的数学题这一无形的测试进入艾弗利公司策划组。突然有一天，他的校友萝拉因为一个意外的巧合得知了维克多其实是高达173的智商的天才。得知消息的维克多十分震惊，因为那个错误的智商让他度过了十七年的傻瓜生涯。但他很快就适应了他的新生活他不仅找回了自信，变得豁达开朗起来，还努力工作。不久，他就成为了艾弗利公司总经理兼世界上百分之二的超高智商人才才能进入的门萨俱乐部的主席。自信+努力+今天的挫折﹦明天的成功。面对挫折，与其怨天尤人，还不如给今天的挫折做道加法。
张海迪5岁时患了脊髓型血管瘤，这虽不是绝症，可完全治愈的可能性为零，为了保住她的性命,医生在她十岁前就动了三次大手术，摘除了六块椎板。手术后的她严重高位截瘫。1970年，她随父母来到农村，立下志向学针灸。经过苦练，她精湛的技术给当地老百姓带去了福音。1976年，她回到了县城，先后自修十几种外国语，翻译20万字的外文著作。后来就是自创《轮椅上的梦》是她第一本书，她为此三易其稿。从那时起，她笔耕不辍，《绝顶》《生命的追问》《向天空敞开的窗口》一部部浸满汗水和心血的作品，在社会上引起巨大反响和评论界的广泛重视!
想到张海迪和维克多，再想想以前我总是抱怨挫折和困难太多，这真是太不应该了!正如巴尔扎克所说苦难是人生的老师。
盖西伯拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，作《左转》;孙子膑脚，《兵法》修例;不为迁蜀，世传《吕览》韩非囚秦，《说难》《孤愤》。无论哪一个成功的人都会给今日的挫折做到加法。今天的挫折+自信+努力=明天的成功!
生活教我做加法作文 篇11
不知从什么时候起，美丑成了人们心中一个永久的话题：网上有了美丑的专用词，现实中也多了几个刺耳的音符。不少人的美丑打击，使一个个悲剧在生活中蔓延。无聊的笑话，无意的打击，一颗颗心在哭泣;渴望理解，渴望美丽，想飞的感觉愈加强烈，没有响应。 给美丽做道加法，让你那璀璨的笑容开在群花之中，在阳光的和绚下像快乐的音符一样跳动。
给美丽做道加法，让你那明亮的双眼，重新眺望这美丽的世界，用绚丽的语言重新诠释人生，诠释生活，诠释属于你自己的世界。 给美丽做道加法，细耳聆听感受：鸟儿愉悦的谱着那动听的乐曲，微风轻轻的抚摩着你的面颊，好一种“清风徐来，水波不兴”的感觉。 给美丽做道加法，在野花盛开的季节里，大地披上一层碧绿的外衣的时候。你闻到那扑鼻而来的香味了吗?闻到那熟悉的泥土气息了吗?感受到“野芳发而幽香”了吗?美丽的世界赋予了我们美丽的感受。
嘿!其实美丽就在我们身边，适着用心去体会，那个美丽的人就是你! 天空依然湛蓝，大地依然青翠，鸟儿依然歌唱，而你依然美丽。 给美丽做道加法吧，让美丽活在我们身边，活在我们心中!
生活教我做加法作文 篇12
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
——题记
寒假是每个学生开心之时，而我的爷爷却在病床上与“病魔”做着斗争。
那天，许多长辈都陪在爷爷的身边。这时，医生拿着病单进到病房里。顿时，我感觉天都变了。医生将长辈们叫到外面讨论着爷爷的病情，只剩下我陪着爷爷。爷爷口渴了，潜意识地说“水，水”。我拿起棉棒，蘸了一点水把爷爷的嘴唇润湿。爷爷饿了，我缓缓地将爷爷的床摇了起来，端起旁边的饭碗，舀了一勺饭吹了吹，小心翼翼地送到爷爷的嘴里。晚上，即便爸爸、二叔、姑姑在病房里，我也会争着抢着为爷爷打水，洗脚。摸着爷爷那粗粗糙糙的脚，十分地心疼。我相信爷爷一定会康复的。
趴在爷爷的病床头，往事一幕幕浮现在眼前。
曾经，爸妈总是开玩笑似得问我：“丫头！你长大以后会不会就把我们忘了？吃好吃的时候说：‘去去去，都一把老骨头了还吃什么吃’……”等一些话。我说；“不会的，有我吃的就有你们吃的，我买下好吃的先给你们吃，买衣服时先给你们买，肯定不会忘了你们，你们就放心吧！”其实我知道他们不是在开玩笑，他们是真的害怕我长大了，就对他们不孝顺了。我想对他们说；“放心吧，我不会的。”
周六放假在家。当妈妈完成一天的辛劳工作后回到家，我为她倒一杯水，在喝水的片刻享受我为她准备的按摩。我就是家里的那个小助手，服务父母的一系列小事都是由我来做：按摩，倒水，拿东西等。有一次，父亲深夜发高烧了，母亲将我叫醒，我清醒一会儿后冷静地对母亲说；“您别担心，您来照顾爸爸，我去买药。”当时外面还下着大雨，我什么也没有考虑就跑了出去。当我回到家的时候，全身已经湿透。我把药给母亲，她喂父亲能喝下，父亲的烧退下，我也就放心了。我拿起毛巾把自己身上擦了擦，才去睡觉。
生活教我做加法作文 篇13
美丽，人人都爱，没有一个人是不爱美丽的。有人希望自己美丽，有人希望自己心灵美。美丽，听起来很简单，做起来很难。
美丽，能制造出来吗？能，那美容医院的医生就是设计师。在他们的手下，不知有多少位女性变成美丽动人的明星，有多少位乳臭未干的少女变成妖艳动人的模特，或许说，是那些高科技的机器帮了她们。
要自己美丽，就得先得看到自己美不美丽，当你拿起镜子时，发现镜中的是你吗？不，不是的。让我来给你们做个结论吧：平面镜的作用是能反射物体，如果是对的话，我的结论就可以往下说，把我们当做一朵花，你用镜子反射出一朵，可惜那不是实的，是虚的，如果我说你照镜子时，世界上就出现了第二个你，这可能吗？当你拿下镜子时，那虚的你还不是不见了？那镜子照向了别的物体，制造出了别的虚物。
朋友，你想美丽吗？如果想的话，请不要空想，想办法给美丽做道加法，因为，世界上，除了人类，很少有别的物体做这样的事。
生活教我做加法作文 篇14
加法一：晴天+纯白=快乐
一般来说，晴朗无云的天气是人们的最爱，可酷暑盛夏，直射的阳光令人心烦意乱、燥热难耐。怎么办呢？别急，出门上街前别忘了换上你那白色的连衣裙，带上你白色的阳伞。天空万里无云，太阳正挥洒着它无穷的热力，往日悠闲的白云跑到哪里去了呢。哎呀，原来白云也羡慕人间的繁华，下凡到人间来游玩啦！瞧瞧你雪白的连衣裙和阳伞，那纤尘不染的颜色，再配上你轻盈的步伐，难道不像那悠闲的快乐的白云吗？难道不像那悠闲快乐的白云吗？难道现在你还会心烦。打起精神，快乐地享受生活吧！
加法二：阴天+明黄=开朗
唉，天气阴沉沉的，天空似乎要压到顶了。这样的天气最让人感到压抑沉闷，做什么都懒洋洋的提不起精神，实在是一动也不想动。朋友偏偏选在这个日子举行生日派对。手里捏着请柬，真是左右为难。人家是好心邀请，何扫兴呢？穿上那件宽松的明黄色T恤，出门去吧！天色蒙蒙的，何来开朗心情？别急，先让你的步快起来。再看看天，难道不是穿过阴霾来到人间的一束阳光吗？唱一首轻快的歌，踏着歌曲的节拍前进，取出小镜子看一看吧——你开朗的笑容有多美丽！
加法三：雨天+天蓝=轻松
一个星期天都是细雨霏霏，心情似乎也被飘飞的雨丝打湿了，沉沉地起了几哀怨。这样的天气，带着这样沉重的心情，该干什么呢？听点儿轻松的音乐，改变一下心情吧！站起身来，脱下这件灰乎乎的睡袍，换一套天蓝色的居家服吧！看看这蓝色，多么清澈，我么纯净，有如那片久违了的蓝天。打开音响，轻松跳跃的音符在屋子里弥漫开来。靠在窗边，身上披着的是美丽的蓝天，耳边回响的是轻松的旋律，你的心情怎能不轻松呢。
加法四：天气+色彩=好心情
天气变幻莫测，无法驾驭，但你可以改变心情，当你的心情因天气而灰暗时，就用缤纷的色彩来点缀吧！一年365个日子，朋友，愿你的心情也有365种缤纷的色彩！
生活教我做加法作文 篇15
题记：一位真正的英雄，有着战场上的威武潇洒，但也拥有生活中的含情脉脉。那么，竞争呢？我们是不是也该给这位“勇士”加点什么？如果竞争是块龟玉，就该给它加个匣子；如果竞争是把利剑，就该给它加个剑套；如果竞争是个小老虎，就该给它加个铁链。竞争是无情的，但我们可以用温情去感化它；竞争需要拼抢精神，但我们可以加块“黄牌”。森林中有着弱肉强食，大海里有着大鱼吃小鱼，而拥有智慧的现代人呢？当然也需要不服输的气概。成绩不好，千万不要气馁，更不要放弃，因为这是上帝考验你的时刻。
于是咬紧牙关，高声说一声：“我不服气！”相信下次考试，你就会迎头赶上；竞选失败，千万不要伤心，更不要逃避，因为人生不是一个终点站，你可以在自己的岗位上展示自己的价值，也可以在自己的岗位上发光发热，说不定下一次的竞选你就会得到意想不到的收获。
竞争是进步的催化剂，竞争是一支强心针。但我们是不是要将身边的一个人都看作自己的“仇敌”？横着眉，竖着眼，咬着牙齿，似要将他们生“吞”活“剥”。于是，为了结果，你在考场上作弊；为了竞选成功，你在场下大掏腰包；为了跨进大学的门槛，你在高考时“眉飞色舞”。年轻的朋友啊，竞争也需要黄牌；也需要洗涤剂，时时除去你心灵上污点。否则，你的生命将会没有光彩，你会在内疚与痛苦中挣扎一辈子，你就会失去成功时的笑声，拼搏时的勇气，收获的只是一颗打碎的鸭蛋。竞争是一位美人，也需要衣着的包装。竞争也需要包装。竞争需要公平，竞争需要友爱，竞争也需要温情。做出难题，千万不要吝啬，而对那双期待的眼睛置之不理，或许你在帮他讲授时会有新的发现；和自己的竞争对手，一定要和平相处，因为他一直是你的功臣，是你进步的催化剂，没有了他，你的成绩将会大打折扣。竞争不需要掏腰包，竞争不需要考场上的“眉飞色舞”，竞争更不能拿着石头砸别人的脚。因为裁判手中的黄牌无时不在提醒你遵从做人的规则，让你做个坦然真实的人。
给竞争做道加法吧！它会为你的成功除去污点，它会让你的生活充满色彩，它会让你因成功而欢乐。给竞争加块黄牌吧！它会打消你心中的怪念头，它会让你坦然地面对生活，它会让你笑迎每一个人，它会真正地成为你走向成功的催化剂。朋友，竞争并不可怕，时时记住那块黄牌，给竞争做道加法，成功永远属于你。和自己的竞争对手，一定要和平相处，因为他一直是你的功臣，是你进步的催化剂，没有了他，你的成绩将会大打折扣。
生活教我做加法作文 篇16
有的人认为人生是一次拼搏，只有敢拼才会赢；有的人认为人生是一次挑战，只有有勇气的人才能够胜利；有的人认为人生是一次坚持，坚持到底才会成功。而我认为人生是一次积累，要将生活中的点点滴滴都积累起来，就像数学的加法运算一样。
漫漫人生之路上，我们积累的是一种经验，是一种教训，更是一种情感，一种帮助我们鼓励我们的无形力量，把这种情感加进我们的人生中去，我们会走得更远，更踏实……最近我便为我的人生添上了一个完美加号！上了初三的我经过时间的洗礼心态也在悄然的发生着变化，从原来的坚持不懈一定要成功的心态转变为了听天由命的心态，自己对生活的态度，对学习的态度也在悄然的发生着变化，懈怠的心态把我整个世界都占据了早已经找不回原来的信仰与目标，也许没有遇见那个人我将会一直堕落下去的？
那个人就是我的语文老师，她是第一个发现我有所改变的人，第一个叫醒我的人，她的教导我会铭记一生。我记得她在办公室里给我讲了很多道理，也给我讲了我刚上初三时对学习的态度，又讲了讲我现在的学习态度，我当时感到非常的后悔，其实我也不想变成现在这个样子，我只能说时间的力量太伟大了，老师也说了我原来写的那篇日记，她说我有我的小理想，有自己的志向而且也很看好我，相信我会很出色，可是我让老师失望了，那次谈话结束后我思考了好久好久，也改变了我对学习的态度，可是毕竟松懈了那么长时间也不是想改就能改，几天以后我对自己的承诺早已被我抛到了九霄云外了，老师的
叮嘱早已忘记，这时老师的一片文字真的使我的心震撼了，那片文字是用红笔写的，一字一句都印刻在了我的心里。那篇文字写着我原来那篇周记得内容以及老师对我的期望，里面写着“不知从何时起，你变了，变得不那么刻苦，不再那么自律。于是我伤心了。我多么希望你能见到最后，我多么希望看到你的成功！”是啊我对成功是很渴望，也许是因为很久都达不到自己的目标于是尝试着放弃了，也许是因为成功对我来说遥不可及是一个奢望，我只能放下这个念头了，唉可我也不想变成现在这个样子啊。是老师的那片文字重新唤醒了我，是啊我不能在这么堕落下去了，我一定要成功，我对成功的渴望一直没有变过，我要从现在开始继续向我的目标大步迈进，感谢老师的教诲，感谢老师唤醒了我，把老师对我的期望当成一种力量加入到我的人中去，让它成为一个完美的加号！
把这次经历加入到我的人生中去，让它成为我人生中最闪耀的一次经历，我更感谢老师唤醒了我，在今后我会努力找回原来的自己不辜负老师的期望，带上梦想从新起航！
生活教我做加法作文 篇17
爱美是人的天性，特别是女孩子。身为女孩子的我，也常常爱上了美丽。有时，大姐姐们在谈论着自己的容貌，我总会跟着她们说上一番。最近听她们说，上课照镜子能增加自己的美貌，我半信半疑总想试试，可镜子总被妈妈占着用。
呵，机会来了。今早，妈妈得去加班，我要上作文班，可以带着它去。于是，我偷偷地把镜子放入“学习袋”里。
写作文时，教室里静悄悄的。我环视一下四周，只见每个同学都在埋头写作。哈、哈、哈，我心里高兴极了，终于能安全地进行我那“加美计划”了。我迅速地从“学习袋”里取出镜子，美滋滋地照着：只见，我的嘴角微微一咧，露出了一排整齐的牙齿……正当我得意洋洋时，突然，同桌红红不小心碰了我一下。只听“啪”地一声，镜子掉到了地上，镜片碎了。正是这“啪”的一声，打破了教室的寂静。同学们的目光不约而同地向我投来，望了望我，又看了看地上碎了的镜子。顿时，整个班级像炸开了的锅，议论开了。“呀，还带镜子来照，真是臭美。”“就是，要照也别在课堂上，打乱了我们的写作思路。”“真讨厌！”“没错。”……同学们的话如同一把把针尖扎在我心上，让我坐立不安。当时，我羞愧得无地自容，只觉得自己的脸火辣辣的，恨不得地上有个洞可以钻进去。老师似乎猜到我的心思似的，没有责备我，只是清了清嗓门说：“同学们，静下来。爱美之心，人皆有之，难道你们不爱美吗？老师问大家一个问题，平面镜有什么作用？”同学们异口同声地说：“它能
照出物体的影子。”老师话锋一转说：“对，它能照出人的影子，但无法增加人的美。我也曾看见有的同学用零花钱去买装饰品来打扮自己。其实，那也不能使自己更美。我们桌上的书本，才是世界上最出色的美容师呀！”听了老师语重心长的一番话，我顿时明白过来：美是用知识来充实的。
这件事在我记忆的沙滩上留下了深深的脚印，将使我终生难忘。
生活教我做加法作文 篇18
一位真正的英雄，有着战场上的威武潇洒，但也拥有生活中的含情脉脉。那么，竞争呢？我们是不是也该给这位“勇士”加点什么？如果竞争是块龟玉，就该给它加个匣子；如果竞争是把利剑，就该给它加个剑套；如果竞争是个小老虎，就该给它加个铁链。竞争是无情的，但我们可以用温情去感化它；竞争需要拼抢精神，按我们可以加块“黄牌”。森林中有着弱肉强食，大海里有着大鱼吃小鱼，而拥有智慧的现代人呢？
当然也需要不服输的气概。成绩不好，千万不要气馁，更不要放弃，因为这是上帝考验你的时刻。于是咬紧牙关，高声说一声：“我不服气！”相信下次考试，你就会迎头赶上；竞选失败，千万不要伤心，更不要逃避，因为人生不是一个终点站，你可以在自己的岗位上展示自己的价值，也可以在自己的岗位发光发热，说不定下一次的竞选你就会得到意想不到的收获。竞争是进步的催化剂，竞争是一支强心针。但我们是不是要将身边的一个人都看作自己的“仇敌”？横着眉，竖着眼，咬着牙齿，似要将他们生“吞”活“剥”。
于是，为了结果，你在考场上作弊；为了竞选成功，你在场下大掏腰包；为了跨进大学的门槛，你在高考时“眉飞色舞”。年轻的朋友啊，竞争也需要黄牌；也需要洗涤剂，时时除去你心灵上污点。否则，你的生命将会没有光彩，你会在内疚与痛苦中挣扎一辈子，你就会成功时的笑声，拼搏时的勇气，收获的只是一颗打碎的鸭蛋。竞争是一位美人，也需要衣着的包装。竞争也需要包装。竞争需要公平，竞争需要友爱，竞争也需要温情。
做出难题，千万不要吝啬，而对那双期待的眼睛置之不理，或许你在帮他讲授时会有新的发现；和自己的竞争对手，一定要和平相处，因为他一直是你的功臣，是你进步的催化剂，没有了他，你的成绩将会大打折扣。竞争不需要掏腰包，竞争不需要考场上的“眉飞色舞”，竞争更不能拿着石头砸别人的脚。因为裁判手中的黄牌无时不在提醒你遵从做人的规则，让你做个坦然真实的人。给竞争做道加法吧！它会为你的成功除去污点，它会让你的生活充满色彩，它会让你因成功而欢乐。给竞争加块黄牌吧！它会打消你心中的怪念头，它会让你坦然地面对生活，它会让你笑迎每一个人，它会真正地成为你走向成功的催化剂。朋友，竞争并不可怕，时时记住那块黄牌，给竞争做道加法，成功永远属于你。
生活教我做加法作文 篇19
芝麻和黄糖，是生活中再普通不过的食物。若将两者结合，制成芝麻糖，其价值就会瞬间倍增，深受喜爱。人生内涵也如芝麻糖的结合，被不断丰富着、提升着。生命长短虽不可控，如果做好相关“加法”，其间的精彩，就可很好地把握。故用好人生加法，可创造成功价值。
用好人生的加法，可以提升自己的能力。
一名大景区的普通司机每月只有一份普通的收入。如果这名司机会英语，又会怎样呢？他可以在外国人出没较多的地方跑车。车费、导游费、讲解费、翻译费……很轻松就可以挣到更多的钱，乘客也很满意。故聪明之人妙用人生加法，出租车加英语，就会提升自己的能力。
用好人生的加法，可以放大自己的兴趣。
很多伟大的物理学家都是数学家。牛顿年轻时主修数学，后来对物理产生兴趣，便在数学的基础上提升自己的物理素养，终于在万有引力学说发表的同时，发明了微积分，在数学和物理两大领域都获得了巨大的成就，极大推进了自然科学的进程。人生加法正确运用，造就了一位伟大的物理学家、数学家。如牛顿不懂得妙用此类的加法，他能获得巨大的成就吗？
用好人生加法，可以树立自己的远见。
授人以鱼不如授人以渔。穷人得到钱想的是怎样花，做的是减法。富人得到钱想的是如何投资增长价值，做的是加法。穷人吝啬那是因为他们中不少人都抱怨“这个”为什么“这么贵”，而不去想“这个”为什么这么贵。富人大都不怀疑选择的价值，眼光长远，看向大局与未来。
合理相加，合理使用，方为人生加法真谛。诸葛亮的智慧与勇气让他大摆“空城计”；司马迁的才华加坚毅，成就了“史家之绝唱，无韵之离骚”；爱因斯坦的物理加音乐，成为了科学巨匠；钟南山的医术加胆识，让“非典”销声匿迹；刘翔的刻苦加自信，让他冲出亚洲……
其实，外在条件无非“芝麻”与“黄糖”，如何利用，深有学问。“芝麻糖”便是绝妙的结果。一加一可大于二，需要智慧，需要方法。
人生加法威力无穷，魅力无穷，可以加出别样人生，别样精彩。用好加法，人生才更加成功，更有价值。
生活教我做加法作文 篇20
很多人总是感叹流年似水，光阴如梭，感叹成长的无奈。但成长不正如点一般，无数个点可成线，而无数条线可成面，面又可成立体一样吗？
毛毛虫需要不断地吃东西，吸取成长中必需的元素，成长为大毛毛虫，然后，羽化成蝶。而成长不亦如此吗？只有在成长中一点一滴地日积月累，脚踏实地地向目标进发，才有可能翱翔于蓝天。
每次回家，都会路过我以前读过书的小学。看着那块与小伙伴们一起玩耍过的操场，那依然鲜花满满的花坛，挥洒汗水的跑道，鱼儿自由自在的水池，一旁挺拔多姿的翠竹……有时自己会想：如果没有这个汲取六年知识、记忆着六年的童年和开启人生之路的城堡，自己会是什么样子？无法想象；如果没有那六年点点滴滴的累积，学习了六年的基础，自己的初中将会是何种面貌？高中又如何？
海伦·凯勒幼时患病，两耳失聪，双眼失明。在一个无声无光的世界里，想要与其他人进行有声语言交流是不可能的。但是，她却是一个奇迹。也许说到她，你会认为她是成功的，伟大的，但是她的一切都是从零开始的。
她开始学发声，用触觉感受事物，领会喉咙的振动和嘴的运动，但是这往往要练习很多次才能发出一个音。失败使她心力交瘁，可是她并未放弃，夜以继日地刻苦努力和累积，最后写成了《我生活的故事》、《假如给我三天光明》这些书在世界流传。
正是海伦·凯勒一点一滴的累积，夜以继日的努力，成就了她的成功。
《三字经》里有“负薪”“挂角”的勤学故事，齐白石老人亦是如此。他出身贫寒，11岁以前放牛、砍柴，在劳动中还抓紧读书，有时还用地上的树枝，在地上练习写字。有一次，他在山上专心读书，忘了砍柴，粪也捡得不多，吃完晚饭后又提笔练字。祖母看他如此，叹息说：“伢儿，你投错了人家啊。”正是他将书挂于牛角，日日负薪，以为常事，才打下了扎实的古文基础。
如果没有挂书牛角，日日负薪的经历，每天一点点的累积，如何成就这位伟大艺术家。
成长无捷径，只有日积月累，一步一个脚印，才能造就美好明天。
宋国有一位农民，觉得种下的禾苗长得太慢。于是，将其一棵棵拔高了一截，如此就兴高采烈地回家了。到家中就对家人说：“今天我帮禾苗成长了。”儿子一听，跑到田里一看，禾苗都枯死了。这就是拔苗助长的故事。禾苗为何会死，不正是没有脚踏实地，一点点累积成长吗？
许多时候，成长正如一道加法题，只有不断加上自己的梦想，努力和汗水，一点一滴累积起来，才能牵上了成长的手。
生活教我做加法作文 篇21
加法人生，顾名思义就是为人生做加法。说到这里，大家应该也不会陌生了吧。它就好比一个储存罐，要一点一点地往里面加东西。加勤奋也好，加懒惰也好，总之，最后的结果不一样。
在四年级的时候，我因为跑得快，而加入了田径队。不过，加入田径队后，完成作业的时间大大减少了，导致我在那一段时间里，很难第一时间上交作业。学习和训练发生了冲突，我既想快点完成作业，又想锻炼身体。可惜人的精力必定是有限的，往往会顾此失彼，我该怎么办呢？当时，我很想退出田径队，可是老师却说：“如果退出田径队，班级就要扣三分。”扣三分！这是什么概念？这足以毁掉一个班级整个月的努力！我可不想给班级拖后腿。无奈，只有放弃。“时间是靠挤出来的。”班主任曾跟我们说过。那天晚上，我正为这个问题发愁，始终没有睡着，突然想到了这句话。想了想，觉得这或许可以解决问题。为了解决这个问题，我只好试一试。我利用课间休息的时间来完成作业。一共六个课间，每个课间10分钟，共60分钟，这足够了。甚至有时候，我一边排队吃饭，一边在心里默背当天要背的古诗。
经过一段时间的努力，我适应了这种生活，作业可以不用拖太久，该学的也可以学到。到了期末考试，成绩依然不错。这更让我相信：其实，珍惜时间，很多事情都可以迎刃而解，最后的结果会大不相同。用好人生的加法，可以提升自己的能力；用好人生的加法，可以放大自己的情趣；用好人生的加法，可以认识更多事物。用好加法，人生将更精彩！解决完问题的那天晚上，我望着窗外的明月，感觉它更大了，更亮了，更清晰了。因为，我向人生的储存罐中，投入了一个珍惜时间的硬币。
生活教我做加法作文 篇22
我们刚来到人世时，一无所有，一切都是“0”，随着时光的流逝，我们的人生开始做加法，加入智慧的光芒，加人人格的力量，使人生丰盈。
让我们在人生的储蓄罐中投入一枚勤奋的硬币。
在乡间的小路上，每当金鸡唱晓，炊烟升起之时，道旁一株亭亭如盖的大树下，经常可以看见一个穿着简朴的教书先生坐在芦席上，每当行人路过，他热情地邀对方坐下，请他们讲他们的见闻，天天如此，从未间断。“搜奇索异，偶闻一事，粉而饰之，如此历二十余寒暑”，终于创作出《聊斋志异》。蒲松龄在人生的储蓄罐中加入了勤奋。勤奋往往能结出硕果，正因为他有“金鸡唱晓芦席坐”的勤奋，才有今世响当当的奇书，只有勤奋积累，学习，不断扩充，才会使人聪颖，使人成功。
让我们在人生的储蓄罐中投入一枚自强的硬币。
邰丽华幼年时因高烧打针不幸药物中毒，从此失去听力，但她从小对音乐十分热爱，有很高的悟性，刻苦钻研舞蹈，付出比别人多几倍的努力，成为中国唯一登上纽约卡内基音乐厅和意大利斯卡拉大剧院两大世界顶级艺术殿堂的舞蹈演员。一切困难都无法阻挡她的前行，她听不见，但她能看见，舞蹈是她看得见的彩色音乐，也是表达内心世界的美丽语言。邰丽华在人生的储蓄罐中加入了自强，要不然我们如何见到这么灵动的舞蹈，比泉水更清亮，比目光更纯净，如何见到人间难见的、优美的“孔雀仙子”？所有人的人生都有阴晴网缺，这是无法改变的，但你可以选择看人生的角度，多看人生的圆满。自强，就是带领我们看到网满、走向成功的必由之路。
让我们在人生的储蓄罐中加入一枚淡泊的硬币。
陶渊明的诗作之所以能流传后世，不只是因为诗的朴实优美，还有他淡泊名利的崇高品质。陶渊明还是县令时，有上司来视察，召见他，有人要他态度谦卑一点，给上司留个好印象，帮你说好话，得到皇上重用。陶渊明却不从，说“我不会为了升官发财而讨好他。”他毅然辞官回乡，过着自给自足、悠然自得的田园生活。“采菊东篱下，悠然见南山”，他在人生的储蓄罐中加入淡泊，不追名逐利，不随波逐流，他的一生并没有大富大贵，但那种没有约束、自由自在的生活让他的心灵感到愉悦幸福，更重要的是，他给我们每个中华儿女树立了淡泊高洁的榜样，让我们敬仰至今。
做好人生的加法，我们的人生会更丰富，更绚丽。
生活教我做加法作文 篇23
加法，是一个苹果加一个苹果等于两个苹果的运算，加法，是一杯清水加一包配料等于一杯可乐的创意，加法，更是一斤芝麻加一斤黄糖等于一斤芝麻糖的智慧。
我们身边的事物是不可能件件完美的，但若我们让它们相互组合，取长补短，那么它们相加便会创造比他们本身更高的价值，只有灵活运用人生的加法，才能事半功倍，取得成功。
加法的智慧，是将不同事物的优点集聚，去创造完美。
兰亭临帖，行书如行云流水，月下挥墨，那岸边浊浪千叠，悬笔已绝，千年碑易拓却难拓你的美……书圣王羲之，便巧妙地利用了人生的加法。在他的时代，各路书法门派并存，这些书法有长有短，各有千秋，王羲之从小便谙习各种书法套路，但都不是很精深，在外人的眼中他的书法难成大器，可是王羲之很聪明，他不断地揣摩各种书法，汲取它们的优点，并加以融合，终于创造出自己独特风格的行书，看他的《兰亭集序》，里面有楷书的工整，行书的意蕴，草书的飘逸……这不就是加法的智慧吗？
加法的智慧，便是汲百家之长。
加法的智慧，还是创造别人意想不到的组合。收到意想不到的效果。
“快使用双截棍，哼哼哈兮，快使用双截棍，哼哼哈兮，习武之人切记，仁者无敌，是谁在练太极，风生水起！”。小天王周杰伦，同样清楚加法的智慧。世纪之交，华语乐坛却毫无新气象。直到一个戴鸭舌帽的大男孩出现。欧美急速劲爆的说唱，和婉转悠扬的古典音乐，看似毫不相关的曲风，却被周杰伦巧妙地融合在一起，创造出风靡至今的曲风——蓝调饶舌，也就是双截棍这首歌的出现，使苏有朋、郑智化的时代一去不复返，那演唱会上山呼海啸般的“哼哼哈兮！”折射出的不也是加法的智慧嘛？
加法的智慧，便是化不可能为可能。
善于运用人生的加法，权衡身边事物的利弊，取长补短，创造出更大的价值，我们在人生的道路上才能事半功倍，走向成功。
加法的智慧，是一种世事浮沉的睿智，是一种走向成功的秘诀，是一种思考，一种深邃，一种明智……
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