游戏为题目的作文
游戏让孩子玩中做、做中学、学中乐
走进这所历史悠久、口碑载道的幼儿园，每一个区角设计都饱含着老师们的智慧与爱心。搭积木、捉迷藏、扮娃娃家，在合肥市安庆路幼儿园园长李峥看来，这些仅仅是游戏的一小部分，“儿童游戏更存在于幼儿生活的.全部过程中，儿童是以游戏的形式与人交往、与世界对话的。”
为了让孩子们真正在游戏过程中健康成长、收获快乐，李峥带领着老师们一起经历了“放手——观察——解读——识别”的过程，尊重幼儿身心特点、尊重幼儿发展特性，尊重幼儿游戏天性，珍视游戏的独特价值，进而成为儿童游戏的支持者、参与者、陪伴者、观察者和总结者。坚持“放手玩、放开玩”，以幼儿视角解读游戏，实现“教育即生活”；坚持“让游戏更自主”，游戏环境打破时空界限，实现有效拓展；坚持“游戏形式多样”，挖掘民间传统游戏，实现传承中创新。
李峥坦言：“努力做到这‘三个坚持’后，我们的教师从晨间游戏、集体活动、亲子游戏、区域游戏、户外活动、民间游戏等多方、多层、多维游戏开展中得到了全面提升；我们的孩子在游戏中兴趣盎然，自由而有序地进行着探索和学习，使孩子们自主、创造的游戏精神得以更加充分体现。”
在安幼，真切感受到课程游戏化背景下幼儿园一日活动的有序、有效和有趣。正如李峥所言，探索“孩子在游戏中快乐地玩、有效地学”是一个不断实践、调整、创新的动态过程。每日混龄阳光晨运游戏、每周混班区域同乐游戏、每月“快乐大放送”体验式社区实践，将游戏和游戏自由真正还给孩子，孩子们变得越来越自信、快乐、专注、勇敢。
游戏让孩子玩中做、做中学、学中乐。相信游戏的力量，点亮快乐童年。
【点评】合肥市安庆路幼儿园，60年办园历史，孕育悠远的教育文化；与时俱进，创立独特的办园特色。研究0-6岁儿童教育发展，开展幼儿早期教育实践，编印早教教材，普惠乡村学教教育，计划实施幼儿“周托制”。游戏是儿童发展的生命。以游戏为主线，他们找寻儿童发展规律，设计游戏、组织游戏、研究儿童游戏与发展，为儿童健康身心、终身发展奠基。
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