我向往的童年优秀作文
时间悠悠，岁月不饶人。眨眼间我从一个幼稚的小姑娘走向了一个成熟的我了。唉，时间过得真快呀。我真想回到童年时期，回到童年的无忧无虑，回到欢歌笑语，回到整天没有烦恼的世界。现在的我只希望时间能倒流。接下来小编为你带来我向往的童年优秀作文，希望对你有帮助。
我向往的童年作文【一】
在升入初中时，作业多，科目也是多连玩的时间都没有了，每天都只能陷在紧张的学习中了。有时候想想，哎呀为了以后考上一个好的高中，现在所受的也应该值了。在星期天时，有时走到一群孩子的身边，看见他们不亦乐乎的玩着，心里也多么的羡慕。有时我常常幻想如能在回到童年，那是在美不过了。可是，现实是残酷的，我们只能羡慕的份了。
童年犹如天上的风筝，自由自在的，无拘无束，不受任何人的拘束。初中犹如一座牢房锁住了你的人身自由，让你觉得讨厌。但是我们还是要学习的，现在正是读书的好时间，正如这句话----------读书破万卷，下笔如有神。
让我们从现在开始，努力学习吧。过去的已经成为了历史，而现在要做的是，抓紧学习，不要等老了才觉得后悔---------少壮不努力，老大徒伤悲。
我向往的童年作文【二】
“我想歌唱可不敢唱，小声哼哼还得东张西望……”记得小时候，我总是一边唱着这首歌，一边无忧无虑地玩。那时候只觉得这首歌曲调很好听，歌词很好记，至于歌词的内容所包含的意思，就从没有认真地考虑过了。
我长大了，从小学升到了初中，儿童时代的那快乐劲儿不知不觉地消失得无影无踪了，取而代之的是一副永无尽头的担子——作业，作业，作业……“我想歌唱可不能唱，还有许多复习题还没做……”这时的我，仿佛是一叶无人掌舵的小舟，在作业的海洋里随风飘荡。一个浪头接一个浪头地向我扑打着，我晕头转向。这时只得勉强打起精神，提着那只早已酸痛发软的手，拈起笔再“战斗”下去。似乎大自然造就我就是为了写作业，而不是干别的.。我常常想，什么时候才有人发明一种魔法，让我重新返回到童年时代，永远永远生活在天真烂漫无忧无虑的大陆上呢?
“‘初三啦，还有闲情唱’，妈妈听了准会这么讲……”我的个性、心理都促使我不能安于现状，于是就试图在广阔的天地里去寻找童年时代。
一天下午，草地把作业写完，偷偷地溜下楼，有一种鸟出笼的爽快，觉得天是那样的蓝，地是那样的广，空气是那样的新鲜，树是那样的绿，花是那样的艳……我仿佛又回到了童年。然而，好景不长，不一会儿，我又像犯人一样站在了妈妈面前，听着那把我的耳朵都快磨出茧的“教导”。
“‘努力吧，准备考重点’，老师听了准会这么讲……”在家里寻找童年的大陆总是处处有红灯;可我不死心，又准备在学校碰碰运气——乘开运动会之机，把一本《金色少年》拿到了学校，正当我看得津津有味的时候，却被老师的一句“你在看什么?”打断了思考。“小说看不看不要紧但你不要忘了你还得考高中、升大学呢!”忘不了，我这一辈子是和考学结下了不解之缘。我无可奈何地苦笑了。但不久又想起了童年那没有烦恼的时代。
“成天闷声不响，难道这样才是考高中、大学的模样，可这压抑的心情多悲伤，凭这怎么能把大学考上(时时刻刻地光啃书本，这样下去就像书呆子一样，这种烦闷的生活多枯燥，凭这怎么能把大学考上。)……”我真不明白，妈妈和老师为什么总想把我们培养成像绵羊一样温顺，像兔子一样乖巧，像机器人一样听话的“好孩子”，他们说一我们不能说二，他们让往东我们不能往西……似乎只有这种没有思想、没有自我、没有独立见解的人才能考上重点高中，升上重点大学，将来才能成为一名对国家有用的人才。在我看来，这是多么不切合实际，然而妈妈和老师却不这样认为，于是他们不顾我的个性、天资、理想和爱好，就禁止玩，禁止唱，禁止笑，周围挂满了红灯。童年那和小伙伴哈哈大笑的场面，好像是夜空中的星星，可望而不可及了。亮绿灯的路口只有一个——听话。
“牛活需要七色阳光，年轻人就要放声歌唱，妈妈，妈妈呀你可知道，锁上链子的嗓子多么痒(老师，老师呀你要想想，难道你过去就是这么样?)……”我们的生活需要大自然的清新空气，需要在太阳下沐浴，需要鸟儿般的快乐歌唱，需要在课本中看不到的东西，需要解开童年时代的诸多疑惑……然而，妈妈和老师仿佛没有经历过我们这个时代，只是一味地叫我读呀，写呀，学呀，一点儿也不理解我!怪不得现在人人都喊“理解万岁”呢!唉!有谁能理解我。我时常望着窗外的白云发问：我所向往的童年时代在哪里呢?
“我想歌唱我就唱，唱起歌来心情多么舒畅，歌唱吧，青年朋友们，因为生活就该是这样;一张一弛是文武之道，莫把自己弄得总是那样紧张，只要心情快活精力充沛，学的知识就会永记不忘。该学就学该唱就唱，年轻人就要放声歌唱，老师，妈妈呀不要生气，生活本来它就是这么样。”这首《我多想唱》的歌曲有了个美好的结尾，而现实中的我呢?一方面心中仍然向往童年时代那无忧无虑的生活;一方面又不得不听老师和妈妈的话，读那读不完的书，写那写不完的作业，为考重点高中、考大学拼搏!因为我明白：妈妈毕竟是妈妈，老师毕竟是老师，我毕竟是我，我在他们眼里永远是一个长不大的孩子，他们的话毕竟是善意的他们呀他们，好吃的自己不舍得吃，给我们吃;好穿的不舍得穿，“武装”我们他们用心良苦，一片真情，一腔期望……总之，到头来我终究还得听他们的话，至于我所向往的童年时代，那毕竟只是向往。这就是现实生活!
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