有关描写书籍的小学六年级作文
一个充满中华古典韵味的书柜里，排放着三排整齐的书，彩色的书皮内，包裹着一行行一列列的跳动着的文字。随意翻开一本，一股熟悉的书香味、油墨味窜入鼻腔。这些书——是我的书，也是我的恩师和友人。
每本书，从它的书皮上，就可大约猜测出这本书的性格。有的洋溢着法兰西式的小提琴的调子——外国人文小说；有的是庄重又掩映不住欢乐的低音长号——政治理念书；有的是清凉明快、带有滑音的典雅古筝曲——那些写山写水的长篇小说；有的是现代电子音乐般渲染着强烈表现力的科学幻想小说……甚至还有一些带有恐怖色彩的小说（虽然我不敢看）。总而言之，一本书，就是一首颇有情趣的乐曲。
我的书，有些也是大家都熟知的，像《假如给我三天光明》、《造物记》等等。从中学到的知识可不算少(特别是那本假如给我三天光明带我的影响非常深)：例如说，当我目睹了一个女孩在没有光明、歌声与音乐的世界里成长，内心涌现的敬佩与怜悯；又或者说，看见莎士比亚那四部悲剧的简介，内心也会反映出悲怆，并且长长的舒了一口气……说一句实话，世界上著名的文选，好似大半是悲剧。这也有一个原因：也许那些淳朴、不是过于华丽的书籍，更能打动人的心吧！
书籍确实帮助了我许多。小时候，对一个花瓶的赞美，我或许只会用漂亮一词，现在，我可会依葫芦画瓢，模仿书中的语句：像“花瓶上的花纹就像真的'一样，瓶口的弧度，柔柔顺顺的，乳白色打底的瓶子，在阳光下，闪现出一丝似水的光芒……”等等。
书籍——就像油画中的彩云：半透明的白色，渲染着太阳的红，阳光的金，天际的蓝。正是文字给奶黄色的纸张添上了色彩，正是书籍给我的生活添上了光阴的颜料！
【有关描写书籍的小学六年级作文】相关文章：
有关小学描写水果作文九篇05-16
描写扫雪的小学作文12-10
描写植物的小学作文08-01
描写秋风的小学作文01-30
描写大海的小学作文10-30
描写春天的小学作文05-11
描写雾的小学作文08-23
描写姑姑的小学作文09-01
描写桥的小学作文09-03
描写故宫的小学作文06-03