描写下雪后的景色的作文（精选31篇）
在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的描写下雪后的景色的作文（精选31篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
描写下雪后的景色的作文 篇1
忽如一夜春风来，千树万树梨花开那是雪花送给大人的惊喜，摇落树上的积雪，一场雪雨就哗啦一下倾盆而下。
路边矮矮的冬青树上厚厚的雪，远远望去像一朵朵浪花。那是送给路人的惊喜。
又白又厚又松软的毯子，那是雪花送给孩子们的惊喜。不一会儿雪地上就留下了一串串涂鸦般的小脚印，而雪地上堆起的一个个神态各异的小雪人，那是孩子们送给雪花的礼物。一条条冰道，那是雪花送给孩子们的玩具，而欢乐的笑声是孩子们送给雪花的礼物。孩子们感谢雪花，在雪地上不停地欢呼、跳跃，有的张开双手去接那飞舞的雪花，还有的张开小嘴，伸出舌头去品尝雪的味道。我和小伙伴们忘记了寒冷，一起堆起了雪人，打起了雪仗，真开心啊！欢乐的笑声回荡在冬的世界里。
冬天的雪带给孩子们的是无尽的快乐，带给大人的是说不出的惊喜！
描写下雪后的景色的作文 篇2
下雪了，下雪了，同学们，大家快出去看雪呀！老师欢呼着跑进教室来。看着老师那欣喜若狂的表情，我觉得老师就像一个长不大的小女孩。
正在写作业的同学们听了老师的话，把笔一放，争先恐后地挤出了教室。我和姚雪芬手挽手，也跟着同学们走出了教室，来到走廊上看雪。大片大片的雪花不断地从天上落下来。有些同学干脆用手去接，接住了就小心翼翼地用另一只手盖住，生怕雪花会自己长脚跑了。我曾听人说雪花像糖，但是没尝过。我就用手接住了一片雪花，凑近嘴边，用舌头舔了一下。哇，好冰，好凉呀，就是不甜。
雪越下越大，雪花也越来越大，好像哪个魔术师给它们施了魔法，使它们变得这么大。
楼下不时传来因追逐嬉戏而发出的笑声。有些同学可按奈不住了，一个箭步冲下楼去，在雪中玩了起来。有的同学在雪中捉迷藏，有的同学在玩警察抓小偷的游戏，有的同学在积雪，玩的不亦乐乎。
我和姚雪芬拿来一把雨伞，伞面朝下，搜集起雪花。我们抬着伞，听着雪花落在伞里的沙沙声，心里有一种说不出的感觉
上课了，我们都依依不舍地跨上楼梯。
这场雪会永远留在同学们的心中，留到永远。
描写下雪后的景色的作文 篇3
不知道是什么时候，雪悄悄的来了，风也开始了呼吸。村子里一下子盎然起来。当然，谁也不知道雪是什么时候来的我很快就融入了这漫天白雪的世界里。我顺手接起几片雪花，想看看它的形状，可是雪花很快就融化了，我根本没法看清！哎，也许是因为我的手掌含有体温吧！雪越下越大，它被风吹得漫云飞舞。一部分往南飘，一部分往北飘，不过还是美丽动人。在我欣赏的途中，突然，一颗雪球砸向我的头部，我顿时大发雷霆，谁啊？干什么？有神经病的。真是！只见两个邻居在马路上偷笑。我迅速反应过来，揉起一颗雪球就往他们身上砸去，虽然打到了，但还是为解我心头只恨。他们继续扔过来，但我不想以这种方式来打破这美好的下雪天，便劝告他们：今日我不想玩，改日在于与们对战！说完我就走了当然带着一股冷气！
雪还是不停的飘着，邻居孩子们还是不停的玩着，而我，还是专注的欣赏着
在太阳出来的时候，雪停了。虽然我的内心明亮了起来，可我还是有点留恋先前下雪的景象。我走出门外，深深的吸了一口气，又长长的呼出了一口气，因为我有些疲倦。摸着墙上的雪花，踩着地下的大石块，看着田地上的蔬菜，不禁起了寒颤！我想，这脆弱的雪花怎么就这么可怜？下成厚厚的积雪后，不是被人类踏脏了，就是被太阳融化了！它的生命怎就如此短暂？如此匆匆？
在雪已完全被融化了的时候，我一点都不高兴！
我要下雪，我喜欢雪，我也不知道为什么！
描写下雪后的景色的作文 篇4
雪后的大地多美啊！我独自一人观赏着祖国大自然的美景。
脚下踏着银毯般软绵绵的白雪，抬头仰望，湛蓝的天空飘着几朵棉花似的白云，它们自由自在地畅游在漫无边际的天空中．成群结队的小鸟，从不同的方向来回穿梭．放开它们的歌喉，唱着动听的歌儿，似乎在赞美这雪后的景色。
田野里，一片银白色，麦田好象盖着一层被子。原来是“冬姑娘”好心，给麦苗盖上了一层厚厚的雪棉被。你瞧，“麦苗弟弟”正在舒服的睡觉呢！就好象孩子躺在妈妈怀抱里，进入了甜蜜梦乡！
山坡上有一行行松树和柏树，虽然寒冷的冬天已经来到了，可是它们不惧“风魔”，不谓严寒，就像一位位坚强的哨兵挺立在寒风中。
冬天给大地带来了无比的美丽，给农作物带来了生机。冬天给我们带来了无穷的乐趣。我爱洁白无暇的冬天。
描写下雪后的景色的作文 篇5
当夜幕降临的时候，雪悄悄的下了起来。这漫天的雪花，随风飘扬，好似一个个可爱的雪娃娃，调皮的跳起了舞；像一位位雪仙子，身穿一件洁白的裙子，轻飘飘的；又像一朵朵白色的小花，绽放了美丽而又纯洁的笑容。
看！慈祥的雪仙子为大地穿上了衣装；雪精灵正在施展她的魔法，为大树爷爷染白了眉梢；可爱的雪娃娃，你发现了我吗？我正在悄悄地注视着你，注视着你如何告诉这美丽的世界什么是纯洁？
听！沙沙沙。小雪花们唱起了欢快的歌。你是不是从歌里听出了纯洁与无暇？雪花阿雪花，你是不是在唱安眠曲，为噩梦中的娃娃抚展了眉间。啊！雪花姑娘，我要放声赞美你，你那么无私，把自己短暂的一生，奉献给大地，奉献给我们。你给我们带了乐趣，这雪花漫天的世界是我们的乐园。雪花姑娘，你那纯洁的灵，宽阔的胸怀，无私的奉献，使我深深的敬仰你。
描写下雪后的景色的作文 篇6
雪后的早晨，我来到门外赏雪。嗬，多么瑰丽的雪景啊！
雪后的大地到处批上了银装，变成了神奇的童话世界。马路上，一排排树木都自豪地绽开了满树银花，在阳光照耀下闪烁着微紫色地光芒，而那落光了叶的柳树枝头，则垂下了许多玲珑剔透的银条儿。真可谓：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！一阵寒风吹来，树枝微微颤动，那玉树银枝就发出“叮当”的声响，如同扬琴的美妙奏鸣。那纷纷落下的玉梢儿，映着朝阳，闪耀出缤纷的色彩。枝头的喜鹊竟陶醉于这雪景之中，一动不动地停了许久，才潇洒地飞起来，蹬落一片雪花，然后“叽叽喳喳”欢叫起来；院子里，十几只小鸟蹦蹦跳跳，正在雪中觅食，偶而机警地扭头看看我。
望着这美丽的景色，我的思绪不禁飞到了北国，飞到了那“千里冰封，万里雪瓢，望长城内外，惟余茫茫的地方。
突然，我的眼前什么东西闪了闪，抬头寻找，只见楼顶屋檐下银楼玉琢的冰条，正在慢慢地融化，从容地滴下来。啊，雪在完成自己的使命后，毅然融入了大地母亲的怀抱。等到回春之时，在滋润新的生命，给世界一个更加美妙的春天！
描写下雪后的景色的作文 篇7
“哇，好冷！”我被一股从窗缝里吹进来的刺骨寒风冻醒了。于是，我走到窗前，拉开窗帘。“哇，雪！”我不禁大叫起来。
外面白茫茫一片，树上、车上、房顶上、菜地里……都穿上了银白色的衣服。一根根树枝被雪压弯了腰，好像在欢迎大雪的到来，又可以为我们杀害虫了。外面很静，原本有的鸟叫声也没有了，马路上来来往往的车子也没了影，只看见少许几个人在雪地上慢慢地走。好像生活的节奏感变慢了。远处，白皑皑的雪山看上去就跟天连接起来了，胜似完美。
不知过了多久，东方的天边升起了一轮红日，温暖的阳光洒满了雪地。把那些寒气慢慢地赶跑了。外面变得不是那么寒冷了。看！那些小动物们都出来了，小鸡、小鸭、小狗……它们在雪地上炫耀着自己的“杰作”。人们也陆续地出来了，那边有人拿着铲子在马路上铲雪，小孩子在雪地上堆雪人、打雪仗……瞬间，街上、路上热闹起来了。我也忍不住穿上棉衣，冲出外面，跟伙伴们一起玩了。
下雪天真好玩，我期盼着第二场雪！
描写下雪后的景色的作文 篇8
鹅毛大雪过后，天似乎亮了很多。太阳公公又回到了自己的岗位。
小朋友们都离开了温暖的被窝。小牛看见大树白了，像开出千千万万朵梨花。小朋看见操场白了，像个方形大蛋糕，看得小朋直流口水，真想咬一口解解馋。小明看见小区白了，好像进入了奶油王国。
小朋友们跑到楼下，一起堆雪人、打雪仗，还有在雪上画出各种各样的图案。玩的不意热乎。
小牛跑着跑着摔了一跤，摔得四脚朝天，活像个乌龟爷爷，起也起不来，搞笑死了。
天天堆的雪人，活灵活现，跟真人一样，就像来了个天外来客。
小朋友都在打雪仗，可小美却躲在雪人身后，就像害怕会打乱她美丽的发型。
时间飞逝，一会儿功夫就到吃饭时间了，小朋友们依依不舍，好像还没玩够，大家约好下午再来玩。然后都开开心心的回家去了。
描写下雪后的景色的作文 篇9
我抱着温热的牛奶瓶捂手。听到怒喊了大半个白日的风声渐息。终于下雪了，窗外这个季节，是春天没错。
那天生日，爸妈都说有事得晚点儿才会回家。我拿着格林童话看着文字里的雪，看着窗外的雪，然后好奇到，难道外国和中国下雪时间是不一样的？雪大的出奇，比冬天的时候还要冷。
我生在阴鬼繁盛的四月四日。不知道出生的那天，是不是也一样下着雪。爸妈都去墓地了，前年外婆去世，一家人都沉浸在悲痛中。到了今年，说要去重新整修墓地，于是留我在家里。我看着童话书的时候，牛奶的热度已经不高了，举起瓶子喝掉第一口的时候，我听到门铃。跑到窗边，才发现是那个每天给我家送牛奶的哥哥，我向他挥手，但是雪白渗渗地堆积在那片地上令窗玻璃反光，他似乎没看到。我打开门。他说，今天天气不好，牧场那边的路也不好走，牛奶就没有送过来。我伸出左手拿着瓶子里快要凉掉的牛奶晃了晃，咧嘴说，哥哥没事儿，今天的牛奶还有一瓶。他笑了，摸了一下我的头然后说，嗯，快进去吧。我看到他的睫毛上有冰凉的雪沫郁结在一起。他比我大三岁，名叫白晟。那是十岁的春天，天气比往年要糟糕一些。
我会经常和白晟打招呼，长达三年之久了，他是个几乎每天都会和我见一面的人，那天之后他终于换工作了。而我试着想办法去寻问白晟的联系方式，以至于后来在咖啡厅见到他不是那么意外。
描写下雪后的景色的作文 篇10
18岁的时候，我拿到第一笔稿费，去他工作的那家星巴克点了一杯卡布奇诺。看着三分之一的蒸汽牛奶和三分之一的泡沫牛奶混搭，我想起小时候送牛奶的白晟。端起来喝掉第一口的时候，我好像看到白晟了。他穿着深黑色的棉布衬衣和墨绿的围裙，所有的慢动作与温和的语气，都让人觉得彬彬有礼而且十分符合这家店的气质。没有提起过要在一起，但却一直喜欢着白晟。他没有固定的房子，只知道最近上班是从津西路站上车。我设计许多种方式来遇见，竭力去赶上清晨那趟最早的班车，无头绪的判断究竟是哪一辆来接我们。
后来的日子里我继续爱着文字。我把对白晟的喜欢写在自己的文章里，在有一次发刊之后，我收到了一封信，上面说，我的文字总有春天刚睡醒的感觉。我有点不解。我只是对十岁那场四月的大雪印象深刻而已。通过书信。再后来一直陪伴我写新书，给我灵感，给我讲故事的那个神秘读者。我们似乎很默契的有着相似的爱情经历。
2013年3月，白晟正式提出交往。他说要为我准备四月的生日礼物。我开玩笑对他说，这么多年了，我可是还在惦记着那瓶牛奶呢。4日晚上，街边的小巷子里有那些快要熄灭的冥火，都诡异的被大风覆灭。至于蛋糕上的蜡烛，我没舍得吹，和白晟看着它们的光一点点灭掉，然后在黑暗中接吻。当时觉得这个季节真的是刚睡醒的样子，我抱着白晟数着这个现场的所有温暖，20岁的春天，天气良好。
有时候带着手稿去靠近窗边的座位要一杯卡布奇诺，看白晟工作的样子，那么认真谦和。想想从最初的爱情里，我少了一杯牛奶，却多了一个可以想念的人。白晟告诉我，其实那一年春天，我们刚好相互喜欢，从眼睛里就能看出。
四月的天空，劣迹斑斑。白晟第三次陪我过生日的时候，又是在比冬天还冷的雪天。回到他家的时候，一股热气散在皮肤周围，明晃晃的火充斥在眼睛里，我心里想着，这个被烧的滚烫的房子以后已经不再需要电暖器了。至于白晟，他也不再需要了。
参加葬礼的时候，我遇见了白叶，那个曾经写信给我的人其实也是白晟的弟弟，他所讲的爱情，那些他听说的故事，原来那么巧合的，只是我和白晟的爱情。白晟讲给他，而他默默的关注，偶然间在一个期刊上看到一篇文章，很像哥哥的经历，于是寄了封信。他喜欢我的文字，喜欢哥哥。可是，那年春天刚睡醒的爱情，已经属于我和白晟了。
26岁，晴天，我去墓地看白晟，买了蛋糕和白色的蜡烛。我写了张纸条塞进牛奶瓶里，问他说，再陪我看一次你爱我的时候，好不好？从那年春天下雪开始。
描写下雪后的景色的作文 篇11
今天我起床的时候，推开窗子一看，哇！下雪了。
大雪下了一天一夜。一眼望去，地上好像铺了一层白地毯，房子像穿了一件白色的外衣。街道两边的树木也换上了“新装”，让我不禁想起一句诗：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。高高的松树上也积满了白雪，就像一株株圣诞树。好一幅奇特的景象啊！院子里传来了一片欢快的笑声，小芳和小丽在堆雪人，小明和妹妹在滑冰车。我忍不住跑出屋子加入了他们堆雪人的行列里，滚了两个雪球，拿了两个扣子做眼睛，拿了一根胡萝卜做鼻子，还把一顶漂亮的帽子戴在雪人头上，小雪人可神气了！
我喜欢下雪。
描写下雪后的景色的作文 篇12
雪后的陶然亭景色银妆素裹，那里风景优美，是我最喜欢的公园。
陶然亭的湖面上结了厚厚的冰，有的人在冰上滑冰车，有的人在滑冰，还有的孩子用木棒凿冰，湖面上可真热闹啊！岸上的垂柳穿上了洁白的、厚厚的银装。雪把树枝都压弯了，可树干依然挺拔。虽然天气寒冷，但依然可见有爷爷奶奶在亭子里兴致勃勃地跳舞、唱歌，他们一边唱，一边跳，看起来别提有多高兴了了。陶然亭的山上一片雪白，爬到山顶，放眼望去，四周白茫茫一大片，可真美啊！
陶然亭雪后的美景，深深地印在了我的脑海里。
描写下雪后的景色的作文 篇13
上个星期五下午，阳光明媚，天气很好。
突然，天空中飘下了一片雪花，接着又是一片，可天空并没有暗下来。刚开始我觉得有点不可思议，可是雪越下越大，我不得不接受这一事实，急忙和外婆一起把外面的被子收回来。
不一会儿，雪停了。我问外婆：“刚才怎么下雪时还有太阳呢？”外婆笑着说：“下雨时有太阳叫太阳雨，下雪时有太阳就叫太阳雪。”我听了，点了点头，好象有点懂，但好象又不太懂。
下午第二节课时，雪又下了起来。这次雪下得比中午更大。风伯伯也来凑热闹，它一会儿往东吹，一会儿往西吹，风助雪势，雪趁风威，在天空卷起一阵阵旋风雪。雪好不容易落到地上，又融化了。妈妈曾说过：“落到地上立刻融化的雪叫湿雪，落在地上不化的雪就叫干雪。”
太阳公公和雪娃娃十分配合，有时下雪，有时出太阳，有时它俩干脆一起出来了。太阳有时把雪照得发亮，有时在空中就把雪给照化了。真是有趣啊！
这场雪来得十分突然，所以人们都有点措手不及。的确，到了春天竟然还下这么大的雪，着实是十分罕见的。可是，我们小朋友对这场雪却是非常喜爱的。
描写下雪后的景色的作文 篇14
啊，下雪啦！
一阵清脆的欢叫声把我从甜甜的睡梦中惊醒。我从床上一跃而起，急忙跑去看雪景。
真美啊！我不禁被眼前的景象吸引住了：一片、一片又一片的雪花从天空中纷纷扬扬地飘落下来，落到地上，马上又不见了。雪越下越大，渐渐地，地上、树上、屋顶上，新安江畔的角角落落都积满了雪，白茫茫的一片。站在高处望去，整个城镇仿佛成了一片银海。
雪终于停了，小朋友们争先恐后地奔出家门，来到野外堆雪人、打雪仗，喊啊、笑啊，自由自在，多么开心！
我站在窗前，痴痴地看着那群天真活泼的小朋友，眼前不禁浮现起来年庄稼大丰收的情景：早晨，一缕金色的阳光照进了家家户户的院子，农民伯伯们笑容满面，加快步伐向农田走去。田野里，金黄色的稻穗挥动着长长的手臂，摇来摇去，像是在互相问好。农民伯伯们脸上的笑容更加灿烂了，因为他们知道，今年的庄稼一定长的格外好，哈哈，瑞雪兆丰年嘛！
望着窗外的皑皑白雪，我又陷入了无尽的遐思
描写下雪后的景色的作文 篇15
冬日里的一个夜晚，外面下起了几十年来最大的雪。大雪如棉絮像鹅毛，雪越下越大，也越堆越高，最后竟堆到了２尺多深。
第二天雪虽然停了，但外面却仍然刮着凛冽的寒风，在外面人们在拼命的和寒风战斗着，他们在雪的中间挖出了一条羊肠小道，这样明天我就可以上学了，想到这我开心极了！
今天我来到了学校，发现我们的教学楼都变成了冰雪城堡，而在下面也铺上了白色的毛毯，真不忍心踩上去。银杏树上也都挂满了＂白花＇，微风吹过。它们又像白蝴蝶那样翩翩起舞。而教学楼前面的小树都变成了＂圣诞树＇，它们一个个都既活泼又可爱。下课后，男同学都纷纷去雪多的地方踏着雪玩，而女同学则学着仙女一样＂散花＇，这些雪落在谁头上，谁就成了一位＂新娘＇。
这场雪让我们的校园变的更加美丽。动人。我爱这雪后校园！
描写下雪后的景色的作文 篇16
一阵大雪过后，给大地的披上了洁白无垠的地毯，看上去就像席梦思，真想让人躺上去，在屋顶上面，雪姑娘很大方的给他了一层厚厚的棉被，路上的树也仿佛换上了银装……到处是一派一片银装素裹、粉妆玉砌的景象！
雪后最欢乐的要数我们了。
我们有时几个人在一起堆雪人。堆的雪人挺着白白的大肚子，在插上上两个小眼睛，用胡萝卜当小鼻子，戴上个小桶当帽子，插上一个小扫帚，就更可爱了。我们拍手欢呼雀跃，为庆贺我们的杰作大公告成！
我们有时在一起玩打雪仗。冰凉的雪球落在冻红了的脸上和脖子里，真凉啊！有时堆的雪球落在我们的衣服上，又为衣服增添了一抹白色。我们还分拨对打，看看那一拨“吃”的雪球最多。你不服气，给你投一个，万一投中，你就得受受那种冰冰凉凉的感觉了。嘿！我也给你投，让你也受受。再不行，让我们一块来对付你！哈哈！够激烈吧？
我们沉浸在雪后的欢乐的世界里，怎能不愉快呢？
啊！雪，感谢你给我没带来了童话般的冰雪世界，感谢你给我们带来了无尽的欢乐！
描写下雪后的景色的作文 篇17
雪化了，大清早便可听见楼下的铲雪声，“呲啦呲啦”，把我从睡梦中惊醒。“怎么这么吵？”我揉着惺忪的睡眼问妈妈。“这是小区里的人在铲雪。”妈妈回答了我，“你爸也去街上铲雪了。”“我爸？”我有点不敢置信，“今天不是我爸的休息日吗？他怎么去街上铲雪了？”“因为把雪铲了之后，路就不滑了，这样就能避免一些意外事故发生。”妈妈耐心地和我解释。我穿好衣服，立马跑到窗户边看。屋檐下都结了长长的冰吊——果然，楼下有几个小区里的人在铲雪。那么冷的天，他们还在铲雪，为的是我们后来人走路和开车都方便。
我脑海里不禁浮现了爸爸铲雪的身影。爸爸小心翼翼地拿起铲子，用力地铲起雪来。他们为的是什么？只是为了让过路的行人不再滑倒摔跤，让开车的人不再有后顾之忧。他们也可以装作路人对此事不闻不问，但是他们有一颗为别人着想的心，不怕寒冷，义无反顾的投入到铲雪工作中，直到铲出一条道路，他们才放下手中的铲子。小区里的人和爸爸一样，都具有一个美好而善良的心灵，那就是为他人着想。
太阳渐渐地升起来了，雪开始随着阳光的照射慢慢地融化。我看着耀眼的阳光，不禁抬起头笑了。那灿烂的笑容正向太阳诉说着我的心愿：等我长大了，也要像爸爸一样，做一个对社会有用的人。
描写下雪后的景色的作文 篇18
昨天晚上，一场纷纷扬扬的鹅毛大雪从天而降，如果不是太晚了还有妈妈的阻止，我可能已经冲进入冬就期待着的洁白宛如童话的世界里了。即使上了床我仍恋恋不舍的望着窗外——那个在路灯柔和的灯光中的一片乳白色的神秘世界，一整晚我都在和善良勇敢的雪孩子快乐的嬉戏。清晨，一睁开眼起来我就趴在在窗上看，哈哈！雪还没停！就是小了很多。满眼的白。匆匆吃完早饭，在妈妈的叮嘱声中，跑出家门，跨下楼梯，冲进了洁白的世界。天亮了但没有看到太阳，可能太阳公公也要把我们孩子的快乐时间延长些。
走着没有人踩到的地方留下一路特殊的脚印，已经大了的我不会再做用手接雪的蠢事，但可以戴手套接，在比较着每一片雪花的不同中来到了校园。校园真美呀！整个校园白莹莹的一片。经常活动的操场像铺上了厚厚的雪毯，我想即使是摔在上面也绝不会疼。教学楼和风雨教室都穿上了厚厚的雪帽在雪花中矗立着，让人一看就知道进去后会很暖和。在教学楼前整齐排列的松树用沉甸甸的雪球做起了衣服，把自己装扮成了圣诞树，望着他们我不禁抬头看看，是否在飘落的雪中会有驯鹿在铃声伴随下拉着雪橇飞来。他们旁边的柳树也不甘示弱的伸出了自己银条一样的手，轻轻地摆着，偶尔又很淘气的把他拿不住的雪，撒在路过的同学身上带起一声惊叫和一片笑声。
梧桐树们像是开了满树的花，他们在告诉什么才是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。美丽的校园看不够。预备铃响了，带着欢快的心情走向教室，在这个童话般的日子里我一定不会让老师批评我，那样童话就结束了。上课了老师用着格外柔美的声音讲课，同学们听课也格外认真，没有被批评全是表扬，真神奇呀！
下课铃声响了，老师才离开教室，同学们都急不可待冲出教室，老师们在走廊里笑着看着我们冲出教学楼。我放眼望去，校园里真热闹啊！像喧闹的集市一样。有的同学在兴高采列地推雪人，有的同学在你追我堵地打雪仗，还有的同学干脆躺在雪地里打着滚。突然一个雪球在我胸前开花，躲开一看是雪仗已经扩大了，根本就分不清是哪几伙在打了，打吧管他是谁呢，很快和几个同班同学汇合在一起打了一场漂亮仗。战争在上课铃声中停止，同学们都带着欢笑回到教室。
放学了，我要回家把这一天的童话告诉妈妈听，走到校门口看到大街上的雪已经被扫走了，回头看看美丽的校园，我会记住这属于我们的校园，我会记住这属于我们的快乐。
描写下雪后的景色的作文 篇19
雪是安静的，她没有雨的喧哗，也没有冰雹的冷酷，无声无息，来去如也。雪总会带来惊喜，头一天黄昏天空还是晴朗无云，第二天早上推门一看，到处银装素裹，而她却“不露声响”，到了第三天雪已大半全无，只留残余。而这也是值得高兴的，土地吸收了水分，今年的好收成真的有盼头了。今年的雪是“春雪”，到了二月中旬才下真的是20XX年的第一场雪，比以往时候来得更晚一些。
然而，春雪下过后，到处都是一片喜人的景象——龙泉湖公园是武陟人民休闲娱乐的好去处！那里，已经有几颗风筝在天空挣扎，渴望自由的蓝天。天确实很蓝，漂浮着的云也白了许多，加上阳光的映照，天空仿佛是一个美丽的舞台，喜鹊的“歌伴舞”，麻雀的自由舞，大雁的集体舞，使原本美丽的天空有声有色，更加富有魅力。天有着无数的幻想，地却承载着人们的梦想。看啊，孩子们在嬉戏，追逐着风筝；姑娘们花枝招展，小溪边留下倩影；学生们骑着车子赶去补课，吸吮知识的甘露；农民在辛勤地耕耘，播种希望……到处生机勃勃。不知怎的，有一种突然想走出去的念头，于是来到了大堤上。
当我看到一望无际的麦田，车水马龙的沁河桥，辛勤耕耘的农民……我仿佛看到了武陟的腾飞，河南的腾飞，中国的腾飞，广袤的中原大地上升起一颗璀璨的星！好“雪”知时节，当春乃发生。一场雪带来了希望，带来了梦想……回家的时候，风筝回巢了，夕阳憋红了脸在使劲，是啊！她在努力，我们也该努力了！
描写下雪后的景色的作文 篇20
雪后是个玉洁冰清的世界，美极了。我无比欣喜地站在阳台上，俯视着这银色的大地。我爱无暇的白雪，已经好久没有见到它了。我有仰起头，望着昏黄的天空，这依然是乌云的世界。渐渐的，乌云散去了。再看一片片云；躲在云层后面的太阳给它镀上了一层金粉。晚霞映衬着披上银光的皑皑白雪，格外壮观。太阳在云中挤呀挤，终于挤出来啦！晚霞就更灿烂了！
我的目光依然最先射向最东边的那片云。它金灿灿，但仔细一看，由于阳光照射的缘故，还分层次呢！最左边是猩红色的，中间分半是金拮色的，最右边是淡黄色。三层颜色虽说不一样，但融合的十分妙不可言，不了露痕迹。我不禁想起《天的女儿》中织女神奇的梭子，是否是织女用梭子织出来的？呦！这片云现在就像一位翩翩飞行的仙女，“她”披着随风拂动的“长发”，穿着五光十色的“彩衣”，光彩照人，“她”就是织女吧！“她”在做什么呢？或是在寻找牛郎和“她”的儿女，或是在用神梭织出更美的锦被，打扮雪后出晴的天空。
描写下雪后的景色的作文 篇21
下雪了，抑或只是飘了几点白，像是云块轻轻掸下的洁白的粉末。这雪实在算不上“雨雪霏霏”，因为跌下的雪花就像提前赶往会场的与会者，陆陆续续而寥寥可数。然而就是这少得可怜、瘦得像皮包骨的老叟似的白点，却激起无数少男少女的丰富情思，一波接一波地涌出，暖的要把他们的柔情熔成似水的温室，涌入能把他们的柔情变成洪水猛兽的室外，尽管那寒冷也可能把他们的半寸柔肠冻成一节凝固的冰锥。
不为别的，只为它是这个冬季的第一场雪，是苦等了亦或是遗忘了又一个年头的再一次邂逅，它是新鲜的，所以它是重要的。
但倘或这是这个冬季的最后一场雪，哪怕它是“千里冰封，万里雪飘”，恐怕也引不起少男少女们泛滥的情思，也触不动他们软如棉糖的半寸柔肠，只为他是最后一场雪，它已耗尽了他们的好奇心和新鲜感，就像一步不离地守护某个人或一刻不停的注视某个人，总会让人渐生厌感。
这似与我们美好的已知观相违悖，但不幸的事它就像一块路牌那样真真切切地立在那里，像我们不幸言中了一个不愿却必然要发生的悲剧。尔这样的悲剧无时无刻不在我们的喜怒哀乐中上演着。
听腻了母亲在飘雪时要添衣的唠叨，最后以一句狠话“你烦不烦，还让人看雪吗？”让她在闭嘴后悻悻地离开；听惯了老班在飘雪时严禁玩雪冰上走的不准，最后以一头温发、一双温鞋回敬他，“你越不让看，我‘偏向虎山行’”；看厌了阳光、花鸟，于是哪怕是最耀眼的光线、最动人的鸟声鸣哝，也刺不痛那蒙了层银翼的眸子；受惯了不打不拼，专哭专闹便能“干”成事的影响，于是最简单的身体力行也变成了吆三喝四；习惯了被人宠着、爱着、护着，反倒希望看看天有多高、地有多厚……
习惯了的却是最容易忽略了的，因为认为它就该存在，永远不会消失，就像是太阳的东升西落。但因总被阳光笼罩着而忘了还有阴雨天，不见日光的日子。
陌生的却恰恰是最容易记得的，因为认为它本不该存在，可能会随时消失，就像再可能会随时停下来。
习惯了的却易遭忘却，陌生的却常被铭记。看似矛盾的结果，却可悲地存在着，却在那半寸柔肠的滋润下以旺盛的生命力存在着，全乎人性地存在着！
描写下雪后的景色的作文 篇22
前几天，下了好大的一场雪。早上醒来，我从窗户往外望了望，外面是一片银白色的世界。雪，覆盖了所有的东西。我吃完饭，就和老叔老婶到外边去感受雪带来的快乐。我们去了一个雪非常多的地方，我就在那一片的雪地里踩雪玩。啊，雪真深啊！都快要到我的膝盖了！那片没踩过的雪地里，第一个脚印是我留下的，那是一件多么有意思的事啊。我还在那片雪地里照了相：有我抛雪时的情景，有踩雪时的情景，还有滑雪时的情景，我还和老叔老婶一起照了……
还有很多，我就不一一列举了。雪，它的生命很脆弱，也很短暂，但它用它那脆弱而又短暂的生命，为我们做了事情。比如：下雪时，人们可以观赏雪景；下雪时，人们可以呼吸新鲜空气；下雪时，小朋友们都会出来玩，堆雪人，打雪仗，给他们带来了快乐。雪很伟大。雪是白色的，白色代表着纯洁，所以我喜欢雪。
描写下雪后的景色的作文 篇23
天气预报今天鞍山市局部地区有雪，午后果然鹅毛大雪纷纷扬扬地下了近一个小时。
哇！好大的雪呀。只见楼前的砖地上，马路上都铺上了一拳多厚的`绒雪毯。路两旁的垂柳枝变成了一根根粗细长短不同的绒雪棒，低垂着，在微风中轻摇着。真可谓忽如一夜春风来，千树万树梨花开。我真想躺在雪地上睡一觉，拉着柳条荡秋千。
抬头看远处的楼房，群山都掩映在茫茫白雾中。不远的军营边解放军叔叔已开始挥动扫把，铁锹，推雪板扫雪了。我们几个小伙伴也拿着工具在楼前开始堆雪人。一个雪人没堆好，为抢地盘已有伙伴打起了雪仗。你攥一个雪球打了他的头，他回敬一个雪团打了你的脸；你推我一把，我顺势在雪地里打个滚儿；他占了便宜转身就跑，我手握雪球起身猛追。一时间，打闹声，欢笑声此起彼伏，响彻云霄。
啊！好一派美丽的雪景、迷人的风光。
描写下雪后的景色的作文 篇24
我喜欢雪，因为它一尘不染，洁白剔透，圣洁美丽。它如晶莹剔透的小花撒向人间，又如白蝴蝶飞向大地。
你看！教学楼的屋顶被“棉絮"所覆盖，树上铺上了一件“白外套”；脚踩在雪地上会发出“嘎子”声，雪格外的清新美丽，我走在校园的小道上，为什么没有积雪呢？那是因为值勤老师为了我们的安全，早已把雪扫的干干净净，一股暖流涌上我的心头。
课上，我们如椅上有钉子似的，这么也坐不住，一想到下课铃响，我们就有浑身使不完的劲，雪慢慢的飘，我们的心情可不像那飘雪，每个都心急如焚。终于，我们千盼万盼，清脆的下课铃声响了，仿佛在催促我们奔向操场。不管是男生还是女生，不管你是哪栋楼，哪个班，让我们一起欢乐的跑向操场吧！在操场上，你追我赶，把雪球扔向毫无防备的同学。“中弹”的同学也不甘落后，奋起直追，赶忙抓起一把雪，揉成团扔向对方，可惜！偏了，居然砸中了一位旁观者，大家哈哈大笑。整个操场上洋溢着欢乐和温馨。
描写下雪后的景色的作文 篇25
忽如一夜春风来，千树万树梨花开那是雪花送给大人的惊喜，摇落树上的积雪，一场雪雨就哗啦一下倾盆而下。
路边矮矮的冬青树上厚厚的雪，远远望去像一朵朵浪花。那是送给路人的惊喜。
又白又厚又松软的毯子，那是雪花送给学生们的惊喜。不一会儿雪地上就留下了一串串涂鸦般的小脚印，而雪地上堆起的一个个神态各异的小雪人，那是学生们送给雪花的礼物。一条条冰道，那是雪花送给学生们的玩具，而欢乐的笑声是学生们送给雪花的礼物。学生们感谢雪花，在雪地上不停地欢呼、跳跃，有的张开双手去接那飞舞的雪花，还有的张开小嘴，伸出舌头去品尝雪的味道。我和小伙伴们忘记了寒冷，一起堆起了雪人，打起了雪仗，真开心啊!欢乐的笑声回荡在冬的世界里。
冬天的雪带给学生们的是无尽的快乐，带给大人的是说不出的惊喜!
描写下雪后的景色的作文 篇26
天空慢慢的飘落，他在雪中站在，任由雪花落在他身上。
“下雪了，你在哪?你知不知道我一直在等你，瑶，我一直都在等你，你知不知道。”他在回想这与她的一切，他们在一起玩一起闹一切追逐那时的他们是多么的开心，是多么的无忧无虑。
那时，他们一起是的小学，初中，高中，大学。他们本是无忧无虑的一对金童玉女，他们门当户对。可是因为一场车祸让他们一对恋人阴阳相隔。
下雪了，南方的冬天为了他们两人下了一场雪。大雪纷飞，为了他们。
她死了，可他还活着，老天和他们开了一个天大的笑话。
他们从相知，相恋，相爱，最后生死相依。不得不说他们就好像是夏娃和亚当，一次次的美好，一次次的记忆。到最后却被无情的车祸给打破。爱情没有那么简单
我真的真的不知道什么是爱情，谁能告诉我爱是什么?我的爱我的情我的爱情到底是什么他们的爱情太美，太容易受伤生的容易活的容易生活不容易
描写下雪后的景色的作文 篇27
去年冬天，下了一场鹅毛大雪。雪花姑娘为大地铺上了一层厚厚的地毯。为树木穿上了一件雪白的棉袄。为花儿做了一顶精致的皇冠。仿佛进入了一个银白色的世界，整个大地银装素素，美丽极了。
这场雪特别大，积雪有30多厘米厚，一脚踩下去，整只脚都好像要陷下去了，好像走在沼泽地一样。而且，风也很大，刮在脸上，像被刀割过似的。我和爸爸还堆了雪人。我们先滚了两个大大的雪球，当作雪人的头和身子，我们用树叶当作它的眼睛、鼻子、嘴巴，用树枝但它的手，还给雪人戴了一顶“帽子”，还给它戴上了围巾呢!堆完雪人，手是那么冷。
在快乐中，我把寒冷忘记了。这时，爸爸拿出了预先准备好的相机，迫不及待地想给我拍几张照。我在雪人身旁蹲下，握着它的“手”，快乐地微笑，只听啪啪几声，照片拍完了，爸爸拍得真棒!这场大雪给我们带来了麻烦，也为我们带来了快乐，有利也有弊。
描写下雪后的景色的作文 篇28
早晨，我刚一睁眼，妈妈对我说：“下雪了！”我一听赶紧从床上起来。穿好衣服，背上书包就往出跑。妈妈一把抓住了我，说：“吃饭。”我三口五口就把饭吃完了，然后，向门外冲去。
啊，好漂亮的雪呀！地上白茫茫一片，像铺上了白色的地毯。杨树上积满了雪，像开了满树的梨花。柳树更好看了，好像挂着许多晶莹透亮的银条。房檐上挂着许多冰柱，房顶也戴上洁白的帽子，真像一个银色的世界。
突然，我看见一大片没有人踩过的雪地，我学着鸭子的样子在雪地上走了一圈，扭头一看，可爱的脚印留到了雪地上。
转眼就到了学校，这里可真是热闹非凡。同学们有的堆雪人，有的打雪仗，还有的滑冰。我把书包放到教室，跑下楼也参加了打雪仗活动。我是做子弹的，我捏了一个又一个雪球，我们一会儿就把对方打了个落花流水。我们正在得意的时候，一块非常大的雪球从天而降，雪都进了我的脖子里了。我们准备还击的时候，没有子弹了，这可怎么办呢？这时，铃声响了，我们恋恋不舍地离开操场，回到了教室。
啊！我今天太高兴了。冬爷爷给我们的礼物太好了！
描写下雪后的景色的作文 篇29
一天早上，妈妈把我从温暖的被窝里拉出来，但我睡意正浓，丝毫没有理会她，拉过被子蒙头便睡，心想：今天是双休日，就给我多睡一会儿吗！“青青，快起来啦！你看外面下雪啦！”我心想：哼！我才不会上当呢！平时还不是拿什么“上学迟到啦！”“我给你买汉堡包来啦！”诸如此类的话来骗我起床。况且昨天还好好的，怎么今天就下雪了？妈妈好象看出了我的心思，说：“我没骗你，不信你自己看！”难道是真的？想到这里，我往窗外瞄了一眼。哇！还真是下雪了！“怎么样我没骗你吧！快起来，我们到外面去玩！”
到了花园，景色就更美了，到处白雪皑皑，简直就是一个粉妆玉砌的世界！那里已经有许多人了，我和妈妈挑了一个人较少小山坡在上面玩。那个小山坡美极了，远远望去，就像是一个小型的日本富士山，上面还种着一棵四季长绿的松树，虽然被白雪覆盖着，但仍能看出那一片翠绿。我和妈妈不仅在那里拍了许多照片还玩了堆雪人、打雪仗等游戏，一直玩到了下午。
我喜欢下雪！
描写下雪后的景色的作文 篇30
下课铃一响，我们就从信息教室里冲了出来。一看，哇！好多雪啊！雪罩住了世界，把整个世界都变成了银白色的。
我想下楼去玩个痛快，因为好长时间不下雪了。虽然才等了短短的几个月，但对我来说就是几年啊！可我马上打消了这个念头，因为眼看马上就上课了，只好恋恋不舍的回到教室里。
放学了，我迫不及待地冲出教室，只见妈妈在楼梯口等我，我迷惑不解地问妈妈：“你怎么来学校里了？”妈妈不慌不忙地说：“打伞的人太多，我怕找不到你啊，所以进来找你了。”
下到楼下，我一下子冲上白地毯”——操场上。抓起雪就乱扔。
本来还是雨点伴着雪下的，现在却变成了只下雪更冷了。可我还是手套也不戴就扒雪准备堆雪人，可是雪太薄了，做不成雪人，我只好弄雪球滚着玩了。
天上的雪花像一个个小精灵，活泼可爱的发出银色的光芒，像是怕找不着好朋友。有的大一点的雪花，像一个个棉花糖，让人抓住就想吃。有的雪花展示舞姿之前，都是拉住手再跳的，像是怕没有朋友的鼓励，就不敢独自跳舞。
我玩了一会，妈妈一看表，惊讶的说：“呀！五点半了，我们回去吧！”我只好依依不舍地离开了操场。
我喜欢下雪，雪给我带来了无尽的欢乐。
描写下雪后的景色的作文 篇31
下课铃声响了，同学们争先恐后地往外跑，我走出教室。往外一看：呀！这雪景可真美！电线杆披上了白雪公主的白纱，屋顶被白马王子的披风遮住了，而小草就像盖上了一层棉被，并不时地说：“谢谢你，雪姐姐。”而校门口的松树就象一棵棵雪松，正如著名诗人岑参说的：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”再把目标转移到操场，操场已经“面目全非”了，小草不见了，而映入眼帘是一层厚厚的雪。我们孩子可不管那美景，专搞“破坏”，不是在操场上“留下到此一游”的纪念——小脚印，就是把小草的棉被摘下一些来，干什么呢？还不是为了玩！
先看这边，我们班的女孩子全都在滚雪球，滚得比面盆口还要大，可她们还不罢休。女孩子玩得还算文雅，男孩子可就“玩命”了，一群男孩子在冰上滑行，你拉我，我拉你，珠连炮似的摔跤，逗得我们女孩子捧腹大笑。听到我们的笑声，他们把注意力转移到了我们女孩子身上，一个个小雪球飞来，我们也不甘示弱，给予回击。瞧！小刚的雪球恰巧打中雪人，不偏不倚，为雪人安了一个嘴巴。女孩子们笑着跑开了。
“叮铃铃……”上课铃响了，我们依依不舍地走进了教室．我想：明年小麦有好收成了，瑞雪啊！
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