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读诗让我获得快乐作文（通用32篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的读诗让我获得快乐作文，希望对大家有所帮助。
读诗让我获得快乐作文 1
书是人类进步的阶梯。我爱读书，它是知识的宝库，是力量的源泉，是最忠实的朋友。闲暇时随意携一本书来阅读，四季美景都蕴蓄在诗意中。
读诗，享受春意浓浓。
春回大地，万物复苏。嫩绿的小草悄悄探出头来，春草遥看一片葱绿，近看却又若隐若现。不禁想到“天街小雨润如酥，草色遥看却无。”漫步在草坪上，望着这蓬勃的.春意，白居易“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的诗句便跳入脑海。
读诗，享受夏荷艳艳。
夏日阳光炙烤着大地，让人几乎喘不过气，来到池塘边，倚着苍翠欲滴的白杨树，翻着诗集，享受这清幽的环境。池塘里的荷叶何等碧绿，莲花何等鲜红，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”池塘中，绿叶映衬着红花，偶然有几只蜻蜓飞在莲花上，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，构成一幅和谐的画面。
读诗，享受秋风瑟瑟。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”让人感到秋天无情却有情。骑着单车走在一片枫林中，枫叶如火，不禁让人想起“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”路边的野花不得不使人驻足欣赏，百花中我犹爱菊花仙子，一句“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”，足以表达我对它的喜爱。
读诗，享受冬雪皑皑。
“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”毛主席的《沁园春·雪》引领我走进了银装素裹的神奇世界；“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”又让我看见冬天枯树上“梨花盛开”的景象。来到河边，冰冻的河中，偶尔有人独钓，让我想到“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”我疯狂地爱上了这白雪世界。
读诗，观四季之景，享人生之乐。
读诗让我获得快乐作文 2
盼望着，盼望着，今天上午王老师终于告诉我们：下午的阅读课我们班要举行赛诗会。我们开心极了，因为我们在暑假里就已经开始背诵《小学生必备古诗80首》了，现在是时候表演表演了。
终于到了阅读课，我们迫不及待地“挤”进了多媒体教室，看着屏幕上“诗韵飘香”四个大字，这时我的脑海里全是古诗。王老师宣布了比赛的规则后，我们兴奋地说：“开始啦，开始啦，激烈的比赛开始啦”！
首先是必答题，每小组的每个成员都要回答老师指定的题目，答对一题就加一分，哪个小组得分多，就是优胜组。老师的题型还真多呢！有前句，我们说后句；有后句，让我们说前句；说关于春天的句子，找带有植物的诗句……我们在诗的海洋中遨游。有的组想了半天，吞吞吐吐，我们恨不得张口说出答案来；有的组不假思索就答出来了。终于轮到我们组了，我在心里默默地祈祷：老天保佑，老天保佑，一定要答出来，可是事与愿违，必答题我们发挥失常，没能成为最佳小组。
很快，我们又迎来了抢答题，抢答题真是太精彩了、太激烈了，显示屏不停换着题目，无论王老师问多少个问题都有人回答，教室里小手如林，知道的同学跃跃欲试，因为我们班同学是不会错过这么好的机会的。我也不由得把小手举了起来，可惜的是我坐在后面，王老师看不见我举手。后来老师出了一题，让我们背一首带有“黑白”这对反义词的古诗，大家被难住了，我想了半天也没想到，最后被我们班的.“数学王子”汪鑫宇抢到了，原来是“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”，这时我恍然大悟，原来是这首呀，我怎么没想到呢！
精彩的比赛就这么结束了，我们还陶醉在诗韵飘香的课堂里呢！虽然今天我表现的不是很理想，但是我更爱诗了，也会去读更多的古诗词！
读诗让我获得快乐作文 3
背诗，我们每个人或多或少地都会有些经历的。从小就开始接触一篇篇诗词歌赋，虽然还不求甚解，但背的却是滚瓜烂熟。渐渐长大后，对知识的理解和所求不再只停于表面，随着知识的增长，对诗词的理解也更深了，这才能有些懵懂的发现其中的情感，不再像小时候那样仅仅是死记硬背而已。
在极富书香气息的我们班，怎能缺少诗歌的背诵呢？在陈老师的带领下，我们日积月累，满满地都达到了“腹有诗书气自华”的境界。那曾经记忆中零零星星的诗词，都会一不小心就从嘴边溜了出来。
背诗是需要花费很长一段时间，这期间也许会有些枯燥无味让你烦躁不堪。这时候就需要善于灵活运用、理解力强又坚持不懈，只有这样才就会满腹诗词、出口成章；反之，就前功尽弃甚至更加厌倦了诗词。坚持下来的同学，都会感觉到先苦后甜，今后，在诗词方面的背诵和理解就轻车熟路一样快捷轻松了。
其实，用一种平和的心态去对待这些诗词，不一开始要急于背过它们，而是一首一首慢慢的品读，设身处地的把自己融入诗中的情景，久而久之，自己的感情便也融入了诗歌，这时候想不记住诗歌都难了呢。
我们中国的.文化真是博大精深，千言万语都融在了寥寥几句诗词里。看见一些景观，忍不住就想起一些诗词——西湖碧波上，风吹泛舟人，此情此景让人不由得想到“暖风吹的游人醉，直把杭州作汴州。”窗外一场大雪，处处银装素裹，这不是“忽如一夜春暖风来，千树万树梨花开”吗？来到清照故居，她的词便萦绕耳畔：“风住尘香花已尽，日晚倦梳头”，“薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽”。这许许多多的诗词丰富了我们的生活，又能学知识，又能培养文化底蕴，这样何乐而不为呢？
现在，我真正的体会到了背诗的快乐。爸爸妈妈问起来时，我总能流利的背出来，那种自豪感和欣喜按耐不住的流露出来。我再也不觉得背诗苦了，而觉得这是一件很幸福极快乐的事情。
让古诗走进我们的生活吧，让古诗词充盈我们的生活、快乐我们的生活吧！
读诗让我获得快乐作文 4
十二三岁，正式怀揣着梦想，憧憬着未来的年龄，也是慢慢感受迷茫与顿悟的季节。这是诗一样的年纪，亦是体味诗，体味优美的年纪。
不知你是否感受过与古人那一瞬间的灵魂交融？
初夏的夜，特别宁静，微微的风挽着清澈的凉，轻轻拂过身边。远处，灯火阑珊。丝绒蓝般的天穹上那一抹温柔的新月，轻柔似水。“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”。是的，幽静的夜晚，读书正当时。我独自一人，静静地品茗读书，只有那偶尔间的翻书声回荡在这寂寞的书房。各种新鲜有趣的知识滋润着我的身心。一种不期而遇，一种豁然开朗，读书总带给我许多力量。一首诗涌入心头：“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”这一刻，我蓦然感受到那一瞬的心意相通。
不知你是否体悟过那一刹那的彻悟与明了？
彳亍在回家路上，低头吟诵着《菩提偈》中“菩提本无树，明镜亦非台。本来无一物，何处惹尘埃！”一句时，正有些迷茫。忽的，一片飞花飘落下来，如此决绝。一花一世界，一树一菩提，随着那细细的时光，不断的成长到成熟，再到更新。不为人的意志所改变，这才是世界的`本质。世上万物若本来就是空的，心本来就是空的，就无所谓抗拒外面的诱惑，任何事物从心而过，不留痕迹。是这样吗？那一刹那我似乎体悟到了诗的精华。
读书，读诗，读自身。茫茫人海，让我觉得并不孤单，不过是天地万物间，那模糊的一个。
读诗让我获得快乐作文 5
我喜欢读书，更喜欢诗词。读书和诗词都会给我带来不一样的乐趣。
我从小就爱读书，两只小手捧着书，似懂非懂地读。我渐渐长大，字认得越来越多，读书就更容易一些。书是我们的朋友，它让我知道各种不同的主人公都有着怎样的经历，它让我知道各种好久以前的封建社会是多么黑暗，它让我知道许多我不知道的知识。书像一盏指路明灯，引导我前行；书像一位知识老人，为我讲述任何知识；书像一台时光机，带我任意穿梭在过去和未来……
比起读书，我更爱诗词。我读诗词一定始于某个春天，因为“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”是我会背的第一首诗。“千里莺啼绿映红，水村山郭洒旗风”，在杜牧的诗里，描绘了一幅美丽的春景。“国破山河在，城春草木深”，这句诗表达了杜甫忧国伤时、念家悲己的.情感。“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，这是白居易眼里的春。细细读诗，你会发现诗词中蕴藏着无限的乐趣；细细品诗，你会理解诗人当时的心情和他所要表达的意思。
春去秋来，我没有停止读书，更没有停止读诗词。每一个春天都是一个新的开始，说明我又长大了一点，又多读了一些书，多背了一些诗词，象征着我又增长了许多知识。正所谓“生命不止，读书不休”。
每过去一个春，它象征着又一个台阶，象征着我以后的人生的道路上将会开满诗词的鲜花，充满书香。
读书和诗词都有乐趣，有不同的乐趣。我喜欢读书，更喜欢诗词。在书和诗词的天地里，我奔跑着、仰望着、坚守着……
读诗让我获得快乐作文 6
拨开历史的重重迷雾，柳暗花明的便是先秦那淳朴的民风；踏过千年的滚滚红尘，源头处便是《诗经》那闪耀着的华夏文明。《诗经》的魅力深深地吸引着我，让我不自觉地打开了那千年古卷，诵读《诗经》中的文字。
“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”短短几行简短的文字中，却把一幅温婉女子在水中央，谦谦君子倾慕追求的画面淋漓尽致地展现在我眼前。让我看到了男子心中的激动羞涩，女子心中的芳心萌动，仿佛马上就要像河中结伴关雎鸟那样比翼双飞。短短几行文字，让我恨不得立马穿越时空去寻找这对美好男女，目睹这样的画面。
《诗经》的两大核心主题就是情人之爱和家国之爱，而我读《诗经》中最震撼的是家国之爱。
《无衣》中“岂曰无衣，与子同袍。王于兴师，修我戈予，与子同仇！》从字里行间都流露出那同仇敌忾的'经过千锤百炼的铮铮铁骨豪情，那不畏生死的嗜血屠狼的英勇无畏与大义凛然。短短几字便给了我超过百倍的冲击力，让我不禁赞叹人们是多么伟大——那么难以用语言表达的复杂情感，已完全诉诸于方寸纸页之间。
都说“诗三百，一言以蔽之，曰思无邪。”《诗经》就是一部集华夏五千年文明于一体的文学巨著，在我读《诗经》的过程中给了我美好、震撼等多个影响，让我爱上了《诗经》。
读诗让我获得快乐作文 7
小时候，妈妈经常读唐诗给我听，我听着听着也觉得很有趣。我每天晚上睡觉的时候，妈妈都会给我读唐诗。因此，我也变成了唐诗迷，对唐诗非常感兴趣。
我会背的第一首唐诗是李白的《静夜思》，“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”这是一首远客思乡的诗。前两句疑是地上霜喻月光，十分真切地写出了深秋明月既明亮又寒冷。同时烘托了深秋静夜的寒意萧瑟和旅人的寂寞情怀。三四句写游子望月怀乡，长夜难眠的`乡思，情深执意尽在不言中。笔触清新朴素，构思细致深曲，耐人寻味，百读不厌。
我最喜欢王维写的《相思》，“红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。”这是一首借物咏物表达相思之情的诗。首句起兴，点明朋友流浪江南。次句设问寄托情，紧接着第三句寄意对方“多采撷红豆”。末句一语双关点题，既切合“相思”之名，又晓喻相思之情。妙笔生花，婉曲动人。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是一首送别诗。抒写了诗人对朋友无限依恋的感情。全诗语言清丽，气象开阔，第一句点明送别诗的地点。第二句写送行的时令和被送者将去的地方。三四句写送别的场景，以烟花春色和浩荡无际的长江为背景，表达了朋友依依不舍惜别之情，展现了一幅开阔、色彩明丽的惜别画。读诗就是会很有乐趣，只要你用心去读，就会体会到读诗的乐趣，让读诗给你带来快乐。
读诗让我获得快乐作文 8
如果有人问我：“你的爱好是什么？”嘿嘿！我肯定会毫不犹豫的说：“读诗！”我可是一个名副其实的“诗迷”！如果有人又问我：“为何？”那我必须换个说话风格回答：“读诗可修身养性，丰富吾之文采！”
在诗中，我读到了诗人“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨”的悲凉愁苦；读到了诗人“我本楚狂人，凤歌笑孔丘”的狂傲与不羁；读到了诗人“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”的悠然自得；读到了诗人“烽火连三月，家书抵万金”的对家人的无限思念；读到了诗人“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪迈气概……
领略完诗中之情，我有继续漫步诗海，感受自然之美。
在诗中，我读到了“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的'春之活力；读到了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的夏之绚烂；读到了“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的秋之昂扬；读到了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的冬之壮美……
也许有人会说：“这枯燥的字眼是多么无趣？”倘若你这么想，你便是不理解诗词之内涵了。
诗，是一泓清泉，洗净内心深处的尘埃。诗，是一枚指南针，让你在“山重水复疑无路”，能寻到“柳暗花明又一村”。接近诗，可以让你对人生有新的感悟。
以上是我对诗的理解，也是我为何是“诗迷”的原因。希望你也终有一天，与我一样畅游在诗词的海洋，享受那一份属于自己的“读诗乐”！
读诗让我获得快乐作文 9
“日则有日，夜则有月，夜又有星。三者之中，日最明，月次之，星又次之。”每天清晨，阳台上总传来那悠扬的诗歌朗诵声。
我从一年级就开始喜欢上这些韵耳的诗歌了。每日清晨，我总是早早起床，来到阳台，捧起一本老旧的书，细声地读。朝阳对我眯眯笑，微风送来阵阵清爽。
后来，在老师的`辅导下，我学到了许多诗歌的知识，也参加了许多诗词朗诵比赛。每天晚上，我都要认真地背诵诗歌，对着妈妈大声朗诵，直到夜深，我才睡觉。
日复一日，又一次比赛终于到来了。我怀着激动的心情来到了赛场，坐在我的位置上。一位位选手也都缓缓到来。
主持人走到台上，一番激情四溢的开场白，激发了选手们的比赛士气。一位位选手上台后，终于到我了，我兴奋又顺畅地朗诵下来。台下响起一片掌声，此刻，我的体会正如一句话所说的：“台上一分钟，台下十年功。”
比赛结束了，选手们都得到了评委的一致好评。最后，我也如愿以偿地拿到奖状。
读诗给我带来了无尽的快乐。从此后，我从那小小的愿望，升级成为了一个美丽的梦想。
思绪的翅膀又将我带到了往后：长大后，我不想成为歌唱家，不想成为科学家，也不想成为宇航员，我只想成为一名普通的诗人。我想为儿童写诗，写一首首韵律悦耳、词句优美的诗歌，让他们也爱上读诗、写诗。
我想让他人也沉浸在诗词中，感受诗词文化的无穷魅力。
读诗让我获得快乐作文 10
说起古诗，我们都不陌生，从小学就开始接处它了。我对古诗也特别感兴趣，以前学过的古诗我现在还是记忆犹新。我最喜欢的古诗有《示儿》、《已亥杂诗》和《夏日绝句》。
《示儿》是宋代诗人陆游所写。“死去原知万事空”的意思是我知道人死后一切都无影无踪；“但悲不见九洲同”的意思是我只是悲痛祖国河山还没有统一；“王师北定中原日”的意思是如果等到宋朝军队收复北方的日子时；“家祭无忘告乃翁”的意思是家祭时别忘告诉你父亲统一的好消息。我从这首诗中体会到了诗人的爱国之情，这种精神是值得我们来学习的。《已亥杂诗》的作者是古代诗人龚自珍，“九洲生气恃风雷”的意思是国家的兴旺必顺依靠疾风迅雷；“万马齐暗究可哀”的意思是万马无声的局面毕竟令人悲哀；“我劝天公重抖擞”的意思是我希望老天爷重新振奋起精神；“不拘一格降人才”的意思是打破成规的降下治国人才吧。这首诗更能看出伟大诗人的爱国情操和对国家的热爱，为了国家的`兴旺不惜一切代价。所以我们要爱国，要对祖国有一份希望。《夏日绝句》的作者是爱国诗人李清照，“生当作人杰”的意思是活着就应当做人中豪杰；“死亦为鬼雄”的意思是死了也要做成鬼中英雄；“至今思项羽”的意思是至今人们还怀念项羽；“不肯过江东”的意思是他宁愿去死，也不愿意回江东。这首诗表达了诗人敬佩项羽的英雄气概。
我特别喜欢这三首爱国古诗，我要学习那些诗人的爱国精神，像他们一样，成为一名爱国之人。
读诗让我获得快乐作文 11
“江山代有才人出，各领风骚数百年”，诗词是我国古代文化的一个特色。我读诗，我快乐！
小时候，淘气的我就特别爱诗，每当我又哭又闹的时候，只要爸爸一给我念诗，我就能马上安静下来。
随着时光的飞逝，慢慢的积累，五岁的.我已经会背《早发白帝城》、《出塞》、《古朗月行》等二十多首诗了，被爸爸称为“诗词小能手“，可高兴了。
到我七岁时，开始读小学，我基本上能背出五十多首诗了。每每中秋，我总会望着月亮发呆，嘴里喃喃道：“明月几时有，把酒问青天。”在湖边看美丽的夕阳时，常会感叹时间飞逝：“夕阳无限好，只是近黄昏。”
再背了几年，到三四年级时，我能背出一百多首诗了。每当春节，农村乡下有很多孩子会放鞭炮，我总会想起王安石在《元日》中的名句：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”每当看到壮阔的瀑布，总会想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”每当看见蜜蜂在花丛中忙忙碌碌时，便想起罗隐的名句：“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”
到了六年级，诗词的累积又上了升了一个级别。在春节时说：“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”在中秋节说：“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”在重阳节说：“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”在清明节说：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”在寒食节说：“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。”
诗词让我变得更加优秀，使我的人生更加光彩。我读诗，我快乐！
读诗让我获得快乐作文 12
今天我和爸爸一起读比赛的诗歌，爸爸给我讲解了诗的第一段，这首诗的第一段是说我们国家很大，当东海已经早晨的时候，帕米尔高原还是晚上，当北方下雪的时候，可南方还是春天。并告诉我，银装素裹是说明下雪了，地上全部变白了。
我最喜欢听的是爸爸讲的第二段，太有意思了。
我问爸爸：“敦煌飞天曼舞轻歌是什么意思？
爸爸说：“敦煌是一个地名，哪里有个很大的石窟叫“莫高窟”。
我问：“石窟是什么东西？”
爸爸说：“所谓石窟用简单的.话说就是一个很大的山洞。飞天，是一种画的名字，画的很多漂亮的女人在跳舞。敦煌飞天在一起是代表中国的一个古代文明。”
尽管爸爸跟我解释这句话时，想了好大一会，可我还是不太懂，爸爸说等我长大点就会知道了。
读到“杭州西湖的淡妆浓抹时”爸爸给我讲了一个西施美女的故事，并且说这话句的意思是杭州不管什么时候都漂亮。然后又给我讲了桂木和黄山的一些特点。爸爸讲完这段时，我告诉爸爸：“写的全是旅游景点。”爸爸夸我不错，有点总结能力了。
我还想再听，红太狼妈妈已生气的冲我大喊了：“快十点了还不睡，明天还要上学了。”不过喊完之后又低咕了一句：“你们老师真结棍，短短的几句话，中国的大好河山尽收纳其中。”
我还想问“结棍”是什么意思，可妈妈已朝我瞪眼睛了。
可惜啊，明天晚上爸爸出差了，盼着爸爸快点回来跟我一起读后面的句子。
读诗让我获得快乐作文 13
诗经，是千年酿的酒，是万年开的花——题记
每一次去品《诗经》，读过之后中，颂过之后，喝过之后，品过之后，总能一次又一次的发现它的美好，永远是那样甘甜爽口。同时它又如万年的酝酿，有着一种清澈而又凛冽透骨的美。所以，我常被它所表达的那种和谐、执着、崇高与圣洁所吸引。叩开诗词的门扉，走入诗经的世界。
《诗经》的美，是音韵之美，重章叠句，朗朗上口，它不同于现代作家所描绘的喧嚣都市，它的世界满是祥和与安宁。拂去历史的尘埃，依旧能清晰的看见诗经中的潺潺流水与暖暖斜阳，徐徐清风与袅袅炊烟，恍然间，透过诗经单纯而又缺华美的诗句与韵味，在心田开出一朵“静好”之花。
《诗经》的美，是情韵之美，“窈窕淑女，君子好逑”是少年在不经意间道出的青涩爱恋；“死生契阔，与子成说，执子之手，与子偕老”，是在最美好的时光中，与心中的她携手一生的`契约与坚贞的爱情。“桃之夭夭，灼灼其华，之子于归，宣其室家”是看到心爱之人身着嫁衣时难以言表的喜悦。《诗经》中的爱情是如此令人羡慕，但也许也只有诗词才能描绘出这般的深情不朽的爱情。
《诗经》，是一本不化的书，她似动听的歌喉，唱出了一份真情、一份赞美；但也有一份无奈。漫步于《诗经》中，是一种无法抗拒的飘逸的美；轻颂《诗经》，口中吟出的是一首首雅俗共赏的曲调。远离尘世喧嚣之后，洗净铅华，如此无与伦比，又令人心醉。
读诗让我获得快乐作文 14
读诗也是一种享受，从读诗中我们看到春天的生机勃勃的景色，可以看到烈日炎炎的景色，可以看到秋风瑟瑟的景色，可以看到北风呼啸的景色。春天贺知章的《咏柳》“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”诗中通过读人细致的观察，巧妙的联想，接连运用三个比喻的手法写了春日柳枝的美丽。此诗清新宜人读来如沐春风，感觉到春日生机勃勃的，仿佛自己也身临其境。
夏天孟浩然的《夏日南厅怀辛大》“山光忽西落，池月渐东上。散发乘夕凉，开轩卧闲敞。荷风送香气，竹漏滴清响。欲取鸣琴弹，恨无知音赏。感此怀故人，中宵劳梦想。”诗人一落笔便写出一个悠闲自适的境界。通过由于夏日的闷热纳凉景色的描写，写出了夏日的.独特之处以及对故人的思念，语言生动形象，使人感觉到夏日的热，有一种闲淡疏豁的意趣。
秋天刘长卿的《秋日登吴公台上寺远眺》中有一种“夕阳依旧垒，寒磬满空林。”写出了秋日景色清远萧瑟，传达出幽寒空寂之境，使人感到十分的凄凉。
冬天岑参的《白雪歌送武判官归京》“北风卷地百草折，胡天八月既飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”写出了冬日北风呼呼卷起干枯的白草的景色和鹅毛大雪漫天茫茫的景象，生动形象的将梨花比作雪花，今人仿佛身在其中。
读诗可以体验到春夏秋冬四季的景象，它可以使我们的感受越来越激动。会使你伤心、会使你快乐，使自己完全融入到作者的诗意中。啊！读诗真是一种享受。
读诗让我获得快乐作文 15
初读，只有高山流水般的幽情雅趣；再读，已是身临其境的奥妙感觉。
清晨，鸟儿欢歌笑语，我在教室里拿起课本，读着一首又一首的诗，我的内心波浪潮涌，仿佛生活在诗的国度里。
当我读到田园诗人王维的《鸟鸣涧》，一副明月缓缓出升，鸟儿自由鸣叫，清水静静流淌的景色浮现在我眼前。蓦然之间，我暗叹：“要是真真实实的'目睹这般景色该多好啊！”
当我读到众人皆知的诗仙李太白的《赠汪伦》，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，我不禁浮想联翩，可是怎么也想象不出李白和汪伦之间，像玉壶里的冰一样纯洁的友情是怎样的？可能像我所见过的湖水一样又深又清澈吧！
当我读到堪称诗魔的白居易笔下的《忆江南》，我仿佛看见了江南红日出升，江水清澈优美的画面。读着读着，沉浸诗的梦里，久久不能自醒。
当我读到唐宋八大家王安石的《梅花》，无意间，我感觉也像梅花一样坚韧，不拿脆弱去面对困难。
我喜欢读诗，读了一首又一首的诗后，我的灵魂一次一次的升华，在诗的世界，它把我装饰成一个可爱又充满诗意的公主。
朋友，如果你生活在迷茫的日子里，就读首诗歌吧，它会指引你前行的方向。
读诗让我获得快乐作文 16
读，诗，如清雅静谧的风景画，宛若丹青未干，提笔点欲穿。心驰神飞，忍不住到那韵致独特的世界中细细品味。
“明月装饰了你的'窗子，你装饰了别人的梦。”那桥，凌空飞架。那楼，红砖绿瓦。桥上的观景人倚立桥头，纵目远眺，心旷神怡。楼上的观景人以你为景，心醉情痴。人虽不知，月却有情，脉脉温情，氤氲着一种淡定平和之味。
“我等待着，长夜漫漫，你却卧听着海涛闲话。”诗人走过漂泊岁月寂寞路，只为赠予友人一束鲜艳的红山茶。漂泊了一生，终于有了安息之地，在面海的浅水湾不再受惊扰，不再挣扎流浪漂泊，依偎在你喜欢的大海身旁，睡在这浅水湾的一隅。面朝大海，看绿荫花影，听潮起潮落。
“郊原如海，房舍如舟。”一望无际的平原如汹涌的大海，正酝酿着更激烈的风暴。一所所房舍被汹涌波浪所激，如一叶叶扁舟摇晃不定。前景难测，凶险无比。可即使如此，我依旧敢乘风破浪有作为。
诗是古典画，有着岁月的芳香。岁月如诗，诗如岁月，诗情无量，诗意无量，诗趣无量，诗中岁月无量。
读诗让我获得快乐作文 17
如果将中华文化比作一个瑰丽的大花园，那唐诗宋词便是其中两朵永不凋零的奇葩；如果将中华文化比作一处琦丽之景，那唐诗便是崇山峻岭，宋词便是潺潺流水。
站在十里桃林中，轻扫肩头花瓣，闻那远方莺鹊啼啭，煮上一杯香茗，手捧诗书，感受那诗词带来的空灵音韵。
诗词，是一幅可豪放可婉约的水墨山水画。“小雨纤纤风细细，万家杨柳青烟里”。细雨绵绵，为翠色杨柳蒙上一层烟纱，恍惚中，仿佛从云雾间遥望杨柳依依；“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红”。碧叶姣荷，夏池中凝成一片风光；“秋风杂秋雨，夜凉添几许”。秋夜风雨交加，更为那凉夜平添寒意。“大漠孤烟直，长河落日圆”。仿佛看到那一轮红日直出云霄，冲破云层，傲立在那长空之中。
而有些诗词，便是乡愁的寄托。“床前明月光……低头思故乡”。一抹淡淡的乡愁在纸上晕开。“山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯”。令人深深体会到塞外与故乡，完全是两种不同的.情感。
品读秀美诗词，宛如品尝一杯甘醇的美酒；宛如欣赏墙角几枝寒梅；宛如遥望家乡上空，那几缕袅袅炊烟……
读诗让我获得快乐作文 18
《诗经》是一首绵远亘古的经典吟唱，我们行吟其中，找到了现代人迷失的诗意和情怀。
我们在河心的小洲，听雎鸠鸟“关关”地对唱，看勤劳的姑娘细细地择取荇菜。我们看到男子的辗转反侧，也听到他弹琴鼓瑟，看到两人手挽手步入新婚的洞房。
我们在幽暗的月下，看劳役者在露水泥地中劳作，远远地传来家人的呼唤。我们又在城楼上，心伤独自徘徊、约会不遇的失落女子。
我们听到被剥削的农奴含泪斥责着“硕鼠”，听到痛失爱人的伤心人吟唱着《葛生》，听到闺中女子请求心仪之人不要折了花木，听到战地的镗镗鼓声、金戈铁马。
而这一切一切，在跨越千年的现代，在无数人夸耀着“源远流长、沃土深根”的中华文化的今天，在科技蓬勃发展的如今，竟似要越来越迷失，越来越消失消于滔滔的历史长河、隆隆的.车水马龙、浮躁的心头眼间了。很少有人真心愿意停下来、慢下来、静下来，寻觅、探究、感悟、吟唱、植种……
难道文化典藏要湮灭在腾飞的脚步中了吗？
在快节奏的今天，为什么不能停下来，聆听一下时间的声音，寻觅就要迷失的情怀？我们——应当拯救它们！
读诗让我获得快乐作文 19
我读过杜甫的《望岳》，领略了泰山延绵不绝，参天耸立的恢弘气势，亦体会到了作者“凌绝顶”的壮志雄心；我品过陆游的《游山西村》，感受到了农家人的热情好客，也明白了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的深刻哲理；我阅过龚自珍的《已亥杂诗》（其五），体会了诗人被贬的无奈心情，同时被诗人一颗炙热的爱国之心感动了。
诗是五千年年历史长河中璀璨的星河，是五千年年文化沉淀下来的瑰宝，是中国文化中最独具特色的一笔。
诗里蕴含了无穷无尽的哲理，让我们在读书的.同时也能读懂人生。
李白的诗千古传颂，是因为他的性格不拘一格，大气豪放；杜甫的诗流芳千古，是因为他的心系苍生，忧国忧民；陶渊明的诗流传至今，是因为他的诗情画意，不问世事。
他们的诗都脍炙人口，但如果没有深厚的文化底蕴，又怎么能作出如此好诗呢？读诗，如果没有深厚的文化底蕴，又怎能读懂如此好诗呢？
读一些好诗，体味诗的意蕴延长，让自己的心随诗漂流到一个诗意的世界。
读诗让我获得快乐作文 20
《诗经》，没有波澜壮阔，没有轻风细雨。虽有枪林弹雨中的阵阵烟火，却又少了一份尖锐，虽有小桥流水般的思绪，却又少了一份女子的娇弱。
《诗经》字里行间中都透露着一份纯净。每当我漫步于《诗经》中，都会被那书中氤氲着灵秀之气所倾倒。那是一种恬静，一种淡然，一种飘逸之美。轻诵《诗经》，口中吟出的也是雅俗共赏的曲调，远离世俗喧嚣，无与伦比，令人陶醉不已。
《诗经》中的`诗歌没有刻意的雕琢，都是用最平实的话语写下最平实的事与情。
“惜我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”诗中的征夫返乡途中踽踽独行，那一幕幕军旅生活在眼前重现。“关关雎鸠，在河之洲。”短短几句，却奏出了那份对少女的倾慕之情。“淡彼两髦，实维我仪，之死矢靡它。”转眼，是那坚贞的女子在捍卫爱情，至死也不变心，硝烟漫天，烽火连连，又有谁知叱咤风云的背后，却是深深的无奈。“执子之手，与子偕老”。又是谁的刀枪铠甲之下，脑海中不断浮现的是妻子儿女的笑脸。”我只愿弃甲归田，与你漫步田间。”
《诗经》，一本永不灭的书，他写出了真情，写出来了无奈。像桃花源那般典雅。在人们心中缓缓流淌。
读诗让我获得快乐作文 21
思乡思乡是一种眷恋，思乡是一种温柔的情怀，就像平原上的袅袅炊烟被风扯向无尽的天边。每次外出到异地求学，总止不住眼眶中的泪水，惜别家人.伙伴，背上沉重的行囊，一步一回头地踏上远行的道路。渐渐地看着熟悉的小镇模糊，然后消失不见。我看见窗外的大树，它的枝干指着许多的路。而起点只有一个，终点也只有一个，每个离开家乡的人，都带走了一片绿叶，却留下了一条根。至莫夜月明时，就会想起父母亲，想起那充满回忆的小屋。父亲拾起一根根枯枝，犹如把那些破碎的日子一一点缀，然后把温暖交到我的手上，我仿佛看见冬日里母亲在炕灶里点燃的白色的昏暗的火焰，在我的心中燃烧着。这淡淡的思念是那样温暖，那样亲切。
又是一个月夜，我静静地躺在寝室里，身旁是数不尽的书山题海，我紧握着勤奋的桨，在知识的海洋里拼搏。屋外狂风无情地吹着，暴雨在窗外形成了一道雨帘，我瑟缩在床的`一角，我感到无数的寒冷在包围着我，泪水溢满了眼眶，我有一种说不出的失落感，我多想拥入父母温暖的怀抱，但是我不能，思乡是必然的，我有自己的梦想要去追求，我只能把感情收拾起来。窗外雨仍旧飘飘洒洒地下着，水帘依旧飞流直下。乡情，落在书中，落在心里``````
读诗让我获得快乐作文 22
我很喜欢读诗，而且写过几首诗，当然，它们还未能达到自己的要求。
不过对课文的诗，我都能历历在目。我很喜欢陆游的《卜算子·咏梅》“驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。”我觉得它意境很优美：在黄昏时，作者看到了那飘逸在空中的梅花，满腔有万缕剪不断的惆怅，作者好孤独！那种意境，从诗中慢慢地渗出来。
讲到读书的体会，我感触最深的便是读诗。我觉得最重要的是懂得抓住诗中的关键字，把自己融入诗中，进入作者所表达的情感世界。
我觉得诗是众多文学体裁的精华所在。如果一个人的文学造诣高，那么这个人跟诗肯定脱离不了关系。读诗最需要是心要很宁静，读每一句诗都要慢慢咀嚼，我觉得读完之后，把诗中精湛的句子变成自己的，那感觉真是不同呀！当然，背诗是最好不过的`途径了。
以上是我读诗的一些独特的体会，在您面前可能班门弄斧，但，这是我在八年读诗中所感受到的呀！
读诗让我获得快乐作文 23
翻开手中的书，历史的厚重感扑面而来。我仿佛看到了一个个身着战袍的战士，一个个思乡却不能回的士兵。诗经的美，在于轻描淡写后的波澜壮阔。用最平常的语言，叙述一个最美的.故事。
“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。”短短几句，便写出了对少女的那份倾慕。“悠哉悠哉，辗转反侧。”再平常不过的几个字，却让人读懂了他心中那份抑不住的思念，日日夜夜都思念着她，这份执着让人动容。
“所谓伊人，在水一方。”用几句话便写出了一个美好女子，虽然美丽，却可望而不可得。“溯洄从之，道阻且长，溯游从之，宛在水中央。”想要追寻佳人而去，却失去了她的消息。追寻的艰难，他的执着在这一句淋漓尽致地展现出来。思念，她的样子还浮现在眼前，却始终无法追寻到她的足迹。
硝烟漫天，烽火连连，可谁知战场上叱咤风云的人物背后，竟隐藏着深深的思念。“执子之手，与子偕老。”无法信守我们的诺言，曾经多美好，现在回忆就有多痛苦。千年前，是谁在刀枪铠甲之下，脑海中浮现着过去的种种。只愿弃甲归田，与你漫步庭间。
诗经的美，是细品之后才懂的惊心动魄。它用婉转的歌声，穿越千年而来，告诉我们曾经的过往。诗经之美，无以言说。
读诗让我获得快乐作文 24
昨天晚上，我正在认真地背书突然有两句话引起了我的注意，它们分别是“少年不知勤学苦，老来方知读书迟”和“学习不怕根底浅，只要迈步总不迟”。
第一句告诉我们，少年时不知道认真学习努力读书，等到老了才知道学习的重要性，那个时候想要读书已经来不及了。一年级的时候我们就学过一些劝诫大家要珍惜时间的名言和古诗词比如：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。还有劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。这些都在告诉我们要珍惜宝贵的少年时光，错过了，后悔莫及。
第二句的意思是：学习不怕基础差，只要肯开始不管什么时候都不算晚。它和亡羊补牢为时未晚是一样的道理。我的外婆四十岁才开始接触计算机，但她真得非常认真地向人请教学习，戴着厚厚的`老花镜，在那练习打字，一开始她只能用两根手指在键盘上慢慢敲，只能找一个打一下，后来她越来越厉害，甚至都会打游戏了，现在我外婆可是个电子化的老会计了！还有我的弟弟是一个乒乓球业余爱好者，他是从大班开始练习的，起步比较晚，很多人在中班甚至是小班就已经开始。弟弟刚开始的时候常常被高手虐，但他每天都非常努力，人家一个小时，他练两个小时，就这样一点一点地追上那些高手。
但是当这两句话出现在一张纸上的时候，我发现了一个问题，就是它们矛盾了。一句讲老了再读书就晚了，另一句却说什么时候都不嫌晚。我把我的问题告诉了妈妈，妈妈笑着对我说，这两句话是对人在不同时期的教诲和劝告，每一句话都有它的意义，不能把它们放在一起！对啊，就是这样，我们在少年时要用功多读书，但是也要活到老学到老，一点都不矛盾！
读诗让我获得快乐作文 25
那是一个初秋的时节，我走在路上，这环境是那么的凄凉、忧伤。那些在战争中的国家，比如说啊富汗，伊拉克，虽然现在已平静许多，但是在我心中有数不尽的感慨。不禁想起了李白的《子夜吴歌》长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。何日平胡虏，良人罢远征？秋天来了，人人都在忙活着秋天的衣物，又有谁知道自己的家人在战争中是否可以回来。我心中又冉冉的升起了敬畏之心，一些人在战争中的国家能如此的好好努力学习，为什么我却还在等待下个暑假的到来，他们期望着和平的世界，期待着人民美好而善良的愿望，希望着明天起来这一切都是一场梦。我领悟到了：无论生活多么艰难我都要好好的.努力学习，努力为能对国家和人民做出自己的贡献的人；努力成为对世界和平’能做出贡献的人。我以后一定要好好学习，决不辜负所有支持我的人。
就像石灰吟中的“粉身碎骨全不怕”一样，无论在大的艰险我也都会挺过去的。最近我又对曾经的一首诗有了不同的看发，就是李白的赠汪伦。李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。以前可能是还小的原因没有对他有什么感觉，但是我现在感觉到了。李白乘坐着小船正要离开，忽然听到岸边传来一阵阵踏歌声，李白性格飘逸豪放，汪伦及村民们的踏歌相送。这样的场面是很难体会到的。当初我没有感觉到身边的朋友们对我是多么的好，没有感受到他们的感觉，只有当两个人真正离别的时候才知道，原来我们是这么友好。我认识到了我们不仅要要学习古人取得好成绩前不放弃的优秀品质，更要学习他的这种坚持不懈、勤奋刻苦的精神，只有这样才能取得更大的成功。
读诗让我获得快乐作文 26
“岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛，与子同仇。”跨越千年的历史阻隔，我仿佛再次听到了耳畔边想起的秦国士兵的震天呐喊与一同报效国家的誓死决心。
这便是诗经的魅力，没有过多的渲染，没有过分的修辞，一幅惨烈艰苦的战斗场面便被刻画的淋漓尽致。仅三言两语，就将秦人不苟且偷生，而是奋起勇敢对敌的爱国情怀表露的一清二楚。
战争，中国文学史中最不缺的一种宏大场面。可虽多，却不尽好，而我独爱这一篇《无衣》，这是出征前士兵互相鼓励之言，更是他们面对强敌的勇敢宣言。即使环境再艰苦，甚至没有一件完好无损的衣服又如何？我同战友共穿一件便罢。君主命我们抗击戎敌，保家卫国，我便勇往无前，无所畏惧！只要你我同心协力，再强的劲敌也将被我们攻克！这种由诗中读出的.战斗场面，如同从字里行间迸发出来，填满了我的内心。在那一刻，仿佛我就是那个征战在外的秦国士兵，国之生死存亡，家之和睦兴衰，朋之相见离别，田之丰硕荒芜都同时涌入我心间。顿时，我迟疑了，我不知是否应用生命的光辉去点亮那死亡的圣火，更不知是否应舍弃自己的一切去报效祖国。但是，他们没有，他们顶着生活的巨压，毫无顾及地踏上那片注定没有归路的沙场，一次又一次地奏响生命的赞歌。
正是这首满满爱国的《无衣》，让我们永远记住那些流进鲜血只为国家的一丝胜利的人们的真情告白。那时秦人的团结勇敢，舍身忘死的拼搏精神，即使是千年的今天，这首可歌可泣的诗还是能唤起我们内心中的一丝激动。曾有人这样评价它：“英壮豪迈，非唐人出塞诗所及。”它不仅是《诗经》中的一段佳话，还是那些永埋入地下的勇士们的永远回忆。
读诗让我获得快乐作文 27
阅读是一种永恒的幸福！——题记
阅读，是赏心悦目，陶冶情操；阅读，是走进圣贤，亲近哲人；阅读，是体验鸟语，感受花香；爱上阅读，爱上诗意生活。
在这个大数据的信息时代，电子阅读，浅阅读的风气已经逐渐蔓延，我们是否思考过：阅读的本质是什么？我想应该是提升生活品质，是净化灵魂。
手指与书页之间的摩擦，就像是风儿轻轻吹过树叶，一阵清响，感受书香所带来的.自然和谐之韵，俯首细细品读先贤们留下来的文字，感受不同时代的文化底蕴，畅游在文字世界里句句斟酌，慢慢感悟。
我所谓的阅读并不是浅尝辄止的浅阅读，而是要用心去阅读。陶渊明喜欢“不求甚解”，而我更喜欢“知其然，知其所以然”的态度，唯有深思，我们才会学到精髓。
闲暇时，捧一本《边城》，任由思绪飘荡在湘西的自然风光中。青山绿水，竹舟长篙，听翠翠高声呼唤着爷爷，静谥的早晨被打破，边城开始了新一天的热闹。读完之后，会惊叹沈从文的文笔，清新的风景，淳朴的民风，明净的人心，此刻都已让人向往不已。
然而，文字的魅力远不止于此。
这些古人留传下来的著作影响了多少代人，给后人指点迷津，教人学会做人。读《论语》，我们明“己所不欲，勿施于人”的善良；读《孟子》，我们培养“穷则独善其身，达则兼济天下”的胸怀；读《道德经》，我们学会“功成名遂身退，天之道”的道理。
质而朴，纯而真，用心阅读，方能读出灼灼其华。
用心阅读，感受“醉卧沙场君莫笑”的悲壮；用心阅读，品味“断肠东风落牡丹”的凄凉；用心阅读，学习“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴”的旷达；用心阅读，把握“盛年不重来”的青春年华。
用心阅读，诗意生活。
读诗让我获得快乐作文 28
寒假妈妈为我买来一本《中华最美古诗词》，让我品读里面的古诗。最开始，我并不乐意，但渐渐的我竟在其中发现了乐趣。
首先，我翻到了岳飞的满江红：“怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮杯激烈。”以前，我并未读过岳飞的作品，所以对他的文章不太了解。“怒发冲冠？”人生气了将发冠冲掉了？真是奇怪！我摇摇头，翻到另一页：“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。”这是高适的作品，我从未到过北方，实在想象不到千里黄云的场面，更不懂为何大雪纷飞的季节还会有大雁呢？大雁在冬日里不是要南飞的吗？
这些问题让我困惑不已，无奈，我只能去请教妈妈。妈妈听了我的理解后捧腹大笑起来，我有些恼怒却又无可奈何。后来，妈妈带领着我重新品读了这些古诗，原来“怒发冲冠”是一个形象的比喻句，表明词人心中对敌人的仇恨。《满江红》体现的是岳飞忠君爱国的精神。
而高适的诗是描绘的'是千里孤云，漫天大雪中，一对正在话别的友人，表现的是即将分别的友人对知己的不舍和祝福。读这首诗，我体会到了友谊的可贵。
接下来，我还读了杜甫的绝句“迟日江山丽，春风花草香。”我仿若感受到了在灿烂阳光的照耀下，和煦的春风吹拂着我的面颊，春风里，处处景色秀丽、百花齐放、芳草如茵。“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”便看见了春暖花开，泥土渐湿，燕子纷纷归来，连水中嬉戏的鸳鸯都出水在沙洲上打盹，尽情享受春日的温暖。读这首诗，我仿佛真的感受到了那春日的温暖。
这些诗让我在诗海中陶醉，我这才第一次感受到了诗词真正的魅力，于是我不再对诗词感到头疼，它吸引我去阅读、理解、想象。
读诗让我获得快乐作文 29
在人生的旅途上，欢快和哀伤，标是孪生姐妹。但名义瞅起来很辛劳的另一端，迎交我们的则是一串欢乐的音符。
是的，读诗是须要付出艰难劳动的，然而其中的欢喜是令我憧憬的。
在诗歌的陆地里，我纵情的鼓览着祖国江山的壮美；我从“日出江花红胜火”的江南畅游到“千面炭封，万里雪飘”的北国、领略了“治石穿空，惊涛拍岸，舒讫千堆雪”的长江，欣赏了“九曲黄河万里沙，浪淘风簸从天边”的黄河。如许广阔的'草本啊，“地苍苍，家茫茫，风吹草低睹牛羊……”，何等壮美的瀑布:“飞淌直下三千尺，信是河汉降九天……”啊，诗歌，一个多么神奇的世界，它是我邦文学范畴的珍宝，它是我国人民智慧的结晶，它宽阔了我们的视线，熏陶了我们的情操，更激领了我们的感情——挚爱祖国山河的赤子之情！
不仅如斯诗歌还是对历史上、己生间一切真擅美的歌唱对所有假恶丑的鞭笞，更是尔们磨砺思维的恶学材。《石壕吏》使我们望到了陈社会民吏的凶狠跟国民的苦难：《木兰诗》一个活生生的巾帼好汉形象光耀万代……
“一分耕耘，一分收成。”耕耘就得付没必定的代价不千辛万苦的“耕耘”，哪能懂得到甜进心坎的播种？常识的大陆本来不是惊涛骇浪，要想取得实知，就必需扬伏发奋的风帆，尽力拼搏，这一定是很甜的，在它眼前，我们是畏难却步，仍是搏击入弃？前者该然不会在事业上有所成绩更不会体会到读书的乐趣；而后者则会领详到知识的芳香，迎去“梅花扑鼻臭”的丰富结果，想想你获得的每一点提高吧，哪一点不是经由辛苦的劳动所得的！
读诗让我获得快乐作文 30
诗，一遍一遍的诵读，慢慢的细细品味，总能感动到我。
回望中华民族千年历史，令人印象深刻的，既有运筹帷幄的能臣谋士，也有满腹经纶的文人骚客。从文圣孔子到西汉司马相如，再到“采菊东篱下”的陶渊明。从李白的“长风破浪会有时”到杜甫的“八月秋高风怒号”。从苏轼的“明月几时有”到辛弃疾的“天下英雄谁敌手”，诗歌带我们回望整个历史。
读诗，首先让我想到的是诗人王勃。这位初唐四杰之一，他是唐朝文坛推进的浪头。八岁作诗，十岁饱览四书五经，不到弱冠之年，便能诗善赋，把唐朝的.诗文化推向顶峰。年轻气盛时的一篇“斗鸡文”遭到驱逐，乘舟南下，于滕王阁写下千古名篇《滕王阁序》，大笔一挥，他扶着横杆，远眺长江，“时运不齐，命途多舛，冯唐易老，李广难封。”心中虽无比落寞，怀才不遇，但仍自励，不屈服于命运“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”我沉浸在这字里行间，感动着。
读诗，还有一位不得不提的词圣苏轼。苏轼被罢官后，游览长江一带，望着“大江东去”的美景，心中无比惆怅，心想着公瑾“雄姿英发，谈笑间樯橹灰飞烟灭”。公瑾年少有为，自己“早生华发”却无所作为，可最终浪淘尽，千古风流人物，“人生如梦，一尊还酹江月”。我感动于苏轼词中虽然有失意，但仍从未对生活失去信心，这就是文坛大家的气概。
如果不是诗歌的传世，如何让我们与诗人们一起经历喜怒哀乐;如果不是诗歌的传世，如何让我们听到他们的心声;如果不是诗歌的传世，又如何让我们感动于字里行间。
读诗让我获得快乐作文 31
孤独攀附月色，带走那久远的回忆。透过月亮深蓝色的眸子，我读懂了你染了一世惆怅的翩翩衣袂，亦看懂了你浸了一袭酒香的豁达……
一轮明月，你对影成三人，花落花飞花满天之际放浪形骸之外，享尽了谪仙人的飘逸与潇洒！十岁遍观百家如何？作诗更胜相如怎样？贵妃研磨墨力士脱靴又怎样？五花马、千金裘在你眼中只不过是区区身外之物！沧海一声笑，你纵情于天地间！
这便是你教给我的：仕途坎坷—此处不留爷，自有留爷处。
一壶美酒，觥筹交错。你呢喃着“举杯消愁愁更愁”，却一醉解千愁。你素白衣衫不复往日执著，却将天下疾苦通通交给杜甫去低吟，去浅唱。散发弄扁舟，你潇洒走天下！
这便是我从你身上读懂的：万事不顺心，便与飞仙共游天。
寻白鹿，访天姥。盈月如水，新月如钩，月华如练。千千万万缕月光缝隙中，你心灵的伤痛被大自然抚平；千千万万盏葡萄美酒里，你饱满犹如花蕾的狼毫谱写出千古绝唱；千千万万个日出日落时，你剪下一段又一段飘逸不羁的轶事。却仍是把无奈、留恋与不舍，揪着满腔的遗憾揉碎了洒在镜湖。老天，也不忍将一颗诗心搁浅在功名利禄吧！
这才是你的内涵：尘归尘土归土，无论生前如何，死后仍为一捧黄土。如此，豁达些岂不更好？
“酒入豪肠，三分酿成了月光，余下的'七分啸成了剑气，秀口一吐就是半个盛唐！”
你的才华馥郁了一个王朝，你的酒香载着千万绝唱浸满诗坛。所以，千百年后我在这里细细的阅读你，细细的品味你。繁华纵然落尽，你仍是安之若素地笑着，那般豁达。
于是，我获得了心灵的豁达。和你一样的豁达。阅读了你，真好。或许，在某天的繁华落尽之处，我也会笑得安之若素。
读诗让我获得快乐作文 32
春酒斟一壶月色，掌心三寸是诗意人间。
闲庭散步，竹从摇曳，暮色微光下，风吹过山野，山中若是有眠，枕的便是月。春水盏茶，杯中映月，春风四处留痕，梨花灼灼，抬首间，蓦然瞧见头顶的二尺月光，手边，花瓣凌空起舞，随着云层飘落，落在一卷诗书上，也打在心头上。伸手轻抚滚烫盏茶，只闻悠悠茶香，风带着丝丝香气掠过，独存于天地间，用小扇扑流萤点点，于月色间，流云浩渺。
愿斟一壶清酒，赴一场人间大梦。夏菊绘一抹夕阳，掌心三尺是瑰丽人间。暮色时分，天边坠挂着一轮夕阳，太阳的光照在西边的高楼上，炽热滚烫，光洒在我的脸上，这是瑰丽人间。
跟着晚风的步伐，走入南城。河流明灭可见，似星火斑驳，又如那云丝飘荡，来到小镇上的旅店，要了一碗清茶，那碗热腾腾的清茶，氤氲在脸上，带着点点暖意，渐渐迷糊了人的眼。忽而，墨香阵阵扑鼻，书卷翻合间，我已经入梦乡。
我一梦华旭，瞧了那逐鹿中原，一统六国的秦皇嬴政；我梦回大唐，去见了李白那浪漫飘逸的七分月光；我重回楚国，瞧了那写下《离骚》傲骨的先人屈原；我奔赴北齐，去见了兰陵王那风华绝代的马背英姿；我轻提罗裙，瞧了那易安词人李清照；我悄然入梦，梦见了李商隐“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”的深情期许；我梦见陆游“铁马冰河入梦来”的'对祖国的忠诚热爱……
南柯一梦，便是这诗意人间，人间大梦，不过清欢一场，只是一晌贪欢，已醉夕阳。
清茶杯盏，岁月如流，瑰丽人间，就在笔下，随一抹澄澈的黄昏，点亮了这诗意人间。掌中三寸有月光，三寸是诗意人间。
愿绘一抹夕阳，在时光的洪流里静静流淌，度过这漫长诗意时光。
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