大自然的奥秘作文五年级

时间:2021-02-26 19:25:32 大自然 我要投稿

大自然的奥秘作文五年级

  大自然像个万花筒,在我们身边不时出现许许多多古怪的自然现象,人们从这些现象中也得到了一些启示,为大家分享了大自然的奥秘作文,欢迎借鉴!

大自然的奥秘作文五年级

  大自然的奥秘作文1

  生活中的奥秘无处不在,它给人们发明带来了许多的提示。

  几百年以前,莱克兄弟受天空飞鸟的启示发明了风筝,当时在本地卖的很火,于是,莱克兄弟便成了发明家。

  他们根据风筝的原理准备做一架飞机,他们日夜在实验室里实验。功夫不负有心人,在一个寂静的夜晚里,他们终于研究出了第一架飞机并试飞成功,他们因此出名了。

  待到他们去世后,人们把飞机的速度不断加快,因此也经常造成坠机伤人事故,当时人们都一筹莫展。

  科学家们在野外去找答案。有一天,一名科学家捉到了一只蜻蜓,发现了蜻蜓的身上有一些斑点,这样它就不会摔了。回去后,科学家们把飞机重新组装,然后试飞,结果成功了。之后就没有发现机翼摇动而坠机了,而且又非常得快。

  大自然的奥秘实在是太多了,还有许多要我们在发现、发明和创造。比如人们根据狗的原理发明了电子鼻;根据青蛙的眼睛发明了电子蛙眼;根据海豚的“流线体”改进了尖尖的轮船……使人类的生活越来越便捷。

  大自然的奥秘真是如此多啊!

  大自然的奥秘作文2

  我们生活在大自然中,其实大自然中存在着许许多多的奥秘。例如:生鸡蛋为什么不能像熟鸡蛋一样立体旋转?为什么我们呼吸的氧气会用不完?……

  我们生活中的氧气用不完,是因为有花草树木来吸收空气中的二氧化碳,然后利用光合作用制造出氧气,是空气变得更加新鲜。

  为什么吧柳枝去了枝梢,取中间的一段插在路边一个向阳的空地上,柳枝便会长成一棵茂密的柳树。只是一种生命的力量。也是因为柳树的性格好,到哪里都能成活,就像我们人类一样,无论把你派到什么地方工作,你都能干好。

  为什么鱼儿不能在陆地生活,而只能在水里生活?那是因为鱼儿是用腮呼吸的,二我们人类是用肺呼吸的,所以鱼儿不能离开谁。同样道理,我们如果到水中去没有了氧气,也会窒息而死。

  大自然就像一本大大的教科书,只要你认真研读,就会有不同的收获和发现。所以,与此同时,我们就要做好大自然的保护工作,不要污染破坏环境,不要乱砍树木。如果乱砍树木,地球上就不会有新鲜空气了。

  我们要使每个人都明白这样一个道理:破坏大自然是一种不折不扣的自杀行为!如果肆意破坏大自然,就会受到大自然的惩罚!

  要想从大自然里面得到奥秘和规律,首先要懂得保护大自然!

  大自然的奥秘作文3

  大自然是丰富多彩的,给了人们许许多多的启发。人们由鸟发明了飞机,由蝙蝠发明了雷达……最近我也有新发现。

  有一天放学后,我悄悄地上楼,静静地站在门外,小狗急得直抓门,我还是不动,它急得汪汪叫,我悄悄地离开,它马上就走了。我发现狗是靠气味来辨别门外是否有人。另外我还发现,我和狗出远门的时候,每走一段路它就要在灯杆下、大树旁等地方撒尿,它可以根据自己的气味回家。

  根据狗的特点,我将来要发明一个气味锁,把家人和亲戚的气味储存在锁里,你只要站在门前,门就立刻打开。如果有坏人想偷东西,他站在门前,锁里没有坏人的气味,门就会嘟嘟嘟地响,家人可以看见门外是谁,如果真的是坏人,就可以直接报警。

  如果银行的钱库也安装了这种气味锁,里面储存上所有运输钱的叔叔的气味,只要他们中的一人站在钱库的门前,钱库才能打开。

  如果在教室里安装这种气味锁,里面储存上全班同学和老师的气味,同学们往门前一站,门就自动打开。如果气味锁里没有你的气味,你向门前一站,它就会发出嘟嘟的警报声,教室里的电视监视器就出现那个人长什么样子。这样教室就安全多了。

  我们一定要仔细观察大自然,利用大自然为人类创造好的用品。

  大自然的奥秘作文4

  俗话说得好:人往高处走,水往低处流。但李老师说:“我要改变大自然的规律,让水往高处流。”

  话音刚落,教室里就炸开了锅,同学们议论纷纷。郭佳豪大声地喊:“不可能!”廖健皓沉思了一会儿,说:“我半信半疑。”王菁菁耸了一下鼻子,说:“我不相信。”但我心里却坚决相信,因为李老师是我最信任的老师,不可能骗人的。

  挑战开始了,李老师先拿出一个普普通通的盘子,全班大笑起来,因为我们还以为是什么高科技呢,结果只是一个很普通的盘子而已。接着,李老师又拿出一根蜡烛,还是被点过的,脏兮兮的。李老师又拿出一把打火机点燃了蜡烛,滴了几滴蜡在盘子里,为了把蜡烛固定好。然后李老师叫全班最诚实的文一帆同学去往玻璃杯里倒一点水,然后倒在盘子里。接着,李老师叫廖健皓往盘子里滴一点墨水,水变蓝了。

  我疑惑不解,接下来怎么做呢?伍真其猜是把杯子倒过来把蜡烛盖到,高佳敏猜是把杯子在蜡烛那里晃一下,可是怎样使水往上流呢?所以我瞪大眼睛,屏住呼吸,全神贯注地盯着李老师。李老师把杯子倒扣在蜡烛上,接着火熄灭了,过了一会儿,杯子里布满了水蒸气,然后水逐渐上升了!“成功了!”教室里欢呼起来!

  这是什么原理呢?原来蜡烛燃烧消耗氧气,杯里空气变少,气压降低,外面的气压就把水压进杯里。

  啊!懂了大自然就等于掌握了高科技呀!

  大自然的奥秘作文5

  我在一本书上看到过这么一篇文章,说是把蜜蜂放在冰箱里,过一段时间再把蜜蜂拿出来放到太阳底下,晒一下,蜜蜂会复活的。我看了之后决定来试一试这个事情。

  这几天的蜜蜂特别多,因为到处是盛开的花。我在油菜地里捉来了一只蜜蜂,我把蜜蜂放进一个套子里,蜜蜂在里面不停飞着,要逃着。可被我套进套子里怎么能飞着呢?我把蜜蜂放进冷冷冰的冰箱里。心里在祈祷希望蜜蜂不会有事。过了十几分钟,我打开冰箱门,看到蜜蜂已经一动不动了。我托着蜜蜂走向院子,我一边走一边对着蜜蜂说:“蜜蜂,现在我去救你了,如果你有灵自己快点活过来。活不过来你可别怪我呀。”我把蜜蜂放到太阳下,眼睛一动也不敢动一下,盯着套子看。我还想着:如果蜜蜂活过来了,那么书本上说的就是真的,如果蜜蜂活不过来,那么书上肯定就是假的了,以后看书我可要注意了。

  过了几分钟,我看见套子在动了,蜜蜂慢慢从套子里爬出来。它在套子的边沿慢慢爬了一圈,好像是刚刚苏醒过来在养足精力准备起飞。慢慢它离开套子拍了几下翅膀,突然起飞了。我恋恋不舍地看着蜜蜂飞向远方。

  我高兴看着蜜蜂飞走,心里却非常舒畅。

  大自然的奥秘作文6

  大自然是丰富多彩的,它包含着各种各样的科学知识。它有许多的奥秘,等待着我们去寻找。

  夏天的一个星期天,太阳刚刚绽开了灿烂的笑脸。我像往常一样要去阳台浇花,发现多了一盆叫猪笼草的植物,妈妈说那是昨天刚买的。早餐过后,我怀着好奇的心情观察这个猪笼草,它的外形像个小葫芦,身穿花花绿绿的衣服,上面还有一个“盖子”,表面湿漉漉的,看上去很光滑。

  过了一会儿,飞来一只蚊子,我正要拿蚊拍,只见蚊子停在了猪笼草旁,企图飞进猪笼草的“杯子”里。隐隐约约可以看到,蚊子像没头苍蝇似的在猪笼草的“杯子”里到处乱撞,总是时起时落,蚊子像是被什么东西黏住了,后来便“下落不明”了。

  我迷惑不解,蚊子到底去哪了?难道猪笼草把蚊子吃掉了?蚊子为什么会去猪笼草那?一连串的问题使我百思不得其解,于是,我便去请教我的“电脑老师”,后来,我才恍然大悟,原来,猪笼草是用一种蜜汁来吸引蚊子的,蚊子进去后,猪笼草就会把“盖子”盖上,最后将它消化,然后将它化为蜜汁,可供继续捕捉。

  我默默地凝视着猪笼草,感受着大自然的神奇和奥秘。我想,以后我要更加努力地学习科学知识,更加认真地观察大自然,争取早日走进科学的殿堂,研究和探索大自然的奥秘,那该是多么有趣!

  大自然的奥秘作文7

  这个暑假,我有幸拜读了20世纪50年代最为知名的俄罗斯儿童科普类作家伊林·谢加尔所写的《大自然的`文字》。伊林的《十万个为什么》曾经风靡一时,影响许许多多青少年的科学心灵。《大自然的文字》是伊林的另一本著作《在你周围的事物》(亦称《你身边万物的故事》)的中文选本。这本书的主要内容,由三个部分构成。一是写了人类生活中“大自然的文字”,而这也是本书的“书名”;二是“我们城市里的事”,描述了街道、地铁等城市建筑;三是“日常用品来自何处”。其中,令我感触最深的是“大自然的文字”这一部分,这也是本书的精华所在。

  这个世界里,很多人可能认为,在中国,中文就是中国的文字;在日本,日文就是日本的文字……no!其实,人们也许并不知道,植物、石头、鲜花……,所有这一切都有自己的“文字”。不仅如此,人类还都可以看懂天地万物的“文字”。比如,在石头上发现有恐龙是足迹,就能预测出这种恐龙大约出现在什么年代;如果要预测出这个地方原来是什么样子,就要通过“大自然的文字”石头……很神奇,对于石头我很感兴趣,后来我看了书才知道:原来有一次在建筑工地一个挖土工的铁锹刨到了一块灰色的石头。对你来说就是这块石头,然而对于认识“大自然文字”的人来说,这是石灰岩。后来人类通过观察发现,它是由居住在大海里的小贝壳形成的。这就是说,很久很久以前,如今耸立着一座城市的地方,曾经是大海。这时我才明白,原来不懂“大自然文字”的我现在也能懂“大自然文字”了。

  这本书除了大自然的文字这一部分,《大自然的文字》还讲述了船员如何在航海时辨别方向;飞行员在飞行过程中靠云朵辨别天气变化;还有地质人员推断地质变化,推测出这个地方原来是什么样子。……所有这些生动的例子,者说明了只要我们留心观察大自然,我们也能获得很多知识和奥秘。这正是《大自然的文字》最引人入胜之处。

  这个暑假,自从我读了《大自然的文字》以后,我深深懂得了要留心观察,善于实践,多思考。这样,我们才可以了解更多的“大自然的文字”,发现大自然更多的奥秘。

  大自然的奥秘作文8

  前几天,我们学了一篇课文《植物妈妈有办法》,里面讲到:“……苍耳妈妈有个好办法,她给孩子穿上带刺的铠甲,只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野、山洼……”。

  课文学完了,但我们从小在城里长大,我和妹妹都还不认识苍耳呢,我们好想认识认识它。正好,今天我们要到农村小爷家,爸爸妈妈决定利用这个机会,带我们到田野里去认识苍耳。

  田野里的植物可真多啊,我们找了半天,看到了绿绿的爬山虎、毛茸茸的毛毛狗、蓬蓬勃勃的蓖麻……还有很多我们都叫不上名字的植物,可就是没有我们要认识的苍耳,我们只好悻悻地往小爷家走。

  走在半路上,爸爸忽然招呼我们快来看一头老黄牛,原来老黄牛的身上挂着许多苍耳,老黄牛真的带着它们四处旅行。因为害怕老黄牛踢到我们,我们只能远远的看着牛毛中的苍耳。快到小爷家门口的时候,妈妈突然惊喜地叫起来:“远在天边,近在眼前,快来看,这儿有一株苍耳!”我们连忙跑过去,蹲下身子仔细观察,只见苍耳椭圆形的身体上真的有许多硬硬的小刺,真像穿了一件带刺的铠甲,我觉得它还像古代打仗用的一种武器。哈哈,我们认识苍耳啦!

  今天我们认识了苍耳,明天我们要认识更多的东西,用自己的知识,解开大自然的奥秘。

【大自然的奥秘作文五年级】相关文章:

作文:大自然的奥秘08-24

大自然的奥秘作文【热】03-20

【精】大自然的奥秘作文03-18

大自然的奥秘作文【精】03-17

【荐】大自然的奥秘作文03-17

大自然的奥秘作文【推荐】03-16

【热】大自然的奥秘作文03-16

大自然的奥秘作文【热门】03-15

【热门】大自然的奥秘作文03-15

大自然的奥秘作文【荐】03-14