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关于读书的四年级记叙作文
导语:书,陶冶了我们的性情;书,丰富了我们的知识;书,开阔了我们的视野;书,给予了我们人生的启迪。以书相伴,人生就会有大不同。下面是关于读书的四年级作文。欢迎阅读及参考!
篇一、关于读书的四年级记叙作文
一本好书像一杯好茶,给人以沁人心脾的舒畅;有时候,一 本好书像一缕清风,给人以最温柔的抚慰;有时候,一本好书像一张 精美的书签,给人以最深刻的历史记忆;有时候,一本好书像一个最 好最陪伴的朋友,给人以孤单的安慰。 书,就像沙漠里的指南针,又像是黑夜里的北极星,时时刻刻都默默地在为人们导航,指引正确的方向。
书是知识的宝库,是它,开阔了我的视野,丰富了我的生活;书是人类进步的阶梯,是它,让我逐步实现自己的梦想;书是一把金钥匙,是它,帮助我打开成功之路上的扇扇大门;书是快乐的源泉,是它,每天都陪伴在我身边,与我结成形影不离的朋友。 同学们,让我们一起读书,与书为友,让书香伴我们成长!
小时候,我常常沉浸在书的海洋里,静静品味书中的故事。我曾为卖火柴的小女孩流下同情的`泪花;也曾为《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;更为居里夫人、诺贝尔他们追求科学,坚强执着的精神而感动。我就像一只勤劳的小蜜蜂,不知疲倦地在书的百花园采集花粉,又好像一块海绵,日夜不停地在知识的海洋中吸收水份。我从书中吸取了无穷的智慧和力量。
篇二、关于读书的四年级记叙作文
书犹药也,所谓“良药苦口利于病”。一本好书使人向善,使人避恶,使人高尚。我与书这辈子也纠缠不清。
书与我就像是流水与干裂的土地,它把一个幼稚的少年渐渐滋润起来。读着安徒生笔下的白雪公主、丑小鸭、卖火柴的小女孩……我开始相信美好,相信善良,相信一颗赤诚的种子在贫瘠的土地都能开出七色花朵。幼稚的我怀揣着希望和憧憬看世界……
书与我就像是高山与平川,它用中华民族五千年的不灭魂把我的脊梁变得如钢铁一般。岳飞、关羽、邓世昌浮现在眼前,岳飞的“精忠报国”,关羽的“过五关斩六将”,文天祥的“留取丹心照汗青”,让我知道,跨过面前的坎坷要的只是勇气和坚强。被书感动着,血气方刚的我怀揣着执著和坚韧看世界。
书与我就像是天空与小鸟。小鸟在天空自由地飞翔,怀着心比天高的志向,他也会知道世界的浩大和自己的渺小。鲁迅、老舍、巴金让我看到了世间的艰辛和沧桑。拥有了属于自己的使命与责任。咀嚼着冰心温柔细腻、清新淡雅的语句,让我沐浴在爱的光环之下,学会了感恩。朱自清自然真挚,超凡脱俗的`文章,林语堂幽默洒脱的随笔……让我陶醉于人世间的丰富多彩,我在书的天空飞翔着,被书感动着,日渐成熟的我怀揣着感恩的心看世界。
书若繁星,每一颗闪亮的背后都有着不为人知的秘密。待着我们去探索,去寻找,诠释着它们上万年的孤独。坐在树下,一卷在手,清茶一杯,是何等的逍遥与洒脱。书中那永恒的真理和华丽的文辞,让我懂得了要爱惜生命,要乐观豁达,要淡看风雨。
与书在一起,就是与友爱在一起;与鼓励在一起;与忠诚在一起;与美好在一起。与书交谈着,就好像与思想家为友,与科学家一起探索宇宙、大自然的奥秒,与文学家一起感动生活中的真善美与假、丑、恶,只要书不消失,伟大的真理便能名扬四海。
只要我愿意,书与我永远便是挚友。
篇三、关于读书的四年级记叙作文
总听老教师说,文章要多读。可是,《惊弓之鸟》我已经读了十多遍了,其中的奥秘还是找不到。哎,愁啊……这不,吃完晚饭后,我又窝在沙发上,跷起二郎腿,开始咬文嚼字:“更羸是古时候魏国有名的射箭能手……”
“爸爸,能给我讲讲这个题吗?”儿子在里屋求援。
“别添乱。”因为被他打断,我的气不打一处来,“我忙着呢!”
“还是给我讲讲吧。”过了一会儿,他再次打断了我。
“哎呀!”我正要发作,猛然意识到自己的不妥,“哪道题呀?”
“就是这道题。”
“在哪儿呢?”
“就在这儿呢。”
“拿过来我看呀。你在里屋,我哪看得见呀!”
十分钟后,他的'问题解决了,进屋安静地继续学习。可我刚刚捕捉到的一点线索又断了,懊丧地直愣神。刚才的一幕浮现在眼前。为什么对孩子没好气儿,不是因为他打断了我,而是生气他明明在里屋,却说“这道题”,我的眼睛又没有拐弯儿,怎么看得到里屋书上的题。如果他捧着书来到我身旁,问我“这道题”,我自然就会马上帮助他了。
这样想着,拿起书接着读起来。“更羸仔细看了看,指着大雁对魏王说:‘大王,我不用箭,只要拉一下弓,这只大雁就能掉下来。’”哎?对呀,我眼前一亮:大雁此时远在天上,应该用“那”,为什么课文中用了“这”呢?顺着这条思路读下去,更羸的胸有成竹、更羸的细心观察、更羸的高明之处逐步显现出来……
叶圣陶先生曾经说过:“一字未宜忽,语语悟其神。”我开始对这句话有了感悟。文章就是要多读,“一读解千愁”呀。
篇四、关于读书的四年级记叙作文
高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”人的生活中不可能没有书籍,当你计算一下一生读过几本好书,你可能会回答道:“我读过的书数不胜数。”可是,当你真正去计算一下,你真正去仔细的“品尝”过几本好书的时候,那可能就是屈指可数了。
书给予人道理。
我曾经读过《老人与海》,这篇散文讲述了一位老渔夫在连续八十四天没有捕到鱼的情况下,终于独自钓上了一条大马林鱼,但这条鱼实在是太大了,这条大鱼把他的.船拖了三天才筋疲力尽,他杀死了这鱼,然后绑在小船的一头,在归程中他一再遇到鲨鱼的袭击,最后,回港的时候只剩下了鱼头和鱼尾还有一条脊骨。这虽然只是一个故事简单、篇幅不长的散文,但是,这篇文章却告诉了我一个深刻的道理:不管做什么事都要努力完成,要学习散文中“老人”不管有多么困难,都要努力去解决的品质。
书给予人智慧。
读了《少儿百科全书》这本书,我知道了为什么电子计算机又叫电脑,印刷术是谁发明的,火药是谁发明的,救生圈为什么是黄色的,煤气是煤发明的吗,冰箱里的细菌会被冻死吗。这本书让我明白了心里的疑问,而且还知道了世界上的千奇百怪的事物。
书给予人快乐。
我读过《小飞侠彼得·潘》这本书,这本书讲述了在一个黑夜里,彼得·潘带着小温迪和他的两个弟弟来到了一座小岛上,小温迪给遗失在岛上的孩子们当“妈妈”,照顾他们的衣食住行,而且与海盗搏斗。当我看到遗失的孩子拼命地争吃“妈妈”做的蛋糕时,我顿时哈哈大笑,那笑声是我发自心底的笑声。
书给予我道理,给予我智慧,给予我快乐,书籍伴随我走过最纯真、美好的童年。
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