四年级上册第二单元作文:观察蚂蚁

时间:2021-01-11 19:01:25 [第二单元]观察日记X则 我要投稿

人教版四年级上册第二单元作文:观察蚂蚁

  导语:注意把平时观察中的新发现,或是观察中发生的事写下来。下面是小编为您收集整理的作文,希望对您有所帮助。

人教版四年级上册第二单元作文:观察蚂蚁

  观察蚂蚁的作文_第1篇:

  “西呀呀……”一只感到很快乐小蚂蚁从窝里爬了出来。它在地上爬呀爬,不停地伸者懒腰,打着哈欠。

  “啊?”小蚂蚁突然惊呆了,窝外的一棵树木只剩下光秃秃的树桩,旁边的小花草,也都不是没了,就是受伤了。小蚂蚁问唯一说得出话的草爷爷,他说:“小蚂蚁,你快逃!逃得远远的,人类疯了,他们不停地扔垃圾,砍伐树木,我们都快不行了。你快走吧!”小蚂蚁心痛极了,逃得远远的。

  突然,工厂排除的污水涌到路上,小蚂蚁被困住了,好不容易滚出来,这时他已经很伤心、奄奄一息了。这时,工厂排除的烟雾又把他折腾得死去活来。

  “啊”小蚂蚁被一只大手抓了起来,一张孩子的脸出现了。“啊”小蚂蚁又被丢了出去,摔在地上。

  观察蚂蚁的作文_第2篇:

  一个阳光明媚的周末,我在外婆家的路上发现了一只奄奄一息的大青虫在慢慢蠕动,还看见一只小蚂蚁

  在大青虫身旁转来转去,似乎想把它弄回家去,但却无能为力,因为大青虫对于一只小小的蚂蚁来说,的确太庞大了。

  我在想:“这么大的一只大青虫,对于小蚂蚁来说是运不回家的,可有这么大的美味佳肴,小蚂蚁怎么可能丢下呢?”只见它从大青虫的头部拉,又从大青虫的尾部拉,可是,大青虫却一动未动,我很纳闷,它又会用怎样的方法运回大青虫?它怎么可能运回家?就在这时,奇怪 事发生了,只见小蚂蚁头上的两只触角不停地上下摆动,它究竟要干什么?不一会,成群的`蚂蚁浩浩荡荡的来到大青虫旁边,有的推,有的拉,一些懒家伙甚至爬到大青虫身上享用。最后,庞大的大青虫被无数小小的蚂蚁顺利运回了家。

  啊!小小的蚂蚁都有这种坚持不懈的.团结互相的精神,何况我们人类呢?让我们记住茨威格的话--人类的一切工作,如果值得去做,而且要做的好,就应该全神贯注。

  小小的蚂蚁微不足道,只要我们轻轻踩到它们,小小的生命就没了。可是蚂蚁的身上,有一种值得我们人类学习的可贵品质——团结合作。

  观察蚂蚁的作文_第3篇:

  我十岁那年,蚂蚁给我留下了深刻得启示。

  那一年,我出于好奇,用泥土把一个蚂蚁洞埋了起来。正在我得意时,去外边觅食的蚂蚁回来了,一看到自己的家被埋住了,就马上放下食物,挖开自己的家起来。

  正在快挖开时,另一个蚂蚁洞的蚁后趁“人”危机,想独吞别人的蚁洞,便马上拍兵蚁去占领,这个蚂蚁洞去觅食的工蚁大部分去挡住外来的兵蚁,一点儿也不敢松懈,一直等那几个剩下的工蚁把洞打通,等里面的兵蚁出来时,它们才肯退回洞里。  还有一次,我抓住了一个毛毛虫,放在了那个蚂蚁洞旁,然后静静的站在一旁。

  不一会儿,一只蚂蚁出来时发现了这只毛毛虫,它马上回到洞里,不到几分钟,从洞里出来了一大片兵蚁,他们拼命地像毛毛虫厮咬着.搏斗着,可是兵蚁自己也好不到哪去,不是死就是伤。

  当毛毛虫筋疲力尽的时候,兵蚁们蜂拥而上,把毛毛虫撕成了碎片,一点一点的运回了家。

  蚂蚁让我知道了团结就是力量!

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