高一期末考试作文
1：假如我是福卡罗
我从他的梦境中走出来，如释重负地长舒了一口气。
我相信他的承诺。在他那个世界，停止抓痒，对于他来说，不过是轻而易举的事。但是，对于我们这个寄生在他手指第二到第三个关节中间的世界来说，却免掉了灭族之灾。
我心平气和地回到了我们这个世界中。
尽管我一再申明，我已经和那个“他”说好，那个体型巨大、坚硬无比、什么东西都打不穿、红色和黄色相间的不规则的巨型圆柱体至少在两百亿年之后（谁知道两百亿年之后我们这个种族是否还会存在呢）才有可能降临到我们这个世界上。而从今天开始，我们可以安享太平生活，重新恢复我们种族、城市的秩序。
但是，令我无法接受也万万没有想到的是，无论我如何言之凿凿、信誓旦旦，但是我们种族上至国家元首下至平民百姓都不相信我的话，甚至认为我是被最近发生的这些巨大灾害吓破了胆而说出的呓语。
人们都认为：毁坏我们这个世界的是一种超自然的力量，世界的末日就要来临。对于这种超自然的力量，你福卡罗不过是一个狂热的科学爱好者，只不过是比别人多读了几本书而已，就凭你这样一个人，怎么有可能会发现找到乃至说服那个超自然的“他”不再降临我们的这个世界呢？
人们都认为我是一个地地道道的疯子，象躲避瘟疫一样躲避我。
由于时刻生活在巨大的恐惧之中，不知道下一次的灭顶之灾何时降临，所以我们这个种族的所有人（除我之外）都开始自寻后路——上层社会的贵族们开始埋藏家里的奇珍异宝，惶惶不可终日；中产阶层整天花天酒地醉生梦死；底层的老百姓们则不再出去做任何工作，整日在大街上游荡......
自杀的人一天比一天多了起来......
对于出现的这种局面，我真是痛心疾首！我除了不厌其烦地说那句只有我自己相信的“请相信我，那个又红又黄体型巨大坚硬无比什么东西都打不穿的不规则的巨型圆柱体不会再出现了”的话之外，还能说什么呢？还能做什么呢？
一天，两天、一个月、一年，十年......果然，那个又红又黄体型巨大坚硬无比什么东西都打不穿的不规则的巨型圆柱体没有出现。但是，令我悲哀的事：我们这个种族却濒临灭绝了！
灭绝我们这个种族的不是什么超自然的力量，正是我们自己！
2：在经典中飞吧
自小，在妈妈的指导下，我读了大量的书籍，在唐诗宋词中，我领略了“零落成泥碾作尘”的哀愁；遇见了“柳暗花明又一村”的美好；在《三国演义》中，我欣赏了诸葛亮的雄才伟略，目睹了刘备与关羽的肝胆相照；在《爱的教育》中，我学习到了作为学生与人我们应了若指掌的常识。
小时候，我常利用课下时间遨游进那未知与深奥的世界。有一天，我突然翻到了《红楼梦》，这是中国的四大名著，我理所应当为它倾倒，于是，我伏首苦读，谁知，随着越来越深入的涉及，我惊奇的发现，这本书和以往的不一样，以往的书内容积极，底蕴丰富，而这本书···描写的古代社会的浮夸与冗杂，书里甚至有一些“少儿不宜”的东西，我百思不得其解：这样的书可以称为名著？那么我应从这本身里学到些什么？
这个问题就如万千只蚂蚁，在我心头噪动不安，我等不及了，将书塞进怀里跑去妈妈单位找她。
妈妈见了我，不禁疑惑到：“你把书塞怀里干什么？”
我支支吾吾的答：“我，我看了《红楼梦》”于是把书拿出来给她看：“妈，这本书里明明都是‘少儿不宜’的东西怎么会称之为名著？我看一点含量也没有。”
妈妈把我拉进怀里，低头思忖了一会，开口道：“孩子，你还小，本想等你大一点在给你看，既然读了，那妈妈就告诉你，《红楼梦》，是曹学芹处于当时黑暗压迫的社会亲身经历了像贾府这样的大府由兴盛转向衰落，内心感慨于是作了《红楼梦》，在这本书里，有人性的错综复杂和社会的腐朽铜臭，曹雪芹通过对贾府的描写，来倾诉自己内心的痛苦与愁恨，来批判当时的封建社会的残害与压迫，再者说，书中也有许多的句子，像描写黛玉葬花时林黛玉细腻的动作与表情的凄婉，描写各人不同人物牲时运用的不同的语言描写，至于你说的‘少儿不宜’，这本书不适合你看，这些略不合谐的句子，更体现了曹雪芹对封建社会的痛恨，等你长大些，就懂了。”
当时的我似懂非懂，而现在的我，己了然于胸，阅读经典时，不能只附于表面，要深入进去，去领悟作者内心那或许愤恨，或许欣慰，或与悲彻的情感，这，才是阅读时应有的真谛。
晴空万里的下午，撑一支竹篙，看微风吹皱了河面，无数的碎银泻在里面，手捧一本经典，散发着缕缕书墨清香，感受内心的那份沉静与安然。
“云无心以出岫，鸟倦飞而知还。”嵌入美丽的自然，伴着阵阵微风，在书海里，飞吧。
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