父爱是山作文
在我心中，一直有着这样的想法：爸爸真的好烦人。
（与常人想法不同，开篇不写父爱的伟大，而写爸爸烦人，吸引读者。）
确实，爸爸只知道跟我讲一些“大道理”,告诫我好好学习。一样的话，一天至少说一遍。只知道督促我，背单词、背成语、练毛笔字，曾经还无休止的让我读作文书。我说对写作没有用，他生气了，非不信，直到我的作文被全班同学和班主任认可，他才善罢甘休。
（“烦人”之处是爸爸爱讲大道理并且喋喋不休，重点写他无休止地让“我”读作文书。）
可以说，和爸爸在一起，并没有任何快乐，就是和他讲一些事，有时也会“鸡蛋里挑骨头”，说教我一顿。我并不喜欢爸爸。到外地上中学，离开了他，一周见一次，我觉得自由了。然而，直到前几天，我才真正理解了我的爸爸。
（过渡，由不喜欢爸爸到真正理解了爸爸。）
那天，我就要去新学校报到了。早上起床，和往常一样，洗漱着。还不到七点半，突然有人敲门，这么早，天还下着雨，会是谁呢？打开门，我不禁大吃一惊，门口站的正是爸爸。只见，他身上的衣服紧紧地贴在了身上，一进门，不禁皱皱眉头，换下了湿的衣服。见了我，他什么也没有说，只是一直紧紧的盯着我，盯着他已经许久没有见的.女儿。眼中满是深情，但他却一句话也没说，没有表达他想我了，只是淡淡地说了一句：“今天要报到了啊！”面对这沉默的局面，我也只是点点头。爸爸，像座山，不以表达自己的爱。但是，我心中明白，这如山的沉默父爱。而且，从家到这里，要做一个小时车，一向睡懒觉的爸爸，是什么时间起来的？我不禁感动了。
（写报到那天父亲很早就冒雨来看“我”，通过父亲的神态与语言突出了父亲的深沉。但有一点疑惑，父亲平时在哪住？不和孩子在一起吗？“家”和“这里”指什么？）
到了报到时间，爸爸妈妈陪同我一起去学校，可是，伞只有一把。出了门，雨很大，妈妈劝爸爸不要去了，爸爸退了回去。但又坚毅（“坚毅”有故意拔高之嫌）的走向学校。我又劝他，他又皱起了眉头，摇着头，挥着手，推开了我手中为他打的伞，冒雨前行。我和妈妈打着伞，爸爸则行走在雨中。到了学校，爸爸身上早湿透了，但是爸爸还是笑了，拉着我的手，走向教学楼，好像因为有我这个女儿十分骄傲。一向讨厌爸爸的我，眼中泪花闪闪，那时的心中只有感动。
（重点描写了爸爸在雨中送“我”的情景。有些失真。但走向教学楼时爸爸的神态却着实真实，令人感动。）
上学前一天，爸爸又因为小事批评了我，我生气极了，毫不犹豫的狠狠摔了一摞书，伤心地哭了。一直与他在赌气，一整天不和他说话，全然忘记了报到那天的爸爸。第二天一早，妈妈说：“别和你爸生气了，他都是为了你啊！”我低着头，一直无语。妈妈又说：“今天一早，他还去了你的房间，自言自语：女儿睡觉真是可爱!就是嘟着嘴，准是还在生我气呢！”我背过脸，不说话，可是泪水已经夺眶而出，心中像塞了一颗话梅，酸酸的。
（爸爸的自言自语，真实真挚。）
确实，我的爸爸没有别人的爸爸有本事，他，只是一个普普通通的工人。他，也没有别人会说话，但他说的都是大实话，不管有多么不中听，也都是为了我好。他也知道，听了批评，我会不高兴，但他还是宁愿在我心中留下一些不好的印象，只要可以改了我的坏毛病，他觉得是值得的。他，也唠叨，也使正处于青春期的我心烦不已。但，这一切的一切的初衷，都是为了我，为了我能更好；这一切的一切都出于爱，爱我，才会指出我的不足，为了让我进步，为了使我更优秀。
（表达了“我”对爸爸的理解，赞美了他对“我”的爱。）
这一次，十三岁的我真正理解了，也读懂了这份沉甸甸的父爱。爸爸，你在我的心中，是山——坚毅、沉默、慈祥。爸爸，你和妈妈永远是我最亲最爱，一生无以回报的人。我，在这里，从心里喊出这句十三年中迟迟没有喊出的话——爸爸，我爱您！
（最后直呼心声，表达了“我”对爸爸的爱。）
点评：一、本文的主题是表现爸爸的爱和“我”对父爱的赞美。本文主题是明确的。二、从选材上来看，也能表现父亲的形象。本文选取了报到前父亲冒雨来看“我”，报到时，父亲冒雨来送“我”，上学前，父亲的自言自语，这些材料都真实地表现了父亲对“我”的爱的深沉与真挚。三、语言表达能力还有待提高，对事件的记叙还需清晰，语言还需精练。
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