四年级关于童话作文500字
不经意间勾起了我童年的回忆，童话故事似乎是每一个懵懂时刻的我们最美好的东西了。以下是小编精心为大家整理的四年级关于童话作文500字，欢迎大家前来阅读品鉴，希望对大家有所帮助。
四年级关于童话作文500字 ：篇一
迷漫在童话里的，是神秘的气息。神秘像一层层的云雾，覆盖着结局，模模糊糊，似是似非，不得不让人心倍急切，拨开云雾。很多人喜欢开门见山，那是多么愚蠢啊!没有了云雾的支持，高还能有什么意义呢?没有了地的支撑，哪座山还能稳坐稳打呢?也只是有了这股神秘，才能画出人们的喜怒哀乐，不是吗?
浸在童话里的，是诱人的香味。有了生命，才能有希望，也才有香气。童话里散发出的，是精神上的诱惑力。好的童话的作者，不是在想怎样把观众诱到自己的童话里，而是在想怎样把观众吸引到自己的思想境界中，“诱人”是在情节的基础上，升华到思想的非同寻常的境界。
走在童话里，总是被美丽所包围着。美丽的童话总有美丽的结局。虽然童话的结局总是千篇一律，但观众从不抱怨，都细细品尝着无限美好。童话既没有绚丽的'舞台设计，也没有知名度特高的演员进行配音，但它却比两者都“华丽”、美好。
翱翔在童话里，是神圣的光环。无论置身外国或国内，童话都是很神圣的，因为美丽的童话才能造就美丽的思想。许多人在消极的思想中沉入童话，走出来时，心里的向往、憧憬，顿时绽放开来，多童话的迷恋也会随之升华为对人生的迷恋，对人生的向往。童话是人类的灵魂的一部分，被人们视为神圣的永远。
童话，是最虚幻的也是最真实的。相信自己心中的童话，相信自己的未来。抓好自己的童话。用心去面对未来的人生。
四年级关于童话作文500字 ：篇二
童话从小就伴随着我，给我带来了数不清的欢乐。但有一次，童话却给我闯了“祸”。
那一天，我带了一本《安徒生童话》去学校。下课后，我便拿出它津津有味地看了起来。我的表情随着故事里情节的变化而改变着。
正当我沉浸在童话世界中，一个声音忽然唤醒了我。“能借我看看吗?”
我顺着那略带羞涩的声音抬头一看。“不会吧，是他?全体女生的‘公敌’，拥有男生‘指挥权’的邢浩!他怎么会问我借书?差点忘了，他可是一个不折不扣的‘书虫’。”只是那么一瞬间，我的脑海里已经闪过了各种念头。“借不借他?对了……”
“哟，你也学会求人了?”我带点儿讽刺地挑衅。“你借不借?”这次我没有回答，而继续开始自己的看书之旅，无视他的存在。“士可杀，不可辱!你等着!”他见我毫不理睬，愤怒地说。接着，他发挥自己超人的表演天分，眼里立刻闪现了泪花。这可让我慌了神。
真是“无巧不成书”，这一幕恰好让正在“巡逻”的纪律委员见到了。后果可想而知：邢浩“恶人先告状”，我被纪律委员教训一顿。“奖”一张黄牌警告……
事后，我看见他那得意的眼神，恨得我牙根直痒痒。
经过这次“事故”，我对童话的喜爱有增无减。不过我也吸取了教训：快乐应当与大家一起分享。
四年级关于童话作文500字 ：篇三
记得我9岁的生日那天，舅姆专门到新华书店选购一本上海美术出版社出版精装的《安徒生童话》，用粉红的彩色纸包装好作为生日礼物送给我。收到这份珍贵的礼物，我特别高兴，至今仍记忆犹新。
当时有些文章自己还看不懂，随着年龄的增长，越读越有兴趣，后来到了爱不择手的地步。
这本书不但封面漂亮、装订精致，更主要的是内容丰富多采，收集了丹麦的童话大师安徒生所写的《皇帝的新装》、《野天鹅》、《孩子们的闲话》、等29篇精彩的童话故事，每一篇都情节曲折、富有折理、引人入胜，读过以后回味无穷，童话中的场面和故事情节常常在我梦中出现，久久难忘。所以我对这本书情有独钟，把它放在床头，常读常新，成为良师益友。
阅读这本书，真是一种莫大的精神享受，故事中诗一样的语言，贯串在曲折多变的故事中;他所塑造的多姿多彩的童话人物——愚蠢的国王、善良可爱海的公主、命运悲惨的卖火柴的女孩、可怜的丑小鸭、聪明的笨汉汉斯……一个个栩栩如生，深深地振憾我的心灵，使我对生活、对人生、对社会有更加深刻的理解和追求。
这本书带我走进神奇欢乐的童话世界，激起我看书学习的浓厚兴趣，坚定我在书海中寻求知识的信心，近来我每星期六和星期日的下午都到新华书店看书，在那书海中静静地阅读童话故事、神话故事、战斗英雄故事、科幻故事、小说等书籍，使我的童年生活更丰富、更充实、更愉快。
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