关于珍惜的作文范文5篇
篇一:失去了才懂得珍惜
人是一种奇怪的生物,失去了才懂得珍惜。现在的我,坐在电脑前,品着散发着淡淡清香的铁观音,思念着一个离开了我们的人……
这个人是我们五年级上学期的班主任朱老师,一个平凡的不能再平凡的女老师,她没熊老师有威信,没米老师有魄力。班里没人喜欢她,就连我这种中间人也因为受到同学们影响而远离她。记得在烛光晚会前夕,因为林韦舜要上台参加演讲,所以熊老师临时把我和他调换位置,把我换到了朱老师身边。我很不情愿地坐在她身边,心里直埋怨老天爷,替自己抱打不平。当时的我想哭,但又哭不出来……
五年级下学期,朱老师不再担任我们的班主任了,我们似乎慢慢忘了她。一天下午,我和陈一天两人从主楼梯下楼,经过三楼的'科学教室时,因为好奇而走了进去。
教室里静得出奇,只有落日的余光映在黑黑的大理石地板上。突然,黑板下面传来刻木板的声音,我们走过去一看,啊,原来是朱老师。朱老师看见了我们,既热情又有些惊奇地问:“凌风,一天,你们怎么来了?”“我们只是想来看看这里的标本,对了朱老师,你手上的东西是什么呀?”我赶紧转移话题。“哦,这个呀,是木板模型。”朱老师笑了笑。
我望着桌子上的木板模型,梳妆台,浴缸,床,婴儿床,马桶,椅子,衣柜,它们‘矗立’在桌子上,虽然它们没有色彩,不昂贵,但它们散发着一股汗水味,给人一种朴素,简单,自然的美感。
我兴奋地问:“朱老师,这是你做的吗,真漂亮!”
朱老师笑着对我说:“要不要一起来做一做?我来教你。”
在那一刻,我才发现,朱老师是位不可多得的有童心的老师。
那天的落日,很美,很美……
后来,我和陈一天就经常去科学教室,享受属于自己的时间。
但新学期开学的第一天,一切都变了。 原来的科学教室成了英语教室,陈一天说,朱老师走了,新科学老师来了。
那一刻,我像那次的晚会一样,想哭,但又哭不出来……
篇二:珍惜所拥有的幸福
人的一生不容易得到满足,也不知道珍惜所拥有的一切,在这里我发自内心的说一句:让我们一起珍惜所拥有的幸福。——题记
我独自一人,走在林荫道上,突然一片树叶晃悠悠的从我眼前飘下。我的思绪也随着飘舞的树也打开记忆的天窗。那一句话在我的脑海里也愈发的清晰——珍惜所拥有的幸福。
上小学的时候,爸爸在外地工作,一个星期回来一次,而妈妈也是早出晚归。我一天大多数时间除了学校就是奶奶家,于是我渐渐疏远了爸爸妈妈。
一天放学回家的时候,我看见、其他同学的家长都来接他们了。除了我,我心酸极了。自言自语的说道:“我的妈妈不会来接我的。”说完这话,当我抬起头,妈妈竟然奇迹般地的出现在我的眼前。我惊讶极了,妈妈怎么会来接我呢?
走在回家的路上,天渐渐的'暗下来了,眼看就要下雨了,妈妈很着急,催我快走,我却我行我素,慢悠悠的走着。妈妈脱下外套,罩在我身上。然后拉着我快走。这时候,豆大的雨点从天而降,妈妈在雨中紧紧的搂着我。回到家里,妈妈预付全湿了,而我安然无恙。妈妈打了一个喷嚏,我的心随着触动了一下。我赶紧端了一杯热水给妈妈。
妈妈躺在床上为我织毛衣,看着妈妈那娴熟的动作,再看看妈妈额头上的皱纹。我的心一下子感动了。那一针一线都浸透着妈妈的爱啊。我心想,妈妈还是爱我的啊,为了我,她付出了好多好多。
这就是我以前感觉陌生的妈妈吗?我恨为什么一直误会妈妈,她为我付出了那么多我却没有去珍惜。我却一直都在埋怨她。妈妈每天早出晚归为了谁?是为了我,为了让我过的好一点,为了让我过得幸福点。我穿着妈妈为我织的毛衣,感觉到幸福极了,因为我明白了妈妈的爱时刻包围着我的。
我们都生活在父母爱的蜜罐里,甜甜的,很幸福。所以我们要珍惜眼前所拥有的幸福,不要等到它从眼前流逝。
篇三:珍惜时间
今天,妈妈给我讲了一个故事。我的楼下住着一个比我大不了多少的小姑娘,她每天除了上学外,放了学还坚持每天弹钢琴,风雨无阻。她品学兼优,多才多艺。
于是,妈妈对我说,要向那位姐姐学习,谈的钢琴又好,最主要的是能把一件有益的事情坚持下来。只要那位放学姐姐在家,每天中午睡觉前,我们都能听到她弹奏的悦耳的钢琴声。而且每次考试都拿第一名,每天都和时间在赛跑,过的非常充实。我很佩服她,觉得她很有上进心,知道自己想要什么,很善于规划自己的学习和业余生活的时间。
明日歌里写道,“明日复明日,明日何其多!我生待明日,完事成蹉跎”。英国的培根也说到,“合理的安排时间就等于节约时间。
我感觉到,而且 我也从书上知道,时间就是生命,时间就是效率,时间就是金钱,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴等等,诸如此类的描述,我们每个人几乎都能脱口而出。对待时间的'方式,是最重要的。要充分合理的利用有效的时间, 合理安排自己学习和娱乐的时间,不仅事半功倍,而且也没有将时间“蹉跎”。
比如,我和妈妈商量,周末两天的时间,我至少要利用一天的时间来学习,而且在一天的学习时间里,不掺杂做其他的事情,专心致志地写各科作业,从而不仅有效地利用了时间,而且作业还能保质保量的完成。在学习里更是如此,我们张老师经常说,在学校里越充分利用时间,我们周末的作业越少,也越能得到放松,从而能很好地使自己的全身心都能得到休整。很有道理。但是道理都懂,难的是能坚持下来。像上面所说的小姐姐,能做到多年如一日的坚持在校用心学习,放学后坚持练琴,学习和发展自己两不误。这对我来说是很好的榜样。
我一定会以她做榜样,充分利用时间,把自己该学习的时间利用起来,该玩的时候好好放松。我的观点对吗?欢迎大家和我一起讨论。
篇四:珍惜时间——《读时光老人与流浪汉》有感
读了《时光老人与流浪汉》的故事,让我懂得了时间的珍贵:时间是一去不复返的。
故事讲得是:一天,时光老人遇到了一个流浪汉,时光老人看他哭得很伤心,就问他:“你为什么哭呀?”流浪汉可怜巴巴地说道:“我少年时代打弹珠,青年时代打桥牌,中年时代玩骰子,把家产都败光了!”时光老人很同情他,就用魔法再给了流浪汉一个青春。接着那流浪汉就变成了一个小学生背着书包在放学的路上,他看见人在玩弹珠,就手又痒痒,也买了个弹珠与别人玩了起来。到了青年,他依旧打桥牌,到了中年,他依旧玩骰子,到了晚年,他再乞求时光老人给他第三次青春时,时光老人冷笑道:“你这样的孬种是体会不到时间的珍贵的!你这种人只会虚度光阴,到了老年又追悔莫及!”言罢,时光老人的.火气又上来了,从此,他再也不会多给任何人,哪怕是多一秒钟的时间!
故事挺有趣,看完被触动了下。回想我的一些同学又何尝不是这样呢?每天回家就把书包一扔,作业一丢,就开始吃零食看电视。父母回来责备时,他还骗说作业做了。第二天,老师原谅了他,给他一次机会改正。结果他回家仍然如此。第三天,他便遭到了老师的严惩:把作业补好再多做一遍,牢记教训。
其实我自已也好不了多少:我做作业可“忙”了,左瞧瞧,右看看,边做边哼儿歌。不论是哪个人在侃大山,我都要跑去凑个热闹。有时做着做作业,开着小差,想到高兴的事时还会跳起来,一晃时就时间溜走了,作业却没做多少。
同学们在暑假里一定很开心,很欢畅吧?我也是这样。因为没有上课和下课的铃以及老师的约束,我们可以无所忧虑的看好久没看的电视,玩好久没玩的电脑,但不知不觉间就假期结束,暑假作业却纹丝不动。
回想起这些来,内心真惭愧。时间如流水,一去不复返了。我们要珍惜这种不断消逝无形的财富——时间。莫等闲白了少年头,空悲切。
篇五:珍惜生命
珍惜生命不仅仅是指不放弃生命,不放弃生命又是最基本的一个条件,没有这个条件,一切都是虚无和没有意义的。有一句话说得好:“当我活着,我要做生命的主宰,为不是做它的奴隶。"如果我们的生命是无限的,我们还会觉得它可贵吗?如果明天是无限的,那我们今天为什么还要辛劳的工作呢?我么只是这个世界的过客,谁也不能掌控生死。那么,我们应该去珍惜它,好好地珍惜它
那年夏天,爷爷生病,卧床不起,就在几天后,爷爷离开了。家人都在哭,我不哭,因为我知道,人总是要死的,就像狼吃羊,羊吃草一样。我第一次真正的意识到一个生命的离去是多么的快,我也是第一次有了死亡的恐惧。死去的人不能再复活,而活着的人要加倍的珍惜自己的亲人和生命。
生命是岁月的一个章节,生命只给我们一次机会,短暂而又急促。失去亲人的悲痛让我更坚强,更加珍惜生命。大自然给了我们第一口呼吸,转眼间也将送走我们最后一声叹息。也许有人会说:没有关系,我还年轻,死离我太遥远了。可是如果你不珍惜生命的话,也许下一秒他将会离去。
闭上眼睛,深呼吸,听听自己那一声声沉稳而有力的心跳,这是这个世界赏赐给我们最宝贵的礼物,但这个礼物却是最最脆弱的。我们要在这短暂的时间里活出生命的意义,古人云,一寸光阴一寸金。人的生死要怎样看,说长也长,说短也短,对于碌碌无为混日子的人来说,它的确很长,因为这样过的每一天似乎都没意义;而对于拼搏向上的'人来说,一天24小时的时间是远远不够的。只有不懈拼搏,奋斗,才能实现人生的自我价值!人生短暂,让我们记住那些幸福与快乐,去活出生命中的一丝价值。
希望大家都珍惜生命,珍惜家人,珍惜朋友,珍惜身边所有的人;珍惜自然,珍惜生命,珍惜世界上的一切一切。生命不是你的生命,它是属于所有爱你的人和你爱的人的,同时也是属于我们的社会的,所以为了善良的爱我们的人,请负起这最基本责任吧。
只有有了生命,我们才能快乐!
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