五篇讲述美好记忆的学生作文
篇一：美好的记忆
一看到那张我在庐山上的留影，不禁想起了游庐山的经历。
暑假时，我和爸爸、妈妈去庐山玩。一到庐山我就感觉凉爽极了，阵阵凉风令人感觉清新、舒适。庐山上的景色真美呀！有百花争艳的花径、有风景秀丽的“提琴湖”、还有神秘的仙人洞。而让我印像最深的是三叠泉，从山外到三叠泉的入口有十几里弯弯曲曲的山路。导游告诉我们，可以坐轨道车或步行去，而我们一行人为了观赏沿途的风景选择了步行。我们走呀走，看见了好多奇怪的石头和河道，终于走到了三叠泉入口。我们买好了门票，要走下去时，爸爸不愿去了。妈妈也犹豫了起来。而叔叔说：“我带你下去吧！”妈妈不放心我，也跟着去了。我当时不知道十万八千级台阶的概念，便兴高采烈地下去了。我们下到半山时觉得脚不听我们的使唤了。同行的叔叔鼓励我说：“加油！马上就要到了。”我听了，又坚持着走下去了。“皇天不负有心人”我终于看到了三叠泉的美景。三叠泉飞流直下，远远望去像一幅白色的帘幕。“真壮观！”我赞叹到。我一边欣赏，一边情不自禁地背起了《望庐山瀑布》“飞流直下三千尺，疑似银河落九天。”
要回去了，但上山比下山更艰苦。妈妈问我要不要坐轿子上山，但我咬了咬牙走了上去。我感到非常自豪，大家也夸我真厉害！
庐山的美景和三叠泉给我留下了美好的记忆，我爱庐山！
篇二：成长记忆
小时候，我玩过很多游戏，最令我难忘的是那次捉迷藏。
那是暑假里的一天，表哥到我家玩，爸爸妈妈也兴奋地说：“正巧 我们也不上班，我们一起玩吧！”我先提议一起玩捉迷藏。
第一轮，是我和表哥躲。我鞋子也不脱，直接钻到被子里，连大气也不敢喘一下。大约过了几分钟，我听见爸爸的脚步声，忽然脚步声远了，我松了口气，以为爸爸走了。这时耳边传来爸爸的大笑声，原来老爸看见被子里鼓鼓的，就故意走开，看看我是不是真的在里面，而且，我的辫子伸在外面，露出了“马脚一”。过了5分钟，老爸在爷爷的床底下，找到了表哥。
第二轮，是爸爸妈妈躲。爸爸一直跟在我身后，趁我不注意，爸爸躲到爷爷房里喊了一声：“好了！”又跑到和奶奶打牌的爷爷身后的长椅上，翘起二郎腿，我猛一回头，就看见了他，老爸灰溜溜地说：“本来以为最危险的地方就是最安全的地方的，不料还是被你这机灵鬼找到了！”可不一会儿，他又得意起来：“嘿嘿，我的`调虎离山计厉害吧？”接着，我和老哥找老妈，我们左找找，右找找，始终没有发现老妈，我们又去院子里东翻西找，找不到，老爸说：“我让她躲那的，你们可找不到。”忽然，我看见梅树的叶子在动，就找到了躲在梅树上的妈妈。
那次捉迷藏真是有趣。因为爸爸妈妈的互动参与，让我的童年生活充满快乐。
篇三：成长记忆
成长的记忆中，我做了许多傻事，我就选件事给你听。
记得那是我5岁时，爸妈较忙，所以把我送到了姥姥家。有一次，姥姥在田里干活。我顿时有了一种冲动的感觉。我想：菜能生根，开花，结果……玩具也一定能了。
我回到家，拿上耙子 、水桶、玩具等工具。下一步就开始干活了。我迫不及待地拿起耙子把泥土挖了一个洞，再把玩具放入坑中，然后把坑埋起来，最后一步，就是浇水啦！
姥姥走了过来，对我说：“你在干什么？宝贝！”我上气不接下气地说：“我在种玩具呀！”姥姥被我弄得哈哈大笑。笑什么呀，我纳闷了……
回到家，摸着我头，对我说：“我的小宝儿，玩具是不能生根、发芽、开花、结果的……”想想我那心爱的玩具，我哭了。
还有一件事，记得那是六岁那年，我在姥姥家吃饭，吃完饭我就去玩了，大人们就在院子里谈家常。我上窜下跳的，大人们不让我乱蹦乱跳，可我一点都不听大人们的劝说，突然，意外发生了。我从院子蹦出去，正好一辆摩托车从我面前经过，我跳到了一台阶上，可没有站稳，“啪”地一声，我从楼梯上滚了下来。大人们看见了，都惊呆了，连忙把我扶了起了，应了那句话：“不听老人言，吃苦在眼前。”
这两件事让我久久不能忘怀，时不时地出现在我的脑海里，提醒我，不听老人言，吃苦在眼前。
篇四：记忆中最深的事
一天，我和往常一样，独自一个人回家。这时，雨下得正大，雨点落到雨伞上，发出清脆地啪啪的声音。
公交车来了，我伸出手去书包里拿公交IC卡，“呀，没有。”我又惊讶又感到奇怪，心想：明明放进去了呀，怎么回事？后面的乘客等不及了，我只好走出队伍，眼睁睁的 地看着公交车开走。我心急如焚，不知如何是好，心里不停的叫着 “怎么办？”
这时，我看一个差不多二十几岁的姐姐走来，她带着一个小包，我想：我可以向她借，可我怎么还她？不管了，回家重要。我鼓起勇气走到他面前，准备跟她借钱。 面对一个不认识的人很难张开嘴说出口，我只好喃喃对她说：“姐姐，能借我2元吗？”“我没带钱。”很直接，毫不犹豫。我只好灰溜溜地逃走了。我突然看到了小店，对呀，小店，我可以向小店老板借。往小店看去，我看见了一个肥肥胖胖的阿姨，正在看电脑。我迈着沉重的步子，走到了小店。那位阿姨 抬起头，一脸疑惑地看着我，接着就和蔼可亲地说：“小朋友，怎么了呀！”她看起来五十多岁了，脸上布满皱纹，说话时有点懒洋洋。我感到害怕，不敢说出来。“我……我……”阿姨并没有不耐烦，只有耐心的听我说：“阿姨能借我2元吗？明天保证还。”我一口气说完，紧张地望着她，她什么也没有说，只是将手伸进包里，寻找着什么东西，不一会儿，手伸出来了，手上拿着两张纸币，并把它给了我。
啊，这阿姨真是太好了，我相信你跑到街道借钱，能借到的几率真的只有百分之一，我十分尊重这位阿姨，所以第二天放学，我把2元钱还给了她。
篇五：记忆中的事
在我的记忆深处有一个百宝箱，里面装着许多小贝壳，每一个小贝壳里都装着一件事。今天，我又打开了它，拿出了一个小贝壳，脑海里又浮现出一幅幅画面。
那是二年级下学期近期末的某一天，我们要上体育课，同学们都把衣服脱得只剩下了一件内衣，太阳照着大地，好像一个吞水的无底洞，想把地球的水分全部吸走似的；又好像一个大火球，随时准备喷出一团火把地球烧干似的。下课了，我和许多同学一样把衣服都穿上了，可有些同学拿着衣服就跑了，还说：“穿上衣服多热啊！你们想热死吗？”我们也没理这几个同学，当他们不存在似的，自顾自地走了，一到教室，看见何老师已经站在讲台上，可一看到那几个同学，不禁皱起了眉头，说：“快把衣服穿上！”那几个同学只好照做，可我知道他们心里肯定在想：凭什么要让我们穿上衣服，穿上衣服可热了，想把我们热死吗？老师似乎也看透了同学们的心理，于是心平气和地对我们说：“同学们，你们知道老师为什么要让你们穿衣服呢？”同学们的头摇得跟波浪鼓似的，何老师看着一脸迷茫的我们，接着说：“因为大家刚流完汗，汗是冷水，冷水会使大家感冒，老师会很胆心的，相信同学们也不愿意整天待在医院里挂点滴吧！”同学们照这才名白了老师的良苦用心。
何老师，谢谢您，您整天关心着我们，所以，我想对您说：“谢谢您，您不但传授给我们知识，还教导我们怎样做人。”
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