定格在记忆里的画面初中作文600字（通用37篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的定格在记忆里的画面初中作文600字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
定格在记忆里的画面初中作文 篇1
残败的叶子赖在窗棂旁，干瘪、没有生机，连同那骤起的冷风，我的思绪不由得飘向了那个，属于生机，带给我感动得日子……
“姥爷，快点”，我一脚门里、一脚门外，靠在门框边催促着姥爷，姥爷则不紧不慢的抿了一口茶，右手提着一捆枯的发黄的细竹竿，左手拿着那略带锈迹的铁铲，出了门。
“多多，今儿我们才算给这葫芦苗，找个长久生活的地儿。”我似懂非懂的应和着，点着头。我连蹦带跳的溜到花坛边，搬起那盆长势正旺的葫芦苗，小心翼翼的挪到姥爷窗下。只见姥爷用双手蹬着两条不利索的腿，轻轻蹲下，取过我手中的小铲子，轻轻地翻了几把土。慢慢的将竹竿插了进去，将枝头和窗下的竹竿用塑料条绑在一起。
我拿过那几只剩余的竹竿，开始学起姥爷将竹竿插进土里，姥爷轻轻蹲下，黝黑的手攥着竹竿缓缓下落，将竹竿插到土里。姥爷拿着绑绳将葫芦的藤苗绑在竹竿上。“呀！”我不禁叫出了声响。姥爷转过头似乎看出了我对那柔嫩的葫芦苗不舍。“臭小子，记住了，直溜的苗才有精神，得用绳子绑住它，它的天在上边。”夕阳下，我和姥爷的身影越拉越长。抬眼看，葫芦架上，向上窜长枝叶的片片阴影落在我和姥爷脸上。
“姥爷，姥爷，葫芦长出好多呢！”我冲进家里说，“姥爷，快出来看葫芦啊”我转身冲出大门，跑到架子下面，头顶上那令人向往的绿色映进我的眼睛，耀得我眼中泛起了淡淡的涟漪，纤细的葫芦枝顺着支好的枝子爬到了窗前，枯黄的竹竿在葫芦枝翠绿的映衬下，仿佛也焕发了色彩，窗前的葫芦枝有的向上，有的向左，有的向右，有的仿佛是在寻找什么转了一圈继续爬，有的在原地一圈圈痴痴的盘旋，是在等待着什么，看着眼前的画面，出了神……
宽广的大地有它紧紧稳扎的根，头顶的蓝天是它永远在追寻的高度，那站得溜直的身躯是它身姿的精彩。为何姥爷移栽葫芦苗喊上我？原来，他是希望我，每一步的前行，都要有高在云端的梦想、那紧抓大地的根和挺起胸膛面对远方的自信啊！那只只葫芦不就是我今后成功的象征吗？
凝望窗前那片干枯的葫芦藤，找它只有在记忆中的童年里，感恩曾递给我的感动……
定格在记忆里的画面初中作文 篇2
书架上有一本相册满是灰尘，轻轻一吹，便烟雾弥漫，从中有一张照片却永远留在了我的心中。
那是一张山区孩子穿着我们校服的照片，看着他们那灿烂的笑容，好似能是雪融化一般，望着张照片，我的思绪放回到了那时。
在四年级时，我们的老师突然宣布了一个消息，她说：“从今天开始，我们要一起开始做公益！为山区的孩子提供一个美好的家园！”我们都举双手赞成，于是我们将穿不下的校服，有一位家长运送到香巴拉学校，为那些孩子们提供温暖。
又过了一个礼拜，老师告诉我们衣服已经成功送到了山区，并让我们各自和山区的孩子结为好朋友，互通书信，保持之间的友谊。我被分配到的好朋友是一位善解人意的小女孩，我在写信时心里甜蜜蜜的，我把所有想写给她的话全部写在了信纸上，整整写了三大张纸呢！写完后我还送给他了三支我最喜欢的水笔。之后我又小心翼翼的用胶水将封口封上，并且将信封放进书包里打算第二天交给老师，并期待着他的来信。
又过了将近两个礼拜，我终于接到了她的来信，我迫不及待的打开了信封，看着看着我有一丝感动，原来她说他的爸爸妈妈去城里打工了，只剩下她和奶奶，她非常想念父母，我被他的话语所感动，从那时候起，我们成了无话不谈的好朋友，每当我收到她的来信，我都常兴奋。
公益是永不停止的波涛，使我们更加有爱心，去帮助有困难的孩子，也是我们应尽的义务。
就像小学的一句校训“让我们用实力，起来做公益！”，我会在公益这条路上越走越远！
定格在记忆里的画面初中作文 篇3
不知从何时起，每当我看见一首首再也熟悉不过的古诗词时。总会想起我儿时，母亲对我的教导。
那时我还是一个什么也不懂的小孩，眼看着年级里马上要进行“经典诵读”的活动。我们的班主任也临时布置了一个任务，让我们班的每一个同学都准备一下。最后，语文老师再选出班里背诵古诗最多的同学去参加比赛。放学回家后，我把老师临时布置的任务告诉了母亲。
湛蓝的天空中出现了一点儿红晕，渐渐的，红晕席卷了整个天空。而俯视世界的太阳，早已做好了下班的准备。随着时间一点儿一点儿的流逝，慢慢的从海平面落下。母亲回家之后，走到我的面前。把下午打印好的背诗表交给了我。我接过了母亲打印的背诗表，把它整整齐齐的放在了学习桌上。
我找出了一本关于唐诗宋词的书，让母亲画出我需要背诵的古诗。我先写其他的作业。过了一小会儿，母亲画完了。作业我也写得差不多了。于是，我开始背诵古诗。我刚开始背第一首诗时，并不顺利。我读错的音很多，而我的母亲并没有生气。每当我读一句时，母亲则是在一旁耐心的纠正我的错音。当然，也有母亲不太确定的时候。她总是鼓励我自己去查字典。在我背完母亲画的所有古诗，筋疲力尽的时候。父亲帮助我记完母亲标画的所有古诗。星期一返校，我把周末背诵的所有古诗上交给了语文老师。虽然老师选上我代表整个班去参加“经典诵读”的活动，但是我并没有感觉到十分的惋惜。
现在我的母亲年纪大了，看着母亲的双手被岁月的摧残，留下了一道又一道鲜红的痕迹。心里就像五味瓶打翻了一样，十分的难受。我真的希望时光可以定格在母亲教我的那一刻。
定格在记忆里的画面初中作文 篇4
记忆里总是会有一些让人难以忘记的画面，或是悲伤，或是快乐，又或是幸福，都有这么几件事让你把它定格在了记忆里。
很久以前的一个寒假里，父母带着我去了乡下，我们准备在姥姥家里过年，大舅和三姨一家也都来到了姥姥的家里。春节的前一天，我们都忙着准备年货，贴对联还有剪纸花等一系列的传统，我和妹妹也忙得不亦乐乎，家里没有一个闲着的人，我们都在为春节忙着，下午我们又打扫了卫生，打扫完后，屋里屋外都焕然一新，看上去特别舒服，忙完已经到了晚饭的点，这才想起还没有人做饭，还有几个人已经饿得肚子咕咕的叫，全家人都笑了。突然我闻到了从不远处飘过来的香气，才发现是姥姥在厨房里给我们做饭，我又帮着姥姥做起了饭。吃完饭我和妹妹弟弟们玩了很久才进入梦乡，夜里非常寂静，每个人脸上都洋溢着笑容，我猜他们一定做了甜美的梦吧。
几声鸡叫后，第二天开始了，我早已从梦中醒来。我最期待的就是晚上了，一家人做好饭后，把菜端到餐桌上，因为是乡下，家里只有一间房里点着大炉子，我们便都聚在这间屋子里，大人小孩都围着炉子吃饭，看着家里仅有的一台电视机正在播着春晚，很是热闹。吃完饭后，我对大家说：“我们一起照张相吧！”大家分分点头表示同意，我便用妈妈的手机照了一张全家福，照片上每个人都洋溢着笑容，有的在家常，有的在吃菜，还有弟弟妹妹们在追逐打闹。
照片永远停留在了那一瞬间，这一年也是我过得最热闹的，它值得我们一家子人去回忆，真想永远停留在那一刻，即使没有照片我们也会记得，它也会使我们感到快乐，这一画面永远定格在我的记忆里。
定格在记忆里的画面初中作文 篇5
黄昏时刻，金黄的光斜映在老师黯黄的办公桌上，一摞摞的作业本整齐的摆在上面，老师弓着身，手里握着红笔，在我们作业本上“比划”着，她认真的模样在阳光的照耀下仿佛镶嵌了永恒的光芒，把我的记忆定格在那一个画面，至今记忆犹新。她是我的小学数学老师。
老师教我们时年纪不大，二十出头，颜值高，又负责，就是脾气有点爆……连我都曾与她“交过手”，“不打不相识”，后来我竟成了她的课代表。
每天早上收过作业，我跑去她的办公室，见到最多的画面就是她在备课，桌上放一个红杯子，敞着盖，杯上方冒出热气，她则微低着头，连额边的散发散着似乎也没察觉，就弓着身，手握着笔备课本上密密麻麻的十几行字，很工整。她抬头察觉到我时，放下手头的笔，揽过六十多人的作业本，小心翼翼放桌上，我离开时就看到她又坐回椅子，弓着身，批改作业。
上课，只见她怒气冲冲的抓着两摞卷子拍在多媒体上，我们全体低下头，“那是老师严肃的脸，糟糕的考卷，是最可怕的画面”，歌里唱的一点儿没错，当时教室内静的连一根针掉地上都能听见。“再考，我看谁把讲过的再做错，低于……叫家长！”然后等我们都做起来时，她也弓着身，手按在多媒体上，与我们一起奋笔疾书。
下午，黄昏时刻，焦黄的办公桌在一抹斜阳的映照下显得很明亮，推开门，果然又看到老师弓着身，手头上忙忙碌碌的样子，水杯上的热气早不再冒出，她还是如此……
感动、感激、敬佩、惭愧之情油然而生，突然想到一句诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，在这一刻，画面仿佛定格，也定格在我的记忆里，令我难忘。
定格在记忆里的画面初中作文 篇6
记忆里的画面一张张，犹如金色沙滩上色彩缤纷的彩贝，而每一张定格在记忆里的画面重温过后，总会带给我别样的感触与些许温暖。
初五，母亲带我去姥姥家串门，在那热闹的气氛不断我未曾谋面的亲戚也来看望姥爷，大家围坐在一起，甚是热闹，下午，在我偶然给手机充电时才得知我已去济南深造的小学同学回来了，我急匆匆得出了家门赶去赴约，放弃了与家人的美好时光。但孰不知我竟将家门钥匙落在了姥姥家。
起初我并没有在意，只想着改天再去取，初六的清晨窗外刮着刺骨的北风，我沉浸在美梦中，突然几声急促的敲门声打破了这一切，通过猫眼，居然是姥爷，他喘着大气体力不支的他，满头大汗一只强有力的大手扶着墙，我打开了门，姥爷将一串钥匙从口袋掏出塞给了我，我请他进来休息他怕打扰到我，摇摇头便轻轻将门带上了，姥爷年龄大了又缺乏锻炼，我很担心便通过猫眼来看他，眼前的一幕让我沉默让我鼻子一酸，只见姥爷一只手紧握楼梯扶手另一只手扶着墙，每艰难地迈出一步都要休息好大功夫，豆大的汗滴在他的额头上滑落，楼道中静静的。姥爷他每下一级台阶，脸上的皱纹更加明显，慢慢的，慢慢的知道不再看见，这让我深思与不安，我会为了与朋友见面而放弃与亲人团聚的美好时光，而姥爷为了不打扰我休息，不辞辛苦从那么远的地方骑车而来，也不愿抽出时间休息这是多么讽刺啊！朋友虽去外地但每年都会回来，而姥爷已不再年轻与他陪伴时间还有多少？这无时不刺疼我的心。
姥爷对我的爱正如他在寒风冬日的早晨，所为外甥的一切而那在楼道中的画面则永远定格在我的记忆中。
定格在记忆里的画面初中作文 篇7
星光点点，湖面映月，这时仰望星空，你脑海中总会浮现出一些画面，挥之不去。
这时，坐在湖边的我，想起了那场比赛，那孤寂的背影。
去年我们和双语学校足球比赛，当时场上非常激烈，大家都汗流浃背，神情仿佛恍惚起来，比赛最后时刻还处在胶着状态，难分胜负。
我们组织了一轮快攻，想在最后时刻，赢下比赛。
后卫开球，紧接着后腰带球，前锋和左边前相互配合，打起了玄幻般的二过一，瞬间射门。
“咣”，杨爱伟被撞飞了，“砰”球也射了出去，“啪”杨爱伟落地了，“嗖”球也射进了对方的球门，一刹那，比赛结束的哨音响了起来。一切的一切都是那样的凑巧，令人不敢相信，我们做出胜利的姿势，欢呼着，可接下来裁判的判定射球无效，如同一瓢凉水，沸腾的热血，顿时凝固，拔凉拔凉，仿佛被命运之手捉弄了一遭。
教练的呼喊声，对方的欢呼声，以及杨爱伟的惨叫声，随着乌云密布的天空，无边昏暗的大地，揉成泥团一股脑地塞进了我的脑门，一时我懵了。
杨爱伟被搀扶着，一只脚拖在地上，一瘸一拐地挪出球场，在赛场边缘，艰难地回头，做了一个令我一生难忘的动作他单脚伫立细雨之中，脸上的泪和缠绵的雨早已肆意流淌，他举起双手大声抽噎地说了一声：“对不起。”费力地弯下那挺拔的腰板，向我们深深地鞠了一躬。
时间仿佛在这一刻定格了。
我们忘了比赛，忘了规矩，迈着沉重的步伐，踏着湿润的土地，离开了赛场，来到了杨爱伟的身边，我们注视彼此，什么也没说，紧紧地抱在了一起。眼泪如决堤的洪水，翻滚地流了下来，与雨混为一体。
那情那景，永远的定格在了我的记忆里
定格在记忆里的画面初中作文 篇8
时间像大江里的水，滚滚流去，有些事情已经随着时间而忘记了，但最令我难忘的便是那次0分的考试，永远成了定格在记忆里的画面。
期末考试即将来临，老师神秘地说：“同学们，我们来一次小测验，五分钟必须完成。”
我们都很惊讶，都在想这是什么题呢？试卷发下来时，我看了一眼题目，原来是这样，第一题:请写出五种水果的名字；第二题：请写出五种动物的名字……
真这么“so easy”？为了赶时间，我们不假思索的写了下来。时光如流水，5分钟过去了，可我还没写完啊！急忙写上名字，再看看其他同学，都慌慌张张的，原来没有一个人写完。
老师把卷子收上来大略看了一下，又给我们重新发回来，叫我们认认真真地读每一个字。我们拿到试卷，发现最下面有一行字：请把名字写好，其他题无需做。我们惊呆了，“原来题就这么简单！”紧接着是同学们叽叽喳喳的议论声。
这时老师开口问：“谁能说出我这次测验的用意呢？”同学们纷纷举手，有的说是老师想让我们改掉不认真的坏习惯；有的说是老师教育我们在今后的考试中认真审题；还有的说老师是为了让我们知道仔细的重要性……同学们各抒己见，老师边点头边说：“同学们说的都对，做题时要审题，弄清题目要求。这种毛病不但会影响学习，还会影响以后的工作与生活，所以一定要吸取这次测验的教训。”
听了老师这次严厉而庄重的教训后，我们个个惭愧的低下了头。老师大声的宣布：“这次的测验全部零分！”老师让我们考零分，就是想让我们知道仔细与认真的重要性。
这件事，一直令我难以忘怀，直到今天都永远成为定格在我记忆里的画面！
定格在记忆里的画面初中作文 篇9
“明月松间照，清泉石上流。”指尖缓缓划过这句诗，我心中的一个角落似乎被触动了，两幅定格在记忆中的水墨画，被那带着愁绪的强烈感觉翻了出来——那是我的故乡。
看看第一幅，是夜。乡村的夜晚总是那么宁静，黑暗而又澄澈，似乎怎么也摸不到边际，后院的墙是雪白的，在黑暗中显得那么显眼。我靠在墙旁，望着屋后的那棵老松树。树已经到了残年，没有了绿叶，没有了颜色，孤独地在夜中立着，就像一位垂暮但孤傲的老人。
我又抬头看了看天，那位婵娟被大片的乌云挡着，只流出些微光。寒风吹了过来，我感到些许凉意，但此时我是离不开的，那月与松吸引了我。月光洒下来，把四周都照的光亮起来，大地上，墙壁上，屋檐上，我身上，四处都露出银白色的光辉，那松，那位老人，在月光下庄严地矗立着，显得十分高大，改过了一切，挺着腰，像一位不服老的老人，傲气十足。
我就这样看着，直至我心里留下了不朽的痕迹。
再来看下一幅，满是阳光。田间的风景总能让人联想到美好、自由。未烧尽的桔杆在空气中散发出了焦糊味儿，既难闻，又使人迷恋。阳光是最养人的，这时光脚踩在顺山而下的水渠中，冰凉的水使人全身打激灵。水渠里还有许多螺蛳，在阳光下愉快的冒着气泡。沿着水渠望去，两边的树迎合着，有些“桃花红，李花白，菜花黄”的意味，渠的尽头是一座山，不太高，却总有源源不断的水流下来，打在石头上，溅起一片片水花。
水的清用言语表达不出来，只觉得轻灵、美丽，顺着水渠流下来。不知为什么，每次回想起都会想笑。
这些画面定格在我的记忆中，使我明白，清冷的月光也能使人温暖，家乡的景物是最美最好的。
定格在记忆里的画面初中作文 篇10
小草，在风中摇曳之后，它依然挺立；松树，在山石滚落之后，他依然稳扎于山石之间；翠竹，在被风吹歪了之后，它依然耸立在山崖之上...生命,如此之顽强，可依旧不敌自然和时间的折磨。它们在时间的流逝中死去，可有一个是被雷劈中却活了千年之久的银杏树，现在依然屹立在我家乡。
我的家乡，曾经有这样一个传说，有一个老和尚在寺庙中央种了一棵雄性的银杏树，之后，那个老和尚出去游玩，却再也没有回来了。后来寺庙里的方丈见寺庙中只有一棵雄性的银杏树，于是又从远方带了一颗雌性的银杏树，就栽种在雄性银杏树的旁边。
有一天风雷大作，突然一道闪电从天际划过，落到了两棵银杏树的中间，把两棵银杏树靠近中间的部分各劈掉了一半，当时寺庙里的和尚都以为这两棵银杏树活不下来了，要把它们挖掉，但方丈说：“树自有命数，活与否由树自己定。”随着时间的流逝，寺庙里的人都非常惊讶。因为那两棵银杏树竟然慢慢地合并在一起了，树不仅没有枯死的迹象，而且长得更加好了。到了后来，那个寺庙成了我家乡的密印寺，那两棵银杏树合并在了一起，成了我家乡活了千年之久的“千年银杏”。
当时，我在家乡读六年级，报了“金口才”的兴趣班，我们跟着老师和导游在寺中游览了一番，走到千年银杏的面前，导游对我们讲了这个故事。我听了这个传说之后，心中触动非常大。
这大概就是银杏树对生命的渴望吧。即使都被闪电劈掉了一半，但它们还可以生存，并且合成一棵。这种对生存的渴望，是其他比不上的。
我如今回到家乡，远远望去，那棵千年银杏依然屹立在阳光的照耀下，发出了金色的光，这个画面永远定格在我的记忆中。
定格在记忆里的画面初中作文 篇11
“晚风吹起你鬓间的白发，抚平回忆留下的疤，你的眼中明暗交杂，一笑生花，暮色遮住你蹒跚的步伐，走进床头藏起的画，画中的你低着头说话。”每当我听到这首《起风了》，我总会隐隐影约约地看到一个小男孩牵着一个饱经风霜的老人的手，在夕阳下走着，走着……
“晨晨，你会背《登乐游原》吗？”我摇了摇头，爷爷说：“晨晨，你要听好了。爷爷背给你听：向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。晨晨你知道这首诗的意思吗？”我摇了摇头，这首诗我都没有听说过，我怎么能知道呢？爷爷说：“晨晨，爷爷解释给你听，你要用心记。”我点了点头。“傍晚时心情不快，驾着车登上乐游原。夕阳啊虽然无限美好，让人流连忘返，只不过已经接近黄昏。而爷爷就像那夕阳，也快要落山了。”记得当时我似懂非懂地点了点头，抬头间，瞥见爷爷眼中有着一丝期待的目光。
从那以后，我便请爷爷天天给我讲唐诗，诵宋词，读元曲。爷爷也乐此不疲。
爷爷重病前夕，他还给我讲了一首唐诗，是杜秋娘的《金缕衣》，“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。”爷爷没有给我解释，而是走出自己的房间，留下我一人。我明白这首诗的意思是：不要爱惜荣华富贵，而应爱惜少年时光。就像那盛开的鲜花，要及时采摘。如果采摘不及时，等到春残花落之时，就只能折取花枝了。爷爷希望我好好学习。不要荒废青春。也印证了网上所说的：没有伞的孩子，必须努力奔跑。你现在不努力，将来没有人，替你悲伤。
“心之所动就随风去了。以爱之名你还愿意吗？”梦醒了，我只有努力学习，才能让远在天边的爷爷开心。
定格在记忆里的画面初中作文 篇12
过了多少个春华秋实，那是个什么样的画面，让我挥之不去？
白色！他的背景是白色！哦！那是个白雪霏霏的季节。满公园的学，纯白得没有一丝杂色。没有树叶的枝桠上挂满了冰棱，正滴答滴答地往下滴水。枝桠是承受不住那么多冰棱的，吧嗒一下，冰棱掉在雪上，砸出一个浅窟窿。
这本是平常的事，却看得我对面一小女孩呵呵直笑。这小女孩两个小麻花辫，一身大红色的棉袄，不过显得有些破旧合不合身。双手捧着个烤红薯，褐色的皮，橙色的肉正冒气。通过氤氲的水汽看女孩，却发现她的眼睛出奇的亮，好似……好似纯净的雪——我有多久没见过这样的眼睛了？
女孩发现我在看她，走过来，歪着头问：“姐姐冷不？”我笑笑，还没回答，她便抽出一只手牵我，把我往前带，边走边说：“爷爷在烤红薯，那儿暖和！”女孩的手有些黏，但很暖和，直暖进了我心里。
走近些，我闻到了红薯香，看见一位老爷爷。老爷爷黑色的布袄也很旧，同色的旧棉帽没有遮住白发。我向他问好，本来有些拘谨，但老爷爷和女孩的热情，让我放松不少。
“孩子，吃个红薯吧！”老爷爷打开桶盖，红薯香迎面而来。公园人不多，到没人观望。女孩在一旁接话：“姐姐吃一个吧，爷爷的红薯可好吃了！”我放在衣服口袋的手钻钻，心中大？mdash；—身上没带钱。爷爷反而一笑说：“不用钱，爷爷送你。”说完伸手递来。看着爷爷充满笑意的脸，我没有拒绝。
一个公园的红薯摊前，以雪色为背景，一位老人，和一大一小的女孩是主角，他们正谈笑着吃红薯。呵！对了！是这件事挥之不去，是这幅温馨的画面定格在我的脑海里。
定格在记忆里的画面初中作文 篇13
在记忆的长河中，时间的飞逝与我擦肩而过，那一条条清澈的“小溪”在我身边萦绕着我，但只有一条潺潺的小溪深深地定格在了我的脑海，它如同春雨绵绵，无时无刻滋养着我的心田。
那是一个阳光充足的下午，和煦的春光照耀着大地，像洒满了碎金，温暖的春风抚摸着我的脸颊，我正惬意地坐在石径小路的长椅上，细细地品味着春光，心里暗暗想着：多么美妙的日光浴呀！正在这时，我听到了一首清脆悦耳、宛转的歌声，我左顾右盼寻找这声音的来源，突然，我看到了一位白发苍苍的老爷爷，他的脸皱巴巴的，手上生满了老茧，他拿着一个琵琶，闭着眼睛，弹着一首凄凉的乐曲，一问才知道，原来他是个聋哑人，他的儿子在一次车祸中离开了人世，我的心不禁充满了悲悯，眼泪一直在我眼眶里打转，几滴晶莹的泪珠不禁夺眶而出，我将自己的“仓粮“放到了他的碗里，他脸上荡漾着幸福的微笑，如同秋天的菊花一般，那么灿烂、那么坚毅。我也笑了，一边奔跑着，一边不时地回头看着他，跟他做着离别的动作，“啊”我一声惨叫，摔了个“狗啃泥”，我痛苦地在地上蜷缩着。老爷爷见了急忙放下琵琶，疾步赶到我跟前，他弯下腰，一只腿跪在地上，一只腿半蹲，整个身子微微前倾，用手拍拍我的肩膀和蔼地问：“小朋友，伤口疼吗”，我摇摇头，他仔细地看了看我的伤口后颤颤巍巍地向药房走去，用他的“血汗钱”帮我买药，为我涂抹伤口，突然我的鼻子一酸，一股暖流涌上我的心头，眼泪模糊了我的双眼。
时间仿佛为我一刻停留，那一刻，深深定格在我的记忆中。
定格在记忆里的画面初中作文 篇14
记忆如一片沙滩，潮水在我记忆的沙滩上留下许多贝壳，有的在阳光照耀下发出璀璨的光芒，有的则黯然失色，有的已被时光老人拾去，有的却深深地烙印在我的脑海中……
有些热的夏风胡乱地拍打着河边杨柳的枝条，受惊的枝条惊扰了野草上的蚱蜢，蚱蜢急忙跳入草丛之中，不见踪影。初来篮球社的我被教练要求投下篮，看下“功底”，我使出浑身解数将篮球投向篮筐，尽管我的脸已经憋得像熟透的柿子一样红，但篮球连篮筐都没有碰到。接着一阵讥笑传出，我的脸顿时更红了，在大家讥笑下的我度过了一节课。
课后，我一个人躲在角落里抽噎，一个高大的身影出现在我的身前。“嗯？这不是今天那个小孩吗？”“哼，真讨厌，又来一个！”我脱口而出。“要不要我教你呀？”他问道，我并没有回答他，“你凭什么教我？”我内心质问道，他似乎与我心有灵犀。他一个跨步在距离篮筐三米左右的地方手一抬，接着便见篮球在阳光照耀下不停旋转，在空中划出一道优美的弧线，投进篮筐，这一画面深深地烙印在我脑中，我心中开始萌发对他一丝敬佩之情，接着，他便认真教起我来。
温柔的夕阳撒在球场上，清凉的夏风吹拂在脸上，为人们消散了几分暑意，白晃晃的天空上飘荡着几朵白云，是自由自在的白云，一会儿变成雪糕，一会儿变成看着就想摸的棉被，任意变换着形态。眨眼，两年过去了，当初那个懵懂少年已成了一个健壮青年。场上，两人在夕阳凝望下正畅快的练习篮球，虽已汗流浃背，但他们感到凉爽、快意，殊不知，我的技术也正在突飞猛进。
夕阳下，两人一球在篮球场上畅快地奔跑着，这一画面将永远定格在我的记忆中。
定格在记忆里的画面初中作文 篇15
春节将至，家家户户忙忙火火，在我的记忆里，在厨房里忙碌的瘦小身影，仍让我不能忘怀。
刚进入楼道，上方就飘来了香甜的味道，我大步上楼，敲了门，开门的是一个瘦小的身躯——他就是我的姥爷。他黝黑的脸上布满了汗珠，我向厨房望去，炉子上蒸炖的乌鸡汤，原来这香味就是在这儿传出来的。他笑了笑，满脸的慈祥“乌鸡汤大补的，一会儿给你盛一碗”，说完又去厨房忙了。
我的姥爷快70岁了，却依然阳光，干劲十足。每年过节，他总是为我们准备丰盛的饭菜，而我们也习惯了这种享受，并安然自得的等待出锅的饭菜，每次都是等我们吃的差不多了，他才上桌，但是这时的饭菜已经凉了。我抬头看看正在忙碌的姥爷，那瘦小的身影充满了沧桑，也充满他对我们这一大家子的爱，身影中透露出了她的开心，他很高兴为我们服务，我们的认可就是对他最好的报答。
我走进厨房“姥爷我来帮帮你吧”，但是我被赶出了厨房，他又开始忙碌。洗菜、切菜、炒菜、端菜，每一道步骤都是他亲自动手，有一次可能是他真的有些累了，才让我们端菜，每次都是那个背影，那个充满光芒的背影。他的爱他对我们的爱，我永远记在心里。
姥爷在厨房中忙碌的瘦小身影永远定格在我的记忆里。他那满脸的慈祥也在我的脑海里永不散去。
定格在记忆里的画面初中作文 篇16
一些人，一些事，早已成为过去式，然而当初的美好，依然存在心中，定格在心中。
窗外，桐树叶树花，散落满地，枝桠随风舞动，天色已临近黄昏，夕阳渲染了半边天，教室的我们正在匆忙做试卷。
教室里很安静，静得只能听见沙沙的写字声，像是蚕宝宝为了吐丝在奋力的吃桑叶。我写的很快，奋笔疾书，写完便宜以第一速度冲出座位。值日的同学刚拖完地，这时的地面光滑如镜面，仿佛可以倒映我的身影，就在我刚刚意识到危险的到来时，便猛地摔在了地上，左手的食指擦过桌角，留下一道伤口，手中的试卷也随之落地。听见了，动静的老师猛的抬起头，便看见了我痛苦的表情，放下手中的工作，向我跑来，我看见那焦灼的神情，在那张熟悉的脸上，慢慢透进我的心中。
在同学以及老师的扶持，我艰难的坐回到我的位置，她用一只手，小心翼翼地捧起我受伤的手，用嘴轻轻的在手边吹着，另一只手在衣袋中拿出一张创可贴，又小心翼翼地撕开，轻轻为我贴上。动作是那样的轻盈，手上本来的伤让我眉头一皱，她好似查觉到了什么，手中的动作又轻了几分。贴好后，她以最温柔最关心的话语，询问着我的情况。我再一次看见了，她那焦灼的神情，额头上的汗珠也如此丝麻一般顺着脸庞的两侧倾斜下来。她一直是弯着腰的，却不见她有一思劳累的.样子，脸上满是对我的关心。这一幅画面中还是印刻在了心中，至今。
白色的粉末，阵阵的飘落，它染白了您的青丝黑发，却将您青春的绿映衬得更加浓郁……
定格在记忆里的画面初中作文 篇17
清风刚好，虽多但也不胜扰。
——题记
眼眶里滚动着热乎的泪水，那一刻我很高兴。
夏天的夜，总是那么烦躁不安；窗外的蝉，哼着一曲曲小调，这这寂静的夜中显得那么“悦耳”，在这寂静的夜中，我渐渐沉入梦乡，又做起那个梦来……
“阿婆，热”年幼的我说道。“宝宝，热？”“嗯。”说完我便闭上眼，希望这个方法能让我“好一点。”模糊中耳边好像有着的响声。过了一会我便说问到“阿婆，阿婆”，见没人理我，我又大声叫唤着“阿婆，阿婆”听见你在那边应到，我便下了床向那走去，黑夜中的路并不好走，磕磕绊绊。
黑夜中，那个黑影，一次又一次的扭动，“只闻其声，不感风来。”你说：“好像坏了，可能是长时间没用了。”说完你拍拍我的头，又说道：“你先回去睡觉，阿婆我在想想办法。”
静谧的夜中吹来了阵阵徐徐的清风，那风，不同往常的那莫机械，也不似自然地风，时大时小，细细观察、仔细的去想，其中还夹杂着一丝柔情。
那风，吹走了，淡淡的童年；那扇，摇下了，浓浓的岁月；那月，照亮了，夜夜的冷暖。
虽然时光老人，翻开了一页又一页笔记，但那个画面仍然在我心中。我拾起，这时光，尤暖人心。
多年以后，我重温旧的记忆，轻轻蒲扇，白白衣衫，那一刻的你格外的美。这场景，在梦里，多次重播。也许“他”是想告诉我感恩吧，可能也要学会付出，更要懂得“成长。”
风吹，叶落，月明。那美妙的蝉鸣，和那抹不去的画面都“镶”在了心中。
定格在记忆里的画面初中作文 篇18
虽然那一刻很短暂，但它已在我的脑海中定格，久久抹不去。
那是一个风雪交加的早晨，天上的雪花毛茸茸的，像鹅毛。一阵阵寒风扑面而来，我不禁打了一个哆嗦。寒风正吹得欢，我可不像它那样高兴，反而觉得特别委屈。要不是我睡过头了，没赶上校车，才不会在这儿遭罪。我慢悠悠地走着，这时我听到身后有声音，扭头一看，一位老乞丐正蜷缩在一个小小的角落中。身上穿着一件破的不能再破的大棉袄，而下身只穿着一件单薄的棉裤。他的鞋去哪儿了？赤裸裸的双脚冻得通红。墙角边上有一个破碗，碗早已破了几个大洞。他哆哆嗦嗦地说：“好心人给口饭吃吧！好心人……”声音颤抖。
我不禁起了怜悯心，可我只是个普通的不能再普通的中学生，哪有钱给他呀！他的右边正好有家饺子铺，饺子的味道吸引着他，他时不时地往窗子里瞧，馋得他咽了几口唾沫。突然，门铺的主人出来了，手里端着客人吃剩的饺子，放在乞丐的身边，转身走了。乞丐伸出一双油腻腻的双手，抓起饺子就往嘴里塞。
我想到数学老师说过：不努力，就会被社会淘汰；不奋斗，就到不了成功的巅峰。我一边想着，一边把手塞进口袋里。咦？居然有十块钱，我拿出一张五块的给了那个乞丐。他的脸上充满了诧异和感激。我心想：一定要努力学习，不放弃自我，成为一个成功的人。
从此，“不努力，就会被社会淘汰；不奋斗，就到不了成功的巅峰”成为了激励我努力学习的动力，一直激励着我……
定格在记忆里的画面初中作文 篇19
总会有那些个不知名的画面，使你永记，定格在记忆中，温暖且美好着，比如背影。
十几岁的年龄正处于叛逆的高峰期，在走上成熟的道路中，总会伴随着争吵，自认为与母亲的关系越来越远，当时的我正是这种想法。
“哗啦——”一场大雨没有任何征兆的降落，想着等会儿还要去上学，心中更是烦躁，朝着厨房的方向喊去：“妈？你帮我准备雨伞！”母亲那边并没有回话，而我也没有在意。
不慌不忙吃过早饭后才发现要晚点了，我慌忙收拾好东西，问母亲“伞呢？”母亲愣了愣，急忙去找雨伞，我撂下一句：“刚刚不是有给你说吗？现在早来不及了。”就想直接冲出家门，母亲赶忙找到伞送我去上学。
我一路埋怨母亲，母亲解释道，她刚刚做饭没听到，而我也顾不上什么，快步向前走，而母亲就在一旁紧紧跟着，再不言语。
快到学校了，我催促母亲赶紧回去，母亲叮嘱了我几句便走了，忽然我想起忘记提醒母亲买试卷了，转身想叫住母亲时，话涌到嘴边却咽下，什么时候母亲这么瘦了？甚至一把伞就遮住了她小半身子，迎着雨缓缓向前走去，我看着母亲，直到与这雨融为一体，再无身影。
那一刻，我突然觉得自己不配做个女儿，总是把大大小小的事留给母亲一人承担，用她那瘦小的身躯，承担着本应我所承受的一切。
母亲在那天那夜中，一个普通的背影使我永记，定格在记忆中。
定格在记忆里的画面初中作文 篇20
总有些两面己泛旧，但总挥洒不去，使人留恋那些两面，一幕幕，就像电影般在我的脑海里放映。
那一天，夏天的脾气说变就变，上午还阳光明媚，转眼间就变成乌云密布了。心里直想着：“今天没有带雨伞怎么办？”心中便产生了迷茫，便析祷道：放学的时候不要下雨了……顷刻间就听到雷声，狂风夹杂着葡萄般大小的雨滴掉下来。
过了一会儿，“叮叮叮下课铃响了，大家看雨还没停都焦急地等待着爸爸妈妈的到来五分钟，十分钟过去了……大家都没有等到家长的到来，各自有些小失望了。就在大家垂头丧气之际，有一个身影出现在教室1我一看，映入眼帘的似乎是一个“乞丐#39；，我惊呆了，她是谁？
“梓欢。”谁在叫我呀，一听，是我妈妈的声音，我背着书包慢吞吞地朝门走去，心里怀疑着：这是我妈妈吗？穿着一身湿漉漉并沾满泥十的运动衣，头发上的雨水一直在往下滴落。看到这里，实在有些不忍心，眼泪和自禁地夺框面出内心有些不忍和愧疚。我慢慢地向她走去，她拉着我的手说：“孩子，我来晚了”霎时，我感觉她的伟大，我抚摸着妈妈的手，觉得妈妈的手如冰块，儡硬似的，好冰呀，我把她的手紧紧地握住…
妈妈冒雨为了来接我不知道遇到了多大的困难；为了我，夏天的手如冰一般冷；为我而感冒了…，现在想起来，心中不免有感动与愧疚从此，那画面中的妈妈成了我一生中难忘的焦点。定格在记忆中的无私而伟大的母爱中。
定格在记忆里的画面初中作文 篇21
记忆是一滴水，散布在你的手掌中，一颗星星突然出现在模糊的天空中。这张照片，一直围绕着我，让我不要忘记。
小时候，我非常贪婪。我经常吵着要我奶奶给我买棉花糖。我认为棉花糖是世界上最好的食物和最好看的东西。它颜色鲜艳，入口即化。那时，不管奶奶有多忙，她都会放下工作，陪我去买。
当我还是个孩子的时候，我不知道棉花糖是怎么做的，但是我觉得很神奇。卖家总是把一小勺糖果倒进一个小圆孔里，用一根细棍子搅拌。很快糖果就变得像仙女一样轻了。这时，我总是问奶奶，“奶奶，为什么糖果突然从里面出来了？”奶奶和蔼地说:“因为你是棉花糖公主，棉花糖喜欢你，所以她出来了。”这时，我会跳起来说，“我是棉花糖公主！我是棉花糖公主！”奶奶也会温柔地说:“你是最美丽的小公主。”
现在我长大了，我也明白了棉花糖是如何制作的。每周我都回家去外婆家，和她谈论过去。奶奶会笑着说:“你呀，你是个傻姑娘。那时，你相信我说的一切。棉花糖公主可以开心几天。哈哈哈……”这时，奶奶慈祥的脸上充满了幸福，我的心里也总是充满了幸福。
奶奶现在老了，我也是一名住院学生。在学校里，我一直很关心奶奶。我宁愿做奶奶的傻女孩，做奶奶的“棉花糖公主！”
我是奶奶一生的傻女孩！
定格在记忆里的画面初中作文 篇22
一轮皎洁的圆月悬挂高空，在路边的小池塘里倒影出美丽的姿容。池塘边的下，依偎着一个瘦弱的妇人，单薄的背影凝望着远方……
那年，我马上小学。
深秋的夜里，天气越发的寒冷。放学了，我们几个互相挤攘着往家赶，身后留下了一长串月光照耀着的刺眼的白气……快到村口时，突然有一个说：“看，那里是不是有一个人啊？”我抬头一看，那……不正是我的吗！
“妈！”
依偎着榕树的妈妈听到我的声音，应声道：“回来了！冷吗？”趔趄着朝我跑来。
“妈，你怎么在这里？这么晚了，多冷！”
“没事，夜里道不好走，从这到家还有恁远的路……”
“……”
和伙伴们道别之后，和拥着往家赶。我不禁心一颤，真冷！
“妈！”
“怎么了？”
“没事……”
心中似有千言万语，可此时好像被冰冷的空气凝结了一般，一句也说不出。只能越发地搂紧母亲，希望能温暖她等待的、冷冷的身子。母亲的身体是这么瘦小，淡蓝的外套显得那么宽大，母亲的手不知经历了多少沧桑，握着糙糙的。母亲的背影又仿佛那么的高大，守护着我一点点长大，呵护着我不受风吹雨打。
月光下，一对母女行走中冰冷的空气中，洋溢的却是满满的暖意与幸福。
皎洁圆月笼罩着的榕树下，一位中年妇人依偎着，在等待她尚未归家的孩子，这是一幅宁静、温暖又美丽的画，画里满满的、暖暖的，都是爱。
它成了我永远的记忆。
定格在记忆里的画面初中作文 篇23
一阵微风吹过，勾起了我对母校的怀念之情，那好似一张张片花，定格在我的记忆中。
校外的车辆三三两两，路边等着接孩子的家长连成一片。车的鸣笛声、家长的对话声、卖糖葫芦的叫卖声、与校内的安静、优雅清新形成了对比。教室内只有老师讲课声，同学们坐在自己的座位上，聆听老师的话语。一切那么美好，这一画面便永远定格在我的记忆中。
操场上，学生三五成群地在跑道旁为各自的班级里的运动员呐喊加油！我们也不例外，站在跑道旁呐喊。无论参赛者是男生还是女生，我们都为他（她）们自豪！老师站在那里，看着这“一盘棋”，好像他们早就决胜于千里之外的感觉。比完赛的运动员则大汗淋漓的在跑道旁踱来踱去，好像一个凯旋的将军，那么自豪、那么开心。
那时的我们那么开心快乐，这一画面便永远定格在我的记忆中。
马上要离开母校了，我们要毕业！按照往年，我们只会在教学楼前照一张大合影，而今年我们有了与朋友单独在一起照相的时间。一条狭长的亭廊，宛转在绿色的草坪上，一条条绿藤与木质的柱子缠络在一起。我们的欢声笑语，难舍之情好像都被蝴蝶给“偷走”了，它们在我们的头顶盘旋着。
阳光下，我的心正在与我记忆中的画面交谈。这些没有前进、后退键的画面就定格在我的记忆中。
定格在记忆里的画面初中作文 篇24
记忆是摊在手掌里的一滴水，是在模模糊糊天空中突然出现的明星。那幅画面，无时无刻不牵绕着我，让我无法忘记。
小时候的我特别馋，经常吵着奶奶给我买棉花糖，我觉得棉花糖是世界上最好吃、最好看的东西，五颜六色，入口即化。那时，不管奶奶有多忙，都会放下手中的活，陪我去买。
小时候不知道棉花糖是怎么做的，只是觉得特别神奇，卖棉花糖的总是把一小勺糖倒进一个小圆洞里，然后拿一根细棒搅来搅去，一会儿棉花糖犹如仙女般轻盈而出，这时候我总会问奶奶：“奶奶，棉花糖怎么会突然从里面出来了呢？”奶奶慈祥地说：“因为你是棉花糖公主，棉花糖喜欢你，所以就出来啦。”这时我会一边吃一边蹦蹦跳跳地说：“我是棉花糖公主唉！我是棉花糖公主唉！”奶奶也会温柔地说：“你是最漂亮的小公主。”
现在我已经长大了，也明白棉花糖是怎么做的，每周回家都会到奶奶家，跟奶奶谈起以前的事情，奶奶会笑着说：“你啊，就是个傻丫头，那个时候我说什么你都信，一个棉花糖公主就能高兴好几天，哈哈哈……”每每这时奶奶慈祥的脸上溢满幸福，我心里总是。
现在奶奶已经老了，我也是一名住校生，在学校里无时无刻不牵挂着奶奶，我宁愿做奶奶的傻丫头，做奶奶的“棉花糖公主！”
我是奶奶一辈子的傻丫头！
定格在记忆里的画面初中作文 篇25
“爱”这个名词时常在我的脑中闪现，它是想关闭频幕也关不掉的美景。
一件“爱”的美景使我记忆尤深，他深深的印在了我的脑海中。
那一次，是在很久以前了。那时我才刚刚懂事。睡了一会觉，脑颅骨在不知不觉中起了一个犹如鸡蛋般大的疙瘩，母亲看到此景，慌慌张张，乱了阵脚。一时间不知道干什么好。母亲的脸庞不自觉的落了两行泪。失措的母亲在一瞬间晃过神来，四处找人帮忙。那时的交通十分的不方便，母亲的脸庞变得不再那么红润。我的父亲也在走廊中来回的走着。
医生叔叔给我上了药，打了吊针。我哇哇大哭，哭声在医院徘徊着。恍惚间看见在我的记忆中从未落过一滴泪水的父亲伴随着我的哭声，两行泪落了，父亲的嘴里仿佛在说着什么，但由于我的哭声稍大了一些，并没有听清父亲在说什么。只隐隐约约听到：“孩子，这份罪我好想帮你受啊，加油。”
在另一旁的母亲泪就没有停过，说的话已经不成句。可以说是以泪洗面啊！父亲一边把脸上的泪擦干，一边帮母亲擦泪还一边劝说母亲不要太伤心。父亲用焦虑的眼神对着母亲说：“只是一些小病小灾，谁不得个病啊，人之常态，别担心，过去这阵就好了。”哭泣着的母亲强忍着眼泪：我知道，但担心是在所难免的。”
现在回想起来，我的鼻子还会感到酸涩，“爱”是一个多么普通的字眼，但他却蕴含着多么深刻的道理啊！
定格在记忆里的画面初中作文 篇26
岁月如白驹过隙般飞逝而去，过去的有美好，有失落，从牙牙学语到迈入中学大门，从懵懂到成熟，时间见证了我的成长，回忆是岁月最长情的告白。
小时候，看到广场上的其他孩子穿着轮滑鞋如燕子般的飞来飞去，真是羡慕极了。在我的一再恳求下，妈妈终于帮我买了一双轮滑鞋。我兴高采烈地拿着鞋去青枫公园。我穿好防护装备，穿好轮滑鞋。仿佛万事俱备，只欠东风。我当时自信满满，坚信着自己可以学好轮滑。当我滑了一会儿后，不慎摔倒在地。周围的人向我看来，那种眼神似乎是同情，也许是怜惜，我很难过。特别是一同轮滑的那个男生那不屑的眼神如一根锋利的尖刺，刺向我的心灵。自此之后，我就不再玩轮滑。每当我看到轮滑鞋，就有一种抵触感，真想让它立刻从我眼前消失。
妈妈看到我这种状态，非常着急。为了帮我树立信心，便帮我报了个轮滑班。我听到这个消息，下巴都快惊掉了。无奈的我只好去练习轮滑。练了许久还是一点长进也没有。看着其他伙伴跃跃欲试，奋勇向前。而我整个人却丧失了思考能力，脑袋里一直回响着一句话：“我该怎么办，我该怎么办，我该怎么做？”眼看教练快点到我的名字了，我只好硬着头皮上去。在之前我看了看妈妈。妈妈给我递来了鼓励的眼神，仿佛告诉我要冷，静发挥出最佳水平。顿时之间我身边仿佛想起了一句话：“你需要超越，也必定会超越。”我心中的自信心之火再次燃起。
我做好一切准备。我主要是平衡性差。为了平衡，我在老师的指导下，把脚弯曲，身体轻轻向前。手臂左右摆动。慢慢的我滑得越来越好，越来越快。但是，因我滑得太快，再一次摔倒。看着妈妈鼓励的目光，我顿时增添了勇气，勇敢地站起来，又如行云流水般滑了起来。广场上响起一阵热烈的掌声，终于成功了，我体验到了成功的快乐。
正是有了这些回忆，我的生活才更充实。这画面永远定格在我的记忆里，成为我成长历程中一份特殊的礼物。
定格在记忆里的画面初中作文 篇27
十三个春秋，十三年的生活，母亲的唠叨，父亲的责骂；老师的教导；孜孜不倦的读书声如水从指间缓缓滑过，犹如轻云般从我们身边游荡。在皎洁的月光下银河就好像是幕布，点点繁星将我记忆的画面映照在上面。
第一幕：雪中送衣
幕布上白雪纷飞，一个小男孩独自站在校门前瑟瑟发抖，似乎在等待些什么，一个伟岸的身影在幕布上投射出来，他将身上那件外套披在小男孩的身上。领着他向学校走进。而我则深深的明白，那件外衣不仅仅使小小男孩的身体不受风寒的打击，更是对他心灵的安慰及温暖。
星星灭了，另一个星又照了进来......
第二幕：游轮之旅
那个我正慢慢走上一艘游，艘随这发动机的轰鸣，轮船发动。我站在船头上呼吸那迎面吃吹来的海风，看船下翻滚的波浪，听着海洋的呼声，接受温和阳光的淋浴，脸上露出灿烂的笑容。
一阵阵的笑声中结束，火红的枫叶飘起来......
第三幕：红叶谷
只见我与父亲正向枫叶谷山顶爬去，兴致勃勃。太阳公公也爬上了山顶，不遗余力的散发着他的光和热。我们累得气喘吁吁，于是在半山腰我们选择了休息，可是我却不想往继续爬，没告诉父亲便向山下走去，本以为我可以自己走下去，但是越走越着急，我找不到路了，我好像热锅上的蚂蚁。这时我心急如焚，我想到了向他人求助，于是我向我旁边的一位陌生叔叔借取了手机，在叔叔的帮助下爸爸得知了我的位置，然后父亲闻讯赶来，满头大汗。眼眶边还一丝泪痕。 一声犬吠，打破了夜的寂静，也打断了我的回忆，我回到了现实。 回忆就是回忆，这些定格在记忆中画面我们终究不能再来一次，世界就是如此，月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，犹如时光的记忆如薄云一般被太阳蒸发了，但是那些定格在自己内心深处的画面却永远铭刻在脑海中，这些画面我们不能忘记，也不能忘记。这些美好的画面将会是伴随我们成长的人生宝藏。
定格在记忆里的画面初中作文 篇28
记忆犹如一台相机，记录着世间百态、人情冷暖，时间则像一位目光挑剔的摄影师，不断洗去无关紧要的内容。那最后留下的必是定格在记忆中最美好、难忘的画面。
中秋佳节与父母回老家团圆，吃完晚饭外婆与我一起在山村的小路上散步。
好久没回故乡了，外婆对我现在的情况一一询问着，脸上时不时露出慈祥的微笑。时值金秋，正是一年中最好的时光，远处的小山层林尽染、红黄相映，如画家的山水画一般令人心情愉悦。天空开阔，南飞的大雁排出人字型飞向远方，近处农民种的庄稼全都成熟了，成熟的果实沉沉的挂在枝头，等待着人们的采摘。
漫步于乡间小道，青枫化红，在秋风中轻轻摇曳，好像红色的海洋无边无际，一直延伸到那水天相接的一角。走着走着，外婆和我来到了一棵高大茁壮的柿树下，秋风阵阵，通红的熟柿正在枝头下微微摇摆，发出诱人的香味，我轻轻的嗯了一口唾沫，外婆转过身来笑道：“想吃吗？给你摘一个吧？”
“不用不用，柿树这么高，太危险了，你千万不要去摘。”
“没关系。”
外婆轻轻的拍拍我的肩膀，转身向那个柿树走去，接着，便出现了我一生都难以忘怀的一幕，一位羸弱的老人，衣着朴素，在一棵高大的柿树上。她两脚蹬着枝杆，左手紧紧的抓住树枝，右手十分努力的向一个最大、最红的柿子伸出。她眼神坚定的盯着那个柿子，身体严重倾斜，但她却没有放弃，直到成功。
我怔了一怔，不仅鼻子一酸，心中似有万股暖流奔过。外婆小心翼翼地抱着几个柿子走了过来，她高兴得像个孩子将手中柿子全部给了我，拍拍身上的泥土轻松地说：“回家吧。”
那年秋风阵阵，慈祥的老人与高大的柿树以及她们身后的缕缕炊烟、万家灯火共同构成了那幅令我终生难忘的画面。
大浪淘沙，留下来的必定是珍宝，而那定格在记忆中的画面，那份温情、那份爱护值得我永生回报。
定格在记忆里的画面初中作文 篇29
时间如流水一样流去，大部分回忆都埋藏在时间的长河中，或许喜悦，或许悲伤，最终都将忘却。但，总有那么一件事，总有那么几个人，深深地记在脑海中，定格在记忆里。
那是一个晴朗无风的冬日，和煦的阳光散落在屋子里，格外温暖。此时，我的心情可不像此时的天气那样明媚。今天是我的生日，从早上到现在，我一直期待着我的好朋友们能过来给我庆祝生日，可是她们还真是“安分守己”，连个人影都没有，还说什么保证有惊喜，难道我的生日就要在无聊中度过吗？
“咚咚咚——”一阵敲门声响起，我连忙马不停蹄地跳过去，连拖鞋都没穿。满怀期待地打开门一看：原来是敲对面阿姨家的门啊，真糗！
直到下午，我都很郁闷。忽然，客厅里响起了一阵小声说话的声音：“嘘，小点儿声，别让她听见了。”“你去拖住她，我来布置。”……听到这些，我有些窃喜。突然，我的一个好朋友推门而入，迅速地关上门，紧接着又用手捂住了我的眼睛，一气呵成。我瞬间有点蒙了，随即有点愤怒地说：“你干嘛，快放开！”“好好好，你先等一会儿，待会儿就知道了。”她说完边松开了手，放过了我的眼睛。
过了一会，她又一次捂住了我的眼睛，还指挥道：“站起来！往前走！往右！往前走！抬腿！对，放下腿！坐下！”“嘭——”一声巨响，好像是气球爆炸的声音！我连忙摆脱了覆盖在眼睛上的“五指山”，睁开眼一看：到处都是气球跟彩带，在我的面前，还有一个大蛋糕！“喏，给你，闺蜜证！其实我们也是今天上午才准备好的，所以不要偷偷地在心底嘀咕我们啦，我们可是中国好闺蜜！”我顿时感动得热泪盈眶，感动的泪水在眼眶里打转，但我硬是没让它掉下来，我的嘴角扬起了一个幸福的弧度，这真是一个难忘的生日！
在这不到一天的时间里，我经历了等待、难过，还有喜极而泣，这段珍贵的记忆将会永远刻在我的脑海中，如一抹冬日暖阳，带着融融暖意，久久不去。
定格在记忆里的画面初中作文 篇30
一幅幅的画面在记忆的年轮中翻转，唯独有一幅画面一直深深定格在我记忆当中，它是记忆年轮中的一颗宝石，完好牢固地镶嵌在那里。
窗外，天乌黑，完全看不见外面任何东西，听见的只是触动心弦的雷声，看见的是一道道可怕的闪电，仿佛童话里的怪兽要来抓我们啦，我们心中恐慌不安，老师还在讲着课，同学也无心听课，纷纷看向窗外，担心自己放学的问题，老师停止了讲课，同学们匆忙装好书包，有些同学还可以看到自己的父母来门外接送。
我并没有加快速度，因为我知道，父母不会来接我，他们下班没有这么早，我背好书包，带着雨伞在人群中穿梭。
“嘀嘀——”客户私家小车在马路上行驶着，路上堆满了人，堆满了车。
回到家，后天不再像最初的那样黑，总之能隐约看见窗外的事物了，可雨，还未停歇，母亲，也还未回来。
我现在就想“老天如此勤奋，下着大雨，累了吧，歇息歇息吧，想到这儿，我又担心起母亲来，母亲会不会淋坏了。
我急忙跑下楼，拿着两把雨伞，焦急等待母亲平安回来，不多久，我隐约看见昏暗的灯光下，有一个骑着电动车的人影，应该是母亲，灯光下的雨态看得很清楚，雨直下而落，无情的打在母亲的身上。母亲向我这边驶来，停在我身边，我急忙把伞打到母亲的头上，不想再让它淋一滴雨。
母亲看见我，严厉地对我说：“在这儿干什么？快上去，不怕冻着吗？”我看着已经淋湿的母亲，母亲脸上略有些生气的神情，我在为他掌着伞，这幅画面停在那里，从此，他进入我记忆的年轮，化成了一颗宝石。
一颗闪着光芒，硕大美丽的宝石，深深扎在了年轮上，母亲年纪日益增高，心却永远在我们这里，多少父母希望儿女成才，他们无任何怨言，每天为我们劳作。
所以，我们要懂得父母的用心，好好学习，学会感恩。当然，这幅画面也定格在记忆的年轮中。他永远闪着光芒。
定格在记忆里的画面初中作文 篇31
日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。那些曾经，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新，那定格在记忆里的画面却显得弥足珍贵。
五月的丁香花悄然绽放，香气逐渐弥漫开来，氤氲在空气中的每个分子。我伸手抓住一缕阳光，感受阳光的温度，感受此刻小小的幸福。但顷刻间，丝丝阳光便在指缝间溜走，不曾留下痕迹……这幅画面美好却又易逝，是否生活就是这样呢？
突然，一声呼喊声打破了我的沉思。“快来看！这儿有你的手帕！”妈妈喜悦的声音传入我的耳内，振动着我的鼓膜。手帕？我的心中划过一丝莫名的温暖。“快点啊！”跟随妈妈的催促声，我步入卧室。
只见床上摆着大小不一的手帕，我惊愕片刻。“快过来，坐下啊，”妈妈笑着招呼我。只见妈妈随手拿起一块手帕，温柔的说道：“这块是你约六岁时用过的，纯白色的，你说它像小天使一样呢！”我感觉有什么要冲破枷锁，喷涌而出……恰如此刻的阳光拂过我的脸颊。或许妈妈见我没反应，又小心翼翼的托起一块手帕，“看！这块手帕是你上一年级时，我送给你的呢！上面还绣着你的名字呢！”妈妈的嘴角轻轻上扬，眉毛变得弯弯的，那眼神中的期待如同春曦中的暖阳，极具穿透力，亘古不变的传播着，格外耀眼……这幅画面被我定格在记忆里，永远不被世俗所侵蚀的地方。
妈妈总是在抱怨人到中年记性不好，可她却记得我用过的每块手帕！或许——因为爱着，所以记得！一股幸福的暖流淌入我的全身。可我又为妈妈做过什么呢？
我的眼眶有些发酸，伸手拥住了正在回忆的妈妈，我看见她嘴角扬起一个温暖的弧度，就连阳光中也多了分颜色——对，爱的颜色！拂去睫毛上的阳光，灿烂过后总有一种莫名的空寂，但这幅画面我会永远记得，定格在记忆里，成为我最珍贵的回忆！
看庭前花开花落，望天外云卷云舒，我只愿在静美的时光中，把那画面定格在记忆里！
定格在记忆里的画面初中作文 篇32
记忆的年轮开始倒转，我看到了那温馨的画面以及陪在我身边的爷爷。那画面不能抹去只会更深的扎根在我的脑海。
小时候我很喜欢听故事。爷爷的肚子里总藏着很多故事，午后的时光我总爱缠着爷爷来讲故事。但爷爷是一个有原则的人每次只给我讲两个故事，然后就让我去睡午觉，因此我每天都期待着午后的时光。
午后的阳光是很充足的，束束阳光穿过玻璃窗照在爷爷和的浓茶上折射出炫目而温暖的桔黄色的光。夏日中的风扇吱纽吱纽的转动。我用期盼的目光看着爷爷。
故事总把我吸引。爷爷的故事总变着花样，民间故事，儿童时期的故事，抗日战争的故事……很多很多故事都印在了我脑海中，也有很多股市从我的脑海中溜走。但唯一不能忘的是爷爷在为我讲故事时的神态，那是很沉醉的神态。爷爷的眼神中冲满着回忆。讲一会后就抿一口浓茶，然后慈祥地说：“喝水喝水，喝完水我才继续讲。”脑海中一直挥之不去的就是爷爷给我讲故事时那慈祥的面庞。
那慈善的面孔一直留在我的心中，那画面一直印在我的脑海，直击我的心灵。慈善的面庞，略带沙哑的声音包含了爷爷对我所有的爱。那记忆中的画面不会水时光的流逝而渐渐远去，在我的回忆中会更加清晰。定格在记忆中的画面让我泪涌，让我回忆，让我深思，给我温暖。
夏日的暖风轻吹，吹凉了爷爷的茶，吹走了我的童年，吹来那记忆中的那幅画。童年过去了那慈善的面庞一直住在我心里，一定会鼓励我，一定伴我成长。
夏日走了，只留下那画面定格在脑海给我温暖。那画面在我脑海中感觉时而很远时而很近，也许时间很多事情都是时远时近。
远时的画面给我的是鼓励，进时的画面给我的是温暖。离开了故事的我要学成长和适应。那慈善的面孔会在远时给我鼓励，在进时给我温暖。
定格在记忆里的画面一定会一直伴着我前行成长，爷爷的爱也会让我坚强。记忆中的画面一直温暖我的心房。就像那阳光，那暖风，那浓茶一直都在，不曾离开。
定格在记忆里的画面初中作文 篇33
在我们的记忆里，总有那么一些画面深深地刻在我们的脑海里，定格在记忆中使我们久久难以忘怀。
随着最后一声响铃打响，我们为时两天的期末考试终于考完了，我们每一个人的心里都是满满的兴奋，管他考的好不好反正考完试了成绩要几天后才出，先好好的玩几天再说。
当天下午，我就与父母一起回到了老家，去和奶奶一起过年。一路上，我的内心久久无法平静一直到了老家。
我们驱车在村子里走，看着村子这些年的变化，父母们嘴边总是挂着我们家现在真是越来越好了等等的话。当然我也不例外突然，一颗大柳树闯进了我的眼前，我呆呆的望着它，突然，我对父母说：“我走着回家，反正快到家了。我走向大柳树，用手触摸这那粗糙的体表内心却溅起了涟漪。
月光撒满了大地，给世界换上了一身新衣，是世界变得如此纯洁，没有一丝污秽。我们几个人给寂静的月夜增添活力。夜已经深了，人们都已经进入了梦乡，可是，我们却依然盘坐在一起，谈笑着这半年来发生的点点滴滴。但，我们一会就没了兴趣，突然，也不知道是谁提议要到小池里去捉鱼。正直无聊的我们变爽快的答应了。很快，我们就感到鱼并不是那么好钓的，三四个人用网子在水里来回捞来捞去，一条鱼都没有掉到。这是有的人受不了了开始找起乐子来了，我在表演浑水摸鱼时，突然感到背后一凉，还以为是摸到了鱼，却听到了有人在偷笑，这才知道是有人把水泼到了我身上，我也不甘落后，开始了我的反击。于是，展开了一场激烈的战斗……
月亮如玉盘般悬挂在夜空中，星星也眨着眼睛，好像在时时关注着地面的情况。柳树下，树的枝丫一直垂到地上，我们湿漉漉的躺在石头上，享受着这难得的时光，自从上学后，我们就没有太多的时间在一起玩，有的人也已经离开了村子，可是，不管怎样，我们以前相处的点滴画面，将永远定格在我的记忆里。
定格在记忆里的画面初中作文 篇34
总会有许许多多的画面，在刹那间，让我们为之感动。也在此同时，悄悄地，定格在记忆里。
伴随着一声哨响，我们便开始起跑。“女子800米”，对我而言，是一个生死考验。望着一个个“后起之辈”纷纷落我而去，看着他们灵动的辫子和渐渐变小的身影，我再一次发起了追击。可是，伴随着重心不稳，便重重地摔倒在地。我试着爬起来，可是脚踝一阵剧痛，使我软软地瘫倒在地。望着一个个弃我而去的身影，使我几乎要哭出声来。紫儿在我面前停了下来，却又开始向前跑去；雪儿轻蔑地瞥了我一眼，头也不回地冲向终点。身后的人寥寥无几，我感觉我已无疑的成为了倒数第一。
身后，只剩下了颖。她是我们班上跑步最慢的女生。跑步时，身上的肉都一颤一颤的，还伴随是时不时地喘息声。她见到了我，脸上一怔，随即，她蹲了下来，轻轻地将我拉起。我的脚踝此时仍是一片剧痛。伴随着一声呻吟，我又瘫倒在地上。
他连忙也蹲了下来，又尝试着，用最轻的动作，一手轻拉着我，一只手轻轻地托着我的腰，将我拉了起来。“试着走一走。”她轻轻地说。并稳稳地扶着我，让我一拐一拐地慢慢走。我也乖乖地，任她温柔地搀扶着我，一步一步地走向了中点。每一步都是那么轻柔、那么温暖。操场上，多了两个人互相搀扶着的背影。
仿佛，画面永远定格在了这一刻。他的手心里布满了密密的汗珠。在我看来，却正如一缕阳光般滋润了我的内心。我顿时觉得这次扭伤其实是一次难得的幸福，它让我偶然间领会到了同学间最真诚的关爱。我的脑海中，也多了这样一组画面：颖蹲下拉我的画面、颖默默扶起我的画面、颖温热的手心和真挚的话语……这些画面，那么平凡，有那么美丽，安慰了一颗受伤的心，永远定格在记忆深处……
颖的关怀，为我平复了内心的伤口。或许，这是一件普通的小事，却维护了一个女孩柔嫩的心灵。那一幕，永远定格在记忆里，成为青春中最美的胶片。
定格在记忆里的画面初中作文 篇35
记忆是心中的蔷薇，永远不会败落。——席慕蓉
生活中一定有这样一种精灵：它从你的身旁路过、从你的发丝间穿过、从你的手指尖绕过，带来了萧瑟、带来了甜美、也带来了许多温馨而又难忘的画面。
一束阳光懒洋洋的撒向大地，斜射入玻璃，穿过窗户在地面上形成了星星点点的光斑。“天气真好啊，不如，我本全家出去郊游吧！”妈妈穿着一件橘黄色的运动服，梳了一个马尾辫，兴奋地提议道。“好啊，好啊！”我和爸爸对视了一眼，立刻举双手响应，于是快速地梳洗，把自己装扮好。
我看了看手中的皮套，撅噘嘴，换成一副可怜兮兮的样子道：“我不会梳头，妈妈来帮我梳头吗！”妈妈伸出食指轻轻点了点我的头，“你这孩子，都初三了还不会自己梳头，长大了可怎么办啊。”虽是责怪的语气，但仍是接过我手中的皮套，嘴角噙了一抹温柔的笑意。拿起木梳为我梳起头来。我连忙伸手捂住嘴唇，生怕被妈妈看见我嘴边因克制不住而溢出的笑。“我哪里不会梳头啊，无非是想借梳头的机会多亲近她一下罢了”。她一边梳头一边唠叨着：“春天是感冒的多发期，你要注意保护好自己的身体，可不能再像个假小子似的不管不顾啦……”阳光倾洒在她灿烂的来脸庞上，那画面让人的心窝荡漾起甜蜜的涟漪，沉醉在两个幸福的酒窝里。我故意装出一副小孩子发嗲的嗓音打断她的絮絮叨叨“知道了，妈，我可不在是小孩子啦。”妈妈皱起眉头，故意做出生气的样子，伸手掐了掐我的脸。我大叫一声：“疼！”妈妈拍了拍我的头，以示安慰，轻声呢喃着：“让你调皮，让你调皮。”那笑容如三月窗外的那抹明媚的阳光，照亮了身上的阴霾，又似一缕温柔的春风，让我的心温暖至极……
“咔嚓——”不知是谁，定格在了那幅美好有温暖的画面。它也许是幸福吧，因为这种温暖让我快乐而又对未来充满希望，我会在阡陌这头，伴着这种力量缓缓走到那头。
定格在记忆里的画面初中作文 篇36
小雨淅淅沥沥下着，空气阴冷而潮湿。我坐在窗台前，思绪一下飘远了。
那一天，也下着小雨。地面被一点点濡湿，四处弥漫的灰尘突然间消失的干净，不见一丝踪影。一切的一切，都太平常了。
我从小伙伴家玩闹回来，却看见奶奶在沉默的收拾着什么。走近后才发现是我的衣服。奶奶，怎么突然收拾东西？我们要出去玩吗？一提到玩，我有着说不出的激动。奶奶不回答，依旧低着头。渐渐的，我开始发现气氛的异样。再开口，已带了些慌乱：发生什么了？奶奶小心地折好最后一件衣服，抚平上面的褶皱，抬起头：囡囡，你要搬去和爸爸妈妈住了，下午他们便来接你。
只一句话，却如晴天霹雳，我开始嚎啕大哭：不，我不要，我要留在这里。可这一次，一向管用的哭闹也失去了作用，无论我如何哀求，他们也毫不动摇。
时光匆匆流过，很快便到了下午。我抱着怀中大大的旅行包，坐在门前，呆愣愣地望着马路的尽头――一辆车正向我驶来。
大人们一番寒暄，一旁的我沉默起来。待上车，我依旧死死地抓着大大的旅行包，不愿放手。车子发动时，我通过车窗望着爷爷奶奶有些苍老的面容，心下如同堵了万吨重的石头，又沉又涩。我将在眼眶里打转的眼泪狠狠地憋了回去，却又在看不见那栋熟悉的房屋时，毫无预兆地喷涌而出。只有手中紧紧攥着的，一张湿透的纸巾，体现我内心翻滚的波涛。
那年我七岁，与生活了整整七年的故乡分离，与朝夕相处的爷爷奶奶分离。
如今我已十六岁，而爷爷奶奶在车窗外送别的画面却依旧清晰，恍如昨日。
我依然会回故乡，然后与爷爷奶奶分别，可我会大声地告诉他们：我过段时间再回来看你们！记忆中的画面在一次次回想中愈发熟悉，也令我对爷爷奶奶愈加珍惜。
每个人心中都有一个残缺不全的故事，人们常说陪伴是最长情的告白。所以，我一直都在。将未来交给时光，在时光彼岸，我们从未失散
定格在记忆里的画面初中作文 篇37
岁月的风吹不散那缕馨香的记忆，时光的流逝掩埋不了爱的芳香。我闭上眼任脑海中的幸福点滴流淌，仍然禁不住地嘴角上扬。
我已经有6年半没有看见我的数学老师了，我在辅导班时与她仅相处了1年的时间，在这短短的1年里，我充分的了解了我的最好的老师，您就像我的爸爸，无时无刻的照顾着我，思念着我，牵挂这我。我学校老师不是很出众，所以我就把您当成我的真正的启蒙老师。
这时，耳边传来一阵温暖而熟悉的声音：“怎么了？家长还没来带啊。”我连忙抬头，果然看见一个满嘴黄牙，胖胖的，和蔼的男老师。我低下头，不好意思的笑笑，说着：“老师，我…我…。”数学老师却抬起那双粗糙饱满的大手轻轻地抚摸我的头，朝我慈爱的笑了笑。我悄悄抬起头瞥了一眼，竟然发现他额上的皱纹又因劳累多了几杠，那因深陷而显得格外精神的眼睛旁又多了一层黑眼圈。
“别着急，来一个大白兔糖画！”数学老师慈爱的声音在我耳畔回荡。我连忙红着脸说：“不要不，要”而他却轻拍下我的头，依然是那幅招牌的咧开嘴的笑容，爽朗的大笑：“没关系，你拿去吃吧！”我这才从数学老师温暖的手掌里害羞的拿过大白兔糖画。那一刻，我仿佛嗅到数学老师那件洗得发白的海军衫上面好闻的太阳味。
我小心而又珍惜地舔着糖画，好像我手里不是拿着什么糖画，而是易碎的珍宝似的。这时，我又嗅到一阵甜甜的味道，我朝那望去，但这次看见的并不是糖画，而是数学老师。老师背对着我，肩依旧挺立着，头依旧高抬着，沉重的步伐虽显露了他的疲惫，却也让我读懂了他的辛苦劳累。一瞬间，他的背影摇晃摇晃，带着无私无悔的师爱，烙在了我的心上。
敬爱的老师，或许您已将我忘却，但您在我的心中是永垂不朽的，即便已经过去了许多年，数学老师的背影仍定格在我的记忆中，久久挥之不去……
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