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青春好搭档初中作文（通用15篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的青春好搭档初中作文，希望能够帮助到大家。
青春好搭档初中作文 1
在美好的青春中，总有那样一个人是你最好的搭档。陪你玩，陪你闹，陪你一起认真，陪你一起搞笑，还会陪你一起哭。
小学时候，我就听说过小超，足球队的主力，频频在主席台上领奖。每当看到他在绿茵场上驰骋，我总是很羡慕。
到了中学，我俩有幸同班。在中队委的竞选演讲上，小超大气而帅气地介绍他自己，并诉说他竞选体育委员的理由和决心。最后，他击败包括我在内的其他对手，顺利当选。我心服口服，为他高兴。
因为我俩都喜欢打羽毛球，所以愈发熟络。小超数学不错，当我还在数学的苦海中扑腾的时候，他早已跳出三山外。然后，他就会回过头来拯救我，一步一步详细给我讲解数学题。他温暖的声音，耐心而平缓。虽然我的无可救药多次让他抓狂，但他抓狂完后依旧一遍一遍给我讲解，竭力给我讲清楚，让我弄明白。末了，还给我分析题目的考点和解类似题目的思路。只要是小超给我讲明白的题目，我考试时肯定不会失分。
七年级时，我们一起参加综合文科的.知识竞赛。在三个人的团队中，他很好地发挥了他训练有素的足球队员的品格，团结队友，意志坚强。我们在一个一个午后，在绿树成荫的校道上，把漫长的中国史、世界史；复杂的思品、政事；毫无头绪、看也看不懂的心理学知识一遍一遍地整理归纳，反复领会精髓。小超不擅长历史，别看他平时耀武扬威，一碰到历史就蔫了。我就耐心给他梳理讲解，引经据典方便他记住。这时候，他不再是一个老大哥，就是一个搭档。搭档需要的是互补，是大家齐头并进，只有集体的力量才是最大的。
在比赛中，我们以主持人都没有反应过来的速度答出正确答案。虽然比赛留有遗憾，只拿到第四名，但我们很享受参赛的整个过程，享受搭档间的依靠、默契和快乐。
小超现在近乎疯狂地努力学习，一心一意要把最好的未来攥在自己的手心里。我也不能掉以轻心，我们这对青春好搭档，一定要在初中最后一年里，绽放出最耀眼的光彩，无悔我们的大好年华！
青春好搭档初中作文 2
望着书架上的陈列，出神。
抬手，划过那一列列书皮，落定，一拨、一推、一挑，一本书便跃然掌上。翻开，几许淡灰的笔迹显映出来。这么些年来，我还是惯用铅笔。许是不自信和不舍的缘故，也许是比水笔更得心应手，我还是偏爱铅笔。
我有两个改不掉的坏毛病，已经积累了有些时间。
其中，惯用铅笔给作文打草稿是人人皆知的。瞧着吧，但凡语文作文课，我总会不由自主翻出笔记本，拿起铅笔，抵在下巴上思索。下意识的，我便这么做了，自己都未曾察觉。怕是与小学累计下来的.肌肉记忆有关吧。倒是老师和好友，一看见我拿起铅笔，便愁了。因为啊，我总是纠结于一些字句的选用，在本子上用铅笔反反复复修改，耗费了大把时间，从而导致下课铃响起，我的作文纸只涂满了一面都不到。
老师也无奈，好友也无奈，我也无奈，铅笔也无奈。好在，我知道，铅笔还是懂我的，它知道，我追求的是完美。至少，在我斟酌字句时，它总是安静的看着我，顺从地在纸上跳出我想的文字，不需要任何语言作沟通。这一切都归结于我们的心有灵犀啊。
另外一个坏毛病呀，就是喜欢用铅笔在书上做笔记。不信你翻翻我的语文书，大部分可都是铅笔的痕迹。看自家书时，每每看到精彩的片段和有趣的词句，我都会拿起那支铅笔，划一条淡淡的线。像什么《茶花女》、《夏洛的网》、《城南旧事》、《小橘灯》等等，都有着一条条淡灰的痕迹。
我喜欢《城南旧事》中的"惠安馆"一篇，妞儿那汪汪的泪坑子，又黄又短的小辫儿，还有那脖颈后拇指大小的胎印，都被划上了灰色的标记。我和那只铅笔，早已经看过了好多书，我们一起阅读，一起交流，一起成长，但我还是离不开我的铅笔老伙计。
如今再看那些，我只淡笑。
我的老伙计啊，你陪我度过青春，我将陪你度过余生。
青春好搭档初中作文 3
在成长过程中，有许多东西随着我们年龄的增长正逐渐离我们远去，它们陪我走过一段美好时光，最后慢慢走进我的记忆深处。
只有歌唱一直陪着我，从未停下。她，是我青春好搭档。
小时候上音乐课是我最开心的时光。歌唱就像一个头戴花环的小天使，给了我很多快乐。我放声歌唱，全身心投入，感觉她拉着我的手跳舞，优美流畅的一音乐如轻柔的丝绸围绕着我。我喜欢唱高音，高音让我放松，我的声音变得空灵，像长了一双翅膀，在天空中自由飞翔。
到了青春年华，她变成了一位与我同龄的少女，成了我最好的搭档。她不再与我牵手跳舞，而是将手轻轻地搭在我的肩上，在我耳边吟唱。
我在合唱队里唱低声部，永远轮不到主旋律，我很不甘心，觉得自己没有必要唱。但她告诉我，绿叶也有存在的'价值，红花尽管光鲜亮丽，也终有凋零的时候，而绿叶却可以四季常青，有幸看到一年不同的景致。高声部的主旋律尽管耳熟能详，但也要在低声部和弦下才让人耳目一新。
她不仅是我的老师，更是我生活中最好的搭档。我生气的时候，她拍着我的肩膀，让我安静下来。我伤心的时候，她牵着我的手，在我耳边说“一切都会好的！”考试前她哼着“Goodlife”激起我的斗志；跑步的时候她让我步伐坚定而有节奏，羽毛球比赛时她鼓励我去拼，去跑，去扣杀！
歌唱，我青春最好的搭档，就这样陪我走着，我知道，我们会继续走下去。
青春好搭档初中作文 4
人生最难忘的岁月便是你的学生时代。在学生时代我们会走进不同的校园，认识不同的人。在我的青春岁月，认识你们是我最幸运的事情。
在我刚踏进中学，踏进这个班时，看着一张张陌生的面孔，骨子里就有一丝防备和疏离感。
可渐渐的我觉得我变了，从刚开始的沉默，到后来一起和老师“作对”、偷偷地不交手机、订外卖，尽管我们“作恶多端”，可当老师身体不适时，你们眼中的关怀却又令我动容，那一盒悄悄放在老师桌上的药、一封满怀宽慰的信……都让我感到你们的善良。
与你们在一起的点点滴滴都犹如刻在我脑海里一般丝毫不能忘却。可令我印象最深的一件事，是七年级那场足球赛。
那年学校要举办体育节，七年级有一个年级班与班之间的足球赛，作为校足球队队长的`我尤其重视这场比赛，我绝不允许输球，冠军一定属于我。所以我决定对体育能力不强的你们进行训练，在训练中你们拼尽全力，努力完成每一个指标。虽然表面上我很严厉但我内心却已把你们当作了我的兄弟。终于到了比赛的那一天，我们满怀信心地站在场上，尽管对手是强大的四班，我毫无怯场。开始哨音的那一刹那，我们吼叫着，奋力拼抢进攻，在一次失误中我们被进一球，但我们没有放弃，我们互相鼓励继续拼抢……一声哨音比赛落下帷幕，我们惜败四班，好胜的我失落至极，我一个人闭眼躺在操场上，我想着比赛的一幕幕，我知道你们尽力了，忽然有一双手拍了我一下，我睁开眼睛发现你们围住了我，小A开口道：“你没事吧？我们来看看你，不就一场比赛吗，明年再来呗”我看着你们，从你们的眼神，我读懂了一切。泪水模糊了我的双眼。
你们上来抱住了我，没有一句话语，但我却深深地明白了你们，正所谓“此时无声胜有声”大概说的就是这个吧。
谁无曾年少轻狂，谁无曾泪洒青春。你们是我青春的好搭档。认识你们，我的青春不会留下遗憾。愿时光不老，我们不散。
青春好搭档初中作文 5
我有许多好朋友，其中有一位，她不仅是我的朋友，还是我的相声搭档呢！她叫王靓婕，皮肤黑黑的，又瘦又高，一双小眼睛永远是那么炯炯有神。
四年级时，老师布置了综合性学习任务，要求用各种形式展示活动成果。那天一下课，王靓婕就蹦蹦跳跳地来到我身边，搂着我的肩膀笑着说：“老毛，有兴趣当我搭档吗？”
“什么搭档？”
“相声搭档啊，我觉得你表现能力很强，所以要不要和我一起参加活动？”
“好啊！”
我们的“红领巾组合”就这样诞生了。每天一下课她就跑来找我“老毛，练习了”“老毛老毛，这里神情不对……”表演前一天，她兴奋又紧张地叮嘱了我好几遍，千万别忘带道具。
那天的表演非常成功，“红领巾组合”不仅在班中出了名，连学校也知道我们班有这么出色的相声二人组了。
五年级的艺术节，学校老师邀请我们“红领巾组合”参加艺术节表演。第二天，王靓婕就捧着一叠资料来找我：“老毛，昨晚我回去查了资料，关于环境保护的.相声，我觉得我们可以从中找些灵感……”我发现她的脸上有黑眼圈，显然昨晚花了很长时间。
“词先放在你这里，我们等会先把大概内容编写一下。”她安排很妥当。
尽管我们创编的相声词一次一次被打回修改，但她从来没有抱怨过，而是默默地修改，交上，再修改，再交上……词终于顺利通过，接下来就是排练了。
有一次，我们正在排练，突然她停下来，摇摇头对我说：“不对，老毛，你这一段语气要滑稽一点，不能这么平淡，像这样——”说着她眼睁得大大的，夸张地给我演示了一遍，并让我模仿了一遍才继续，每排练完一遍，她都要问我：“有没有错误的地方，帮我纠正一下！”我说：“表演可以自然一些，太生硬就有点奇怪了。”她听了也很虚心地改正。
一日复一日的排练实在枯燥，有一天我忍不住抱怨道：“啊啊啊，老王，每天这么排好累啊，要不咱们跟老师说取消吧！”
王靓婕听了我的话，低下头翻了翻台词本，笑笑对我说：“看看这词，改了又改，怎么把你的初心也改了？当初可是你拉着我来的，如今怎么自己先放弃了？来都来了，半途而废多没出息，我猜你一定也很想在艺术节上留下足迹吧？”
我听了，心里很有感触，又有了动力，终于，我们的表演在艺术节上大获成功。
匆匆六年，遇见你是我的幸运，你永远是我的好搭档——小婕。
青春好搭档初中作文 6
生活中很多人会给我们带来温暖，有的人和我们天天生活在一起，处处给予我们关心和爱护。也有一些人，虽然不经常和我们相聚，但只要一和他相处，就会让人倍感亲切和温暖。今天我要说的，就是这样的一个人，他叫张羽翼。
他长得瘦瘦、白白的，眼睛不大却很有神，平时脸上总挂着微笑，看起来十分文静。如果你真以为他是一个安静的小男生，那就大错特错了。和他一聊，你就会发现他是一个十足的“话匣子”。他的大嗓门更是不得了，像个大喇叭似的。不过，他这个“大喇叭”本领可不小，他可是我们南京市妇女儿童活动中心的专职小演员呢。
我今天要说的这件事，就和妇女儿童活动中心的一次汇报演出有关。
那是去年的年末，我有幸被选为年终汇演的小主持人。当时的我别提有多高兴了，一想到台下座无虚席，满场观众为聚光灯下的我喝彩鼓掌，心里就乐开了花。嘿，我的“明星梦”就要实现了啊！
可是，还没来得及高兴太久，第一次彩排就让我傻眼了。哎呀，这台词也太长了吧，抵得上好几篇课文呐！而且，一会儿是主持人张老师的词，一会儿又是张羽翼的，过了一会儿又是我的，简直让我晕头转向！彩排一开始，我就连连卡壳儿，要么把字读错了，要么抢了别人的词儿，要么半天没跟上。唉，我的`“一世英名”看来就要毁在这次演出上了。
就在这时，张羽翼看出了我的慌张情绪，耐心地对我说：“汪黛岄，没关系的，我第一次上台比你还紧张呢！对了，我给你说个笑话吧。”他顿了顿，立刻露出一副慌张的表情，然后“语无伦次”地说：“大家——啊——那个，大家好啊，我——我是本次晚会的小主持人，我叫——对了——我叫什么呢？”然后，他装模作样地在台词本上找了起来，随后一拍大腿：“嗨，你看，我第一次啊，连自己的名字都给弄忘了！”他这么一演，还真把我给逗乐了，不知不觉中，我还真的不紧张了。
后来的排练进行得越来越顺利，当然，这也离不开张羽翼的暗中帮忙，比如我有点忘词的时候，他都会悄悄地提醒我；要轮到我说台词时，他也会有意地放慢速度；排练结束了，他还会带着我在台下加练……
张羽翼的帮助让我心里暖暖的，谢谢你，张羽翼！
青春好搭档初中作文 7
“一曲秋湖疑天籁，千年醉笛叹苏香。”的笛子，从一根竹子变成笛，经历了“千刀万剐”的磨炼最终成型。矮矮的却不失苗条。与我发生过许多的故事。
在二年级的时候，听到高年级的哥哥姐姐们吹出了动听的声音，心里暗暗的羡慕。总想着要是有一天，我也能这样，那该多风光啊。生活给了我个大惊喜——上课的时候，老师选了我和其它三位同学练习横笛。我还没做好心理准备，幸福就撞了我个满怀！“哈哈，被选中了，我的美梦要成真了！”
笛子教室中度过的第一天，第一根崭新的笛子来到我手中，从来没有见过笛子的我，将它翻来覆去的'看个不停。之后老师给我们解释了每个孔的用处和手机的按法，我瞬间觉得笛子的学问太多，难以招架。
自由练习的那段时间，可是让我颜面尽失：我横握着竹笛，拼命的吹气，半天也不出声，招来了很多诧异的目光！我心里很是害羞，但是还是故作镇定，暗暗道：“小坏蛋，你是想让我难堪吗，人家都出声了，你可要争气啊。”接着我按照老师教的方法继续尝试。慢慢的笛子能发出一点声音，更可喜的是我每次尝试都在进步。我想我的搭档是听到了我的心声，在助我一臂之力了吧！
一次，两次……声音完全释放出来了，清澈高亢，同学们都为我叫好，我自己早已经飘飘然了
那天以后，我和笛子并肩作战的故事拉开序幕，而我与它的经历中，我实践了世上无难事，只怕有心人这样的真理！我更愿意相信，笛子能懂我的心声，咱们是心意相通的搭档。在往后的日子里，我与它还要继续书写精彩，不负众望！
青春好搭档初中作文 8
非常的幸运，我来到了朝阳二小，加入到了这个大家庭。更幸运的是我分到了这个办公室，遇上了这样的好老师、好搭档。首先，我在这里由衷的感谢你们——郭英芳老师，李姣老师，谢谢你们对我的帮助，对我的鼓励。
作为一名刚刚踏入教师行业的新手，面对学校的一切，特别是面对对知识求知若渴的学生，不知道怎样才能最好的把知识教给学生。这时候，郭老师过来对我说：“你先去听一节我的课，自己揣摩揣摩、学习一下。”抱着珍惜机会，好好学习的心态，来到了三年级三班，听了一节郭老师的数学课：她课堂上激情洋溢，重点突出，跟孩子们积极互动，一节课下来，我都被愉快的气氛感染了。我心里暗暗发誓：我也要成为一名这样的老师。日后我也一直往这个方向努力，并且私下里拜郭老师为师。
后来，青蓝工程中，正式拜郭老师为师。郭老师真是一名以身作则的好老师，她一直拿高标准要求自己。我们是对桌，她常常跟我聊天：身为一名教师，给孩子们上课是第一位的，无论干什么都不能耽误给孩子们上课：这些话让我更加认识了师德的重要性。她说：“身为一名教师，肩上的担子很重，因为你担负这万千家庭的希望，所以，每一节课我都认真备课，把每一节课都当成公开课来上……”我很感动，也常常反省自己，郭老师工作了这么多年都这样要求自己，不曾对自己的要求有所放松，那我呢，该怎样做？是不是应该拿出一点魄力更加严格的要求自己呢！
李姣老师，虽然刚刚加入朝阳第二小学，但他是一名老教师。我们同教二年级数学，他很有智慧，听他的课重难点总是一目了然，每一次上新课，我都会去请教他：这个知识点怎样讲更合适，这句话怎样说更贴切，这一节课怎样上孩子们更容易接受……他总是知无不言，言无不尽的如数全教给我。我的`粉笔字写的歪歪扭扭，他就指导我怎样写粉笔字。并且，非常照顾我的自尊，总是不断地夸奖我、鼓励我。
感谢你们——我办公室的好老师、好搭档。你们让我更加迅速的成长，我的成长离不开你们的帮助、鼓励。我一定加倍努力，让自己做的更好。
青春好搭档初中作文 9
在学校里，我有一位好搭档。我们在学习上，互相帮助。在工作岗位上，更是齐心协力为班级服务。
他就是大名鼎鼎李伟康同学！他的头发乌黑发亮。脸蛋那真是叫白里透红。有一个像涂了蜡的嘴巴。有一个聪明的脑袋，乐于助人。还挺爱唱歌的，为此，组长好几次都说他了呢。他还挺幽默的，能让人哈哈大笑。一起来认识认识他吧！
有一天，我利用下课时间，在做数学题。突然，我做到一道特别难的题目。我用手托起头，皱着眉头。脑子想呀想呀。虽然知道方法，但不知怎么求。我冥思苦想、绞尽脑汁，可是怎么也求不出来最终的结果。我只好求助李伟康了。“李伟康，你会不会这一题啊？能教一下我吗？我不会啊！”我对李伟康说。李伟康二话不说，马上就开始讲解这题。“你看，五个小时，你把它看成植树问题，封闭图形，不就是”李伟康话还没说完。我吃惊的说：“哦，我会了！啊呀，脑子短路了，俗话说得‘聪明一世，糊涂一时吗！呵呵，不过还是谢谢啦！”李伟康笑了笑，然后继续埋头做做的`数学题了。这是我就在偷偷地想：“真不愧是我的好搭档，李伟康啊！”
还记得有一天早上，不是快到期末考试了吗，坐在旁边的李伟康提议“陈轩言，我们复习一下生字词吧！”“好啊！可是怎么复习呢？”我回答道。李伟康眼珠子咕噜一转，想到了一个好办法“不如我们听写各个单元的比较难的生字词吧！你帮我听，我帮你听吧！”我皱着眉头想了想“哎，是个好办法哦！哎，就听他的吧！”我连忙回答：“可以啊”就这样我们天天听写，一天听几个单元，而且都记住了那些听错了的词语。两天不到，那些不会的生字词，全部掌握了。多亏了这个好搭档，真让我的学习水平提高了不少呢！
听了那么多帮助我的，现在换个口味听听我帮助他的吧，不然怎么叫互相帮助呢？这个李伟康，真该叫“李粗心”老是忘带尺子。还记得有一次他向我借尺子的事。他翻了翻他的笔袋，把头转向我，问我：“陈轩言，你有多余的尺子吗？借我一把！”我拿出我的笔袋，把一把直尺给了他。他连忙向我说谢谢。哎呀，尽管他老是忘带尺子，看在他是我的搭档，经常帮助我，我也不管那么多了，有就借给他呗！好搭档之间就要互相帮助吗！难道不是吗？
我们这对好搭档，还有一个共同的职位，那就是“班主任助理”班主任助理就相当于班级里的新闻发言人，每节课去莫老师那里，问一下有没有通知需要告诉同学，有没有事需要我们来做，顺便向老师汇报一下班级的情况。真是责任重大啊！我们两个人，互相提醒。李伟康提醒我下午去找老师，则我就去提醒李伟康上午去老师那里。
这就是我的好搭档，大名鼎鼎李伟康同学！
青春好搭档初中作文 10
我有一个顶好的朋友，她和我可是最具默契的`死搭档啊！古人云：知音千年难逢一见，欲见，善哉善哉，因好好相好才是。
可惜有一点，上帝造人的时候，估计马虎了一下，因为，我和她除了外界一切因素以外，根本没一点像！她眼睛大，我眼睛小；她鼻子大，我鼻子小；她嘴巴大，我嘴巴小……欲哭无泪。
我和柯柯置生下来便在一起，可说是青梅竹马了。尽管也有一点摩擦。
国庆节期间，我买了一只兔子。柯柯很喜欢，天天来玩。这是只白兔子，可爱极了我给它取名叫“玉兔”。“玉兔”很灵活，聪明。我用了半个月时间逐渐将它训得像狗一样听话，叫它名字，便会应身而来。我越发喜欢它了。可事有八九不尽人意。一天，柯柯来玩，我热情接待了她。柯柯想让“玉兔”游泳，我答应了。可“玉兔”刚一下水，便乱扑腾，我们下了狠心，让它自己上岸来。过了好一会儿，“玉兔”终于上了岸。我们很开心。可惜，“玉兔”生病了，医治不好，死了。我大哭一场，整整一天没吃东西，我和柯柯闹僵了。
一个月后，我感到孤独，这事不能怪柯柯，她也不是有心的。我想去和好。正巧，柯柯来了，她脸上布满了泪痕，一下抱住我：“甜甜，原谅我。”柯柯无助的话语刺得我心上一阵阵疼。我们和好了，皆大欢喜！
我不养兔子了，怕它再伤害我和柯柯的友谊。但我知道，我和柯柯永远是好朋友！
青春好搭档初中作文 11
自从步入初中以来，老师的分组换组成了日常。在我所经历的所有组里，“一组”真可以称得上是最“完美”的搭配。
作为一组的组长，在我看来，这个组的所有成员都是一朵“奇葩”。
先来说说这个组的“二号”组员。在老师眼里，“二号”组员是与组长共同协作、管理小组的副组长。可是这位“二号”组员，不但没有起到作用，反而是最不好管理的一位。每天到校后，一进教室门，一股扑鼻的“香味”便迎面而来，不用看便知又是我们组的这位“大侠”，各种各样的零食在他那里是应有尽有，什么薯片啦，饮料啦，辣条啦都不在话下。当然，他还会带许多小玩具来学校，趁着老师不注意的时候，尽情地“享受”着“美味”与“玩具”的童年时光。倘若有时开心，他还会拿一只金红色的大虾来到学校，趁着下课饱餐一顿。作为组长，真希望他的“杂货铺”能早日关闭。
“哈哈哈”一阵大笑声传入我的耳朵，正在学习的我抬起头，无奈地看着周围欣赏我们组“五号”组员的“演出”的观众们。只见这时，我们组的这位“演唱家”拿着她那会闪的“小灯泡”，正深情地唱着她自创的歌曲，逗得大家哈哈大笑。不知何时，我们组的这位“六号”组员——组内最捣蛋的一位也活跃了起来，仿佛一拍即合，与“五号”组员一起合唱起来——这还是他们和谐的时候。如果发生了矛盾，则是另一番景象，他们会挥舞着自制的“武器”——也就是用书卷成的“长棍子”，我们组的“五号”组员还给她自制的'“棍子”起了一个名字——“彩虹魔杖”，每当这时，组内又是一片混战……
“二号”“五号”“六号”，不知何时，似乎成了一个最“完美”的搭配，让我哭笑不得，让全班“无能为力”。好在这一切让身为组长的我早已司空见惯。
这个最“完美”的搭配，尽管有时令我烦恼，但更多的是往日的笑声和伴随着它的一段欢乐的时光！
青春好搭档初中作文 12
“黄金搭档”不是保健品吗？其实，我说的这个“黄金搭档”是另类的“黄金搭档”。
我的“黄金搭档”——吴珺陶，她的个儿是我们班最高的`。我，要比她足足矮上一头多呢。你说，我们像不像说相声的搭档呀？吴珺陶不但是我的搭档，还是我形影不离的好朋友呢。在我们四（12）班这个中队里，我们的身影无处不在。我们这对“黄金搭档”只要一出现在联欢会上，我们主持的节目就会有声有色、幽默风趣。
出现在小警察训练的队伍里，动作最规范、最标准的肯定是我俩。只要出现在老师办公室时，我们又都会是老师的得力助手……特别是六一儿童节那天，在“二人三足跑”游戏中，我和吴珺陶被分在一组。当前一组同学将红带子交给我俩时，吴珺陶迅速将我的左脚脖子和她的右脚脖子系在一起。老师一声令下。我和吴珺陶奋力地向前奔跑着。她搂着我的脖子，我抱着她的腰，嘴里喊着“一、二、一、二……”的号子。我们动作迅速，步调一致，尽管我们的脚脖子疼极了，但我俩最后还是赢得了第一名。我们平时配合都很默契。
为了欢庆六一儿童节。五月的最后一天，我们在一起布置着教室。我画画不算好，而相反，吴珺陶画画是特级棒。于是，我俩分工，她画画儿，我写字儿，一会儿的功夫，我们就把黑板布置得漂漂亮亮的了。你喜欢我们这对“黄金搭档”吗？快去找找你的“黄金搭档”吧。
青春好搭档初中作文 13
“黄金搭档，黄金搭档。”相信地球人都知道吧。可今天我们在作文课上却玩了一个“黄金搭档”游戏，课堂上笑声多多，欢乐多多。
游戏规则是：老师在黑板上写词语，一名同学猜，一名同学说。首先上场的是我和李心。由我说内容。我有些紧张，心里就像揣了一只小兔子，怦碰跳个不停。我进紧紧地盯着黑板。只见老师在黑板上写“西瓜”我长长地松了一口气，马上说道：“它是一种水果，又大又圆，夏天吃很凉快。”没等我说完，李心快速答道：“西瓜”。同学们都为我们鼓掌，我俩高兴地笑了，这下我心里有底了。老师又写了“黄瓜”。这太简单了，简直就是小菜一碟，我边说边比划，“它是一种蔬菜，长长的，绿绿的。”李心挠了挠头，想了一下说：“好象是黄瓜。”“耶”我高兴地跳了起来。接下来的'两个词语我们都猜对了，教室里响起了一阵阵掌声，我们大获全胜，老师为我们颁发了“黄金搭档”奖，每人一块糖。我们兴高采烈的回到座位。
第二场是李蓝心和徐小婷，可她们只答对了两个词语。最有趣的是李蓝心和徐洪亮了，老师在黑板上写“羞答答”。徐洪亮“扑哧”一下就笑起来，弄得李蓝心莫名其妙。过了好一会儿，徐洪亮用手指按了一下脸，笑嘻嘻地一甩头。李蓝心边笑边说：“小姑娘。”同学们一下笑翻了天，马克更是笑得坐在了地上。就连老师也笑得趴在桌子上。
“黄金搭档”游戏真好玩，这样的作文课我们喜欢上。
青春好搭档初中作文 14
“叮！叮当当！当！”这时，我正在家里吹着空调，玩着魔方，真爽呀！
突然，我看见战斗盘旁边有一个纸盒，我想：莫名奇妙，哪里来一个纸盒子？
我正想叫妈妈快把纸盒扔掉，又心想：说不定里面有啥好东西呢！打开一看，大吃一惊：在我眼前的竟是一个破旧而发霉的灰色陀螺（这陀螺原本是五彩缤纷的，是因为灰尘盖在上面）正想扔掉，忽然记起一件事：这不正是我以前最好的搭档吗？
不久前，我们班流行玩陀螺。每天一下课，几乎是全班男生纷纷拿出陀螺，动不动就像大王一样和同学们说：“我要和你对战！”因为我是班级里的“陀螺大师”，却没有一个属于自己的陀螺，所以同学们都说不买一个参加比赛太可惜了。
为此，我求爸爸妈妈给我买一个，买哪种都可以。可他们却说：“幼不幼稚，陀螺是幼儿园孩子才玩的，你现在都三年级了，还玩。”
“求你们了，买那种十元一个的就行！”
“不是求不求的问题，你买来玩几天又不玩了。而且你知道妈妈理一次发才几十元，你这样岂不是浪费钱。”
他们不给买，我自己买。他们每个月给我十元零花钱。我辛辛苦苦存了四个月，终于可以买到一只厉害的陀螺了！拥有陀螺的那一刻，我简直乐坏了。这个陀螺攻击环是炫酷的黄色和蓝色，是防御型，不管别的陀螺怎么攻都无效。陀尖是美丽的粉红色，无论对手怎么打，都能平衡起来。中轴和战神盖是攻击型，这样能将陀螺转得快一些，自然攻击能力大大提高。而且中轴和战神盖是霸气的红色，看起来帅呆了。这样一来，就组成了一个完美的'陀螺啦！
我不断练习，把全班人都给超越了！除了“陀螺大王”张柯明，明天就要和他决赛了！
课间休息，张柯明就过来找我比。我早就准备好了，我虎视眈眈地盯着他，仿佛在说：“你死定了！”而他也不甘示弱，眼里射出凶猛的杀气，似乎在说：“你敢跟我‘陀螺大王’斗，今天我要和你拼个你死我活！”这时，我猛地一拉拉条，陀螺就飞快地转了起来。张柯明的陀螺却在战斗盘里转了几圈就停了。因为他的陀螺是防御型，防御型的在里圈转不了几圈就会停下来。哈哈，现在我不成了“陀螺大神”了吗？
不久，我们就不玩陀螺了，之前我钟爱的“搭档”也被我遗忘在角落里。
青春好搭档初中作文 15
春临，几次斜风细雨，将窗外的景色冲洗得渐淡若无，思绪远扬。
我紧盯着悲鸿先生的《箫声》，画中的少女手持长箫，眼神那般凄凉、孤独。形单影只的她仿佛是整幅画的中心，将人们带入一个极其孤僻的世界里来。
在散乱的灯光下，这幅画的剪影已经刻在我的心中，因为这幅画就是我的写照——孤独而自我。
正当我还在与这幅画对比时，旁边有声音道：“你喜欢这幅画吗?我看你站在这儿很久了。”他像是这儿的导引员，架着一副眼镜，眼光深邃地看着这幅画。我有些不自然，但壮了壮胆说：“是啊，我最喜欢这种幽静、孤独、带些悲恸的画了……”他沉默了一会儿，随即开口：“虽说我不是专家，但我觉得你错了。这幅作品不是要呈现孤寂之美，不然，你看，她和她的搭档”
“什么搭档?”我忍不住打断了他，“不就她一个人吗?”他指了指少女手上的.箫说一“难道你忘了把它给算进去了?”“呵呵，不要以为人和人在一起才是搭档，只要是两个能互补的物体，同样可以携手搭配出魅力!”
周围嘈杂的议论声我仿佛都已听不见，再次审视这幅画，它已经改变了，我似乎与它已经没有了距离。一种含蓄的活泼在画中隐隐浮现，仿佛这画的精神已经超越了梵高的癫狂，戈雅的飘逸，建立了自己独有的一种精神力量，那是少女的长箫萌发的前进、不懈的动力。
原来，搭档已不单是一种合作，而是我们心灵应汲取的一种精神：成功者的搭档是勤奋和努力;而失败者的搭档就是懒散和堕落。我们只能靠自己来选择搭档，让它一路伴我们而行。
我坚定地踏着一串串脚印，走出惆怅，满怀憧憬，远去了……
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