我的学习经历作文（精选85篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的我的学习经历作文（精选85篇），欢迎大家分享。
我的学习经历作文 篇1
人常说，一个学生在校的时间肯定比在家的时间多。这一点我是非常认可的，但是我觉得我的学习时间段，学习经历的过程就是一个很漫长的征途。为什么这么说呢，因为转校这个事情对于我来说是极其频繁的事情，那么就讲述一下我的学习经历吧。
我六岁读书，到我们市的另一个县去读的。那个时候我学前班，但是由于种种事情，我回到了老家，在我们村里和奶奶住到了一起，从此在村里的小学开始读书。直到二年级的时候，我来到了县里边的一个私立学校读书，就在我家对面，离得很方便。但是由于感觉私立学校不是很好，爸爸就把我转到了另一个公立学校。还记得刚去学校时候，自己没有书，二姨夫四处给我弄书。就这样半年，妈妈由于计划生育去了另一个县，带走了弟弟妹妹。我一个人在二姨家坚持上了三年级上学期。到了下学期我又再一次告别了这个学校。又到了妈妈所在的那个镇上的学校，上了一年学。
到了四年级我再次开始转校，去了北京，念了一年半。为了我回老家升学考试，我六年级再次选择回来，到了我们镇子上的学校上学。就这样小学六年我转了七个学校。用爸爸的话来说，你的同学来自五湖四海。是啊，简直感觉太乱了，好不容易习惯了一个学校的环境又要去另一个学校。自从上了初中后我就再也没有转校。开始了住宿的生活，其实住宿很好，可以和舍友们一起学习也可以一起开玩笑，晚上一起说话。或者八卦一番，这都是我们的必修课。等到了高中，我再次努力学习，可是还是没考好。决定开始去补习班，走上了复读的道路。最终考上了一个二本院校，这个大学是我第十一所大学。也是我最终的梦想所要的归宿。我不知道我以后的第十二所大学在哪里，但是我觉得我仍旧可以去领悟我的学习经历。
我的这段经历和每个人都不一样，但是我觉得在这途中我经历了很多，也看清了很多，这独一无二的经历，这十一所学校都有我的身影，我很是欣慰。
我的学习经历作文 篇2
敬爱的老师，亲爱的同学，大家好！我是八（18）班的黄泓恺。今天我想和大家分享自己在绣中的学习经历。
一年前，我转学来到绣山中学，不同于其他转校生，七上我是在国外读的。不同的学习环境，不同的知识体系，不同的教学模式，这些不同叠加在一起形成一座座大山，阻挡在我面前。前方是什么？我看不清。对各主科都很陌生，更确切的说，当时根本就没有基础，造成的结果就是上课，尤其是上数学课，那些数字符号就像程序代码，任我如何努力瞪大眼睛观察思考，也不知这些逻辑推导步骤是如何进行的，这种感觉就像是一个聋哑人尝试通过口型解读一个正常人向他表达的东西，极为痛苦。为跟上学校进度，周一到周五每天还需上一小时的课，主科轮流轰炸着神经大脑，写完作业回家时常是10点或11点。
更糟的还有精神的孤独。到了新环境，最开始与同学们建立不起共同话题，仿佛无形中有一堵围墙，隔着我和大家，孤独、无措、迷茫，这就是转型期的阵痛吧，我这么告诉我自己。
孟子说：天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。我经常用这句话激励自己，后来真的有了变化。记得第一次语文月考，面对一道六分大题，我搜肠刮肚最终只蹦出一句话。经过半学期的学习，期中考了89分，我第一次认识到每天的受苦受累是值得的，相信只要努力一切皆有可能。于是，我更努力学习，八上第一次月考成了班一，期中考排名突破七年级200名的记录，闯到115名，期末考排名108。这学期开始，我进入了A班，这种改变给予我动力，特别是数学有了极大进步，这次期中突破自我考了107分，段排名更突飞猛进到第42名。
从基础困难户到闯入段50，一年的时间，我知道，这不是奇迹。
There is only one heroism in the world：to see the world as it is and to love it。这是我很喜欢的罗曼·罗兰的一句话，世界上有一种英雄主义就是看清生活的真相之后依然热爱生活。回首这一年，那个曾经迷茫不知所措的自己，如今已发生翻天覆地的变化。生活抛给我许多难题，一堆一堆接踵而至，有过放弃，有过失望，有过怀疑，感谢父母老师，感谢同学伙伴，更感谢当初那个坚持不懈、努力不言败的自己！
我的学习经历作文 篇3
我有一个兴趣爱好，它就是架子鼓演奏。接下来，我就要说一下我学习打鼓的经历。
小时候，我就喜欢上了打鼓，每个星期六我都到老师家上课，老师一丝不苟的教我，从基本功开始学习。我也认认真真的学习，并且以后每天坚持打鼓。
渐渐地，我上小学了，作业也多了起来。我没有那么多时间练习打鼓了，我产生了放弃的念头。我三番五次的请求妈妈不要让我学习打鼓了。可妈妈总是说：“坚持一下，总有一天，你会收获到打鼓带来的成果和乐趣的！”我半信半疑的照着妈妈的话坚持了下来。
时间飞逝，转眼间，我上三年级了，这时候我才相信妈妈的话，因为我已经会打很多solo了，但是我还会更加努力去体会它的乐趣的。
通过学习打鼓这件事让我明白了一个道理：付出终有回报，成功来自我要。想要实现自己的目标，过程是艰苦的，只有不断努力、坚持不懈才能达到终点。
这就是我的打鼓学习经历。
我的学习经历作文 篇4
古人云：学到老，活到老。学习是人生不可缺少的部分，在学习中，我经历不少事情，有高兴的，有伤心的，有难过的，也有后悔的。这些事情伴随我成长，也激励我前进……
我在班上学习成绩一直名列前茅，因此每学期我都当班长，我有些飘飘然。一次数学测试，我一看试卷，心里想：这么简单的题还难得倒我这鼎鼎有名的班长？于是，我拿起笔，三下五除二就把一张试卷做完了。我看了看同学们，他们有些也做完了，正在一丝不苟地检查。而我，翘着二郎腿做满分梦去了。该交卷了，我第一个冲上了讲台，瞟也不瞟同学一眼，雄赳赳气昂昂地走出教室玩去了。第二天发卷时我看了看卷子，好几道题因为粗心而扣了分，老师狠狠地批评了我一顿。我心里沉重极了，昨天那得意劲儿已荡然无存。唉！如果我考试后认真检查，我会百分之百地考班上的前三名，都怪我太自大太骄傲了！
还有一次，我考上了学校的奥数班，我那股得意劲儿又来了，总觉得自己了不起，在奥数班也不虚心学习，老师讲的内容我没弄懂，可也不去问老师。又是一次数学测验，我拿起试卷看了一眼题目，顿时傻了眼，好多题我无法动手，拿起笔手足无措，考试时心里紧张极了，头上冷汗直冒。第二天老师发试卷，我只考了７８分，当场我哭了。这分数真的是对我当头一棒，我读书以来可从没考这么低的分数啊！老师又一次严厉地批评了我。当全班同学看着我时，我羞得五体自容，恨不得找个地缝钻进去。从那以后，我懂得虚心使人进步，骄傲使人落后的道理。于是我发奋学习，在期末考试中，我有了上两次的教训，做完试卷后，我认真检查，生怕这次又考砸了。因为老师对我说过，事不过三，这次如果考砸了，我这班长的乌纱帽就保不住了。第二天发试卷的时候，我的心就像十五只吊桶打水——七上八下。功夫不负有心人，我考了全班第一名，我高兴得手舞足蹈。但是我告诉自己不能再骄傲，要继续努力学习。
“胜不骄，败不馁”。在学习过程中，我真切地体会到了它的含义，而且我一步一个脚印地沿着自己的学习坐标走，走得充实，走得坚定……
我的学习经历作文 篇5
电脑这个名词，当我在小学时，只知道它是一个像电视机一样的东西。可是，当学校开设了这门课程时，才发现原来它比电视机要好玩的多。
小学三年级的时候，老师教我们怎样开关机等基础电脑常识，刚接触电脑时，什么都不懂，见到什么都想按一下。之后，老师教我们打字，使用智能ABC，老师让我们两只手放在键盘上打字，可我们个个都使用“一指禅”这门神功，一个按键一个按键按。后来，发现电脑上还有游戏，虽然只是一些幼稚的小游戏，但对于一个刚认识电脑的我，可是诱惑很大呢！逐渐地，又知道电脑可以用于计算、聊天、画画等。
上了初中，才知道电脑时那么的奇妙。现在的社会，处处都与电脑息息相关，比如说我们中国一个规模宏大的工程—“三峡工程”，那也是需要通过电脑的精密计算使它完成。现在的人们不仅家里有电脑，还有各种各样的掌上电脑，到哪里都可以使用。圆周率，在我国古代，数学家们只将它算到小数点后面第7位，现在用电脑来计算，可算出小数点后面无数位，都数不过来。人们还可以利用电脑聊天，即使见不到面，也可以用视频的方法互相看到对方，还可以通过耳机互相对话。有些人喜欢听音乐、看电影，可以运用电脑下载到自己的手机上，这样随时随地都可以办。现在又了网上购物，人们可以在网上买东西，那东西可是应有尽有，想买什么都有，价格还不贵，只要你订购了，几天后就可会被运过来了。在网上，还可以查阅资料，上网一搜，“唰唰唰”资料都出来了。
总之一句话，电脑的好处数不尽啊！
我的学习经历作文 篇6
一转眼，都6年级了，回忆起了1年级的时候：
那年我才7岁，上了1年级，看见妈妈离开的背影，不经眼泪在眼眶里大转着！可一想到能和许多同学在一起，就不哭了！
我们素不相识，都坐在自己的位子上，看见老师来了，我端正的做好。老师说“现在你们还不熟悉我，那我就来介绍一下自己……”我们认真的听着，直到下课。
8岁我2年级我们没分班所以就都认识，我有几个朋友，我们可要好了！每次下课都在一起，一起玩，一起聊天，一起做作业……
很快我3年级了，分班了，同学不在了，又和1年级一样，每一个人都不认识。又加了几个新同学，我们渐渐认识，渐渐熟悉，我们也变得友好，学习上都互相帮助，有好东西都分享，有困难就一起面对，同进同退！
4年级和5年级也没什么好说的了！
一转眼，12岁了，都6年级了，成了毕业班！当然老师也会变，会越来越严，我真希望成绩不要下滑啊！老天保佑啊！也要和同学88了，因为要初中了，要和同学分开了！…… 最后祝所有同学天天向上、事业有成！
我的学习经历作文 篇7
四月二十五日，星期三，早晨上自习的时候班主任周老师宣布：“请同学们做好准备，马上学工处老师带领大家到南京市栖霞区税务局！”一听这话，同学们起初是高兴，紧接着又是疑惑：去税务局干什么？大家一路上思索着这个问题，不知不觉已经来到了税务局大门口。下车后，老师说：“我们今天来此学习税收知识！”这次同学们没有了先前的高兴，而是陷入深深的疑问中：税收是什么？有啥用？
带着疑问，同学们投入到另一种形式的紧张学习中。这次给我们上课的老师是税务局派来的一名税务干部，这位叔叔以标准的普通话向我们仔细讲解图片的内容，每个同学都细细地聆听，手中的笔在飞速地记录着。有些同学时而停下手中的笔，把头紧紧逼向其他同学的笔记本。原来有些字他们不会写，甚至没有听懂叔叔的话，干脆“抄袭”一下其他同学的，这样来得快，记得准确。也有一些同学养成了随身携带录音笔的习惯，一听到叔叔开始讲解了，马上打开开关，把录音笔直接贴向叔叔，似乎不接触到叔叔的嘴巴就不能录下全部的讲解内容似的。
感觉时间并不长，叔叔的讲解就结束了。但是，同学们兴犹未尽，很多同学还缠着叔叔问这问那，更有一些同学要么是字不会写要么就是记得不准确，干脆把本子和笔一起递给了那位叔叔。哎！真是难为那位叔叔了！那位叔叔还真配合，有求必应，乐得同学们合不拢嘴。这时，我突然想到我还有重要的事要做，于是就和其他同学顺着刚刚走过的路线往回走，再次逐个展览室逐个图片仔细地阅读着、记录着。这次我的绘画特长可以展示了，有些内容重要的图片我就用简笔画快速地画下来，然后在画子边上配上内容简介。有些图本来就是以漫画的形式来表现，我对此尤为喜欢，干脆就要尽力照搬！不知不觉中，我已经走出了刚进来时的门了。
这时，我陷入了沉思，想想其他同学的争先恐后，再看看我自己的流连忘返，感觉大家非得要把所有看到的听到的东西全部记下来才安心。真是不可思议！更不可思议的是，就在大家集合准备返校的那么一个短暂的闲暇，同学们还在相互比照、纠正、记录，甚至还争得面红耳赤。笔不离手、争执不断，在沙沙的记录声中，在激烈的争执声中，汽车发动了，载着这热闹场面快速驶向了学校。
这次学习经历令我特别难忘，因为我由此不仅知道了税收是国家为了实现其职能凭借政治权力依法强制、无偿地对社会产品进行的一种分配，税收可以筹集国家财政收入、调节社会资源的分配和监督社会经济等等有关知识，还深深地认识到对于我们学生来说，应该以此次参观为起点，继续努力学习更多的税收知识，把自己培养成具有纳税人意识的好公民。
我的学习经历作文 篇8
如果说让人最难忘的学习经历莫非就是我读小学时发生的那件事。
那天，天接近黄昏，马上就放学了，赶快在课堂上借书看，结果，还是只借到了两本，虽然有点少，但是，有书已经可以了。
因为在小学我是住读生，所以会有两节晚自习，一般作业写完后就没什么可以干的了，所以借书好消磨时光啊。结果因为书太好看，下了晚自习我还没看完，于是我就想，我可以睡觉时再看啊。然后，我就被我的这一想法说服了。
疾步走到宿舍，飞快的走到寝室，快点洗澡之后，然后就准备看书，哪想到，刚坐到床上，就打睡觉玲了。哎，倒霉。
然后就有了以下情节的发生。
拿着手电筒看书。
当老师一来，我就假装睡觉呢，这样就不会被发现了，有时候我就喜欢被自己的小聪明洋洋自得，结果就疏忽了，我的被子没有完全遮住手电筒的光，当老师再次来检查的时候，就看到了我把。
看书看到津津有味的我，却感觉到一阵疼痛在身上蔓延开来，潜意识告诉我，老师来了。那个场景，现在回想起来，还有点涩涩发疼呢。
“同学，你这么晚了还在看书哦，好爱学习哦，是不是应该跟你颁发一个‘爱学习奖状’呢？”梅老师说道。顿时，我的那个心里啊，翻江倒海的，眼泪就这样不争气的流了下来。
最后的结局是，我被罚半夜还在拖地，啊，我的天哪。
那次的经验告诉我，老师不是瞎子，老师也很精，当然自己也不能半夜还在看书，纵使书再好看。同样，老师也是为了我好，看书是好，但也不能半夜看啊！
我的学习经历作文 篇9
在我的桌上，摆放着一台银灰色的平板电脑。这只是一台普普通通的平板电脑，可是，在这个被疫情阴霾笼罩的春天，它却突然摇身一变，变成了我每天学习的书桌，变成了我和老师、同学交流的窗户，也变成了我了解外界的眼睛。
我很小的时候，就拥有属于自己的平板电脑，可那时，它只是我玩游戏的一个机器。
等我长大了一点，我开始用平板电脑的一些小程序来帮助学习，听听英语、背背单词，它变成了我学习的辅助工具。
最近这场来势汹汹的疫情把我和老师、同学隔绝开来，是平板电脑成为了我们互相沟通的桥梁，打造了新的平台，让我们每天都能相聚云端，互相交流、学习。
清早醒来，拉开窗纱，一缕晨光徐徐透进房间，我打开平板电脑，进入“钉钉”视频会议，与亲爱的同学们一起大声朗读语文课本。虽然我们身处的地点变了，我们使用的工具变了，但我们琅琅地读书声未变，依旧热情洋溢、声情并茂。早读结束后，我们一天丰富多彩的网上学习就开始了。上课、小组讨论、做作业、交流班级圈各种交流和学习都可以在我小小的平板电脑上完成。但最让人意想不到的是，我们竟然还开展了一次别开生面的诗歌朗诵会。
最初，当我收到老师发布的要举办诗歌朗诵会的通知时，我都惊呆了，虽然现在的网课很先进，但我和同学们都不能见面，怎么举办朗诵会？在老师的指导下，我才恍然大悟，原来在平板电脑上举办诗歌朗诵会也很有趣。在老师组织下，我们组建小组群，互相分工，讨论遇到的问题与分享经验。有的负责主持，有的负责串词，有的负责写稿，有的负责朗诵，还有那电脑使用最熟练的同学负责给大家剪辑加工，把每个同学自己录制的视频串联在一起，再编辑上文字，加上后期特效，背景音乐，一场绘声绘色的诗歌朗诵会就这样通过云端举行成功了。我坐在平板电脑前，看着同学们在讨论区里欢呼庆贺，也激动得手舞足蹈。
这场疫情打乱了我们的生活节奏，改变了我们的生活习惯，但我的小小平板电脑又让我们的学习和交流发生了翻天覆地的改变，让我们在网上也能实现无限的可能。我深信，这波疫情终将成为过去，但每当我看见平板电脑时，一定会浮现出这段难以忘怀的网上学习经历。
我的学习经历作文 篇10
夏日的午后，漫步在公园的小路上，梧桐树正茂盛地生长着。抬头望去，夏日的阳光像被筛子筛过一样，细碎的光芒穿透枝叶，洒满一地。望着这斑驳的倒影，记忆随之飘忽到那年夏天。
农历五月初五，又是一年端午节。奶奶一边从橱柜里找出一大包糯米，一边喃喃地说：“唉，以前我们小的时候啊，每到夏天就盼过端午，只有过端午才能吃一顿饱饭啊？？”我想奶奶又要忆苦思甜了，连忙对她说：“您老人家就别老想伤心往事了，有什么让我帮忙的没？”奶奶白了我一眼，又拿出早就准备好的红豆、枣泥、豆沙、薏仁、莲子、枸杞、花生等东西，对我说：“去把盆里的粽叶捞出来晾着。”我找到放粽叶的盆，看到许多碧绿修长的叶子正浸泡在水中，散发着淡淡的清香，让人闻着心旷神怡。妈妈见我还像只猫似的闻着，假装生气地说：“这只懒猫，快来帮忙，去把糖罐拿过来！”“奥！”？？主要的工作是你们做完了，我又成了打杂的。
包粽子啦！我学着妈妈的样子，先将一片粽叶卷成漏斗形，用勺子装了两勺子糯米。糯米里混合了红豆等“八宝”，煞是好看，难怪名字叫“八宝粽”啊。奶奶和妈妈熟练地包好了，然后用细细的粽叶条，将粽子五花大绑起来，完成了。她们包的很快，仿佛施了什么魔法似的；而我包起来，粽叶好像诚心跟我过不去一样，不是一角漏出米来，就是用力过大把叶子涨破。
包了半天，我总算做好了三个半成品。奶奶把三个破头咧嘴的半成品一起放进锅里，蒸了足足一个小时，我开始闻到粽子诱人的香味了。迫不及待地取了一个出来，吹着热气尝了尝。“呀！怎么那么咸啊！”我忍不住叫了起来。“你是不是把盐当做糖来放了啊？”在奶奶和妈妈哭笑不得中，我的脸一下子红了起来。
哇！你说，我把甜的做成超级咸的，我能不难忘嘛！学习不一定要在书本上。生活才是一本百科全书，是知识的海洋。难忘！因为有蕴含在里面。
我的学习经历作文 篇11
父爱如山，母爱如水，母亲对我的的爱就像水一样无处不在。每当我遇到困难、陷入低谷时，妈妈总会耐心地帮助我。她像是春天里的风，轻轻地吹拂着我的脸庞，使人神怡；她像是夏日里的雨，滋润干渴的绿植，给它们生长的力量和希望；她像是秋季里的夕阳，在最后时刻也会贡献出一点火热，温暖大地；她像是隆冬里的火炉，竭尽全力地释放自己的能量，帮助人们度过一个春天般的严冬，她像是一剂不苦口的良药，激励我成长！
下午就要期末考试了，可是前几次的模拟考试我都没考好，计算题总是错，我拿着满是叉的卷子，呆呆地望着天空，难道洗澡时我脑袋里进了点水？哎！我垂头丧气地走出了房间，一本正经地对妈妈说：“妈，这次考试我有预感，肯定考不好。怎么办？”
“哟！”妈妈说，“今儿不符合你的风格嘛！不是大考大玩，小考小玩的吗？下去骑会儿自行车，吃饭时我喊你。”
午饭一会儿就烧好了，妈妈在收衣服，叫我去厨房盛饭。我吃着吃着，突然，一个硬硬的东西硌了我一下，我吐出来一看，一颗红豆躺在我的碗里。我一下子想到了报纸上的那句话，那位中到6。7亿大奖的先生说：“我中午吃饭的时候吃到了一颗红豆，我觉得那是一个幸运的征兆，所以便买了一张彩票，果然就中了大奖。”难道……我也有这样的好运气？妈妈一直在收衣服，不可能把豆子放到我碗里呀？莫非……我的心欢跳起来。
考试了，想到那颗红豆，我渐渐平静下来，有什么可怕的呢？我可是世界上最幸运的人。
题目并不是太难，都是我做过的类型。我安安心心地做题，认认真真地减查，每道题都用了不同的方法验算，一个小小的句号漏写我都检查出来了。“幸运”豆果然管用！要不我就“死”定了！我心想。
成绩出来了，嘿！全班第一，多亏了那颗“幸运”豆啊！我高兴地说：“妈，告诉你，我考得好是因我我今天吃到了一颗幸运豆，就像报纸上说的那样。你没想到吧！”妈妈会心地笑了。
我突然明白了什么……
吃晚饭时，我笑了，妈妈也笑了，笑得那么甜。
是啊，爱是相互的，是永恒的。母亲将她的爱给予给了我们，我们难道不该回报吗？妈妈的幸运豆让我成长！让我经历了一次特殊的学习经历。
我的学习经历作文 篇12
小时，我得一些亲戚们经常拉着我说着一些：“婉青要努力学习啊。”……诸如此类得一些话，小时得我根本没拿这些当作一回事，还是马马虎虎地学习，当时，我得学习一般，并不出色。
直到三年级得一天，妈妈带着我去亲戚家里串门，亲戚们满怀希望地看着我：“婉青学习怎么样？”“还好。”妈妈回答着，“婉青可要努力学习。”当时得我听到这句话得时候，感觉自己对不起他们得期望，从那天起，我幡然醒悟，开始努力，那时，我得学习已经进步，虽然不是最厉害得，但是还是比较好得。
到了四年级，我得学习更上一层楼之后，亲戚们越来越关心我，也许在他们眼里，我学习很棒，他们经常要自己得子女学习我，拿我做榜样，但我深知，我还不够好。我更下定了决心，要继续努力！
到了五年级，我更加努力，上课认真地听讲，有时还会发言，学到得知识一定要牢牢记住，时不时还巩固一下。就这样，我得到了我憧憬中得辉煌。但是，我知道，班上学习厉害得人海了去，如果我这时停住脚步得话，那就等于让步，我继续努力着……
六年级，也就是现在，我忽然形成了一种拖拉得习惯，作业一定要等到最后几天来做完，什么事都拖拖拉拉，没有速度，我有些着急，我努力改正这个坏习惯，虽然作业是讲究质量得，但是没有速度，那也是不行得。虽然我改正还没有结果，但是我下了决心，我相信，以我得坚定决心一定能改正！
在学习中，我成长着；在学习中，我进步着；在学习中，我更获得了我意想不到得收获。
在这新学期来临之际写下这篇文章，留下我这学习得足迹。
我的学习经历作文 篇13
呀！转眼间，我已经当了半学期得中学生了。在中学得这几十个日子里，我已经体验到了初中生活得丰富多彩。
酸
今天是上初中以来得第一次竞选。昨天，我就已经准备好了竞选稿，打算在今天来个“一鸣惊人”。可是，在竞选前得几分钟，我变得十分紧张，心里不停地祈祷：老天保佑，我一定要竞选上啊！
糟了！轮到我了，怎么办呀？我迫使自己镇静下来，开始了竞选演讲。但在演讲时，我得腿一直在微微颤抖，全身发冷，唉！还在紧张。
终于，我演讲完毕下台了。我一边听着别人得演讲，一边分析我和别人得差距。我有一种不祥得感觉：我会落选——虽然我不相信。
老师宣布结果了，不出所料，我果然落选了。看着其它同学一脸得喜悦，我心里酸溜溜得……
甜
下节课就考英语了，我一遍又一遍地翻着英语书，嘴里不停地背着英语单词，渴望考出个好成绩。同桌笑我走火入魔了，我却不为所动：多被一遍保险嘛！
考卷发下来了，我飞快地看了一遍，居然全是我复习过得！于是我奋笔疾书，几乎没有怎么迟疑，只花了二十分钟便做完了。又仔仔细细检查起来。
中午，我跑到办公楼去看分数，寻找了半天。终于在一堆卷子中发现被老师打了一个鲜红得“100”得我得卷子。寻找卷子得人群中发出一阵阵惊叹。望着同学们惊讶得脸，我得心里甜滋滋得……
中学里得酸、甜、苦、辣，我还只“品尝”了一小点，前面得路还很漫长。无论遇到了什么，我们都该保留理智、清醒得头脑，不要被胜利冲昏了头脑，变得自高自大，也不要被失败伤透了心，垂头丧气。这样，我们才能顺利度过我们得初中生活。
愿我们美好得初中生活不会因你我得某件小事而蒙上一层阴影！
我的学习经历作文 篇14
小时，我的一些亲戚们经常拉着我说着一些：“婉青要努力学习啊。”……诸如此类的一些话，小时的我根本没拿这些当作一回事，还是马马虎虎地学习，当时，我的学习一般，并不出色。
直到三年级的一天，妈妈带着我去亲戚家里串门，亲戚们满怀希望地看着我：“婉青学习怎么样？”“还好。”妈妈回答着，“婉青可要努力学习。”当时的我听到这句话的时候，感觉自己对不起他们的期望，从那天起，我幡然醒悟，开始努力，那时，我的学习已经进步，虽然不是最厉害的，但是还是比较好的。
到了四年级，我的学习更上一层楼之后，亲戚们越来越关心我，也许在他们眼里，我学习很棒，他们经常要自己的子女学习我，拿我做榜样，但我深知，我还不够好。我更下定了决心，要继续努力！
到了五年级，我更加努力，上课认真地听讲，有时还会发言，学到的知识一定要牢牢记住，时不时还巩固一下。就这样，我得到了我憧憬中的辉煌。但是，我知道，班上学习厉害的人海了去，如果我这时停住脚步的话，那就等于让步，我继续努力着……
六年级，也就是现在，我忽然形成了一种拖拉的习惯，作业一定要等到最后几天来做完，什么事都拖拖拉拉，没有速度，我有些着急，我努力改正这个坏习惯，虽然作业是讲究质量的，但是没有速度，那也是不行的。虽然我改正还没有结果，但是我下了决心，我相信，以我的坚定决心一定能改正！
在学习中，我成长着；在学习中，我进步着；在学习中，我更获得了我意想不到的收获。
这新学期来临之际写下这篇文章，留下我这学习的足迹。
我的学习经历作文 篇15
我和日记似乎天生就是一对冤家对头。每次老师布置了日记我都会觉得天昏地暗、日月无光，回到家之后只有咬着笔杆冥思苦想，到了傍晚八点也仍在挑灯夜战。到了评日记的时候，却又因为逼出来的日记写的不错而在班里作为佳作大声读，使我万分自豪。这种微妙的关系，从三年级何老师接任以来就从来没变过。
班主任何老师很看重班里的作文水平，三日一日记，五日一作文，我和另外几个同学就这样稀里糊涂糊涂的成了作文小能手。一开始我还挺不适应的。只是把喜欢和讨厌的人和事埋头记在日记本上，几乎什么都写，可我的日记有一大部分都得了评，所以只好在班上尴尬的读，结果在班里惹下了不少的“仇家”，都剑拔弩张的用纸笔向我挑战。我意识到闲时莫道人短长，于是我又尝识只写简单的人和事，尽量不得罪那些“山大王”和纸笔锋利的写作高手。在里面加一些自以为不怎么华丽但是却很幽默搞笑的词语和句子。写景的文章我用了许多比喻、拟人和夸张的手法，这也渐渐成了我的一大风格。
我的学习经历作文 篇16
在成长的经历中，肯定会遇到一些困难，就看你如何去解决困难，而坚持，是解决困难的源泉。说到坚持，我不由自主想到一次经历。
在上三年级时，家人为我报了一个硬笔书法班。第一节课时，我感觉又枯燥又无趣，字总是写的歪歪扭扭，像一条蚯蚓一样，怎么写都写不好，我开始对书法产生了厌恶。我心中暗想：书法那么枯燥，又学不会，有什么可学的呢！我不想继续上课了，可父母却一直坚持让我上，我只好应付一节节书法课，囫囵吞枣，不把这件事放在心上。可有一次在书法课上，老师点名表扬了我。老师的表扬给我了极大的信心，对书法课的厌恶感消失了，取之而来的是对书法课的幸福和期待，一心想练习好书法，多被老师表扬。
就这样怀着对书法课的期待和兴奋，我上好了每一节课。在老师讲解要领时紧盯黑板，不错过任何一个细节，在练习时才能如鱼得水。我就这样认真写了几节课，功夫不负有心人，我几乎每一节课都能听到老师对我的赞扬声，我骄傲极了，心想：不就是书法吗，有什么难的！
但好景不长，几节课后，我就为自己的骄傲付出了代价。几节课后，我不但没有被老师表扬，反而说我退步了。我心中充满了疑惑，想不开为什么会被老师批评。可转念一想，是啊，我这几节课因为骄傲而落后了。不能就这样落后，我心想，我一笔一划地练着字，一丝不苟，每到想休息时就想起要坚持。就这样练习了两年，我的硬笔书法技能水平突飞猛进，在学校的一次评选中，作品被班级选中到学校进行展览。可以说，这一切成绩都源于对书法练习的坚持。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，通过我学习书法的经历，我已经完全明白了这句话的含义。是啊，唯有不断坚持，不放弃，才能取得最后的成功！
我的学习经历作文 篇17
上小学时我最怕的就是数学了，可能是我那个时候比较笨拙点，数学老师比较讨厌我copyright
其实一开始我对数学还是很有兴趣的，尽管我没有其他人那样的天赋！我第一拿到数学书本到教室时我还是很兴奋的，老师讲的我也可以听的懂。那时我们的数学老师是位女老师，她看上去蛮严厉的，她让我来回答问题，我有点紧张，没回答好，她让我站着。其他小伙伴们举手发言时都能正确的回答出来问题，唯独我没有回答出来
。从那一刻开始一种自卑心理占据了我的身心，上课我能听则听，有时听得很迷糊。下午同学总能看到我在位子上订正，他们老早就完成了。去给老师检查作业，老师总能挑出我的毛病，她被我很生气，时不时拿我来出气，拉我的耳朵，揪我脸皮。我被她吓怕了，那个时候我最讨厌的就是数学。
我对一个班主任对我很好，她对我的关心无微不至，她教我语文，因此我的语文成绩不差，而且进步的快。相反，我的数学老师就不一样了，初次见面就给我一个下马威。我数学极差，班级中倒数几名，老师早就认为我无可救药了！我妈经常到老师办公室聊我的学习，我最怕她去见数学老师，但她每次都去那儿。她每一次去都很伤心，老师说我太笨了，笨到无可救药了。妈妈没有放弃我，她给我买了很多数学试卷做。我自尊心受到史无前例的创伤，忽然一个老先生来看我写作业，他马上就说我的题目写错了，我很生气，对他是横眉冷对。他居然说笨，我在学校可是受够气了，我对他动起手来被妈妈阻止。这一天是假日，我一声不吭就坐在椅子上写数学作业，我就在这时下定了决心，一定让那些小看我的人后悔。
在学校我不管别人怎么看我，我就只管学习。就这样过了一两年，我的成绩大有起色。期末考试我赶上来了
，数学我考了96分。老师对我刮目相看，简直不可思议。她问了我妈我是怎么取得那么大的进步，她了解到后很感动。
后来我的数学成绩蒸蒸日上，在班级里名列前茅，总算不负家长老师的众望，创造了我的“奇迹”，让那些对我讥讽的人后悔。
我的学习经历作文 篇18
在一个炎热的下午，妈妈要带我去学游泳，听完后的我的心里就像有十五个吊桶似的七上八下，虽然心里有千百个不愿意，但是，在母命难违的情况下，我也只能答应了。
还记得第一天上课，是练习水中走路和换气，听起来简单做起来却不容易，尤其是对于旱鸭子的我来说更是难上加难了，虽然教练讲解得很仔细，但我还是喝了很多水，呛得鼻子很不舒服，但是教练仍然很有耐心，且不厌其烦一遍又一遍的教导，终于我学会了，对于下水也不再感到害怕了。
最让我印象深刻的是：有一次课程的内容是蹬墙漂并配合踢水，因为我只顾着和同学玩，没听从教练的指示，竟然漂到了游泳池最深的地方，剎那间我吓呆了，在载浮载沉的情况下我急得嚎啕大哭，接着池水就不停地灌进我的嘴巴，当时我想：糟糕了！就在这千钧一发之际，忽然出现一双有力的手，将我腾空抱起，顿时我松了口气，坐在池边惊魂甫定的我仍旧脸色发白，此时，教练正用关心的口气问我：感觉好点了吗？听到后我不禁深感惭愧心中便暗自决定，以后我一定要认真上课，才不会辜负师长的苦心。
学游泳至今也已过了两个暑假，“游泳”已经成了我暑假当中非常期待的一件事，也感谢妈妈让我学了这有益身心的运动，今后我更要向蝶式迈进，做个样样泳姿难不倒的小朋友。
我的学习经历作文 篇19
我学过很多知识和本领，比如：学骑自行车、网上购物、画画、舞蹈等，但是令我难忘的还是学画画的经历。
两年前，妈妈问我有什么兴趣爱好，我当时才上一年级，对画画很喜欢。妈妈知道我的两个姐姐在一家“阶梯画室”学画画，就问大姨那家画室在哪，因为和姐姐们一起相互也有个照应。
那个画室分为三个班，分别是：启蒙班、中级班、高级班。无论是谁来了都要分阶段上课。我来了就进入启蒙班，我们老师先手把手地教我们画画，第一天画的是船，老师手把手教一遍，我又自己画一遍，没过三天我就从启蒙班转到中级班了，老师告诉我，我是从启蒙班转到中级班速度最快的学生。
中级班老师让我们先照着黑板上呈现的画去临摹，黑板上是一位军人，他穿着迷彩服，戴着一把枪站立着。我画完了，又仔细修改了一遍后，给老师看。老师看后说：“丁子寒，你画得还不行，你看，你把瘦子画成了胖子。”于是，我拿回去修改。第二天，还是画那个军人，这次我认为自己画得很好，老师也说我画得还可以。等到第三天、第四天还是画军人，两个星期过去了，还是画他，我有些不耐烦了，就去找老师，老师对我说：“世上无难事，只怕有心人。”接着他又对我讲达芬奇画鸡蛋的故事，听了老师耐心的话语，我想以后当我不耐烦的时候，就会想起今天老师的一番话，想到这我又积极起来，认真画画了。
“世上无难事，只怕有心人”，老师的话一直对我有很大的影响，我真的感谢老师对我的教导。
我的学习经历作文 篇20
有一年放暑假，爸爸带我去旅游。旅游时我和爸爸觉得累了，就走到一处亭子休息。我看见一个白胡子老爷爷，他手拿一支毛笔，在纸上写了一些字。我看到老爷爷一脸严肃，似乎对毛笔字有着极深的热爱。老爷爷专注的神情感染了我，我不禁对写毛笔字也产生了好感。
旅游回来之后，老爷爷的样子在我心中依然挥之不去。一想到老爷爷那刚劲有力的字，我就想写毛笔字。后来，我就让爸爸给我买了毛笔、纸、墨水。刚练习的时候，我总是把墨水滴在纸上，字写得也不像样。在我精心练习下，字总算写得不是太歪了。但是，老师以前也只是教过我们拿笔的方法，并没有进一步学习运笔的方法，所以，我对毛笔的了解不是太深。但我仔细琢磨字帖，经过一个月的努力，我的毛笔字终于写得工整了。但是，困难紧接着出现了，写了一个月的毛笔字，我感觉有些无聊了。
往后的时间里，我写毛笔字的时间越来越少了。直到一个星期后，我已经不再继续写了，有的时候，我根本就没有在意练毛笔字的事情。
后来，爸爸发现我已经不写毛笔字了，爸爸就想帮助我找回对毛笔字的热爱。于是，爸爸决定再一次带我去上次旅游的地方，想让我在那里找回练字的兴趣，继续把毛笔字写下去。我和爸爸找到那个亭子后，看到那里挂着许多幅书法作品。这时，白胡子老爷爷正在亭子中央的一个石桌上写着四个大字“坚持不懈”。
看到那四个大字后，我又看了一下自己，心想：这位老爷爷可能已经写了几十年了吧！而我却仅仅只练了一个月的时间就觉得有些无聊了。
于是，我又坚持写了几年的毛笔字，终于写了一手好字。
在我心里，那位老爷爷已经是我的恩师了，我永远无法忘掉他给我带来的启发。
我的学习经历作文 篇21
每个人都有一些经历，在生活中、学习上都有。而我那次难忘的的学习经历是做饭。
那是一个星期天，我在家默默地看着妈妈给我买的新书：《胡小闹日记》。正当我看得津津有味时，突然我的肚子发出了“咕咕”的声音。原来，我该饱餐一顿了！我想：吃什么呢？面包，不行，太小了！填不饱我的肚子，要不然，我就去做一道美味的可乐鸡翅吧！说完，我立马跑到厨房，从冰箱拿出了鸡翅、可乐。
可我不会做怎么办，妈妈出差不在家，怎么办呢？我可以去问楼下的张奶奶呀！到了楼下，奶奶告诉我先把鸡翅中间切一道口，再用材料将鸡翅腌制好。起锅放一小碗水，水煮开后把鸡翅放进去，再倒上可乐，烹调一会儿就成功了！我把张奶奶告诉我的都清楚地记在了我的脑海中。
我开心地到了家，按照奶奶给我讲的那些步骤去做。不到半小时，一道美味的饭菜就做好了！我端着大碗的鸡翅跑到奶奶家让奶奶尝一尝我的手艺，奶奶尝了一口，说：“呦，怪好吃呢！”我笑了，满脸笑开了花儿。
这件事就是我的学习经历，我至今记忆犹新、终生难忘。
我的学习经历作文 篇22
每个人的一生就好像一盘炒得“色、香、味”俱全的一道菜，将人生的酸、甜、苦、辣都融合在一起；又好像一本好书，开心的、伤心的事都叙述在当中。在我的童年里，有着繁星点点的记忆，而在当中，我最深刻和开心的事情就是那次学骑单车的经历。
六岁时，我总是羡慕邻家的孩子拥有自行车，他们每天都会在我面前炫耀。也许因为这样，我也整天缠着妈妈要她给我买一辆。最终，妈妈敌不过我的“死缠烂打”，答应给我买一辆，当时的开心真是难以以笔墨来形容。几天后，单车送到了我家，我急不及待的拆开包装袋，一辆簇新的单车就出现在我眼前──那浅蓝色的车身，纯白色的车柄，简直好看极了！我立刻叫上妈妈，小心翼翼地把单车推到楼下公园。
到了楼下，我赶紧坐到单车上，可是，我根本不会骑单车，该怎么办呢？正当我一愁莫展的时候，妈妈“自告奋勇”地充当教练。妈妈说：“你在骑单车时，眼睛要看前方，手要握紧把子……”妈妈说的话我只听到头两句，其余的都“左耳进、右耳出”了，因为我整个脑子里只有学骑单车的念头，可没什么空间去听余下的“啰嗦”！ “好了！你去骑吧！”听到这句话，我立马使劲的踩着踏板，想展示自己的“天赋”，可是自行车不听使唤的“七拐八拐”，就好像一个醉汉。
“呯！”的一声巨响，随即传来一阵更为大声的惨叫，那正是我撞到一棵大树后发出的叫声。我看了看身上，全是灰尘，我只好拍拍身上的灰尘接着再尝试。可是，我还是跌跌撞撞，这下就让我感到些许灰心，心想：“如果这一次还不成功该怎么办呢？”果然，接下来的几次都没有成功。
面对这几次的失败，我觉得十分气馁和不耐烦，我觉得自己真没用，连单车都不会骑，我越想越气，竟然将单车往地上一摔，好把火气发泄一些。站在不远处的妈妈看到这一幕，脸“刷”的一下黑了下来，走到我身旁，略带生气地问：“你怎么把单车摔到地上去？”“我，我……”我支支吾吾地不敢说话，妈妈又说道：“如果你只因这小小挫折便退缩，将来怎能成功呢？”听到这句话，我心中顿时感到抱歉和内疚，我赶快扶起我的单车，重新坐了上去，鼓起勇气再骑起来。刚开始时心中还是忐忑不安，而且骑得摇摇晃晃的，不过过了一会，我渐渐掌握到骑单车的窍门，动作也变得纯熟。我激动极了，因为我学会了骑单车！就连站在旁边的妈妈也笑了起来，我也笑了，原来多加尝试就可以成功！
快乐，不是物质上的需求，也不是拥有荣华富贵，最简单的快乐莫过于努力后得到成功的喜悦。这件发生在我童年中的事情，让我明白到做事情时，千万不要半途而废，不然就会一事无成，俗语有云：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”这件事深深地烙印在我心里，永远不会忘记！
我的学习经历作文 篇23
很多人都难以忘怀自己学习书法或者画画等特长的经历，而令我最难忘的是早上起来做煎蛋。
记得是两年前的一个晚上，我把闹钟调到了第二天五点，以前我是六点半起床。因为放假了，我想早点儿起床做煎蛋。
到了第二天，“叮铃铃……”刺耳的闹钟声把我从香甜的梦中惊醒，我拍了下闹钟的顶端，终于闹钟安静了。我穿上了衣服和鞋子，跑到了洗手间，把脸盆放满了水，静静地等待着。我又把杯子装满水，牙刷被充满薄荷味的牙膏盖住了。
洗漱完成后，我来到了我们家的厨房，从冰箱里拿出所有食材，我想：做哪一道菜呢？最终，我决定做三个煎蛋吧！我把火打开，拿出昨天买的油，倒入了锅里，又拿出一个鸡蛋，敲了敲桌子，把鸡蛋打入锅中，接着倒了一点儿味精，然后拿锅铲把鸡蛋翻了过来，最后把煎蛋放入碗里。
我试吃了一下，感觉不好吃，所以这个煎蛋我吃了。我又像刚才这样做了一遍煎蛋，这次感觉很好，我又给爸爸妈妈每人做一个，我看父母还在睡，我打算给他们一个惊喜。我就这样等了五分钟。父母醒了，我把煎蛋放到了他们的面前，爸爸尝了尝，看他那表情，一定觉得我做的煎蛋好吃。母亲也吃了，说：“很好吃。”又温柔地问我：“小子，你吃了吗？”我说：“我吃了。”父母表扬了我，连声夸赞：“你懂事了。”
这是我第一次做饭，担心父母不喜欢，但看父母的反应，他们非常喜欢吃。而我也放心了，长舒一口气。我要更加努力，将来做更多的菜给父母品尝。
我的学习经历作文 篇24
星期六的上午，我想吃饺子了，跑到客厅对妈妈说：“妈妈，我想吃饺子了，不如我们今天中午吃饺子吧！”妈妈想了想，说：“我今天太累，不想包，如果你答应和我一起包，我就可以答应你中午吃饺子。”
我心里想：包饺子？我可从来没有包过呀！为了吃饺子，我硬着头皮答应了。
妈妈在家里做馅儿的时候，我去便利店买饺子皮儿。过了一会儿，我们开始包饺子了，只见妈妈熟练地拿起一张饺子皮，用勺子舀了一勺馅，放进饺子皮中间，然后包起来，一个漂亮的饺子就诞生了。
我也学着妈妈的样子：我拿起一张饺子皮儿，用勺子舀了一勺馅，放入饺子皮儿中间，再包起来。可是包的时候，捏左边，右边的馅出来了，捏右边，左边的馅出来了，正当我愁眉苦脸时，妈妈看见了，她一边示范给我看，一边对我说：“放馅的时候，不要放太多，如果放太多，馅就会出来，就包不好。”
于是我尝试再包一次，我拿起一张饺子皮儿，用勺子舀了一勺馅，这次我放入的不多也不少，刚刚好，再包起来，我包的饺子馅就不出来了。
中午时，妈妈下厨房把饺子给煮好了，我吃着自己包的饺子，心里美滋滋的。
我今天十分开心，因为我又学会了一项本领——包饺子。
我的学习经历作文 篇25
读了这篇文章让我体会到在区域活动中，幼儿有着更多的.与材料、伙伴、环境的自由交往机会，他们的游戏与活动更自由，主动。因此，教师的引导应遵循“幼儿是游戏主题，教师是支持者的基本原则"。
教师在对幼儿活动的观察中发现其进步，发现其难点，并在此基础上明确引导方向，设置渐进性，支持性的引导问题，在观察，分析中，教师始终坚持积极，肯定地态度，面对较为简单的设计图和搭建技术上的错位问题，教师却能发现幼儿在转向，底层桥搭建上的闪光点，面对中等建构能力的幼儿，教师却能发现幼儿独特而有价值的学习特点，面对自己一时以为水平不够高的设计图和搭建中宽窄不一的问题，教师却在耐心等待幼儿搭建完成后发现幼儿独具匠心的设计意图。教师对幼儿信任，欣赏的态度，正是决定其引导策略的心理基础。
在对幼儿建构行为观察，记录与分析的基础上，教师主动发起的引导主要表现在活动开始时的建议的活动结束前的评价中。在活动开始时的建议，要求与问题引领中，教师提出有挑战性的任务，鼓励幼儿进步，而在活动结束前具实效性的评价，教师通过肯定与鼓励，提出进一步思考和尝试的问题，分享经验，支持幼儿互平等方式，促进幼儿梳理，分享新经验，并对下一次建构活动充满设想期待和信心。
而教师在这一整个过程中应起到引导，点拨幼儿的作用，尽可能地让幼儿去发挥自己地思维去想象，让他们去建构，当幼儿停滞时，教师及时鼓励他们去继续，去辅助一些材料给他们，使幼儿自己去操作，动手，获取经验。
我的学习经历作文 篇26
今年端午节，我和爸爸妈妈一起包粽子。让我这样一个从来没有包过粽子的新手和两个包粽子的老手一起包，我真的感到有点“鸭梨山大”呀！
妈妈把泡好的江米、苇叶、蜜枣还有捆粽子的线拿了出来，就开工了。
我说：“妈妈，你可得好好教会我呀！”
妈妈说：“学会包粽子并不难，你要对自己有信心！”我点点头。
妈妈接着说：“首先要将两片苇叶折成一个‘漏斗’状，这是最重要的。”我按妈妈说的，左折折右折折，终于折成了妈妈说的‘漏斗’状。接我将江米放入折好了的‘漏斗’里，装好以后，往里面放两至三颗大枣，然后把它折成一个三角形的样子，最后再用线捆上，这样一个粽子就包成了！可是，我包的粽子像一个缺胳膊少腿的“士兵”，怎么着也站不起来，我很伤心，这时妈妈说：“学会包粽子已经是你一个很大的进步了，所以你不用灰心，也不用伤心。”听了妈妈的话，我的心才好受些了。
粽子终于都包好了，我馋得不了，就想马上吃的嘴里。妈妈说：“想快点熟就得用高压锅煮，这样熟得还快些。”粽子被放进入了高压锅，我看着墙上的钟表，期待着……
终于，香喷喷的粽子出锅啦！我迫不及待地夹出一个放到碗里，慢慢解开捆粽绳，打开还滚烫的粽叶，热气腾腾，白白嫩嫩的蜜枣糯米粽子展现在我的眼前。夹一口吃在嘴里，什么感觉？嗯，烫并甜蜜着！
我的学习经历作文 篇27
三年级的时候，爸爸妈妈想让我学习一种乐器，我选择了古筝。
现在，我学习古筝已经两年了，刚刚开始学琴时，老师家发生了一件有趣的事，我正弹着琴，老师来示范，琴弦却忽然断了，老师说笑：“断弦遇知音，不知道是不是真的呀！”一直没太在意，可仔细想想，老师不久就遇到了自己的“知音”，小宝宝都有了。古筝真的好奇妙呀！这更培养了我对古筝的热情。
我现在学习八级的曲目，我从来没有觉得烦，也没有想过要放弃。虽然有时候不想练琴，偷偷跑到书房去玩爸爸的电脑。但我弹古筝一直都是不错的，经常会受到老师的表扬，从来没有让爸爸妈妈操心。琴行里我也有很多朋友，虽然有些只有一面之缘。其中有个叫赵元的小姑娘，比我小，有一段时间一气学了三个级别的曲子，而且每次都弹得流畅、优美、强弱有度。可时间长了，她的琴或好或差，原来是因为家长有些事情，看得不太紧，她就不好好练了。
兴趣才是最好的老师，没有兴趣，什么也没有用。就像弹簧压得越紧，松开时就弹得越高。强迫别人去做事是没有用的，正所谓“己所不欲，勿施于人。”这样反而会适得其反。
暑假时，老师把同学们找去琴行练琴，我一周虽然只去两次，但练习的时间，依然比平时多很多。两个月下来，我便把新学的《战台风》7页谱子，不光背下，还练得滚瓜烂熟。我都惊讶自己怎么弹得这么好。按平时，这是根本不可能的事，我连想都不敢想。
没有付出就不会有回报。有一位名人曾说过：“天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。”你有再好的资本，它也只占百分之一，只要努力到了，你离成功就只差百分之一！
我的学习经历作文 篇28
我从小就爱画画，我在网上看过许多名人的画，他们的画龙飞凤舞，如龙升虎跃/笔走龙蛇。那展翅欲飞的雄鹰就像真的一样，像是凝望着蓝天，想在那里自由自在的飞翔。那副唐伯虎画的梅花像就像是真的梅花，不，准确地说那就是一朵最鲜艳的梅花，在旁边的白雪衬托下像一只顽强的生命。就像真的更使我心向着画画。
我对妈妈说：我长大后要当个画家，画许多的好看地画。妈妈说：好啊，你长大后，画的那些画，我都会欣赏的。我兴高采烈，可能认为我很棒。妈妈说：但是，你要好好努力，要谦虚的请教别人，认真地画好每一福画，我会看你学的怎么样的。我点了点头：我一定会画好画的。
我记住了妈妈的话，回到学校后，我报了美术特色班，专门学习画画。课堂上，老师耐心地给我们讲解一些画画的技巧，老师对我们很好，给我们讲解画风景和人物时注意的要点，还画了几幅漂亮的画，让我们临摹，增长我们的水平，老师还对我们这些刚开始学画画的同学都进行了照顾。还让一些画画水平较高的大哥哥为我进行辅导。我把一些什么画人物时先画哪个部位的问题和应该涂什么颜色的问题都问了一遍。大哥哥们非但没生气还很认真地对我进行耐心的回答，还问我还有什么问题需要提问。
这样，我的绘画的水平越来越高，到最后，我的其中几幅画还受到了老师的称赞。我打心里去都很感谢老师的栽培和同学的照顾。要不是他们，也没有我的今天，虽然绘画很辛苦，但我有老师/同学的帮助/我一定会努力的。
我的学习经历作文 篇29
一转眼，都6年级了，回忆起了1年级的时候：
那年我才7岁，上了1年级，看见妈妈离开的背影，不经眼泪在眼眶里大转着！可一想到能和许多同学在一起，就不哭了！
我们素不相识，都坐在自己的位子上，看见老师来了，我端正的做好。老师说“现在你们还不熟悉我，那我就来介绍一下自己……”我们认真的听着，直到下课。
8岁我2年级我们没分班所以就都认识，我有几个朋友，我们可要好了！每次下课都在一起，一起玩，一起聊天，一起做作业……
很快我3年级了，分班了，同学不在了，又和1年级一样，每一个人都不认识。又加了几个新同学，我们渐渐认识，渐渐熟悉，我们也变得友好，学习上都互相帮助，有好东西都分享，有困难就一起面对，同进同退！
4年级和5年级也没什么好说的了！
一转眼，12岁了，都6年级了，成了毕业班！当然老师也会变，会越来越严，我真希望成绩不要下滑啊！老天保佑啊！也要和同学88了，因为要初中了，要和同学分开了！…… 最后祝所有同学天天向上、事业有成！
我的学习经历作文 篇30
语文是我一生中得伴侣，它陪着我度过了每一天，它让我得到了快乐。
记得有一次，我们要测验，当我在写作文得时候，我可能因为很紧张，写了很多得错字，平时得我不多看课外书，写作得水平一般般，那次就是因为写错了很多字我扣了很多分，当时我哭了，妈妈安慰我说：“这次是因为你平时总不爱看课外书造成得，这次是一次经验得教训。你要明白书籍是进步得阶梯。这一句话。”我明白了学习里是不可以缺少书籍得，我们就是小草需要水得滋润。就像学习一样。我听了妈妈得话以后，就去新华书店买了很多类型得书籍，例如：写景得，写事得，观察日记……我读完那些书以后，我深受了教育。
还记得有一次，我在做语文练习得时候，有一题是问（然）字得部首是什么，我连也不想，就填了下去。后来老师把本子发了下来让我们自已回家改，我回到家随便得打上了几个钩。第二天回到学校老师改本子，改到我得那本得时候，老师把我叫了出去，原来是我得本子里得那个（然）字错了，老师让我用心得改正，我问同学借了一本字典，我仔细查了一遍，原来是我错了，我把然字得部首写错了，我得脸红了，只好惭愧得把已经改正好得本子交还给老师。从那我知道了一个道理：遇到问题要找帮手—工具书。
学习语文真是一件快乐得事呀！在无边无际得语文学习中，我遇到了不少得欢乐也遇到了不少困难，最终我也学会了克服这些困难得方法。
我的学习经历作文 篇31
星期天，爸爸带我到爷爷家玩，在爷爷家旁边的小路上，我看见有一位哥哥正在骑自行车，那动作特别吸引人，于是我立刻叫爸爸到爷爷家把自行车扛出来想学骑车。
刚开始学骑车，我心里感觉很紧张，爸爸用鼓励的口气对我说：“儿子，不要紧张，瞧，我来给你做个示范。”话音刚落，爸爸就熟练地跨上自行车。只见爸爸双手握紧车扶手，用脚一蹬，车轮一下子动了起来，我真羡慕爸爸骑车熟练的样子。迫不及待地对爸爸说：“让我来。”爸爸扶着我跨上了自行车，我握紧扶手，爸爸在自行车后面，一边扶着车子，一边推着车子，我小心地蹬着车子，就这样车子动起来了。不知道什么时候，爸爸悄悄地把手松开了，我不知道，还使劲地蹬，我突然看见爸爸双手抱着胳膊，看着我骑车，吓坏了，一紧张，车子就不听使唤，碰到了一块小石头，“啊！不好！”我大叫一声，撞到了电线杆上了。
看着别人骑车是多么的轻松自如，可是自己学起来真难啊！我没有气馁，爬起来又开始学骑车，可是自行车一点也不听使唤，费了好大劲，我还是没把自行车制服。我心里暗想：我就不信制不了你这辆自行车。经过反复练习，我终于学会骑自行车了。
这次学车经历，真让我感受到只要不懈努力，就会有成功的喜悦，这真让我受益无穷。
我的学习经历作文 篇32
年已十八，已是成人。成人礼刚过，爸爸便给我报名一所驾校，让我学车。这是一个科技迅速发展的社会，越来越多的人拥有私家车，汽车已成为主要的交通工具。所以说，学车是势在必行的。
学车第一天，新学员填写表格，填写完毕，教练便带我们来到郊外一片空旷的土地，学习控制车速。我是新学员，第一天上车，肯定是轮不到我的，所以，我只能和其他人待在一旁，看老学员练车。六月的天空是蔚蓝的，六月的阳光是明媚的，六月的一切都是那么生机勃勃，富有生命力。大树枝繁叶茂，像一柄大伞，为我们遮挡阳光。尽管如此，我们依然有些燥热。老学员在车上操作着，驾车就像一个听话的孩子，任凭驾驶员操纵，我们等得有些不耐烦。日暮将近，天边被染成橘红色，像打翻的染料，染红了天际，又像蒙上了一层纱，为夕阳做背景。看着学员一个个离开，我们的心情越发焦躁起来。几点了？我起身走向其他几位学员。五点。不知是谁回答了一句。我又继续问道：你们打算什么时候走？我看了看他们，见没人回答，我又默默地回到了原处休息。还有谁没学？赶紧上车学控速！教练大声喊道。哈哈，终于轮到我们了！我的心里有些小激动，又有些小兴奋。等了好久的我们终于上了车。教练坐在驾驶员的位置，我坐在副驾驶的位置。如果操作不好，会不会爆炸？亦或是车毁人亡？我心里胡思乱想着。我认真的听着教练讲的每一个细节，生怕出错。在教练的指导下，车上另外的两个学员顺利的完成了练习。我长舒一口气，坐上了驾驶员的位置。我的怀里就像抱了一只小兔子，好紧张！我双手紧紧握住方向盘，左脚踩离合，右脚踩刹车，启动车辆，将档位拉到倒挡，拉下手刹，轻松离合，放开刹车，哈哈！车居然在动！我有些欣喜。在教练的指导下，我左脚踩在离合上，右脚踩在刹车上，拉上手刹，将挡位拉到空挡，松开离合，最后右脚松开刹车，顺利完成了一系列的控速操作。
一天下来，我已是筋疲力尽。
夜深人静，万家灯火熄灭，我躺在床上，回忆着一天的学车经历。
我的学习经历作文 篇33
我从小就开始学习钢琴，从那时的简单几个音符，到如今的行云流水般的曲子，这期间当然也不会是一帆风顺的，下面我就来讲讲我与学琴之间发生的事。
那是我五岁的时候，妈妈问我说要学点什么特长，因为之前听过几首优美的钢琴曲的缘故，我便提出了要学习钢琴。
学习，往往不会像说得那么简单。刚开始学时，背五线谱、音区、和弦……我饶有兴趣得坚持复习、背诵，但随着课程的难度增加，我便觉得有些无聊，开始了“三天打鱼，两天晒网”的日子，每天只想着出去玩。妈妈批评我不用心，我不以为然，让我练琴，我总以作业多而搪塞过去。就这样几个月过去了，情况也不见有所好转，现在想想那时的我真是有点可笑呢！可那时我显然不是那么想，有时被逼无奈坐在那儿弹琴时，面对这个不断引起我和妈妈“战争”的大东西时，我真有种想把它扔出去的冲动。
然而，我所有转变都原于那场音乐会。
那时临近新年，我所在的海歌音乐学校，要举行一场音乐会，记得那一天的最后一首钢琴曲是《水边的阿蒂丽娜》。我惊喜地发现是教我的于婷婷在演奏，我便静下心来，仔细聆听这首曲子。
轻柔的旋律响起，宛如一位婷婷玉立的少女在水边仰望夜晚那深蓝的天空，旋律逐渐变强，少女开始了舞蹈，她如同水中的精灵，舞步轻盈，她的节奏慢慢加速，最终开始了旋转，旋律再次变弱，少女已停止舞蹈，走向海洋……一曲终了，人群中爆发出热烈掌声，当时我已下定决心，一定要学好钢琴，哪怕只是为了弹出这首曲子。
回家后，我在妈妈诧异的目光下，开始发了疯似的练琴，不管时间有多么紧张，我都坚持要每天练琴半个小时，逐渐我的琴技也慢慢提高了。可以这样说，那时弹琴只为了弹琴而弹，可现在练琴是为了我自己而练……
弹琴，现在已成为了我生活中必不可少的一部分，它让我陶醉，让我在美妙的琴声中享受弹琴的乐趣；它让我欣喜，让我在勤学苦练中享受成功的快乐。
我的学习经历作文 篇34
暑假里，妈妈给我报了游泳班。当我听到这个消息时，真是欣喜若狂，我多么想像小鱼一样在水中自由自在地遨游啊。（先写事情的起因，以及自己的心情。）
第一天，我和妈妈来到东京大饭店，我穿上浮漂，进了游泳馆。哇，好漂亮，很多人在蓝色的水里游来游去，真羡慕啊。（描写环境如何，还可以加一些游泳馆的样子呀），描写的在具体一些就更好了。）
我们可得从头学起。第一开始，我们学习憋气，老师先示范：先吸一大口气，憋住把头插进水里，使脚和腿浮起来。我试了一试，觉得很简单，老师让我们练习，然后老师教我们手和脚的动作，（加上：以及如何协调配合。练了几次，嘿，居然可以游了！ 要把句子说完整。这是基本功！）
我被调到深水区，结果第一次游就被那么深的水来了一个下马威！我刚刚开始游，浮漂带就松了，我惊慌失措，拼命地在水里扑腾。那时，我害怕极了！幸亏老师把我救上了岸，真是有惊无险！我可是一朝被蛇咬，十年怕井绳。（是不是加上：接下来，我有点害怕了。把你当时的心情再描述的具体一点就更好了！）
直到第二天，再去，老师给我讲了要领，我便鼓足勇气开始游。结果，我游了过去！我高兴极了！于是，一趟有一趟，一趟又一趟地游，感觉自己就像小青蛙一样。（为什么不把你游泳时暗暗的和小朋友比赛的情景写下来？那样会更生动！）
终于学会了游泳，当外面观看的妈妈和其他的阿姨朝我竖起大拇指的时候，我的心里比吃了蜜还甜。（宝贝，你可不知道，妈妈在外面，心和你的身体一样在水里浮沉。还好，你终于战胜了自己，这真让妈妈欣慰。）
游泳不但给我带来了快乐，而且培养了我坚强的意志。它告诉我，面对困难，不能退缩，要鼓足勇气，迎难而上，就能成功。（对，做一件事情就要想一想自己会有什么收获。）
我的学习经历作文 篇35
今天，我们要去成都郊外的西岭雪山滑雪。坐着车，我们慢慢爬上了山顶，举目望去一片白茫茫，这真是个冰雪的世界，乐得我一路上手舞足蹈。
到了滑雪场，我们穿上鞋子，带上租来的滑板，真是太费力气了，非常的重，走起路来摇摇摆摆的，十分像企鹅。我出生来第一次的滑雪就要开始了。
我们开始滑雪了，爸爸给我请了个教练，滑雪场有初级，中级，高级三个坡道，我只能慢慢的从初级的滑道开始学习。在教练的带领下，我渐渐的学会了滑行，还有“刹车”，就是把脚摆成内八字让自己停下来，这个真的很难，我练习了好久才终于学会了。接着教练把我带到中间的坡道，对我说：“从这里我们滑下去，注意保持身体的摆动，刹车的时候不要怕，慢慢来好了。我觉得自己真是勇敢，跟随着教练滑到了下面。
我终于学会滑雪了，非常的刺激，像在飞一样，太好玩了，我下次还要来滑雪。
我的学习经历作文 篇36
今天早上，起床一看，房子上戴着雪帽，地上铺着厚厚的雪毯，哇好高兴啊。我和爸爸妈妈吃过早餐去红石公园玩雪，我们堆雪人，打雪仗，还照了雪景照片。我们边玩边走，来到一个小山坡上，看到一个小朋友用塑料板滑雪，这下我可高兴坏了，原来这个地方可以滑雪。小朋友借给我一个板子，我先走到小山坡顶上，坐在小塑料板上，手抓住塑料板前面，让板有个角度，身体后倾，两脚掌握方向，“嗖”我就滑下去了，好爽啊！上下来回几次，我的动作更熟练了。我还认识了二实小三年级的小哥哥，我们一起玩，真开心。
下午我们又去滑了呢，虽然路上的雪化了，但是我们“滑雪场”的雪还很好，我们又玩了起来，我滑了一次又一次，后来又有小朋友来，他们没带滑雪工具，我就把我的滑雪工具借给他们玩，走的时候我们把工具留下来，让小朋友们继续玩。在公园门口，妈妈还给我买了一个飞马气球。
今天可把我累坏了，但是今天是即快乐，又有意义的一天，真希望天天下雪，那样我就可以去红石公园滑雪了。
我的学习经历作文 篇37
我刚开始学吉他的时候一走进吉他班他们就开始表演，那时候的那我多希望跟他们一起排练呀，可是那时候的我只是一个刚刚进来的新手不能和人家一起，于是我就决定要向他们一样努力的学吉他，做一个像他们一样能拿着电吉他熟练的演奏着歌曲的人，但是我也知道这条路是非常艰苦的，我有可能会时不时得想放弃，但是我最终坚持下来了，成为了现在的我，我给大家讲一下我的经历吧。
在我学吉他的过程中会遇到一些小挫折，有一次，我正在那弹吉他，但是弹着弹着心不知道飞到哪里去了，忽然，我听见好像有人在叫我，一听这声音好熟悉呀，突然我回过神来，原来是老师叫我呀，老师说你干什么呀，不好好专心练琴，要是再不好好练你就回家去吧不用再来了，受到这样的打击，我的心非常的酸，但是我又突然的想到不能放弃，你原来的梦想呢，灰飞烟灭了吗？所以我就开始认真听老师说的每一个弹吉他的细节，老师教给我弹吉他的技巧我也会永远地记得，突然有一天我想去玩游戏不想去学吉他了，但是我也坚持不住对游戏的渴望了，爸爸对我说了一句话我就彻底醒悟过来了，爸爸说：“你难道不想成为一位优秀的吉他手了吗，想放弃你自己的梦想了吗？”爸爸这样一说让我又对吉他产生了一份好感，突然我跟爸爸说：“爸走，去吉他班。”经过了3年的练习让我成为了一位优秀的吉他手，也拥有了自己的电吉他。
现在的我和曾经的我发生了翻天覆地的变化，曾经的我只知道玩，而现在的我你觉得呢？
我的学习经历作文 篇38
我已经上六年级了，可连自行车都不会骑，真丢人。我让妈妈教我骑车，可她一直没空。
寒假里的一个星期天，一大早妈妈就把我从被窝里托了出来，说要教我骑自行车，我高兴极了，赶忙推着车子来到我家门前的一片空地上。妈妈让我坐在车子上，她在后面扶着，我骑着骑着，车子就不听我的指挥了，我让它往东，它往西；让它往西它偏往东。因为这样，我失去了平衡，一下子摔倒在地上。我又上了车，没骑几下又摔倒在地上。气的我把车子扔到了一边，坐在路边生闷气。妈妈看透了我的心思，语重心长的对我说：“失败是成功之母。”妈妈的话激动了我，我又上了车子，又开始学了，一次不行两次，两次不行三次、、、、、、经过无数次的摔倒，我越骑越熟练了。妈妈笑着对我说：“看到了吧？只要你肯努力，就没有学不会的东西！”过了一会儿，我已经骑的很远了，我以为妈妈还在后面扶着，回头一看，妈妈站在原地大声喊到：
“宇航你成功了！你成功了！”那时我笑了。
寒假里的学车经历让我明白了一个道理“世上无难事，只怕有心人。”
我的学习经历作文 篇39
每个人的人生就像一个海滩，经历的事情像一个个贝壳，数不胜数，今天我就说一说我的一件难忘的事。
有一次，我正在客厅里玩，突然想学自行车，我把这个想法告诉爸爸。于是一阵手忙脚乱之后，自行车就从屋里搬出来了。
妈妈说：“我来教你，你先看一下示范，然后你自己骑”。我看着妈妈很轻松地骑上自行车，不一会就在院子里骑了个来回。心想：骑自行车也挺简单的，还用人示范真是多此一举！
妈妈漂亮地下了车，把车子交给了我。我学着妈妈的样子试着骑自行车，谁想根本上不去！后来妈妈让我直接坐在自行车上，省略了上车这步，她在后面把着，让我往前骑。还说：“抓紧车把，保持平衡”。实际上车子很难保持平衡向前行。不一会儿，我就累得满头大汗，还摔了好几跤。
这时，我已经没有刚开始的兴致了，就想打退堂鼓，脚底抹油，准备开溜。妈妈鼓励我说：“学骑车是有一定难度的，不是一时半会能学会的，这跟学习一样，要持之以恒，才能学会，还要细心体会其中的技巧。像你这样遇难而退，怎么能够进步呢！”
听了妈妈的话，我鼓足勇气，又骑了几次，虽然还在摔跤，但感觉骑得越来越好。我想，照这样子练下去，几天后就能熟练的骑车了，将来就能骑自行车上学了。
这件事使我难忘，还使我懂得了无论做什么事情都不能半途而废，只有坚持不懈，持之以恒，才有可能获得成功。
我的学习经历作文 篇40
前两天，爸爸妈妈把阿姨家女儿初中时骑得自行车从她家车库搬了出来。车子很旧，车篓、车座都变得破烂不堪。爸爸和妈妈帮我冲洗好车子，爸爸说：“好了，明天再把车篓和车座换一下就可以骑了。”“哎，后车轮有一个锁！”我说。爸爸看了一下，要妈妈打电话给阿姨，问问钥匙在哪里。可是阿姨说没有钥匙，于是，就只能配把钥匙了。我叫爸爸现在就去换，但爸爸说太晚了，没修车子的人了。等明天。哎，我亲爱的车子呀，我还得等哇。
第二天，我到爷爷奶奶家，发现爸爸已经把车篓和车座换了，还打开了锁。耶，我可以学车喽！我刚要骑上去试试，奶奶就叫我吃午饭了。没办法，下午再学吧。可是下午了，爷爷又说天太热，受不了，傍晚再骑。天哪，我还得等那么久嘛！
一个下午，我都在想骑车的事，我虽然人在房间里，心在车子上呀。
终于到了傍晚，我迫不及待地跨上了车，蹬蹬蹬。咦，为什么我蹬不上去呢？妈妈说：“你要是蹬的上来，就代表你学会了。现在还不会呢，学就是要先学会蹬上车。”好吧，我就蹬。蹬呀蹬，蹬呀蹬，我终于蹬上来了——可是车子歪了。没办法，我只能一只脚撑住车子。再蹬的时候，情况明显比原来好的多了。不一会儿，我就可以绕院子骑啦。由于我过于得意，便在镇子上瞎骑，导致我虽然没跌跟头，但两只手的大拇指与食指之间各起了一个泡。更糟的是，泡还被我给弄扁了，疼啊。不过和跌跟头、翻车的疼比起来，我这算比较幸运的了。
今天，我的骑车技术就是高级了。可以自由地在镇子上四处游玩，而且还学会了用刹车和拐弯。会了用刹车，一旦我要撞上什么了或者要停下来，就不用脚先下来了。你要知道，脚先下来可是会刮到脚和腿的，那种疼也不是盖的。
经常听到大人们互相开玩笑，会说：“我开的宝马来的，那边呢。”而往往指的车子，要不就是电瓶车，要不就是自行车，都不是宝马。于是，我也跟妈妈说：“看看，我的‘宝马’多漂亮。”
我的“宝马”呀，我一定天天骑你。
我的学习经历作文 篇41
日常生活中发生的事实在是太多了，有趣的、欢乐的、懊悔的、令人惭愧的……多少桩啊，像一滴滴小水珠，在我的脑海里汇成一条记忆的长河，然而有一件事，使我难以忘怀，因为它给了我人生的启示，那就是——“学骑车”冒险记。
小时候，我经常看见邻居的大哥哥骑着车在操场上“奔驰”着，心里羡慕极了。直到三年级暑假时，我终于梦想成真了。
我和爸爸推着车来到了操场上，学骑自行车。爸爸说：“要学骑车，必须先会溜车，溜车就是双手扶把，一只脚踩在车蹬子上，一只脚蹬地，向前滑动，要注意，身体要向右倾。”我照着爸爸的话去做，但是，不得要领，我差点人仰“马”翻。我练了一会儿，已是满头大汗，这时我的脑海里闪出了一句格言：“世上无难事，只怕有心人。”我站起来继续练习，功夫不负有心人，果然，我学会了溜车。
最难的要数骑车了。爸爸告诉我要领：“骑车时，身体要坐正，目视前方，手要扶好车把掌握好方向，脚要用力，总之，眼、手、脚要互相协调。” 可我心里有些害怕：“要是摔倒了，怎么办？”爸爸笑着说：“没事，我在后面扶着你。不要害怕，只管往前骑！”我半信半疑地骑上车。开始很顺利，可后来。爸爸大胆地放开了我。我一发现，心里一下子就毛了。想下车吧，可又不知怎么下；继续骑吧，又慌得手忙脚乱，出了一身冷汗，这时车子竟跳起了蛇形舞，我也腾云驾雾似的，身子一歪，摔了下来。第一次失败了。第二、三次也都没有成功，我泄气了。爸爸走过来对我说：“孩子，风险里出英雄，海浪里见好汉”。是啊，不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香呢？
我心想， 哼，我就不信了，自己征服不了这辆小小的自行车，练！ 我又鼓起勇气爬上自行车骑起来， 骑这自行车可真难呀！虽然能骑上去，但是，车晃晃悠悠，真像喝醉酒似的。练了好久，仍是竹篮打水———一场空！哎。我生气地把自行车堆在了一边。走到爸爸面前说：“我再也不想骑自行车了。”爸爸语重心长地对我说：“做事要‘有始有终’，不能‘半途而废’。”我听了爸爸的话，又重新在自行车上学起来。
“勇敢些”！我大胆地登上自行车，用那早已出汗的手，从容镇定地掌握着自行车把……一圈，两圈，三圈……成功了！通过好几次的努力，终于学会了骑自行车了。
“有志者，事竟成。”爸爸笑着说，是的，只要有恒心，有毅力，什么事都能做到。通过这次骑车，我懂得了——滴水能把石穿透，万事功到自然成。
我的学习经历作文 篇42
每到周末，我就得去散打馆练散打，想起这件事我的心就兴致勃勃，激动的很。
我学散打是一个偶然的机会，今年8月份爸爸的朋友开了一家散打馆，爸爸带我到那儿玩，看见有些小朋友手舞足蹈，一个个虎虎生风真社神气。我兴奋地对爸爸说：“爸爸我也想来练散打。”爸爸笑眯眯地同易了。
一开始，老师让我们先在场地上跑十分钟，做热身运动，然后是压腿，先是“纵压”把身体朝前，双腿分开。慢慢往下压，一下子压到底，两腿伸成一直线奸、坚持三至五分钟，之湖就是“侧压”。最恐怖的是“大跨”了，教练帮你“大跨”，坐在地上
，两腿分开以后，等他来踩着你的膝盖，然后把我往后用力拉，使我的两腿内侧韧带拉直来，停顿数秒钟后，我们的腿已经拉不回来，象是一根长长的棍子躺在地上。
“大跨”之后，我们就可以轻松多了。接下来是踢腿，这太简单只要使劲往上踢，脚落在地上不准发出声音。结束后就是练拳法拉，他有基本拳法“直拳”，“平勾”“摆拳”和“上勾”，各练五分钟，打出力量来。起初，我打不好慢慢的练习就会好起来地。 练散打可以强身健体，我希望大家都能天天锻练身体。
我的学习经历作文 篇43
在乐器的百花园中，有一种乐器，声音婉转、灵动，那就是古筝。我就是迷恋古筝那独特的声音，踏上了学习古筝演奏的漫漫之路。这路上，有“酸”、“苦”“甜”三味，令我至今难忘。
在我五岁时，有一天路过一家琴行，听见里面传来的阵阵古筝声，就像百灵鸟的歌声一样悦耳。于是，我和爸爸、妈妈不知不觉地走了进去。就这样，我的古筝学习之路开始了。
在刚开始的一两个月的练琴里，我就感觉得了一个字“酸”。虽然年龄小，但对于我这个初学者，老师严格要求我的动作必须规范、到位。半小时练下来，腰酸背疼，手臂像灌了铅一样，再也抬不高。我甚至觉得我的手指都要弹出血了。以前的向往与信心，全都跑到了九霄云外。妈妈见状后，跟我说：“自己选择的道路，就要勇敢地走下去。人生不言弃。”我也想坚持，可心里就是酸酸的。
又过了一段时间，一开始的酸，我发现自己竟然能慢慢承受了。可接踵而至的另一个感觉是“苦”。曲子长了，技巧复杂了，老师的要求更高了。每天练习的时间也变长了。学习的过程让我觉得很“苦”。枯燥的、不停地训练，抹杀了我的耐心。渐渐地，我学会了偷懒。有一次被老师发现了，她狠狠地批评了我，然后重重地惩罚了我。那天晚上，我弹啊弹，弹啊弹，一直弹到双腿发麻，双臂酸疼，眼泪直流。脑海中不断浮现老师的身影，耳畔似乎还响着妈妈说的那句话：“人生不言弃。”就这样，我挺了过去，渐渐地远离了懒惰。
“梅花香自苦寒来。”有了坚持，“苦”也就慢慢变成了“甜”。辛苦的练习，不仅换回了一张又一张的考级证书。它也让我有机会登上舞台，演奏我心仪的曲目，得到评委和观众的肯定。现在一有时间，我还会静下心来，坐到古筝前，弹上几曲。悠扬的古筝声，划过我的心田，让我陶醉其中，心里甜甜的。
勾、托、抹、大搓、小搓、柔弦……当一个个小小的音符从我的指尖跳出来时，我还会想起以前学习时的“酸”、“苦”、“甜”三味。那三味中，还有妈妈的那句话：“人生不言弃。”这些味，这句话，令我久久地难以忘怀！
我的学习经历作文 篇44
在课外学习里，我最不能坚持的是钢琴。
练琴对我来说，能坚持下来就是不容易了。我一周也没多少天是坐下来练钢琴的，有练也只有三十分钟不到。书本上五线谱的音符像一只黑色的小蝌蚪似的，看的我头发晕。随着课程难度提升，练习曲越来越长，音符越来越多，升降号也多了起来，我更害怕练琴了。
每次练琴的时候，我总是特别的烦躁，屁股都坐不住，几分钟感觉似乎是一小时那么漫长。
现在乐曲十分难，再加上每天的时间不够用，练琴无法坚持，有时候学一个曲子居然要花费几个星期的时间。每次弹得不熟练，就被老师批评一顿，我也信心更少了。而今年起，我决定不再坚持学钢琴了。
每天晚上7点放学，回到家已是接近8点了。有时候，老师又临时布置作业，做完后还有课外的一系列作业，还有完成课外阅读，要是再加一个练钢琴，时间永远不够用。太晚了弹的话，楼下就有人来敲门告状了。我也只能在上课的当天，努力练一下就算交差。
妈妈跟我说，练钢琴就当是个兴趣。但是什么钢琴证书也没获得，考级也没有考，上台比赛也没有比过，练钢琴有什么用呢？而且上课时，因为平时下功夫不够，被老师纠出一大堆错误点，越发没有兴趣了。
我不能坚持上钢琴课了。因为我实在没有足够的时间去认真仔细地练它。这样勉强着学琴，不等于浪费一切良好的资源？
我的学习经历作文 篇45
在这长达十几年的学琴生涯中，我渐渐改变了我对它的看法。
母亲让我学琴，想让我成为一名特长生，幻想着能在面对升学压力时生出一对神奇的翅膀；父亲让我学琴，想让我成为像“像人家优雅孩子”那样的优雅孩子。学琴于我而言是什么，我的心里却始终找不到答案。一个又一个滑音，颤音，回旋音，一篇又一篇曲子，一日复一日的练习后，我终于收获了成果。书橱里放着一张又一张烫红的奖状，竖着一个又一个奖杯，都见证了我一次又一次的成功，而我也终于成为了家长口中的像“别人家优雅孩子”那样的“优雅孩子”。
十级结束，练琴似乎已变成日常，《天空之城》多美的名字。手轻轻搭在琴上，开始弹奏起这首简单，平缓的曲子。右手在高音区带过一阵音阶，仿佛置身于高高的天空之城，看着人们在其中快乐的生活，快活地聊着家常，高科技的机器人忙忙碌碌地工作着；左手在低音区划过一阵回旋音，天空之城的人们不再满足于此，渐渐来到陆地，与地上的人们生活在一起，而打开天空之城的密码也越来越少有人知晓；最后曲调变得激昂，然后转为平静，在右手一阵快速而有力的一段滑音后，进入了静谧的慢板，有人想打开天空之城，有高科技来征服世界，但最后为了和平，这座天空之城随着一句“结束”而烟飞云散，这座城堡将再也不会存在……一曲终了，我久久不能回神，那种心无杂念，仿佛世界只有我与琴，那种深深融入其中的感受，棒极了！
我终于明白，支撑我学琴的真正原因不再是旁人的赞扬和祝贺，不再是父母的要求和期盼，不再是按部就班地练琴和考级，真正令我回味许久的，琴人合一、心平气和、用心融入。曾经，我对于钢琴更多是无奈；而现在我对于钢琴，是与琴合二为一的平静。
我的学习经历作文 篇46
这是一件小事。
我妈妈也许已经把这件事情忘记了，可是，这件小事对我的一生，或多或少起了一点影响。
那是在9月份的时候……
当一个帅气男孩踩着滑板时左时右，我心里不禁冒出一个念头：学滑板，并争取滑得比这个男孩好！回家后，我对妈妈软硬兼施，让妈妈给我买了一副滑板。
我拿着新买的滑板走向坝子，把滑板放平，一只脚先踩在滑板上稳住滑板，不让滑板乱动，另一只脚迅速地踩在滑板上，我瞅了一眼妈妈，看见妈妈赞许的目光。可是没过多久，我认为我不配那赞许的目光，因为，我不是一会从滑板上摔下来，就是控制不住平衡，我摔了一次又一次，终于，我的耐心到了极限，便再也没有耐心了，把滑板重复地摔到地上，大吼一声：
“什么鬼滑板，就是用火焚了我也再所不惜！”
吼完这句话后，我便到一边生闷气，妈妈把滑板从地上拾起来，来到我身边，语重心长地对我说：“孩子呀，没有人是一下子就成功的，只要坚持不懈，就会有巨大的收获。”
听完妈妈的这番话，我恍然大悟，拿过妈妈手里的滑板，练习去了。这次练习，我更加
用心，用心去体会其中的奥妙。我一次次摔到，又一次次站起来，终于，我摸清了门道，只要下午稍加练习，一定会成功！
中午到了，我回家匆匆忙忙吃完饭，就下来练习。
下午的我因为有了上午的经验滑得越来越好了，能不能成功就看这个下午了，好心不负有心人，我经过一次又一次的试验终于成功了！明天，我要在同学们面前炫耀一下，让他们妒忌妒忌。
在回家的路上，太阳对我笑，大树为我鼓掌，公路为我喝彩。今天，我终于懂得了——没有人是一下成功的，成功后必定有辛勤的付出！
我的学习经历作文 篇47
20xx年盛夏，我获得了“长沙市三小星钢琴组金奖”，望着那些金灿灿的奖牌，回想起来，我学钢琴这一路还真是不易呢！
记得刚开始学琴，是因为看到别人在那简单的黑白琴键上竟然能弹奏出美妙的音乐，好奇心立刻把我包围住了，在这种诱惑下，我立马跟妈妈要求：“妈妈，我想学钢琴！”妈妈见我有这个想法，直接同意了。
学琴的第一步是认音，我把琴谱上一个个小蝌蚪一样的音符都认清，再弹奏出来，当我发现音乐这么简单就在我手下流淌的时候，立马我就对弹琴有了极大的信心和喜爱。后来，随着时间的流逝。我学习的曲子越来越难，特别是为考级和比赛反复弹奏那些枯燥的练习曲时，在我心里就萌生出了一个想法：学琴太无聊了，太苦了，我不学钢琴了。
当我对妈妈说出这些想法的时候，妈妈却坚定地告诉我：“你既然选择了这个爱好，就要坚持下去，不能放弃！而且妈妈相信你一定能做好的。”妈妈的话让我不得不继续练琴之路，直到一个暑假，我们一家人去到了维也纳金色大厅，听了一场音乐会，那可是世界级的音乐盛宴，当我满怀期待进入音乐厅时，映入眼帘的是一排排的乐器，有钢琴、小提琴、大提琴、低音提琴……当音乐响起的时候，我立即被带入到了音乐的海洋，演奏者们超凡的技艺令我心潮澎湃，我陶醉其中。音乐会结束后，我才感受到我的学琴之路才刚刚开始，要达到殿堂级的水平，路还远着呢。但就是那一刻，我下定决心要好好练钢琴。
练习钢琴是我成长路上最难忘的一部分，它告诉了我要坚持，还告诉了我有付出就会有收获！
我的学习经历作文 篇48
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”——题记
每当我看到古筝，总会想起那五年学习古筝的时光，那五年里，我学到的不仅是弹琴的技艺，更多的还是坚强的意志。
五岁
上幼儿园时，机缘巧合之下，我很幸运地遇见了古筝，并且一发不可收地爱上了它。还记得那是第一次看见古筝，它那修长的琴身，看似相同的琴码，还有每一根都不一样的琴弦。轻轻拨动，美妙的音符从我指尖流出；我学着电视上演奏家的样子，用两只手轻抚琴弦，随意拨弄发出的声音，竟是那样的和谐，那样的美妙，好似一个花季少女，羞涩地向我们展示她曼妙的身姿。初学时的内容十分简单，回家就算是不练，上课也一样轻松，就像玩游戏一样，丝毫不觉得是一个负担。小小的我不禁生出这样的念头：学古筝也太简单了吧！
七岁
随着第一次考级结束后，学习的内容开始变得复杂。在那个夏天，我第一次生出了厌倦的感觉，第一次在妈妈让我弹琴时拒绝了，第一次有了想放弃的感觉。弹琴时有一段快板一直卡，一直弹不顺。想着想着，我竟趴在琴上哭了起来，好像掉进了冰窖里，从头顶凉到了脚尖。我的心疼得像刀绞一样，眼泪止不住地往下流。现在看着这琴弦，我不再觉得它的音色是多么美妙，却觉得它像一根根绳索，束缚了我的个性，剥夺了我的自由。妈妈听到声响，坐下来看了我好一会儿，然后摸了摸我的头，对我说：“我知道你选择了学古筝，就不会放弃的；就像你学习一样，如果遇到了难题，你是不会放弃的。你一向不是一个半途而废的人啊。”妈妈一句话点醒梦中人，也让我明白了：在人生道路上，不管遇到什么困难和挫折，都应该坚持下去。继而，我更加努力地练习，一天3个小时，练得手像灌满了铅似的，抬一下似有千斤重，手指都破皮了，疼得像被上了紧箍咒。在我锲而不舍的努力下，我终于突破了难关。再看这一根根琴弦，我想：它确实是一根根绳索，但不是束缚我的绳索，而是牵引我走出困境的希望之绳。
一转眼五年过去了，当初还在为五级的谱子犯难的小女孩如今已经十级了。细想着勤学古筝这五年，我忍不住想问自己；“我究竟是怎么坚持下来的？”我告诉自己：“滴水能把石穿透，万事功到自然成。”这五年，我表面上是学习了古筝这种乐器，实际上是在学习如何坚持。这让我在以后的人生中，有了坚持的勇气！
我的学习经历作文 篇49
雪白飘逸的舞服，高雅柔美的动作，宛如一只只白天鹅翩翩起舞。我的眼中，芭蕾舞是那么的优美，那么的高雅。
记得那天，爸爸妈妈带我观看了一场芭蕾舞演出。首先出场表演的是一群八岁的小女孩，她们在舞台上尽情地表演，手和脚挥洒自如，十分优美，就像手指在钢琴上跳动一样。看着这些小演员在舞台上神韵十足，我如醉如此，竟然感觉自己也成了一只小天鹅，手和脚跟着不停地挥舞。
过了几天，妈妈给我报了芭蕾舞训练班。来到舞蹈室，我看到许多比我小一两岁的小女孩，心想：我一定会比她们跳得更出色的。
开始学了，老师叫我们先跟他做一些热身运动，比如起脚跟、踢腿、踮脚……接着老师便教我们基本功，先学的是“下一字”。“先深呼吸，再把腿慢慢向两边迈开，然后一口气坐下去，两条腿一定是笔直的，一点儿也不能弯曲。”老师拍着手对我们说。我做了一遍，可是在胯下离地面还有一尺高时，我就觉得双腿发麻，好像塞满了铅那样疼，但是我并没有下意识放松，因为我认为自己一定能劈下去的，突然，“啪”一声，我摔在了地板上。
老师连忙跑过来，把我扶起来坐在凳子上，说：“这个你以前没练过吧！第一次练，你是不可能完成的，回家你要多练练哦！你先休息一下，等觉得舒服一点了再过来跟我们一起练习吧！”“嗯。”我点了点头。“我不能就这样被打到，我一定要重新站起来好好练习。”我自言自语道。
过了十多分钟，我又继续跟着老师学习别的基本功。“今天我们学习了热身运动，横竖差和著名芭蕾舞蹈天鹅湖的资料，如天鹅湖音乐分析，剧情分析和作者柴可夫斯基的个人介绍及创作灵感。说起芭蕾舞，大家第一个想到的就是天鹅湖芭蕾舞蹈，这个舞蹈，说实话，挺难学的，因你们的实力现在还不能学。大家回去一定要练习基本功啊！
我回到家拿出一张厚垫子铺在地上，开始练习。虽然经过了n次失败，但在下次上课前，我成功地完成了“下一字”的任务。我每天都会在家里练习基本功，练习舞蹈。真是功夫不负有心人，在短短的几个星期内，我学会了老师教我们的第一支舞蹈，别提有多开心了！
直到有一天，我在家里练习芭蕾舞不小心把脚扭到了，至少三天不能跳舞时，我才知道，芭蕾舞对我来说已经像吃饭一样日常，不进行练习，我就像没吃饭一样，会不开心。
两年后，我迎来了第一次在成百上千的观众面前独舞的机会。我如同一只白天鹅，在舞台上翩翩起舞，绽放着自信的笑容。热烈的掌声，赞许的目光，让我更加自信，学好芭蕾舞的信念更坚定了。
如果你哪一天，在舞台上看到一只白天鹅在天鹅湖畔翩翩起舞，说不定那就是我哦！
我的学习经历作文 篇50
夜幕降临，街道上的灯光照进了我的房间里，射在了挂在墙上的那双粉白的舞蹈鞋上。我呆呆的看着舞蹈鞋，一段记忆又将我带了回去。
在舞蹈训练的教室里，一群女孩在教室里翩翩起舞，做着优美的舞蹈动作。突然，我眼前一亮，看见她们的身体划出了一道完美的弧线。就这样，我加入了她们的队伍。
“同学们，我们先练练腰的柔韧性吧。”老师挺直了背，对着我们说。接着，老师让我们跪立着，提着我们的腰，让我们往下吊。起初我有点害怕，不敢弯下去，结果看到一些胆大的女孩都弯下去了，我也就试着往下弯。“再下去一点，再下去一点！”我悄悄地在心里默念。谁知道，我这一弯，手就碰到了地上，老师一看大吃一惊，直夸我“腰好！”。
在上了半个学期后，我跟老师熟了，老师对我的要求也更加严格了。在一次压腿的课堂上，老师先让我们把脚张开，尽量打开到最大的程度。接着，老师就让我们贴着墙壁压腿。令我们意想不到的，是老师要将我们大腿往前推，让我们前面的大腿贴到墙壁。原来是想让我们练成“一字马”。
老师毫不留情的将我们往前推，“啊，啊呀！”所以女孩都尖叫起来。“痛！痛！痛！”我也大声地叫出了声。可老师说什么也不松手，还使劲的继续往前推。没过几秒，我实在忍不住了，就努力挣脱出了老师的手，换了鞋，飞快地跑回了家。“我再也不去学了！”我在心里气愤地喃喃自语。谁也没想到，没过几天，老师居然跑到家里来了，还劝说我继续回去学。而我就一直不停的在我妈的耳边说：“不去，别答应老师！”心里也在想：我才不是那种没骨气的人呢！
“这孩子柔韧性好，的确很……”老师还在劝说。最后，老师拿出了一双崭新的舞蹈鞋，而且还是粉白色的呢，她对着我说：“如果你肯继续回去学，这双舞蹈鞋就是你的了。”“哇！”我小声地说，真是太酷了，我还从来没有穿过舞蹈鞋呢！我轻轻地擦着那双舞蹈鞋，然后小心翼翼地穿在了脚上，在地板上边走边跳，仿佛下一秒就成了舞蹈者。从那一刻起，我就拥有了属于自己的一双粉白色的舞蹈鞋。就是这样慢慢的，什么压腿、“一字马”、下腰那些对我来说都是小菜一碟了。
时光飞逝，如今，我都已经跳舞过了十一级了。可那曾经的一段辛苦、自豪的跳舞经历仍清楚地存在那双粉白的舞鞋中。
我的学习经历作文 篇51
每到周末，我就得去散打馆练散打，想起这件事我的心就兴致勃勃，激动的很。
我学散打是一个偶然的机会，今年8月份爸爸的朋友开了一家散打馆，爸爸带我到那儿玩，看见有些小朋友手舞足蹈，一个个虎虎生风真社神气。我兴奋地对爸爸说：“爸爸我也想来练散打。”爸爸笑眯眯地同易了。
一开始，老师让我们先在场地上跑十分钟，做热身运动，然后是压腿，先是“纵压”把身体朝前，双腿分开。慢慢往下压，一下子压到底，两腿伸成一直线奸、坚持三至五分钟，之湖就是“侧压”。最恐怖的是“大跨”了，教练帮你“大跨”，坐在地上
，两腿分开以后，等他来踩着你的膝盖，然后把我往后用力拉，使我的两腿内侧韧带拉直来，停顿数秒钟后，我们的腿已经拉不回来，象是一根长长的棍子躺在地上。
“大跨”之后，我们就可以轻松多了。接下来是踢腿，这太简单只要使劲往上踢，脚落在地上不准发出声音。结束后就是练拳法拉，他有基本拳法“直拳”，“平勾”“摆拳”和“上勾”，各练五分钟，打出力量来。起初，我打不好慢慢的练习就会好起来地。 练散打可以强身健体，我希望大家都能天天锻练身体。
我的学习经历作文 篇52
每个人都有自己的才艺，莎士比亚曾经说过――道德和才艺是远胜于富贵的资产。所有的父母都是“望子成龙，望女成凤”，我的妈妈也不例外，我七岁的时候就被妈妈带着去学各种才艺。古筝、国画、书法、舞蹈，我都有学过，但最终只有舞蹈，我坚持了下来，因为小的时候我特别容易生病，让妈妈每天都提心吊胆的。舞蹈老师说我的身体柔软，很适合跳舞，跳舞既能锻炼身体，也能增加我的气质。我希望我的身体棒棒的，让妈妈少操点儿心，所以就坚持了下来。
记得刚开始去学舞蹈，那里面有许多小朋友，老师让我们先一起压腿，我把腿搭在把杆上压了压，好疼啊！我想放弃，但一回头看见妈妈正深情地对我笑，就又坚持了下来。
一回到家，我的腿疼、腰疼、胳膊疼。于是我跟妈妈说：“妈妈，我浑身都疼，我、我不想学了！”妈妈一听，非常生气地说：“做事怎么能半途而废，如果喜欢却不坚持，那到头来有什么用呢？”我听了非常矛盾而沮丧，因为身体真的好疼啊！但我还是怕辜负妈妈的殷切期望，况且我也真的喜欢舞蹈，所以决定咬牙坚持下来。
时间如流水，我已经练了好几个学期了，在去年暑假，我第一次上台表演。快上台的那会儿我紧张极了，心里像有只小鹿到处乱撞，胸口上明显地感觉到心脏的砰砰直跳。
马上轮到我们了，我的手都抖动起来。妈妈安慰我说：“别怕，你就像在舞蹈室练习一样，跟着音乐做好自己的动作就可以了。”于是我松了一口气。我们登上舞台，我做了个深呼吸，和伙伴们一起听着美妙的旋律与铿锵有力的节拍，开始翩翩起舞。
在跳舞的过程中，我竟然一点儿也不紧张，几乎只能听见那优美的音乐声，我情不自禁地跟着音乐舒展着摇摆着伸张着……当歌声停止，我才清醒。顿时，台下响起了一片热烈的掌声。我成功啦！成功啦！我激动地向妈妈跑去。妈妈紧紧地拥抱着我，动情地说：“宝贝，你真棒，打败了胆小的自己，迎来了自己第一次的胜利。妈妈真为你感到骄傲！”我听后可高兴了，是的，我迎来了自己第一次的成功！
以后的道路还很长很长，我一定会坚持下去。鲁迅先生说过――人的才华就如海绵里的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的；流出来后海绵才能吸收新的源泉。所以我还需要不断的努力，不断的坚持，不断的比赛，只有如此，才能创造出一个人的更多的价值，喜迎来一个人的更大的进步，博取得一个人的更高的成绩！
我的学习经历作文 篇53
李佳婧耳机里循环播放着贝多芬的《命运交响曲》，我崇拜这位钢琴圣人，就像我对钢琴的喜爱。贝多芬师失聪都没放弃音乐，放弃钢琴，我却因为钢琴昂贵的价格望而却步了。
七岁那年，我无可救药地迷上了钢琴，迷上了它所发出的旋律，迷恋上了那单调的黑白琴键。可我只能把喜欢钢琴藏在心里，没敢告诉任何人。那年，我对钢琴的喜爱实在是到了痴迷的程度。抓到手机，便是去搜索钢琴曲，手指在书桌上跳跃，我陶醉在这个美妙的世界，可当钢琴曲结束，我的思绪又回到了现实。十岁那年，我要求爸爸让我学钢琴，现在想起来也挺好笑。爸爸只是告诉：“我你好好学习吧。”我不依不饶，爸爸不让我学，我就闹，我就哭。可是爸爸依旧没有发话。我哭累了，也就不哭了，抽噎着钻进了被窝，连晚饭都没吃。我以为会像书里那样：第二天一醒，就可以看到一架崭新的钢琴，并且高兴地去学钢琴。事实却是那么不尽如人意，我难过地又要哭，眼泪在眼眶里打转，却始终没有流下来。
现在，我13岁了。我不知道我是否长大了。回忆起学钢琴的事儿，我觉得那时的自己真好笑。可那又能怎样？谁没有一个令人啼笑皆非的幼稚的过去呢？如果你问我：还喜欢钢琴吗？我会毫不犹豫地说：喜欢！很喜欢！我出生在一个十八线小城，一个并不富裕的家庭。但我依旧喜欢钢琴，只是换了目标：好好学习，慢慢成长。我相信，总有一天，我会拥一一架钢琴，并且那是我自己买来的，弥补曾经的遗憾。
我的学习经历作文 篇54
今年夏天我去暑期游泳培训班报名，过了几天就上课了。
我去的第一天老师让我们练憋气，一开始我还不怎么敢，鼻子刚碰到水我就马上抬起了头，觉得太闷了，试了几次都是这样，我觉得要把头浸到水里好难啊！
第二次去之前我在家练了好几次，到那里我能把头闷得比原来下点，教练说我有很大进步，在练习的时候教练不断用水撒到我们身上，让我们能快些适应在水里的感觉。
第三次我又回家练了好久，上课的时候我头闷得很下，坚持的时间也能很长。
第四次我能手扶岸边浮起来了，老师拉着我的手可以在小游泳池游一段距离。
第五次我能自己跳下水在小游泳池里游了，我就一遍又一遍的来回游，我感到非常开心！
一天天的练习，一天天的进步，现在我能在小池子和大池子里都能游得又快又长。
我的学习经历作文 篇55
成长，就像一条源远流长的大河，使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花。其中，最美丽的一朵要数学车这件事了。
那是一个周六，我心血来潮缠着爸爸要学骑自行车，爸爸没法，就卸掉了轮子，让我绕着小土坡骑。刚开始的时候，我兴致勃勃，让爸爸在后面扶着我，可是刚上车的我，手就不由自主地抖了起来，车子也跟着一颤一颤，摇摆不定，弯弯扭扭，就像一个喝多的醉汉。我忙大声呼喊：“爸爸，爸爸，它要倒了！要倒了！”爸爸马上帮我扶住车把手，车子一下子就变得平稳起来，我慢慢地适应过来，有点小小的喜悦，但是没想到突然我重心一失，整个人都往左摔了下去，原来是爸爸松手了。
“啪嗒！”我摔倒在地，自行车的后车胎也重重地压在我的身上，疼痛感顿时从左腿传来，向我袭来，泪水也随之模糊了我的双眼，我眼泪汪汪地看着爸爸，希望他能来扶我一把，但是爸爸却神情严肃：“自己起来，靠山山会倒，靠人人会跑，你要靠自己！”
我不理解爸爸的话，但是我一直都很相信爸爸，我有点赌气地抹抹眼泪，自己撑着地面站了起来。可是，学车对我来说哪有这么容易，我慢吞吞地上了车，但是始终没有办法保持平衡，刚刚摔倒的膝盖，已经磨破了皮，还在隐隐作痛。
可是我不肯放弃，咬着牙坚持，摔了再骑，骑了再摔。就这样，在反反复复中，我学会了骑车，也逐渐明白了学骑车的关键，我把总结为六个字不放弃，摔得起。
这件事已经过去有段时间了，但是我时常想起这段学车时光，我感谢爸爸当时的决定，也感谢自己的坚持。
我的学习经历作文 篇56
我和爸爸妈妈关系非常好，我们在家经常一起做一些有趣的事，比如我们三个会一起打牌，我和爸爸会一起锻炼身体，我和妈妈会一起做饭。因为我是个“小吃货”，所以做饭的事情我最感兴趣了。
在许许多多的美食中，可乐鸡翅是我的最爱，为了能够经常吃到我就央求妈妈教我做，因为一旦学会了，我就可以自己做来吃了。和妈妈说了我的请求之后，她爽快的答应了。首先妈妈让我把鸡翅洗干净，然后妈妈把准备好的大蒜切成蒜末，当妈妈准备切葱花的时候，我说我想要试试，但是当妈妈把菜刀递给我后，我却有点害怕了，看着锋利的菜刀，我生怕会切到自己的手，但是我心想我要做一个勇敢的孩子，于是我把葱放好，双手拿着菜刀的上端，一下两下三下，我做到了，虽然切好的葱花有大有小，但这是我第一次使用菜刀，还是给自己打个满分吧！接下来妈妈用小刀把每一个鸡翅的正反面各切了三下，然后把鸡翅放在碗里，我在碗里加上料酒，生抽，老抽和盐，为了让鸡翅更有味儿，我用双手给鸡翅做起了按摩，给他们来了一个调料浴。30分钟以后，我在锅中加入油，为了安全，由妈妈把腌好的鸡翅放入锅中，然后再由我来接力炒鸡翅，等到鸡翅的两面都变得金黄，妈妈让我来做最最重要的一个步骤，那就是把可乐倒进锅中，开大火来煮。看着锅中咕嘟咕嘟的可乐和鸡翅，我的口水都快流下来了。20分钟后，我最爱的可乐鸡翅终于大功告成了。看着装在盘子里的鸡翅，我迫不及待地拉上妈妈一起来品尝。哇！甜丝丝嫩滑滑的鸡翅真是太美味了，我瞬间感觉自己成了一名大厨！
和妈妈一起做饭让我体会到了做饭的乐趣和辛苦，和爸爸一起锻炼让我拥有了健康的体魄，我希望我和爸爸妈妈能够永远都开开心心，无话不谈。
我的学习经历作文 篇57
每次，当“不经历风雨，怎能见彩虹……”的旋律在我的耳边响起时，我的思绪就情不自禁地回到了2年前，我学游泳的经历。
记得当初，我每次都是迫不及待地来到了游泳馆，“嗵——”当我看见其他小朋友们敏捷地跳入水中，在游泳池里尽情地嬉戏时，我就不由自主地想要进入游泳池内，和他们一起玩耍。可每当我来到游泳池边沿时，望着水中那若隐若现的砖块，我却又胆怯了。看着其他人都像鱼儿似的快活地游来游去，而我却只能套着一个肥大的游泳圈，笨拙地游来游去。于是，我下定了决心，立志要学会游泳。
第一天，我们一群学游泳的小孩子便在教练的带领下进入了水中，我们使劲用双手紧扣着深水池的边沿，心里忐忑不安。只要教练一声令下，我们就得深吸一口气，将头埋进水里，可脚无论如何也够不到底，十分难受。终于，听到了教练叫我们起来的口令，我迅速地把头从沉闷的水中抬了起来，大口大口地呼吸着新鲜空气，那感觉，仿佛是把压在心上的大石头给扔了出去，惬意极了。没过多久，教练就又一次的发出了口令，这次，我实在是受不了了，竟害怕得大哭起来。可最后，我还是没能逃过教练的魔掌，在他的严厉训斥下，勉强进入了水中，那滋味可真难受，就跟“哑巴吃黄连——有苦说不出”差不多。第二天，我们继续重复着第一天的内容；第三天，还是如此，真是无聊透了。直到第四天，教练才开始训练我们，知道我们学习手、脚等方面的动作。看着教练轻而易举就能完成的动作，我不禁在心中
我的学习经历作文 篇58
从我开始记事的时候， 发生过很多事情， 有些都已经渐渐淡忘了， 但有一件事我却一直记忆犹新，就是那次双休日妈妈教我学游泳的经历。
“妈妈什么时候教我学游泳啊？”我问道。妈妈说：“啊，你怎么想起学游泳啦？”“因为我们班的同学差不多全会游泳，就我不会，怕被别人笑话。”“哦，是这样啊。那明天就去学吧。”我开心地叫着：“好啊好啊！”
一天过去了，妈妈叫上我，坐车开往白石游泳馆。过了一段时间，终于到了。我们买了门票，走了进去，可粗心的妈妈忘带游泳圈了，跟我说：“好好呆在这里，别乱走，我去买游泳圈，马上回来。”“哈哈，妈妈终于走了，可以玩了！”我开心地叫着。我在大理石板上尽情地玩，可一不小心，一屁股摔在了地上。这还不要紧，可我不停地挣扎这，想爬起来，可身子越来越靠向了水边，我一个跟头扎在了水里。“啊，救命，救命。”一个身影把我救了上来，老妈赶了过来，连忙对他说谢谢，见那的人走了，她来了一个一百八十度大转变，对我说：“你啊你，和你说了不用乱跑，差一点就玩完啦！幸亏有人救你，好了现在开始学游泳吧。”老妈来了一个魔鬼式训练，几小时教好我游泳了。
这次的教训告诉了我们要听大人的话，也使我学到了游泳，相信你们也有一些难忘的事，和我们一起分享吧！
我的学习经历作文 篇59
坚持说起来容易做起来难。我以前是个懒孩子。我总是半途而废，开始的事情很难完成。但从那次事件中，我终于明白，只有坚持才能成功。
我很羡慕看到我最好的朋友学跳舞。回家告诉妈妈，妈妈说：“学舞蹈很累，不要怕吃苦。你不仅要看到人在舞台上表演的时候很好看，还不知道自己要比下面的人更努力。俗话说，台上十分钟，台下十年。，你能做到吗？“我轻松地说：“没问题，我能行。“妈妈说：“那好吧。只要能坚持下去。“
我上舞蹈课的第一天，舞蹈老师让我穿上舞衣和舞鞋。换好之后，看到自己的衣服鞋子多好看，想象着自己在舞台上的美丽舞蹈。我忍不住转过身，高兴地跑进了舞蹈室。当我进入舞蹈室时，我没有看到他们在跳舞，但我看到他们把头弯向地面。怎么回事？老师说试试看！我轻轻低下头，还没等我弯下腰，突然摔倒在地。我满脸通红地从地上爬了起来。老师笑着安慰我说：“没事，就练几下。“我不得不反复练习，但还是一次又一次地摔倒。
终于下课了，我沮丧地回到家，把自己关在房间里。妈妈走过来问我怎么回事。我放声大哭，告诉妈妈我不想学舞蹈。母亲严肃地说不，她必须坚持下去。我哭啊哭，我妈说我做了什么，遇到点困难就退缩，然后就什么都做不了了。在妈妈的劝说下，第二天我准时去了舞蹈室。一次次摔倒，一次次爬起来，终于学会了第一个动作，慢慢的坚持下来。
我的学习经历作文 篇60
坚持，说起来容易，做起来可就难了。以前我是个懒惰的孩子，做事总是半途而废，很难善始善终。可从那件事起，我终于明白了，只有坚持才会取得成功。
看到好朋友在学舞蹈，我非常羡慕。回家告诉妈妈，妈妈说：“学舞蹈很累的，要不怕吃苦。你不要只看到人家在舞台上表演的时候非常好看，却不知道他们在下面要付出比别人多多的努力。俗话说的好‘台上十分钟，台下十年功’，你能做到吗？”我轻松地说：“没问题，我能行。”妈妈说：“那好吧！你能坚持下来就行。”
我第一天上舞蹈课，舞蹈老师让我换上舞蹈服和舞蹈鞋，换好以后，看到衣服和鞋穿在身上真漂亮，想象着自己在舞台上美丽的舞姿，忍不住转了一圈，就高高兴兴的跑进舞蹈室。进入舞蹈室，没有看到她们在跳舞，而是看到她们把头弯到地下，这是怎么回事呢？老师说来试一试吧！我就轻轻地把头弯下去，腰还没弯下，一下子摔到在地上了。我满脸通红地从地上爬起来。老师微笑着安慰我说：“没事，多练几次就好了。”我只好一次一次地练习，结果还是一次一次地摔到。
终于下了课，我垂头丧气地回到家，闷闷不乐的把自己关到房间里。妈妈走过来问我怎么了？我就大哭起来，告诉妈妈我不想学舞蹈了。妈妈很严肃地说不行，一定要坚持到底。我就大哭大叫起来，妈妈说如果做什么事情，碰到一点困难就退缩，那就什么也干不成。在妈妈的说服下，第二天我按时去了舞蹈室。又经过一次一次的摔倒，一次一次的爬起，终于我学会了第一个动作，慢慢的我坚持下来了。
我的学习经历作文 篇61
大家都说自己的学琴经历是先甜、再是瓶颈期、最后再甜。可我的经历却不是这样，而是疯狂的苦乐波浪。
“苦”的时候，多数就是在家练琴的时候。有一次，我被一首极难弹的《纺织歌》难住了，老师的要求是完整的、一点不错的弹奏五遍。开始，我尽力找理由不弹。可最后，还是找不到什么理由。只得硬着头皮去弹。可是，弹得很不顺利，老是东错一个音、西错一个和弦。我心里焦躁不安，开始抱怨：“这曲子是谁编出来的呢，这么难！”可是出于对音乐的热爱，我又不想放弃。时间一点点地过去，眼看我已经弹了十多遍了，可还没有一次弹得令我满意，我忍不住用拳头砸了一下琴键，眼里的泪水直打转，只是强忍着没哭出来。这时，我开始想办法安慰自己：“别人也都在练，为什么就我要哭呢。只要坚持练，迟早会弹好的。”在这样的自我安慰下，我又继续弹着。练了一段时间，我又失去了耐心。我向妈妈求助，因为她总会给我一些安抚心灵的良药，她温柔地对我说：“没关系，你只要尽自己的本份就一定会弹好的。”看着妈妈鼓励的眼神，我心里便有了一股力量支撑起了我的意志，我便坚定起来：“不管怎样，我一定要弹好它，决不可以放弃，决不可以被困难打倒！”于是我持续不断地练着……最后，从7点到8点半之间，这首曲子对我来说已经得心应手了，我情不自禁地心里漾溢出胜利的喜悦。
学琴也带给我许多的“乐”，多数在上琴课的时候。那一次，我正在课上学习老师新教的曲子《小红帽》，老师还没有教完，我已经能完整地弹奏了。由于我本身的音乐天赋，加上平时的爱好，我已经对许多我熟悉的曲子都可以弹得如行云流水了。每当老师因为我在课上就会弹新学的曲子而当着妈妈的面夸奖我时，我心中真是无限地喜悦。
在经过了一段时间的艰苦学琴时光之后，我真是“时常喜乐”了，从此我与音乐结下了不解之缘。
我的学习经历作文 篇62
去学舞蹈喽！“我们来到舞蹈学校。等我们走上楼，才发现我今天没有迟到。我走进教室，老师已经来了。当她看见琪琪的拐杖时惊讶地说：”你这是从哪买的？“琪琪说：”在网上购买的。“卢老师又问：”几元钱？“琪琪说：”听妈妈说邮费5元。“这时琪琪妈妈刚好走进来，说只有几块钱而已。老师说：”你们先排成一排，开始换雨伞。“哎，老师居然把我的雨伞给别人用，真伤心呀。
我们跳的舞蹈是”大眼睛“。开始跳舞了，老师带我们一边做一边喊着节奏。你别以为这很容易，老师一个一个纠正姿势，你雨伞拿歪了，你手要直一些，当舞蹈老师可真不容易呀。开始我们自己跳了，老师在前面跟着跳。再接着是我们自己跳，老师在旁边看着，看着看着她看到冯小雅伞歪了又跟着跳起来。第三遍，她说你们自己跳，我不带了，可过一会儿，她又情不自禁地跳起来了。第四遍，她说真不带了，你们自己跳，她一边喊着节奏一边用脚打着节拍，看样子也想跟着跳了。下课休息了，我真想告诉卢老师，你怎么没有让我们自己跳呢？可是我还没来得及说，老师又让我们开始扭屁1股，我只好忙着扭屁1股了。扭完屁1股，我们又复习了动作。我们拿起雨伞，跟着节奏做起来，雨伞一会儿再头上，一会儿在腰间。我们跟着节拍做呀做呀，那轻盈的舞姿像夏天池塘里的荷花充满了希望。开始排队型了，我们四个在中间，其他人蹲下，可是我做得不到位，老师把我换下来了，我终于不紧张了。
我的学习经历作文 篇63
我有一个响亮的名字－－赵明昊，属牛。我继承了 爸妈的特点，大脸盘、大嘴巴、大眼睛、大嗓门。当然，嗓门大是随爷爷了。我活泼好动，乐观开朗，爱好广泛，唱歌、跳舞、画画都能得个奖。但我更爱好吹笛 子，第一次听到笛声，就被那欢快的曲调吸引，小小的竹筒竟能吹出这么好听的曲子，还能学各种鸟叫，太神奇了。我决心学习笛子，梦想成为一名音乐家。
万事开头难，这话一点不假。当我把小竹笛拿在手里，学吹音阶时，原来自如的手指仿佛僵硬了似的，就是不能把音孔按住，十分别扭。笛子放在嘴边怎么也 吹不响，只听到呼呼的吹气声。因此，我只能先练习吹瓶口，直到把吹出的气收拢为止，尽量不跑气。练得我口干舌燥、两眼发晕。就这样，我练了一个月的吹瓶 口，总算过了第一关。接下来，老师叫我练习站姿，丁字步，目视前方，横持竹笛，肩膀放松。一站就是半个小时，累得我两手发酸，两腿发软，可我不怕，坚持就 是胜利。
终于可以学习音阶了。我用心记着老师的话，把七个音符的音吹准，我自认为我是音乐科代表，唱歌哼曲，我是张嘴就来，可是要把这七个音符吹准，可就难 了。吹了一上午，一个音也不对，我泄气了。老师鼓励我说：“笛子你一学就会，那我这四十多年算是白练了，我下的工夫你见都没见过。当然，我开始学的时候还 不如你，只是比你刻苦。”听了老师的话，决心刻苦练习，一定学好笛子。我一遍一遍用心练着，仔细揣摩老师示范的音阶，每次上课总能尽快学习新知识，老师夸 我进步快。我更坚定了学好笛子的决心，每天一写完作业，我就拿出笛子练习。
半年后，我可以吹一些简单的曲子了，《西湖春》《纺棉花》……吹曲子时继续学到一些技巧，如：打音、垛音、上滑音、下滑音、抹音、花舌……乐曲配上这些技 巧装饰，就太好听了。可练习起来比普通音符还难吹，技巧总是掌握不好。我爷爷就陪我练习，不断的给我一些指点，即是教练又是听众。由于受我的影响，全家人 都能哼唱我学的曲子，音乐气氛很浓。
今年一放暑假，爷爷老师就给我制定了笛子学习计划，希望经过暑假的集中训练，笛子水平能上一个新台阶。笛子名曲《姑苏行》，曲调优美，技巧的东西也 多，吹起来挺难，我要攻克它。老师帮我把难度降低，把曲子分成三部分，让我逐步消化。我把重点地方作上标记，背熟曲谱，反复练习。现在，曲子中的三十二分 音符、十六分音符、休 止 符，还有跳音，都已顺利吹熟。我可以吹下整个曲子了，当看到全家人欣赏我吹笛子时，心里高兴极了。我得感老师，感谢爷爷。
接下来，我要多向名家学习，把时间更好的利用起来加紧练习，学更多的曲子，让自己的努力带给别人快乐，争取明年“六一”儿童节为班级争光。
我的学习经历作文 篇64
“一日一钱，十日十钱，”绳锯木断，水滴石穿，欲速则不达，练字也如此，说起我的学书经历，还经历过了不少事，下面我来跟大家谈一谈。
一年级我写的字与现在的来说，拿出来对比简直是两个人写的，虽然不美观，但还能看明白。二年级写得与一年级都差不多，可整体上是改进了许多，比如说横、竖的笔划都写得很直，但一年级总有点弯。步入三年级，我的字有了很大的改革，我原本写的整整齐齐的字己经变成伸展形式的了，好象以前写的“学”字和现在的都己经有很大的差别。三年级的我己经认识了软笔书法，因为有一段时间我的字写得很差，就到外面的书法班练了一段时间，那个书法老师教了我写软笔书法。三年级下学年度我被幸运的入选了学校书法组，经过了书法老师的指导和我自身的努力也就不断的进步，直到现在。“要练惊人艺，须下苦功夫”，真是一点也不错，刚开始写的时候，简直不像是字，像是一条又一条的毛毛虫爬在纸上。经过一天又一天的练习，练习过的纸己堆积如山，而且每张都是写得满满的，丝毫也不浪费。果然是“铁杵磨成针，功到自然成”！之后老师表杨我的软笔书法有了很大的进步，真是过一场大革命。
以前的书法，写得很一般，说白了就是很差，现在虽然论不上“很好”但也算得是中上就是说己经是另一个台阶了。说来也真不容易，如果三年级那年书法老师问我们那一个要退出，当时我要是举了手，就没有今天的成绩了。到了现在我得出了一个结论——只要坚持不懈，哪怕有多难，都会得到属于你自己的成果，“不经一翻彻寒，怎得梅花扑鼻香”。每个人都是一颗种子，就看你有没有坚持不懈、不怕困难的精神，在这肥沃的土地上发芽而茁壮的成长。
我的学习经历作文 篇65
每个人在生活中都会有一次不一样的生活体验。一个小姑娘一下子从水中冒出来，脸上洋溢着幸福的笑容，妈妈在不远处正向她竖起大拇指呢！那个小姑娘便是我，那次学游泳的经历让我现在想起来都心潮澎湃。
那是个星期天，爸爸带我去游泳馆里学游泳。初入游泳馆，我真是心花怒放。我们先经过了一个小池子，也就是先适应一下水温。走进游泳馆可真热闹：初学游泳的孩子们吓得不敢下水；老练的大人们在水中游得不亦乐乎；而有些女士们，在水池两边聊着天。我一下子就对这个新奇的世界感到好奇，跃跃欲试地想要下水了。
爸爸在这个时纵身一跃，便入了水池，溅了我一身水。他游到我跟前说：“下来试试？”我说：“我马上来，等一下！”便也纵身一跃，跳进了水里。可我和爸爸不一样，我不光呛了好几口水，还是被爸爸捞上来的。爸爸笑着说：“你现在还不能这么下，你还不懂在这种情况下要怎么做才能浮起来。你还是先学怎么浮起来吧！”“好，都听你的。”我连忙答应着。
我笨拙地站在水下的铁凳子上，爸爸让我先学着漂浮。我双手抓住水边的台子，纵身一跃，便浮了起来，但刚浮起来就又沉下去了，只得重来。爸爸对我说：“学习漂浮，千万不要使蛮劲，要全身放轻松，自然而然地就浮起来了。”我憋了一口气，双眼一闭，身子放轻松，但还是在水中，只浮起来了一点点，未能成功。爸爸又说：“没事，多多练习就好了。”慢慢地，我一次又一次地试，不到十分钟我就成功地学会了漂浮。
万事开头难！我开始练习蛙泳腿了，双腿刚并拢坐下，脚向上翘，坐下去。好疼呀！大腿的筋都快断了。这时，爸爸说：“你想学会游泳吗？如果想，就坚持一下，加油！”听了爸爸的话，咬牙坚持了十分钟，站起来时腿已经全软了。但对后边的学习十分有利。下水后，形成了肌肉的记忆，动作一下子就会了，虽然只游了几米而已。在爸爸的指导下，我已经能游好几十米远了。
这次学游泳的经历，就像我记忆群星中一颗闪亮的恒星，长明在我记忆群星中。失败乃成功之母，这次经历，不光让我懂得了持之以恒的道理，还让我感受到了成功的喜悦！
我的学习经历作文 篇66
俗话说：“失败乃成功之母。”苦尽甘来，失败之后便是成功的喜悦。失败是为成功打下的良好基础，所以，在我们的人生道路上失败是少不了的，但失败之后，也是一道亮丽的风景。我也曾有过许多失败……
三年级的一次，我和几位同学一起到江艾琪家去玩。我们到楼下去滑旱冰，轮到我时，我心慌了，我可是一点皮毛都不会一呀！但是碍于面子的我还是硬着头皮去滑，一穿上旱冰鞋便摔了个“狗啃泥”。之后又摔了几大跤，我气冲冲地旱冰鞋脱掉，决心不再滑了。就这样，我失败之后就放弃了。
又有一次，江艾琪和李程康约我去滑旱冰。我想：从哪里摔倒就从哪里爬起来。我应该学会滑旱冰！
那天，我如约前来。可是穿上旱冰鞋后，我又胆怯起来，便坐在椅子上，足足有20分钟。江艾琪和李程康知道我不会，不但不笑话我还帮助我，经过他们的鼓励，我便慢慢地挪开了步子。
开始，我怕摔着，就蹲下，用手撑在地上，慢慢滑动。然后我又慢慢站起来，用手扶着扶手滑，见没什么大碍，我就胆大起来，把手松开，小心翼翼地滑动，竟然没有摔一跤。最后我干脆大步大步地往前滑，越滑越快，江艾琪和李程康见了都为我鼓掌，使我心花怒放。没想到滑旱冰竟是这么容易的事呀！
回家的路上，我看见天空仿佛更蓝了，阳光仿佛更晴朗了。我在心里暗自叫道：“我成功了！我会滑旱冰了！”
我的学习经历作文 篇67
在我的世界里有许多五颜六色的泡泡，每一种颜色都代表了不同的感情，酸，甜，苦，辣，也代表了我成长道路上一串串的足迹，一段段的故事。
“什么？学游泳？”听了老妈的话我差点晕过去。虽然我一直很喜爱游泳，但水性一直不好。记得在我两三岁的时候每次洗澡老妈都给我拿一个大盆子，水不过40厘米，但每次一进去就开始哭，而且老妈一给我洗头我的叫声虽说不是传遍亚洲，也是传遍整顿楼了。“可是”“什么都别说了，我连名都给你报好了，明天第一节课。”
第二天，我很早就起了床，去了游泳馆，我换好泳衣走进了游泳馆。“晶晶，这是蔡教练”妈妈看着水下的一个人说。“蔡教练好。”“你好！”……于是开始上课了。“快下水！”教练说。其他人都已经到。我试了一下水温，天啊！凉的我直发颤，但总不能让那么多人等我一个人吧！于是我一咬牙，一闭眼，几下下到了水中。“这节课我们来学在水下憋气和水上漂。”刚开始憋气还可以，但水上漂就没那么顺利了。“吸一口气，身子慢慢向下，腿往上，就可以浮起来了。”说着教练示范了一下。“记住在水里要憋气。下面大家自己练吧！”其他人都纷纷做了起来，而且很快就可以熟练掌握了。可我根本不敢，腿早都开始发软了。可看到其他人一个个都会了又很不甘心。便也做了起来，但还是不敢完全放开，每当快漂起来的时候，有从水里挣扎着起来了。我就这样滥竽充数的游了好长时间，但别人全都漂了起来，就我在这还不会，感觉非常难堪。之后教练让一个人一个人来做，我想，天啊！这下惨了。轮到我了，我苦笑了一下：“必须要做吗？”“没错！”教练说。于是我就按刚才那样做了一下，已经做好其他人笑我的心理准备，果不其然，所有人都在用异样的眼光打量着我。“胆子再大些，其实很容易，再做一遍。”教练说。什么？再做一遍！你存心让我难看呀！但又想，总不能让其他人看扁我吧！便下定决心一定要学会。于是我猛吸了口气，一下扎进了水里，没有在起来，结果终于浮了起来，我心里甭提多高兴了。第一天的波折经历就这样结束了。
之后几天我们都再练这个动作，在岸上练脚和手的动作。大概3天以后我们要在水下做了，于是新一轮的波折又来袭了。刚开始我们游的都不怎么快，但几天下来，许多人不仅游得比我快，还比我游得轻松。每次比赛，倒数第二非我莫属，我感到很沮丧，但光沮丧有什么用，要去自己找原因。于是我就看别人怎么游得，我和他们有什么不一样，终于找出原因了，他们蹬水都很有力度，而自己则软绵绵的。而且我蹬水是绷着脚的，他们都是勾着的。于是，我注意了这些问题。功夫不负有心人，过了几天，我就从倒数第二名一下变成了正数第一名。我的游泳波折经历便这样告于段落了。
经过这件事我明白了一个道理：无论做任何事都要勇于尝试，只有去做了才知道成功与否，即使失败了，也不会留下遗憾。
每一个泡泡无论酸甜苦辣先起来在想都是甜蜜的，因为那是一种经历，是我成长道路上留下的足迹。
我的学习经历作文 篇68
一曲悠扬的乐章，从自己的指缝倾泻而出的瞬间，我感受到无比的愉悦和舒畅。但又有谁知道，在享受音乐氛围的背后，必须付出的是比常人多出好几倍的努力。
钢琴，一个让我又爱又气的乐器。记得是从六岁开始，我进入了音乐教室，从最基础的节奏开始学起，我开始一步一步的踏上了学习钢琴的这条道路。如今，我十三岁，这六年多的学习生涯，随着我的渐渐成长，当然是也有了较明显的进步。
不久前，我报名参加了钢琴考试，虽然说我不是为了那张证书而学琴的，但这只不过是要了解一下自己的实力罢了。
其实，输赢仅是一线之隔，打个比方，我某次月考差了一名便可以换新手机，我一直不断的要爸爸放宽限度，他却淡淡的说了一句：“你有空跟我讨价还价，怎么不去多读些书？或许你就多对一题，你就拿的到手机了。”这就好比像在打棒球一样，若出手晚了些，手劲小了些，原本该成为得分球的飞球是否就成为界外球了呢？钢琴考级也一样，倘若少错一个音，少错一个拍子，不也就甭想通过了？
学琴的过程中，为了表演、为了比赛，我经历了很多的练习，也历经无数次的挫败，包括手指转不过来、拍子数不出来、看谱很慢…诸多的事情，让我一度的失去信心。但我终于能体会：“台上一分钟，台下十年功”这句话的真理。在你演奏完一曲时所得到的掌声，总能淹没那些看似永远打不倒的痛苦。
到底成功的滋味是什么？是酸、是甜、是苦、是辣？现在我懂了。是惊险、是喜悦、更是得来不易！
我的学习经历作文 篇69
我从小就羡慕那些穿着直排轮滑冰鞋在花园的水泥地面上滑来滑去的人，但今天，我有了自已心爱的直排滑轮鞋了，我也终于能尝试一下滑冰的滋味了。
下午，天气挺不错的，我按奈不住急切的心情，一吃完饭，便约上了好朋友一道去滑冰。
我拎着一双直排轮滑冰鞋便兴冲冲地来到了楼下的小花园里。哟，我的好朋友正等着我呢！好朋友一本正经地对我说：“现在我就是你的滑冰师傅了，由我来教你滑冰！”我听了不由自主地感到喜出望外，调皮地说了一声：“请师傅多传'真经'，徒弟将用心向师傅学”，说完，在好朋友的讲解完滑冰要领和注意事项下，滑冰训练正是开始了。
我穿上了直排轮滑冰鞋，好家伙，真够沉的。在师傅的引导下，我艰难地在草地上原地迈步，那动作夸张得像在爬雪山似的，脚下不听使唤地想站也站不稳，在师傅的耐心指导下，好不容易学会了迈步。我小心翼翼地踏出草坪，一步一步地艰难地滑着，通过多次的跌倒——爬起——又跌倒——又爬起“摔打”，终于找到了滑冰的感觉，而且越来越感到滑得平稳了，心里还在琢磨着师傅传给我的绝招呢。这时，师傅突然抓住了我的手，倒把我吓了一跳，险些没摔一跤。师傅一边拉着我的手，一边对我说：“胆量放大些，掌握好身体的重心，就不会摔着的！”就这样，我牵着师傅的手，大胆地向前滑开了，我美美在享受着飘的感觉，秋风拂过我的发梢，心中好舒畅啊！待我发现师傅没有拉着我时，心中不由得紧张起来，“呯”的一声，我来了个一百八十度的嘴啃泥！看到我这模样，同伴们哈哈大笑，由于笑得太过猛，师傅一失神，竟也摔了一个“马大趴”。
在师傅和朋友们的帮助下，我终于学会了滑直排轮了，虽然动作还有些迟钝，不过冷水泡茶—————慢慢来嘛！
今天，我总算尝到了滑直排轮的滋味了，第一次学滑冰的经历，虽然酸甜苦辣都有，但还是挡不住心中那种开心感受……
我的学习经历作文 篇70
我坐在寂寞已久的电子琴前，徘徊在记忆的窗口，找到了往事的一幕幕──
初入小学校门的我，那样的年幼无知。记得那是一堂数学课，刚上到一半，一位姓张的老师走了进来，问我们想不想学电子琴，当时我连什么是电子琴都不知道，小孩子就是对新鲜事物好奇，一回到家我便吵着要学电子琴，爸妈见我如此喜欢，便答应了。
我的学琴生涯就此开始了：
第一次上课，我坐在刚买的电子琴前，觉得好好玩哦！至于第一次到底是怎么学的我不记得了。
一、二年级里，我经过几番波折：换琴、换老师，终于在二年级的暑假坐在了四川音乐学院的考级现场。这可是我第一次考级呀！心里“咚咚咚”直跳，生怕弹错了音。第一次考级合格。
第二次、第三次的考级十分顺利。今年暑假，我再一次来到了成都，来到了也许是最后一次来的四川音乐学院──今年我考最后一级。虽然已有不少经验，但在场外我还是紧张得不得了。爸爸见状，对我说：“别紧张，加油！”（要知道，这次是我的最后一次考级，也是他第一次送我来考级，借批评批评他。）在爸爸的鼓励下，我自信地走进考场，悦耳的旋律从我的指尖滑出，我几乎忘了自己还坐在考场，我仿佛置身于苗岭，享受着一日之际──清晨的美景……
想到这儿，我突然想弹一弹那首《苗岭的早晨》。这首以前被我背得滚瓜烂熟的曲子，现已记不起一个音符，哪怕是一个。我打开沾满灰尘的书，生疏地弹了起来：“2772……”
我的学习经历作文 篇71
“哆、哆……，快断气了。”，我上气不接下气的说，我发出的噪音已经影响了我家周围的居民，我的弟弟现在是“国宝”了，他原本就属于偏胖，现在再加上两对黑眼圈，更加体现他那偏胖的身体，弟弟的黑眼圈还是我弄的。
每个星期六、星期天下午，我一回到家就开始练习吹笛子————在学校里，音乐老师教我们吹笛子，让我们抄曲谱，上音乐课我不认真听老师吹，回到家也没时间吹，只能在星期六、星期天的时候抽空练。妈妈也想过让我去培训办学，可我就是不愿意。我练习吹笛子已有一段时间了，在这段时间里，我有不少进步，但还是不能把一首曲子连贯的吹出来，只能一个音符一个音符的吹，有时音吹得还不够准，我原本想放弃，上次妈妈带我去外面散步，我一边走一边看天上的月亮，突然被一群人吸引，他们在看什么？我心里产生了疑惑我急急忙忙过去凑热闹，原来是这样，一位残疾人，他正在唱歌，我心里为之一振，再想我自己，人家是身残志不残，我是身不残志残，我决定从此以后一定要上课认真听老师讲的每一句话，只有这样，我才能向每个方面发展。
经过我不懈的努力，和妈妈的严格要求，已经能够把一首曲子的大概的吹出他的意思来，妈妈这几天又收集了许多关于吹笛子方法的资料，并用图画的形式表现出来，唉！妈妈为了让我把音乐学好，可花了不少心血，但是，我一吹笛子，就像要断气的老人似的。
我的学习经历作文 篇72
暑假之初，我就计划着要学习两项技能丰富假期生活，最后选择了骑车和游泳。
游泳有专业教练指导，学得还挺顺利。15节课下来，已能掌握蛙泳的要领，游的还蛮自如的。
接下来就是学习骑车了。幼师接触的自行车是有两个安全轮的，不必担心侧倒，握住车把卖力蹬脚踏即可。眼前这两折叠自行车没有了安全轮，还真有些害怕呢！爸爸调整好车把和坐垫高度，拍了拍坐垫说：“我们这就开始吧”。我上前握住车把，一点点挪坐到车座上。担心车子侧倒，一只脚始终撑在地上不敢放上脚踏。爸爸看出了我的心思，给我打气“没事的，我扶着车架呢，大胆些”。我深吸一口气，轻轻提起支撑脚落在脚踏上。车子立马左右摇摆了起来，“爸爸，你可要扶紧了啊！”。倒转脚踏半圈，找好着力点用力向下踩，车轮缓缓转动了。麻烦又来了，车把像在闹脾气左右乱晃。“沉住气，眼睛向前看，脚要蹬起来。”爸爸不时提醒着我。就这样晃晃悠悠骑了十多分钟，我的手心全是汗，腿脚也酸了。
第二天继续，爸爸不在家，改由妈妈教我。她没有去扶车架而是单手扶住车把的中央。我心有余悸的上了车。“眼睛平视前方，脚蹬要连贯有力，车把不能握的过紧。”妈妈向我传授完要领，我似懂非懂地上路了。或许是有了前一天的基础，又或是妈妈扶住车把让我增添了些安全感，明显比昨天骑的好些了，我的信心倍增。就在这时一个熟悉的声音在脑后向起，“娄欣雨，学习骑车呢。”是（2）班的伍桐骑车追上来了。我默不作声，生怕一分神就会跌倒。他车骑的挺溜，不时在我眼前快速穿行。我是既羡慕又生气呀！心里默念道：“有不了多久，我一定也可以向你一样！”
之后的几天，我勤加练习，有了更明显的进步。爸妈只是在我上车时稍扶一下，待车轮转动就可以松手了。再次遇上伍桐，他夸我进步快。还邀我围着操场骑了两圈。
骑车，我还只是刚入门。如何独立上车骑行，平稳停车，还需多多练习。通过学习骑车和游泳，我明白一个道理，只要不怕困难不怕吃苦，坚持不懈就一定可以学会，学得好。这就是我难忘的暑假经历。
我的学习经历作文 篇73
我很喜欢骑自行车，但又不会，每当我看到别人骑着车在路上行驶，我就羡慕得不得了。
放假了，我决定学会骑自行车。说干就干，我从车库里找出一辆旧的自行车，推着它和妈妈一起来到一片空地上，学了起来。
我握住龙头，谁知脚刚踩上去人就摔了下来，屁股痛死了！第二次、第三次都没成功，我泄气了。妈妈走了过来说：“孩子，只要你努力，不放弃，再难的事情都能克服。”听了妈妈的话，我爬起来，又一次上车，妈妈扶住车的“尾巴”，我就一摇一晃地骑着，慢悠慢悠的，忽然，妈妈把手放开了，我没有察觉，继续往前骑。妈妈在后面忍不住欢呼起来，我吓了一跳，回头一看，“啊！我会骑自行车了！”我一兴奋，差点又摔了一交。
在这次学骑车的过程中，我得到了很大的启发。虽然我前面失败了，但最后还是成功了。“失败是成功之母”我永远都会记住，我的心就如同一本记事本，记住了无数的成功和失败，因为我需要它们不断地激励自己向前进。
我的学习经历作文 篇74
5月1日下午，我和妈妈还有琪琪姐姐一起去攀岩馆学攀岩。
到了那里，我们先换好攀岩鞋，然后做了热身运动。教练教我们爬最简单的那面墙，叫岩壁，上面有很多不规则形的彩色小块块，叫岩点。我们每人爬了20分钟以后，教练让我们休息了5—10分钟，教练把绳索准备好之后，就给我们穿上攀岩安全带。我们如果爬不动了就可以跟教练说：“我想下去！”教练就会放我们下去。如果我们爬到了顶，要打一下铃，教练也会放我们下去。
可我总是爬不到顶，手也疼，脚也没劲了，我嘟着嘴默默地流眼泪，妈妈鼓励我，爸爸开完会议也来了，他鼓励我说：“坚强的孩子从不哭泣。”姐姐也鼓励我，于是我鼓起了勇气，第五次我终于爬到了顶，第六次，第七次……
攀岩之后，我懂了一个道理：遇到困难都要坚强面对。妈妈说我长大了。
我的学习经历作文 篇75
学游泳并没成为我的绝招之一，因为我超不过别人，但我却经过了酸甜苦辣四个阶段，你想知道吗？那让我来说说我的经历吧！
甜
在我上幼儿园的时候，来了一位体校游泳老师，她姓赵，是来选拔去体校学游泳的小朋友。赵老师在我们班选了三个人，其中一个就是我，我心里喜滋滋的想：电视里的人游得那么轻松，那一定很好玩。
酸
第三天下午，我一放学，就立刻从校园里冲出来，坐上爸爸的电瓶车，由他把我送到游泳馆。我衣服换好，走下游泳池，听赵老师的命令下水，我想自己吸气浮上来，不料没准备，喝了好几口水，鼻子都呛到了，我心理酸酸的，很不好受，不过有惊无险，水很浅站起来就可以了。
辣
过了几天我学会了憋气，可又自作聪明，开始自己游泳，结果和原来一样。有几个人见了就开始议论纷纷，有个人说：“这个人比我还差。哈哈！”又有人说：“这人怎么连游都不会游，我没来就学过了”。听了别人嘲笑的声音，我的脸刷一下红了，很难过。
苦
我终于学完了基本功了，冬婆婆也慢慢走来，但我依然在游泳。泳池里的水本来就很脏，一些不懂事的孩子还在里面拉尿，我在游泳时呛了水，喝了这又脏又凉的水能好受吗？自然我感冒了，在请假的这些天，我把全家都传染，使我非常惊讶，爸爸从来没见过那么厉害的病菌，立刻给赵老师打电话说不去了。我暗暗的叫苦。
怎么样！这就是我学游泳的经历。在学习本领的同时尝到了酸甜苦辣，使我懂得了“世上无难事，只怕有心人”的道理。
我的学习经历作文 篇76
最近，妈妈在网上给我买了一辆粉色的自行车。她说：“你可以让姐姐教你骑，这样你就可以早上用它锻炼身体了。”我很期待它的到来。
终于，自行车到了。妈妈和爸爸下去拿包裹，据说这辆自行车还需要自己组装呢！当它出现在我的面前的时候已经被装好了，它粉色的车框架特别吸引我，前面还有一个黑色的篮子可以用来装我的东西。我迫不及待的想骑上它去兜风。
晚上，我催着姐姐下楼教我骑自行车。我以为我能很快就征服它，但事实是我对它束手无策。姐姐说：“不要急，慢慢来。我先教会你怎么上车吧！”“好！”我斗志昂扬的回答。姐姐先传授了她的秘诀：先用一只脚把一个踏板调到一个合适的高度，再蹬下去让自行车滑出去，这时另一只脚迅速抬起放到另一个踏板上就可以了。我一听，这不太简单了嘛，我肯定马上就能学会！但是，我一直卡在“把另一只脚抬起，放到踏板上”这一步。不是脚抬的不够高挡住踏板，就是脚找不到踏板的位置。我还掌握不好平衡，在起步的时候就歪倒。
姐姐握着我的车头陪着我练了好几次，我们都累的气喘吁吁。我们一次次的从失败中吸取经验，再一次次尝试。姐姐告诉我，上车和保持平衡很多时候都是靠自己的“手感”，而这种“手感”就来源于日常的大量练习。我点点头，主动对姐姐说：“那我们多练习几次吧！”姐姐答应了。于是，我们又跌跌撞撞的练习了几次。
慢慢的，我的动作果然好了些许。虽然在我的控制下，自行车还是摇摇晃晃的冲出去，不过总算是能够骑上去了。我开心的蹦了好几下，姐姐也长舒了一口气。姐姐看了看时间，呀！不知不觉一个多小时就过去了。姐姐见天色不早了，便带我回家了，将剩下的教学安排到了明天。
晚上，我躺在床上，回想起今天学习骑车的时候，还是会情不自禁的笑出声来。通过努力得来的胜利果实格外的香甜呢！
我的学习经历作文 篇77
学自行车，对我们初学的小孩来说有很大的难度。记得我第一次学自行车的时候，怎么学都学不会，但是我暗下决心，一定要把自行车学会。我第一次学骑车那是两年前了，当时我只有8岁，因为我期末考试成绩好，爸妈为了鼓励我，答应给我买一辆自行车。于是，爸妈开车带我到喀什买自行车。经过精挑细选，多方比较，我终于挑上了一款自己非常喜爱的黄色折叠自行车。自行车买回家后，我开始了学习自行车的尝试。在刚学骑自行车的时候，我一点都不会，连推都推不稳，爸妈很不放心，就教我练习骑自行车的技巧，爸爸先教我学推车。爸爸说：“学骑自行车，推车很重要，这是掌握自行车平衡的关键”。于是，在爸爸的指导下我练习推自行车。通过3、4天的练习，我熟练的掌握了推自行车的技巧，有时叉到自行车两边试着踩脚蹬，但始终掌握不好平衡，车子老往一边倒，还摔了好多跤呢，胳膊、腿上到处都留下了疤痕。我开始胆怯起来，真担心自己学不好自行车。这时，爸妈告诉了我他们小时候学骑自行车的经历，那时他们学骑的自行车都是80年代的老“永久”、“凤凰”自行车，又高又大，小孩根本都够不上，但是通过努力，都学会了。经过爸妈的鼓励，我学习骑自行车的热情依然不减，我每天都坚持骑自行车，每天能骑车等脚蹬的次数也越来越多，平衡度掌握的也越来越好。到了一周以后，我已能独自骑自行车了。可就在我为自己会骑自行车而感到自豪的时候，有一天，妈妈看到我是叉腿骑自行车，就对我说：“宝贝，你骑自行车的姿势不对，骑自行车要溜着脚踏上，这样比较安全，让妈妈教你溜车吧！
”当时我心想，学骑自行车还有这么多事，只要能骑到自行车上不就行了吗，还学溜车干吗？我不愿意学溜车，可妈妈坚持要我学，我也只好勉强的学。但我始终很坚强。在学溜车的时候，爸妈生怕我摔跤，就帮我扶车，稳住自行车，可我不愿意让他们扶，想自己练习掌握技巧和平衡。还对他们大声的说：“你们不是说，哪有学车不摔跤的呀！”，说这句话的时候，我认为自己是吹牛，但我还是勇敢的说了出来。妈妈对我说：“骑车时一定要看前方，不要盯着自己的脚，这样才能把握好方向和平衡。”我不耐烦的应了一句：“知道了”。就这样反复练习、反复摔跤，在以后的十几天里，我的骑车技术也越来越好了，我不仅学会了溜着车踩脚蹬，还敢坐到车座上骑自行车。这时我自豪的对自己说：功夫不负有心人。通过学习自行车的尝试，我相信只要有坚强和付出，就会有成功和收获。同学们，让我们共同努力吧，通过我们每一次的努力和尝试，我们一定会收获更多的果实。
我的学习经历作文 篇78
在一年级的一个风和日丽的早上，我爸爸叫我们的邻居顺便帮我买一辆自行车。我的心里一阵狂喜。我终于能有一辆属于自己的自行车了。到了下午的时候，自行车到了。
我走到前面看到了漂亮的蓝色自行车。那两自行车是蓝色的。还有可以拉伸的车座和车头，有灵活的停车系统，真是好极了啊，我非常的喜欢啊，决定晚上就开始学车。
到了晚上。这个夜晚真是夜深人静啊，仿佛就是为我准备的啊！我骑上自行车。我叫我的妈妈帮我扶一下，我在妈妈的帮助下，慢慢地骑。我不知道妈妈什么时候放开了手啊！这让我摔出了一个大包，伺候我对自行车有了惧怕的心理。第二天妈妈一定要我继续学骑自行车。这一次真是学有所成啊，我会慢慢的骑着。我会骑自行车了，可是我始终不会熟练的操作着，可是每次我都会不知不觉的撞上了墙，经过了几次训练，我终于学会了转弯了，苦苦学习自行车终于学有所成了。
在这一次的学习自行车中，我知道 了，一个人，只要不断努力，就能成功，以前一位专家说过：“本来无望的事情，坚持有可能成功！”成功谁都会说，但是谁有能做到，又有多少人能够坚持呢？
我的学习经历作文 篇79
我与二胡的故事是从二年级开始的。我当时的同桌会弹钢琴，在我面前可神气了。我不服气，虽然我音乐差得很，但却十分坚定地开始学习二胡。
我刚开始学的时候，音乐正是我的短板。那时的二胡老师一点也不喜欢我，我是那个小组里最差的一个，音准差、反应慢，傻乎乎的没半点天赋。有一次，二胡老师给我们上课，叫我们先拉一首曲子的两行，我比大家慢一个音，所以我在大家都停了之后又拉了一个音，教室回荡着我微弱的二胡声，我后悔了，可已经晚了—，二胡老师还以为我刹不住车，狠狠地训了我一顿。
一次一次地被训，我曾经有过不想再学的念头，可妈妈一直在鼓励我往下学，我就这样坚持着，后来不知为什么，原先的二胡老师教我们的次数逐渐减少，平时给我们上课的另一个老师，也就是现在这个老师，他不会骂我，反而会鼓励我。我真庆幸自己没有放弃。在老师的教导下，我终于越拉越好。
后来又来了个新问题：有一个同伴放弃了，而大家又都面临着时间不足的现实。大家常常凑在一块儿，讨论还要不要往下学。看样子，大家都不大想学了。我也动摇了：是呀，还要不要学呢？时间压根就不够让我们好好练习，再说，当时也只是因为不服气而已，反正都不喜欢，又何必跟自个为难呢？可不学也太可惜了，都已经几年了，都过七级了，再几个月就要考九级了，这时候放弃，实在可惜呀……我就这样反反复复想了好几次，纠结了好几次，总算说服自己接着往下学。
如果没有这一次次的坚持，我就不会有机会去比赛，也不会有机会去参加演出，今年夏天也不会考过九级……如果这样我该会失去多少锻炼的机会啊，我就这样努力了一次又一次，坚持了一次又一次，在学习二胡的道路上马不停蹄地赶路，我就这样在学习二胡的道路上越走越远，越走越自信……
学习二胡的道路路途漫漫，眺望远方，没有边际，一路枯燥无味，而坚持不懈的努力陪伴着我走了一程又一程。如果没有了一次又一次的坚持，我现在早已放弃了这个自己从前的目标，也不会有一个又一个五彩的故事了。在一个个故事里，我渐渐成长，收获了勇气与信心。
我的学习经历作文 篇80
有一天，我看见很多小朋友在骑两轮自行车我很羡慕他们因为我不会骑，心想我也要学。回家后我把想学自行车的事情告诉了爸爸妈妈，妈妈说：”我们家没有自行车呀！怎模办？”爸爸说：”正好明天是星期天我们到玉带桥那里去给他买一辆。”我和妈妈都说可以。
第二天一大早我就和爸爸妈妈来到了玉带桥，那里有各式各样的车，有大型的车，小型的车还有现在最流行的电动车。最后经过我们精挑细选我选中了一辆黑色的小轮自行车，妈妈试骑了一下说：”这车很好骑，就要它了。”
我们带着它来到了宽阔的广场上这是我第一次学自行车，心里有点害怕不敢骑，爸爸鼓励我不要怕，我再后面扶着你。可是我一上去还是摔了下来，就这样连续摔了几次最后我哭了，我正要说：”我不学了的时候。”爸爸说：”儿子，你一定要加油，你不能这样半途而废。”我听了爸爸的话继续练习，这时妈妈又说：”儿子你一定要坚持到底，一定要学会。”听到爸爸妈妈不断的鼓励，我也有信心了，我对我自己说：”你一定会成功的。”就这样一次一次的摔倒，一次一次的爬起来继续骑最后我成功了，我征服了这一辆黑色的两轮自行车。
我的学习经历作文 篇81
妈妈会写一手漂亮的毛笔字，我总缠着妈妈要学，也想受点熏陶。可是学毛笔字真不是一件容易的事！下面就是我一波三折的学字经历。
一天，妈妈拿来笔墨和几张报纸，让我试着写几下感受感受。我兴奋极了，立刻像拿蜡笔似的拿起毛笔，稀里糊涂地写了好一会儿，不但衣服弄脏了，还弄得满手都是墨，脸上都“挂了彩”。我十分沮丧，撂下笔就想跑。
妈妈一把把我拽住，先表扬了我能坐这么久，有毅力，我心中顿时又来了热情。妈妈耐心地纠正了我的握笔姿势，然后写了一个漂亮的大字，让我来临摹。我认真极了，极力去模仿，可我手中的笔却太淘气，写出来的字像身上长满了鸡皮疙瘩，歪歪扭扭，活像战场上的残兵败将，个个焉头耷脑，再看看妈妈的字，就像是纸上跳舞的小精灵，秀气端庄。窗外的小鸟喳喳的叫着似乎在笑话我。我顿时像泄了气的皮球，缓缓放下毛笔，心想：今天就不练了吧。可又想起古代书法见刻苦练字的故事，心里一下明白了过来，于是我每天都坚持练，脖子累酸时，我就晃晃脑袋；小手写得麻木时，我就使劲甩甩胳膊……
尤其让我记忆犹新的是练“横”的时侯，轻巧的毛笔在我手里却变成了千斤的磐石，怎么也写不出那个韵味。但我觉不会向困难低头。依然一笔一画地写着，起笔、顿笔、行笔…… 真是功夫不负有心人，当我终于看到一个秀气的字跃然纸上时，我简直欣喜若狂。
学写毛笔字不但炼就了我的毅力，更让我明白了一个道理：人只要有梦想，并朝着个目标去奋斗，成功就一定会在眼前。
我的学习经历作文 篇82
我们期望已久的研学旅行终于来了，我早早的在六点十分就已经从床上爬起来了，以光的速度刷完牙，洗完脸，再下楼吃了一顿早餐，就开始了研学旅行。八点钟我们准时坐上了大巴，我们在车上玩游戏、唱歌、斗嘴我们经过了一个半小时的长途跋涉，来到了目的地：佛山高明盈香生态旅游景区。来到门口，我们拍了张合影就进去游玩了。
首先，我们来到了花海。真不愧是花海，有牡丹，有薰衣草，有一串蓝等等，真是数不胜数，清香扑鼻。
然后我们去了玻璃桥，玻璃桥的景观真是异常美丽，放眼望去，盈香生态旅游景区全在视野之内，山清水秀再加上一架横空的玻璃桥，真是一道壮丽的风景线。
之后，我们去野炊区野炊。我们是各有各的活干，幸好我们事先彩排好了，不然就得乱成一锅粥了！现场的烟特别大，我就拿着导游姐姐的牌子用力的给他扇风，威力可与西游记里的芭蕉扇相比。饭菜做好了，我们吃了个精光，这让我明白了一个道理自己做的饭最好吃。
后来，我们小组又去玩了了其它的游乐设施，并买了一些小纪念品。
最后我们坐上了大巴，回到了学校，真是一次欢乐的研学旅行啊！
我的学习经历作文 篇83
我非常喜欢看书法作品，所以我在四年级那年进了书法兴趣小组学习写字帖。那时的我不知道什么是“楷书”、“隶书”……我更不知道什么是文房四宝，只知道书法好看。虽然我在幼儿园的时候，也曾经写过毛笔字，但是那时的我只知道在本子上跟着描红画画就好了。
我记得有一次在上兴趣课时，老师正在讲解隶书的写法，说：“写隶书时一定要‘蚕头燕尾’……”当时我在想“蚕头燕尾”到底是什么样子的，我随即在宣纸上写下了我心中所理解的“蚕头燕尾”：一个圆圆的“头”，分叉的“尾巴”。哈哈，好一个“一”字啊！接着我又写了好几个这样的 “一” 字。过了一会儿，老师下来查看，他来到我的身边，看了看我“一挥而就”的字，说：“嘿嘿，你的字真是‘龙飞凤舞’啊！虽然好看但是不合格！”我顿时傻了眼，看了看老师在黑板上写下的字，我说：“老师，你的字才不合格。因为燕子的尾巴像剪刀，你的燕尾不像剪刀啊！所以老师你的不合格！”老师被我的话给打住了嘴。
但是为了交作业，我只好写了几个跟老师黑板上一模一样的字。过了一会儿，下课了，我把作业交给老师，老师看了看我的字，说：“嗯，真不错！我会把它贴在教室的墙上表扬一番！
当时虽被赞美但至今始终不知“蚕头燕尾”真正涵义是啥意思？今天上网查看，现在终于知道了隶书的由来：秦朝统一后，为维护国家统一便在全国推行新字体——小篆。小篆使文字规范了，但书写还很不方便，因此，在民间流行一种更简单的字体，叫隶书。隶书字形扁平，字的构架多有方折棱角，笔画有粗有细，形成波势和挑法，所谓“一波三折、蚕头燕尾”。 汉朝后期，隶书又演变为楷书。楷书可作为习字的法式楷模，所以叫楷书。与楷书并行的还有草书和行书。草书特征是笔画连带、结体简约、气势连贯、字形奔放。行书是介于楷书和草书之间的字体，比楷书简便，且比草书易辨认。
中文的进化演变与文字书写的力与美，都比其它国家的文字好看很多，此刻我们非常幸运能学习到书法，也能将其技巧运用到平常写字当中， 希望我的字可以更上一层楼，而且还要加紧练习。未来变得越来越好看，越来越整齐，不仅自己看了满意，别人看到我写的字也是倍加赞赏。
我的学习经历作文 篇84
在我的成长中，经历了很多酸甜苦辣。酸，让我回味无穷；甜，让我喜在眉梢；辣，让我心花怒放。苦，那便是我学骑自行车的经历了。
记得在我七岁的时候，爸爸妈妈经常和我去文化广场玩。那时候的我一看到广场上的大哥哥和大姐姐在自由自在地骑着自行车，我羡慕极了，因为我觉得他们比我更加无忧无虑。骑着自行车，似乎就把自己的烦恼抛之脑后了。于是，我下定决心去学骑自行车。
我叫爸爸给我买了一辆崭新的自行车，每天下午，我都会和妈妈来到文化广场学骑自行车。刚开始，我利索地踩着脚踏板，稳稳地坐上了自行车。我不停地叮嘱妈妈一定要扶着我，妈妈爽快地答应了。我摇摇晃晃地骑了起来，一会儿把方向扭到了左边，眼看着就要撞上大柱子了，我措手无策，幸亏妈妈帮助我转了方向。我小心翼翼地前进着，心里就像十五个吊桶打水——七上八下，生怕又出什么意外。果然，又被我说中了，一个小孩子满脸笑容地向我跑过来，做出一副想拦车的样子。这次，我灵活地躲开了小孩。慢慢地，我开始熟练起来，为了避免别人的阻挠，我骑进了一条没有人的小道。我心想：这回就没有人打扰到我了。我一边想一边说：“妈妈，你觉得我骑得怎么样？”我问了好久妈妈也没有回答。我一回头，发现妈妈正在不远处看着我，她并没有在扶着我。我心一慌，把握不住方向，从自行车上摔了下来。妈妈赶紧跑过来，鼓励我，说：“从哪里摔倒就从哪里爬起来！”我听了，勇敢地站了起来，继续地骑自行车。
经过一次次的摔倒，一次次的努力，功夫不负有心人，我终于学会骑自行车了。虽然这个经历很苦，但是我从中学会了一个道理：世上无难事，只怕有心人。
我的学习经历作文 篇85
在我上学二年级的时候，我学会了一项技能骑自行车。学会骑自行车让我明白了许多许多……
记得在一个阳光灿烂的早上，爸爸还没有起床，我就跑到爸爸的房间把他叫醒，让他教我骑自行车，爸爸揉揉朦胧的睡眼，跟着我到楼下。 刚学骑自行车的时候，我每天都苦练骑自行车，排除了种种困难，真是历经千辛万苦！ 爸爸对我说：乖女儿，学骑自行车可是会摔倒的哦，你不怕吗？你真的要学吗？不要学到一半就放弃哦？我点了点头。 爸爸对我说了一些骑自行车要注意什么？要小心什么？等等。
爸爸让我骑上自行车，他在后面扶着，虽然爸爸说他一定不会放手的，但是我还是再三叮嘱他。 我小心翼翼的骑着自行车，但是自行车还是那样摇摇晃晃的，吓得我的心差点跳了出来。我注意着前方满满的骑着自行车，我专心在骑车，谁知道爸爸突然放开了手让我自己骑，我骑着骑着，突然觉得爸爸好象没有在后面扶着，哎呀我大叫一声，原来我和自行车一起亲吻了地面。爸爸跑过来鼓励我继续骑车，可是我有点不敢再尝试骑自行车了。但是我又不想被爸爸小看，于是我带着紧张的心情又骑上了自行车。我生怕又从自行车上摔下来，但我相信有信心就会成功的。 我鼓起勇气，小心翼翼的骑着自行车，一圈两圈三圈。
终于我学会了学会了骑自行车。 这次学骑自行车让我明白了：只要有信心、有毅力就会成功的。
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