描写身边艺术的话题作文4篇
人生活在艺术气围中,便会学得聪明,人也会变得快乐起来。下面是小编为您收集整理的描写身边艺术的话题作文,欢迎阅读!
描写身边艺术的话题作文篇一:我学艺术
从小我就喜欢上体育课,也许是与生俱来的,渐渐运动成了我的强项。
似的,我叫它飞出去,可它就要往地上跳。我就不信了!爸爸连忙纠正我说:发球的时候,不能心急,要从斜上方打出去。然后爸爸又给我做了示范。终于,我的第一个球发出了,我的那个高兴劲儿,就像中了大奖!接着,我又发了几个漂亮的球,不禁兴奋地一蹦三尺高,我会发球啦!我是又叫又跳。最后一步,是要学会接球。这一步,可不是那么容易的。
爸爸将球发过来了,我明明对准了球,可球根本没沾着球拍的边,轻巧巧地落在了我身后。爸爸象上次一样告诉我说:接球的时候,注意力要集中,要对对方的发球方向做出准确的判断,然后确定自己往哪个方向接球,身体不能在原地不动。我捡起球,左手将羽毛球轻轻一抛,右手紧紧抓住球拍,用力一挑,我用力一打,球就像箭一样飞了出去,爸爸连连夸我反应快,球准确地飞到了爸爸的面前。爸爸进行了回击,我全神贯注,哎哟!球还是擦边而过,我才不认输呢。
就这样,一次又一次,直打得我满头大汗,气喘吁吁。不过,我终于能接到球了。
描写身边艺术的话题作文篇二:折纸比赛
今天,我们在班里举行了一场折纸比赛。
老师大声喊:“开始!”同学们就纷纷折起纸来,同学们折的东西真是千奇百怪,每个人折的都不相同。有折星星的,百合花的,有折心形卡片的,还有折衣服的……而我折的是一只小兔子。
折兔子时,先拿出一张正方形纸,把它对折成一个三角形,再把三角形打开,然后把正方形两边依刚刚折出的印对折。剩下了一个三角形的形状,把三角形往上对折,然后再往回折个三角形,再顺着直线的印对折一下。把右角剪开一条端线,使它成为两个角,然后把这两个角向上折,就是兔子的耳朵。把后面的两个角向里折,记住:折时要把角折成一个小的三角形。最后用红色的笔把眼睛画好,可爱的小兔就折好了。
后来老师发现有一位同学折的心形卡片的,折得很好。于是老师就请这位同学教我们叠心形卡片。有些淘气的同学就喊:“李老师好,李老师好……”这位同学耐心地教我们,我们也一步一步地学,有些同学这步不会了,那步折错了,都虚心地向“李老师”请教,最后,同学一个个都折出了漂亮的心形卡片,高兴极了。
通过这次折纸比赛,我明白了做事一定要认真,要动脑,这件事才能办好。
描写身边艺术的话题作文篇三:艺术的舞台
我最喜欢的一门艺术是舞蹈,不言而喻我的强项也是舞蹈。舞蹈给我创造了艺术的舞台!
舞蹈是以基本功为主,舞蹈为辅的。其中基本功最难。前翻、后翻、前强脸、后强脸、抽、拉、压、拽,为所欲为。刚开始,我只是个骨头坚硬的学生。有时候痛的得叫不出声来,我痛忍着泪水,一心只想学有所成。练舞的第二天,我的脚和腰剧痛无比,就快要断了似的。如果和爸爸妈妈诉苦,他们便会说:“练舞最重要的就是忍。”
从此,不管我再怎么苦,怎么痛,从不说一个痛字――既然已下定决心要练,就不要怕苦。每一次老师都拼命地帮压脚,我也只能咬紧牙关,闭着眼睛熬过去。暑去寒来,几年后,我便可以下腰到地,双手倒抓住脚腕,做前强脸、后强脸,其他的基本功更是不在话下。
经过一次一次的练习,我正在一步一步地进步。有时侯,舞蹈老师会带我们去各个地方表演,我自己有时也会在学校展示我的基本功,这使我度过了不少快乐的时光,使我终身难忘。
舞蹈创造了我的艺术的舞台;我的艺术的舞台是舞蹈创造的,这个道理是不会变的。舞蹈让我变得更加坚强,有毅力!
描写身边艺术的话题作文篇四:折纸的艺术
我每个星期4都在手工兴趣班上课,每一节课都学着不同的折纸。在班上,大家的`折纸兴趣非常高,大家一边学习一边交流自己不同的折纸。我每次都会把学到的折纸教给自己班的同学,让他们与自己一起分享折纸的快乐。
我很喜欢在那学习,与大家一起共同探讨折纸的艺术,因为这是我人生中最快乐的事。在手工兴趣班里我学到了许多各式各样不同的折纸,让我最记忆犹新的是折纸狐狸这一节课。首先,老师让我们把一张长方形白纸分成两张一样大的正方形纸,然后把它按照折照相机的方法做;做好之后把照相机的两个角翻下来做成一个小灯笼;再把另张纸也这样做,把其中的一个灯笼的上下两个长方形的4个角都往里弄,做成之后对折就变成了一个纸狐狸的头;最后把另一个当成纸狐狸的身子,把头和身子插在一起,再用一条卷纸当作尾巴插在身子后面,就这样一只纸狐狸“诞生”了。于是大家一起兴致勃勃的开动了起来。
……
终于,大家都做好了属于自己的纸狐狸。真是“八仙过海各显神通”啊!做完之后我们发挥想象,我把做成的纸狐狸插了九条尾巴,变成了九尾狐;则有的人给它做了一个帽子;还有的人,给它做了一对翅膀……总之应有尽有。
在手工兴趣班上课就是这么好玩,因为每当做出一件作品之后还可以把它变换成另一件作品,这就是折纸的艺术。
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