特殊课堂小学生作文

时间:2021-04-05 16:30:59 课堂 我要投稿
  • 相关推荐

特殊课堂小学生作文

  “这个写得不错,再加油哦!”听,你一定以为这声音只有在校园里才有吧,其实,这是从我家传出来的。跟我一块儿来瞧瞧吧!

特殊课堂小学生作文

  中午,我正打算做作业,突然突发奇想 —— 教小侄子做作业。说干就干,我先把严肃地向他宣布:“ 从即日起由我本人教你学习,内容有数学题,写汉字,画画,认动物卡片,背儿歌和唐诗。” 小侄子听了目瞪口呆, 可怜巴巴地说道:“ 那么多啊 , 我的动画片还有时间看吗?”我没有理会他,只是微微一笑就去替他准备学习用品和出题了。 不一会儿,全部搞定了 ,现在是万事具备只欠东风。我立刻把小侄子赶到了他临时的书桌前。我像个小老师似的对他说:“以后你每天先做算术,一共 22 道,接着写字,然后画画 ……”还没等我说完,他就已经不耐烦了,自己翻开了数学簿认认真真地做了起来。我见状便不再唠叨,陪他一起做。他现在做的.是口算,前几题十分容易,全是 1 加几等于多少,因此他不费吹灰之力就将其 “ 斩于马下 ”。可随后的几题却不那么一帆风顺了。因为我出的题超过了10,而他做题还需要用手指,这可把他给难住了。小侄子见这些题那么难也罢工不干了。我再三劝说,嘴皮子都快磨破了,才连哄带骗地把他拽了回去。这人是回去了,可他还是不会做呀,怎么半呢?一个问题解决了,新问题又来了,真把我给愁死了。我抓耳挠腮,苦思冥想。眼看着时间一分一秒地过去了,我却只能干着急,正当我一筹莫展时,突然脑海闪现出了一个念头 —— 让小侄子用笔来代替手指。虽然这个办法并不怎么好,但为了解决暂时的问题也只有出此下策了。我将这个办法告诉了正在发呆的小侄子,他听了高兴地手舞足蹈。我还没缓过神来,他早已用我教的方法全神贯注地做了起来。只见他一会儿伸出7根手指头,一会儿拿掉 4 支笔,摸索了好一阵子才将这题解开。他又接着 “ 攻击 ” 下一道题目,只听他嘴里念叨着:“4 加 8 应该等于几啊 ? 哎,看来我是只得用笔来计算 。” 说罢,他抓了抓头皮,又埋头苦 “ 算”了。见他那么专注,我便看起了 《孙子兵法 三十六计 》这本书。正当我看得津津有味时,小侄子像是发生了天大的好事似的,扯着嗓子喊道:“我做完了,我做完了……” 我被这“惊天动地”的喊声吓了一大跳,气愤地朝他反击:“叫什么叫啊,耳朵都快被你震成中耳炎了,别烦,我来帮你批改。”批出来他错了两题,而且错的都的 10 以内的加法。我一开始想好好地批评他,可他那脸上的表情又是苦苦哀求又是嬉皮笑脸的模样叫我哭笑不得 . 只得苦口婆心地讲一番道理,让他下次注意点儿。后来的课程就更别提了,简直是一塌糊涂。

  哎,我真不知道这样的生活我还能坚持几天。做老师可真辛苦啊!

【特殊课堂小学生作文】相关文章:

小学生课堂作文09-14

特殊生日作文02-07

特殊的关爱作文03-20

特殊的班会作文08-21

特殊的“礼物”作文01-07

特殊的礼物作文10-08

特殊的聚会作文04-15

特殊生日作文15篇02-07

特殊生日作文三篇04-06

特殊生日作文九篇03-02