学习,让我欢喜让我忧作文650字（通用43篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的学习,让我欢喜让我忧作文650字，希望能够帮助到大家。
学习,让我欢喜让我忧作文 篇1
“空中课堂”，大家一定都知道吧?没错，它就是能在家上课的网校，确实方便快捷。今年由于防控新冠型肺炎的需要，自3月2日开始，我们一直都是利用空中课堂在进行线上学习。
今天早上，我跟往常一样早早起床，但心情却仍是有点激动又紧张——网课又要开始了。我打开电视机，因为有了之前的经验，已熟知流程，很顺利地找到了“空中课堂”。上课了，看着老师亲切的笑容，听着她温柔的声音在耳边响起，我深吸一口气，心想：嗯，跟前几天一样，能听懂老师的讲解，我还以为有多难呢!我调整了下姿势，咧开嘴，偷着乐。
慢慢地，课上到了难点，我没弄懂，我皱起眉毛，赶快把手举了起来。刚准备张口，突然想到：这是在上网课啊!举手提问，电视里的老师也看不见呀!我沮丧地放下手来，这该怎么办呢?我有难题没人当面解答啊。唉，要是在学校上课就好了，任何问题都能当堂解决。
我的心情一下子被困惑笼罩起来了：我还能跟得上节奏吗?我两眼直勾勾地望着电视，手紧紧地握着笔，随时准备做笔记。
慢慢的，我好像似懂非懂了，对刚才的难点没能完全消化。我思来想去，就是没想到答案。这下只能留到课后，等着刘老师解疑答惑了!
我好想念学校生活，好想念每天课堂上的情景啊!
学习,让我欢喜让我忧作文 篇2
学习，我们都在学习。每一周，每一分每一秒都在学习。然而，在学习的过程中，会遇到挫折。挫折有大有小，不过，只有在经历了挫折后，才知道成长了不少，收获了不少。
期中考试过去了，好失落。我不说，大家也应该知道是怎么回事了，没考好。我们每一位同学，都想追求好成绩，考上名牌大学。但是，梦想也是会破灭的，而这里的关键就是你有没有努力。
我已经这样说了，大家一定会想到我没有努力。我也不想反驳，只是希望你们能够理解，学生压力很大的。无论是进步了，还是退步了，都会有人这样问你：“考多少分”“在班里排多少名”……重来都没有人会问你：“这半年你累不累。”
每当你在一次考试中获得了你想要的分数，在那一天你的脸上都会挂满笑容。理所应当，当你在一次考试中被远远的甩在了后头，在那一天你的脸上会一丝笑容也看不见。我，当然也是一样。
就拿上一次考试与这一次考试作比较吧。上一次考试我总分在五百多分，我就是非常的开心，每一个人问我考了多少分，我都会自豪的说出自己的分数。但现在却丝毫不一样，现在如果是有人问起我的分数，我就会吞吞吐吐的隐瞒，要不就扯开话题。这两种感觉可真是不一样啊。
我想要原来那个勤奋自己，把我失去的全部努力，一步步早回。
学习,让我欢喜让我忧作文 篇3
我有一头乌黑发亮的头发，一张可爱的脸蛋，还有一双炯炯有神的大眼睛。
我是一个爱看书、爱挑战，爱运动的小女生…我非常喜欢看书，只要一有时间，我就喜欢呆在书柜旁边享受书中的美味！有一次我正在看一本数学绘本，书中的内容太有趣了，妈妈做好饭叫我吃饭，我都没有听到，直到妈妈走到我面前拿走我的书说：“叫你那么大声，都不应我，这书有这么好看吗？”我当时笑呵呵的说：“妈妈，这书真的太有趣了。”然后又抢回书翻来讲给妈妈听！妈妈也被我这么一讲就不会因为我没有回应她生气，这种事情经常会发生在我和妈妈之间，特别是睡觉前，是妈妈规定我睡前能有半小时的阅读时间，妈妈就像个闹钟一样准点的响起来，让我放下书赶紧睡觉，我每次都要等闹钟响铃好几次才放下书，大部分都是闹钟生气了才放下。
我每天都会认真完成各科作业，我特别喜欢挑战难题或重点题，有时妈妈看着我思考很久都想不出来，会着急的说，让我去问爸爸，可我还是希望自己能解决，当我解答出来后，就可以收获到成功的喜悦。在假期的时候，要学的东西可真多啊！有英语课，书法课，美术课，击剑课，游泳课…让我有一个收获满满的假期。
这就是我，一个爱阅读，爱学习，爱挑战，爱运动的女孩。
学习,让我欢喜让我忧作文 篇4
快乐无处不在，快乐是自己创造的。我在这次英语测试中考了满分，体会到了“付出就会有收获”的快乐。
三年级刚刚增加了新的一门课程：英语，一开始我觉得英语很难，老师讲课我都听不懂，可把我给急坏了，后来，我就想了一个办法：每个单词都用汉字的音来注明，然后回家反复听单词的录音，逐渐我就感觉轻松多了。上英语课的时候，我就充满信心的积极举手回答问题，还领着同学们读单词，每次都读得又快又准，老师的表扬和同学们羡慕的眼光，让我心里感到美滋滋的。
终于，英语阶段性测试到了，试卷刚发下来，我的心咚咚地跳，不过很快就平静下来了。我答题的时候，先认真的看好题目，再仔细的做每一道题，每做完一道题就检查一下，再做下一道。我偷偷地看一下周围的同学，他们也都在胸有成竹的答题呢，全部做完后，又仔细检查了一遍。我盼星星盼月亮，试卷终于发下来了，哇，竟然考了满分耶！在放学的路上，我高兴的又蹦又跳，回家后迫不及待的将这个好消息告诉了妈妈，也受到了妈妈的表扬，妈妈告诉我“好成绩的取得，都是平时认真完成老师布置的作业，并坚持复习、预习的结果”，我下决心要坚持下去，在其它科目也用这种方法把成绩提高上去。
孔子曰“学而时习之，不亦乐乎”，我也深深体会到了学习的乐趣和快乐，我想大声说：“我学习，我快乐！”
学习,让我欢喜让我忧作文 篇5
我对于学习的态度是多变的，正如一个前往美丽山谷但却渐渐迷失方向的人一样。但又正好相反，迷失的旅人一步步走向失望和绝望，而我在经历风雨后越来越享受学习。
一次次的地学习，如出海捕鱼。船行驶的速度与资金正如学习中的投入，船上的设备正如学习的强度，而捕鱼的深度又似学习的目标；而考试就是查收捕鱼成果。往往，你越投入越学习高强度的知识，失败对你的打击也越大。
期中测试，我付出了几乎一周的时间，换来的却是一个空网，一次血本无归。
只记得那时的我，像北归中不幸离群的孤雁，茫然又不知所措。在红日下，如伤痕遍布，又如穷途末路。我停在了一棵树上，凝望远方。
我在树林中找到出路，我开始回归正途，努力着，竭力扶住大树，一步步向前走。第一次考试我寻回了一点信心。在泥泞的道路上，我又开始了奔跑。
第二次考试，我拿了高分，一丝阳光照在了大海上。对于学习我开始面露微笑。又开始出海。在平静的大海上，我面对湿润的海风，迫不及待地进行下一次远航。
内心的伤痛渐渐愈合了，我对于学习这件事，进行了一个改观。在学习上，我开心，我快乐。愿我成为一只雄壮、威猛的大雁，在第二次北归的路上，迎着朝阳，镀上金光，飞向北方。
这就是我，乐观向上的我。我学习，我快乐！
学习,让我欢喜让我忧作文 篇6
古人曰：“学海无涯苦作舟。”吾曰：“学海无涯乐在其中。”
学习真的像古人说的那样苦吗？以我学习七年的经验来说，学习并不苦！谁说学习一定要埋头苦作？
谁说读书一定是“寒窗”十年？谁说学习的岁月像一幅没有色彩的水墨画？谁说学习会使人却氧而窒息？
我认为学习是其乐无穷的。犹如乘着舟在知识的海洋中遨游，假如你放下那种一昧使劲撑船的思想，抬起头来望一望，那美丽的风景回让你忘记劳累，让你刹时心旷神怡，让你忍不住马上抓起双桨往前划，因为你已经迫不及待地想看到前面那更美的风景了。
偶尔为了检测你的实力，会进行一次次的测试。这，不正像在风平浪静的海平面上偶尔出现了一点小风波吗？如果是我，我会很兴奋。这难道不是一件很刺激的事儿吗？平时使得稳一点，这时，又有什么好害怕的？只要比平时更努力点，不就能顺利冲过了吗？而且，你会发现，在风波的另一边，天空会更蓝。
当然，当你在学习中，总会有人比你强。正如当你行舟时，总会有人在你前头。这时，我会抽抽鼻子，说：“这有什么了不起的，我一定能超过你！”说做就做，我会将桨握得更紧，再加把劲，看准前头的目标，我划，我努力地划！我相信，我总会超过你，还会甩掉你！
当你这样想时你还会觉得学习又苦又枯燥吗？
所以说学习不也很快乐吗？
学习,让我欢喜让我忧作文 篇7
五年级，作业已经满天飞了，我越来越懒了，本来很喜欢去学校的，而现在，我对学校一点兴趣也没有了，一到学校也只觉得——困。
“今天，古文背70句、背《渔家傲》、写一篇日记……”老师类似的长篇大论我已经听腻了，一听到只觉得恶心、想吐，便慢慢吞吞地记下作业。在学校的图书馆待上那么一个半小时，写完作业已经是不可能的了（除非老师今天大发慈悲）。回家匆匆忙忙地写完学校的作业，还有写老妈布置的多得要命、难得要死的家庭作业，好悲剧呀！写完了之后就要开始运动——跳绳、仰卧起坐、坐位体前躯，这些也都是任务，我在日常学习生活就是这么过的。
我心中理想的学习安排应该是这样：只需完成学校作业，之后做做自己喜欢的运动，然后阅读一些课外书，这样既有学习又有娱乐，又能早点睡觉。
我向妈妈提出请求，“我的学习我做主，我会自觉学习的，也能保持成绩不退步。”可是，不管我怎样请求妈妈，她从来头也不回的把我否决了，所以，我每一次都是以失败告终。
这天，妈妈又给我弄来了一大叠试卷，对我说：“五年级很重要，关系到你的未来，所以，你每天要做一张试卷。”我刚想反驳就被妈妈堵了回去……但是，我一定会坚持我的信念——我的学习，我做主！
学习,让我欢喜让我忧作文 篇8
快乐？什么是快乐呢？她来无影去无踪。我拼命想要抓住她，想我的生活充满快乐，可是我做不到，她总是从我手中溜走，不知何时再出现。终于，我渐渐悟出了一个快乐的秘诀：学习。你可能会问：学习？学习有什么快乐的呀？我告诉你，学习的快乐可多了去了。
它会带着我乘舟在知识的海洋里尽情遨游，假如我放下船桨，抬起头来望一望，便会了解许多美丽的风景，聆听更多的自然之音，畅游诸多的奥秘之河。这时的我，已经被学习深深地吸引住了，便会迫不及待地抓起双桨用力划，想看到前面更美的风景。
当我经过千辛万苦，总算做出一道难题的时候；当一个总弄不懂的问题，我终于冥思苦想想出来的时候；当我掌握了新知识的时候；当我巩固牢固了旧知识的时候……这时的我，心里十分欣喜，这就是快乐的滋味吧！合作中的学习，你一言我一语，其乐融融；竞争的学习，你出招我拆招，紧张刺激；一个人的学习，独自面对各种挑战，独立战胜一个又一个难题，享受一个人的成果。不该快乐吗？
成绩优异，可以冲刺更高的目标，应该快乐；成绩平平，有更大的空间可以提升，应该快乐；即便是成绩落后，也会有极大的反冲力，产生自信，应该快乐。以快乐之心学习，那么学习就不再是一种负担，不再是一种累赘，而是一种享受，一种快乐。
快乐是一种积极的态度，就让我们以快乐的心态面对学习，享受学习。我学习我快乐！
学习,让我欢喜让我忧作文 篇9
说到学习，我感触很深，我越来越觉得学习让我感到很快乐！
在我刚踏入小学校门时，感觉自己的生活一下子发生了巨大的变化，从上幼儿园的时候整天做做游戏、吃吃东西，到现在正规的学习生活。当时的我非常不适应，觉得每天预习、复习、做练习的生活很乏味，特别是我对英语非常地反感。
那个当初令我反感的英语，现在已经变成了我的一大强项，说到这里，大家一定想知道我是怎么学好英语的吧？那就听我一一道来！在我上二年级的时候，看到很多同学都能说一口流利的英语，我羡慕不已。有一次英语老师要求我们学会英文字母歌，并说过几天要抽查。于是，我只好在家硬着头皮跟着电脑反复的学，终于学会了这首字母歌。虽然老师后来没有检查，但当我把字母歌唱给爸爸妈妈听时，得到了他们的赞扬和鼓励，从那以后我便对英语产生了兴趣。去年暑假妈妈还帮我报了英语兴趣班。现在的我，已经能在英语课上熟练地用英语回答老师的提问，让我感到非常地开心。不过我还要继续努力，争取更上一层楼！
如今，已经完全适应了小学生活的我，能够主动做到课前全方位预习，课后认真复习，并能按时认真完成课内外作业，也会经常看看课外书。
同学们，我们现在就像一只小鹰，只有像海绵一样不断吸取养分，长大后才能变成一只能在天空中展翅飞翔的雄鹰。让我们一起感受学习带给我们的快乐吧！
学习,让我欢喜让我忧作文 篇10
我的书房很大。大约20平方米。墙壁是白色的，地板是暗黄色的。墙上的灯非常漂亮。墙上有一扇大窗户。窗帘是黄色和浅绿色的。
在墙的前面，有我的书桌。桌子上有一部电话、一个地球仪和一些书。桌子的右边有一架钢琴。这是我九岁时父母给我的最喜欢的礼物。
在桌子的左边，有一个书架。书架上有许多书。有些是故事书。有些是图画书。有些是卡通书。有些是音乐书籍。这里也有一些英语书。在架子上，有一只史努比和一只蓝猫。我非常喜欢它们！
晚上或周末，我在书房做作业和弹钢琴。我也能读各种各样的书。在我的学习中，我可以学到很多知识。我喜欢我的学习。你呢？
我的书房很大，大约20平方米。墙是白色的，地板是暗黄色的，墙上的灯非常漂亮，墙上有一扇窗户，窗帘是黄色和浅绿色的。
墙前面是我的书桌。桌子上有一部电话、一个地球仪和几本书。桌子的右边有一架钢琴。这是我九岁时父母给我的礼物。这是我最喜欢的礼物。
在桌子的左边，有一个书架，上面有许多书。有故事书、图画书、漫画书、音乐书和英语书。书架上有史努比和蓝猫。我非常喜欢它们。
晚上或周末，我在书房做作业和弹钢琴，同时我可以阅读各种书籍。在我的学习中，我吸收了很多知识。我喜欢我的学习。你呢？
学习,让我欢喜让我忧作文 篇11
学习真的像别人说的那样痛苦吗？我以一名小学四年级学生的名义对你说：“学习其实很快乐！”谁说学习一定要埋头苦战？谁说读书一定是“风寒十年？”谁说学习的岁月是一幅没有色彩的水墨画？谁说学习是在浪费美好的时光？
我认为——
学习是快乐无比的，犹如乘坐小舟在知识的海洋里游荡，假如你放下那种一味使劲撑船的想法，抬起头来看看天空，那美丽的风景会顿时让你心旷神怡，会让你忍不住抓起双桨拼命的往前划，因为你已经迫不及待想看到前方更美的风景。
偶尔——
为了验收你的学习情况，会进行一次次的测验，这不正像在风平浪静的海面上偶尔出现了一点小风暴吗？如果是我，我会很兴奋。这难道不是一件很刺激的事情吗？，只要比平时划的更稳一点，不就可以顺利的通过吗？平时能够脚踏实地的学习，现在又有什么好怕的？而且，你还会发现风暴过后，天空会更蓝！
当然-——
你在学习中总会有人比你强。正如你行舟时总会有人在你的前方，这时，我会抽抽鼻子说：“这有什么了不起的，我一定会追上你！”说到做到，我会将船桨握得更紧，再加把劲，看准前方的目标全力以赴。我相信不久便会超过你，并且甩掉你！
当你这样想时——
你还会觉得学习又苦又枯燥吗？
所以我会说——
我学习，我快乐！
学习,让我欢喜让我忧作文 篇12
学习是每个人成长的必经之路，困难像绊脚石一样会经常遇到。可在我的学习过程中，我觉得学习是很轻松的。
老师曾告诉我们高尔基的名言“书籍是人类进步的阶梯。”我就很喜欢读书，因为书使我进步，伴随着我快乐成长。我看书，常常能一下子看一个下午。我有时会把那些买玩具、买零食的钱省下来去买书，去体验书给我带来的快乐，也懂得了许多道理，使我受益终生。
在我的世界里，感觉学习很简单，只要上课注意听讲，作业认真做完，就可以了。希望每位同学都应该养成上课认真听讲的好习惯，千万不要左耳朵进，右耳朵出，思想开小差。教育专家说过：“老师说的话只有一遍，绝不重讲第二遍，所以听课的.时候需要聚精会神。”这句话使我明白了上课注意听讲的重要性。在你思想开小差的时候，时间在瞬间偷偷地溜走，老师所讲的知识就像流星似的，在耳边不经意间划过去了。
做作业对于许多同学来说是噩梦，对我，却不一样。因为学习是需要一点一点积累的，就要踏踏实实地学习。我认为学习语文就是掌握字词句、段篇章；数学就是多动脑筋，多做“好玩”的习题；英语就是记有趣的单词和语法。许许多多知识像一颗颗散落的珍珠，需要我们把它们串连起来。取得的优异成绩，其实就是熠熠生辉的精美项链。
我学习，我快乐，因为学习使我进步，给我增添了无穷的快乐！
学习,让我欢喜让我忧作文 篇13
生活犹如一幅五彩缤纷的画卷，画中展现了我和她难以忘怀的童真童趣，我悄然发现了她的许多优点，我决定向她学习。
她聪明。在课堂上老师提问，同学们疑惑不解，正努力思考时，她毫不犹豫地举起了手，正确的回答了出来。老师和同学们都公认她是所有问题的“克星”。
她能干。她生活在一个农民家庭，父母经常外出做工，放学不仅要去接小妹，还要做饭给爸爸妈妈、小妹吃，她在家时十分勤快，帮爸爸妈妈洗衣服、洗菜、洗碗。她曾多次获得“生活自理小能手”的荣誉称号。
她好读书。每次下课，她都不会和其他同学一样出去嬉戏打闹，或是闲着什么事也不干，而是自己一个人静静地坐在位置上看书、做下一节课要上的课文的笔记，她从不松懈，永远都像是在和时间赛跑。
她乐于助人。在考试时如果有同学忘记带笔或尺子，她就大方的从自己的文具袋里拿出文具来借给那位同学。记得有一次，我的椅子坏了，坐起来歪歪扭扭的。于是有一天中午，我早早的来到学校，偷偷地把自己的椅子和她的换了一下，便高兴的走出教室。当下午她来的时候，发现自己的椅子坏了，没有任何抱怨，第二天自己从家里带工具来修椅子。看着看着，我的脸变得滚烫滚烫的，羞愧极了。
你们知道她是谁吗？她就是——我们班的班长。我要向她学习，学习那种好读书、乐于助人的品质。
学习,让我欢喜让我忧作文 篇14
要问一位值得我学习的人是谁，我会回答：是我外婆。
我外婆已七十多岁了，家住花莲的石牌村，脸上满是皱纹，这可能是她平食过度劳累有关吧，一双粗糙的手总是忙个不停。别看她个子不高，她还挺坚强的。
我听妈妈说，我外公早逝，那时我妈妈才初中，小姨还在上高中，舅舅上大学，这么重的压力就压在我外婆一个人身上，可她从没叫过一声苦一声累，硬是挺着妈妈、小姨和舅舅读完学歷，而且帮舅舅做了新房，真是不容易呀。
现在总算熬出来了，享享清福了吧。可她仍是很担心，今天忙忙这个，明天帮帮那个。当然最让她放心不下的是我。我从小体弱多病，总是爱咳嗽的我，每到这个时候，只要外婆知道，总会放下手中的事来照顾我一段时间，再去做她的事。有时实在是没时间，但她还是会下午来。每次我到她那裡去玩，她总是会做我喜欢吃的菜，等我们吃完了才去吃我们剩下的。
我外婆很善良，我还没看过她发脾气。我和弟弟都很调皮，经常玩出一些麻烦事情来，外婆总是在后面给我们打扫“战场”。有一次，我和弟弟在外婆家的池塘边玩水，我一不小心滑了进去，我就哭起来，外婆立刻放下手中的是来把我拉上来，帮我换上乾净的衣服，也没骂我一句。
我外婆就是这样一坚强、善良、一直为别人着想、从不考虑自己的人，因此她是值得我学习的人。
学习,让我欢喜让我忧作文 篇15
瞧!那个人大大的眼睛下有张小巧的嘴巴，正坐在门口专心地读书的女孩，她具有助人为乐的品质。
一次，我们要进行数学测验，因为我没有看到门口黑板上写的要带铅笔，橡皮，尺子，圆规。所以我忘记带尺子了，当卷子发下来的时，她看了看，就信心不足地做了起来，可我一看卷子，顿时呆住了，因为我一道题要用尺子的，可我没带啊，怎么办呢？我忧心冲冲地地写起来，当我写到那题时，我像热锅上蚂蚁，急得团团转。这时，坐在旁边的冰冰刚做到到这题，她刚拿起尺子。忽然觉得我心神不定，又看了看我的文具，好像明白了什么，便毫不犹豫地抒尺子折成两断，给我一半。我接过一看那是一把全新的塑料尺，上面有好多漂亮的图案，我握着它，心里充满感激，但因为时间紧迫，我没来得及多想，急忙用它做好了那道题，“叮铃铃”，下课的铃响了，冰冰第一个交卷，我紧接着也交了卷，急忙跑出去追上冰冰，对她说“把这把尺子给我我去买一把新的还给你。”她微微一笑地说道“算了，这把尺子我用吧！”我看着她，心里充满感激，可嗓子像被什么东西卡住一样，什么话也说不出，半天才冒出一句话：“谢谢你。”
以后，当我和她一起学习时，当我看见她用的那把尺子时，我的心又一次沸腾了，我要学习冰冰，做一个助人为乐，无私奉献的人。
学习,让我欢喜让我忧作文 篇16
春天再次来临，你再次展现出自己的风采你。
你——夹竹桃，那庞大的身躯伫立在不起眼的墙角。茂密的叶子盖住了你的枝干，你已生长在这儿多年，面对恶劣的环境你从不屈服，我也正在向你学习。
风呼啸，雨淅沥，天空中还夹杂着闪电。红灯亮起，我站在路边等待着下一个绿灯，四处张望，猛然发现风背后的你，同年一样，你仍然生机勃，细长的绿叶包裹着全身，让你看起来像一个巨人，笼单着我。不同的是，你———夹竹挑又长出了许多新的芽，白色的花朵隐藏在之中，像黑夜中的星星，格外美面、耀眼。
一阵大风吹来，头发瞬间凌乱，伞也伤佛在下一秒便会带着我飞向天空。而你却只是微微晃动了一下身子，无数片叶子仿佛变成了一双双手，牢牢地抱在一起，不畏狂风，任由雨水砸在身上人，你永不屈服。
你的形象瞬间变得高大，叶子绿得深沉，它们转变为一种动力激励着我。红灯闪烁，绿灯又亮，我加快速度通过马路。回头望向你，你永不屈服，我向你学习。
是啊，生活中一些小小的挫折并不能打败我，夹竹桃，你赌上自乙的生命与风雨做斗争，我为何放弃？面对困难我们不应该失去信心，更要像拥有顽强意志的树竹相一样，永不屈服，努力克服它们。
夹竹桃你平凡却伟大，低调却顽强。
永不屈服的你，向你学习的我。
学习,让我欢喜让我忧作文 篇17
清早，潘强同学正在做着美梦。突然，屋外一阵隆隆的巨响把他吵醒了。他揉揉蒙眬的眼睛，发现天空中下起了倾盆大雨。呀，糟了！学校门口一定会有许多积水的。每次下雨，小同学在门口发愁，这回也会如此。想到这，潘强利索地穿好衣服，抄起书包，打着伞就准备向屋外跑。潘强的妈妈看见了，大声喊道：“强强，你好没有吃早饭呢！”“妈，我不吃饭了。有急事。”说着，潘强跑出了家门。
潘强同学远远望见学校门口站着十多个小同学。他三步并作两步来到学校门口，看见小同学的脸上各个愁眉苦脸。潘强想了想，有办法了。他放下手中的雨伞，迈开大步向学校西边的砖垛走去。
来到砖垛旁，潘强同学一次搬四块红砖，一次，二次，三次……他干得是那样起劲。渐渐地，学校门口出现了一条歪歪扭扭砖摆的小路。那些小同学的脸上乐开了花。一个小同学刚刚迈上一只脚，又缩了回来。潘强同学看出了他们的心思，说：“不要怕！我扶你们过去。”潘强同学一手扶着小同学的胳膊，另一只手给小同学打着雨伞，一步一步地在小路上通过。一个，两个，三个……学校门口的那一边的同学渐渐地多起来。此时，潘强的心里比吃了蜜还甜。
太阳公公静静地看着学校门口的同学们来来往往。几天过去了，学校门口的积水干了，潘强同学又把砖一块一块的搬回了原处。
大家评一评，像潘强这样的同学不值得我学习吗？
学习,让我欢喜让我忧作文 篇18
书——一直都是人类的朋友，不过，这位朋友与我们每个人的交情都不太一样。也许是泛泛之友，也许是心心相情的难求知音。一说到书，我就想起了我的学校。我们的学校真可以称得上是“书香校园”。
为什么这样说呢？因为我们学校的大多数学生都酷爱阅读。每天图书馆都人流如潮。甚至有时候，一些都教师也会抽出空来，陪我们一起走过图书馆，去闻一闻这浓浓的书香味。学校的书不多，没过几天就全部被“消灭”了。正当大家一筹莫展之时，校长慷慨地捐出钱来，为我们运来了很多书，大概有六、七百本这样子吧，足够我们“消化”一阵的了。
读了《三国演义》，我们可以体会到诸葛亮舌战群儒的风采；读了《水浒传》，我们可以感受到鲁智深倒拔垂杨柳的威武；读了《钢铁是怎样炼成的》，我们可以领悟到奥斯特洛夫斯基对于生命意义的认识……
在中国古代的宋朝，有位叫赵恒的皇帝。他曾经写过一首名为《励学篇》的诗，诗中就谈到了读书的益处：“富家不用买良田，书中自有千钟粟；安居不用架高楼，书中自有黄金屋子；娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉；出门莫恨无人随，书中车马多如簇；男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读。”这话虽然俗了点，但却都大实话。
“读书破万卷宗，下笔如有神。”我读书，我快乐！让我们大家一起读书吧，把读书当作一种乐趣！
学习,让我欢喜让我忧作文 篇19
同学们，你们知道快乐是什么吗？有些人认为，快乐就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼来打小怪兽，快乐来天影，去无踪。我拼命想要抓住它，想让我的生活时时刻刻都充满快乐，可是我做不到，它总是从我手中溜走，不知道何时又再次出现。和它擦肩而过的机会多了，我也渐渐悟出了快乐的真谛。你抓不住它，那为什么不自己创造快乐呢？
记得在十一假期的时间，数学老师发了几张试卷让我们回家做，当拿到卷子时，我的眼睛好了一遍，觉得题目有一点简单，便对旁边的同学说这几张试卷我能全做对，同学们说我有点夸大。回到家，为了证明我的实力，所以我就拿起笔进入到做的海洋中。前几张试卷的题我一下子就写完了，可以说一帆风顺。
正当我得意洋洋的时间，一道题把我给难住了，就如一座冰山挡住了我的航线，我想了又想，用了许多方法来解这道题，可是就是想不出来，脑海里出现了放弃的念头，但又想到了跟同学的“承诺”，只好拿起笔，继续思考题目，我看完资料以后，突然茅塞顿开，心中的灵感全部涌了出来，不一会儿，就把这道难题做了出来，心中的结终于解掉了。
虽然在学习的道路上，我们会遇到许多难题，但是只要努力解决困难后，你将感无比的幸福与快乐，所以我想让大家和我一起进入学习的海洋中去共同享受学习带来的快乐！
学习,让我欢喜让我忧作文 篇20
我有一个哥哥，他今年读大学，一想起他以前的事情，我就觉得十分佩服他。
有一次，我的哥哥刚放学回到家，就立刻到他的卧室里开始做作业。过了一会儿，饭做好了，我大声去叫哥哥说：“哥哥，下来吃饭。”只听哥哥说：“知道了。”我就去看电视了。
过了半个多小时，哥哥还没下来吃饭，我悄悄地走了上去，进了他的卧室。一看，原来他正在做一道数学题，只见他目不转睛地盯着那道数学题，眉头紧锁，好像把周围的一切都忘了。这时，我发现他的数学本上两面都已经写得满满的了。我明白了，原来是为了一道数学题啊！我突然间想到了我平时遇到难题时，总会放弃，从不认真思考，心里十分惭愧。最后，哥哥终于把那道题做完了，只听他自言自语地说：“终于做完了。”说着他回头一看，问：“你怎么在这里？你什么时候上来的？”我心里想：哥哥在做题的时候原来都不知道我进来了，真是太认真了。我一定要向他学习，学习他那种不管什么时候都不放弃的精神。
还有一次，他出去散步，看到旁边有一些垃圾，他一看，没说一句话，就从家里拿来了扫地的工具，认真地扫了起来，过了一会，地就变得干干净净了，邻居看见了，都夸他是一个爱劳动的好孩子。
我的哥哥就是这样一个爱学习，又有耐心，而且爱劳动，喜欢帮助别人的人。这些优点和精神特别值得我学习。
学习,让我欢喜让我忧作文 篇21
“这道题怎么做呀？”“哎呀！不知道，不知道！你烦死了！”我不耐烦地说。我正看到故事的重要环节呢！她却来打断我，干什么都不知道，自己上课不听，还来问东问西，烦死了！我继续看着课外书。
她的眼睛直直地看着我，显得很无辜，也很无助。“课堂作业本没交的同学要快一点儿了，不然就放学留下来做！”老师催促道。她急了，脸红红的，像一只热锅上的蚂蚁，不知道怎么办才好。我用余光看看她，她显得非常可怜，我的心软了，真想过去帮帮她。可是心又立刻硬了下来。哼！谁叫她上课不听，这就是她不听课的惩罚。她东张张西望望，似乎在找着可以教她题目的人。她几次想走上讲台去问老师，可是却没有这个胆子。“你有哪题不会做？我来教你吧！”前面的一个同学转过身来。她的眼里充满了感激的目光，似乎见到了大救星。前面的同学耐心地教她，她也虚心地听着这位同学说的话，认认真真地一遍遍写着。终于，她在放学之前交了。
教她的同学似乎非常快乐，我的心也好像忽然被什么东西撞了一下。此刻，老师说的那一句话又浮现在我的头脑中——我们要做一个乐于助人的孩子。我的脸不禁红了，我非常惭愧，刚才她问我题目，我不但不教她，还不耐烦，而前面这位同学还这么耐心地教她。呀！这位同学乐于助人的品质可真值得我学习呀！
学习,让我欢喜让我忧作文 篇22
一天，我散步来到杭州大厦边的广场，几个清洁工正在广场上扫地。我站在广场的中央，一回头便望见了一只钱包混在了广告纸中间。
我斜视了一下，一个年纪挺大的清洁工正疾步朝钱包这儿走来。果然，她捡起并打开了钱包。我下意识地装作若无其事地从她旁边穿过，并看了一眼钱包。淡褐色外皮的钱包，里面有两厘米左右厚度的红色大钞。我的心抖了一下。看看她这样子，穿着一身清洁工工服，收入肯定不高，家里生活情况肯定不会好。这钱包里一看就知道有两三万块钱，够她两年的工资了，可能还不止。两三万元，不知是哪个富翁那么粗心，自讨苦吃。钱包定是会被清洁工拿了，对她而言，两三万可以让她生活至少好一倍。我可以断定，她会把钱包私吞。她用诡异的眼光向四周望了一下，似乎发现她的眼光停留在我身上的时间特别长。我的眼睛时不时地去瞟一眼。只见她走向了广场外。我开始跟踪了。我在这儿买一点东西，又绕了一次远路，用冒险书中的方法跟踪到了杭州大厦里。我想，这不是自寻死路嘛！结果，她却到了总台前，和服务员说了几句。没有想到，她虽然生活并不好，却并没有昧着良心拿走钱包，而是在寻找失主。她在我心中顿时高大了起来。不一会儿，她出来了，我的耳边响起了广播声：“在广场上拾到遗失的钱包，请失主到总台领取。”
她虽然是清洁工，可她依然有做人的良好品质，难道不值得我学习吗？
学习,让我欢喜让我忧作文 篇23
我叫刘润坤，听爸爸说我还是汉高祖刘邦的嫡系后代呢，真幸运我有着皇室的血统，又在一个有着“六朝古都”之称的南京城的城墙脚下生长，不知是与生俱来的皇室血脉还是这文化古都的耳濡目染，让我的周身上下往往在不经意间透露出一种大家风范，这就是我，一个有着广泛爱好又学有专攻的我。
从小妈妈就对我的学习非常关心，所以我从幼儿园起就开始学习钢琴后来学了手风琴、竖笛、电子琴、长笛；英语方面我先后学习了playway english并通过了二级考试、动漫迪斯尼英语、新概念英语；电脑方面我现在正在学习动漫flash；体育方面我学了游泳、网球；画画是我的特长，爸爸妈妈还有老师都夸我有天赋呢，我分别学习了儿童画、水粉、国画，再下一步我就准备学素描了，我还曾获得过全国“铜画笔”奖呢。除此之外，我还学习过“小主持人”、经典颂读、故事班……有人说：“小朋友，你学那么多，不累吗？”我说：“没有啊，我把它当乐趣呢！”记得妈妈常说“世界是立体的，大自然是五彩缤纷的，音乐是抑扬顿挫的。”我们的学习生活也该是丰富多彩的！不是吗？体育让我们学到竞技，音乐让我们享受意境，画画让我们感受自然，旅游让我们放松身心体会同学师生情我学习，我快乐；我成长，我在一中心！
学习,让我欢喜让我忧作文 篇24
看到这个题目，你也许猜想接下来我会向你介绍许多能让自己在学习中感受到快乐的好办法，那你就大错特错了！学习方法不用我介绍大家一定清楚，无非就是课前预习课后复习，多读多练多理解。今天，我要向你分享我学习后的快乐。
有些同学认为，自从迈进校门开始学习的那天起，自己每天都因学习变得很累。在此我强调一下，其实你从出生那天起就在不断的学习了，只不过程度越来越深，如果你真的觉得学习很累，很痛苦，那么“活到老，学到老”，你是不是一辈子都要生活在这样的阴影里呢？不！你应该学会体会学习过后的快乐，因为他恰好能抵消学习过程中带来的不快，并且它还会送你一份礼物——自豪感。
举个小例子：我刻苦学了整整六年的电子琴，虽没有参加过什么大的比赛，但是只要有老师打的A成绩、同学们的赞扬，仅仅这些我就满足了，同时我的心里涌现出一股自豪感：我拥有了一技之长。
这个例子是长时间的学习得到的，但在实际生活中，一瞬间的学习更多一些：一次与朋友们在一起吃零食，我忽然发现有个伙伴剥火腿肠的包装皮时，没有用剪刀从顶端切开，而是直接用手从中间使劲扭，脆弱的包装皮很快就断开了。我顿时喜上眉梢：有了这个办法，我再也不用担心想吃火腿肠时找不到剪刀啦！
从以上两个例子，我们可以得到一个结论：无论是长时间学习还是短时间学习，无论是主动学习还是偶然学习，无论过程是悲是喜，只要学习成功，结果都是一样。
学习,让我欢喜让我忧作文 篇25
在我的生活中，有着许许多多值得我学习的人，有和蔼可亲的老师、为人民服务的警察其中，就有一个值得我学习的同班同学。
她个子不高，粗粗的眉毛，一双圆溜溜的大眼睛透出一股聪明伶俐的目光，还有一张能说会通的小嘴巴，圆圆的脸蛋笑起来特别的可爱。
她尊敬老师、团结同学。每当同学们需要她的帮助，她一定会伸出援手。她成绩优异，但从不会骄傲。老师和同学都对她赞不绝口。我很欣赏她的人品，乐于助人是她最大的优点，所以她有很多朋友，每个和她做朋友的，学习方面就不用忧愁了。
一次自习课上，同学们聚精会神地做着老师补置的数学题。这时，她的朋友李莞瑶有一题不会做，便向她投去了帮助的目光，她看到了，便快速走到李莞瑶的坐位上，弯下腰，细心地为李莞瑶讲解题目，不时在草稿本上写数字。几分钟后，李莞瑶转动着手中的笔，很不好意思地对她说：“我还没弄明白。”她淡淡一笑，并对李莞瑶说：“没关系，可能是我讲太快了，我再讲解一次给你听，你就会明白的了。”李莞瑶轻轻地点下头。”很快，李莞瑶学会了那道题，笑眯眯对她说：“谢谢！”我在一旁静静地看着这些，心里不仅在想：“她真是个乐于助人的好同学，这种品质真值得我学习。”
她是老师的好帮手，同学们的快乐伙伴！对，同学们猜对了，她就是我们的班长——罗铃惠。
学习,让我欢喜让我忧作文 篇26
在生活中有许多人值得我们学习，其中吧，最能作为我的楷模的是——崔潇。
你瞧她：胖胖的、矮矮的身材，眼睛如同花生米一般，鼻梁塌下去，嘴巴像上了锁一样不爱说话。
你别看她长相不怎么好，可是志向远大，非常人能比。这也是我学习的地方。
那是三年级的时候，期末考试临近了。我自以为复习好了，想看看别人复习得怎样了。就给她——我的老对手打了个电话。电话终于打通了，我得意洋洋地说：“崔潇，你复习得怎样了？准备好了吗？”她在电话那头急忙说：“不行，不行，还没复习一遍呢。你呢？”“我……还行吧！估计比你强了点。”我信心十足。崔潇似乎想了一会儿：“我今年肯定能超过你，在一、二年级，我都不如你。可是，这一年来，我在不断努力，现在也许能超过你。”电话那头声音大了许多。听了这话，心想：她可是我的手下败将，不过现在成绩是进步了不少，由原来的二十分差距缩小到十分左右，但是想超过我，还不那么容易。不管她了，先看上一集电视再说。
考完试，我总觉得考得不错。成绩出来了，我考了第二名，第一名的居然是她——崔潇。这次我可真懵了，怎么会是这样？我不敢面对现实，但确实如此。
回想一下：她始终有一个目标，而我呢，总是以为自己聪明，从小基础就好，可是被她落下了。
望着她学习的认真的样子，我在心里说：“她真值得我学习！我会赶上来的！”
学习,让我欢喜让我忧作文 篇27
暑假立刻就要过来了，新学期立刻就要来了，为了我的下一个学期有目的，有梦想。我要制定下学期的学习目的。
先来说说语文吧！我的语文的缺陷有两点。第一点是会写的'中央容易写错，大题不错小题错，小题不错答题错。一看错误缘由，都不应当错。都是出了一些小缺点，有时甚至抄错字。就是由于这些小缺点，招致失了分。第二点是不仔细读题，往年的期末考试就是这样，由于没有看清楚是大自然中的所以扣了分。这两点错误我下学期必须要矫正，下学期更优秀。
再来说说数学吧！我数学学得十分好，可是只要一个缺点，那就是马虎。这个缺点以往随同我多年了，每次的试卷一发上去就是一个个遗憾，要么是没看清楚题，要么是抄错数。原本完全能考一百，却总是扣那么一、两分，为了摆脱这个缺点，为了下学期数学能考一百，我立志下学期必须要摆脱这个坏缺点。
之后说说英语吧！以前我对英语注重水平不高，可是立刻就要小升初了，所以英语我应当注重了，下学期我必须要好好学习英语。每一天都努力学习英语。打好小升初的英语根底，好让英语不托前进。
最初说说体育锤炼吧！一到初中就会有体育考试了，我们都必需有个安康的身体才干获得好成果，而以我如今胖胖的身体，怎样能够会及格呢？所以我决议当前多运动，多打羽毛球，多参与体育锤炼，下学期变成一个安康聪明的人。
这就是我下学期的目的，你下学期的目的是什么呢？
学习,让我欢喜让我忧作文 篇28
六年的小学生涯转瞬即逝，时光盗贼偷走了我们荒废的时间。现在，初一了，不在是刚入校园是那幼稚的小学生，如今，我们已是懂文明讲礼貌的光荣初中生。“少壮不努力，老大徒伤悲。”我们将来一定要紧守时光，牢扣时间，不能让时光盗贼有机可乘。
“寸金难买寸光阴”这句话反映了时光的宝贵，所以，我们一定要科学安排时间。科学安排时间，可以提高一定的学习效率，对自己的学习时间有一个合理的规划，计划学习，就可以事半功倍。
学习，首先要明确一个实际的学习目标。我的学习目标是进入班级前三名，年级前一百名。当然，这只是我的第一个目标。有了目标后，我就有了前进的动力，有了动力之后，我们就要开始努力、奋斗，朝着目标前进。
七年级，我们要绷紧神经，严格要求自己。我呢，对自己要求共有四点：要严格执行学习计划上的每一点;未达到目标就要在下一次的考试中提高;上课做到“三到”;上课积极思考，别人发言时要懂得倾听。
初中了，我们的课程增多，作业量也一下上升了很多，这就要求我们要了解自己的学习方式。进入初中，我们不但能在课堂上收获更多新知识，而且可以运用已学习的知识和能力自学自己喜欢的科目，阅读更多的参考书籍。
我们要把握好初中阶段三年的黄金时期，学习更多新知识。
学习,让我欢喜让我忧作文 篇29
很多人都觉得学习是一种负担，其实这是你的你的心理问题，如果你的心里想着学习是一种负担，他当然也就是一种负担，如果你把学习当作一件快乐的事(或游戏)，他当然也就是一件快乐的事，很多孩子的父母整天让他们把学习当成一件快乐的事，他们就把父母的话当作耳边风，左耳朵进右耳朵出，等于什么都没有听进去。
我觉得学习是一件快乐的事，我觉得我们的课本就像一本很好的故事书，大语文书小语文书上都有许多妙趣横生的故事，既能丰富我们的知识，又可以让我们开阔视野。真是两全其美。数学书就像一个故事书和科技书合起来的故事科技书，因为数学书上既有一些用现实生活编成的问题，又能得到同学们准确的回答。
在家里，我没有当小皇帝，我每天放学回到家，因为学校没有统一布置作业，我就在家里看我妈妈给我买的书，我也是半懂不懂，囫囵吞枣，也就一通看下去了，我给自己制定了个计划表，是这样的：18：00吃饭，18：30开始读书，7：30看天气预报7：35写文章，8：35洗漱，8:45上床睡觉。
我的每天就是这样，我觉得我每天过的都很充实，因为我已经和学习交上了好朋友，养成了建立“错题本”的好习惯，还养成了及时制定计划表，让自己每天都过的充实，还养成了读书写文章的好习惯，好像我一天不写就像少了一件事似的。同学们，如果你们还没和学习交上好朋友的话，就不要觉得学习是一种负担，加入到学习这个行列中来吧，你会感受到很多快乐。
学习,让我欢喜让我忧作文 篇30
每个人的学习故事都不一样，近距离的宇宙，我一边哼着歌一边在广场上骑车，我时而加速时而减速时而转弯，开心自在，周围的小花小草也神采奕奕，昂首挺胸。
可是好景不长，我正在加速时，一个小男孩也骑着自行车横冲而来，我一惊，手按刹车又用力向左转，大喊一声，快闪开，可是车最终停不下来，小男孩也没闪开，只听砰的一声，小男孩摔在地上，但我的车停了下来。男孩幸好只是擦破了皮，几片乌云飘了过来，遮住了太阳，还是哇哇大哭，我脸色苍白，神情激动：怎么办？我把他撞伤了怎么办？
这时一个妇女跑了过来一脸焦急，他来到男孩前将她扶起，看了看他的伤口。我手心冒汗，全身发抖，像得了多动症似的，我想他不会是男孩的妈妈吧，完了。
小花小草也低下了头，天空也更阴沉了，那位阿姨突然牵着小男孩的手向我走来，我惊恐的看着他，似乎她就是个定时炸弹，马上就会开了花，那位阿姨走到我面前笑了笑说：“小朋友，你别怕，是我家孩子先冲过去的。”
然后又对男孩说：“明明，快向哥哥道歉。”
“对不起哥哥”男孩一边擦眼泪，一边鞠了个躬说。我一惊，连忙摆手，没关系，没关系，说完他们就走了，太阳露出了笑脸。我呆呆地站在那儿，宽容是多么宝贵。
那一天，我向那位阿姨学会了宽容。
学习,让我欢喜让我忧作文 篇31
我渴望学习知识，因为知识是打开幸福之门的钥匙，所以我从小就认为知识创造财富、幸福，也创造机会，我知道好好学习，求取知识，才是惟一打开幸福之门的一把钥匙。
我渴望学习知识，从我渴望知识的那一刻起，书籍变成了我的朋友，因为理想的书籍是智慧的钥匙，当我正在跨过智慧之门时也就会拿到一把打开幸福之门的钥匙，光阴是我们的经验，读书是我们的知识，如果想要渴望知识那么就读书吧，读书会带你遨游知识的海洋。
我渴望学习知识灌溉我的大脑，因为知识是无价之宝，是伟大的力量，我想大家应该都听说过泰勒斯吧!泰勒斯追求的并不是那些钱而他需要的是知识，正因我上面所说的，知识是无价之宝，是伟大的力量。
记得看过一本书上面有一位美国著名物理学家费因曼说过：“对于我们自己，当知识的浪潮狭21世纪的劲风，以不可抵挡的力量滚滚而来时，我们应该不断的充实自己的头脑，才可以成为新一代的弄潮儿，这位物理学家简短的话语可以体现出知识的重要性!
老师说过，知识成就梦想，知识成就未来，只有有了知识才有了站起来的勇气和站在别人面前的决心!
高士其说过：“知识有如人体血液一样宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱;人缺少了知识，头脑就要枯渴。”正如高士其的这句话所证明知识就是力量，在知识的山峰上站的越高，眼前的景色越广阔壮观。
所以我渴望学习知识，渴望知识把我灌溉，渴望跨过每一个知识的大门，通往更多更多的书籍与知识!
学习,让我欢喜让我忧作文 篇32
每天早晨，我们迎着朝阳来到了校园，阳光映红了我们的脸，我们坐在教室里，老师的声音就像一缕缕阳光温暖着我们的心灵。我们爱学习，因为我们懂得一个道理，只有掌握科学文化知识，长大才能成为一个对社会有用的人。
孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者”。刚上学时，我们还是一个个认字不多的学生，后来，老师教会了我们很多的知识。还经常选一些课外书让我们阅读。好的课外书，好比一把闪闪发光的钥匙，为我们打开了知识的大门。学习，让我们了解到中国曾经的辉煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比伦的辉煌文明。
学习开阔了我们的视野，学习更教会了我们做人的道理。《孔融让梨》和《爱的教育》使我们懂得了爱和谦让；《海蒂》和《秘密花园》使我们知道了乐观向上；《草原上的小木屋》和《鲁滨逊漂流记》让我们学会了勇敢坚强……我们在学习中快乐的成长，我们在学习中不断的前进。
通过学习，我慢慢的喜欢上了写作，去年我的一首诗《小野花》在《深圳青少年报》发表，班里的很多同学也都陆续在报刊上发表了作品。
书，打开了我们心灵的窗户，教会了我们善良、勇敢、正直、向上。书，开阔了我们的视野，让我们看到了更广阔的世界。
如今，我们班的学习气氛越来越浓厚，还建立了“书友队”，每一名同学都加入到爱学习的队伍中。
学习,让我欢喜让我忧作文 篇33
人们常说：活到老，学到老。我也认为学习应该贯穿人的一生。
我是—个爱好学习的人。我从来不以学习为苦，因为学习使我增长知识、开阔眼界。
学生时代大家都是以学习为主要任务，而我也总是把学习放在第一位。还记得高考前的一天，爸爸下班回家，买了许多我爱吃的零食，并叫我去吃。可当时我正在做—套数学模拟试卷，因为过于专注，没有听到爸爸叫我。爸爸一连叫了几声》，最后干脆端着盘子到我的卧室。当他看到我正在认真做题时，他立刻停下了脚步，端着盘子在卧室门口站了半个小时，直到我完成一套卷子。我松了口气，他也松了口气，我被他吓了—跳，他只是看着我笑。
我是一个很要强的人，尤其在学习上，总要跟别人争个高下。其实这一点很不好，常常让许多人觉得我“杀气”太重，不好接近。在这方面，我自己的压力也是很大的。爸爸很理解我，也很心疼我，常常开导我，可是我就是改不了这个毛病。
后来，老师拿了几本社交心理学方面的书给我，说是给我的特别学习任务。我一开始没兴趣，看了之后就停不下来了。那几本书帮我纠正了人际交往中的毛病，也让我知道了学习不只是学考试的东西，世上的所有事都可以学习。
所以，我认为学习应该贯穿人的一生。毕竟，金无足赤，人无完人。
学习,让我欢喜让我忧作文 篇34
星期一，一个让我期盼已久的日子。因为，老师说星期一要换位。啊！终于离开代瀚清了！不过我心里怦怦跳个不停。因为说不定有一个张瀚青呢？ 终于轮到我了，我一看正是我盼星星、盼月亮都想要的那个同位。但是，和他在一起的一段日子里，我看到了他不是十全十美的，而是和正常人一样，既有优点，也有缺点，但是让我难以忘怀的还是他的优点。
他，一张大大的脸上长着一双小小的眼睛，你不要以为他的眼睛小得像一条线，但他做起题来眼睛却炯炯有神，总是闪烁着灵动的光芒。就拿那次的月考来说吧！ 那一次，老师说再过几天要月考试。我一听，毫不在乎，根本不把考试放在心上。心想：不就是一次普通的考试吗？反正也不是期末考试。所以我就没有复习。第一场考语文，我匆匆地做着试题，做完后就玩起来了，没检查一直等到收试卷。等试卷发下来时我惊讶极了！“82”这个鲜红的数字在我眼前摇晃，似乎嘲笑着我不如他！他考了全级第一：“96”分。
我更惊讶，为什么我总是不如他？我不服地对他说：“有什么了不起的，不就是一个第一吗？哼！”虽然我嘴上这样说，但是我心里却十分佩服他：佩服他认真的态度；佩服他谦虚好学的精神！ 他就是我学习的榜样——李震宇，这榜样的力量是无穷的。
学习,让我欢喜让我忧作文 篇35
我有许多文具：钢笔哥哥，橡皮姐姐，尺子妹妹……不过我最喜欢的文具还是铅笔盒。
它是长方体的，颜色是粉红色的，上面有一些小花纹，看上去很漂亮。它是用硬纸板做成的，上面儿贴了一层塑料纸薄膜，非常的美观，上面还有三位美丽的迪士尼公主，穿的很华贵，看上去是要参加舞会似的，铅笔盒的侧面有一个提手，携带非常方便，在它的另一面有一个蝴蝶状的密码锁，只要你按对了密码，他就会“啪“的一声自动打开它。
它一共有三层，第一层是钢笔哥哥，每当我要写作文、日记的时候，他都会出来帮我。每当我写错字，橡皮姐姐就会从第二层里蹦出来帮我把错字擦干净。一边擦一边说：“我的小主人，你以后可要上课认真听讲，不要再写错别字了，你看把我都擦脏了。“我听完橡皮姐姐的话，觉得特别不好意思，只要我做语文连线题时，尺子就会从第三层里蹦出来为我效劳。
我和铅笔盒还有一段故事呢！有一天早上，我睁开眼睛，发现已经7：55了，我饭也没吃就跑去上学了。来到学校发现铅笔盒不见了，心里特很着急，中午放学时，我哭着去找铅笔盒，可是还没有找到，这时，妈妈来了，对我说：“你的铅笔盒就在桌子下。”我去桌子下一看，发现它真的在这儿，我刚才怎么没看到呢？
这就是我的铅笔盒，我非常喜欢我的铅笔盒。
学习,让我欢喜让我忧作文 篇36
他，个子不高，衣着虽算不上“酷”，却总十分得体，一张清秀略微显得有些文弱，皮肤白净的脸，给人感觉十分自信。他的名字叫张洪铭，是我们班的同学。
张洪铭获得的荣誉很多，令人羡慕。但我更佩服的是他那次参加校运会时不服输的精神。
春季田径运动会时，我们班男子800米长跑报名出现了空缺。我们班的同学本来就跑得慢，个子又普遍矮小，竞争明显不占优势，而且绕着长长的大操场跑4圈，对谁来说都是个挑战。当老师问谁报男子800米长跑时，我们男生个个只吐舌头不举手。这时张洪铭同学站了起来。
“老师，我报名！”“张洪铭同学，你行吗？”老师看着他，用怀疑的语气问。“我想试试看。我也不知行不行，但我想重在参与，努力就好，我会坚持到底的。”
比赛那天，随着一声发令枪响，运动员们争先恐后地冲了出去。一圈，二圈，张洪铭好样的，一直处在队伍的前列。到了第三圈时他脸发红，呼吸加快，然而我看他的脚步还是那么坚定，从他的眼神里看到了一股不服输的精神。在同学们的加油下，他一直坚持到底。
终于冲到了终点！虽然是第三名，但也为我们班夺得了2分。长跑项目是运动会的最后一个比赛，因为这个宝贵的2分我们班赢得了团体奖。同学们都把目光投向张洪铭。而我，却怎么也忘不了他长跑中那种不服输的精神。
洪铭，是我心目中的榜样，虽然他不像伟人、英雄那样有高大的形象，却实实在在地在我身边，时时影响着我，也影响着我们周围的每一个人。
学习,让我欢喜让我忧作文 篇37
说起课桌，大家一定非常熟悉，说到底就是个学习的工具而已，可我的不一样，我的课桌是绝无仅有的课桌。
我的座位在第一排，每次中午拿饭时，同学们都会把我的课桌按来按去，时间长了，我的桌子掉了两个“骨头”——桌角。我的桌子共有四根“骨头”，掉了这两根，它有多疼呀！我按照自己的想法，把桌子修了一次，基本上看起来没有那么惨了。
可是没想到又有意外发生。这天下午的自习课上，我不知不觉地说了一句话，被班长听见了。我们班长可是个暴力女，眼睛一瞪，马上问：“谁刚才说话了？付浩！站起来！”
我心惊肉跳，缓缓地站了起来：“对不起班长，我不是故意的！”班长跑到大约离我一米远的地方，刚要用手指我，不小心碰到了我的课桌，刚修上的两根“骨头”又掉了。
这张可怜的课桌还没有到最惨的时候，有次上课，老师让我起来回答问题。我动作有些快，没有顾及桌子的感受，只听“咚”得一声，它竟然被我推翻在了地上！这个动作实在是太好笑了，同学们都哈哈大笑了起来，只有我，把课桌扶起来，在心里跟它道了个歉。
在我心里，这是全班独一无二的桌子，它不仅是我的学习工具，还是我的好朋友。课桌，我最亲密的伙伴，它脚落地，支撑起身子，甘愿为我默默奉献，无声地鼓励我读书、写字、做练习、期望我学习进步。
学习,让我欢喜让我忧作文 篇38
二年级时，我看到那些用毛笔写出的字，非常羡慕，便央求妈妈给我报了毛笔书法班。
第一次进入书法班，我看见好多小朋友都坐在座位上认真写字，也找了一个位子坐下。我们的书法老师姓许，他先教了我毛笔的握笔姿势，他说把毛笔坚起来拿，手掌向上抬，掌心要空。我很快学会了握笔姿势。然后，许老师又教我在描红本上写横画，他说：“写横一定要有点斜度，开始顿一下笔，然后行笔，最后收笔。一定要做到两头粗，中间细。”听完之后，我开始动笔了，写了第一个横画。天哪，那个横画写得歪歪扭扭的，中间粗，两边细，太丑了。我心想：没关系，万事开头难嘛。我又写了几个，虽然还是很丑，但总比第一个好多了。就这样，一节课上完后，我已经完全掌握了横画的写法。
“字无百日之功”。功夫不负有心人，经过了两年的练习，我的毛笔书法水平大幅提高。今年春节，还为家里写了一副对联，贴在门口，路过的邻居们都停下脚步，仔细观看，并举起大拇指大加赞赏。今年三月底，我还参加了『中国少年儿童书法比赛宁夏赛区』的比赛呢，并获得了“优秀奖”。当我把宁夏回族自治区书法协会颁发的『荣誉证书』揍在手里时，不由得暗暗地为自己感到自豪！
“字怕练，马怕骑”。“千里之行，始于足下”。客观地说，我现在的水平，还处于起步阶段，要想有所成就，须下深功夫。以后，我还要更加努力刻苦地练习毛笔书法，以取得丰硕的成果，把中华民族几千年的书法文化发扬光大！
学习,让我欢喜让我忧作文 篇39
同学们我来问你们一个问题，作业是自己做还是妈妈催？也许，你们会说得结结巴巴，没关系，我知道你们不太想回答，但我告诉你们一个秘密，想要作业自己做那就制定一张小小的计划表。
三年前，写作业是令我最头疼的一件事情，妈妈每天重复几句话，“作业写完了吗？这道题为什么错？老师还有没有其他作业了？”妈妈每天这样催，我的作业还是写到深更半夜，导致我的成绩直线下滑，每天睡眠不足，上课不能好好听讲。
在那段时间里，我倍受煎熬，过了一段时间，我偶然听到班主任说计划表可以提分，就半信半疑的制定了一张计划表，先制定了一个星期，后来，一次考试，我惊奇的发现我竟然向上提升了三个名次。
在这个星期里，我每天六点起床，吃饭，晨读到七点去上课，到了学校开始上课，在这期间，我认真做笔记，听老师讲重难点，看课文作者如何编排顺序，有哪些好词好句，课后题认真思考。
下课时，温习上课学习内容，预习下节课知识，整理书桌，写作业。到了放学时间，回到家，复习一天所学内容，就可以放松了。就这样，过了三年，我已经在班上名列前茅，作业既干净也整洁，家里再也听不到妈妈的催促声了。
好了同学们，你们要想提分，就快去制定一张学习计划表吧！
学习,让我欢喜让我忧作文 篇40
每一个成功的人背后都有一个惊心动魄的故事，人并不是一生下来就能明白一切的。如果你问我有没有一些刻骨铭心的故事，我会毫不犹豫的说：“有！”
记得刚上三年级时，陌生的环境，陌生的脸庞，让我有一些不知所措。由于换了老师，我便在课上心不在焉的，对待什么都变得马虎许多。那时有许多好看的电视剧，一回到家里，就马上跑向电视机，家庭作业什么的都被抛到九霄云外去了。到了晚上，才赶紧“快马加鞭”起来，有时，我甚至没有完成作业。在三年级时，我也被老师点过名，也受到了批评。因为当时有一些同学嘲笑我，所以当时我便发誓要努力学习，也给他们一个下马威。经过了一段时间的磨练，皇天不负有心人，终于让我取得良好成绩，当时，连老师都对我刮目相看！
五年级时，有一次外校领导来听课。当老师提问对我说，我有点不知所措，老师只好叫别的同学回答。也许是有些尴尬，所以我日渐消沉，作文写得很烂，老师的评语写到“从哪儿跌倒，就要从那儿站起来。”有了老师的鼓励后，我才又一次重新振作起来，成绩也“如鱼得水”了！
往事件件桩桩，那每一个情节我都刻骨铭心，仿佛我记忆中一颗颗流光溢彩的珍珠。如果没有它们的存在，我不知今天会是什么样。
如果没有他们的嘲笑，我不会有今天的成绩。在我的总结下，我懂得了一个道理：失败并不可怕，害怕失败才是真正的可怕。
学习,让我欢喜让我忧作文 篇41
我的学习之乐：早晨，一起床，一切准备就绪，就匆匆地奔向学校。
早读时间到了，只听“日照香炉生紫烟......”是同学们的吟诗声音，早晨真是读书的大好时光。
上课了。“这问题谁来回答？”迎着老师询问的目光，无数只胳膊高高的举起。“你来回答”，老师说。萧烽站了起来，他回答的是那么准确，那么流畅。
下课铃，丁零零的和着音乐响了起来，这十分钟啊，同学们开启了知识的窗口，给平静的校园增添了醉人的芳香。
放学，同学们一窝蜂的冲想家长的怀抱。
每当晚上我做作业的时候，笔沙沙的响，好像小鸟在为我歌唱，又好像在对我说：“不要怕困难，勇攀高峰，向着胜利的颠峰前进！”
期中考试的前一天晚上，我正在“埋头苦干”着“快乐”，今天我想早点睡，好养精蓄锐，第二天考好一点的成绩。可是总也睡不着。陈瑶可能还在温习功课吧！想到这，我一个“鲤鱼打挺”坐了起来，立刻下床，开始学习。
我的学习之乐，其实就两个字：自觉。对，它就是看不见、摸不着，但感觉的到的自觉。如果你喜欢学习你会觉得轻松、快乐。如果你不喜欢，是被人逼迫，那你会厌恶学习。那么这完全要看你怎么选择了！
这就是我的学习之乐，虽然有些累，但我能学到那么多的知识，付出一点也值得。这就是我的快乐“之园”！
学习,让我欢喜让我忧作文 篇42
我的学习伙伴有两个，一个叫韩梅梅，一个叫李雷。对，你记得没错，就是我们英语课文里面有的那两个名字，不过他们是我学那些英语课文之前就已经出现在我左边和右边的同桌，当他们成为了我的学习伙伴之后很久，我们才学了那些英语课文，一学到，我便拍着他们的肩膀说，“你俩大神就做我的左右护法吧！”他们对我的说话只是笑，没有说什么别的话。
韩梅梅和李雷，他俩是我们班的学习尖子生。之所以我有幸坐在他们的中间，我一度认为不是因为缘分，而是老师需要他俩对我的帮助，这样安排了，才可以让我这个猪队友不拖班级的后腿。韩梅梅和李雷，或许是班里少有的，除了学习，还对其他活动也很感兴趣的学习尖子生。这也就注定了他俩成绩那么好坐在我的边上，还能跟我成为好朋友，成为我的学习伙伴了。虽然我成绩不怎么样，但我很喜欢课外活动，常常在他俩学习之余带着他俩一起去参加他俩因为学习而耽误的课外活动。时间久了，他们就把一起玩的我，也捎上一起学习了，成为了我的学习伙伴，更准确的说是我学习上的左右护法，毕竟全是由他们来帮助我学习。
别说，有了我带他们一起玩，他们的笑脸变得多了起来，有了他们带我一起学习，我的成绩变得好了起来。就这样，我们互相的影响也被老师看在了眼里，老师再调班里的座位，都没有把我和我的学习伙伴给分开过了。
学习,让我欢喜让我忧作文 篇43
在我家的卫生间里，有一小瓶粉红色的小瓶子，里面装着黄色的透明的液体，大约只有五十克，看起来很精致。它与众不同，既没有商标，又没有生产厂家，因为那是我在多乐上英语课后亲手做的。
那天在上完英语课后，老师发给我们每人一个绿色的小袋子。里面装着做实验的各种材料，老师要带领我们做洗发香波，首先老师让我们拿出一块方形的小毛巾铺在桌子上。然后拿出有刻度的烧杯，放在毛巾上，之后添上四十毫升的白开水，然后把一袋原料放在水中。老师告诉我们，这个原料的名字叫十二流酸纳，它是用来去污的，是做洗发水的重要原料，后来老师让我们再将色素与香精放进去，使它更好看；更香啊！
一位同学已经忍不住把鼻子凑到杯子上闻了起来，老师笑着说﹕你那样闻可不对，要鼻子与杯子有一定的距离，用手扇着闻。说着做了一个动作给我们看，最后待将录化安放入，因为它是控制粘稠的，所以的用小棒了，一边到一边用小棒搅拌，只要用小棒能把它挑起来，就行了。我的已经能挑出丝来，就行了，老师发给我们一人一个小瓶子，我们把它装了进去。
晚上，我迫不及待用我做的洗发水洗头，泡沫可真多啊，我对着镜子看着我头上丰富的泡沫，我的双手在头上挠着，手感很好，泡沫在我的头上滚来滚去，手感好极了，我真舍不得把这些可爱的泡沫洗掉，我得意极了，因为这是我学到的又一劳动成果。
我睡觉做了个梦，做了好多洗发水，五彩缤纷的泡沫围绕着我，我仿佛来到了仙境！
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