毛毛二年级作文

关于毛毛二年级作文100字（通用27篇）

　　无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的关于毛毛二年级作文100字，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　毛毛二年级作文 篇1

　　我的好朋友毛毛大名叫韩孝雍，他是一名三年级的.小学生。

　　他虽然比我大一岁多，但是他的个子跟我差不多。毛毛最大的特点就是写字特别好，他的作业经常被老师展览。他是我学习的榜样。

　　毛毛二年级作文 篇2

　　我和爸爸今天一起去姑姑家，姑姑家的.毛毛姐姐在三小上学，她刚从韩国旅游回来，她跟我讲了好多韩国好玩的事。

　　还说韩国的食物非常好吃，我好羡慕她，妈妈说等我到了四年级，我也可以跟老师和同学们一起去韩国玩。

　　毛毛二年级作文 篇3

　　毛毛头出去玩的时候，遇见了一只小狗。它不断地向毛毛头很不友善地旺旺叫。当时毛毛头很害怕，不知如何是好。毛毛头认真地看了一下，他发现小狗被一条长长的'绳子栓在树上。

　　毛毛头对着小狗说：“来，追我吧！”然后，毛毛头围着树开心地转，小狗生气地追着毛毛头。转了几圈后，小狗脖子上长长的绳子越来越短了，最后还卡在树上。毛毛头乐得在唱歌，小狗气得用眼睛瞪着他，旺旺地说：“你等着瞧吧！”

　　毛毛二年级作文 篇4

　　放学了，毛毛头高兴地往家走。

　　经过一个被木板围起来的的工地，毛毛头眼尖，看到木板上有一个小洞洞，他很好奇：到底木板隔起来的`地方是一个怎样的世界呢？于是，他把身子贴到木板上，眯着眼睛往洞里瞧。“哇！”只听毛毛头大叫一声，把身子转回来，鼻子上多了一小块褐色的“斑纹”，又脏又难看。原来，在木板围墙内，一位叔叔正在往木板上刷油漆，把他的鼻子当成木板啦！

　　毛毛二年级作文 篇5

　　一天，毛毛头在楼下玩耍时看到一条绑在树干上的小狗。毛毛头正准备从小狗旁边走过时，小狗冲着毛毛头“汪汪汪”地大声叫，毛毛头怕极了。怎么办呢？毛毛头想呀想，想出了一个好主意。

　　他围着这棵树跑起来圈来，小狗为了追他也围着这棵树绕起圈来。一圈、两圈、三圈……几圈之后，小狗就再也跑不动了，因为系在它脖子上的.那根绳子越来越短了，它只好对着毛毛头干瞪眼。毛毛头呢？他哼着愉快的小曲回家了！

　　毛毛二年级作文 篇6

　　妈妈告诉我，毛毛虫不可怕，让我仔细瞧一瞧。

　　毛毛虫的身体胖胖的，像一只绿色的'蚕。黑色的头小小的，上面还有一对小小的触角。它全身长满了毛刺，身下还长着五对脚。它最爱吃树叶了，一天可以吃掉树上10%的树叶呢！

　　我觉得毛毛虫一点也不可怕，还有点可爱和有趣呢！

　　毛毛二年级作文 篇7

　　美丽的春天，天空万里无云，碧空如洗。渐渐地，天空暗了下来，几片乌云霸占了天空。滴答滴答，一颗颗小小的'水珠落到了小花的嘴里，甜到了小花的心里。滴答滴答，天空下起了春雨。

　　蒙蒙细雨，如同春姑娘给世界蒙上了一层薄纱。雨停了，小花的花瓣被春雨洗涮得更亮丽了，叶子上的水珠没了，小动物们也出来了。

　　春雨是世界万物最好的朋友，我喜欢春雨！

　　毛毛二年级作文 篇8

　　“随风潜入夜，润物细无声”说的就是毛毛雨。

　　毛毛雨伴随着潮湿的空气悄悄地来了，从窗户向外望去，远处的树啊、房子啊都若隐若现的。

　　走进雨里，细细的毛毛雨落在头上，不一会儿，头发上都是晶莹透亮的雨珠，手一摸，头发上的雨珠都不见了。一阵风吹来，毛毛雨落在脸上痒痒的'。

　　悄悄的，毛毛雨停了，潮湿的空气格外清新，路边的小草更绿了，小花更鲜艳了。

　　毛毛二年级作文 篇9

　　毛毛雨很细很细，打在地上，没有丝毫的声音。毛毛雨下密了的'时候，像雾般，房子啊，都看不清了。雨打在手上，湿漉漉的，像刚出完汗一样。

　　雨小了，房子看清了。天亮起来了，打开窗户，新鲜的空气，迎面而来。太阳公公，出来了。我坐在窗户边，听着一首动人而美丽的歌！我听完这首歌，觉得毛毛雨真是多么优雅的歌啊！

　　毛毛二年级作文 篇10

　　乌云在天空中飘荡，一阵微风吹过，树叶沙、沙，沙地唱起了美妙的歌声。

　　突然，天空下起了毛毛雨，密密的.雨滴打在树叶上。路灯一亮，毛毛雨展现在眼前，它那样密，那样细，人们都闭上眼睛欣赏这优美的旋律。

　　渐渐地、渐渐地雨停了，小花小草喝饱了水，抬起头来对我微笑。

　　真是一场美好的毛毛雨。

　　毛毛二年级作文 篇11

　　春天到啦，高大的扬树因为吸收的营养和水份不同，有的长出一些花苞，还未开放，有的却长出了一串串“毛毛虫“，像一串串挂在天空中的小灯笼。

　　“毛毛虫“上有许多小花，小花瓣很容易掉下来。一条“毛毛虫“上有三四十朵小花，花瓣里有时会掉下来一些小黄粉，“毛毛虫“拿在手里软软的，绒绒的，像一只真的小虫一样。

　　未开花的.杨树的花苞特别像蚕卵，里面有一团团未开放的“毛毛虫“。杨树一掉毛毛虫，就张出新的嫩芽，春姑娘悄悄的向我们走来了。

　　毛毛二年级作文 篇12

　　我有一只可爱的毛毛熊，是妈妈送给我的生日礼物。这只毛毛熊浑身都是白色的长毛，非常柔软。眼睛好象一对黑宝石镶嵌在脸上，小黑鼻子翘翘的'，再配上头上的蓝蝴蝶结，可漂亮了！

　　我每天晚上都抱着毛毛熊睡觉，它是我的好伙伴。有一天晚上，爸爸妈妈不在家，我十分害怕，我抱着毛毛熊，毛毛熊看着我，好像在说：“小主人，别害怕，有我陪着你呢。”我抱着毛毛熊玩起了游戏，玩着玩着爸爸妈妈就回来了。

　　一次，我遇到一道题不会做，准备问妈妈，我一抬头看见了毛毛熊，它好像在说：“小主人，别着急，再想想老师怎么说的，不能一遇到问题就找人帮忙啊！”我认真想了想，很快就把这道题做了出来。

　　毛毛熊，我的好朋友，我真喜欢你！

　　毛毛二年级作文 篇13

　　今天午休时，我正在教室里认真地看书，突然听到教室外面传来一阵吵闹声。我跑出去看，原来是同学们围在长凳旁看一只毛毛虫。这只毛毛虫穿了一件黑白条纹的外衣，身上长满了灰色的细毛，头上还有两根又细又长的触角。它被自己吐的'絲倒挂在一根树枝上，头朝下，肚皮朝天。它一动不动，同学们都以为它死了，可我觉得它也许正在午休呢。

　　调皮的同学们嚷着要把它弄下来，有个同学先用手晃了晃叶子，它没掉下来;又用石子砸了一下，也没击中它，最后干脆用一根树枝把它硬生生地打了下来。毛毛虫重重地摔在地上，它终于意识到危险了，身体在地上扭曲了一下就快速地爬向草窝。同学们看到毛毛虫没死，一个个吓得魂飞魄散地跑回了教室。

　　毛毛二年级作文 篇14

　　卡特彼勒最初是一个新生的蛋。鸡蛋慢慢变成了毛毛虫。他非常饿，第一天就吃了一个梨，但是他的`肚子并不饱。第二天，他吃了两个苹果，觉得很饿。第三天，他吃了三个苹果，仍然觉得饿。

　　直到有一天他吃了44个水果，他才觉得饱了。因为它还有另外44个体积（估计是身体的意思），也就是说，它有身体的44个部分，每个部分都必须包含肉，而且它需要吃才能有力气。

　　当毛虫吃饱了，它们会变得强壮并结茧。结茧后，它们会慢慢变成美丽的蝴蝶。

　　毛毛二年级作文 篇15

　　一个阳光明媚的星期天，小白和肖辉去散步。走着走着，小白觉得有点饿，就说：“肖辉，我们分开找食物吧。”格雷说，“是的！我碰巧饿了。”说完后，他们分成两支军队出发了。

　　突然，格雷发现了一条又粗又长的毛毛虫。就在他准备吃的时候，小白看见了它，并且跑得很快。他一口就抓住了毛毛虫，并有力地说：“我是弟弟，应该把它给我。”格雷说，“我是哥哥，你应该听我的。”他们放开嘴里的'毛毛虫，变得满脸通红。毛毛虫抓住机会一瘸一拐地跑回家。当小白和肖辉结束争吵时，毛毛虫已经逃得无影无踪了，他们都为此感到后悔。

　　这真是鹬蚌相争。这对一个渔夫来说是有利可图的。

　　毛毛二年级作文 篇16

　　今早上完写作课，我和爸爸去抓毛毛虫了。我们一共抓了两条绿色毛毛虫。当我们到家时，我仔细观察了他们。

　　我在它们身上发现了一些绿色的刺，用来防御敌人。我听说如果我碰到那些荆棘，我碰到的地方就会立刻膨胀起来，就像燃烧的.煤一样，我不敢碰它们！他们腹部中间有很多黑色的头发，他们的脚在头发旁边。它们有许多脚，呈倒三角形和绿色。在他们的头后面一点，左边有两个小红点，绿色有两个红点。他们的头非常特别。他们有一个浅绿色的“头盔”，有两只“眼睛”，用来迷惑敌人。头盔下面是它棕色的嘴。嘴巴旁边的两对“手”是棕色的。它们可爱的身体不停地扭动，让人发笑。

　　你认为他们可爱吗？

　　毛毛二年级作文 篇17

　　在很久很久以前，有一只爱吹牛的毛毛虫。一天他趁小兔不在的时候，爬进小兔的家里，呼呼大睡。小白兔回来了，家里有毛毛虫爬过的痕迹。便说：是谁在我家里?毛毛虫说：是我。能把小白马踩平的我。小白兔听后，急忙去把小白马找来。

　　小白马来到小白兔家里说：是谁能把我踩平啊?是我。能把大象踩平的.我。小白马听了去吧大象找来，大象一进来就说：是谁能打我踩平啊?是我。能把大山压平的我。大象一听，急了：现在该找谁呢?这时，一只青蛙跳进来，说：我啊，能把压平大山的你压平。毛毛虫一听，吓得浑身发抖，赶快爬走了。

　　大家一见，哈哈大笑起来：哦~，原来是只吹大牛的毛毛虫啊!

　　毛毛二年级作文 篇18

　　午饭后，我吃完饭回来105班。我走到花坛中间的那条路上，突然，我停了下来！其他同学都跑过来说：“怎么啦？”我用手指指了地上像蜈蚣的毛毛虫，同学们有的吓哭了，有的'跑去告诉老师，有些胆小的女孩一转头就往教室里跑，还有些男孩子很勇敢，一脚想把毛毛虫踩死，我大声地叫道：“住手！那么可爱的毛毛虫，你都要踩死它？

　　你看，它那么胖，触角长长的，身体上有许多灰色的圆圈，像一个个救生圈排在一起．”那个男孩脸红了！当我走进教室，把作业写完，一个女同学告诉我：“毛毛虫被隔壁班的小男孩踩得心口流血了！”我一看，太残忍了！生命是宝贵的，我们要像爱护家一样爱护活泼可爱的小动物，爱护地球。

　　毛毛二年级作文 篇19

　　今天，天朗气清，小花争奇斗艳，毛毛虫来清澈见底的小河，我不会游泳怎么过河。就闷闷不乐，毛毛虫让蝴蝶背它去飞的不久就落下来惊险万分差点被淹死了，毛毛虫让小鱼背它过去，差点淹死了，用力的爬到岸边，提心吊胆的不敢动了，不一会儿睡着了梦见小仙子给它一瓶药水，毛毛虫喝了就长了翅膀飞到对面，喜出望外，逍遥自在，心旷神怡，突然看见城堡看见盘子树叶被吃了，有红的，黄的，绿的……毛毛虫吃过了之后，就开心的'到爷爷家去了。

　　非常开心的过河。

　　毛毛二年级作文 篇20

　　一天，天朗气清。蝴蝶在采蜜。毛毛虫来到小河边，碧波荡漾。毛毛虫不会游泳，我怎么过，它很难过，无可奈何。坐在小鸟上？它飞不久落下来，在小河里呛得满口是水。他又想到一个办法，鼓起勇气。

　　它要坐上小青蛙的脚上。突然小青蛙的.脚受伤了。

　　它想要坐在蝴蝶的翅膀上，突然大风把它刮进了小河里“咕咚咕咚”喝了个饱。

　　他爬在的地上，他睡着了，做了一个梦它见到一个小仙子它的翅膀让它飞过去到达对面的大城堡，来到城堡里，心旷神怡。看到红叶子，绿叶子，红叶子，黄叶子，毛毛虫吃的绿叶子。绿色的毛毛虫，黄色的毛毛虫，吃饱了一觉睡到天大白。

　　毛毛二年级作文 篇21

　　捉条蝶类毛毛虫，放入玻璃瓶内，里面放些嫩枝，青草，瓶口用纱布盖住，扎紧。

　　你将看到，虫子拼命蚕食草叶。不久，虫子长的很肥，漫漫的身体表面变成绿色或棕色的硬壳，成为蛹，蛹不吃也动，但壳内在发生着剧烈的体态变化。几天后，蛹变成了成虫，蝴蝶就从裂开的蛹壳里出来。

　　这时它的`翅膀是折叠着的。你将纱布取下，把蝴蝶从瓶里放出，待它身子干燥后就会展翅飞舞，在鲜花丛中游戏。成虫完成产卵任务后便死去，卵经过发育又孵出毛毛虫。

　　现在你明白了，蝴蝶的一生，要经过卵。幼虫。蛹。成虫四个阶段。其中幼虫阶段对人类有害，要吃作物的叶子。但成虫蝴蝶或蛾大多数却能帮助植物传播花粉，对人类也有益处。

　　毛毛二年级作文 篇22

　　星期六我的妹妹来了，正好姥姥体检，我们高兴的`上那个医院，我和妹妹玩了一个小时我们又和姥姥回家了。

　　在回家的路上我们摘了一些毛毛狗。到了红方新区姥姥先回家，而我们开始种毛毛狗了。

　　我想“要是有一个坚硬的木棍就好了。妹妹说：“这个石头很尖锐，用它吧！”我又找了个塑料碗来装鱼池的水我们找了找，挖了挖可都要石头。突然我发现了一小片“死地”那里都是死草，但我们还是种了，浇上水后我们又找了一些地方几乎都是“死地”。

　　过了一天我们浇水，就这样过了四天，哇！发芽了，它们带着我们的希望成长，好像“死地”里又充满了生机。很多，非常多。我说：“妹妹它们的成长，就代表我们的成长，得经过千万磨难。

　　毛毛二年级作文 篇23

　　在一片森林里，有一只毛毛虫在找妈妈。

　　他爬呀爬，爬呀爬，爬到一片叶子上，一只兔子刚好经过，毛毛虫立即喊：“妈妈，妈妈。”兔子说：“我不是你的妈妈，你妈妈长着一双翅膀。”于是，毛毛虫又爬，他爬到另一片树叶上，这时一只小鸟飞过来，毛毛虫大声喊：“妈妈，妈妈。”小鸟说：“我不是你的妈妈，你妈妈长着两只触角。”毛毛虫又爬……

　　一个多月过去了，毛毛虫变成了一只美丽的蝴蝶。可是，它还没有放弃找妈妈，老天爷被它的.孝心所感动，让它和妈妈相遇了。

　　从此它们过上了幸福快乐的生活。

　　毛毛二年级作文 篇24

　　一个天气晴朗的星期天，小白和小灰去散步。走着走着，小白觉得肚子有点饿了，说：“小灰，我们分头寻找食物吧。”小灰说：“好啊！我正好也饿了。”说完，他们就兵分两路出发了。

　　忽然，小灰发现了一条又粗又长的`毛毛虫。刚想吃掉，小白正好也看见了，就飞快地跑了过去，一口咬住毛毛虫，还强词夺理地说：“我是弟弟，应该给我吃。”小灰说：“我是哥哥，你应该听我的。”他们松开了口中的毛毛虫，争得面红耳赤。毛毛虫趁机一瘸一拐地逃回了家。等小白和小灰吵完架时，毛毛虫已经逃得无影无踪了，它们都后悔极了。

　　这真是鹬蚌相争，渔翁得利啊。

　　毛毛二年级作文 篇25

　　今天上午上完写作课，我和爸爸一起去捉毛毛虫，我们一共捉到了两条绿色的毛毛虫，回到家，我仔细地观察起来。

　　我发现它们身上有一些绿色的刺，是用来防御敌人的，听说要是碰了那些刺，碰的地方马上会肿起来，像火炭在烧，我可不敢碰它们！它们的腹部中间有许多黑毛，毛的'旁边是它们的脚，它们有许多脚，是倒三角形的，也是绿色的，在它们头的后面一点点，左右各有两个小红点，绿底红点，显得格外显眼，它的头很特别，有一个淡绿色“头盔”，上面有两个用来迷惑敌人的“眼睛”，“头盔”下面是它的褐色嘴巴，嘴巴旁边两对“手”也是褐色的，很萌的身体一扭一扭的，让人忍不住要笑。

　　你们觉得它们可爱吗？

　　毛毛二年级作文 篇26

　　在一个晴朗的日子里，毛毛虫慢吞吞地在大树上散步。它发现别的小动物都有自己的妈妈，于是它决定去找自己的`妈妈。

　　半路上，毛毛虫遇见了小白兔，它问：“白兔哥哥，我的妈妈在哪里？”小白兔说：“你的妈妈长着一对美丽的大翅膀，你到那边去找吧！”

　　毛毛虫爬呀爬，它看到一只小鸟飞落到树枝上，它赶忙爬过去大声叫：“妈妈，妈妈。”

　　小鸟笑着说：“我不是你的妈妈，你的妈妈正在花丛中飞舞呢！”

　　毛毛虫爬呀爬，爬到蝴蝶面前大声叫：“妈妈，妈妈。”蝴蝶妈妈低头一看，笑着说：“好孩子你已经长成蝴蝶了，快飞上来吧！”毛毛虫张开双翅飞到妈妈身边。

　　毛毛二年级作文 篇27

　　草地上，一群毛毛虫看见蚂蚁妈妈在教蚂蚁宝宝找食物。它们就爬过去问：“蚂蚁阿姨，你知道我们的妈妈在哪里吗？”蚂蚁妈妈说：“你们的'妈妈身上有翅膀，你们到那边去找找吧！”

　　毛毛虫爬呀爬，它们看见树上的蝉长着翅膀。它们大声地叫：“妈妈，妈妈！”蝉听见了，低头一看笑着说：“我不是你们的妈妈，你们的妈妈翅膀大得多呢，头顶上还有二根触角！”

　　它们爬到花园里看见一只蝴蝶在花丛里飞呀飞，它们就大声叫：“妈妈，妈妈！”蝴蝶妈妈低头一看，说：“好孩子，你们互相看看。”毛毛虫这才知道自己已经变成了蝴蝶，它们拍拍翅膀，和妈妈在花丛中高高兴兴地飞来飞去。

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