这就是我小学生作文五篇
篇一：爱运动的我
大家好！我叫邬书瑶，今年11岁了。我有一双圆溜溜的大眼睛，高兴起来，眼睛就会眯成一条缝。一张红润润的小嘴长在不算高挺的鼻子下面。一头乌黑光亮的头发盘起来束在脑袋后面。
我的兴趣爱好很多，其中最喜欢打羽毛球。听说这跟我老爸小时候一样，这时遗传哦，哈哈！每次吃过饭休息一段后，就会和我妈妈去公园打羽毛球。还记得有一次，妈妈把羽毛球猛的打了过来，我正要跳起来接羽毛球的时候。因为球打的又急又高，自己技术更是不够好，所以最后来了个“平沙落雁式”。
我还喜欢游泳。记得那次去游泳的时候，我看见别人轻松的跳了下去。我以为那里水很浅。也就不假思索地跳了下去。谁知水那么深，都超过我的头顶，差点被淹死。幸亏妈妈的眼睛亮发现得早，迅速游到我身边，把游泳圈套在我身上，我才安全地回到了岸上。虽然那件事很危险，但丝毫没有减弱我对游泳的喜爱。
这就是我，一个爱运动的我。你们愿意和我做朋友吗？
篇二：特别的我
我是台州市白云小学四（二）班的学生，我的个子非常高，是全班中大约第5高的。我的力气大大的。可以算得上是全班前十名。我是一个非常聪明的孩子，有时候全班答不出来的问题我都答出来了。我的眼睛大大的，什么东西找不出来的我都能找出来。
有一天，我到图书馆借书的时候，慢慢的拿着书感觉这本书很好看，就对妈妈说：“我做在这儿看一会书了。”妈妈说：“好的我帮你找书去”，我就静静的做着看书了。突然看看见一个小女孩在找书，书架太高了，她拿不到，我马上走过去，一伸手刚好拿到那本书，我把书递给了小女孩。还有一次，我到公园去玩，看到一些小伙伴要跟我去踢球，他们嘲笑我没有力气，踢不了球，我对他们说我们来比比吧，我先发球，使劲一踢他们的守门员的手被我的球给擦伤了，他们就没嘲笑我没力气了。
这就是特别的我，是不是很有趣。
篇三：贼瘦的我
一个圆圆的头，一双烔烔有神的小眼睛，加上有点偏矮的身体。猜猜我是谁——我的名字叫张靖晖。
虽然我聪明，可是碰到爷爷奶奶外公外婆总说我太瘦了；有的小朋友干脆叫我“小猴子”。我特别讨厌，所以决定，让自己长胖点。一到暑假，我就一直吃脂肪高的.东西，一直坚持。可就是没用，我又“请教”了一些胖哥哥姐姐们，他们说：“一要多吃饭；二要多睡觉；三要多吃零食；四要……”我按照这样使劲做，“嗨”还真有效，一下子人就胖了，肚子上的肉多了，体重也重了。
可开学后，一开始还蛮好的，可一到作业作文，考试的高峰期，可恨的作业压在我头上，我的体重马上减了下来。可恨的魔鬼又把我从脱离瘦子的边缘拉了回来，我又变回了瘦子。
可我还是不放弃，每天晚上放学后就吃巧克力，干脆面……，就算这样，我还是一直没胖！是休息不好？是运动太多？总之我也不清楚。
我又气又恨，又……
最后，我总结了一下 ，可能是老天不让我吃胖吧！因为瘦也有好处，跑起来轻快了，在运动会是为班争光。总之，我还是以前的我！一个乐观的我快乐的我！
篇四：我的绘画之路
在我人生的道路上，还穿插着一条坎坷的小路，期间有付出，有汗水，也有收获，有欢乐，这就是我的绘画之路。
这条绘画之路的开端是从我的幼儿园开始的。那时，每个星期六上午我都要到幼儿园学儿童画。刚开始时，我画得不怎么样，很少得到老师的表扬，但我坚信“有付出就有回报”这句话。于是我更加努力地练习，我画得越来越漂亮。终于有一天，我的画获奖了，虽然不是什么大奖，但我很开心。
小学时，我的绘画之路有所改变，我选择了国画。国画比儿童画难多了，它的要求更高。教我画国画的老师姓周，他对我们非常和蔼可亲。开始我画得一团糟，对色彩、角度根本无法掌握。于是，周老师就把着我的手一笔一划地教我。经过我长期不断地练习、琢磨，终于我画的国画才算画得不错，尤其是牡丹，一朵朵或含苞待放，或开得绚烂，还真挺漂亮的！
绘画之路我依然在走。我在想：未来的路还很长，也许是平坦，也许是坎坷，但不管怎样，我也要一直走下去！
篇五：我的手
我喜欢我的手，他非常可爱，灵巧，指尖圆圆的，手指很高很细，长得秀气可爱，手的颜色是白里透红……这就是我可爱的手。
一次美术课上，老师让我没捏橡皮泥捏自己喜欢的东西，我做的是花，我先取出粉色的橡皮泥，把它在手掌里压成小饼状去除多余的部分。向上微微翻起一个漂亮的花瓣就这样诞生了，接着我又做了几个，下一步做花蕊我先拿出黄色橡皮泥，想外婆揉面团一样用力的揉了起来，在花中见拿红笔点上几个小红点，这样一个花蕊就做好了。接下来该做花杆了，我想变魔术般的拿出绿色橡皮泥，把手摆平，橡皮泥放在两手中间，上下揉搓，搓成魔术棒般的样子细细的长长的，这样一根花杆做好了。接着做叶子，我灵巧的双手将淡绿色的橡皮泥压扁，再把它剪成椭圆形再拿尺子在上面刻出叶筋这样就做好了，最后把它们按循序粘在一起终于一个完美的玫瑰花在我灵巧，可爱的小手里完成了。
我喜欢我的手，没有了你我只能空想不能去做；没有了你连吃饭这点小事都做不成；没有了你我无法 想象自己的生活是什么样子的，你是我最忠心的朋友，我爱你——我的手。
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