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学校的鱼作文（精选17篇）
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的学校的鱼作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学校的鱼作文 1
今天，是小河中一所学校开学的日子。
小鱼们高高兴兴地来到了学校。上课时，老师讲道：“同学们，你们要小心，如果看到有带钩子的食物，一定不可以直接吃下去。有时候，人们会把钩子藏到食物里，要先去看看这个是不是可以吃，要先去碰几下，再看看上面有没有一根线拉着。”老师说的话，也只有一半鱼听了进去。
这时，有一颗鱼食从天而降，有一条上课开小差的小鱼看见了，一口吞了下去，突然，那条鱼马上就飞了起来。这被老师看到了，说：“同学们，你们看，上课不认真听，就会被钓走。”
“叮铃铃”，下课了，同学们玩起了捉迷藏的游戏，这时有一条鱼看见了一颗鱼食，想吃下去，可想起老师说过的话，便先去碰了碰，那颗鱼食马上就“飞”了起来。是陷阱！这条鱼非常庆幸没被钓走，真是虚惊一场！
看来上课一定要认真听老师讲课，不然重要的事情就不知道了。
（附记：一天，我和爸爸到河边钓鱼，一开始，我很快就钓起了鱼，但过了一会儿，明明浮标已经沉了下去，可拎起来还是没鱼，一次又一次，都是没鱼。所以我会觉得河里有个小鱼的学校，上课没认真听的.鱼被我钓了起来，认真听课的鱼逃走了。）
学校的鱼作文 2
在我们学校的角落，有一个不大不小的池塘，里面住着几群活泼可爱的金鱼。每当课间休息，我总爱跑去那里，看它们在水中自由穿梭，仿佛是小小的艺术家，在水中绘制出一幅幅流动的画卷。
金鱼们身披五彩斑斓的鳞片，在阳光下闪耀着金光，给宁静的`校园增添了几分生机与活力。
学校的鱼作文 3
教室的一角，摆放着一个透明的鱼缸，里面住着几条神秘的小鱼。它们或红或蓝，或黑或白，每一条都有着自己独特的模样。下课铃一响，同学们便围拢过来，轻声讨论着这些小鱼的习性，猜测着它们是否也在上课听讲。
鱼缸成了我们课间的`小乐园，也是我们探索自然奥秘的窗口。
学校的鱼作文 4
午后的阳光斜洒在学校的池塘上，我坐在池边，仿佛能听到水中鱼儿们的低语。它们似乎在诉说着自己的.故事，讲述着从卵到鱼的成长历程，以及对这个小小世界的无限好奇。
我闭上眼睛，用心去感受这份来自水下的宁静与和谐，仿佛自己也变成了一条快乐的小鱼。
学校的鱼作文 5
自从学校的小池塘建成后，我就成了那些小鱼的守护者。每天放学后，我都会带着自制的鱼食，小心翼翼地撒向水面。看着鱼儿们欢快地争抢食物，我的'心里充满了满足与幸福。
我还定期清理池塘，确保水质清澈，让小鱼们有一个干净舒适的家。
学校的鱼作文 6
学校池塘里的鱼，似乎比我们更懂得生活的智慧。
它们懂得如何在水草间捉迷藏，如何在石缝中寻找食物，甚至如何在暴风雨来临前躲进安全的角落。我常常想，如果我们能从这些小小的生命中学到一些生活的.哲学，或许就能更加从容地面对生活中的挑战。
学校的鱼作文 7
有一次，我目睹了一场鱼之间的友情故事。一条小鱼被水草缠住了，动弹不得。正当它无助时，另一条稍大的鱼游了过来，用嘴轻轻咬住水草，一点一点地将它解救出来。
那一刻，我深深感受到了鱼之间那份纯粹的'善意与互助精神，也让我更加珍惜身边的友情。
学校的鱼作文 8
我常常想象，学校池塘里的每一条鱼都有自己的梦想。有的梦想着游遍世界的每一个角落，有的梦想着成为池塘中最耀眼的.那颗星，还有的梦想着与人类建立深厚的友谊。
虽然它们的世界很小，但梦想却无限大，这让我明白了，无论身处何方，都不应放弃追求梦想的权利。
学校的鱼作文 9
清晨，当第一缕阳光穿透云层，照在学校池塘上时，鱼儿们便开始了一天的忙碌。
它们或游弋于水面，享受着阳光的温暖；或潜入水底，寻找早餐的踪迹。这宁静而充满活力的早晨，仿佛是大自然对我们最美好的问候，也提醒着我们要珍惜每一个新的'开始。
学校的鱼作文 10
学校为了庆祝环保日，特别为池塘里的鱼举办了一场“鱼的节日”。
我们为它们准备了特制的环保鱼食，还制作了彩色的`小旗子装饰池塘。那天，鱼儿们似乎也特别兴奋，它们在水中欢快地跳跃，仿佛在感谢我们的用心。这次活动不仅让我们更加关注水生生物，也让我们学会了如何与自然和谐共处。
学校的鱼作文 11
通过观察学校池塘里的鱼，我得到了许多生活的'启示。
它们教会了我勇敢面对困难，学会了团结协作，也让我明白了简单生活的美好。在这个快节奏的世界里，鱼儿的悠闲与自在，提醒我们要适时放慢脚步，去感受生活中的每一份美好与宁静。
学校的鱼作文 12
在我们学校的后花园里，有一个清澈见底的小池塘，里面住着几十条五彩斑斓的.鱼儿。每天放学后，我总爱去那里，静静地观察它们。鱼儿们或悠闲地游弋，或欢快地追逐，仿佛也在享受着这份宁静与自由。
有一次，我带来了一些面包屑，轻轻撒向水面，鱼儿们立刻围拢过来，争先恐后地抢食，那场景既有趣又温馨，让我感受到了与大自然亲近的快乐。
学校的鱼作文 13
如果我是学校池塘里的一条鱼，我会怎么写日记呢？
我想，我会记录下每天的阳光、雨水和同伴们的嬉戏。早晨，当第一缕阳光穿透水面，我会感受到温暖和光明；午后，我会和朋友们在水草间捉迷藏，享受无忧无虑的时光；傍晚，当夕阳洒下金色的余晖，我会静静地浮在水面，思考着鱼生的`意义。虽然我的世界很小，但每一天都充满了新奇和乐趣。
学校的鱼作文 14
那是一个晴朗的下午，我坐在学校池塘边，无意间发现了一条特别的小鱼。它有着红色的`鳞片，在阳光下闪闪发光，像是一颗璀璨的宝石。我轻轻地对它说话，仿佛它能听懂一样。
从那天起，我每天都来看它，给它带来食物，和它分享我的喜怒哀乐。我们之间，仿佛建立了一种特殊的默契和友谊。我暗暗许下心愿，希望它能一直健康快乐地生活在这个小池塘里。
学校的鱼作文 15
学校池塘里的鱼儿们，虽然生活在有限的空间里，但它们却总能找到属于自己的快乐。
它们教会了我，无论环境如何，都要保持一颗乐观向上的.心。鱼儿们面对食物时的勇敢、面对困难时的团结，都让我深受启发。它们让我明白，生活中充满了挑战和机遇，只要我们勇敢地面对，就一定能找到属于自己的幸福和成功。
学校的鱼作文 16
学校的池塘对我来说，就像是一个神秘的花园。里面的鱼儿们，就像是花园里的精灵，自由自在地穿梭在水草和石头之间。每当我走近池塘，都会看到它们忙碌的身影，仿佛在进行一场无声的舞蹈。
有时，我会想象自己变成了一条小鱼，和它们一起在这个美丽的花园里探险，寻找那些隐藏在水下的`秘密。
学校的鱼作文 17
那是一个悲伤的日子，学校池塘里的一条大鱼突然不见了。我们四处寻找，最终在水池边的草地上发现了它。它静静地躺在那里，仿佛睡着了一样。那一刻，我意识到生命的脆弱和宝贵。
虽然鱼儿们的.生活短暂，但它们却用短暂的生命，给我们带来了无尽的欢乐和启示。我默默地对着池塘许下心愿，希望所有的鱼儿都能健康快乐地生活，直到生命的最后一刻。
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