永远的老师作文
“师者，传道、授业、解惑也。”在我的眼前，经常会浮现出熟悉的笑脸，那就是我以前的数学张老师。
张老师，中等健朗的体型，乌黑的头发，圆润的'脸庞，弯弯的嘴角总是挂着微笑，看起来就像我们亲切的大叔。
张老师性格温和，仔细呵护我们的自尊心。在课上，老师耐心讲解，经常鼓励我们用不同的方法解决数学问题。以前，我性格内向胆小，有时不敢举手回答问题，生怕答错被同学嘲笑。老师教我会就举右手，不会就举左手。每次提问，老师都会分辨我的左、右手，细心体察我的心情。后来，我举右手时被荣幸地请起来回答问题，每当我回答正确的时候，老师带领同学们就会给我鼓励和掌声，这使我学习数学的兴趣更浓了。有时，我粗心大意，老师也戏称我是“小马虎”。
张老师不但有耐心而且教学有方。记得学习“认识方向”的时候，老师带领我们到宽阔的操场，让我们面对太阳，辨别方向，我们一个个很活跃，争先恐后地试一试。经过这次实践活动，我们很快就学会了生活中的辨别方向，我们觉得这节课生动有趣，高兴地称为“数学体育课”。我们越来越喜欢张老师的教课方式。
还有一次课间，张老师指导同学一起和我“象棋”对决，正当我们嘶杀地炮火连天、车冲马鸣的时候，上课铃响了，我们只好恋恋不舍地收摊。我真想找时间再和张老师“过招pk”。
老师，被喻为“人类灵魂的工程师。”这就是让我时常萦绕在脑海的张老师。我们敬重他，更感谢他，不管以后在那里，他永远是我的好老师！
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