孙老师的手提包作文
我的英语一直不好，我气恼——我怎么这么笨！一翻开课本，我就被那颠来倒去的26个字母弄得头昏眼花，总想打瞌睡；开口一读，总会惹得同学发笑，因为我的舌头似乎总比别人短一截。因此，我总认为我天生就不是学英语的料。
四年级时，我走进了孙小蓉老师。
孙老师很胖、很美、温柔可爱，她有着一头带着波浪瀑布般的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。全班同学都喜欢她，尤其我更喜欢她。
那天，孙老师给我们上第一节英语课。我欣赏完她那美丽的头发后，便注意起她的手提包来。那只包呈天蓝色，只有一个把手，没什么特别。但令我惊奇的是，这个美丽的女教师会源源不断地从那只包里掏出一些东西，令人目不暇接。一会儿是三五张卡片，上面画有橡皮、小刀；一会儿又是又红又大的苹果，或者是散发着香气的梨；还有时会摸出一根香蕉，高举在头顶，不厌其烦地让我们跟着后面读那些单词。
我看得目瞪口呆，那小小的包怎么会有这么多的东西！我思考着，什么时候才能掏完包里所有的东西呢？
“这位同学，你认识它吗？”我回过神时，这位胖胖的女老师已站在我的跟前，手里捏着张图片。
我当然认识，这是一棵美丽的圣诞树，上面挂满了糖果和闪着金光的贺卡，它的单词我也清楚地记得。但以往上英语课发言的经历使我不敢贸然回答，生怕又引来同学的一阵哄笑，还像以往一样，站起来，低下头，一言不发。
我等待着电闪雷鸣般的训斥，等待着让我不再心寒的鄙视。
我等待着……
“说说看，老师相信你！”声音竟然没有半点恼怒的感觉。我起头，这位漂亮的'女教师依然站在我的面前，笑眯眯地看着我。
我不得不读出“圣诞树”这一单词。
“正确，请再大声点！”孙老师先是惊奇，接着是兴奋。当我大声地又朗读了一遍时，她赶紧返回讲台，从她的那只包里掏出一张贴画，把一颗五角星轻轻撕下，把它贴到我的额头上。
我的额头立刻传来老师的手温，仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。
后来的日子里，孙老师还是像变魔术似的，从那只包里掏出各种各样的教具，和我们一起学习英语。所不同的是，我不再讨厌英语。一有机会，我总能大声地、信心满满地回答孙老师提出的各种问题，不再担心同学的嘲笑，不再认为我不是学英语的料。
现在，我的英语成绩已名列全班第一。
今年开学，孙老师不再教我们了。在校园里，我经常看到她，她手里还提着那只天蓝色的只有一个把手的包……
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