我的老师作文950字
那年我11岁，老师19岁。
我生活在相对闭塞的山村里，全校的学生加起来一百多人，每个年级一个班，大多是同村一起长大的伙伴。学校的老师都是同村的，家长们和老师自然是相熟的。那一年上六年级，听说学校分来了年轻的新老师，我们兴奋不已，终于可以摆脱犯了错误在操场上光着脚跑步，还有举着砖头扎马步之类的处罚。那年夏天，我们盼望着开学，因为听说我们的班主任是年轻的小姑娘，调皮的大家自然是开心的，要知道山里的野孩子还是很难管教的。
第一节课老师自我介绍，一个清秀的瘦瘦的漂亮的小姑娘，我们心里暗暗窃喜，终于可以长长的松口气了，这么善良的人自然不会处罚犯了错误的我们吧。班主任教我们语文课，老师总是想让课堂气氛活跃起来，不时的和大家沟通，然后是提问问题，我们总是默默的勾着头，然后是狠命的将头扎进书桌里。老师见到这样的我们，总是自己忍不住掉眼泪，然后愤然离开教室，这时候我们内心是开心的，终于把老师气走了。我们自豪地宣布着第一次交战的胜利。老师带着眼镜，像极了学者，不过我们并没有讨论她知识的渊博，而总是在背地里讨论老师的眼镜架子有没有镶嵌着钻石。印象深刻的有一次老师让写作文，命题作文，两节课我一个字没有写，然后少不了被老师叫到教室外边，我早已准备好了被老师训一顿，谁知道老师没有开始说话便眼里含着泪水，当时着实吓到我了。“这篇作文的题目是让写读后感的，你可以写最让你感动的，受益的.文章之后的感想，什么内容都可以写的。咱们刚学的课文，有没有你印象深刻的，可以从一个细节或者一种精神入手。”老师哽咽着说着。我当时的内心是暖暖的，写读后感对于六年级的我们来说早已是轻车熟路了。老师并没有训斥、苛责、恐吓让叫家长之类的。之后我慢慢的不讨厌，然后是喜欢她。我喜欢老师浅浅的笑容，我喜欢老师温柔的讲解。多年之后记忆里总是不时的蹦出“持之以恒”这个词汇，也可能是哪节课老师让我们讲对这个词语的认识吧。
再后来我们小学六年级遇到了席卷全国的非典，全校停课，学生全部回家，我们自是欢喜的，而对于家长来说毕业班小升初也很是重要的考试。我们带着课本还有作业开心的回家了，班主任认真的把我们每一天需要学习的内容列举出来，我们敷衍的划着老师布置的作业，总感觉上学考试是为了老师。放假对于每一个孩子老师是最自在最快乐的一件事。假期第二天，等来的不是怎么上山摘枣而是老师，老师要每天每家每户督促学习。内心是不情愿的，但老师的敬业倒也是感染了我们。
之后很长一段时间，我经历了中考，然后是高考。因为感激和喜欢老师，我们一直有通信，交待近况，互报平安，还有高考的压力，还有高中的新同学和新老师。高考的喜讯自然是要和老师分享，然后是祝福。临近大学前，老师给我打了电话，询问学校专业之类的，然后是关切问着有没有学费之类的，如果需要，她给我备着生活费。当时的内心的感动的，是温暖的。再之后的联系便是教师节前后的短信。老师见到村里熟识的人，便会打听我的近况，然后是让捎信告诉我要多给自己买些漂亮的衣服穿。我有无数次都想回到家里看望我亲爱的老师，但总不凑巧。
又是一年教师节，时间飞快的过去了14年，老师的学生成为了医生，感谢老师把大山里的孩子带进了自己理想的生活状态。愿岁月不老，愿时光不欺。
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