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氧气的成长经历作文（精选17篇）
在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的氧气的成长经历作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
氧气的成长经历作文 1
嗨!大家好，我叫氧气。我来自大自然，生活在空气中，我的母亲叫大树。听同伴说我们有一个敌人叫“二氧化碳”。但母亲大树却非常喜欢它。
有一天我在到处游玩，突然感到有一阵急流，我控制不住自己卷入了进来。咦?这不是同伴常提起的人类吗？啊!我难道进入了人的体内吗？额，这难道是鼻腔吗？哦!我又来到了气管、支气管、肺泡并通过肺泡膜进入到毛细血管然后与血红蛋白结合，通过肺循环到达左心室称为动脉血，最后进入体循环到体内的各个需氧器官和组织。这让我体验了一次奇怪的的旅程，到处血红一片，搞得我晕头转向。在这期间，我身上的成分被吸收着，我似乎明白了我是什么样的，我是空气主要组分之一，比空气重，无色、无臭、无味，在水中溶解度很小，这是我看见了一种物质—碳，我刚要打招呼，没想到它跑进了我的身体里了，我感到浑身很不自在。就这样我跟着气流跑着跑着，没想到我又来到了空气中。可是，以前的同伴们看见我就跑，我很疑惑，这是为什么？后来，我看见了以前的敌人二氧化碳，我刚要跑却被它抓住了，它说：“嗨，朋友你要去哪？”朋友？“你搞错了吧，你是我的敌人，我们怎么能是朋友？你别忘了我是氧气家族的'人，你是二氧化碳！”我紧张地说。“哎，你是二氧化碳好不好？你怎么能是氧气呢？你还是先认清自己吧!”二氧化碳带着嘲笑的语气离开了。只留下惊呆了的我还在原地逗留，我踉踉跄跄地走着见到了母亲大树，我焦急地说:“我是谁？”母亲说：“孩子，你进入了人体了是吧。自从你从人体中出来以后你就不再是二氧化碳了，因为你在人体时，肠道吸收了你的有效成分，再加上你遇到了碳，你们一结合就变成了二氧化碳。”“我会令人讨厌的，怎么办？”“孩子被灰心，虽然你成为了二氧化碳，但你还是有用的：人们可以把你可注入饮料中，增加压力，使饮料中带有气泡，增加饮用时的口感，像汽水、啤酒均为此类的例子；还可以控制pH值，游泳池加入二氧化碳以控制pH值，加入二氧化碳从而保持pH值不上升；你还是植物光合作用的主要碳源，可以用作植物温室的气体肥料和水草缸水族箱的肥料……你的用途可多了，不必灰心丧气。你还可以重新进入我的体内，通过光合作用把你重新变成氧气。”“真的吗？太好了!”于是，我进入了母亲的体内，准备一个重新的自我……
就这样，从氧气到二氧化碳，一个个循环的过程，给人们带来了生活的需要。绿化了我们的环境，清洁了我们的家园，给我们一个清晰健康的世界。
这就是一位氧气的成长记录。
氧气的成长经历作文 2
我这人天生就有一颗好奇心，对什么都爱自己试一试，为此没少吃过苦头。
那是我上三年级的时候。一天，我在一本介绍植物的.书上看到一段话：“我们人类是靠吸入氧气呼出二氧化碳而生存的；但是植物却正好相反，它们是靠吸入二氧化碳排出氧气来生活的。”当时这句话深深地印在我的脑海里。
一天，我在外面和小伙伴玩，围着一棵大松树左窜右跳的。忽然间，一个念头冒了出来。我问其他的小伙伴：“你们知道植物会排出氧气让人们呼吸吗？”看着他们那茫然不知的神态，我心里骄傲得不行。便走到大松树跟前，“让我吸给你们看看！”我边说边把鼻子贴在树干上吸了起来。我以为这么做，就可以直接吸入氧气了。
“哎呀！”我大叫一声，一下子跳出了老远，一只手还捂着鼻子。你一定能想象得到，我不但没有吸到氧气，倒有一股又酸又辣的味道进入了鼻中，那是松树油。
氧气的成长经历作文 3
每当红烛燃烧驱散黑暗，人们便对其表达由衷的赞美与敬佩，赞美它的光亮，赞美它的无形，敬佩它的默默无闻。它给人们带来光亮，但又是谁帮助它燃烧，成为光的'使者呢？
蜡烛每每燃烧便会泪流全身，似乎在向人们呻吟：是我牺牲了自己，火焰侵蚀着我的肉体，疼痛交织，我多伟大！朋友，它是否在用自己的泪水来抵抗点燃它的人类？它是否在用泪水表示抗议？我再也联想不到“默默无闻”再也感觉不出“无私奉献”。我看到它早已被沉重压弯了腰！
无色无味的氧气才是真正的英雄！人们也许只看到蜡烛燃烧时的光亮，却并未意识到在这一过程中的真正牺牲者氧气！它不断地消耗自己的肉体，然而从不发出任何呻吟，不做出任何抵抗，一切都在无声无息中进行，进行着一切易于人类的事。这才是真正的默默无闻，这才是真正的英雄！
奉献精神应该有，沉默着的奉献者才是真正的英雄！
氧气的成长经历作文 4
氧气一号的主要功能是给鱼提供氧气。彩色的LED灯可以变换成各种颜色吸引不同种类的鱼过来吸氧气。氧气一号还可以靠气泵喷出的气来游动，气泵通过在水里吹气会产生泡泡。我们还设定了马达的工作时间，它可以工作三分钟后休息一分钟，可以省电并让胆小的鱼被灯光吸引过来等待吸氧气。
主要材料是气泵、橡胶管、锂电池、透明的一次性盒子和旋钮开关。
制作过程：先拿一个透明的盒子做外壳、再拿马达和橡胶管做推进器和产生气泡、把电池固定在盒子里。用电线从电池接线到旋钮开关再接到马达，同时接线到彩色的LED灯。
我们做好后放在水里实验了一下，果然可以给鱼提供氧气。然后看后面的.橡胶管果然可以吐出泡泡并且向前游动。
再看里面的LED灯果然可以发出不同颜色的光，来吸引不同的鱼来吸氧气。
偷偷告诉大家，我们正在准备用太阳能板来发电的氧气二号。
氧气的成长经历作文 5
突然觉得，我很幸福。
像蓓蕾初放的感觉，承载着满心的愉悦；像溪流奔腾的感觉，蕴藏着丁冬的快活；更像空气中弥漫的香气，充满幸福的味道。
只要和她们在一起，一种幸福感由然而生，从心底一直蔓延。我想，这种幸福感是由快乐逐渐演变而来的。不管有多大的困惑，都会被她们的真心化解；不管有多大的烦恼，也都会被她们的快乐感染，最后也只剩下一颗快乐、简单的心了。
与她们相遇，是在充满陌生气息的'教室里。她们的出现，让我在陌生的一切中有了值得信任的依靠。这段不算辉煌的相识，铸就了我们的成长。我庆幸，老天爷让我在茫茫人海中找到了她们——我的一群知己。我想，她们是我人生中一大笔宝贵的财富。她们能让我体验到真实与率真。她们给了我可以说心里话的空间。她们总能让我生活在欢笑里。
只要和她们再一起，就会感到幸福。觉得生活别无所求，只希望每天和她们打成一片，无忧无虑。做平凡的人，拥有一群真诚的朋友，开心地度过每一秒，就觉得很幸福，很满足了。
氧气的成长经历作文 6
我的空瓶子里，装满氧气，它被置于墙角，随着风而滚动。直到那天，全世界只剩下这一瓶氧气，我哭泣着，打碎那个瓶子。瓶里的氧气救活了一棵树，因为救活了一棵树，所以救活了一群人，因为救活了一群人，所以救活了一个国家，因为救活了一个国家，而救活了整个世界。空瓶子的碎片又静静地躺回了角落，因为没有氧气，而不能滚动。无疑它此时只是一个一无是处的'丑八怪，它什么也没说，只是静静地呆着，眯缝着它那双无邪的眼睛看着那些被它救活的人，也没说世界是它的。
我寻找着它，我以为它会在大街上，可是没有！我以为它会在餐桌旁，没有！我以为它会在汽车里，也没有。哪里？到底在哪里？你是世界的功臣，大家必须知道你，拥护你，欣赏你。我垂头丧气地打开那扇门，它在角落，闪着耀眼的光芒。我要把它公之于世，让大家仰慕它。它眼里的光芒渐渐暗淡，它说：“我不是功臣，拯救你们的，是你们自己。”空瓶子闭上眼睛，纵使我再怎么呼唤，它依然如沉睡般，再也不会绽放光芒……我，执起另一个瓶子，走到一棵大树前，又收集了一瓶氧气……
氧气的成长经历作文 7
你认识我吗？我叫氧气，没有颜色，没有味道，看不见也摸不着，可是你呼吸的空气里百分之八十里就有我，在地球的每一个角落都有我的身影。所有动物、植物都需要氧气。
在夜晚的.时候，植物也需要我帮忙，进行呼吸作用，因此，他们和我就成了形影不离的好朋友。
登山时到了空气稀薄的地方，人们会感到呼吸急促，喘不上气来，可以戴上氧气面具，人就会感到呼吸顺畅。
当人们奄奄一息时，必须马上输氧气，可以把生命垂危的人救活。我是生命的守护神。
在通常情况下，把氧气通入水中可以发现氧气不易溶与水，1升水约溶解30毫升氧气，氧气的密度为1.429克/升，比空气稍大。氧气在-183℃转变成淡蓝色液体，在-218℃转变成淡蓝色的雪花状固体。
我是一个调皮的气体，能够跟如碳、硫、磷、铁等许多物质发生氧化反应，形成别的物质。比如，我和碳燃烧后会形成二氧化碳和一氧化碳，这时候你就找不到我了，我是不是像有七十二变的孙悟空呢？
听了我的介绍，你认识我这无所不能的氧气了吧！
氧气的成长经历作文 8
老师对我们说：“世界万物的生长都需要氧气，你们可以回家去做实验。”我开心的快要跳起来了，终于可以做试验了，我回到家中让爸爸帮我买了两只小苍鼠，唉!可怜的小苍鼠呀!马上就要成为我的实验鼠了，实在对不起，说罢，我拿了一个玻璃瓶、两只小苍鼠和一堆青草，我先把第一只苍鼠放进去，连忙把瓶盖盖上去，我见小苍鼠不动，就拍了拍玻璃瓶子突然小苍鼠就在玻璃瓶子中跑了起来，然后愈跑愈慢，愈跑愈慢，直到跑不动，在瓶中断了气，我有几分伤心，小苍鼠竟死掉了，然后又打起精神来做了实验，我把另一只小苍鼠放了进去，然后又把一堆青草放了进去，马上盖紧了瓶盖，只见小苍鼠跑着跑着都没有停下，为了实验的准确性我把时间延长到了三分钟后，小苍鼠还是没有死去，由此我得到一个结论：万物都需要氧气。我有上网查了资料.
世界万物都需要氧气，氧气是人生命活动的`第一需要，人每天要喝水，要吃饭，且有一息尚存，一个成年人每天呼吸约二万多次，吸氧气约0.75千克，呼二氧化碳约0.9千克，所以人和动物不能没有氧气。
请大家多种植物，制造新鲜氧气需要大家帮忙!
氧气的成长经历作文 9
你知道我是谁吗？我随时都在人们的周围，人们依靠我生存着，我就是氧气。
地球在形成之初，二氧化碳含量很高，我却很少，气温也很高，生物是难以生存的。大约四亿年之前，陆地上产生了森林。森林慢慢将大气中的二氧化碳吸收，同时吐出新鲜的氧气来，供人们使用。我的作用可大了！植物有了我，可以生长得更茁壮；动物有了我，可以安心的生存；人类有了我，可以延长自己的'生命，任何事物都离不开我。可是那些无知的人类却不懂得爱惜我，他们砍伐树木，使一片又一片的树木从地球上消失，没了树林，就不能进行光合作用，没有光合作用，我们就无法立足，我的朋友也会减少。但你们一点儿也不顾，仍然砍得砍，伐得伐，这样，二氧化碳就多了，对人体的危害也很大。并且，你们造的方方的汽车，也污染了我，他们后面排放的尾气，有许多危害人体健康的物质，然后再传给我，我再传给你们大家，你们就会生病，难道这好受吗？可这全怪你们人类啊，你们又何必要伤害我呢？快点醒悟吧！
氧气的成长经历作文 10
你认识我吗？我叫氧气，没有气味，没有颜色，没有味道，看不见也摸不着，可是你吸进去的气体里就有我。我可以做很多工作呢。
我可以用来炼钢，怎么炼呢？就是用我对烧红的铁水使劲吹，这样铁水的温度就会达到2000度以上，铁就变成了钢，然后用轧钢机把它轧成钢材。
我还可以用来发射火箭，先把我冷冻到零下一百多度，装到火箭的罐子里，然后用发射架把我点燃，火箭就可以飞上天啰
我最大的.用处就在于所有地球上的动物，植物和人都离不开我。没有我，小鸟能在天上飞吗？没有我，老虎能在地上跑吗？没有我，鱼能在水里游吗？没有我，人能在地上生活吗？没有我，世界上的东西都活不了了，那有什么意义啊。
有时候我也闯祸。我乱跑到森林里面，有的人不小心把火柴扔到枯草里面，遇到我，就引起了森林火灾。瞧，我不是闯祸了吗？其实，人们到森林里应该准备水和沙子，一但发生火灾应及时扑灭，否则就会引发火灾，危害人的生命。
听了我的介绍，你认识我了吗？
氧气的成长经历作文 11
怀疑，是存有疑惑，不很相信，或者是有所猜测。若怀疑没有足够根据，需要等待结果，那么，在等待过程中我们总得相信些什么。
有怀疑，有猜测，人之常情。我们在怀疑中索求结果，力求论证有根有据，我们不需要谬误，但错误却必不可少。我们在已有的基础上广泛科创，发展革新，网络物流，电商互娱便是好的例证。我们的怀疑需要站得住脚，站不稳了，得从头再来。前提是我们相信论证的科学性。
你的怀疑，可以是一切事物。但狭义上怀疑一切的精神可贵，韧性却显得多余。怎样说呢？当下社会热点是食品安全与环境污染。我们担心食品的安全性，准确的说我们怀疑食品的安全性。可是单凭怀疑是解决不了问题的'。你可以建议质监局，食品安全局严把关，你可以认准国家标准选购物资。你也可以躬耕亲为，绿色生态。但你总不能大声宣讲我们要对得起良心，要生产好的物品。这样说也不错，但要立时解决问题有些悬。既然横竖都怀疑，以后不吃了，以后不买了，这种做法有些时候是过了火候的。
曾看过报导，一家长因孩子未考上大学，怀疑老师做手脚，诉讼失败后感叹人心叵测，让孩子与世隔绝长达五年。先不论他的怀疑有无道理，单以他怀疑之后的做法，剥夺孩子的人身权利。便就很不人道。人身权利，神圣不可侵犯。这值得我们深思。
我们的怀疑需要有怀疑一切的精神和意志。但怀疑本身不能被架空。怀疑是要解决问题的，是要有根据的，不是真空的完全的怀疑。怀疑需要氧气，得站住脚。
氧气的成长经历作文 12
迄今为止，人类为什么只能生活在地球上，而不能在其她星球生活呢？带着这个疑问，曾经不止多少次问及师长们，他们说：“人类能生活在地球上，是因为地球上有氧气……”。从一年级到四年级，我慢慢懂得了氧气能供人类呼吸，但氧气到底是怎么来得，虽然我被我们班称作“小电脑”，但也同样不知道。
就在这期，我们上科学课的时候，老师给我们讲植物神奇的叶片时，提到了氧气。于是下课了，我非常好奇的去问我们的科学老师：“您知道氧气是怎么来的'没吗？”老师说：“自己去探究吧，我相信你会知道的。”听了老师的话，我信心十足。于是，我去找资料，找了半天，没有找到。但我找到了一个与氧气有关的实验。我把实验要用的材料找来了。
我先找来两只小白鼠，又找来一个玻璃罩。开始做实验了，我先把一只小白鼠放进玻璃罩，把它罩起，不让空气流进去。过了一个小时，我去看小白鼠，哎呀！小白鼠已经淹淹一息了。接着，我又把一株植物和另一只小白鼠一起防进玻璃罩里，还是不让空气流进去。又过了一个小时，我去看小白鼠，我惊奇的看到小白鼠还在玻璃罩里活蹦乱跳呢。后来，我就找到了这个资料，啊！我恍然大悟，原来氧气是由植物吸收二氧化碳释放出来的。
啊，我终于利用自己的实验和找资料揭开了我心理的那个“结”。我还通过这次实验懂得了“实验是科学的探测器”这一句话，让我们一起记住这句话吧！
氧气的成长经历作文 13
在生活中，我们接触最多的应该是氧气吧。
初中之前,我对世界上的任何一样东西都没有详细的认知。初中以后我最感兴趣的是氧气了。
一提到氧气，一般都会想到的是绿色植物，什么树啊，花啊，草啊之类的。但是氧气里也含有少量的二氧化碳。
以前有一个比利时的科学家哈尔蒙特就做过一个实验，他把一颗柳树树苗栽在木桶里，栽了五年，柳树质量增长了八十千克，他认为柳树只吸收了水和无机盐，可是我认为还有少量的二氧化碳。
在生物课上，我们做了一个有趣的.实验，就是把一个蜡烛点燃放在一个封闭的玻璃罩中，另一个玻璃罩里放一个小白鼠。这两个玻璃罩里都没有植物，这样那一个蜡烛很快熄灭，那一个小白鼠都很快死亡。
接着老师又做了一个试验，与上面的步骤相同，只不过是各放了一个一盆植物。奇迹出现了，蜡烛仍然在燃烧，小白鼠也存活了。
我问老师：“为什么呢？”
老师说：“第一次实验，玻璃罩里只有少量的氧气，被燃烧后，只有二氧化碳，小白鼠也是经过呼吸后，罩中只有二氧化碳。所以死掉了。”
“为什么第二次却蜡烛没有灭，老鼠没有死呢？”我又问。
“因为植物可以通过光合作用进行氧气循环啊。”老师回答。
下课了，我刚想问的问题又到了肚子里。
氧气的成长经历作文 14
那年夏天，我们一家三口去香格里拉。
据说那里的人都很好客，风景也特别美，可就是海拔高，最高有3459米，生活在平原的人去会不适应，都得带氧气。海拔高，空气稀薄，游人们必须轻装上阵，因此一人只能带一罐氧气。
我们一边看着美景，一边吸着氧气。我看见小牛在草甸上哞哞地追跑嬉戏；小羊在花丛中跳来跳去；有几只五彩缤纷叫不出名的鸟站在小牛的背上。我想，也许在它眼里，小牛就是它的坐骑吧！然而我却闷闷不乐：我还有很多美景没看，可是氧气却越来越少了。怎么办？怎么办？……
妈妈发现我不开心，便把氧气给了我，我立马像婴儿一样贪婪地吸了起来。可一会儿就听到爸爸在说妈妈：“你怎么不吸氧呀？”这时，我才恍然大悟，原来妈妈一直没有吸氧，就是为了把氧气留给我。我立马停止吸氧，坚持让妈妈吸，可是怎么说，妈妈都不肯。没办法，我只能找爸爸做说客，最后，在我和爸爸的`劝说下，妈妈终于吸了氧气。
看妈妈吸着氧气，我想起老师讲过的一件小事。在她小时候，家人一起吃鸡蛋的时候，她的妈妈总说：“你们吃吧，我从来不吃鸡蛋，受不了那股味儿。”慢慢的，孩子们都以为妈妈不吃鸡蛋。可是，有一次却意外地发现，妈妈在厨房偷偷地吃孩子们吃剩的鸡蛋。于是他们终于明白，母亲不是不喜欢吃鸡蛋，而是想把鸡蛋留给自己的孩子。
也许母爱的另一种解释，便是：永远都会把最宝贵的东西留给孩子。
氧气的成长经历作文 15
每天，每个人都需要呼吸清新的氧气，但是当我们失去了氧气时，将寸步难行。我想：有一样东西，它如氧气一般重要，那就是——爱。
星期六早上，我被楼下市场里的吵闹声惊醒。虽然我起了早床，却发现自己的头剧烈疼痛，像是被一个锋利的刀割了一下。
我翻来覆去地在床上挣扎，直到一个熟悉的身影出现——妈妈，我才稍微停止了动弹。“儿子，你哪里不舒服啊？”妈妈抚摸着我的头，亲切的问道。“妈，我的.头好痛啊！”“我去拿点驱风油给你。”于是，妈妈走出房间，寻找“解药”。“儿子，好了一点没有？”妈妈边帮我搽驱风油，边向我询问。“还好。”“那你躺着休息一会儿，我去煮碗面给你。”说完，妈妈便开始干活了。我望着妈妈离去的背影，泪珠不禁涌出，好在我控制住自己。
一会儿，妈妈端着一碗热腾腾的面走进来了。瞬间，我眼睛搜索到了一个线索，妈妈粗糙的手竟然发红了。“孩子，坐起来，妈给你端来了面。”妈妈唠叨道，我打了个哈欠，慢慢从床上坐了起来“妈，是不是我最喜欢的鸡蛋面？”“那当然。”“太谢谢您啦！”说完，我狼吞虎咽地吃着美味的鸡蛋面。妈妈看着我狼狈的样子，脸上露出太阳般的微笑。
原来爱是多么的重要！如果没有了妈妈的关心，那将会换来什么样的代价呢？现在，当我们拥有氧气一般的亲情，你会怎样做呢？希望你的想法和我一样，好好去珍惜这份情，这份爱！
氧气的成长经历作文 16
今天我从一本课外书中看见一个实验叫“氧气助燃”。看上去很神奇的样子，我准备尝试一下。首先我准备了两个透明的塑料杯，半根红红的粗粗的蜡烛和一盒火柴。好了，我准备开始做实验了。
我从火柴盒里取出火柴，在砂皮上快速地一划，它燃了起来，我把蜡烛点燃。它像有了生命一样，很欢快地释放自己的光芒。心想，蜡烛的点燃了，杯子能做什么呢？我拿起一个透明的塑料杯，小心地半扣在蜡烛的上面，火苗好像害羞了似的，变得小小的，有气无力的样子，仿佛在作垂死挣扎，又好像在苦苦哀求我：“救救我吧，我快不能行了。”我马上把塑料杯拿开，火苗变大了，马上得到了生命，变得像之前一样有活力。奋力地燃烧着。
我这样反复好几次，它就像一位翩翩起舞的姑娘，一会伸展自己，一会又卷缩成一小点，一会又有跳跃的`动作；一会高，一会低，一会大，一会小，一会长，一会扁，可爱极了。
我拿起另一只准备好的透明塑料杯子，一下子倒扣在蜡烛上面，火苗这次没有幸免，慢慢地，慢慢地变小了，最后一名呜呼了。我拿开杯子蜡烛上还有余温呢！
这个实验不仅让我丰富了课外知识，知道了蜡烛燃烧是需要空气中的氧气的，而且还锻炼了自己的动手能力，这次的“氧气助燃”实验很成功哦！
氧气的成长经历作文 17
记得七岁的时候，发发现了氧气的重要性，没有氧气，我们就会灭亡。
八岁那时，我每天都在查看有关氧气的书。看看氧气是怎样来的，直到两年半后，我放弃另外对氧气的研究。开始对大树感兴趣了，那时我在家乡呢。有一天，我研究氧气的兴趣又再次出现了。因为我发现，乡村里的空气很新鲜，而城市里的空气却很浑浊。还有，我还发现空气最最新鲜的地方是很多树的地方，比如书上讲到的大兴安岭。我继续研究，想知道为什么很多树的'地方空气最好。又有一天，我对妈妈说：“妈妈，和我到家乡去看看吧，我想回去玩一玩，寻寻快乐。”我一说，妈妈立刻带我回家乡去了，经过观察，我还是一无所获。我回家后，烦躁在我身边飞来飞去。
终于在那天，我无所事事，随手打开了电视机，爸爸突然抢过遥控器，“看神七升天呢！”爸爸说，“太空中没有空气，要带些植物上去。”这时，我就想：植物就可以制作空气？我们吐出来的气，植物把它吸进叶子里，再吐出的便是氧气了。而植物没有水和我们人类吐出的那些气也不可以生存下来。那天，我不停地感谢爸爸，爸爸不仅不开心，还把我臭骂了一顿：“太吵了，我都听不见电视说什么了！”
我明白了——世界上重大的发明和发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。呵呵……
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