初一作文600字：关于描写春天的歌
导语：春天悄无声息的走来，她带走了严冬的寒气，迎来的是明媚的阳光，温暖的风;万紫千红的花朵;绵绵的春雨，辛勤的农民也拿起锄头准备劳动。大家一起演奏春的乐章。春天是花儿盛开的季节，春天是播种种子的季节，春天是万物复苏的季节。
篇一：春天的赞歌
春风，我要称赞你，是你把大地吹得姹紫嫣红。
春雨，我要称赞你，是你把大地滋润，是你是小草发芽，也是你使花朵开放。 春日，我要称赞你，你没有冬天太阳的死气沉沉，没有夏天的太阳炙烤皮肤。而你却是暖洋洋的，晒在你脸上舒服极了。 冬天的风，是冰冷刺骨的，吹在脸上，手上，你的手就会起皮，不但难看而且很疼。夏天的风，“热气腾腾的”使本来就很热的夏季，又多了一份“暖”。秋天的风似乎要把整个世界分离，使原本难分难舍的数和树叶。永远的分开了。而春风你，你会把冬天的风所吹出的受伤裂痕，全都吹好;你会把夏天的那一股股“暖气”吹散;你会把秋风所带走的一切又都恢复回来。
夏天的雨像个急急的大嫂，来冲冲，去也冲冲。而春天的雨却像个初恋情人一般。缠缠绵绵，细长的雨丝淅淅沥沥的缠绵一周左右。永远不急不躁，一丝一丝，一缕一缕。你若是无聊的时候，趴在窗前打开窗户，对着那似停而又未停的雨，那一团团漂浮在山顶似乎伸手可触的“白云”。整个世界像和眼睛隔着一层毛玻璃，模模糊糊的，心情不好时，看看那雨中的一大簇一大簇开得正艳的花，你的心情也许就会好很多。 天晴以后，春日明媚，那沐浴在阳光底下的，那红得像火似的.映山红的树枝上总不时的有几只小鸟;粉的像霞的桃花上总有几只勤劳的小蜜蜂在嗡嗡的闹着;白的像雪的梨花上总有几只翩翩飞舞的蝴蝶。
春，你将这一片的生机呈现在我们的眼前;你用那悦耳的鸟鸣让我们神清气爽。你尽你的所能，你将你的一切的一切让我们知道，这是新的的希望，这是新的开端，这是美丽的新的一年。 夏天总会让我们感到烦闷;秋天总会让我们感到孤独;冬天总会让我们感到绝望。而你，春天除了让我们看到新的希望，还会让我们知道这是新的开始。
篇二：春天的歌
“春天在哪里呀，春天在哪里春天在那小朋友的眼睛里，这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂……“春天如歌，春天似曲。春天是最美的季节。
春天是花红柳绿的季节。清晨，淡淡的晨雾笼罩着山野。太阳冉冉升起时，周围的雾气也渐渐散退，露出了山野清爽的面庞。微风吹拂，杨柳轻轻地摇摆她婀娜的身子，一阵阵清香沁人心肺。桃花妹妹也迫不及待地舒展身体，插上她那人见人爱的粉色桃花，摇晃了几下似乎在说：“瞧，我多漂亮，多大方!“那些小花小草弯下了腰：“是呀!真好看!“可爱的迎春花穿上了金黄色的裙子跳起了“草裙舞“。引得好多蝴蝶在她周围也翩翩起舞……
春天是生机勃勃的季节。春天到了，冬眠的动物也醒了，动物新村又热闹起来了。青蛙妈妈正带着小蝌蚪们游泳哩!动物小学的同学们也跟着老师去春游了!多么快乐哟!鸭妈妈也带着小鸭子们在池塘里找食物呢!……
春天是风筝放飞的季节。春风姑娘笑眯眯地望着那些放风筝的孩子们，他们拉着风筝跑来跑去，可风筝飞不起来。孩子们的脸上隐约有些失望。风姑娘赶紧吹起了口哨。不一会儿，风姑娘身边多了漂亮而新颖的风筝——它们都在向她招手呢!地面上，孩子们又蹦又跳的，拍着手叫好，显然很开心。风姑娘也会心地笑了……
春天如歌，春天似曲!春天是一支美丽，欢快的歌
篇三：春天的歌
春天在不知不觉中来了，在乡下冰河开裂，鱼儿跳出水面享受着阳光浴，枯枝上一点一点的绿黄绿黄的小芽儿占领了整棵树，鸟雀们筑着新巢，叽叽喳喳的鸣叫着，田地里农民伯伯高兴的唱着歌，播撒着种子。
一切都刚刚来临。看!春天的脚步走到了城市。屋顶上积雪像可口的冰淇淋被春天一口一口的吃掉，温暖的阳光照着刚起床的人们，树上花枝招展，香味迷人。
我扑进春的怀里，那温暖!那香气!使我陶醉。
“春风又绿江南岸”不错的，是春风绿了嫩芽，绿了大树，绿了乡村，绿了城市，像一位画家，画出了五颜六色的大地;像一位音乐家，弹出了优美的音乐;像一位造型师用工具修剪出了美丽的江南。温柔的春风让我陶醉。
马上到了梅雨季节了，跟我一起奏响春雨进行曲吧!春雨先发制人“轰隆隆，轰隆隆”巨大的雷声唤醒了还在冬眠中沉睡的小动物们让他们起床，接着风把云儿吹了过来一阵阵风让人清爽，“沙沙沙，沙沙沙”下雨啦，雨水拍打在湖面上，那清脆的声音和风声、雷声应和着，成为一首优美的春雨进行曲。
雨后，天空出现一道彩虹，清新的空气里混着泥土、花的香味。
天气渐渐炎热，春天即将成为夏天，人们的脑海里永远印刻着那美好的季节——春天，还有那沁人心脾的花香，悦耳的音乐。
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