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橡皮和铅笔二年级作文（精选15篇）
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的橡皮和铅笔二年级作文，希望能够帮助到大家。
橡皮和铅笔二年级作文 1
一天，铅笔走到橡皮面前，骄傲地说：“你看，主人天天都夸我，而你呢？”橡皮说：“你别高兴得太早，我虽然比你矮，可是我也有用处呀！不信你瞧。”
第二天，主人用铅笔写字时，一不小心写错了，橡皮就帮铅笔擦错别字。橡皮说：“你和我交朋友吧？。”铅笔说：“我才不和你交朋友呢！”说完，铅笔又低下头写字了，才写了几个字又写错了，铅笔不好意思地说：“不好意思，橡皮弟弟，请你帮我擦干净好吗？”橡皮说：“好啊！”说完橡皮低下头认认真真地帮它擦干净了。主人看了笑着说：“你们都有优点和缺点，你们肯定能成为好朋友的。”
铅笔说：“橡皮弟弟，我们以后成为好朋友吧！”“好啊！铅笔哥哥。”橡皮开心地说道。
橡皮和铅笔二年级作文 2
铅笔和橡皮是一对好朋友，他们各自都有自己的本领，铅笔能写字，橡皮能把错的字擦掉。他们总是形影不离，互相帮助。
可是有一天，他们发生了争吵，铅笔在橡皮身上画了条裙子，橡皮把铅笔的画擦掉了，铅笔说：“你把我的画弄没了。”橡皮说：“是你在先我身上画了条裙子的'。”两个人你争我吵，最后，他们俩都暗暗发誓，再也不会把对方当成是自己的朋友了。
有一天，铅笔正在写很重要的日记，一时疏忽把自己的“己”写成了“已”，他想：如果橡皮在就好了，他可以把已字擦掉毫无痕迹。就在这个时候，橡皮在外面游玩，看见一处非常漂亮的风景，他想：如果铅笔在就好了，他可以把这么美的风景全部画出来。两个人这时候都有一点后悔，后悔当时不应该因为一点小事就争吵。他们都认识到了自己的错误，各自给对方道了歉，并且也说出了自己的想法，最后他们又成了一对形影不离的好朋友。
是呀！好朋友就应该互相帮助，团结协作，才能在人生的路上获得更多更大的收获。
橡皮和铅笔二年级作文 3
小强的笔盒里有铅笔、小刀和橡皮。
有一天夜晚，它们在争着谁的本领最大。铅笔说：“我的本领最大，因为主人总是用我写字和画画就连写英语单词也常常用我。”小刀说：“我的'本领才最大,是我把铅笔削尖的。”橡皮发话了，它说：“我的本领才最大 ，因为我可以把铅笔写错的字擦掉。”笔盒说：“你们别争了， 其实你们各自有各自的长处和短处，可你们只知道自己的长处而不知道自己的短处。” 铅笔、小刀、橡皮听了笔盒的话它们不在争吵了。
一个宁静的夜晚过去了。
橡皮和铅笔二年级作文 4
在我的文具盒里，住着铅笔和橡皮。刚开始，它们还是好朋友，可是好景不长，因为我写作业常常用铅笔，很少用橡皮，铅笔就骄傲起来。
有一天，它骄傲的对橡皮说：“喂，朋友，你看我长得多漂亮，细高细高的，看你又小又胖，多难看呀！而且我的用处特别大，没有我小主人怎么完成作业呢？”正当它洋洋得意的'时候，一个字写错了，这可怎么办？铅笔很担心橡皮会不理睬、帮助它，可是橡皮什么也没说，轻轻地擦掉了错字。铅笔惭愧极了说：“对不起，我不该那样说你。”橡皮笑了笑说：“没关系，每个人都有自己的长处和短处，你说对吗？”
铅笔点点头，它们又成了好朋友。
橡皮和铅笔二年级作文 5
一天，我听到铅笔、橡皮和转笔刀的谈话，让我来给你们讲讲吧！
首先，橡皮说：“喂，我给你们讲讲我的事情吧！有一次，小主人和别人玩游戏。小主人没子弹了，就用我来当子弹，攻击别人。最后，弄的我粉身碎骨满身脏夸夸的。”
“哎，我才不好呢！有一次，小主人为了要买支新的铅笔，就把我在转笔刀里转个没完没了，弄的我头晕眼花。”这是铅笔的哭泣声。在旁边一直都没吱声的'转笔刀发话了：“我们的小主人太不爱惜我了，我整天脏兮兮的也不给我清理！你看看我现在是什么颜色的自己都不知道啦。”
我在听完了它们的对话后，不禁流下了懊悔的眼泪。我以后一定要改掉这样的坏习惯，珍惜我所拥有的一切！
橡皮和铅笔二年级作文 6
“铅笔真好，我每天都得为它修理身材。”转笔刀不服气地说。“你知不知道那有多么痛苦，我被你那锐得的刀片割时，你根本就体会不到那种感觉！
”铅笔说着说着都快哭了。橡皮也认为自己负出的比它们多，就说：“铅笔真是的，经常写错字，害得我要牺牲我宝贵的生命来补偿你的损失。”“这不是我的错，小主人不注意，怎么能怪我呢？”铅笔立刻反驳，“而且我为小主人效劳，也是在负出我的'生命呀！
”它们你一句我一句的吵起来了。它们每个都认为自己比对方负出得多。小主人来了，他心平气和地说：“你们都很优秀，可为什么要争这些呢？为什么不好好为我效劳呢？”铅笔、橡皮和转笔刀听了，都惭愧的低下了头。
橡皮和铅笔二年级作文 7
一天铅笔在桌子上写字，它看见橡皮坐在一旁没事干的样子，就对它说：“你怎么这么懒啊？难道你就这么闲坐在这里吗？” “不是懒，我是在这里看你有没有写错字。”橡皮说。 “我又没有写过错字，所以请你走开！
”铅笔很不高兴的'说。橡皮没有再理会铅笔。就在这时，铅笔写错了字，它心里很着急，但又不好意思找橡皮帮忙。 “每个人都是有弱点的，让我来帮你把错字擦掉吧！”橡皮主动对铅笔说。 “噢，原来是这样。”铅笔终于明白了。 “让我们互相学习，互相取长补短，并做个好朋友，好吗？”橡皮开心的说。 “好！
让我们成为好朋友。”铅笔高兴地回答。从此，人们总能看到铅笔的头上戴着用橡皮做成的帽子。
橡皮和铅笔二年级作文 8
铅笔和橡皮是一对形影不离的好朋友，他们相互依存，相互帮助，一起快乐的`过了一天又一天。
有一天铅笔犯错误了，让橡皮帮助处理一下，可是橡皮阴沉着脸，不理铅笔。
橡皮心里想：为什么你犯错误却让我来处理？因为这样，橡皮就没理会铅笔的要求。铅笔很无奈，他除了划个大花脸就没有其它好办法。就这样一天过去了，一个月过去了……
铅笔再也没有请橡皮处理错误，橡皮除了帮助改正错误其它的什么事都不会做，感到自己很无用伤心地哭了。这时，他听到了铅笔叫它的声音，他连忙跑过去，紧紧的抱住了铅笔。
经过这场小风波，铅笔再也没有划大花脸，他们的关系比原来更好了。
橡皮和铅笔二年级作文 9
在我们的身边，都有形形色色、不同模样的铅笔，他们极为普通，但它们却如同我们的人生一样。
铅笔越用越短，不会再增长。而人生，也是越过越短，没有回头路。人生是一堆时间堆积起来的`，过一秒，少一秒，过一天，少一天。人生是一道很长的连减题，没有加法，更没有乘法和除法。
一个人不可能两次踏进同一条河流，铅笔也不可能两次削尖后一样长短。铅笔会写错字，人也难免犯错、也难免跌跤，但是，我们可以用橡皮擦掉错误，重新书写下正确的人生！
人生如铅笔，越用越短，越过越少，所以，我们不能让铅笔白白浪费，把握每分每秒，书写下震惊世界的奇迹吧！
橡皮和铅笔二年级作文 10
今天我给大家讲一个故事，故事的名字叫《铅笔、橡皮和尺子》。
有一天，铅笔对橡皮和尺子说：“我最厉害，能画出笔直的线条！”尺子说：“我才是最厉害的！没有我，你不会画出笔直的线条的。”橡皮对铅笔说：“你画错了，我还能把你擦掉。所以我才是最厉害的`！”就这样他们三个吵起架来了。主人见了，对它们说：“你们三个各有各的长处，要互相合作，才能画出最漂亮的画。”铅笔、橡皮和尺子听了，羞愧的低下了头。
忘了告诉你们，这个故事是我自己编的哟！
橡皮和铅笔二年级作文 11
晚上，我躺在床上准备睡觉。
突然，听到一个声音，从文具盒里传出来，“我的用处最大，每天优优都用我写字。”，“我的作用才是最大的，每次优优写错字，都是用我擦的，否则，作业本就会有很多错误。”原来是铅笔和橡皮在吵架呢。这时，做美梦的尺子被吵醒了，它说：“我们的`用处都很大，应该互相配合，才能让优优写好字，擦去错误，把直线画直。”橡皮和铅笔都低下了头，他们说：“我们错了，每个人都有自己的用处，不能骄傲。”
听到这儿，我笑了。我会更加爱护我的尺子、铅笔和橡皮的。
橡皮和铅笔二年级作文 12
“铅笔真好，我每天都得为它修理身材。”转笔刀不服气地说。“你知不知道那有多么痛苦，我被你那锐得的刀片割时，你就体会那种感觉！”铅笔说着说着都快哭了。橡皮也负出的.比它们多，就说：“铅笔真是的，经常写错字，害得我要牺牲我宝贵的生命来补偿你的损失。”“这我的错，小主人不注意，怎么能怪我呢？”铅笔立刻反驳，“而且我为小主人效劳，在负出我的生命呀！”它们你一句我一句的吵起来了。它们每个都比对方负出得多。
小主人来了，他心平气和地说：“你们都很优秀，可为要争呢？为不好好为我效劳呢？”铅笔、橡皮和转笔刀听了，都惭愧的低下了头。
橡皮和铅笔二年级作文 13
在一个安静的夜晚，突然响起了争吵声，啊！原来是铅笔盒里的铅笔和橡皮在争吵：到底谁是小主人最需要的文具？
铅笔争先恐后的说道：“没有我，小主人就不能写出漂亮的字呢！”橡皮火冒三丈，大喊道：“这能算什么，要是没有了我，小主人写错了字就没法修改了。”两个人都争得面红耳赤，连续争吵了三天三夜，其它文具都都被吵得不耐烦了，每天晚上都睡不好。
铅笔盒终于忍不住了，大声说：“你们两个不要吵了，我们都是小主人的文具，我们都是小主人需要的`文具。”
听完铅笔盒的话，铅笔和橡皮都羞愧地低下了头向对方道歉，他们又成了好朋友，一起帮助小主人好好学习！
橡皮和铅笔二年级作文 14
一天，铅笔和橡皮在吵架。
铅笔对橡皮大声地说：“我的本领比你大，主人要写作文一定离不开我。”橡皮骄傲地说：“主人写了错字不是必须用我吗？”这时尺子出来了说：“你们俩都不对，我才是本领最大的.！”橡皮和铅笔异口同声地问：“你有什么证据？”尺子得意地说：“当然有了！比如，上次主人做连线题，不是用我吗？如果不用我，连线曲曲弯弯，就要受到批评！”铅笔和橡皮都不服气，尺子呢，心里还在美滋滋地想：“你们俩这回斗不过我了吧！”
其实，所有同学都离不开铅笔、橡皮和尺子，它们的功劳都不小。
橡皮和铅笔二年级作文 15
一天，铅笔和橡皮发生了争吵。铅笔对橡皮说：“我是主人的得力助手，你不是主人的得力助手。”
橡皮说：“我才是呢，你不是。”
铅笔说：“我才是，我是，我是，你就不是。”
就这样一直吵啊，吵啊，吵个没完。这时候，铅笔盒来了，对着铅笔和橡皮说：“你们不要吵了，要不来场比赛吧，比一比谁可以画一幅美丽的画。”
开始比赛了，铅笔画呀画，画呀画，哎呀，画错了，铅笔说：“怎么办呀?”橡皮来了，说：“没关系，我可以帮你擦干净。”很快地，一幅美丽的'画好了。铅笔盒说：“你们看，多美丽的一幅画呀!”
铅笔和橡皮发现只有团结合作才能做好事情。他们就再也不争吵了，成了好朋友。
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