快乐的大课间的作文
快乐的大课间的作文1
叮铃铃，叮铃铃，下课了，大课间活动开始了。我们排着整齐的队伍，在肖老师的带领下，来到大操场。
广播响起来了：“全国第三套小学生广播体操：希望风帆——现在开始。”于是我们随着广播的节奏开始做操。所有的小朋友们都做得很认真，动作有力，整齐划一。
不一会儿，做操结束了，剩下来的就是我们最喜欢的自由活动时间。所有的班级都在规定的区域内开展活动。我和小伙伴们最爱玩“夹皮球”和“小兔蹦蹦跳”这两个游戏。
在“夹皮球”的游戏中，我和杨文瑛是一组，我们通过不断的相互配合，渐渐的掌握了游戏的技巧，我也明白了，团队合作是多么的重要：“不怕神一样的对手，只怕猪一样的队友。”在“小兔蹦蹦跳”的游戏中，我每次都跳得又高又远，经常累得满头大汗。
不知不觉中，上课的预备铃响了，我和小伙伴们依依不舍地回到了教室。
快乐的大课间的作文2
“叮零零”，悦耳的音乐响起了，同学们就像充足气的皮球一样跳起来，迅速站好队，英姿飒爽地走向操场，准备进行大课间活动。
我们先练武术操。同学们个个挺胸收腹，一板一眼地操练。就连平时喜欢“蜻蜓点水”的同学，也认认真真地出拳、踢脚。
武术操一结束，各就各位，大家开始游戏了。空竹队的同学们玩起了空竹，他们个个技艺高超，“登月弹射”、“高空揽月”、“海底捞月”……每个动作都是精彩频现。我最喜欢看“高空揽月”。只见他们用力把空竹往上一扔，急走几步，双臂绷直高举，就接住了空竹。如果几十个人一起玩“高空揽月”，就会看到各种颜色的空竹在空中飞舞，此起彼伏，就像众多的大彩蝶在纷飞，精彩极了。
嗯？那一摆一摆的衣襟和长辫是什么？那就是跳长绳的同学们了。他们一个接着一个连续不断地跳着，像一条龙舞动着从长绳底下穿过。
“啪-啪”，这是什么声音？这就是我们在跳竹竿舞呢。敲杆的同学迅速地开合着竹竿，其他同学就像小鹿一样灵巧地跳过竹竿。有的同学跳不过去，挡住了后面的同学，大家就善意地哄笑，搞得他的脸红得跟苹果一样了。
快乐的`时间总是短暂的，“叮零零”，结束的音乐响起，我们依依不舍地离开了操场。坐在教室里上课，总有个别同学走神，脸上洋溢的微笑告诉大家，他的心还在操场上呢。
我喜欢大课间，也盼望着下一个大课间的到来！
快乐的大课间的作文3
中午，太阳高照，小鸟叽叽喳喳的叫着，朝阳小学的孩子们也开心的参加着大课间活动。
音乐响起，同学们纷纷拿着自己心爱的玩具玩了起来。有的在玩跳绳，有的在踢毽子，有的在玩沙包，还有的在玩空竹。我们就像一条条小金鱼在海洋里自由自在的游来游去。
这时的我像一只快乐的小兔，拿起跳绳，跳了一个又一个。两位老师也忍不住开始比赛，看谁跳的多。整个校园一片欢声笑语。快乐的时光总是很短，音乐响起同学们依依不舍的收起了玩具，但是我们的脸上都有了快乐的笑容。
快乐的大课间的作文4
“听那叮铃铃的下课铃声送来十分钟，来吧，来吧，大家都来轻松、轻松……”随着轻快的乐曲，激动人心的大课间活动开始了。我们像一只只快乐的小鸟，奔向操场。
这回，我们班轮到的活动是丢沙包。同学们拿好沙包，四散开来。顿时，操场上的沙包“嗖嗖”地飞来飞去，引出了一阵阵的惊叫和欢笑声。我和杨一谦、凌昱蕾一组。我拿起沙包瞄准杨一谦，喊道：“接招吧！”我随手一扔，沙包像子弹一样飞了出去，眼看要打到杨一谦的头了，可是她急中生智，就地一蹲，巧妙地躲过了。凌昱蕾趁我忙着捡沙包时，冲着我悍然一击，打中了我的腰部，疼的我直跺脚。我不肯善罢甘休，拿起沙包准备向凌昱蕾展开猛烈攻击……几个回合下来，我俩难分胜负。再看看操场上的其他人，他们有的排球、有的跳绳、有的踩高跷……欢笑声响彻了校园上空。
“欢迎，欢迎十分钟……”在轻快的音乐声中，大课间活动结束了。
快乐的大课间的作文5
为适应新形势，培养新时期德、智、体、美、劳全面发展的新一代，让学生的身心健康得到更好的发展，栖霞区摄山星城小学开展了丰富多彩的大课间活动。
为了让各年级的孩子能融入到大课间活动中来，首先要有适合学生活动的好项目。为此，学校老师集思广益，搜集了许多的体育项目，并从中精选了一部分特别适合孩子活动的项目，如；踢毽子，滚铁环，甩陀螺，板球，跳长绳……
其次，针对学生不同年龄特点，学校按照各年级学生的兴趣和爱好，对应编排了相应的活动项目。如：一年级做游戏，二年级踢毽子，三年级滚铁环，四年级甩陀螺，五年级板球，六年级跳长绳。为了保证学生玩得好，玩得快乐，学校还特意定做了大量的活动器材，如板球拍，铁环等等。
有了这些充分的准备，学校的大课间活动这下可热闹了：这边的篮球场成了四年级小朋友的乐园——手中的陀螺鞭子甩得是噼啪作响，地上的陀螺转动如飞，偶尔还来了个空中穿越；那边大操场上跳绳的六年级同学一个接一个，绕8字跳长绳让人眼花缭乱；二年级小朋友虽说毽子踢得不怎么样，可那高兴劲和热乎劲就甭提了。
快乐的大课间的作文6
“叮铃铃”——“叮铃铃！”伴随着我们焦急的等待，下课铃终于响起了。
我和小周手拉着手一蹦一跳地走出了教室，没走几步就听见背后传来一阵声音：“等等我！”回头一看，原来是胡双双，我们停下脚步等她，她三步并做两步追上我们，于是，我们三个手拉手走到了楼下。
“玩点什么呢？”小周提问了。我想来想去也没什么可玩的。不知是谁大喊了一声：“鸭子过河！”真是一呼百应，我们三人顿时计上心来。“好！就玩鸭子过河！”我们异口同声地答道。
鸭子过河可好玩了，先找五平方米的方块当作我们的地盘，中间是河，其它地方当岸，一个人站在河里假装鳄鱼，其他同学当鸭子。我们最后选出胡双双假装鳄鱼，“跑呀！”随着一声大喊，我和小周机灵地逃出了胡双双的“魔爪。”可惜好景不长，都怪我得意忘形，居然不记得我是小鸭子，竟然站在河里，胡双双一步冲上去拍了我一下，我还没反应过来，就变成了凶猛的鳄鱼。我找，我找，我找找找找，终于找到了“对象”，就是小周，我不紧不慢地走过去拍了一下小周，“哈哈，小周变鳄鱼了……”。还没等我把话说完，集合号有响起了，我和胡双双、小周一起去做操。
多么有趣的大课间呀！他不仅解除了我学习的疲劳，还给我的生活增添了不少欢声笑语。
快乐的大课间的作文7
“大课间”活动是提高学生健康水平的有力手段，是推进素质教育的重要举措。韩仓小学高度重视对学生的体能训练，有声有色地开展了丰富多彩的大课间活动。
本学期韩仓小学加强大课间的组织开发。先是为各年级划分活动场地。活动时间为上午第二节下课时间，规定活动半小时。借鉴其他学校的先进经验和我校实际设立大课间活动内容分为四个部分，第一部分为自由活动，第二部分为第三套广播体操，第三部分为校园集体舞，第四部分为高抬腿大甩臂，第五部分为集体跑步，第六部分为放松整理齐步走。在这个过程中穿插了队形的变换并配上了恰当的音乐。为了进一步规范动作，重新对广播操进行了示范讲解，并邀请专业教师教授集体舞。使整个过程达到整齐划一、积极向上的风貌。
全校上下掀起了健身的热潮，师生共同参与，在锻炼体魄的同时感受到运动的快乐。发挥了以操辅智、以操辅德、以操健体的育人功能，收到了较好的效果。
快乐的大课间的作文8
大课间时间到了，操场上真热闹。
篮球架下有五、六个同学在投篮。他们各显身手：有的同学篮球投出去连篮框都没碰到就掉下来了；有的投得只有个子那么高；但也有一个同学非常厉害，只见他箭步向前，把球抢到手，快步走到篮球架下，身子往下一蹲，举起篮球一下子就投中了，就像篮球飞人姚明那样，真让人羡慕，旁边马上响起雷鸣般的掌声。
操场上的一角还有一些同学在跳绳。一个男生身手敏捷，他可以连跳两下，把我们都看呆了；还有一个大姐姐在跳绳的时候踢踺子；还有人会交叉跳，我练了好长时间，才会交叉跳一次。我真是太佩服他们了。
乒乓球台旁正进行一场激烈的比赛，四周观众围得水泄不通，参加比赛的是两名男生。一开始，高个子男生遥遥领先，他身手灵活，对手打来的球个个都能接到，不管怎么打都能得分，马上以11：3、11：6的大比分赢得前两局，可那矮个子男生并没手忙脚乱，他沉着冷静，紧追不舍，以11：8、11：9的比分扳回了第三、第四局，最精彩的第五局开始了，两名选手你追我赶，奋力拼搏，最终高个子以11：9的较小优势赢得了此次比赛，真是让我们大开眼界。
大课间真是比我想象中的要快乐好几倍啊。
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