第一次月考试卷分析作文
本次考试试卷题型丰富，覆盖面广，涉及面全，试题内容既考察了学生对基础知识的掌握，又考察了运用知识的能力。下面对照题型一一分析。
第一大题为“听老师读一段话，回答问题”，考察的是对文字信息的记忆及理解能力，对文段信息的筛选能力。第1小题失分不多，第2小题有不少学生把多选当成了单选。没有认真提取文章信息。
第二大题为“读拼音写词语”，考察的是“我会写”中的生字，是必须掌握的常用字词，是学生掌握字词的熟练程度及准确程度。几乎80%的学生得了满分，失分的学生主要有这几个词语：精湛、蜿蜒、疲惫不堪，需要老师在教学中多加强化。
第三大题为比一比，再组词，这些词语都是形近字，考察的是学生的辨析能力。所选的字都是课本里出现过的字词，也是一些学生易错的词语。从学生得分的情况来看，80%的学生掌握的很扎实、很牢固。20%的学生在以下几个字音上有不同程度的失分：廷、澜、斓、输。这几个字失分较集中。看来我们在今后的学习中还需要加强相关练习和强化学习。
第四大题考察的课文内容填空，共23分，本题学生都有不同程度的失分，很少有不失分的。主要原因是古诗句掌握不熟练、错别字较多，以及诗句意思没掌握住。
第五大题失分不太多，多数学生把“华山”的“华”、“为人”的“为”、“湖泊”的'“泊”，这几个字音对学生来说是难点。
第六题是阅读题。第一个阅读是《尊严》选段，第二个阅读是关于普陀山的，都是基础训练上做过的，学生失分并不算多。
第七题是作文。习作要求是仿照课文写法，写一写我们的学校，注意顺序要清楚，特点要突出，题目自拟。此题满分的也有，高分低分呈现阶梯状，真实呈现了学生的语文素养。
对策：
1、 强化课堂教学的质量，提高学习效率。
2、 尽量做到因材施教，照顾到全体。
3、 重视小组互助，让更多的小老师脱颖而出。
4、 密切联系家长，加强家校合作。
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