《现代汉语词典》上是这样解释“寓言”的：用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品，常常带有讽刺或劝诫的性质。
关于高中第五册第二单元的优秀作文范文一：
夜晚，独自一人坐在窗边，听着秒针“嘀嗒嘀嗒”地慢走，抬头仰望着这深邃的夜空，似乎在向人们炫耀它那黑暗无光的骄傲，但星星似乎并不想理会它，把自己藏了起来，而我却在仰望着，回想着早上发生的一幕幕。
上午，我坐在电脑前，耳机里播放着流行乐，嘴里念叨着些什么，手中紧握着的笔在不停地忙着，上、下、左、右……无限次的重复着，三百六十度的运动，我正趁着有灵感，“唰唰唰”的写着我自己的歌词呢!突然间，我透过耳机，听到了一些不和谐的“音符”，原来是爸爸来了，他正在一步步地向我逼近，再进……突然，我的房间里像是袭来了一场狂风暴雨似的，这时，爸爸大骂道：“你看看你，整天书不看书，就知道写这些没用的东西，将来你能拿它当饭吃啊?马上让它们消失!要是再让我发现，以后你就不用回来了!”紧随其后，便是一声刺耳的“嘭”的关门声，房间里只剩下了发着呆的我和仍然再向着的音乐……
回过神来，我感到无奈、无助于彷徨，我一头扎进被子里，再也忍不住的眼泪一泻而出，侵湿了一了一大片。我的心里充斥着一种不知名的无助。在隔壁房间听到动静的妈妈快步走来，推来我紧锁着的房门，轻轻地走到我的床边，坐下，抚摸着我的背。抬起头，我一把投入妈妈的怀中，大哭起来，向她倾诉了大堆大堆的苦闷于无奈。
忽然间，妈妈的一席话把我心中的锁一一都解开了，她说道：“一个人，有自己的梦想是好的，只有有了梦想，人们才会有努力与飞翔的方向，只有有了梦想，人们才会有拼搏与奋斗的力量，这就如同你，你也不例外，你也有自己的梦想，有一个奋斗的方向，但是，你也不能盲目的去追梦，你要为自己的将来和人生而思考，更要问问自己，在铺满荆棘的道路上，你是否可以勇敢的走过去。爸爸不是不让你追梦，而是在为你的未来做考虑，如果你真的能坚持下去，永远都不会放弃的话，那么，我一定会支持你。”这正如：听娘一席话，胜读十年书啊!妈妈的这席话，让我重新找回了信心与方向。感谢在梦想的路上有你陪伴!
重拾梦想，背上行囊，在你——妈妈的支持与陪伴下，我再一次走在路上，追寻着远方的梦想。
谢谢你，妈妈，在我失意、无助于迷惘的时候，给予了我力量，指明了我前行的方向;谢谢你，妈妈，在我想要收获一缕春风的时候，却给了我整个春天!感谢在我梦想的路上，一直有你的陪伴!
再抬头看，夜空中星光璀璨，黑夜不再黑暗，就连月亮也出来遛弯……
关于高中第五册第二单元的优秀作文范文二：
一缕阳光，一颗糖。其实人生很美。
-题记
宁静的校园，地平线上，一棵高大的梧桐孤零零的立在角落里。一个女孩常坐在树下看书，捡拾落叶，她与梧桐做伴，她把心事都说与梧桐听。寂寞的角落，女孩与梧桐似乎格外相配。
又是一个安静的下午，女孩像往常一样坐在梧桐树下看书，一片落叶，落在女孩的书中，这片落叶似乎格外精致，细致的纹理，那是一整片，没有残缺。“可以把那片树叶送给我吗?”突然响起的话，打破了这里的宁静。女孩抬起头，原来是她的语文老师，她很漂亮，很年轻，扎着个马尾，穿着一身橘色的休闲服。她望着女孩笑了，笑得那么美，那么灿烂，那么阳光。女孩记不起有多久没看到这样阳光的微笑。女孩脸红了，低着头。声音很小“可以送给你”老师接过落叶，再次响起清脆的声音“谢谢你”女孩不再说话，而老师却拉起她的手向操场走去。女孩竟没有拒绝，任由她拉着。其实以前有好多人来找过她去操场玩。可是女孩每次都不说话。也有人拉她去过，可她都把手抽了回来。然而，今天却不一样了，女孩居然和她说话了，也跟随她去玩。
那天，女孩在操场上玩得很开心，她感到从未有过的喜悦。她甚至觉得这份喜悦来得太迟了。
那以后，女孩似乎变得开朗了，她开始交朋友那天的语文老师在学校里成了她最喜欢的人。女孩甚至喜欢天天上她的课，因为这样女孩才能看见那阳光般的笑。
一天，一个突如其来的消息，让女孩又丢失了快乐，她突然间又变得沉默。这个消息，是女孩无意间听来的：语文老师要走了，也许再也不回来了。
老师走的那天，女孩没去送她，女孩又回到梧桐树下，看着这个多么熟悉的地方，她都忘了自己有多久没来过了。阳光透过树的缝隙的照在脸上，可她却没有感到温暖。她对着梧桐哭了。这时女孩却被搂入怀抱。那么熟悉的感觉，女孩知道是她来了。女孩抹干了眼泪，却一句话也说不出来。“别哭，老师知道你舍不得我，我也舍不得你们。”老师的每句话女孩听到都特别温暖。“嗯，我不哭。”哭声答到。老师笑了，替她擦了擦脸。女孩望着老师，也露出了阳光般的微笑。“对，就是这样笑，要记得，吝啬笑的人，生活也不会对她笑。”女孩似懂非懂得点了点头。
老师走女孩一颗糖，说“记住生活是甜的。”
送走了老师，女孩再次回到梧桐树下，她静静的站着。她把老师给的糖放进嘴里，甜甜的味道立刻洋溢在她的嘴里，甚至在她的心里。突然她觉得梧桐树其实并不孤单，它有枝繁叶茂与它做伴，它有与它为家的鸟儿做伴。眼光再次照射到她的脸上，划破了她心里的晦暗。女孩回应了阳光一个最甜美的笑。因为她懂得了老师说的话。
那个女孩就是我，我想告诉我那个拥有眼光般微笑的老师：也许，我不是你最好的学生，可您是我最好的老师。
让阳光与糖果的甜久伴我的生活。
关于高中第五册第二单元的优秀作文范文三：
学校的活动里我最不喜欢的就是家长会，每当班主任兴致勃勃地说起家长会并表明不会向家长告状等豪言壮语后，大多同学的心情都是阴转晴。而我的家长每年都是阿爹来。
我家在遥远的乡下，不是自然村却闭塞的只能说起邻村的村名才能让同学领悟到我家的具体坐标，阿爹从小就是喝这村子的水长大，直到遇到我妈妈生下我后才从村子走出去打工。从我懂事开始阿爹右手的大拇指就不见了，六年级当寄宿生的时候其他同学都是牵着爸爸的手进宿舍，而我从从来没有牵过，因为同学说我阿爹的拇指得了传染病才被切掉，我害怕和他牵手也得了传染病。后来我私下问过妈妈同学说的是不是真的，妈妈愣了两秒后摸着的头说了句：“傻”。
初二下半学期由于即将升入初三并会根据学生成绩进行AB班大幅度调整班级，所以初二最后一个家长会就显得尤为重要，而当时我是极其排斥这样的活动，因为这次还是阿爹来参加。阿爹每次来开家长会都会带上两三袋麻布包裹着的东西，然后用那大家都看得到长满茧子的四指右手分给舍友，舍友们明面上都说谢谢，可我知道她们心里上肯定是嫌弃脏，这时候我总是厌恶阿爹参加家长会，更加厌恶阿爹不完整的手。
家长会一如既往的开着，这次和以往不同的是我被班主任指派到班上做助手，帮忙发文件，倒茶等琐事。每次经过阿爹的位置时，阿爹总是站起来对我笑，然后左手拉着我，转身就用那张异常醒目的四指右手向其他家长们介绍：“这是我闺女，这次年段排名xx，我们是xx村的。。。”那时候我总是忍不住要发火，想要把那不见的大拇指的手掌按下去。家长会上班主任会先做整体概括班级的情况然后再进行针对性点评同学，当然大部分都是夸奖占多数，只是说到我时，阿爹总要站起来问的很具体，然后再向其他家长及班主任细说出我的各种优点以及一小丢丢缺点，每当用那四指手手舞足蹈说起：“这孩子就是不让人省心，你说有一年去带她去山上扫墓。。。。。”类似这样的话题全场无一不哄堂大笑，而我却觉得丢尽颜面，总觉得他们是在笑阿爹的手指而不是我。
家长会结束后的周末我背着阿爹带给舍友的麻布袋子回了趟家，上次家长会阿爹的光辉事迹已经传遍班级，尤其是用那残缺的手说起我故事的那段更是成为同学们期间的话题榜。由此，我决定应该和阿爹谈谈以后家长会不用他去的想法。
阿爹听了我的话后，没有说什么，只对妈妈说是工地忙要出去，走的时候阿爹用左手把钱放在餐桌上，而他残缺的右手却深深地藏在了口袋，好像害怕我看到会生气似的。阿爹不抽烟但是喝酒，所以走之前让妈妈给他装一瓶白酒说是请工友喝的。妈妈在阿爹走后，转头给了我一巴掌“啪”用我十几年来从未有过的眼神看着我说道：“xxx，你阿爹下次回来后去牵着他的右手道歉。”我转过头刚要说话，看到妈妈捂着流泪的脸坐在椅子上说道：“你3岁那年贪玩被植物弄得眼睛都快瞎了，为了筹医药费你阿爹就起早贪黑的做工，没想到碰到机器不长眼，你阿爹的大拇指就没了，差点失血过多半条命都搭上了，你还这么不孝顺，你知不知道每次家长会回来你阿爹絮絮叨叨的有多开心。”听完后，手颤抖着拿起那桌上重如磐石的生活费，想到阿爹深蓝色工服的背影，我眼眶不自觉的湿润了，那时候总觉得，我的话是一把刀子，而我是刽子手，刚刚的我狠狠的把阿爹仅有的骄傲剁碎了。
后来，参加家长会的是我叔叔，有着一副健康双手的叔叔，不过每次叔叔带的还是用麻布装的东西送给舍友，舍友们依然说谢谢，只是我知道那是阿爹用右手装满的礼物。我越来越讨厌开家长会，因为我再也见不到阿爹左手拉着我，用他那缺失大拇指的右手向大家开始他骄傲的演说了。